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精選探險的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的探險的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
探險的作文 篇1
每個(gè)人人心中可能都有幾次探險的經(jīng)歷吧!我特別喜歡探險,我想擁有探險后凱旋歸來(lái)的自豪心情,然而,我更想體驗的是探險中的驚險與刺激。
終于,上天給了我一次機會(huì ),在一次暑假中,我去奶奶家玩,天氣很熱,我和小伙伴們閑來(lái)無(wú)事,聚在一起,突然,有一個(gè)小伙伴提議,我們去老房子探險吧,老房子是一個(gè)久無(wú)人住的房子,陰森森的,因地區不好,所以一直沒(méi)有賣(mài)出去,漸漸地,這棟房子就被人們遺忘了,不知為什么,我一聽(tīng)到“探險”這個(gè)詞就非常興奮,急忙答道,好啊好啊,其他小伙伴也很贊同,于是我們就開(kāi)始了一次探險的經(jīng)歷……
我們悄悄的接近了老房子,小心翼翼的跨過(guò)柵欄,躡手躡腳的走到屋門(mén)前,輕輕的打開(kāi)了門(mén),門(mén)沒(méi)上鎖,我們屏息進(jìn)去,里面昏暗暗的,窗簾都拉著(zhù),可以清晰的看到空氣中的灰塵在漂浮著(zhù),我不禁在心中感嘆了一聲,還真有那種氣氛呢,但是,這更大激起了我探險的激情,正當我們沉醉于幻想當中,一陣閣樓的響聲把我們驚醒了,我不禁疑問(wèn)道,難道上面有人嗎?
在我身旁已經(jīng)嚇得不行的小玉哆哆嗦嗦的說(shuō),難道是鬼?于是我們悄悄的上了閣樓,那里堆積著(zhù)許多箱子和一些舊家具,沒(méi)有人?我說(shuō),正當我們要回去時(shí),突然又來(lái)了一陣怪響,我們一回頭,迎面就是箱子向我們撲來(lái),還好我們快速躲了起來(lái),險些被砸到,正當我們要往外逃時(shí),門(mén)啪的一聲關(guān)上了,嚇得我們一陣尖叫,我們用力地想把門(mén)打開(kāi),卻怎么打也打不開(kāi),此時(shí),我們腦里一片空白,事先商量好的計策全都忘得一干二凈了,正當我們不知所措時(shí),突然聽(tīng)到樓下有一陣腳步聲,我想,不會(huì )是鬼吧!
隨著(zhù)腳步聲的慢慢增大,我們也越來(lái)越緊張,最后是鑰匙扭動(dòng)鎖的聲音,當開(kāi)門(mén)那一剎那,我們都驚呆了,不是鬼,是樓下物業(yè)管理員,他看到我們,也驚呆了,問(wèn)我們怎么再在這,我們便把事情的經(jīng)歷告訴了他,他聽(tīng)完之后,哈哈大笑起來(lái),笑完之后,他便說(shuō),你們還真相信有鬼。?
我不服氣,便生氣的反駁道,要不然箱子怎么會(huì )突然倒,門(mén)也開(kāi)不開(kāi)了?他解釋說(shuō)道,箱子倒是因為這里常年不住人,有老鼠,是老鼠不小心把箱子弄到的,門(mén)是因為窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)把,有風(fēng),把門(mén)給吹上了,而且這門(mén)的鎖不太好,在被吹上的同時(shí),也被反鎖上了,我今天來(lái)就是為了把這鎖修好的,因為這個(gè)房子有人要租了。哦,原來(lái)是這樣啊,我們恍然大悟。不禁為剛才幼稚的行為笑了起來(lái)。
這就是我的第一次“鬼屋”小探險,雖說(shuō)沒(méi)有什么重大發(fā)現,但也蠻有趣的吧!
