有關(guān)太陽(yáng)的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
今天是一個(gè)值得高興的日子，我們去花園曬太陽(yáng)了！
哦，我沒(méi)說(shuō)清楚，因為這次和我們一塊兒的有一個(gè)“特殊嘉賓”——我的小表弟楊洋。很長(cháng)時(shí)間天氣都是又陰又冷，這幾天天氣暖和起來(lái)，今天的天氣更是晴朗，舅媽就想帶弟弟出去玩，這是楊洋第一次出家門(mén)，不管到哪里都感到新奇，左顧右盼的。
我們剛到花園，明媚的陽(yáng)光就刺得他睜不開(kāi)眼，不過(guò)，他一會(huì )兒就適應了；也把他的臉照得白里透紅，人見(jiàn)人愛(ài)。也許是第一次出門(mén)，楊洋興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，要知道平時(shí)這個(gè)時(shí)候他早就睡著(zhù)了。
我們在花園玩了很長(cháng)時(shí)間，每個(gè)人都非常開(kāi)心。
太陽(yáng)的作文 篇2
韓國KBS推出的新劇《太陽(yáng)的后裔》從播出以來(lái)，收視率，播放量以及話(huà)題熱度一直在中韓兩地居高不下，周?chē)豪锩眉埜鞣N聊，論壇貼吧都是《太陽(yáng)的后裔》，簡(jiǎn)直了，各種刷屏！經(jīng)不住誘惑，隨即展開(kāi)了漫長(cháng)追劇生涯，雖然只看了3集，好不過(guò)癮，但整個(gè)觀(guān)后感是：?jiǎn)堂脼槭裁催�那么美，真的是81年而不是91年么？宋仲基真特么帥到爆好么？這對“互撩cp”真的太會(huì )撩了好么？
本來(lái)這部劇光靠顏值就已經(jīng)蠻有看點(diǎn)。畢竟不止雙宋顏值逆天，男二女二也是帥呆美吐好么！
男主宋仲基演一位荷爾蒙爆棚的特戰部隊大尉。女人們畢竟光看見(jiàn)他就燃起了熊熊少女心啊。論壇里更有人毫不夸張的說(shuō)這位大尉治好了多少性冷淡的姑娘。
你這不夸張到底什么才叫夸張？還性冷淡咧！哼！
童顏、大胸肌。身材各種棒棒噠~~男友力也是超man,說(shuō)打就打，開(kāi)掛一般的教科書(shū)撩妹技能也是棒吐！不用送名牌，不用秀外語(yǔ)。第一集一展身手優(yōu)雅奪手機，出動(dòng)直升機后，第三集里“撩妹神器庫就”又添一名快艇，男主角載女主角碧海馳騁，甜蜜爆表的約會(huì )彌補了上次被緊急任務(wù)打斷的電影院約會(huì )。我隨意看了網(wǎng)上，女粉絲就很順口的稱(chēng)他為“宋撩撩”。女粉絲大聲呼出“按照這個(gè)標準找老公簡(jiǎn)直是難于上青天，宋仲基你要對我負責任”之類(lèi)的！還有人說(shuō)他和喬妹的一眼萬(wàn)年，還有套近乎的保護美女、老人小孩的原則以及各種膩歪的小眼神就已經(jīng)為他破格加分到滿(mǎn)分到120分，多20分不怕他驕傲。
女主就是凍齡女神wuli喬妹，在中國都已經(jīng)紅了幾輪了，她《藍色生死戀》、《浪漫滿(mǎn)屋》、《那年冬天風(fēng)在吹》，喬妹的顏也是征服了眾多少男少女及歐巴桑的芳心。這次的《太陽(yáng)》里面的顏也是美出了新高度。依舊嫩嫩的，各種好皮膚，白嫩透亮，自帶光芒，隨時(shí)看著(zhù)都是一副能掐得出水來(lái)的女子！這時(shí)候必須要感嘆下，老天爺是不是有些偏心！真想問(wèn)喬妹是如何保養皮膚的，我也要白里透紅，紅里透粉，自帶光芒��！但是女明星的通�；卮鸲际窃琰c(diǎn)睡，多運動(dòng)！
劇中的癡漢表情也是各種惹人愛(ài)，看著(zhù)男主角的胸片，自各在那偷偷的笑，思春的癡漢表情簡(jiǎn)直萌化，看見(jiàn)露著(zhù)胸肌的軍人晨跑時(shí)又是一副口水流出來(lái)的癡漢樣。
