你是我的太陽(yáng)作文錦集[15篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的你是我的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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你是我的太陽(yáng)作文1
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹(shù)《生如夏花》 我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。 老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福�；孟肭腵悲愴與無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。
文學(xué)，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福。我們會(huì )在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì )在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(cháng)。 看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們��！
你是我的太陽(yáng)作文2
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
“中華文化，博大精深�！边@是您時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)，經(jīng)過(guò)您的熏陶，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……
記得剛開(kāi)始接觸古詩(shī)詞是在小學(xué)，跟著(zhù)老師咿呀學(xué)語(yǔ)，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩(shī)詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽(yáng)光一樣，深深迷戀上了古詩(shī)詞。
到后來(lái)，不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，而是一同品味他們的遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書(shū)香中，傾聽(tīng)那來(lái)自遠古卻清晰的'聲音。
品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂(yōu)郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
試問(wèn)，如果沒(méi)有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。
這種難得的文化瑰寶應被我們視為陽(yáng)光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。
讓我們在蘇軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧靜、安詳，你會(huì )感到自己的心靈得到了凈化和升華。
唐詩(shī)宋詞中不斷汲取陽(yáng)光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。
你是我的太陽(yáng)作文3
在這生機勃勃的地球上，每一根草，每只蟲(chóng)，每一個(gè)人都離不開(kāi)太陽(yáng)。
我離不開(kāi)太陽(yáng)，在我成長(cháng)道路上，我離不開(kāi)朋友，他們就像太陽(yáng)。
太陽(yáng)有什么用呢?我來(lái)告訴你吧，太陽(yáng)是個(gè)好東西，他給我們帶來(lái)溫暖，給我們帶來(lái)光明，給我們力量，給我們……。
朋友就像太陽(yáng)，當我們傷心難過(guò)時(shí)，他們的關(guān)心慰問(wèn)會(huì )讓我們的心感到溫暖，讓我們有力量面對，他們是太陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我。