探險的作文 篇2
寒假里,爸爸媽媽帶我去海南旅游。
在那里,我覺(jué)得最有趣的就是潛水。我穿上潛水服,帶好潛水鏡和氧氣瓶,就坐著(zhù)快艇來(lái)到了潛水區。那里的`大海比沙灘的大海更要藍更要寬。這時(shí),我的心跳個(gè)不停,就像在逃命的小白兔一樣,心想:海這么大這么深,我會(huì )不會(huì )淹死呢?教練拖著(zhù)我下了水,!海底真的太美了!一條條小魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù),顏色漂亮極了,有淡黑色,深黃色,大紅色,米黃色等等。一個(gè)個(gè)海星在水中,就像一顆顆五彩的鉆石串成了一串串項鏈,給大海媽媽增添了一道道笑臉。一條條海草搖擺著(zhù),好像在歡迎我……
!我好像沉醉在葡萄酒里了,眼前的不會(huì )是夢(mèng)吧!我簡(jiǎn)直不敢相信,真是太美了!換成是你,肯定也會(huì )有同感!
小朋友們,海南你們一定要去呀!
祝大家新年快樂(lè )!
探險的作文 篇3
今天,我和小明興致勃勃地乘著(zhù):“深海探險號”潛水艇準備到太平洋海底進(jìn)行探險。
我們的潛水艇漸漸地從海面沉到了海底,這真是一個(gè)美麗的世界!你瞧!海底的巖石上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的美麗的珊瑚,有的像分枝的鹿角,有的像搖曳的扇子,還有的像一棵參天的大樹(shù),真是奇形怪狀,十分美麗!小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去,有的小魚(yú)還玩起了捉迷藏呢!
正當我們欣賞著(zhù)美麗的海底世界時(shí),突然在我們前方不遠處一團黑影,我心想:這究竟是什么呢?我趕緊按動(dòng)“海底生物分析按鈕”,這時(shí)電腦顯示屏上顯示-----“巨型大章魚(yú)”:長(cháng)三十八米,體重十噸,有八只足,被稱(chēng)為“深海巨怪” 。天哪!我們兩人這次海底探險居然遇到這龐然大物。這可怎么辦?小明冷靜地說(shuō):“別害怕,別緊張,也許他對我們沒(méi)有敵意呢!”于是,小明按動(dòng)了“海底生物語(yǔ)言按鈕”,這時(shí)巨型章魚(yú)離我么的潛水艇越來(lái)越近,我趕緊湊到話(huà)筒前,對章魚(yú)說(shuō):“章魚(yú)先生,你好!我是你的人類(lèi)朋友,我們對你沒(méi)有惡意。不會(huì )傷害你的!”電腦馬上將我的話(huà)轉化成“海底世界通用語(yǔ)言”發(fā)送給章魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多久,電腦收到了來(lái)自章魚(yú)的話(huà)語(yǔ):“你們好!人類(lèi)朋友,很高興見(jiàn)到你們,我也不會(huì )傷害你們的,歡迎來(lái)海底世界做客!我正在飯后散步呢,再見(jiàn)了!”說(shuō)完,章魚(yú)揮舞著(zhù)八條巨足游走了,我心中的大石頭終于落了地………
今天的探險真是既快樂(lè )又難忘呀!我期待著(zhù)下一次探險。
探險的作文 篇4
現在是20xx年,我的爸爸媽媽這時(shí)已經(jīng)是海底研究所的正副經(jīng)理。有一天,我接到一個(gè)電話(huà),有一位叔叔告訴我說(shuō)我的爸爸叫我和表哥們收拾行李去爸爸媽媽的研究所。
