太陽(yáng)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　今天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去公園曬太陽(yáng)，我們來(lái)到公園廣場(chǎng)空地，我滑輪滑，妹妹騎滑步車(chē)。我們一邊曬太陽(yáng)一邊玩。我讓妹妹追我，我們轉了一圈又一圈，妹妹怎么也追不上。

　　玩了一會(huì )兒，我們就去玩滑滑梯，我負責教妹妹。我先抱著(zhù)妹妹滑了兩次后，妹妹就可以自己滑了。我們都很開(kāi)心。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　你是我的太陽(yáng)，用自己的歡笑溫暖著(zhù)我，我像一株小草，接受雨露的滋潤，像一棵大樹(shù)，感受陽(yáng)光的溫暖。

　　記得在小時(shí)候，我還是一個(gè)對任何事漠不關(guān)心的人，我仿佛被永恒的冰雪封住了我的快樂(lè )，這時(shí)，你接近了我，用一只溫暖的風(fēng)箏融化了我內心的冰雪。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的早晨，我和你在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，那是一只老鷹風(fēng)箏，渾身長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的羽毛，火紅的眼珠像兩個(gè)小太陽(yáng)，融化我內心的冰雪，不一會(huì )兒，我們就把它飛上了天。

　　白去似乎是在迎接它，紛紛在它周?chē)�聚擾，欣賞它的英姿，火紅的眼睛發(fā)出兩團金光，仿佛要成為另外一個(gè)太陽(yáng)。

　　風(fēng)箏忽上忽下的在風(fēng)中飛舞著(zhù)，有時(shí)鉆入白云的懷抱，有時(shí)候在月亮身后，有時(shí)掠過(guò)我的頭頂，它像是在戲弄我們似的，用翼尖拂過(guò)我們稚嫩的`臉夾，從我們的指尖溜走，風(fēng)漸漸大了，像一只巨手，托著(zhù)風(fēng)箏登上天空中的寶座。我們牽著(zhù)風(fēng)箏在廣場(chǎng)上飛奔著(zhù)，汗水浸濕了我們手中的線(xiàn)。

　　我們終于停了一下，你通紅的臉蛋綻放出溫暖的笑容，天上的風(fēng)箏盤(pán)旋在我們頭頂，戀戀不舍地向太陽(yáng)告別，終于，它落下了，落在了我們倆的手上。

　　它那烏黑的羽毛變得火紅，像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)融化著(zhù)我內心的冰雪，釋放那歡快的笑聲。這時(shí)，你似乎想出了什么笑話(huà)，便喘一喘的對我說(shuō)了起來(lái)，雖然那個(gè)笑話(huà)不怎么好笑，但在此時(shí)，卻像一縷明媚的陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心中。笑容終于在我臉上漸漸浮現出來(lái)。

　　你的笑話(huà)越講越生動(dòng)，最后競親自表演，你走著(zhù)方步，學(xué)著(zhù)自己老師上課時(shí)的動(dòng)作，有板有眼的表演出來(lái)。記得那時(shí)的我，被你這，笑得流出了眼淚。

　　幾年過(guò)去了，當年的事卻還歷歷在目，但你卻離開(kāi)了我。留給我的只有當年那只溫暖的風(fēng)箏。它像太陽(yáng)一般，像你一樣，溫暖的風(fēng)箏。它像太陽(yáng)一般，像你一樣，溫暖著(zhù)我。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　窗外，一束溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，在語(yǔ)文課本上影映出我頭的輪廓。與你的分別已經(jīng)有四個(gè)多月了，在影子里，我仿佛又看到了在陽(yáng)光下為我們盡力講課的你。

　　當稚氣懵懂的我在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)朝陽(yáng)，第一次邁入小學(xué)的大門(mén)，看到了美麗整潔的校園，還看到了那站在金輝下，你滿(mǎn)含微笑的眼神迎接我們。當我確定你就是我的班主任時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地接受你給我的第一份見(jiàn)面禮，一朵蘊含著(zhù)光榮和希望的小紅花，別在我潔白襯衣的胸前。這天，你穿著(zhù)一條長(cháng)裙，修長(cháng)溫暖地手拉著(zhù)我，把我領(lǐng)到了座位坐下。教室里鋪滿(mǎn)了一地金黃色的陽(yáng)光，你飄飄的長(cháng)裙是那樣美麗。你在我稚嫩的心靈里播下了一顆動(dòng)人心弦的美麗種子。

　　你攜著(zhù)陽(yáng)光站在講臺前，熱烈地歡迎我們的到來(lái)并加入這個(gè)班級。你的聲音是那么的柔和而又堅定，溫暖著(zhù)我們本有點(diǎn)膽怯小小的稚嫩的心。

