太陽(yáng)的作文【共4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　“立正、跨立、立正、敬禮......我們一個(gè)個(gè)就像解放軍戰士�！蔽覍⑦@些認真的講給媽媽聽(tīng)。

　　在不知不覺(jué)中，時(shí)間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我告別小學(xué)生活，開(kāi)啟了初中生活，同時(shí)，也迎來(lái)了軍訓。這不像五年級時(shí)的那般輕松，在太陽(yáng)的暴曬下，雖然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿(mǎn)了一臉小痘痘，猶如螞蟻在臉上爬。

　　經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我掌握了軍人的基本動(dòng)作，比如站軍姿，當我們聽(tīng)到了“立正”時(shí)，我們會(huì )昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還練習了跨立、踏步等動(dòng)作。當我們訓練時(shí)有人做小動(dòng)作時(shí)，教官便會(huì )讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。

　　在太陽(yáng)的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著(zhù)數不清的小水珠。身體正在吸取著(zhù)太陽(yáng)的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)變得強壯，同時(shí)大腿也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變的疼痛，當蹲起時(shí)，站起的那一瞬間會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)暈乎乎的。

　　吃飯鈴響了，但當進(jìn)入餐廳時(shí)，需要用跨立的姿勢等待著(zhù)教官“坐下”這一聲口令�？缌⒌淖藙菔沁@樣的:腳和腳的'距離大概是一腳之長(cháng)，上身還是用立正的姿勢，在這的前提下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。

　　這樣的日子經(jīng)過(guò)四天后我變得強壯了許多，也使我們成長(cháng)了許多。第五天的會(huì )操比賽，我們非常的緊張，像極了運動(dòng)員參加運動(dòng)會(huì )那樣。

　　“嗯，看來(lái)你對這次軍訓還是挺蠻滿(mǎn)意的？”媽媽用嘲笑的眼神看著(zhù)我。隨后又來(lái)了一句：“軍訓對你的身體有很大幫助呀�！�

　　我唉聲嘆氣到：“看來(lái)讓身體變得強壯也很不容易��！”

太陽(yáng)的作文 篇2

　　雨下了一晚后，在中午的時(shí)候停了，太陽(yáng)出來(lái)了，將地上的水都照干了，一只蝸牛在馬路艱難的爬著(zhù)。

　　在這只蝸牛后面有一道白色的痕跡，那是他走過(guò)的路，他為什么會(huì )在炎熱的太陽(yáng)底下，爬了這么長(cháng)的一段路，或許是為了找水吧！

　　我對蝸牛的記憶有兩個(gè)階段，一個(gè)是小時(shí)候，而另一個(gè)是在五年級的時(shí)候。

　　小時(shí)候住在平房里，屋頂是平的，有一個(gè)地方的檐比墻體長(cháng)處一塊來(lái)，在那快檐的底下，就有許多小蝸牛，有的只有一個(gè)殼掛在上面，里面空空的'，至于它的肉去哪了我也不這道。有的，就是在出頭的地方有一層白色的很脆的膜，把那層膜弄開(kāi)，就可以看到蝸牛的身體卷縮在里面。

　　有一次，我從那個(gè)上面摘下了一個(gè)蝸牛，把那層膜弄開(kāi)，把它扔進(jìn)水里，我認為它會(huì )出來(lái)，結果一直都沒(méi)出來(lái)，我想應該是淹死了吧。

　　上五年級的時(shí)候，和同學(xué)去上學(xué)，在路上遇到一只蝸牛，我們給他找了紙盒子，放上土，然后給他放上了兩塊銷(xiāo)了的黃瓜，還有一棵縮小版的樹(shù)。

　　我們養了它有一段時(shí)間，在期間，我們還找了一只小蝸牛和他做伴，給他們兩個(gè)取了個(gè)名字。

　　有一天晚上我把它們拿回家，放在了門(mén)口，我一晚上也沒(méi)有看他，到了第二天早上起來(lái)去看它時(shí)，卻沒(méi)了，我著(zhù)急的找著(zhù)，心里想著(zhù)，去過(guò)他不知道爬哪去了，如果爬我床上去了，我一定會(huì )被嚇死的，不過(guò)最后，還是找到了。

