關(guān)于身邊的陽(yáng)光作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于身邊的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
身邊的陽(yáng)光作文 篇1
珍惜，是一個(gè)我們時(shí)常會(huì )聽(tīng)到或看到的詞語(yǔ)。在這個(gè)世界上，值得我們珍惜的也有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜···但，我們真正應該珍惜的是那在我們悲傷時(shí)安慰我們，孤獨時(shí)陪伴我們，自卑時(shí)鼓勵我們，驕傲時(shí)打擊我們的朋友。朋友，是我們生命中溫暖的陽(yáng)光，是我們終生的伴侶。但是，在我們的一生中，又有幾個(gè)是真正與我們以心相待，愿意陪我們一起歡笑，一起哭泣的，只有那屈指可數的一兩個(gè)而已。
友情，是我們生命中不可缺少的，是我們生命中最需要的，亦是我們生命中最難看透的。友情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就分為兩類(lèi)：可以得到利益的對象、可以?xún)A訴心事的對象。我相信，讓我們選，大多數人肯定都會(huì )選擇第二類(lèi)。畢竟，誰(shuí)都不愿意被利用，不是嗎？誰(shuí)都想要一個(gè)可以無(wú)論在任何時(shí)候，都可以陪伴自己，相信自己的人。
朋友，會(huì )在我們傷心時(shí)，給我們溫暖的擁抱；在我們無(wú)助時(shí)，給我們一個(gè)可以依靠的肩膀；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手。
在我們遇見(jiàn)困難時(shí)，需要幫助時(shí)，我們第一個(gè)想到的不是家人便一定是朋友。他們雖然在我們驕傲自大時(shí)，會(huì )打擊我們。但，在我們遇到困難時(shí)，他們一定會(huì )伸出援手，一定會(huì )二話(huà)不說(shuō)的幫助我們。在我們懦弱時(shí)，他們或許會(huì )給予諷刺。但，在我們悲傷時(shí)，他們一定會(huì )不辭千里的來(lái)看我們，陪伴我們。
朋友，在我們生命中的重要性，僅次于親人，或許，還會(huì )超越親人。所以，請你們一定要珍惜自己身邊的這些陽(yáng)光，他們閃爍著(zhù)我們看不見(jiàn)的光芒�！挛矣H愛(ài)的人們
身邊的陽(yáng)光作文 篇2
雪已經(jīng)下了三天，每天坐公交車(chē)上學(xué)，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。
“車(chē)來(lái)了！車(chē)來(lái)了！”望眼欲穿的人們伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著(zhù)冰雪，稍不留神便會(huì )一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著(zhù)一輛接一輛公交車(chē)滿(mǎn)載而過(guò)，我下定決心：下一班車(chē)無(wú)論如何都要擠上去！終于，功夫不負有心人，一輛公交車(chē)在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了，車(chē)里站滿(mǎn)了人，仍有幾分空隙。
“快上車(chē)，快上車(chē)！”人們爭先恐后地往車(chē)上擠，唯恐搭不上這輛車(chē)。我在人群中奮力地擠著(zhù)，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個(gè)下腳的地方，車(chē)門(mén)緩緩地關(guān)上了。
突然，“咚咚咚——”一陣拍門(mén)聲響起，司機不耐煩地打開(kāi)車(chē)門(mén)，雙眉一挑，嘴角一撇，說(shuō)道：“沒(méi)空位了！等下一班車(chē)吧！”一位婦女抱著(zhù)一個(gè)啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的孩子生病了，需要去醫院�！遍T(mén)外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車(chē)上一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車(chē)給他們讓個(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng)，想要下車(chē)。那個(gè)婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個(gè)空位就行了�！笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙，實(shí)在是擠不出來(lái)空了�！翱磥�(lái)只有……”司機為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭，一對夫妻打斷了他：“我們先下車(chē)吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說(shuō)完便艱難地擠到車(chē)門(mén)口下了車(chē)。婦女抱著(zhù)啼哭的孩子連連道謝�！翱焐宪�(chē)吧！”司機笑著(zhù)督促。她一上車(chē)，車(chē)上的人便擠得更緊了。
車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)，站臺上的那對夫妻及滿(mǎn)車(chē)廂人的身上仿佛都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的，心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái)，真情處處在，陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇3
我們每一個(gè)人都在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界上快樂(lè )成長(cháng)。身邊的陽(yáng)光給予了我們溫暖和力量，給了我們美好的生活和勇氣，更讓我們有了遠大的理想。
盡管生命中的太陽(yáng)只有一個(gè)，但是，心靈中的太陽(yáng)卻給了我們無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫養，老師的教導，同學(xué)們的關(guān)心，，朋友的問(wèn)候......都使我們感受到了陽(yáng)光的溫暖照耀。
生活中，母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，寒冷時(shí)給我們溫暖。從生下我們，又含辛茹苦的把我們養大成人。當我們遇到困難和坎坷時(shí)，母親便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導和指教我們，引領(lǐng)我們走出困難，幫助我們解決難題。當我們生病時(shí)，母親日日夜夜地操勞著(zhù)，知道我們的病情好轉，緊張的臉才浮出了一絲笑容......偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私地灑向我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
老師，是一縷親切的陽(yáng)光，輕輕的將關(guān)切撒向我們的心田。碰到挫折和失敗時(shí)，老師總用溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖我們的心膛。當犯錯誤時(shí)，老師總能引導我們走向正確的道路，告訴我們各種各樣的道理，給我們親切而柔和的關(guān)懷......敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光溫柔地撒向我們，讓我們快樂(lè )的享受著(zhù)。