不一會(huì )兒,我們來(lái)到了爸爸媽媽的研究所。爸爸說(shuō):“我們今天要去一個(gè)很美麗的地方!蔽液捅砀绠惪谕暤貑(wèn):“我們去那里?”媽媽微微一笑,說(shuō):“別急,等一下你們就知道了!焙!等一下肯定會(huì )有我們意想不到的驚喜!想到這里,我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。
過(guò)了不久,我們坐著(zhù)潛水艇去了海底,這一個(gè)不是普普通通的潛水艇,而是一個(gè)多功能的潛水艇。到了海底才知道我們要去的地方原來(lái)是海底,我們要作一次海底探險呢。
潛艇行走了一會(huì )兒,外面越來(lái)越暗了。原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了400米多深。爸爸說(shuō):“準備,我們要開(kāi)始海底探險了!蔽覀円粋(gè)個(gè)穿好蛙人服打開(kāi)艙門(mén),潛下去了,只覺(jué)得海水不像我想象中的寒冷,只是感覺(jué)壓力很大。
海底里到處是游來(lái)游去的動(dòng)物,如章魚(yú)、梭子魚(yú)、烏賊、海星、水母等等,多得數也數不清,看得我眼花繚亂。
我們游了一會(huì )兒,突然,我們看見(jiàn)有一座王宮,金碧輝煌,閃閃發(fā)光,很漂亮。難道這里就是我們傳說(shuō)中的龍宮?一打聽(tīng),果然就是。我們進(jìn)到宮里,里面蝦兵蟹將,來(lái)來(lái)往往,我們叫一個(gè)蟹將去通報,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“公主到!”美人魚(yú)公主出來(lái)了,她長(cháng)著(zhù)美女頭,魚(yú)身子,穿得可真漂亮,笑吟吟地歡迎我們,還請我們品嘗她們最喜歡的東西。我們感到非常高興,直到我們吃飽了,才依依不舍地離開(kāi)了。
這次海底探險讓我見(jiàn)識了很多新鮮的東西,我發(fā)現原來(lái)海底世界是這樣的美麗。我覺(jué)得這個(gè)旅程真有意義。
探險的作文 篇5
探險,幾乎成了我們當代學(xué)生最熱門(mén)的一項活動(dòng),在我們小孩子的心里,探險就意味著(zhù)通向一個(gè)別樣的刺激的世界。這天下午,放學(xué)比較早,我和幾個(gè)同學(xué)一起約定到學(xué)校后面的那座密室探險。其實(shí),這并不是一個(gè)什么密室,就是一座上了年代的紅木屋子,聽(tīng)說(shuō)屋子里陳列著(zhù)一些上個(gè)世紀的字畫(huà)和文物,所以,我們都很好奇。
穿過(guò)小路,我和四個(gè)同學(xué)來(lái)到了這座密室?墒,望著(zhù)這道布滿(mǎn)灰塵的大門(mén),我們都不敢上前了,內心也逐漸升起了一些膽怯!芭率裁,我們人多力量大!”同桌豆豆大聲喊著(zhù)為我們壯膽。于是,我們四個(gè)手拉著(zhù)手,一步步走進(jìn)密室。
“吱呀”一聲,門(mén)開(kāi)了。屋子里一片漆黑,靜悄悄的,似乎沒(méi)有什么異常。我們放寬了心,在強烈的好奇心的趨勢下大踏步走進(jìn)去?烧斘乙锨暗臅r(shí)候,膽小的美美卻突然大叫出聲。我們都被她的叫聲驚嚇到了,一時(shí)間紛紛愣在原地不敢動(dòng)彈。
“你鬼叫什么?”毛毛質(zhì)問(wèn)!拔椅液孟衤(tīng)到了什么奇怪的聲音”“奇怪的聲音?”話(huà)音未落,我們都不鎮靜了。但既然已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,就不能臨陣退縮,于是,我們互相為自己打氣,慢慢地摸索著(zhù)前進(jìn)。地面上很空曠,雖說(shuō)沒(méi)有人打掃,但也不算臟。我拉著(zhù)小林的手一步步走著(zhù),走進(jìn)屋子深處,我們看清了這里的東西,哪里是什么文物和字畫(huà)嘛,分明就是一些廉價(jià)的肖像畫(huà)和一些小玩意,比如,陳舊的紡車(chē),一些破爛不堪的布娃娃。
