【精華】太陽(yáng)的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，它是我的故鄉。它在我失敗時(shí)安慰我不要氣餒，它在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，它在我漂泊異鄉時(shí)鼓勵我要奮進(jìn)，它在我歸來(lái)時(shí)向我揮手歡迎……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉！
記得兩年前，剛轉學(xué)來(lái)到浙江溫州，一切都不適應。炎熱的氣候，甜膩的飲食，緊張的作息時(shí)間……更有甚者，一口貴州音，總能讓別人把你分到最低的一等人――外地人。在本地人眼里，外地人只配干體力活，拿最少的薪水，外地人讀書(shū)就肯定最差！一次次，在同學(xué)們蔑視的目光中，我強忍淚水，沖到家中，嚎啕大哭。也就在我最傷心的那一天，我在一次考試中拿到了滿(mǎn)分，同學(xué)們便不約而同，異口同聲地“客氣”地說(shuō)：“喂，外地人，考得不錯嘛，眼力這么好，都能抄得滿(mǎn)分，厲害��！”我同他大吵起來(lái)，老師隨后趕來(lái)，也偏袒他。我哭著(zhù)回到家，飯也吃不下。這時(shí)，電話(huà)鈴響起，傳來(lái)了期盼已久的的聲音――“小強嗎？我是張老師啊。浙江那邊還習慣嗎，全班同學(xué)都想你啊。有什么困難就對老師說(shuō)。什么？那邊同學(xué)看不起你？沒(méi)關(guān)系，努力去做，成績(jì)出來(lái)了，他們就會(huì )心服口服。加油啊，老師支持你！”掛下電話(huà)，我呆呆地站了許久，老師的話(huà)還在回響：“加油啊，老師支持你！”故鄉在關(guān)心著(zhù)我，故鄉在支持著(zhù)我，故鄉在鼓勵著(zhù)我……我覺(jué)得心中似乎有一個(gè)太陽(yáng)，使我熱血沸騰，使我充滿(mǎn)力量……我回到書(shū)桌旁，開(kāi)始努力起來(lái)……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉！
回到了闊別兩年的故鄉，在早晨一片寂靜中走下火車(chē)，一股輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一包獎狀，證書(shū)，獎品，我走在故鄉的大路上。啊，故鄉變了，變得讓我認不出來(lái)了――寬闊的馬路，高大的樓房，優(yōu)美的綠化……我激動(dòng)不已，打開(kāi)家門(mén)，我驚呆了――親人，朋友，老師都來(lái)了。他們微笑著(zhù)向我走來(lái)，接過(guò)我的成績(jì)，欣喜地笑著(zhù)。兩旁的梧桐，擺動(dòng)著(zhù)它們的樹(shù)葉，似乎也向我微笑，向我揮手……
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉！
身在凱里，也許對凱里的感情不是特別深刻，而對一個(gè)漂泊他鄉的游子來(lái)說(shuō)，家鄉，是最美好的。一切榮譽(yù)，一切成績(jì)，一切利益，也比不上對家鄉的思念。啊，我的故鄉，感謝你養育著(zhù)我，感謝你安慰著(zhù)我，感謝你鼓勵著(zhù)我，我要對全世界高呼，你是我心中的太陽(yáng)―我的故鄉！
太陽(yáng)的作文 篇2
一轉眼就到了秋天，從枝頭落下的枯葉，從草叢中傳出的蟲(chóng)鳴，飄過(guò)藍天的一絲絲云，一切的一切，都變得金黃而又充滿(mǎn)莊嚴感。行人捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，低著(zhù)頭，各走各的路，聽(tīng)不見(jiàn)路過(guò)的風(fēng)的低聲問(wèn)候。秋天的世界，是沉默，而又冷清的。
這天，我因為做值日，回家晚了。太陽(yáng)提早下班了，吝嗇地收走了本應留給大地的余溫，大街上有不少穿著(zhù)各異的行人，可都一個(gè)樣：低著(zhù)頭，各走各的路。我愈發(fā)覺(jué)得冷清了。
拐進(jìn)路口，我一眼就看見(jiàn)小區的大鐵門(mén)，為了安全起見(jiàn)，大門(mén)常閉，進(jìn)出要刷門(mén)禁卡。有的人嫌麻煩，不想從包里掏出卡來(lái)刷，如果碰巧有人進(jìn)出，就會(huì )迅速跑過(guò)去拉住門(mén)。但不是每次都可以這么幸運，如果跑得不夠快，趕不上，就只能眼睜睜的看著(zhù)大門(mén)冷冰冰地、狠狠地在你面前關(guān)上，一種莫名的失落感油然而生。
真巧！有個(gè)男孩走在我前面，嘿，我可以不用掏出門(mén)禁卡了！我大模大樣地跟在他后面，準備在他開(kāi)門(mén)的一霎百米沖刺。終于，他拿出門(mén)禁卡的手緩緩伸向了刷卡器，預備，3，2，……可出乎我意料的是，男孩進(jìn)門(mén)后，并沒(méi)有隨意地把門(mén)帶上，他撐著(zhù)門(mén)，等我走過(guò)來(lái)，對我做了個(gè)“請進(jìn)”的動(dòng)作，還對我笑了笑。我愣了一下，也對他咧了咧嘴，接著(zhù)很不自然地走了進(jìn)去。我回頭看他的.時(shí)候，他還在那兒撐著(zhù)門(mén)，等一位下班的叔叔進(jìn)來(lái)。確定了沒(méi)有人后，他才小心翼翼把門(mén)關(guān)上，然后歡快地哼著(zhù)小曲兒回家了。
“喀拉”，是什么聲音？是風(fēng)吹過(guò)枝頭的聲音嗎？抑或，是我心窗打開(kāi)的聲音？天氣也許還不那么冷，但人的冷漠使我們都關(guān)上了心窗。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著(zhù)陽(yáng)光的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)男孩，一個(gè)瘦瘦小小的男孩，卻為我們帶來(lái)了一絲溫暖。假如每個(gè)人都可以關(guān)心別人，那這個(gè)秋天定是溫暖的。
現在，每當我通過(guò)小區大門(mén)時(shí)，總會(huì )留意一下有沒(méi)有人要進(jìn)出，如果有，我就會(huì )為他留個(gè)門(mén)。這個(gè)舉動(dòng)雖然微不足道，但卻很有意義。它讓我和別人都感覺(jué)到溫暖。每當路人對我投來(lái)感激的微笑時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)那秋天的太陽(yáng)，溫暖而不耀眼。
太陽(yáng)的作文 篇3
陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明;陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)。