同學(xué)們是一律關(guān)心的陽(yáng)光，學(xué)習中有困難總能伸出援救之手。是同學(xué)們給予了我們友誼，讓我們在關(guān)懷下學(xué)習，成長(cháng)。雖然有時(shí)的小矛盾使同學(xué)變敵人，但是總是能很快的和好......親愛(ài)的同學(xué)們，是你們把關(guān)懷的陽(yáng)光灑向我們，讓我們幸福的成長(cháng)。時(shí)光雖然飛快地流逝著(zhù)，但我們身邊的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )流逝，我們仍舊在溫暖的陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。我們也仍在貪婪地享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
身邊的陽(yáng)光作文 篇4
原以為陰雨天就不會(huì )有陽(yáng)光的圍繞，原以為黑夜中將不會(huì )有光明出現……日子輕輕的劃過(guò)，猛然發(fā)現，原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的世界卻飄著(zhù)黑色的雨滴，到處躲藏著(zhù)陰雨。成績(jì)又來(lái)了個(gè)滑梯運動(dòng)，我的心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨觀(guān)周?chē)睦涑盁嶂S我已麻木，只能在自己的世界里淋著(zhù)屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來(lái)是陽(yáng)。望著(zhù)朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對我說(shuō)：“你的世界下雨，我也會(huì )被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的烏云推開(kāi)，一起感受晴天。讓我們一起面對所有的坎坷吧！因為未來(lái)掌握在自己手中！”我笑著(zhù)與他相互擊掌，笑得那么開(kāi)心……
我知道，我永遠不會(huì )是一個(gè)人，友情會(huì )如陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我，帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè )。
夜幕下的路燈飄著(zhù)迷幻色的光，樹(shù)木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著(zhù)單車(chē)，那些悲傷都被我遠遠拋棄。走進(jìn)樓道，將單車(chē)停放在車(chē)庫前。正要開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽?zhuān)骸翱隙ㄓ质峭随i。真是的，萬(wàn)一丟了東西……接連幾天，門(mén)總是忘鎖�！卑职衷谝慌悦φf(shuō)道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的，那樣你就跟方便了�！蔽乙汇�，瞬間有股熱流涌在心頭……
原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí)，這一束束陽(yáng)光，這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著(zhù)我們。只是，或許你從未發(fā)覺(jué)。
日子仍舊輕輕的過(guò)著(zhù)，我不會(huì )再孤獨寂寞，也不會(huì )寒冷，因為我身邊滿(mǎn)溢陽(yáng)光。
身邊的陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光不僅可以滋潤萬(wàn)物，還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，給人克服困難的勇氣，給人解決困難的信心。在我身邊的陽(yáng)光，也是如此。
那一天，我剛值日回來(lái)，急匆匆地翻開(kāi)書(shū)包找鉛筆盒。我左翻右翻，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看見(jiàn)筆盒的影子。我猛然想起，昨天晚上我收拾好書(shū)包后，沒(méi)把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕！一會(huì )兒英語(yǔ)課一定要評講試卷，沒(méi)有紅筆��！
我像熱鍋上的螞蟻一樣急，豆大的汗珠流了下來(lái)。上課了！老師走了過(guò)來(lái)，讓我們拿出昨晚的試卷。我看見(jiàn)其他人都默不作聲地陸續拿出紅筆和試卷，我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。
這個(gè)時(shí)候，坐在我身后的向家儀發(fā)現了我的不對勁，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我失聲地說(shuō)：“我的鉛筆盒沒(méi)帶，紅筆也沒(méi)有�！�
向家儀同學(xué)不假思索地說(shuō)：“我把我的紅筆借你吧！”
“那你怎么辦？要不你改完一題給我改？”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，新的問(wèn)題又出現了。我的同桌恰好也沒(méi)帶紅筆，把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。
“高梓涵……”我聽(tīng)見(jiàn)了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音，她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來(lái)，她也注意到了我沒(méi)紅筆。
這一節課上，有很多人用陽(yáng)光般的愛(ài)關(guān)照著(zhù)我，使我溫暖，讓我快樂(lè )。有這么多陽(yáng)光在我身邊，我還怕什么？
所以，請大家也來(lái)做一個(gè)慷慨無(wú)私的太陽(yáng)吧！
身邊的陽(yáng)光作文 篇6
看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？也許只是浮云遮住晴日，也許陽(yáng)光剛好散落在你腳邊。你拾起它，依然能感受到它的溫暖。
——題記
門(mén)響了。我去開(kāi)門(mén)，一位氣喘吁吁的老人挑著(zhù)兩擔煤站在門(mén)口。這應該是姨父之前說(shuō)的來(lái)送煤的吧，我盯著(zhù)他被煤灰沾染得黑乎乎的褲子和鞋子，有點(diǎn)嫌惡地說(shuō)：“不用換鞋了，進(jìn)來(lái)吧�！彼执俨话驳孛撓滦樱骸安�，不，莫臟了你家地板�！彪S即將兩筐煤搬進(jìn)廚房。長(cháng)了這么大，在書(shū)上，在電視上，生活中看盡了人們的勢利與冷漠，今天看到如此一位憨厚質(zhì)樸的人，我不禁有些動(dòng)容�！靶」媚镌谧x高中吧，我家有個(gè)孫女，也和你差不多大，要不是她爹病了，她娘又拋下他們走了，她也該讀高中了�！�
老人哀嘆著(zhù)，但手里卻未停下。他從口袋里掏出一塊抹布，將散落在走廊上的煤灰仔細擦凈�？粗�(zhù)他的行為，我臉上發(fā)燙，為剛剛自己厭惡他感到羞愧。我趕忙去倒一杯熱茶，并讓他坐著(zhù)休息會(huì )。他先是拒絕，說(shuō)是別弄臟沙發(fā)了。在我的堅持下，他接過(guò)茶，拘謹地坐下，他喃喃到：“真舒服，回家也跟老婆子講講�！彼痤^，眼角似有淚花：“小姑娘，你人真好，我進(jìn)城這么多年，還從沒(méi)哪家人給我倒茶，還讓我坐沙發(fā)的……”送走老人，關(guān)上門(mén)，臉上，已濡濕一片。
