我們是太陽(yáng)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我們是太陽(yáng)作文，歡迎大家分享。
我們是太陽(yáng)作文1
清晨，寂靜稀疏的大街上，一輛白色的小車(chē)疾馳而過(guò)，而我就坐在車(chē)里，雖然車(chē)里的空調送來(lái)的是暖風(fēng)，可我的心里卻沒(méi)有絲豪的暖意。
抬頭望著(zhù)窗外，天剛剛亮，天空還是一片深藍，這萬(wàn)籟俱寂的黎明，輕輕吹過(guò)的涼風(fēng)，還有即將出現的朝霞，可我為什么沒(méi)有一絲一毫的欣喜？
期中考試過(guò)后，即使在送我上學(xué)的路上，耳邊也總能聽(tīng)到媽媽一遍又一遍地說(shuō)起考試的事情。
其實(shí)我根本沒(méi)有認真聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)，眼睛一直都在望著(zhù)窗外，不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)行駛到學(xué)校門(mén)口。我慢慢地下車(chē)，輕輕地對媽媽說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)�！�
停車(chē)場(chǎng)和學(xué)校本來(lái)只有三五分鐘的'路程，而我卻走了好久……雖然我一直都低著(zhù)頭，可我卻忽然間感到亮堂了好多。抬頭看，天空中隱隱約約地出現了一片淡紅，慢慢的，顏色越來(lái)越深，最后，變成了一片火紅。眼前的這番景色讓我不由自主地停了下來(lái)，靜靜地望著(zhù)天邊的朝霞，盼望著(zhù)太陽(yáng)能夠了盡快升起，也讓我沉悶的心情感覺(jué)到一絲暖意。
我的目光一直望著(zhù)那一抹朝霞，許久，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，沖散了空中的朝霞，迎來(lái)了初升的太陽(yáng)。天更亮了，天陽(yáng)的光芒曬向了大地，照在了我的臉上，也溫暖了我的心。
眼前的這番景像真的觸動(dòng)到我了。我們不正是那初升的太陽(yáng)嗎？太陽(yáng)可以在朝霞中冉冉升起，難道就不能從烏云中破繭而出？
看，渭初的大門(mén)就在我的眼前，抬起頭，挺起胸，我大步朝著(zhù)學(xué)校的方向走去，因為我的心情豁然開(kāi)朗，這陽(yáng)光不僅照在我的身上，更照進(jìn)我的心里！
我們是渭初的學(xué)子，我們猶如初升的太陽(yáng)，我們的青春才剛剛開(kāi)始，今后的路還有很長(cháng)很遠，偶爾的失敗算不了什么，只有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光就會(huì )住進(jìn)你的心里。
我們是太陽(yáng)作文2
不知何時(shí)，擁有一份欣喜，懷著(zhù)一絲不安，我們這群風(fēng)華正茂的中學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、令人向往的季節——花季。
16歲的我們愛(ài)讀書(shū)。不知何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回憶，當大人忙于經(jīng)商炒股時(shí)，忙于打牌喝酒時(shí)，忙于應酬交際時(shí)，日暮的燈光下我們端坐捧讀，為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為朱自清的真摯恬淡而感動(dòng)不已；駐足在雨果的巴黎圣母院，和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū)，卻是真的喜愛(ài)讀書(shū)。每次與三毛、雨果、徐志摩等大作家相約，總會(huì )有會(huì )意、陶醉之情，久久不肯分別，直至夜闌人靜。
16歲的我們愛(ài)幻想。擁有自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠揚。我們幻想，我們是一群水手，驚濤駭浪為我們洗禮，探索寶藏是我們的目標；我們幻想，我們是一群工人，平凡是我們的崗位，腳踏實(shí)地是我們的.宗旨；我們幻想，我們是一群醫生，救死扶傷是我們的責任，點(diǎn)燃生命之火是我們的使命；我們幻想，我們是一群教師，有人說(shuō)教師不是這一時(shí)代的精英，但我們愿下一代踩著(zhù)我們肩膀，成為時(shí)代的精英。多么美好的幻想，這是16歲的我們的幻想，但我們知道要努力要珍惜這美好的青春時(shí)光。我們是初升的太陽(yáng)，我們明白：今天的努力才是明天幻想成真的保證。
