讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。

讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文1

　　春天陽(yáng)光明媚。正是因為陽(yáng)光的存在，世界才會(huì )如此多姿多彩。小樹(shù)在陽(yáng)光下生長(cháng)，鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔，溪流歌唱，享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，草木繁茂，花草爭艷，四季更替。陽(yáng)光創(chuàng )造了我們完美的世界。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，一切都無(wú)法生存。為什么人類(lèi)的心不是？早上的問(wèn)候讓你和我感覺(jué)很舒服。這是夜晚陽(yáng)光的祝福。讓我們嘗一嘗睡意。正是陽(yáng)光幫助父母料理家務(wù)：掃地、洗碗、支付勞動(dòng)費用，并收獲作為家庭成員和陽(yáng)光的滿(mǎn)足感。

　　當你取得成就時(shí)，當你站在教室里表達你的自學(xué)經(jīng)歷時(shí)，當你揮舞榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，當人們?yōu)槟銡g呼許久時(shí)，當人們?yōu)槟愕拇嬖诟械礁吲d和自豪時(shí)，你的感覺(jué)如何？你的付出是別人的驕傲，你的驕傲是別人的滿(mǎn)足。這些是陽(yáng)光。

　　我們渴望陽(yáng)光，但每個(gè)人都不能每天都生活在明亮溫暖的陽(yáng)光下。這也是為了處理家長(cháng)和老師的批評。有些人為之奮斗，最后感謝老師的嚴格教育，成為一個(gè)成功的人。另一些人因為責怪而失去自信，最終一事無(wú)成，因此他們責怪老師教育不當helliphellip有些人遭遇失敗，再也無(wú)法恢復，但另一些人則發(fā)表聲明：“我的孩子，我的孩子�！�；失敗是成功的開(kāi)始,“有些人在被巨石阻擋時(shí)停下腳步。有些人認為巨石是進(jìn)步的階梯。有些人哀嘆冬天的逝去和歲月的流逝，但另一些人則高呼：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”讓我們做一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的人。即使我們面對失敗、挫折和挫折在困難面前，我們仍然會(huì )積極樂(lè )觀(guān)。

　　同學(xué)們，讓我們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，用陽(yáng)光的態(tài)度對待生活，用陽(yáng)光的眼光看待身邊的人和事，堅持良好的態(tài)度，即使遇到麻煩也要開(kāi)懷大笑。讓我們用愛(ài)、心、熱情和智慧譜寫(xiě)人生的新旋律。

讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文2

　　我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一顆小草，為壯麗的山河添上一筆；我不是蝸居花房的水仙，而是大山腳下的一顆小樹(shù)，為美麗的自然添上一筆；我不是光芒四射的太陽(yáng)，也不是過(guò)眼云煙的流星，而是黑暗籠罩下的一縷陽(yáng)光，為春天的心靈添上一筆。

　　陽(yáng)光落在神州大地上的每一個(gè)角落，眷戀著(zhù)華夏兒女的每一顆心靈。我情愿化作一滴雨露，在大地召喚的時(shí)候，義不容辭地滋潤大地；我情愿化作一片綠葉，打扮春天；我情愿化作一彎殘月，點(diǎn)綴星空；我情愿化作一縷陽(yáng)光，溫暖心靈……

　　陽(yáng)光無(wú)處不在，陽(yáng)光承載著(zhù)愛(ài)。日復一日，年復一年，我的'心中依然蕩漾著(zhù)，一方有難，八方支援。那是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，發(fā)生在二零零八年五月十二日十四時(shí)二十五分，那一刻，有多少人失去了親人，多少人喪失了生命。在抗震救災中，又有多少英雄幫助受災的人們走出了陰霾的日子，又有多少人舍生取義。譚千秋就是滄海一粟，他作為一名普通老師，在地震中為了救他的學(xué)生，他用自己的身軀承載著(zhù)重似千斤的樓板，他軀體下的學(xué)生依然活著(zhù)，但是，他卻與世長(cháng)辭了，這就是愛(ài)！我不禁想起了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國之情。

　　精神失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播；花兒失去陽(yáng)光，芳香難以散發(fā)；世界失去陽(yáng)光，愛(ài)心無(wú)法展現。