不止顏值，劇情也很有看點(diǎn)，三觀(guān)正常，一改往日霸道總裁和灰姑娘的瑪麗蘇情節，男主職業(yè)是軍人，女主職業(yè)是醫生，兩種職業(yè)都是拼實(shí)力的職業(yè)，一個(gè)太苦沒(méi)有女朋友，一個(gè)太忙沒(méi)有男朋友。女一號和女二號都是優(yōu)秀且獨立的新女性，不是依附于男一男二而活。劇情沒(méi)有三角戀，沒(méi)有傳統女一女二爭男一或者男一男二爭女一的糾纏三角，兩對男女有各自的愛(ài)情和各自的甜蜜苦惱。男一女一第一次分手不是因為爭風(fēng)吃醋鬧誤會(huì )，而是因為職業(yè)上的價(jià)值觀(guān)分歧，這才是男女之間正常的愛(ài)情好嗎？這才是成年人的.正常戀愛(ài)好嗎？整個(gè)劇情緊湊，沒(méi)有拖泥帶水，第一集男主女主約會(huì )相互撩。第二集分手的神速度，第三季一過(guò)重逢�！半p宋cp”無(wú)論是顏值、智商、個(gè)性甚至調情技能都勢均力敵，值得追��！
奉勸囤劇的網(wǎng)友不要等劇集肥了再看，以免一次性被撩太猛，心臟會(huì )承受不住的。
太陽(yáng)的作文 篇3
前幾天，爸爸搬回來(lái)一個(gè)“龐然大物”，奶奶見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“這是什么東西��？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是太陽(yáng)能熱水器，有了它，以后我們全家人洗澡都不用燒熱水了�！眿寢屧谂赃叢遄靻�(wèn)：“也不要用煤氣，也不要用電嗎？”爸爸說(shuō)：“當然，它用的是太陽(yáng)的熱能，既節省能量，還環(huán)保呢�！蹦棠搪�(tīng)了有點(diǎn)半信半疑。
自從有了太陽(yáng)能熱水器，我們家用電可省了。奶奶看著(zhù)熱水從蓬蓬頭里流出來(lái)，覺(jué)得真不可思議。有一天，她主動(dòng)提出也要體驗一下太陽(yáng)能熱水器的好處，媽媽在浴室里教奶奶如何調水溫，接著(zhù)讓奶奶自己操作，過(guò)了一會(huì )兒，奶奶從浴室里出來(lái)，我見(jiàn)她滿(mǎn)臉紅潤潤的，雙眼瞇成了一條線(xiàn)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道有這么好的家伙，就應該早點(diǎn)買(mǎi)回家了�！�
評：小作者取材于生活，描繪真實(shí)，寫(xiě)了奶奶與太陽(yáng)能熱水器看法的改變,從“半信半疑”到后來(lái)的“嘖嘖稱(chēng)贊”，層層推進(jìn)，條理清晰，讀來(lái)饒有趣味。
太陽(yáng)的作文 篇4
20xx年11月6號星期六晴
今天下午，爸爸帶我到市民廣場(chǎng)去玩。不過(guò)，爸爸說(shuō)要先到打字店去辦點(diǎn)事。等爸爸辦好事，我們就到河西市民廣場(chǎng)上，主要是為了讓我曬太陽(yáng)。爸爸媽媽說(shuō)，因為我這段時(shí)間咳嗽，曬下太陽(yáng)會(huì )好些。 今天的太陽(yáng)太厲害了！不一會(huì )兒我就大汗淋漓了。 爸爸見(jiàn)我出汗多，就陪我到一個(gè)小商店
買(mǎi)了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸就回來(lái)了。
太陽(yáng)的作文 篇5
每天，太陽(yáng)不知不覺(jué)中從東方冉冉升起，播散幸福與溫暖，伴著(zhù)花香、鳥(niǎo)鳴、早晨微微濕潤的空氣，彌漫著(zhù)光輝。我喜歡溫暖，而你恰是太陽(yáng)，閃耀在我生命的每一刻。