16歲的我們充滿(mǎn)自信。有人說(shuō)朝氣蓬勃的青少年沒(méi)有自卑，因為理想為他們指引著(zhù)前進(jìn)的方向�？蓺埧岬氖聦�(shí)并非為人所料，當我們以百分之百的自信去嘗試時(shí)，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉化為自卑……我們還不成熟，但我們知道要調整自我，挑戰自我，因為從自卑中找回自信也是一種磨煉。16歲的我們堅信，現在不輕言放棄，總有一天會(huì )有屬于自己的喝彩。
愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幻想，充滿(mǎn)自信，這就是16歲的我們——初升的太陽(yáng)。我們擁有自己的那份色彩，滿(mǎn)懷欣喜，滿(mǎn)懷熱忱，我們憧憬著(zhù)未來(lái)的美好時(shí)光……
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十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有我們在，就會(huì )有一片生機。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著(zhù)同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構圖，傳遍“大江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄，但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場(chǎng)“s”校初三足球友誼賽。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定在冠軍獎杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊員們抱著(zhù)只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著(zhù)，在那里比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著(zhù)嗓子喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開(kāi)“罵”。你可感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著(zhù)青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的'歲月。十五歲的我們閃爍著(zhù)智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開(kāi)朗。只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)。
我們是太陽(yáng)作文4
初升的太陽(yáng)，煥發(fā)活力、充滿(mǎn)生機，我們是初升的太陽(yáng)。它雖然沒(méi)有正午的太陽(yáng)那樣充滿(mǎn)火辣辣的熱情，也沒(méi)有那夕陽(yáng)無(wú)限好的美景，但唯獨它有的就是那奮發(fā)向上的動(dòng)力，那無(wú)人能及的動(dòng)力。
我們正值年少，難道不像那初升的太陽(yáng)一樣嗎？！
我們是初升的太陽(yáng)。雖帶點(diǎn)稚氣，但也有志氣。我們勤奮好學(xué)、努力向上，就像初升的太陽(yáng)一樣攀向正午的最高處。也希望親自體驗一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的奇妙感受。于是我們學(xué)習，為了祖國，為了自己的夢(mèng)奮斗、拼搏。學(xué)習是要刻苦的，于是我們苦并快樂(lè )著(zhù)，因為獲得知識是快樂(lè )的，達成心愿，夢(mèng)想成真是快樂(lè )的！為了自己的將來(lái)，我們不斷向上，難道不像初升的太陽(yáng)不斷向上嗎？
我們是初升的`太陽(yáng)。好奇心驅使我們努力發(fā)出自己的光芒，照亮身邊的一切。好奇心是我們向上的動(dòng)力，為了了解身邊的事物，我們思考，獲取知識；隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不知道的事物越來(lái)越少；正像初升的太陽(yáng)，隨著(zhù)它的上升，黑暗也越來(lái)越少。為了使自己懂得更多，驅散黑暗的陰霾，我們便竭盡全力地綻放光芒。我們努力學(xué)習，不正像初升的太陽(yáng)照亮大地一樣嗎？