　　最后，有一個(gè)同學(xué)將它帶回家，結果讓她姐姐扔了而后告終。

　　我將這只在尋找水的蝸牛，放到了有水的土里。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　自從地球氣候變暖之后，四季更替似乎就變了——春天變短，夏天變長(cháng)了。這才5月初呢，夏天似乎就迫不及待地來(lái)到了我們身邊。

　　早上7點(diǎn)多，上學(xué)路上，太陽(yáng)就已經(jīng)升得老高，用它如火一般的熱情照耀著(zhù)大地。雖然是清晨，但溫度已經(jīng)讓人熱得受不了了。

　　到了第四節體育課，那就不用說(shuō)了。預備活動(dòng)，跑完三圈后，鞋底發(fā)燙了。曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)地面，感覺(jué)大地都要被燒焦了，冒著(zhù)熱氣。往水泥地面上澆點(diǎn)油，估計都可以煎熟雞蛋！體育老師饒了我們一命，沒(méi)讓我們做仰臥起坐，改為俯臥撐。我們開(kāi)心地都想三呼“萬(wàn)歲！”——不用整個(gè)身體接觸地面。

　　可剛觸到地面，我們的興奮勁立刻沒(méi)了，這地面也太燙了吧！別說(shuō)躺了，手放上去都燙得有點(diǎn)疼。準備活動(dòng)結束后，是跳高，我們就像一群烤全羊，被太陽(yáng)的'怒火炙烤著(zhù)。

　　太陽(yáng)��！你就不能收收你自己的脾氣么？

太陽(yáng)的作文 篇4

　　星星與太陽(yáng)本是兩個(gè)不同時(shí)間段的物種，一個(gè)是在烈日驕陽(yáng)的白天，另一個(gè)則是在漆黑朦朧的夜晚……太陽(yáng)用它的光芒照亮了月亮，而正因有了月亮才會(huì )有星星璀璨的輝煌。

　　在人生的天空中，爸爸就像太陽(yáng)，而那顆在黑夜中最閃耀的星星便是我了。星星與太陽(yáng)之間的故事就是這樣一觸即發(fā)……

　　驕陽(yáng)似火的下午，傳說(shuō)中的“太陽(yáng)”便獨自帶著(zhù)我這顆“星星”到村子后面的水庫去釣魚(yú)。拿出魚(yú)鉤，掛上魚(yú)餌，然后拋出，最后一步就是漫長(cháng)的等待。邊聊天的過(guò)程中，爸爸便將一切準備工作完成，但是要在這么炎熱的天氣下耐心等待卻是一件看似不可能完成的任務(wù)。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，頭上豆大的汗珠不斷地掉下來(lái)，就像是一個(gè)無(wú)法關(guān)緊的水龍頭，啪…啪…啪…地緩慢滴落。我再也受不了了，站起來(lái)焦慮地走來(lái)走去。爸爸趕緊起身把手中的遮陽(yáng)帽戴在了我的頭上，又把遮陽(yáng)傘遞到我的手中。這時(shí)我才發(fā)現，爸爸裸露在外的.皮膚經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的暴曬已經(jīng)掉了層皮。

　　我心疼地將傘撐在了爸爸的頭頂，爸爸扭過(guò)頭迎著(zhù)我的目光宛然一笑。突然，魚(yú)鉤沉沉動(dòng)了一下，爸爸猛地一拉，哇！好大的一條草魚(yú)。不停跳躍著(zhù)草魚(yú)也在為我的行為而歡呼嗎？

　　宇宙離不開(kāi)太陽(yáng)，正如我離不開(kāi)生命中最溫暖的太陽(yáng)—爸爸一樣……

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