二早上上學(xué)，天是黑黑的，零星的一兩點(diǎn)路燈光，完全無(wú)法穿透黑暗，寒風(fēng)凜冽地刮著(zhù)。媽媽騎著(zhù)車(chē)送我，在拐彎處，媽媽扭過(guò)頭看后面有沒(méi)有車(chē)，完全沒(méi)有顧及前方，在我們完全沒(méi)有意識到什么時(shí)，就和前面的一輛電動(dòng)車(chē)相撞。我們三人都摔倒在地，媽媽先發(fā)制人，大聲責怪起那人不看路，我知道是媽媽不對，但卻未張口，正當媽媽喋喋不休時(shí)，那人卻走過(guò)來(lái)，不停地道歉，一邊幫我們扶起車(chē)子，并拍打我身上的灰，媽媽愣住了，我本以為她會(huì )和媽媽吵架的，本來(lái)就是我們不對在先�？粗�(zhù)她一拐一拐地走回去扶車(chē)，我頓時(shí)被一股巨大的暖流擊中。摔痛的手臂仍火辣辣的，但太陽(yáng)好像出來(lái)了呢！
三不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點(diǎn)你未覺(jué)察的陽(yáng)光散落在你身邊。拾起身邊的陽(yáng)光，裝在心里，濕漉漉的心，會(huì )雨過(guò)天晴。
身邊的陽(yáng)光作文 篇7
漫長(cháng)的黑夜下，原本喧囂的街道變得寂靜了，風(fēng)輕輕地指過(guò)地上的落葉，月光也爬上了窗臺。
零星的幾戶(hù)燈光并沒(méi)把街道照亮。夜，那么深遂，好么靜謐。獨自一人坐在臥室的書(shū)桌前，手中緊握的筆伴隨大腦的思考挪動(dòng)著(zhù)。風(fēng)輕輕地將窗簾吹起，忽而又落下，月光透過(guò)玻璃在窗簾上跳動(dòng)著(zhù)。停下筆，眺望那黑夜中一輪明月，它并沒(méi)有將整個(gè)大地照亮，它也沒(méi)有北斗的作陪，它更沒(méi)有牛郎織女的作伴，只是獨自地像我一樣孤零零地掛在那漫漫長(cháng)夜中。冷風(fēng)貫進(jìn)自己的身體里，與每一處肌膚接觸，我不禁打了個(gè)寒顫。
門(mén)輕輕地被推開(kāi)了，我傻傻地看著(zhù)天空。香濃的氣味讓我回頭看見(jiàn)母親端著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶出現在眼前。我接過(guò)奶茶，手上，心里都是暖暖的。香味瞬間在小屋里彌漫開(kāi)來(lái)，等我遲遲轉過(guò)頭時(shí)，門(mén)已經(jīng)掩上了，母親悄悄地走了。捧著(zhù)濃濃的奶茶，看著(zhù)那月亮，心里浮出“其實(shí)，我并不像你那孤單”的想法，嘴角輕輕上揚。呆是，當看到那緊閉的房門(mén)，忽然想起母親臨走時(shí)那瘦弱的身影，又多看了一眼月亮，或許，它此時(shí)正在那空中嘲笑我吧！房間奶茶的香味漸漸消失了，我放下奶茶，低下頭。我翻開(kāi)日記，又嵌上了一份重重的愛(ài)。
月光從這一邊跑到那一邊，鐘表秒針轉過(guò)的聲音在小屋里格外突出。風(fēng)也更大了，窗簾被吹得更加高了，我停下筆，關(guān)注了窗戶(hù)�？粗�(zhù)鐘表，已經(jīng)到了深夜，我收起書(shū)馬上又蜷進(jìn)被子里。手剛準備關(guān)掉燈時(shí)，門(mén)開(kāi)了。母親拿著(zhù)一床厚厚的被子進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)：“天氣變涼了，多加一床被子吧！別著(zhù)涼了�！蔽摇芭丁钡囊痪渌闶腔卮鹆�。母親轉身離去，看著(zhù)微弱燈光下母親勞累后疲憊的身影，眼眶中一陣濕潤。她停下腳步囑咐著(zhù)早點(diǎn)睡后就走出了房門(mén)。我依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼眶中更加濕潤了。
我鉆出被子，拿出日記，又在最后附加了一句話(huà)。媽?zhuān)鋵?shí)我也愛(ài)你。關(guān)上日記，被窩里猶如一個(gè)小太陽(yáng)，給我暖暖的陽(yáng)光。
月光爬上了屋頂，母親溫暖的身影在我腦海中浮現，一件兩件三件……好像母親所做的每一件事都是為了我們。
其實(shí)母愛(ài)就在我們身邊，母愛(ài)如陽(yáng)光能溫暖我們的心，我們也就在時(shí)常拾起身邊的陽(yáng)光。
身邊的陽(yáng)光作文 篇8
顧城說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
——題記
假如你是一縷風(fēng)，就應該拂走人們心中的陰霾；
假如你是一棵樹(shù)，就應該為來(lái)往的人們帶來(lái)清涼；
假如你是一束陽(yáng)光，就應該直射世界上無(wú)數個(gè)黑暗的角落……
那么，假如有一天：所有的光明都將瞬間消失，此時(shí)的人間又將是怎樣？
古有孔融讓梨、木蘭代父從軍、伯牙子期高山流失之佳話(huà)美談；現有“最美媽媽”、“最美女孩”等熱心人士。這一切都讓我們感覺(jué)世界有多么美好、人間有多么溫暖。然而又不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們拒絕良知在內心扎根。路見(jiàn)老人跌倒卻冷眼旁觀(guān)，再不見(jiàn)中華美德的發(fā)揚。是什么在悄然改變著(zhù)這一切？
在這個(gè)知識、信息高度發(fā)達的社會(huì )，競爭是在所難免的。沒(méi)有最好，只有更好，因為競爭，所以才得以更進(jìn)一步。
“物競天擇，適者生存”是自然界生物生存的規律。因為狼的被捕捉和被虐殺，森林里鹿的天敵雖除去，但它們卻因沒(méi)了競爭對手而日漸懶惰，身體機能也隨之逐步下降。到最后，它們也一個(gè)個(gè)地死去……
由此可知：社會(huì )是需要競爭的，沒(méi)有了競爭，它就像一潭死水，沒(méi)有任何靈動(dòng)可言，也不可避免地滋生惡性循環(huán)，嚴重地威脅社會(huì )發(fā)展。
雙贏(yíng)應等于競爭加互助。
人們不應該被眼前的利益所蒙蔽，而做出損害他人利益的事。于同學(xué)，在學(xué)習上，我們是競爭對手，為了某道題的正確與否爭得面紅耳赤；在生活中，我們是親密無(wú)間的朋友，互相幫助，互相友愛(ài)。我們相扶著(zhù)共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
如果人們的良知被漸次抹滅，那么人間將會(huì )比墳墓更加冰冷。
倘若人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間將是溫暖的天堂。
讓我們伸出援助之手，給予別人更多的關(guān)心。拾起生活中的點(diǎn)滴陽(yáng)光，面朝大海，春暖花開(kāi)。
陽(yáng)光可以照耀大地，帶給動(dòng)植物活力、精神；它可以?huà)叱庼�，為人們帶�?lái)光明，萬(wàn)物皆離不開(kāi)太陽(yáng)。當你在困難之時(shí)，別人向你伸出援助之手，你又有什么理由拒絕呢？
人間不該是冰冷的，人心該是溫情的，身邊的瑣碎陽(yáng)光，你有拾起嗎？
身邊的陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光照射著(zhù)萬(wàn)物，給每個(gè)人以沐浴溫暖的權利�？墒钱斘覀冋驹谛闹械年幇得鏁r(shí)，我們的世界使陷入黑暗，難以自拔。
當我們還在一起時(shí)，我總認為你時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對。就像是一個(gè)“根瘤菌”！
“根瘤菌，一種原核生物，生長(cháng)于豆科植物，產(chǎn)生塊狀，或圓餅狀瘤體”
——生物第三冊
我看著(zhù)那幅插圖，瘤化了的根極其丑陋。我猜想在激烈的競爭中菌為了競爭生存權利而不擇手段。于是把植物弄成的這副德性。就像你一樣，你雖是保留，仍然讓我感到你不懷好意。你雖然成績(jì)已經(jīng)比我好很多。卻總讓我感覺(jué)你不停的對我打擊。是的你會(huì )在考試卷子發(fā)下來(lái)后對比，那巨大的分差向我炫耀你高超的解題技巧與做題思路，你會(huì )在我休閑放松時(shí)倜侃道“都差距那么大了，還敢懈怠”。也正因為此，我雖表面和善，卻暗中討厭。你就像一個(gè)“根瘤菌”。
“根瘤菌靠植物產(chǎn)生的營(yíng)養維生�！�
——生物第三冊
在我想擺脫掉你時(shí)，上天給我了這機會(huì )。你因為父母的工作調動(dòng)原因，要轉學(xué)了。接下來(lái)我也更輕松了，你走之后，我成了領(lǐng)頭的人，我似乎感覺(jué)不到那壓力了。