我們是初升的太陽(yáng)。沒(méi)有什么能攔住我們向上的步伐，沒(méi)有什么能改變我們堅定不撓的心。也許我們會(huì )遇到挫折，挫折像一塊石頭，我們不該靠在石頭上休息，我們應該看好石頭的高低，努力地攀上去或邁過(guò)去！我們不會(huì )停滯不前，因為我們還得向上，壓力是我們永恒的動(dòng)力！正像初升的太陽(yáng)一樣，不到頂端決不放棄！
初升的太陽(yáng)為了放出燦爛的光芒，不斷向上，決不停滯。我們是初升的太陽(yáng)，為了將來(lái)，也不斷向上，決不停留！堅強奮斗是我們永恒的旋律。
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小太陽(yáng)報，它就像小小的火種燃我們的好奇心，它對我們的意義不小，如果不信，我就給你們介紹介紹吧。
辦“小太陽(yáng)報”這個(gè)建議是我班孫婷婷同學(xué)提出的，它陪伴我們一個(gè)學(xué)期了，我對它有著(zhù)深厚的感情，它讓我們懂得了許多在生活中我們不知道的知識。就像這一期，我們班的小太陽(yáng)報畫(huà)得栩栩如生。如，第六組的同學(xué)畫(huà)的好像是關(guān)于奧運運動(dòng)會(huì )的'內容。悉尼奧運會(huì )雖然剛剛結束不久，中國雖然得了第三名，可那是我們全中國的運動(dòng)健將使出渾身解數來(lái)才取得的。我們再去看
一看第五組的報，他們的主題是關(guān)于學(xué)習的，他們的這張小太陽(yáng)報，是來(lái)教我們學(xué)習的，它可以教會(huì )我們學(xué)會(huì )許多我們不懂的許多問(wèn)題，有些問(wèn)題你會(huì )在這張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小太陽(yáng)報上找出，雖說(shuō)這張小太陽(yáng)報不大，但是，這張報是全組同學(xué)共同合作的成果。這樣的小太陽(yáng)報，你下課后不看是不是太可惜了呢?
自從我們班開(kāi)始出這個(gè)小太陽(yáng)報之后，我覺(jué)得我們班比別的班多了一樣東西，那就是小組之間的團結，協(xié)助。我們班的小太陽(yáng)報，每一個(gè)月出一期，出這張報。我們不規定主題，只有靠自己動(dòng)腦筋，自萬(wàn)己想，同學(xué)們也非常地喜歡這項活動(dòng)。我們班出報的時(shí)間有規定，如果規定的時(shí)間到了，還不交上去，最后一張交上去的那張小太陽(yáng)報那就糟糕了，那就得貼在外面—因為空間不夠。
每一次辦小太陽(yáng)報的時(shí)候，每個(gè)組的同學(xué)都是十分著(zhù)急，當然，我們這組也不例外，可是這多么有意思呀。是要小組之間大家的合作、選擇，辦出來(lái)的小太陽(yáng)報才會(huì )更上一層樓，只要你一直前進(jìn)，總有一天會(huì )辦得更好。小太陽(yáng)報，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，所以說(shuō)，小太陽(yáng)報，我們的正確選擇。
你們說(shuō)，小太陽(yáng)報，它像不像火種?火種慢慢地燃燒，最后燒成大火，所以說(shuō)，小太陽(yáng)報是我們的驕傲。
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我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛�！獦銟�(shù)《生如夏花》
我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )趣的我們，對于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的`快樂(lè )與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。
老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，幻想屈原的悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我哀心的想說(shuō)那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，看到了嗎?