這么一看過(guò)去,就完全是一個(gè)雜物室了!皼](méi)意思,真沒(méi)意思!贝蠹叶际麡O了。正當我們準備走開(kāi)的時(shí)候,我突然發(fā)覺(jué)自己的臉上似乎落了什么東西,涼絲絲的很不舒服,我一抓,竟然抓下來(lái)一道長(cháng)長(cháng)的蜘蛛網(wǎng)!這可把我嚇壞了,最后,還是大家一起出動(dòng),我才從這密密麻麻的蜘蛛中逃脫出來(lái)。
然后,我們抱著(zhù)那輛比較有意思的紡車(chē)照了一張像,退出了密室。雖然這次探險沒(méi)有得到什么好東西,但是我們也不枉此行,因為在這次鍛煉中,我們都提升了自己的膽量,也明白了:遇事,要冷靜,才能完美地解決問(wèn)題。
探險的作文 篇6
現在我們就要去北極,那里非常冷,有許多冰川峽谷,人們叫那地方為“死亡峽谷”,我們坐著(zhù)由電腦控制的滑冰車(chē),載上一個(gè)月吃的干糧。我們坐了一天的滑冰車(chē)后,終于穿過(guò)一片原始森林,來(lái)到了一間被人遺忘的冰屋里,打開(kāi)太空保暖被睡了一夜,第二天一早,我們簡(jiǎn)單地吃過(guò)干糧后就向著(zhù)目的地出發(fā)。
一到目的地,寒風(fēng)就卷著(zhù)雪花向我們襲來(lái),危險也向我們襲來(lái),一條北極熊睜著(zhù)綠眼虎視眈眈地看著(zhù)我們,我按了滑冰車(chē)上的一個(gè)按鈕,一條激光射向了北極熊,北極熊?chē)樑芰。我們走進(jìn)一個(gè)山洞,可能是北極熊洞吧,我們在洞里稍作休整,就背著(zhù)儀器去科學(xué)考察。
夜幕降臨了,我們回到熊洞里睡覺(jué),臨睡前,我打開(kāi)電腦,向總部報告我們一天的活動(dòng)情況。第二天,我們又向新的目標前進(jìn),來(lái)到了一個(gè)大峽谷,峽谷的入口處,有前面人留下的食品和一封信:“我們知道你們會(huì )來(lái),我們給你們留下了食物,如果我們走不出去,你們一定要堅持走出去,探險貴在有毅力……”
讀完信,我們帶著(zhù)前面的人希望,終于走進(jìn)了這個(gè)冰峽谷,里面真是冰的世界,有世紀冰山,有巨大的蜥蠣,有成群的北極熊,經(jīng)過(guò)探尋,發(fā)現這里隱藏巨大的石油資源……從冰谷里出來(lái)時(shí),我們將先前探險人留下的尸骨,帶回去交給他們的親人。
這是我做的一個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了當個(gè)探險家。假如我真的成了一個(gè)探險家,我要去我們國家的撒哈搓大沙漠、攀登喜瑪拉雅山、長(cháng)江黃河的發(fā)源地,去南極、北極,還要坐上我國的神舟號,去月球、去土星、火星上探秘……為人類(lèi)開(kāi)辟美好的未來(lái)。
探險的作文 篇7