一次，在小學(xué)我們在跑步。過(guò)程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心點(diǎn)跑，我當耳邊風(fēng)。然后我摔倒了，膝蓋擦破了，“嗚嗚嗚”我哭著(zhù)不好意思抬起頭。朋友們都來(lái)問(wèn)我疼不疼，幫我擦眼淚，還有人在幫我處理傷口。我的心突然流過(guò)一股暖流，像是哭泣的'心突然有了陽(yáng)光，開(kāi)出了五顏六色的彩虹。
朋友是陽(yáng)光，照亮我們前行的路，照亮心中的迷茫。在學(xué)習上，遇到不懂得問(wèn)題我們會(huì )共同解決，共同探究學(xué)習方法，使朋友之間有了提升的空間。我常常去問(wèn)別人問(wèn)題，朋友會(huì )耐心的講解，心中的大霧就慢慢的被朋友驅散。
朋友是太陽(yáng)，給予我們動(dòng)力。你是否嘗試在操場(chǎng)上一人奔跑?一人奔跑會(huì )更容易覺(jué)得累，如果有朋友在一旁陪著(zhù)你，你是否感覺(jué)更有力?是的!因為朋友給予我們力量。
地球上每一個(gè)生命都離不開(kāi)太陽(yáng)，就像我離不開(kāi)朋友。
朋友，你是我的太陽(yáng)，照亮了我的青春。
你是我的太陽(yáng)作文4
你是我的太陽(yáng)，袁隆平爺爺。
起初仰慕您是因為您的成就——是中國工程院院士和美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”等，除這些外，您還斬獲了科學(xué)界的諸多獎項，如“國家特等發(fā)明獎”“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎”“世界糧食獎”等國內外大獎。這其中的任何一項可能就是他人畢生的追求，您全得到了。然而，諸多榮譽(yù)加身，您卻無(wú)比低調，仍然將自己視為一位農民，親自下田，依舊守著(zhù)自己的水稻。不忘初心，這就是我將您視為偶像的原因。
對于我而言，您就像那天上的太陽(yáng)照耀萬(wàn)物一般照耀著(zhù)我。在看了學(xué)校讓看的關(guān)于您的電影后，我才算大致摸清您的事跡，其中最讓我難以忘卻的就是您經(jīng)歷的長(cháng)達數年的低谷期�？茖W(xué)研究好像很需要運氣，研究者首先要找對方向，再找對方法，但是僅一個(gè)找對方向，就足以令很多科學(xué)家扼腕嘆息，從無(wú)到有絕對不是一件容易的`事。而找對方法也是很困難的，這不僅要看科學(xué)家的先天能力（智力），還更要看科學(xué)家的自身素質(zhì)。就像袁隆平爺爺您研究雜交水稻的時(shí)候就需要天南地北地找稻種，不僅如此，還需要克服自己，克服在似乎看不到希望的研究時(shí)的焦躁與和絕望以及他人的冷嘲熱諷和阻撓。好在您都克服了，在1973年實(shí)現三系配套，讓糧食畝產(chǎn)量開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的飛躍。每當我在做一件事有了焦躁厭煩想放棄的情緒時(shí)，我都會(huì )想起您是怎么研究出雜交水稻的，這樣之后我的心情往往會(huì )平和下來(lái)，效率也提高了。
雖然您現在不在了，但您依舊是我的太陽(yáng)，每次想起您心里都會(huì )很悲痛，但更多的卻是自豪，為我的偶像自豪。
你是我的太陽(yáng)，我會(huì )看著(zhù)你，向你邁進(jìn)，也成為一顆太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文5
生活中，朋友比不可少，是因為，它們能帶來(lái)許多歡樂(lè )。
從相識，到相信，再到相依，這個(gè)過(guò)程是十分緩慢的。也許需要幾年、十幾年，甚至幾十年！
但這并不會(huì )打攪我們的日常生活。因為朋友多與朋友少，都沒(méi)有關(guān)系。朋友多，知道的就會(huì )多，也會(huì )在自己傷心的時(shí)候，多些人來(lái)安慰。有好事，大家一起開(kāi)心；有壞事，大家一起悲傷；有困難，大家一起解決；有問(wèn)題，大家一起幫忙
朋友就像太陽(yáng)一樣，都對你有著(zhù)一顆火熱的心。無(wú)私地燃燒著(zhù)自己，奉獻著(zhù)自己，就像地球在奉獻著(zhù)自己的身軀，供人類(lèi)采集
火熱的心靈，換來(lái)的，是溫暖的.回報嗎？不，不是，換來(lái)的大多數都是冷漠！為什么？是他們付出的太少嗎？不，是我們沒(méi)有在意他們所付出的一切，都認為是應該的這樣的結局，跟有去無(wú)回是差不多的。