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福，會(huì )在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著(zhù)歷史，望望未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
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我們是小羊，奔跑在青春的田耕上；我們是小溪，流向未來(lái)的遠方；我們是花朵，對著(zhù)陽(yáng)光，揚起微笑的臉龐；我們是小鳥(niǎo)，向著(zhù)澄碧的天空，一次次翱翔！我們都充滿(mǎn)著(zhù)希望，就像早晨的第一縷陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈卻不張揚。如此美好的時(shí)光，我們該做什么，才能使它更有意義呢？
我們要做健康快樂(lè )的“新新”少年�？墒乾F在的少年，又有多少人做到了呢？疾速的新時(shí)代腳步，讓我們過(guò)早的接觸了花花世界，多少的虛浮和華麗，迷惑了我們天真的雙眼。我們開(kāi)始相信名牌就是身份的標碼，其實(shí)他只不過(guò)是個(gè)商標；以為裝酷就能耍帥，其實(shí)那只不過(guò)是一個(gè)不合群的表現。我們開(kāi)始沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界，他會(huì )給我們帶來(lái)所謂的“釋放”和“快感”；多少剪不斷，理還亂的瑣碎小事，卻讓我們枉費時(shí)間，讓我們暗自神傷！陽(yáng)光，才是我們真正的`代名詞��！讓我們看看，古今有多少人在奮斗：王冕少時(shí)家境貧寒，卻不放棄讀書(shū)和學(xué)習，十年的刻苦努力鉆研后，成為一代天驕；孫敬文懸梁刺股，奮發(fā)讀書(shū)，成為當世大儒；毛主席少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習，終成偉大的政治家、軍事家；張海迪她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。
年少就該為夢(mèng)想癡狂�？茨遣豢贤Ｐ�，是關(guān)于未來(lái)的彩色夢(mèng)想。每一個(gè)天高云淡的早晨，初升的朝陽(yáng)，夢(mèng)想舒展著(zhù)翅膀，在自由飛翔。年輕的我們，奔跑在追逐夢(mèng)想的路上。只要有人在前行，哪怕再曲折，再坎坷，年輕人需要搏擊風(fēng)浪，迎接雨水的洗禮！
我們有無(wú)悔的青春年少，我們有昂揚的蓬勃精神，我們有涌動(dòng)的快樂(lè )活力，我們有溫暖的顆顆愛(ài)心！我們，就是一輪初升的太陽(yáng)，紅撲撲的臉上，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和正氣。我們一步一步從天空中騰起，承載著(zhù)偉大的夢(mèng)想！
年輕人就該這樣！當代中學(xué)生就該這樣！
做一輪初升的太陽(yáng)，映照祖國大地，讓明天更加燦爛！
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清晨,當我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我心中不免會(huì )響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽(yáng)------
這正讓我想到校園中的幾個(gè)片斷：
作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，這就要求我們在課堂上認真聽(tīng)講。老師布置了這節課的`內容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫----球進(jìn)了，之后隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲----贏(yíng)了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪丝鞓?lè )的海洋----
比賽結束了。
在校園內，何時(shí)何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……
暑假開(kāi)始了,同學(xué)們相約到了學(xué)校附近的社區,一起參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。經(jīng)過(guò)組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):社區宣傳和打掃衛生。我們三五結隊，向各自“領(lǐng)地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴音器和宣傳黑板，準備開(kāi)始，我首當其沖，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì )兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽(tīng)我們講,其他同學(xué)就微笑著(zhù)交資料發(fā)給長(cháng)輩們。
時(shí)間過(guò)得很快，我們宣傳結束了，回到社區，另一批打掃衛生的同學(xué)們也回來(lái)了。社區主任對我們說(shuō)“你們的辛苦了！”是啊，同學(xué)們的臉上布滿(mǎn)汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备�(zhù)你們，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區主任不時(shí)翹起了大拇指。接著(zhù)是一串串只有我們中學(xué)生獨有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