然而在我大步進(jìn)發(fā)，沖向輝煌時(shí)，我遇到了我的瓶勁期。即使我很努力，時(shí)間總不夠用；題目總做不完；難題總做不出。絕境的我如熱蟻在鍋，無(wú)意中我用了一次你以往在我耳邊炫耀的辦法。我竟成功做出了題。再到后來(lái)學(xué)習任務(wù)加重了時(shí)，我也曾希望一個(gè)人在耳邊提醒。該抓緊了��！可我一扭頭才發(fā)現，身邊的已不是你。
“根瘤菌吸收植物的營(yíng)養，它自身也可通過(guò)化學(xué)合成，為植物提供不可缺的元素，而這些反而讓有根瘤植物更加強壯。
——生物老師如是說(shuō)。
我因你比我好而妒忌，站立于心中陰暗面，擋住了身邊的陽(yáng)光。當你離開(kāi)時(shí)，陰暗面消散，我才看到你曾是我身邊一米陽(yáng)光。但現在你已走了，我所感受到的僅僅是一絲余溫。當我們有時(shí)通電話(huà)時(shí)，我常想起好幼稚的歲月，我所后悔的是沒(méi)在你最溫暖時(shí)感受到你。我所慶幸的是我看見(jiàn)了籠罩在身邊的陰暗，有了拔云見(jiàn)日的渴望，有了重拾身邊陽(yáng)光的自信。
“根瘤菌與豆料植物關(guān)系是互利共生�！�
——生物課本上的定義
離群后的鳥(niǎo)兒才發(fā)現同伴的重要，我們在競爭中共同進(jìn)步。雖然這其中可能會(huì )由差距感與挫敗感而帶來(lái)的不悅。然而千萬(wàn)不要因此把自己置身于陰影。當我們離開(kāi)時(shí)，陰影消失了，我們明白了同伴的好，但卻已經(jīng)失去。這固然令人遺憾，可更遺憾的是陽(yáng)光在身邊時(shí)我們不懂珍惜的心。拾起身邊的陽(yáng)光，不帶著(zhù)任何遺憾的前行。
身邊的陽(yáng)光作文 篇10
如果你看到眼前有陰影，別害怕，那是因為背后有陽(yáng)光。
——題記
時(shí)光荏苒。
只是幾個(gè)眨眼，便潦草遣散了諸多晝夜，成長(cháng)變作避無(wú)可避，于是坐觀(guān)了天色柔美星空閃亮到繁花滿(mǎn)地歲月靜好。漸漸變得不語(yǔ)變得凝重，變得學(xué)會(huì )懷疑過(guò)往揣測后來(lái)，變得功利變得小心，變得覺(jué)得年輕倉促，再也沒(méi)有可以握緊的手。開(kāi)始以個(gè)人行走，想想攜手白頭相濡以沫，任歲月的手撫摸日趨明朗的輪廓，在山谷里哼著(zhù)孤獨的歌。
可，別去抱怨一路上的春乏味得像單程單向的車(chē)道，只會(huì )義無(wú)反顧地開(kāi)往沒(méi)有變動(dòng)的終點(diǎn)——只因你沒(méi)有種下真誠的鮮花。
年輕耗盡。
只是幾個(gè)起伏，便慌忙離別了眾多旦暮，成熟變作無(wú)可奈何，于是目睹了所有飛蛾撲火變作小撮的烈焰化作灰燼，所有心甘情愿變作隨后的玩笑成為閑談。漸漸變得困倦變得難堪，變得沒(méi)有心思展望將來(lái)，變得現實(shí)變得空洞，變得沒(méi)有氣力回望過(guò)去。開(kāi)始四下張望著(zhù)尋找同行，想想平淡到頭年輕耗盡，有人撫摸日愈蒼白的生存，到山坡里輕合。
可，別去寄望到頭來(lái)的夏茂盛得像齊滿(mǎn)的枝椏，恬淡的衰老不是一味昂首就能得來(lái)的輕易。
歲月如梭。
只是幾個(gè)恍惚，便倉促告辭了太多日月。秋揚起風(fēng)塵凝作陳舊的底片，還未回眸就遇見(jiàn)的冬扯開(kāi)嘴角動(dòng)搖了生命的記憶。一直抬頭昂首錯過(guò)的陽(yáng)光細密地落了下來(lái)，溫暖的像大汗淋漓爬到的山頂上，越來(lái)越大的紅光。在這個(gè)時(shí)候用心歌吧，沒(méi)有避無(wú)可避和無(wú)可奈何的奔赴，沒(méi)有潦草慌忙和倉促的途經(jīng)，只有一枚冬日暖陽(yáng)和身邊擁抱著(zhù)你的美好的陽(yáng)光。
寶貝，當生命陷入汪洋中心時(shí)，吶喊、掙扎、悲泣都不能改變生命的奔波流離，別絕望，岸還在。
——正如如果你看到眼前有陰影，別害怕，那是因為背后有陽(yáng)光。
而這時(shí)你要做的，就是低下抬著(zhù)的頭，在四季循環(huán)往返以前，微笑著(zhù)，拾起身邊的陽(yáng)光。
然后擁抱。
身邊的陽(yáng)光作文 篇11
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”。詩(shī)人的筆尖上永離得遠遠的不開(kāi)“日”，我的成長(cháng)中也不能離開(kāi)陽(yáng)光。
生活的道路上，有些陽(yáng)光像夏日的朝陽(yáng)通常明媚溫暖，被人一生難以忘懷。記得一個(gè)夜晚，得了緊急的發(fā)燒住進(jìn)了醫院。在病床上，媽媽日夜守候著(zhù)我，時(shí)而給我蓋蓋被子，時(shí)而問(wèn)我想吃那些，時(shí)而摸摸我的額頭。她憔悴的樣子讓我既心疼、又溫暖。雖然我的病情十有的緊急，但有媽媽的照顧，病魔非�？炀拖Я�。出院之時(shí)，我看到媽媽日漸蒼老的臉上，又添上了幾道磨不去皺紋。那深深淺淺的紋路，在我心里形成了千溝萬(wàn)壑�！澳膫�(gè)言寸草心，報得三春暉�！蔽腋杏X(jué)到母愛(ài)的陽(yáng)光在飄飄灑灑得灑在我的心田。
在生活的道路上，有些陽(yáng)光又像秋陽(yáng)般溫暖宜人，給人激勵。記得一次考試，我破天荒地只考了九十分，心情正所謂是一落千丈，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我無(wú)言面對，只有自己躲在角落里抽泣。此時(shí)心情幾乎可以用“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”可以形容了。這個(gè)時(shí)候，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，把紙巾遞給我。在我耳邊輕聲說(shuō)：“別哭了，生活總會(huì )遇見(jiàn)很多挫折，大家要面對它，爭取下次戰勝它，考得更好�！边@句話(huà)，給了我溫暖和斗志。這友誼的陽(yáng)光如秋陽(yáng)般溫暖宜人，灑進(jìn)我的心田。
在生活的道路上，有些陽(yáng)光又像冬天暖陽(yáng)般溫暖親切，被人難以忘懷。記得一次跑步訓練，我正跑時(shí)，一個(gè)淘氣的女生橫沖直撞，像摩托車(chē)一樣。突然，他猛得撞在我身上。這一撞，就把我整個(gè)人撞飛了，我現時(shí)躺在地上，抱著(zhù)腿大叫，而那個(gè)淘氣的女生呢，見(jiàn)自己惹了麻煩，一溜煙兒地逃之夭夭。這個(gè)時(shí)候，老師看見(jiàn)了，快點(diǎn)把我扶了起來(lái)，送到了醫務(wù)室，給我上藥，關(guān)懷備至地把我安頓好。老師關(guān)懷就像冬天暖陽(yáng)般溫暖親切，灑在我的心田。
陽(yáng)光照耀大地，使萬(wàn)物更富有生機；陽(yáng)光潑灑人間，給大家帶來(lái)溫暖；陽(yáng)光照耀天空，給大家帶來(lái)了光明。陽(yáng)光灑在我的心田，陽(yáng)光照耀我的成長(cháng)，使我更快樂(lè )、幸福。
身邊的陽(yáng)光作文 篇12
破曉之際，天邊迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，這一縷陽(yáng)光喚醒了沉睡的大家，它輕輕的告訴大家，新的一天已經(jīng)到來(lái)了。無(wú)聲無(wú)息中，天慢慢的亮了起來(lái)，天空中還夾雜著(zhù)幾絲霧氣，整個(gè)世界看上去夢(mèng)幻而朦朧，在幾間農舍的上空青煙裊裊。終于，清晨的露珠調皮的在葉尖上滑來(lái)滑去，好像這是它迎接新的一天獨有些方法。
當然，目前就差主角太陽(yáng)了，而此時(shí)太陽(yáng)正在無(wú)聲無(wú)息地露出那羞怯的臉頰，用自己那溫暖的目光柔和的注視著(zhù)大家，好像把人的心靈暖透了。陽(yáng)光下，大家盡情的沐浴著(zhù)太陽(yáng)對大家的呵護、滋潤。試問(wèn)大家可曾感謝過(guò)太陽(yáng)賜予大家的所有呢？難道太陽(yáng)擁有些大家也有嗎？不，太陽(yáng)擁有些無(wú)私奉獻與自我堅守，不正是大家所缺失的嗎？
正由于太陽(yáng)的堅守自我，所以才收獲了天際之巔最圣潔、最絢麗耀眼、最讓人折服的一道風(fēng)景線(xiàn)。
日漸地，中午到來(lái)了，而此時(shí)的太陽(yáng)將所有些光芒灑向大地，在陽(yáng)光的照耀下大地好像鍍上了一層金，這個(gè)時(shí)候知了也來(lái)湊熱鬧，唱著(zhù)只有它們自己聽(tīng)得懂的歌謠，所有都是那樣生機勃勃，連風(fēng)吹來(lái)都是熱辣辣的。天藍的那樣透徹，更看上去朵朵白云的純潔靜謐。