在地球上，你傷害了一個(gè)人,有可能就會(huì )有十個(gè)人不愿意和你交朋友。如果你拋棄了十個(gè)人，那么，將會(huì )有更多良師益友離你遠去，留在你身邊的，也許只是那一兩個(gè)始終忠心地對待你的，但你卻忽視了他們的朋友那些將你丑惡的一面敗壞給他人的時(shí)候，你應該明白，這種人，無(wú)非就是一些狐朋狗友，當著(zhù)些人主動(dòng)地向你提出絕交時(shí)，你應該慶幸，因為他們不會(huì )再打你的壞主意了——人類(lèi)就是這樣，往往會(huì )有許多人打你的壞主意。改也改不掉。
到那時(shí)，你也許會(huì )感到自己十分無(wú)助，自己十分可恥，但卻不會(huì )想起那幾個(gè)人。但是，當那些忠心耿耿地對待你的朋友也對你失望，并離你而去的時(shí)候，才是你真正該悔恨的時(shí)候。他們向你伸出援助之手時(shí)，請務(wù)必珍惜。
剩下的朋友，就是你真正的好朋友，當然，這種人，一定很少。
請珍惜這些難得的好人！他們的出現，將改變你的一生但是，你的態(tài)度——也決定了一切！
你是我的太陽(yáng)作文6
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同陽(yáng)光一樣溫暖，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵轉角處的向日葵，很少得到陽(yáng)光的溫暖。每天的我，只能想象著(zhù)太陽(yáng)不斷升起、落下，從山頂，從水面，從云霧中升起，像背負著(zhù)什么重擔一樣，吱吱扭扭，一路灑來(lái)，照亮我全身�？墒�，這些卻是天方夜譚。而你的到來(lái)，卻溫暖了我，是我的世界開(kāi)了花。
我的生命充滿(mǎn)了坎坷，歧視與偏見(jiàn)，因為我是一棵得不到陽(yáng)光的向日葵。我的出生，就是那么的艱難——母親拋棄了我，把我遺棄在那個(gè)很不起眼的角落。我靠著(zhù)自己的.毅力，廢了好大的力氣，沖破那堅硬的外殼，從那小縫隙里擠出腦袋來(lái)！
外面的世界真美��！看那柳枝在媽媽?xiě)牙锶鰦�；路邊的野花向路人展示�?zhù)自己的才華；小草不停的親吻著(zhù)大地母親，感謝她給予的生命……可自己，卻只能默默地呆在只屬于自己的那個(gè)小小的世界。我筋疲力盡，因為沖破那外殼幾乎耗盡了我全部力氣。我奄奄一息，垂死掙扎。
“柳暗花明又一村”。就在我即將與世長(cháng)辭的時(shí)候，你靜靜的來(lái)了。發(fā)現了我，不禁驚嘆：”多么頑強的小生命啊，可是就快……“你沉默不語(yǔ)，思考著(zhù)什么。你轉身離去。我心涼了，又是一如既往�？墒�，你又回來(lái)了。拿來(lái)了心愛(ài)的肥料，水還想方設法給我制造陽(yáng)光，原來(lái)，原來(lái)是這樣！
我明白了，你想給我勇氣！我振作了，鼓足力氣，拼命往上長(cháng)，你每天都來(lái)看我，看我長(cháng)高沒(méi)有，長(cháng)壯了沒(méi)有。日復一日，年復一年，我成熟了。但你卻不肯收我，你說(shuō)：”留著(zhù)下年長(cháng)更多的吧！“我感動(dòng)了，原來(lái)我渴望已久的陽(yáng)光就是你！第二年，第三年，第四年……
我再次長(cháng)高，你又來(lái)了，我溫暖了！
你是我的太陽(yáng)作文7
老爸，你就像冬日里的暖陽(yáng)，溫和而又細膩。
老爸，你是一個(gè)不善于表達的人，總是在一些不經(jīng)意的瞬間，被我發(fā)現你對我濃濃的愛(ài)意。從我記事起，你便有兩份工作。這兩份工作使你失去了該有的假期，每日、每周、每月，你都在辛勤地工作。我知道，你這是為了讓我有一個(gè)更好的生活，可你從來(lái)不說(shuō)。
記得那年冬天，你要參加一個(gè)競標，偏偏身體也被那寒冷的天氣擊垮了，沒(méi)辦法，你只好在我的房間中開(kāi)了空調熬夜工作。我躺在床上，看著(zhù)燈光下的你，看著(zhù)那些發(fā)白的頭發(fā)，聽(tīng)你不時(shí)劇烈的咳嗽聲，我的心，像被針扎一樣，難受得緊。第二天我起床的時(shí)候，你已經(jīng)上班去了，看見(jiàn)那本厚厚的標書(shū)放在桌上，我忍不住好奇去看看你昨天的成果。第一頁(yè)，就讓我感受到了極大的震撼——連標題的換行，你都要做要求，這是對工作有多認真啊!如此細微的要求，是用你的身體和休息時(shí)間換來(lái)的!請你也多考慮考慮自己吧。
還有那次，你正在外地出差。早上，我的鬧鐘響起后，手機又響了起來(lái)。我含著(zhù)滿(mǎn)腔怒火接起電話(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)是你專(zhuān)門(mén)打電話(huà)來(lái)叫我起床，我的怒氣一下子全消了，剩下的`全是愧疚。你可是昨天半夜才到的，為什么不多睡會(huì )兒，卻來(lái)叫我起床呢?想到之前幾次因為自己任性，上課遲了到，卻怪您沒(méi)有及時(shí)叫我起床，一股酸澀便涌上我的鼻頭，眼眶里的淚水止不住的往外流。