我們是初升的太陽(yáng)，生機盎然，但是隨著(zhù)在校被深?lèi)?ài)我們的老師的教導，在社會(huì )中實(shí)踐，我想我們一定會(huì )慢慢成長(cháng)為真正的太陽(yáng)！
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望著(zhù)，望著(zhù)，望著(zhù)那初升的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)超越地平線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出光芒，最終照亮了大地。我對自己說(shuō)：“我們這些年輕一輩的孩子們，不就象這個(gè)初升的太陽(yáng)嗎？”
初升的太陽(yáng)，它雖然沒(méi)有午后的太陽(yáng)那樣亮堂，也不能與黃昏的美麗的夕陽(yáng)相比，但我相信，初升的'太陽(yáng)，它是在努力地、最終向大地灑出萬(wàn)丈金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地展現著(zhù)自己的魅力。我們也有這種特征，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到高談闊論的少年；從不識幾個(gè)大字到讀破萬(wàn)卷書(shū)；從字寫(xiě)得歪歪扭扭到雋秀飄逸，這不都是在進(jìn)步嗎？比如說(shuō)我，一開(kāi)始作文我們連一頁(yè)都不到，還寫(xiě)得很不通順，可現在，作文寫(xiě)得洋洋灑灑，輕輕松松就是兩三頁(yè)，而且好流暢，語(yǔ)句也挺優(yōu)美，這便是進(jìn)步。
初升的太陽(yáng)，你看它突出層層“困難”，連云霞、地面、海洋，甚至小鳥(niǎo)，都是它的攔路者，可它不畏艱險，硬是將光芒灑向大地。我們這一代不正也擁有它的這個(gè)勇敢，它的這種拼搏精神嗎？比賽中，我們不怕困難，硬是打敗了強悍的對手，這便是勇氣，我在明明知道比不過(guò)對方時(shí)，卻仍然要挑戰對方，其實(shí)在某種意義上，這更加是挑戰自己的極限，這更是一種勇敢。
初升的太陽(yáng)，它雖然起初毫不起眼，但最后，它將在世界這個(gè)大舞臺上冉冉升起，更加耀眼，但對我們來(lái)講，它就是希望的象征。這也與我們一樣，任何人都不知道我們還有多少潛力未被挖掘，就像我原以為自己不會(huì )騎行環(huán)城河完畢，但我卻騎完了，而且居然比騎行老手媽媽騎得要快，這便是潛力。
��！初升的太陽(yáng)，你是上天之驕子，但也只有不斷地進(jìn)步，不斷地沖破阻力，才能挖掘更多的潛力，才能獲得更多的能力。
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黎明前的夜為何如此黑暗，實(shí)則是光明到來(lái)最后的磨練，物極必反，也許，光明的來(lái)臨必須要經(jīng)過(guò)無(wú)盡的黑暗�！}記
黎明依舊為降臨...夜蕩出點(diǎn)點(diǎn)寒塵蕭瑟如心，孤寂如月，是一天最難度過(guò)的.時(shí)間，同樣也是最美的時(shí)間，我感覺(jué)，孤獨亦是一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度，那是經(jīng)歷多少風(fēng)霜才能鑄成的靈魂，黎明是一個(gè)思想家，他專(zhuān)注用心，哪怕他僅存黑夜與光芒交替之間，剎那芳華，一霎花火。
太陽(yáng)還有好遠，星，輝出片片光芒，在茫茫黑夜中，閃耀在世界，當夜褪出點(diǎn)點(diǎn)深沉，星也被遮住點(diǎn)點(diǎn)光，嘆道黎明不遠了。時(shí)光繼續行走，不巧今天黎明出現的格外晚，輕倚墻壁，一分鐘一分鐘等著(zhù)，天黑離去，心中呢喃到這個(gè)夜晚好長(cháng)，多少人會(huì )盼不到今天的太陽(yáng)，黎明依舊未出現，談什么太陽(yáng)，談什么天晴。燈火通明，燈，忽略了時(shí)間的存在，暗夜的照亮者，沒(méi)有人注意，一天的繁忙加快了前行的腳步。太陽(yáng)是希望的象征，像一個(gè)守護神，滋醞大地，溫暖萬(wàn)物，
天空漸漸亮起了，仍有一抹黑色。我聽(tīng)到了黎明，也許有許多人熬不過(guò)這個(gè)久違的黑夜，不過(guò)這更說(shuō)明讓我們堅持下去，勇敢走下去，讓我們在最困難的時(shí)候，想想太陽(yáng)，想想希望，又有什么困難能將我們打倒呢。這世界有那么多人為太陽(yáng)狂奔、，黎明前的太陽(yáng)是一種信念，一顆堅持的心，和一個(gè)永不放棄的源泉。
讓我們描述太陽(yáng)，每一個(gè)黎明之前，在每一個(gè)最困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要在路上，在人生路上走下去以太陽(yáng)般的心寫(xiě)下一個(gè)傳奇，一個(gè)個(gè)事跡就讓我們在每一個(gè)黎明之前描述太陽(yáng)，描述希望，哪怕在放棄之時(shí)酸楚之時(shí)也會(huì )擠出一抹笑容，那時(shí)無(wú)論成敗都已是人身的超然。
望著(zhù)天，全亮了，看著(zhù)表，道不早了。
我們是太陽(yáng)作文11
生在城市，不明白鄉下種田曬谷的辛勞。
今天十一點(diǎn)左右，我們紅土情緣共建組接到村民請求幫忙曬谷的要求，我們二話(huà)不說(shuō)，穿起院服，奔赴白水中學(xué)曬谷。那時(shí)候，后勤組剛好煮好飯，叫組員吃完飯再去，但是組員搖搖手，就肩并肩地走了。