幾千年來(lái)，太陽(yáng)世世代代的守護著(zhù)大家，它對大家的奉獻是沒(méi)辦法估量的，而太陽(yáng)這種無(wú)私奉獻的精神不正是大家所迫切需要的嗎？目前社會(huì )更多的人講的是占有，占有名、占有利，生活本來(lái)是一場(chǎng)探索，一段創(chuàng )造的過(guò)程，但大家卻把它變成了無(wú)限的欲望。
下午，天已經(jīng)不在那樣熱，幾絲微風(fēng)徐來(lái)，心曠神怡。農民伯伯也趁著(zhù)這美好的光景扛起鋤頭去耕種，由于他們相信，有付出才會(huì )有收成。果不其然，回報他們的是一顆顆飽滿(mǎn)的稻子，一片片金燦燦的油菜地，一串串沉甸甸的麥穗……當然，農民伯伯在體味到豐收喜悅的同時(shí)，肯定也忘不了感謝太陽(yáng)，由于它的散播光和熱，萬(wàn)物才能茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光下的大家是那樣的健康活波，陽(yáng)光是萬(wàn)物之靈，是陽(yáng)光為大家帶來(lái)了光明，是陽(yáng)光是萬(wàn)物帶來(lái)了生機，是陽(yáng)光溫暖了所有……
身邊的陽(yáng)光作文 篇13
今天，恍惚了幾天的太陽(yáng)又開(kāi)始耀眼，似乎，人也跟著(zhù)燥熱了。
臨近九月，天已入秋�？涩F在的廣州還是烈日炎炎。
就在今天早上，刺眼的陽(yáng)光從窗玻璃折射到了我的床上，照地人睜不開(kāi)眼，所以我就索性起了床。雖然現在才5點(diǎn)鐘，可外面的太陽(yáng)卻金黃得如同午時(shí)一般，無(wú)比耀眼。就連外面的一草一木，都顯得精神了起來(lái)。
凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的，漂亮的。大片大片的灌木叢，好像被太陽(yáng)曬黑了一樣，有幾片葉子是淺綠的，又有幾片葉子是深綠的。池水是墨綠色的，略有些渾濁，但在陽(yáng)光的照耀下，也讓人感到清澈無(wú)比，池面上波光粼粼，好像是昨夜的星星掉進(jìn)了池里。池邊有幾顆垂柳，長(cháng)長(cháng)的柳條垂入湖面，青翠欲滴，頗有“垂楊浮綠水，搖艷東風(fēng)年”之氣。
正當我陶醉在這陽(yáng)光下的美景之中，我的眼睛突然瞟到了一個(gè)地方，有一個(gè)人，咦？現在不是5點(diǎn)鐘嗎？怎么會(huì )有人呢？我定睛一看，是一個(gè)保潔阿姨在掃地。我看到這一幕之后，心梗了一下，鼻尖一酸，我的眼眶濕潤了。要不是我今天起得早看見(jiàn)了她，有可能她一輩子都在角落里默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，每天早早起來(lái)，又在深夜離去，心中只有一個(gè)念頭，就是想為社會(huì )出一份力。想到這里，我又鼻子一酸，社會(huì )上還有許多這樣的人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。比如說(shuō)建筑工人、出租車(chē)司機、警察等等，他們行走在大街小巷，在城市中穿梭，每天幫助過(guò)的.人數不勝數，卻沒(méi)有被大家記住。他們是那么的普通，那么的平凡�？梢坏┥倭怂麄�，大街將變得臟亂不堪，城市沒(méi)有高大建筑，人們無(wú)法正常出行，老百姓的安全得不到保障……
他們就像“陽(yáng)光”一樣，平凡至極，卻又十分重要。有了他們，我們才能茁壯成長(cháng)。就像我之前看到過(guò)的一句話(huà)——沒(méi)有什么所謂的安居樂(lè )業(yè)，只是有人在替你負重前行罷了。
是啊，只是有人在替你負重前行罷了……
身邊的陽(yáng)光作文 篇14
母愛(ài)就像一縷冬天的陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)，照耀著(zhù)我冰冷的心房；母愛(ài)就像一杯清醇芳香的美酒，在我坐挫時(shí)，溫暖我的創(chuàng )傷；母愛(ài)就像一條永不停息的河流，在我驕傲時(shí)，洗盡我心中所有些狂妄，母愛(ài)是我心靈的陽(yáng)光，是我一生呵護的搖籃，是我一生珍藏的珠寶，更是我風(fēng)雨中支撐起的一片藍天！
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻可以滋潤枯涸的心靈，它平凡，卻在于平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大，有時(shí)，母愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓的病人，行湊合木的靈魂，有時(shí)，母愛(ài)又是生活海洋中的一座指路明燈，引導大家走出迷途，追隨光明！
世界上有一種最漂亮的聲音，那便是媽媽的呼喚，世界上有一種最欣慰的眼神，那便是嬰兒的成長(cháng)。媽媽的所有言行都賦予小孩成長(cháng)的點(diǎn)金石，媽媽的眼神，鼓勵小孩下次做的更好，媽媽的批評，告誡小孩正確前行。媽媽的言行都在無(wú)形中言傳身教著(zhù)小孩，教誨小孩如何學(xué)會(huì )好生活的航船的方向，如何通往生活成功的大門(mén)，如何對待成長(cháng)道路中的絆腳石，困難與挫折，如何勇敢地面對暴風(fēng)雨的到來(lái)，如何做一個(gè)正直、無(wú)畏、勇敢、自信的小孩，如何書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的生活！
不管風(fēng)箏飄得多高，一直飄揚在母愛(ài)的藍天下，不管生命之舟漂得多遠，一直蕩漾在母愛(ài)的碧波里，母愛(ài)是一泓清泉，純潔碧透，母愛(ài)是一壇老酒，綿遠悠長(cháng)。
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融，世界上最無(wú)私偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)！母愛(ài)是一杯濃茶，寒冷時(shí)飲她的溫馨：孤獨時(shí)飲她的清醇，流淚時(shí)飲她的淡泊，一生一世飲的都是她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是她絲絲縷縷的柔情。
讓那心靈的陽(yáng)光——母愛(ài)，多涌一點(diǎn)兒在心頭吧！永遠珍藏，珍藏永遠！
身邊的陽(yáng)光作文 篇15
陽(yáng)光似乎無(wú)處不在，它會(huì )把溫暖與希望帶到每個(gè)人的身邊。有時(shí)你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光就在我們身邊，只是在于你接不接受。
我抬頭望了望天空，天空一片湛藍，陽(yáng)光也是一樣的強烈，晃花了我的眼，但卻奇妙般的令人會(huì )如此安心，心情也漸漸放松了�！霸囈辉嚢�，別人不也沒(méi)事么，我一定可以的�！蹦翘焓莾和�，那年我七歲，兒童樂(lè )園永遠是兒童在兒童節的去處與天堂。我看我姐早已攀上了高峰，想在山下的我叫道：“快上來(lái)啊�！卑�！我看我姐那早已樂(lè )開(kāi)花的臉，深深的呼了一口氣�！鞍�，我也要玩�！蔽译p手緊緊地抓緊了繩子，腳也一步步的探索著(zhù)向上爬，雙眼緊緊地閉上，但一會(huì )兒就睜開(kāi)了，閉著(zhù)眼太害怕了，想看我又不敢，還是向上看吧，天空真藍啊，真漂亮。不知不覺(jué)就到了最高點(diǎn)，卻發(fā)現不敢下去了，心怦怦直跳，要跳到嗓子眼了�！懊�，你快下來(lái)啊。你怎么不下來(lái)啊�！薄霸趺聪掳�！”“怎么上的就怎么下唄�！蔽揖o張的轉過(guò)身子，雙手滑滑的讓我不安，更加緊抓繩子，天還是那么藍，陽(yáng)關(guān)依舊那么刺眼，但我卻執著(zhù)的仰望著(zhù)天空一步又一步，當我腳觸到地，心一下掉回了心臟處。我再往上看，發(fā)現那座高山不過(guò)是一根根繩子連成的坡罷了。
現在已長(cháng)大的我，緊張的是遇到了不少，但后來(lái)卻發(fā)現陽(yáng)光總是在我的身邊陪著(zhù)我，緊張也是可以消散的，困難也是可以克服的。沒(méi)有什么可擔心的，陽(yáng)光一直在我的身邊。