花兒的希望寄托在了昆蟲(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱(chēng)號。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻。
春回大地，太陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。太陽(yáng)奉獻給了我們，我們奉獻出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機會(huì )，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會(huì )。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。
進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學(xué)，問(wèn)號在腦海中紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號后面都會(huì )重復一句話(huà)——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著(zhù)滿(mǎn)天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信??我升起了心中充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)——自信。
望著(zhù)窗外頂著(zhù)烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。
萬(wàn)物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著(zhù)自信的腳步，頂著(zhù)感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍天。
太陽(yáng)是石，敲出星星之火;太陽(yáng)是火，照亮了前行的路;太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的家園吧!
太陽(yáng)的作文 篇4
每天，太陽(yáng)都高掛在天空，它就如同爸媽的教悔一樣引領(lǐng)我走向美好未來(lái)。
“母愛(ài)如水大愛(ài)如疆”母親的教悔是慈祥的，每當我犯錯誤時(shí)，母親總是耐心的教導我，她很袒護我，從來(lái)都不曾打過(guò)我�！案笎�(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的教悔是嚴歷的，愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意的時(shí)侯，撲滅我驕傲的火焰。這兩種愛(ài)我缺一不可，我即需要母親的鼓勵，也需要父親的嚴歷，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光：滋潤我：助我成長(cháng)。父愛(ài)鼓勵我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。
我清情楚楚記得一次期末考試，我考的不太理想，考了全班13名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心了，要振做起來(lái)，我們還有許多機會(huì )，不要這樣了，來(lái)我們吃水果�！案赣H說(shuō)”好好想想自己的錯誤，有一次，我考了第3名，我迫不及待的回家告訴父母，媽媽一個(gè)勁的表?yè)P我，而爸爸卻語(yǔ)重心腸地說(shuō)”別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要在接在歷“我聽(tīng)完很不服氣，以為爸爸不愛(ài)我，可是誰(shuí)知道這嚴歷的話(huà)語(yǔ)，蘊含了父親對我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我很多溫暖，父母的愛(ài)是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路。
太陽(yáng)的作文 篇5
今天我看了《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)后前半篇我笑得打滾后半篇我熱淚盈眶！
這本書(shū)出自辮子姐姐寫(xiě)的，說(shuō)了有一個(gè)女生名叫李最最運動(dòng)全能，知識全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能，但男一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著(zhù)男生和女生在班上大戰一波又一波從比手腕、長(cháng)跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現才能。但次次是李最最戰勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實(shí)的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發(fā)現了李最最得了無(wú)法治愈的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實(shí)，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過(guò)失明前的美麗倒計時(shí)，并在壁虎老師和開(kāi)糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)又一點(diǎn)點(diǎn)的解開(kāi)李最最的心結。
這真是一個(gè)曲折的完美友情的故事，有太陽(yáng)花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無(wú)所不在的幽默動(dòng)感，有女生奇妙清澈的美麗情調。這本書(shū)讓我與李最最一同哭笑，這本書(shū)令我回味無(wú)窮。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)啊太陽(yáng)作文12-17
有關(guān)太陽(yáng)的作文：天上的太陽(yáng)11-15
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)11-08
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文11-30
關(guān)于太陽(yáng)的作文：追逐太陽(yáng)04-22
冬天的太陽(yáng)作文冬天的太陽(yáng)作文07-30
作文：太陽(yáng)07-31
太陽(yáng)的作文07-12