你，從來(lái)都不會(huì )將自己的愛(ài)意顯現出來(lái)，但是你不知道的是，你那深沉的愛(ài)意藏也藏不住，早已在你的一言一行中顯露出來(lái)。
你就像太陽(yáng)一般，你用你深沉的愛(ài)來(lái)哺育我，使我健康成長(cháng)。我相信，你那愛(ài)的光芒，會(huì )一直照耀著(zhù)我，永不磨滅!我相信。
你是我的太陽(yáng)作文8
是你給我兒時(shí)的生活增添了一筆絢麗的色彩，是你在我眼前展示出了一個(gè)奇妙而又美麗的世界，是你，為我的心靈注入了一縷七彩的太陽(yáng)。
讀著(zhù)你的童話(huà)長(cháng)大，我明白了善與惡的共存，明白了太陽(yáng)每投下一片太陽(yáng)，也會(huì )灑下一片陰影，世間不完全美好，也不完全公平，但卻仍有那么多溫暖的太陽(yáng)，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑斕的舞姿。
你離天人世的一個(gè)世紀之后，我才降生至這個(gè)世界，但我仍能想到你在桌前，專(zhuān)心致志抒寫(xiě)的樣子。
在一百多年后的今天，我仍能從你那樸素的言語(yǔ)中，領(lǐng)略人間的美好。
我的命運不像丑小鴨一般悲苦多難，我的生活安穩而平靜，我也享受著(zhù)這種平靜帶給我的快樂(lè )，但，沒(méi)有任何不會(huì )泛起一絲微波的湖。我的生活也不是平靜的，大大小小的煩惱、困難與快樂(lè )交織同在。
在困難面前，我曾想過(guò)屈服，勸說(shuō)自己不要再去攀登那遙不可及的山峰，但在心底深處，你那一篇又一篇的.童話(huà)，在那留下了不可磨滅的印跡，連同你那自身的努力，屢遭歧視羞辱，卻仍然正視生活，追求美的精神，都成為了我力量的源泉，支持著(zhù)我翻過(guò)了看似不可戰勝的困難。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，生物讓我明白了樹(shù)葉為什么是發(fā)的，植物為什么會(huì )生長(cháng)，世界也褪去了那層神秘的面紗，但心中，卻還是喜歡著(zhù)那美麗的童話(huà)。
謝謝你，安徒生。
你是我的太陽(yáng)作文9
小時(shí)候，姐姐就是我的太陽(yáng)。是她，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。
姐姐，有你的出現，我不再寂寞。
記得那年春天，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)清香。我獨自一人在易園里散步，累了就躺在翠綠的草坪上，仿佛置身于綠色的海洋。享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，聞著(zhù)淡淡的草香，沉醉在春的世界里。
突然，我隱約在遠處看到了一個(gè)熟悉的身影。潔白的外套，長(cháng)長(cháng)的馬尾，是姐姐。你把自行車(chē)扎好，蹲在我的身邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我抱在了后車(chē)座上：“走，老姐帶你觀(guān)風(fēng)景�！鼻宄旱某靥�，歡快的`魚(yú)兒。你不時(shí)地停下車(chē)來(lái)摘下一支柳條，編成一個(gè)花環(huán)，插滿(mǎn)鮮花戴在我的頭上。
一路上歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)是溫暖的，太陽(yáng)是溫暖的，我的心里更是溫暖的。
姐姐，有你的出現，我不再寒冷。
記得三年級那個(gè)雨天。放學(xué)后，沒(méi)人來(lái)接我。房檐下的雨水“滴答滴答”地響著(zhù)，跳到地上變成了一朵朵綻放的水花。我突然很喜歡這樣的天，因為我知道你肯定會(huì )來(lái)接我的。
我們好像心有靈犀，不一會(huì )兒，一個(gè)打著(zhù)淡紫色的傘的女孩兒映入了我的眼簾。是你，我沒(méi)猜錯。你向我走來(lái)，眼里閃著(zhù)溫暖的光芒�！袄洳焕溲�？”你關(guān)切地問(wèn)道。還沒(méi)等我開(kāi)口回答，外套已近披在我身上了。
那一刻，我絲毫感覺(jué)不到雨水帶來(lái)的涼意。是你，像太陽(yáng)一樣帶給了我溫暖。
姐姐，有你的出現，我不再畏懼黑暗。