或許將來(lái)我會(huì )遇到更多更難的挫折，但我將一步一步的踏過(guò)，總會(huì )有陽(yáng)光的，陪我度過(guò)，給予我支持，就猶如那年的陽(yáng)光般那么強烈。
身邊的陽(yáng)光作文 篇16
我自從誕生在這個(gè)漂亮的世界，就一直行走在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，賞析著(zhù)沿途的無(wú)限風(fēng)光。在爸爸媽媽的精心呵護下，我在幸福地成長(cháng)，也看到了前程的寬廣。
陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，哪個(gè)家新燕啄春泥�！笨�，春季女孩把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，蜻蜓們跟著(zhù)夏季姐姐回來(lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花�！眮�(lái)，秋季妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給大家香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！甭�，冬雪女王正“抱”著(zhù)芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬季節，走在陽(yáng)光的路上，我賞析著(zhù)沿途的無(wú)限風(fēng)光。
陽(yáng)光路上，我在幸福成長(cháng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我一直站不穩腳步。一次次的跌倒，可父母都會(huì )在身后一直鼓勵我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了爸爸媽媽的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩腳步。
慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，母親會(huì )給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，父親會(huì )為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就如此，我走在陽(yáng)光路上，我在爸爸媽媽的呵護下幸福成長(cháng)。
陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的常識十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數以萬(wàn)計的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調下快樂(lè )生活；或是成為一個(gè)數學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國華僑，在國外說(shuō)著(zhù)一口流利的規范英文，為中華民族揚眉吐氣。而且，大家還有多姿多彩的將來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現前程是這樣寬廣。
到目前，我還行走在這條陽(yáng)光路上。由于沿途有著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光，我能在爸爸媽媽的精心呵護下幸福地成長(cháng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè )而不為呢？
身邊的陽(yáng)光作文 篇17
天陰沉沉的，我一個(gè)人呆坐在書(shū)桌前，面前擺著(zhù)的一摞作業(yè)，壓得我喘不出氣來(lái)。我輕輕地走到窗前，聽(tīng)著(zhù)窗外的瑟瑟秋風(fēng)，不禁打了個(gè)寒戰。我四肢無(wú)力的趴在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。
時(shí)間就這樣在音樂(lè )聲中一分一秒的流逝。漸漸的，到了下午。我從床上坐了起來(lái)，感覺(jué)全身的活力已經(jīng)消失了。我整理了一下作業(yè)，深呼一口氣，開(kāi)使動(dòng)筆。筆尖在紙張上飛速的滑動(dòng)，不一會(huì )，一項作業(yè)就寫(xiě)完了。這時(shí)媽媽敲開(kāi)了我的房門(mén)，說(shuō)要帶我去超市或其它的地方走走，呼吸一下新鮮空氣，告訴我不能老呆在家里。
滿(mǎn)身疲憊的我哪還有力氣去散步。我用作業(yè)很多的理由拒絕了。媽媽又說(shuō)：“你看，天晴了，外面天氣多好，出去曬曬太陽(yáng)，補補鈣�！蔽野侔銦o(wú)奈地說(shuō)：“是去補紫外線(xiàn)吧�！崩蠇層终f(shuō)：“出去走走，整天呆在家里不好，你還想當宅女嗎？”
我滿(mǎn)是不情愿地站了起來(lái)，拖鞋在地上發(fā)出了磨擦聲。媽媽看到我這付狼狽的樣子，更有理由帶我出去了。我看了老媽一眼，慢慢地換好了鞋，懶洋洋的跟跟著(zhù)媽媽走了出去。
此時(shí)的樓梯感覺(jué)如此漫長(cháng)，好像每走一步都要耗費我很多力氣，老媽催促著(zhù)我走快點(diǎn)，告訴我年輕就應當有活力。
我被老媽強行拉了下去。陽(yáng)光從門(mén)口射進(jìn)了走廊里，我的心情似乎被陽(yáng)光所帶動(dòng)，我走出了大門(mén)，陽(yáng)光灑在了我身上，暖陽(yáng)陽(yáng)的，好像在給我補充能量。
走在路上，我的活力似乎回來(lái)了，我開(kāi)心的笑了，因為陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇18
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，灰暗的天空使人感到壓抑。眼下的作文題，讓我想起了那一抹陽(yáng)光。
鮮紅的數字刺痛了我迷蒙的雙眼。臺上的老師怒發(fā)沖冠地講評試卷。暗暗地詛咒著(zhù)出卷的老師。一只邪惡的小人突然出現在卷上，輕蔑地說(shuō)：“又考砸了吧，真丟人！”還附了一個(gè)鄙視的鬼臉。怒火中燒，“啪”的一聲拍走它。還沉浸在勝利的喜悅中的我被老師的怒斥叫起來(lái)�！翱嫉倪@么差還敢給我拍桌子，不想學(xué)了吧……”在同學(xué)們同情和鄙夷的眼光中我羞愧地低下了頭，瞪著(zhù)卷上在譏笑我的小人。
“轟隆隆——”青白的閃電撕破老天爺假惺惺的面孔，把他一肚子的污水倒入人間。連老天爺都在嘲笑我啊。雨的冰冷流入我灰色的心，一股凄寒包裹住我。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)嬉笑著(zhù)撐起傘離開(kāi)，有誰(shuí)會(huì )想起那個(gè)在課上被狠批的可憐蟲(chóng)呢？身體不自覺(jué)地顫抖。突然，一片晴天出現在我的上空，我詫異地轉過(guò)頭，一張清秀的臉龐出現在眼前，是婷。只見(jiàn)婷嫣然一笑，說(shuō)：“你沒(méi)傘吧，我遮你�！蔽毅躲兜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)她走進(jìn)雨中。一種莫名的溫暖敲打我的心門(mén)�！澳恪瓌偛挪灰o吧�！辨孟耜J入了巫婆家的小白兔般試探地問(wèn)�！皼](méi)事�！蔽姨撊醯鼗卮�。雨，似乎小了些。婷像成功出逃的小白兔，興奮二字不言而喻。她摟著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“一次考差了沒(méi)什么大不了，下次努力考好就行，氣死老師……”婷還喋喋不休地說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。心不禁微微顫抖，那股莫名的溫暖闖入心房，驅趕走陰霾，留下一片天晴。我不禁莞爾一笑。
“其實(shí)你笑起來(lái)挺好看的�！迸R別時(shí)婷留下這句話(huà)和一個(gè)微笑，便蹦蹦跳跳地走了。我捂住肩膀殘留的余溫。抬頭，天不知何時(shí)放晴了，夕陽(yáng)的余暉撒在婷的身上，她似乎是黃昏下最美的精靈。一抹陽(yáng)光射入我的心房，徹底趕走灰色。原來(lái)，有一抹陽(yáng)光一直在我的身邊，照亮著(zhù)我。我卻被世俗的冰冷遮掩住雙眼，不曾發(fā)現它。其實(shí)，那陽(yáng)光，就在我身邊。