曬谷是選擇在太陽(yáng)直射最充分的的地方，當我趕到那里時(shí)，已經(jīng)看到第一批去的隊員在那里汗流浹背，干得熱火朝天。我們趕緊上前換下他們，讓他們早些回去休息。人多力量大，不到一個(gè)小時(shí)，我們就把任務(wù)干完了。共建組的副隊長(cháng)嘉瑩把電話(huà)留給了伯伯，說(shuō)如果下雨了可以打電話(huà)給我們過(guò)來(lái)收谷。
回到幼兒園，其他隊員已經(jīng)吃完飯了，共建組組員默默坐下來(lái)一邊吃飯一邊商討如何進(jìn)行惠民工程。
忽然聽(tīng)到滴答滴答地雨聲，嘉瑩一個(gè)健步跑到外面查看。
下雨了，下雨了，共建組快走！
所有有空的隊員快走，谷就要淋濕了！
隊員們拿起雨傘就直接沖了過(guò)去，大家的只掛記著(zhù)稻谷，到達目的地，已經(jīng)Y有人在收谷了，隊員們默默拿起旁邊地工具就開(kāi)始干活，但由于人數太多，工具不足，有些組員只能拿著(zhù)那種很短的掃帚弓著(zhù)腰掃，保持這種姿勢是很辛苦的`，但是大家沒(méi)有一絲怨言。還有些隊員的皮膚很敏感，非常忌諱稻谷里的米蟲(chóng)，但是這個(gè)時(shí)候大家都管不了了。
天意難測，當我們快把稻谷收完的時(shí)候，烏云已經(jīng)散開(kāi)，太陽(yáng)又出來(lái)了。剛收起來(lái)的稻谷又需要重新攤回去，隊員們不辭辛苦，冒著(zhù)大太陽(yáng)就把稻谷重新攤開(kāi)。特別是我們的三個(gè)男隊員直接就光著(zhù)膀子干了起來(lái)，搶著(zhù)做最苦最累的活，讓女生做比較輕松的活，還把一些下午有課的隊員趕回去休息。
這一整天我都在時(shí)刻擔心著(zhù)天氣的變化，隨時(shí)準備出發(fā)，隨時(shí)待命，我們是公益大學(xué)生，太陽(yáng)大雨都無(wú)法將我們傾倒。
我們是太陽(yáng)作文12
十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們。我們就像那初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有我們在，就會(huì )有一片生機。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著(zhù)同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小K的'“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄．但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺(jué)吧。于是我們決定舉行一場(chǎng)“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊員們抱著(zhù)只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著(zhù)，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著(zhù)嗓子直喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開(kāi)“罵”。你可以感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著(zhù)青春的味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著(zhù)智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開(kāi)朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)。
我們是太陽(yáng)作文13
太陽(yáng)是光明的，初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的，初升的太陽(yáng)是絢爛的，初升的太陽(yáng)是美好的，我們就是初升的太陽(yáng)，那么的富有朝氣。
初升的太陽(yáng)是擁有活力的，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉村男孩很窮，他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了，告訴他，他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪：金錢(qián)，不就是富有的`代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對這個(gè)得了絕癥的老人，他還有大把的時(shí)間可以使用，青春，才是最富有活力的時(shí)候，就像那初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強忍著(zhù)淚水，緊緊握著(zhù)那支毛筆，集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著(zhù)微風(fēng)徐徐上升。
太陽(yáng)還帶著(zhù)神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因為心懷希望。四年前，我還是一個(gè)弱者。隨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)比賽，我成長(cháng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候，我的對手只是一個(gè)小個(gè)子，但我實(shí)在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽，我心里總是懷著(zhù)希望，輸了，我吸取教訓，人懷希望。因為我懷著(zhù)希望，我逐漸成長(cháng)。最終我獲得了榮譽(yù)。