　　是水，就要回歸大海；是白云，就要漂浮藍天；有知識，就要回報人民；是種子，就要生根發(fā)芽；是陽(yáng)光，就要普照大地；有愛(ài)心，就要奉獻社會(huì )。朋友，讓我們揚起風(fēng)帆，將陽(yáng)光灑向每一顆心靈，灑在世界的每一個(gè)角落，將愛(ài)心之船，駛向夢(mèng)想的彼岸，開(kāi)往每一個(gè)心靈深處。

讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文3

　　青春是人生長(cháng)河的匆匆之瞬，青春是萬(wàn)種風(fēng)情中最美的一篇。青春帶著(zhù)它神秘的色彩，凄涼的心情，清純的聲音在我們身邊跳動(dòng)著(zhù)、微笑著(zhù)，不經(jīng)意間，給我們的生活帶來(lái)了縷縷陽(yáng)光。

　　“早��！”一只腳剛剛邁上臺階，同學(xué)就熱情地和我打招呼，“哎！早”話(huà)剛落音，手里的卷子灑了一地。我急忙去撿，誰(shuí)知風(fēng)太大，吹跑了好幾張。那可是老師上午要講的卷子。正在著(zhù)急的時(shí)候，一位同學(xué)飛快撿好卷子遞到我手里說(shuō)：“笨蛋下回注意點(diǎn)�！蔽乙粫r(shí)竟忘了說(shuō)謝謝了。

　　期未考前，大家統一戰線(xiàn)，一同努力，以前的恩怨早已煙消云散�？�，現在男生，女生“同仇敵愾”，互相幫助，共同進(jìn)步。只覺(jué)得自己心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，充滿(mǎn)了一縷縷五彩的陽(yáng)光。

　　“當當當”趴在辦公桌上休息的老師被我吵醒，我有種不自在的感覺(jué)。大中午的，老師也需要休息��！我有點(diǎn)不知所錯；出去吧，已經(jīng)被我吵醒了；進(jìn)去吧，又怕耽誤了老師的休息！“有問(wèn)題嗎？進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”我不好意思地低下頭，走到辦公桌旁……“明白了嗎？嗯，懂了！謝謝您，老師！”回頭望望疲憊的老師，腦海中活現出老師上課時(shí)的背影，瘦弱但堅強。陽(yáng)光包圍了我，好溫暖��！

　　青春的關(guān)愛(ài)是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是驚濤駭浪的奮力一搏。

　　來(lái)吧，朋友們，讓我們一起向我們的理想進(jìn)發(fā)，相信自己，我們一定會(huì )成功，因為我們的心靈充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文4

　　沒(méi)有青草的草原沒(méi)有生命力，但沒(méi)有花朵的草原是單調的，只有鮮花和青草并存才會(huì )讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。

　　心靈之花打敗困難，在理想的道路上越走越遠。

　　因一場(chǎng)事故奪去了雙臂的無(wú)臂鋼琴師劉偉，用他的堅強樂(lè )觀(guān)，高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活�！边@也是他的心靈之花，它激勵著(zhù)他，以樂(lè )觀(guān)高昂的姿態(tài)登上了維也納金色大廳，讓全世界見(jiàn)證了這堅毅豁達的中國男兒奇跡。

　　讓心靈之花綻放，在理想的道路上綻放。

　　心靈之花打敗貪圖名利，在品行的道路上獨自開(kāi)放。

　　想想靖節先生，不愿因五斗米向相鄰小而折腰，他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下，讓他歸園田居；讓他窮則獨善其身，達則兼濟天下；讓他伴泉涓涓始流而樂(lè )，隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈，一直指引著(zhù)他。

　　讓心靈之花綻放，在品行的道路上飄香。

　　心靈之花打敗平庸，讓你在平凡中收獲精彩。

　　她平凡？是的。她是校工，她叫袁蘇妹，她用四十四年如一日的執著(zhù)，換來(lái)了百萬(wàn)學(xué)子親切的問(wèn)候，她的心靈之花開(kāi)的旺盛，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到它的芬芳，被它的芬芳所包圍。

　　讓心靈之花綻放，它會(huì )點(diǎn)綴你平凡的人生，讓你擁有人生的高度。 生命中的鮮花生長(cháng)在我們超越現實(shí)的精神和對理想的追求中，讓我們從中汲取營(yíng)養之水澆灌我們的心靈之花，讓它綻放自己的光彩，不敗的開(kāi)放。

　　讓心靈之花綻放，它打敗困難，貪念和平庸，開(kāi)在成功的彼岸，它讓我們迎難而上，戰勝困難，去擁抱彼岸的他！

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