窗外，艷陽(yáng)升起，一抹陽(yáng)光撒在試卷上。
身邊的陽(yáng)光作文 篇19
雨，淅淅瀝瀝的雨還在下，我心中頓失安靜，煩躁不安頓時(shí)涌上心頭，感受不到雨的光彩。默念：偏偏是雨，為什么身邊沒(méi)有陽(yáng)光？
徘徊在書(shū)房，一本本兒書(shū)像耀眼的陽(yáng)光般映入眼中，我不由自主地抽出幾本兒，想要讀一讀，說(shuō)不定會(huì )讓時(shí)間更快地流過(guò)。書(shū)中的小字再雨聲黯黯的映襯下，似乎有了幾分活潑。
我沉浸在書(shū)中，主人公們仿佛在我身邊。許多主人公身處窘境、破受人冷落，但是他們不放棄，漸漸走上了成功之路。許多主人公遇到了各種艱辛、欺騙，但是他們不畏縮，尋覓到生命的陽(yáng)光，慢慢突破了人生的痛苦。他們知道身邊還有許多陽(yáng)光可以利用，讓自己重振旗鼓，因為身邊的陽(yáng)光還在！
“不見(jiàn)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹？”我倚在窗邊，黯黯天際，雖無(wú)關(guān)，但我心中仿佛洋溢上了溫暖的陽(yáng)光。
雨停了，太陽(yáng)仿佛從草色中跳了出來(lái)，渲染了整個(gè)世界，窗上也好像度了一層自然界的金，而那朵空悠悠的白云身后，有著(zhù)一道靚麗的彩虹。好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)��！頓時(shí)，暖陽(yáng)涌上我的心頭。
沒(méi)錯，當心生薄霧時(shí)，激勵自己，你會(huì )發(fā)現薄霧只是掩飾，陽(yáng)光仍然在你的身邊。
不要心生抱怨，多去體會(huì )生活中美的東西，也許它不僅讓你的心中發(fā)現陽(yáng)光，更會(huì )有意想不到的彩虹也出現在你的身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇20
初現人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的眼睛，溫暖著(zhù)我的心靈。那是母親欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我漸漸從幼稚走向成熟。
父親是個(gè)十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì )批評我。一般，我一直左耳進(jìn)右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正由于他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我一直認為父親并不喜歡我。因此，我更愛(ài)依靠在母親的身邊，享受母親為我灑下的溫暖細膩的陽(yáng)光。
那天，母親出差去了，這令早已習慣了依靠母親的我忽然感覺(jué)非常無(wú)助。偏偏父親也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。由于根據我的經(jīng)驗，只須母親不在，父親總會(huì )罵我。而一般，他只須出去應酬，總會(huì )非常晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著(zhù)如此的心態(tài)，我一個(gè)人籌備著(zhù)晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多長(cháng)時(shí)間父親都會(huì )打來(lái)一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話(huà)線(xiàn)，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應對幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，父親居然那樣早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，父親已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。父親是個(gè)非常能睡的人，一般睡著(zhù)后便非常難將他叫醒。我去陽(yáng)臺晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì )吵醒他。我的心里也有一絲不安，由于每次母親出差，父親總會(huì )要我和他一塊睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我沒(méi)辦法入睡。目前如果將他吵醒，他必然會(huì )逼我和他一塊睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有的緊張地看著(zhù)他。仿佛是知道到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著(zhù)剛剛父親的表情，雙眼忽然濕潤了。父親雖然非常累都已睡著(zhù)了，他仍在關(guān)注我，留神我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現了一種熟知而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我，而我卻毫無(wú)知道，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現得有的晚，但我慶幸終于發(fā)現了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把一直無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(cháng)。
身邊的陽(yáng)光作文 篇21
窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，我正趴在桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)外面灰暗的天空，使我忽然想起了那一抹陽(yáng)光。
記得有一次，因為我在學(xué)校不小心摔著(zhù)了，把自己的膝蓋磕破了，本想著(zhù)沒(méi)什么事，上音樂(lè )課的時(shí)候我就跟同學(xué)們一起去了五樓的音樂(lè )教室里上課，可是課還沒(méi)有開(kāi)始，我的膝蓋就開(kāi)始疼了，于是老師讓我們班的一位女同學(xué)陪著(zhù)我去學(xué)校的醫務(wù)室看看，因為膝蓋疼我只能扶著(zhù)樓梯一個(gè)臺階一個(gè)臺階的蹦下去，可是一個(gè)沒(méi)看見(jiàn)，我踩空了，于是我就從樓梯上摔了下去。
我的同學(xué)急急忙忙去的跑下樓，到校醫務(wù)室叫來(lái)了老師，她在旁邊靜靜地看著(zhù)老師給我敷冰袋，見(jiàn)我疼的想哭，就在旁邊安慰我，還給我講笑話(huà)。后來(lái)老師見(jiàn)我比剛剛好了一些，就讓她帶我回教室休息了。放學(xué)了她還是不放心，走路隊的一直攙扶著(zhù)我，一直把我攙扶到我們小區的公園里，直到分離的那一刻，她還不忘提醒我，回到家一定要讓媽媽讓帶我去診所看看有沒(méi)有大礙。
回憶著(zhù)那一刻，我不禁心頭一暖。這時(shí)，一道刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我向窗外望去，發(fā)現天不什么時(shí)候已經(jīng)晴了，太陽(yáng)發(fā)出了強烈的光芒，樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的映襯下顯的格外的綠，小鳥(niǎo)也歡快的唱著(zhù)歌，那歌聲清脆悅耳。
而她，就好像是那一抹明媚的陽(yáng)光，把我心中的悲傷通通趕去，那一抹陽(yáng)光，在我心里永遠忘不掉，那一抹陽(yáng)光，雖然我不曾發(fā)現它，其實(shí)，它就在我的身邊。