那一次，我想考進(jìn)畫(huà)室，想當一位畫(huà)家。時(shí)間緊迫，我急得嘴角都冒起了水泡，就在考前一個(gè)月的晚上。你推開(kāi)我的房門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只有你慢慢學(xué)，總會(huì )成功的！”你坐下來(lái)，心平氣和地跟我講解著(zhù)素描的畫(huà)法、顏色、輕重。漆黑的夜，昏黃的燈，明亮的你，就像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
姐姐，你就是我的太陽(yáng)，燦爛、溫暖、明亮。
你是我的太陽(yáng)作文10
我踏遍千山萬(wàn)水，只為追尋溫暖我一生的陽(yáng)光�！}記
早晨，迎著(zhù)一縷柔和的陽(yáng)光，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，望向窗外，那是一輪火紅的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，日復一日，次次如此。
太陽(yáng)的每一次日升與日落，都那么悄無(wú)聲息，或者只是我沒(méi)有在意罷了。就像你為我做一切，而我，卻不聞不問(wèn)。在我最寒冷的時(shí)候，你變化身為一輪紅日，將溫暖灑在我的心上。
清晨，陽(yáng)光很微弱，很柔和。
在我小時(shí)候，你很溫和，就像清晨的陽(yáng)光一樣，不曾對我發(fā)脾氣。我的每一次傷心，都會(huì )由你化解。就算我被凍成一座冰雕，你也會(huì )把陽(yáng)光撒在我身上，一點(diǎn)點(diǎn)退去我心中的堅冰。你雖散發(fā)著(zhù)熱，卻從未燒傷過(guò)我，你總是小心翼翼呵護我。我每一次受傷，你就像犯了錯誤，十分焦急，唯恐沒(méi)有照顧好我。那時(shí)的你，散發(fā)著(zhù)柔和的光，溫暖我的心房。
中午，陽(yáng)光十分明媚，十分刺眼。
現在，你很?chē)绤�，就像正午的太�?yáng)一樣，不容我犯一點(diǎn)錯誤。對我的吵罵成了家常便飯，我的`每一次過(guò)錯，都成了你責罵我的根源。你散發(fā)著(zhù)強烈的光，總會(huì )時(shí)不時(shí)的燙傷我，讓我不敢親近。我也知道，你只是為了我，為了不使我受傷，為了不讓我寒冷。
去年的冬天，我發(fā)了高燒，你走在前面，帶著(zhù)我去看病，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我，冷么？到了醫院，你還是不停息�？粗�(zhù)你那來(lái)回走動(dòng)的身影，我的視線(xiàn)變模糊了。那時(shí)的我受寵若驚，你與之前截然不同，那么溫和，和小時(shí)候一樣。原來(lái)，你依舊是清晨的那輪紅日，用陽(yáng)光溫暖我的心房。
爸爸，你是我的太陽(yáng)，將陽(yáng)光給了我，溫暖我的心房。無(wú)論是清晨，還是正午，你都是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文11
天空中，掛著(zhù)一輪太陽(yáng)。它在我遙不可及的地方散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒；又在離我最近的地方，把陽(yáng)光送到身旁。
太陽(yáng)是人不可缺少的，氧氣也是人不可缺少的。你是我生命中不可缺少的第二位。我們心目中都是父母第一，朋友第二。子讓其他的都沒(méi)有多么重要了。
在兵荒馬亂的青春中，我遇到了你。一個(gè)其貌不揚的女學(xué)生，脾氣挺好，人挺好，還挺好吧。往往人身上最不能相信的就是眼睛。和你接觸之后，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容你—瘋子。瘋子薇。即使接觸了，我們的距離還是不近不遠，不生不熟。就這樣，有些平淡。
可是，你還是用陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)意的撥開(kāi)我的云層。我是典型在內人面前瘋的不像樣的.人，對你剛開(kāi)始也只是關(guān)心，不算把任何優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都暴露出來(lái)。只是不知道關(guān)系怎么就慢慢的變近了，這樣挺好的吧。我們不管干什么，以后幾乎都能想到對方。你用大把大把的陽(yáng)光，漸漸的撕開(kāi)我這片烏云。不得不承認，你真厲害。陽(yáng)光射入了我的眼睛，卻不刺眼。我們也算了解彼此，晚上在床頭用被子蒙上說(shuō)話(huà)，那樣真好。我不知道你什么時(shí)候變得那么重要。我不知道你原來(lái)是這么的好，這一切我都才知道。但是始終我都知道，我們需要彼此的陪伴。