　　只怪我不夠理解你，認為你對我們總是過(guò)于嚴厲�，F在回想起來(lái)，六年中我曾有過(guò)好多不懂事的想法，現在我升初中了，我甚至有點(diǎn)后悔當初沒(méi)有好好珍惜和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得有次臨近期末，那天放學(xué)時(shí)你叫我去一下你的`辦公室。我以為犯了什么錯誤，心里像揣著(zhù)一只亂撞的小鹿，邁著(zhù)沉重的步伐，腦子里飛快地搜索著(zhù)今天，甚至近幾天是否有哪做不對了，我心驚膽顫地來(lái)到了你的辦公室，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)�？墒�，我看到的卻是在光的照射下渾身散發(fā)著(zhù)金燦燦的你。你正在批改作業(yè)，看到我進(jìn)來(lái)，你滿(mǎn)臉微笑地招手示意我到你的身邊，金光霎時(shí)也照到了我的身上，我頓時(shí)緩解了很多壓力，弱弱地看著(zhù)你的眼睛。你說(shuō)，今年的優(yōu)秀學(xué)生預備名額里有我，老師希望我要繼續提升自己，努力做得更好！我一聽(tīng)受寵若驚，滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得神圣的光芒正在我的身上沐浴著(zhù)，渾身一下子如釋重負�？墒�，那次期末考，我數學(xué)只考了88分，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的數學(xué)是能會(huì )這么差的。返校那天，我無(wú)精打采地趴在桌子上，一直不敢抬頭看你。

　　發(fā)獎狀了，當聽(tīng)到你報優(yōu)秀學(xué)生的名字居然有我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我詫異萬(wàn)分地抬頭，正對上你的眼睛，從你的目光里，我深深地讀懂了你對我的鼓勵和期望。頓時(shí)，一股暖流從我的心底涌起，我仿佛又看到正站在陽(yáng)光下第一次見(jiàn)面時(shí)的你！

　　陽(yáng)光，是奉獻光和能量的。它好似你，為我們奉獻了自己六年的時(shí)光，慷慨地照耀著(zhù)我們。長(cháng)大后，我也要像你一樣，做一個(gè)太陽(yáng)，并播灑陽(yáng)光。我永遠不會(huì )忘記你——老師，你是我心中的太陽(yáng)！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。

　　“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。

　　他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。

　　在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。

　　“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的`幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。

　　我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。

　　“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！

太陽(yáng)的作文 篇5

　　我爸爸在太陽(yáng)能光伏公司上班，聽(tīng)他說(shuō)太陽(yáng)光可以發(fā)電，我一開(kāi)始還不相信。我就想太陽(yáng)光不就是太陽(yáng)光嗎?怎么又說(shuō)可以發(fā)電呢？

　　有一天，爸爸帶回來(lái)一塊大太陽(yáng)能電池板，它的面積大約有1平方米，表面是由36塊小電池片拼成的，仔細觀(guān)察，這塊板上表面還有透明玻璃，聽(tīng)說(shuō)是透光防水的.，外框是用鋁合金固定放置太陽(yáng)下曬的，背面可以引出2根線(xiàn)頭，是發(fā)電的線(xiàn)頭，也是正負極。爸爸星期天到百貨大廈去買(mǎi)了個(gè)燈泡，晚上，我好爸爸就開(kāi)始行動(dòng)了，把太陽(yáng)能拼裝連接好了。

　　第二天，是個(gè)大晴天，我把太陽(yáng)能電池板放在太陽(yáng)下曬，過(guò)了5分鐘后，我發(fā)現太陽(yáng)能電燈泡還是不亮，但電絲上有些紅色的。我知道，這是電流，但不知是接收不良還是什么，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“可能是沒(méi)有放平，還可能是陽(yáng)光沒(méi)有正面射到電池板上，光能不夠……”后半句我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，跑到陽(yáng)臺上立即把太陽(yáng)能板朝著(zhù)太陽(yáng)光放平，放在地上，燈泡果然比以前亮多了，但還沒(méi)有很亮很亮的。爸爸又說(shuō)：“是把太陽(yáng)能電池板放在外面，因為外面光照強一點(diǎn)，電池板可以充分吸收太陽(yáng)光的能量�！彪S后，我又用力的把它“請”上了陽(yáng)臺架子上。這時(shí)，說(shuō)時(shí)快，電燈泡好像著(zhù)火似的一樣，非常非常強光，就好像晚上用的火電一樣亮，這時(shí)我感覺(jué)太有趣了，就和它太陽(yáng)能電池板拍了張照片。

　　這個(gè)太陽(yáng)光能發(fā)電告訴我，生活中只要留心，處處有學(xué)問(wèn)，在生活中要善于觀(guān)察啊，就能掌握很多科學(xué)文化知識，照亮我們的前路，使我們學(xué)習生活有了一盞明亮的導航燈��！

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