小仙兒，你是我的太陽(yáng)。在早讀時(shí)點(diǎn)明黑暗的天空，渲染天邊的晚霞。讓陽(yáng)光灑進(jìn)教室，斑駁書(shū)本的扉頁(yè)，喚醒困倦的心靈。記得那時(shí)，晚上只睡了五個(gè)多小時(shí)的我6：15來(lái)到教室開(kāi)始早讀，剛讀了一會(huì )兒就已經(jīng)昏昏欲睡，身體像沒(méi)了骨頭似的，軟軟的半趴在課桌上。天也沒(méi)亮，書(shū)本像枕頭一樣舒服極了。同學(xué)們的讀書(shū)聲也像一首悅耳的催眠曲，真想睡一會(huì )兒。這時(shí)，你走進(jìn)了教室，天似乎大亮了起來(lái)，隱隱約約，看到你走上講臺，聽(tīng)到你的天籟之聲：“加把勁！再大聲一點(diǎn)！困的同學(xué)站起來(lái)一會(huì )兒！”站起來(lái)？我從沒(méi)想過(guò)，但我太瞌睡了，不管三七二十一先試試吧！我站了起來(lái)，大腦頓時(shí)清醒多了，讀書(shū)聲大了起來(lái)。
謝謝你，小仙兒，閃耀在我早讀的時(shí)候，真溫暖！
你是我的太陽(yáng)，在下課時(shí)，四散光芒，鎖住貪玩的缺點(diǎn)，陪我養成良好的習慣，讓我不在為作業(yè)而堪憂(yōu)。開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我總是一下課就出去玩耍，基本不會(huì )學(xué)習或寫(xiě)作業(yè)。在自習課上，你說(shuō)道：“七年級不會(huì )利用時(shí)間，將永遠趕不上別人。下課時(shí)間很重要，一定要利用好。做課前準備、接水、上廁所只需五分鐘時(shí)間，剩下五分鐘用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。按這樣，一天中相當于多出一節自習課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就不會(huì )寫(xiě)不完了�！卑茨囊�，我當天就把所有的作業(yè)都認真完成，還多出了一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，這個(gè)方法真好。
謝謝你，閃耀在我下課的時(shí)候，真溫暖！
小仙兒，仰望天空，放眼浩瀚，蔚藍色的星球是宇宙給人類(lèi)最好的禮物；低頭思索，凝神注目，自然界的一草一木一世界，一葉一菩提是最宜人的禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物。而你，是世界給我的最好的禮物。我可能會(huì )遇到更多更多的人，他們如同指尖的煙火勿明勿暗，最后淪為一抹灰灰燼。而你不同，你如太陽(yáng)，閃耀在我的整個(gè)人生。
你是我的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇6
太陽(yáng)的布滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞，落下了數縷陽(yáng)光。
——題記
太陽(yáng)說(shuō)最了解的他的人是陽(yáng)光。
陽(yáng)光說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有他存在。
當清晨人們推開(kāi)窗呼吸新鮮的空氣時(shí)，那一縷陽(yáng)光便照射在身上，陽(yáng)光偷偷的笑了，因為他知道他給了人們希望。在他給人們希望的時(shí)候，陽(yáng)光自己的心里也埋藏著(zhù)一個(gè)小小的希望。他說(shuō)，他希望他的陽(yáng)光能夠帶給更多的人希望。
希望