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的侵入我的領(lǐng)地，不知不覺(jué)，引誘著(zhù)我打開(kāi)心房，你走到了靠近心房的地方。我的心里一定有你的地方，因為在我需要時(shí)你一定會(huì )給我肩膀。
你是我的太陽(yáng)作文12
你是我人生中的太陽(yáng)，是你打開(kāi)了屬于我的數學(xué)世界的大門(mén)，讓我喜歡上了數學(xué)。她就是我初一初二時(shí)的老師。
在初一第一次月考后，我很榮幸被老師選為了數學(xué)課代表。在那之后我變成了老師的助手，每天去數數學(xué)卷子。一次，我把卷子數錯了，這導致全班同學(xué)浪費了一個(gè)大課間，下課后老師把我叫到辦公室，我以為我會(huì )被批評，可是老師不但沒(méi)有批評我，還說(shuō)“老師讓你去干這些事是信任，也是在鍛煉你，而你要把這些事做好。這是你的責任，一個(gè)老師讓你做很多事，多半是喜歡你的'�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我感到我的責任重大有一種前所未有的責任感和使命感。在這以后每當老師讓?zhuān)易鍪虑闀r(shí)我都小心翼翼。
上網(wǎng)課期間，數學(xué)老師每天直播上課，有一次我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂便在微信里問(wèn)老師，老師連忙把那道題的圖畫(huà)出來(lái)和我語(yǔ)音通話(huà)講題，直到我聽(tīng)懂為止，講完后還問(wèn)我最近數學(xué)學(xué)得怎么樣，是看視頻學(xué)習效果好還是直播上課效果好。這使我感到了，老師對我的器重在以后的數學(xué)學(xué)習中我更加的努力。
在一次數學(xué)考試中，我沒(méi)有考好成績(jì)出來(lái)后老師和我一起分析試卷給我講試卷中的錯題，并且寫(xiě)并且出了幾道同類(lèi)型的題，讓我多做幾道，直到我把題學(xué)透為止。
如果沒(méi)有老師對我的付出就沒(méi)有，今天我的數學(xué)成績(jì)今年上個(gè)初三，因為老師馬上就要退休了，所以我們換了一位老師，但我很想念他因為是她打開(kāi)了，屬于我的數學(xué)世界的大門(mén)，讓我們領(lǐng)悟到數學(xué)的奧秘。
你是我人生中的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文13
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。
--題記
白雪封冬，含香竹影，渲染光的深邃。獨步殊途，你是我的太陽(yáng)，似那蠟炬成灰。
披上棉襖，走出房門(mén)，凜冽的寒風(fēng)肆意漫上全身。天空沒(méi)有一絲鮮色，像一段段綾稠，從錦絲交織處滲出一點(diǎn)點(diǎn)雪花，仿佛是冬姑娘散失的靈氣。院南的一株幽蘭，映過(guò)紙窗。我一路小跑去，想是進(jìn)屋些許暖和點(diǎn)。不如我所想，屋內的空氣和屋外的空氣冷凝在一起，不禁凍得一顫。我輕輕推門(mén)進(jìn)去，怕是驚擾了已安睡的你。映入眼簾的，你穿著(zhù)粗布短衫，半趴在桌邊。
你微微一動(dòng)，站起身來(lái)：＂哎呦，我的小寶貝，你來(lái)干什么，別凍著(zhù)，快回去＂“祖母，你在干什么？”見(jiàn)我沒(méi)有要走的意思，你便把我一把攬進(jìn)懷里，手上的老繭觸著(zhù)我幼嫩的`皮膚：“你看這繡花好看嗎，祖母給你繡雙鞋�！薄翱墒浅抢锏男∨笥讯即┻\動(dòng)鞋�！蹦阌杂种�，纖雪冰封了這個(gè)時(shí)段�；椟S的燭光映襯著(zhù)你倌起的銀絲。
次日，離開(kāi)，回到繁華都市�！斑@雙鞋，要喜歡就拿走�！狈置骺吹贸瞿憷蠝I縱橫后還沒(méi)有擦拭的淚痕。
經(jīng)年幾何，院里的枯木又開(kāi)花。曾記鳳凰臺上游，人不見(jiàn)，水空流。你發(fā)絲如雪，凄美了離別。窗外的寒風(fēng)打著(zhù)旋兒，流年，易轉。如果時(shí)光可以倒轉至那個(gè)雪色溶溶的夜晚，我愿陪伴你左右，免得你因看不清而數次扎在指尖；我愿牽著(zhù)你的手，點(diǎn)觸你老繭的余溫。柔艷桃花年年顧，冷顏棄雪春尚來(lái)，共待春日明媚。閑花一夕空，你是我的太陽(yáng)，在春日的清晨帶來(lái)金輝點(diǎn)點(diǎn)。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方。那應是你的靈魂吧，要不我怎會(huì )擁有如此暖陽(yáng)。你是我的太陽(yáng)，席卷一世的璀璨。