哈哈,我太高興了,因為今天我們又有一節生物課,今天上午第三節課又上我們每一個(gè)人都非常期待的生物課了,這節課我們要去海底探險,真讓人難以想象呀!“鈴鈴鈴!”上課鈴響了,生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進(jìn)教室,手上拿著(zhù)一張大海的畫(huà)子,然后對大家說(shuō):“同學(xué)們,我要給你們表演一個(gè)讓人終生不能想象出來(lái)的魔術(shù)!”然后,生物老師又讓課代表把剛燒開(kāi)的一壺熱水拿過(guò)來(lái),灑在那幅畫(huà)上,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們都鉆進(jìn)著(zhù)幅畫(huà)里吧!我們要去海邊!”同學(xué)們都“氨的一聲,嚇了一跳,怎么能鉆進(jìn)畫(huà)里呢?老師先讓課代表鉆了進(jìn)去,然后有分組讓同學(xué)們鉆了進(jìn)來(lái),最后老師也鉆了進(jìn)來(lái),同學(xué)們就來(lái)到了海邊,老師命令說(shuō):“我喊一、二、三你們跳進(jìn)去!一、二、三同學(xué)們紛紛都跳進(jìn)了蔚藍色的大海當中,享受游泳的魅力。
老師帶領(lǐng)著(zhù)大家看了各種的魚(yú),呵呵,這些魚(yú)都像打了聽(tīng)話(huà)水一樣,格外的聽(tīng)老師的話(huà),老師在講它的頭的時(shí)候,它就把頭抬的高高的,讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚的,在老師講它的尾巴的時(shí)候,它就把尾巴搖地快快的,衣服非常神氣的樣子。哎!又下課了,真可惜!希望下一節課能夠有更大的收獲!
探險的作文 篇8
今天,我來(lái)到了宇宙城門(mén),坐上了新型宇宙探險飛行器。
我急忙帶上我的探險小飛蟲(chóng),急速往宇宙飛去。終于,我來(lái)到了我夢(mèng)瞞以求的“快樂(lè )星球”我迫不及待的往飛行器上沖下來(lái),結果被一個(gè)小男孩抓了起來(lái),我頓時(shí)面色變得越來(lái)越青,原來(lái),這里的人比我們的人大好幾倍。
我當時(shí)馬上拿起了我的“武器”——“冒險飛盤(pán)”趕緊把我的人體變得小小的。
終于,我逃過(guò)了這個(gè)小男孩,但是,我還是找不到我的冒險太空梭!霸趺崔k,到底怎么辦?”我急切的喊道,“喂,請問(wèn)有人嗎?”我聽(tīng)到了有人在我的附近喊道!拔以谶@里!蔽壹泵Υ蠼,就是因為怕那位叫我的人跑掉!拔襾(lái)了,你等我一會(huì )!苯K于,有個(gè)人邊走邊叫我。我見(jiàn)到了他以后,急忙跑過(guò)去,“你是誰(shuí)?你為什么在這里?”我急忙問(wèn)他,“我是從地球來(lái)的,我叫喬治,因為我愛(ài)探險所以才會(huì )在這里出不去。你呢?”他一邊嘆氣一邊說(shuō)!拔沂切”,經(jīng)歷時(shí)和你一樣的!蔽掖蟠蟮膰@了口氣說(shuō)。他說(shuō):“我們不能這樣下去,我們要有信心出去,好嗎?”他握住我的手說(shuō)道。我說(shuō):“既然這樣子,那我們就出發(fā)吧!”我們開(kāi)始往我唯一記住的路開(kāi)始走,終于,我們來(lái)到了我們們的飛船,但是飛船已經(jīng)在我們來(lái)的時(shí)候起飛了,我們已經(jīng)沒(méi)有別的辦法了!澳闱!”他把“冒險飛盤(pán)”那給了我說(shuō)。我急忙從腦子里恍然大悟起來(lái),“太好了,謝謝你的提醒,要不,我可要被永遠的困在這里,那我們現在就走吧!”我高興地說(shuō)。
我們倆個(gè)人同時(shí)拿起了“冒險飛盤(pán)”——“嗖”的一聲,我們飛向了地球。我對喬治說(shuō):“謝謝你的幫助,我們下次再見(jiàn)把!本瓦@樣我和喬治道別了。
再見(jiàn),我的好朋友——喬治。
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