于是他來(lái)到了一個(gè)石洞里面，石洞里面是怎樣的情景啊，沒(méi)有陽(yáng)光，角落里充斥著(zhù)黑暗，衣衫襤褸的人為了搶奪一丁點(diǎn)食物不惜大打出手。陽(yáng)光傷心極了，他多么希望自己可以幫助他們啊，可是，人們心里被黑暗籠罩，沒(méi)有了希望。陽(yáng)光透過(guò)縫隙，照射著(zhù)石洞里的人們。人們突然感覺(jué)到了希望，是啊，我們都有雙手，為什么不憑著(zhù)自己的雙手努力呢？
陽(yáng)光開(kāi)心的笑了，身上的光芒更加燦爛奪目。像一顆珍貴的寶石一般美麗。
勇氣
后來(lái)，他繼續尋找需要幫助的人。他來(lái)到一個(gè)郊外，那里有一座豪華的宮殿，宮殿里面光彩照人，美麗的珠寶鑲嵌著(zhù)宮殿，使宮殿更加美麗。聽(tīng)說(shuō)，宮殿的主人是個(gè)大善人，經(jīng)常幫助有困難的人們。但是，宮殿的主人卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，陽(yáng)光很奇怪。原來(lái)，宮殿里面的主人的兒子整天無(wú)所事事，仗著(zhù)自己的宮殿不知道收斂反而更加任性。陽(yáng)光本不想幫忙，因為陽(yáng)光代表的是希望�？墒撬蝗绦膶m殿的主人那么傷心，于是，來(lái)到了宮殿主人的兒子身邊，用自己的力量感化他。其實(shí)，宮殿主人的兒子并不是不思進(jìn)取，而是因為自己的身份。小伙伴們都不愿意和這么有錢(qián)的孩子在一起玩，覺(jué)得有隔閡。陽(yáng)光的照射讓他不再不思進(jìn)取，反而開(kāi)始鼓起勇氣親近小伙伴們。逐漸的，宮殿的主人開(kāi)心起來(lái)，繼續幫助附近的需要幫助的人們。陽(yáng)光開(kāi)心極了，他覺(jué)得他又做了一件好事。
善良
陽(yáng)光繼續尋找需要幫助的人們。他來(lái)到一片森林，森林里面百靈鳥(niǎo)在唱著(zhù)絕美的歌喉，各色的花爭奇斗艷的開(kāi)放，這樣美麗的景象，陽(yáng)光更加開(kāi)心了。因為他覺(jué)得需要他幫助的人越來(lái)越少了。突然，他看見(jiàn)一個(gè)老人在艱難的伐樹(shù)，他在準備柴火去賣(mài)，他知道家里還有老小在等著(zhù)吃飯。陽(yáng)光不免心酸起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)年輕人走過(guò)，他和老人素不相識，卻愿意留下來(lái)幫助老人，老人欣慰的笑了。陽(yáng)光更加開(kāi)心了，因為有好多人都那么善良，愿意和他一樣幫助素不相識的人。
陽(yáng)光看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了勇氣，看見(jiàn)了善良……他覺(jué)得世界上寶貴的東西太多太多，那么，又是誰(shuí)給了陽(yáng)光希望？
陽(yáng)光身上的光芒越來(lái)越暗。
天快黑了，陽(yáng)光要離開(kāi)了，明天還會(huì )有別的陽(yáng)光接替他的工作，他要離開(kāi)這個(gè)世界了，他想看看太陽(yáng)，他想用最后的力氣看一眼給了他光芒的太陽(yáng)。
夕陽(yáng)西下，風(fēng)伴隨著(zhù)最后一縷陽(yáng)光消失在某個(gè)盡頭。天黑了，月亮不知道什么時(shí)候悄悄的爬上了天空，沒(méi)了太陽(yáng)的溫暖，伴隨著(zhù)月亮的光輝人們帶著(zhù)希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在生活里，我們是陽(yáng)光，那么誰(shuí)又是我們的太陽(yáng)？
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