青春就像是初升的太陽(yáng)，青春充滿(mǎn)著(zhù)活力、勤奮與希望。
我們是太陽(yáng)作文14
在一片黑暗的天空中，一束亮光打破了黑夜的寂靜。接著(zhù)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾百道光一齊射出，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，幾萬(wàn)道光一齊射出，不一會(huì )兒就使大地充滿(mǎn)了光明。這初升的太陽(yáng)，好似我們——少年兒童。
在太陽(yáng)慢慢灑下每一束光輝時(shí)，它都在進(jìn)步。起初是一束，二束，三束……后來(lái)直到百束，千束，萬(wàn)束……最后終于成功照到了每一個(gè)角落，這就是進(jìn)步。而我們少年兒童，也在不斷地進(jìn)步。從一開(kāi)始寫(xiě)50個(gè)字的作文都十分困難，到現在的'400多個(gè)字；從一開(kāi)始跑步的10秒，到現在的8秒；從一開(kāi)始朗誦的字都不認識，到現在能夠滔滔不絕地朗誦一篇稿子……這些都是進(jìn)步。
太陽(yáng)在黑暗中升起，還要躲過(guò)層層云霧，讓我們得到溫暖。我們少年兒童也像太陽(yáng)一樣，是富有勇氣，總是去挑戰自我，挑戰不可能。因為，如果不試一試，那么就沒(méi)有第一次，沒(méi)有第一次也等于沒(méi)有第二次、第三次，就無(wú)法發(fā)現自己在這方面的優(yōu)越的天賦了。比如，我原先不會(huì )游泳，因為我覺(jué)得有可能會(huì )淹死，很害怕�？僧斘覍W(xué)會(huì )了游泳時(shí)，卻發(fā)現并不會(huì )沉下去，只需要自己保持放松，你就會(huì )浮在水面上。
太陽(yáng)升起時(shí)，那萬(wàn)丈四射的光芒無(wú)不讓我感受到太陽(yáng)那種富有潛力，富有希望。我們少年兒童也是像太陽(yáng)一樣，有潛力，富有希望。你做一件事一定都十分希望自己能有這方面的專(zhuān)長(cháng)吧！是啊，在你不斷打磨、練習的同時(shí)，其實(shí)潛力也在一點(diǎn)點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)。比如，我一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得打羽毛球有什么竅門(mén)，可是我后來(lái)打著(zhù)打著(zhù)竟能打得很好。用泡泡糖吹泡泡剛學(xué)會(huì )后，我發(fā)現泡泡糖的大小我竟伸縮自如。這就是潛力。
啊，初升的太陽(yáng)！它就如我們，發(fā)出萬(wàn)丈光芒時(shí)，就是成功！
我們是太陽(yáng)作文15
清晨，當我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì )響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我們是初升的太陽(yáng)。
這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習，這就要求我們在課堂上認真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節課內容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì )兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏(yíng)了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪藲g樂(lè )的海洋——比賽結束了。
在校內，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì )，想要一起參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的'“領(lǐng)地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴音器和宣傳黑板，準備開(kāi)始。我一馬當先，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì )兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著(zhù)將資料發(fā)給長(cháng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結束了，回到居委會(huì )，另一批打掃衛生的同學(xué)也到了。主任對我們說(shuō)：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的臉上布滿(mǎn)汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备�(zhù)你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢！”接著(zhù)是一串只有我們中學(xué)生獨有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
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