你是我的太陽(yáng)作文14
平常的日子，總有那么一種感動(dòng)如溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)我，不管我走到哪里，奔向何方，它總是如影隨行，伴我成長(cháng)。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒風(fēng)中我即將踏上新學(xué)期的征程。
看到我大包小包的行李，媽媽執意要送我上學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，性急的我便直奔教學(xué)樓，腦中一直描繪著(zhù)新班級的樣子，完全沒(méi)有顧及身后默默相隨的媽媽。
到了樓前，暮然回首，媽媽還在遠處看著(zhù)我。我揮揮手說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)”。然后徑直跑上了五樓。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去，看到媽媽依舊站在樓下，我能感覺(jué)到她的眼神中充滿(mǎn)了擔心與期望。忽然，一股暖流在我心中環(huán)繞，我似乎不覺(jué)的那么冷了，媽媽灼熱的.目光為我驅散了寒冷……
我朝媽媽揮揮手，她笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我快點(diǎn)進(jìn)教室。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽輕輕地舒了口氣，準備離開(kāi)了。她很累，松了松肩膀，轉身一步步穿過(guò)空無(wú)一人的走廊。望著(zhù)她疲憊的腳步，望著(zhù)她一步三回頭的不舍背影，我心中一陣陣酸楚……此時(shí)，我眼前浮現出媽媽無(wú)數次目送我上學(xué)時(shí)那萬(wàn)般不舍的眼神，那是天空對白云的目光，那是泥土對樹(shù)葉的目光，那是河水對魚(yú)兒的目光……
天逐漸暗了，風(fēng)更涼了，而我的內心卻洋溢著(zhù)溫暖，感動(dòng)……茫茫人海，能有幾人在我轉身之后，在我回首之時(shí)，還在飽含真情地目送我呢？長(cháng)江能容百代客，寸草難報三春輝��！
一路走來(lái)，路無(wú)涯，步不止。媽媽您就是我的太陽(yáng)，給予我溫暖，勇氣。有您相伴，我心坦然！
你是我的太陽(yáng)作文15
太陽(yáng)從東方升起，發(fā)散自身的陽(yáng)光，普照大地，讓世間萬(wàn)物都熠熠生輝，讓世間萬(wàn)物能得到似母親般的溫暖。
初中與媽媽相處的時(shí)間越來(lái)越少�？墒且粋�(gè)孩子又怎能不得到母愛(ài)呢？老師，便是我們的第二任父母。我初中的班主任，給我一種母親的感覺(jué)，太陽(yáng)般的溫暖。
早晨，我們要跑步，在天快要亮時(shí)，我們已經(jīng)在跑道上了，每當我抬頭向遠處看時(shí)，總能看到一個(gè)熟悉的背影，不像父親那般高大挺拔，但給了我很親切的感覺(jué)，似乎在給我加油打氣。每當我跑累時(shí)，只要看到這個(gè)背影，心中便充滿(mǎn)了希望，仿佛勝利就在遠方。
老師不辭辛勞，像個(gè)大朋友，陪伴在我身邊，溫暖著(zhù)我們的心。
老師，你就是我的大太陽(yáng)。八年級課程緊了，作業(yè)也多了，所以第四節晚自習過(guò)后，我們仍然會(huì )在班里上第五節晚自習。當別人睡覺(jué)時(shí)，我們還在奮筆疾書(shū)。而老師，您卻不辭辛勞，即使有再多的事情要做，也會(huì )陪伴在我們身邊，您在辦公室里埋頭苦寫(xiě)，認真備課。有的時(shí)候，您總是要把我們趕回寢室睡覺(jué)，雖然你嘴上不說(shuō)，但我們都知道您是怕我們睡不好覺(jué)，影響第二天的上課。
老師，您傾注一切心血來(lái)澆灌祖國的'花朵。
在上課時(shí)，您總是那么活潑、輕松�？偸悄芗ぐl(fā)我們對語(yǔ)文的興趣。當你講起來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。
老師，你就是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶血。您就像是蠟燭，照亮了他人，犧牲了自己。您就是我的太陽(yáng)，您散發(fā)的光芒將我包裹，用你的溫暖驅走我內心的寒冷，讓我在求知的道路上充滿(mǎn)自信的走下去。
我感謝您，我的老師，我心中永遠的太陽(yáng)。
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