這時(shí)，窗外的太陽(yáng)是那么的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的身上，也照在我身旁的作業(yè)本上。
身邊的陽(yáng)光作文 篇22
下了兩天的雨，今天太陽(yáng)終于露出了笑臉，火辣辣的太陽(yáng)又出來(lái)了，爸爸說(shuō)今天要帶我們去一個(gè)涼爽的地方玩兒，來(lái)到外面，火辣辣的太陽(yáng)，照的我皮膚生疼，我趕快鉆進(jìn)車(chē)里，感受著(zhù)車(chē)內空調的涼意，頓時(shí)感覺(jué)到神清氣爽。
汽車(chē)行駛在馬路上，我看到馬路邊幾位環(huán)衛工人正在打掃衛生。他們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，上身的衣服都被汗水浸透了，額頭上的汗水也不停的往下滴，街道經(jīng)過(guò)他們的打掃，又變得干凈了。這么熱的天，他們也沒(méi)有放棄自己的崗位，還頂著(zhù)炎炎烈日打掃衛生，也正是因為有了他們這些勤勞的城市美容師，我們的城市才會(huì )變得干凈，漂亮，他們這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在這個(gè)燥熱的夏天，讓我的心中感到了一絲絲的溫暖。
我們來(lái)到了目的地，一片很大的森林公園。這里的樹(shù)木長(cháng)得非常高大，樹(shù)蔭下顯得格外涼爽，道路兩邊的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種花朵，我們在草坪上鋪上防潮墊，在樹(shù)上綁上了吊床。下雨后的樹(shù)林里蝸牛特別多，我捉了好幾只蝸牛讓它們比賽爬行，真的是太慢了，在這里，我們還玩了其它的游樂(lè )項目，一家人玩的不亦樂(lè )乎，真是太痛快了。
結束了一天的行程，看到了為了城市整潔而付出辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛工人，體驗了一家人快樂(lè )的游玩，心里感到格外溫暖，這種溫暖就像陽(yáng)光一樣圍繞在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇23
前幾天還是和風(fēng)細雨，而今天，太陽(yáng)公公就開(kāi)始開(kāi)展它耀眼的光芒了。
今天，陽(yáng)光明媚。公園里有許多老爺爺、老奶奶在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，也有許多小嬰兒在“太陽(yáng)媽媽”的懷抱里茁壯成長(cháng)，還有許多注重養生的人們在公園四周快步行走。
我看到那美麗的花兒，在太陽(yáng)公公的照耀下，愉快地唱著(zhù)歌謠；漂亮的蝴蝶像輕盈的舞者在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂對著(zhù)太陽(yáng)公公微笑，隨即又去勤勞刻苦地采蜜了；小草早已迫不及待地等著(zhù)太陽(yáng)公公的到來(lái)；團結一心的螞蟻，看見(jiàn)太陽(yáng)公公已經(jīng)探出了頭，卻絲毫沒(méi)影響它們繼續覓食……
陽(yáng)光溫暖了大地萬(wàn)物，同時(shí)也溫暖了我的心，這讓我聯(lián)想到一件溫暖人心的事情。有一次，在公交車(chē)上，有個(gè)帶著(zhù)個(gè)兩歲孩子的婦女上車(chē)了，她們焦急地尋找著(zhù)座位，可是在她身旁坐著(zhù)的不是老人就是兒童。當我準備起身給那位阿姨讓座時(shí)，突然車(chē)廂里傳來(lái)了一聲清脆悅耳地聲音：“阿姨，來(lái)這兒坐”。那位小朋友看上去也就六、七歲，但是比車(chē)上其他年輕人都富有愛(ài)心。那位阿姨道謝后，執意讓小朋友做回到位子上，說(shuō)自己站著(zhù)就行。但那位小朋友堅持讓阿姨過(guò)去坐，阿姨也看出了小朋友的真心實(shí)意，就帶著(zhù)孩子過(guò)去坐了。這時(shí)，車(chē)上響起了熱烈地掌聲，都在為小朋友的行為點(diǎn)贊。
在這個(gè)炎熱的天氣里，大部分人的心都比較焦躁，但一定要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。沒(méi)事多出去感受綠色植物，或者看看沿途的風(fēng)景，再不然曬曬太陽(yáng)，感受陽(yáng)光帶給你的溫暖。
身邊的陽(yáng)光作文 篇24
在一個(gè)熱浪滾滾、驕陽(yáng)似火的天氣里，天空上太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，發(fā)出它的光和熱，街道上的人們都撐起了太陽(yáng)傘，戴起了太陽(yáng)帽，穿上了防曬衣，全副武裝，對抗著(zhù)外面強烈的紫外線(xiàn)。還有的小孩子手里拿著(zhù)冰棍雪糕來(lái)消暑，還有的干脆窩在家里吹著(zhù)空調，都不愿意活動(dòng)了。
剛剛上完英語(yǔ)輔導班的我，走在馬路上，看到一對父母正推著(zhù)嬰兒車(chē)，嬰兒車(chē)里的嬰兒正在玩著(zhù)手里的玩具，雖然太陽(yáng)很大，室外溫度也很高，他的父母走幾步就要停下來(lái)，不顧自己身上的汗珠直流，自己的衣服已經(jīng)被汗水浸透，也毫不在意，一心只關(guān)心著(zhù)車(chē)上的孩子熱不熱，渴不渴，濃濃的愛(ài)意在他們之間流淌，我被這一幕感動(dòng)了，想起我小的時(shí)候，爺爺、奶奶、爸爸媽媽們也是這樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我，也正印證了那句古話(huà)“可憐天下父母心”！
我現在已經(jīng)是小學(xué)生了，也慢慢的在長(cháng)大，應該懂得感恩，孝敬、體諒大人的不易，比如：父母下班回來(lái)到家給他們遞上拖鞋，再送上一杯水，說(shuō)一聲爸爸媽媽辛苦了，他們都會(huì )高興半天，直夸我懂事了。我也暗暗下定決心，好好學(xué)習，改掉自己馬虎大意的毛病，在生活上，如果爸媽沒(méi)有滿(mǎn)足我想要的東西也不能無(wú)理取鬧，更不能背著(zhù)父母亂花零花錢(qián)，做一個(gè)體諒父母，認真學(xué)習、陽(yáng)光開(kāi)朗的好孩子。
這就是我對陽(yáng)光的理解，它可以是光和熱，也可以是濃濃的溫情，更是積極向上的態(tài)度！擁有陽(yáng)光，就是要擁有“平和的心，向上的心，勇往直前的心”，就像有個(gè)歌里唱的一樣，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，在人生這條道路上，難免跌倒和失敗，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè )就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人。
我在這里要送大家一首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
身邊的陽(yáng)光作文 篇25
在陰雨天就不會(huì )有陽(yáng)光圍繞著(zhù)，在黑夜也不會(huì )有光明出現……
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，突然發(fā)現，原來(lái)身邊有陽(yáng)光陪伴，一直陪伴著(zhù)。淡綠的早晨被鳥(niǎo)叫聲喚醒，新鮮的空氣在大地上隨風(fēng)飄散。陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地，照在樹(shù)梢上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢跳起了舞……今天真是美好的一天！
可我的世界卻飄著(zhù)黑色的雨滴，到處躲著(zhù)那陰雨。成績(jì)又是一個(gè)滑梯，心徹底碎了，我不知道該如何面對，不知道該如何往前走，我找不到方向，自己獨自觀(guān)賞著(zhù)這些樹(shù)木，他們像是在嘲笑我一樣，我的心里特別難過(guò)。
就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在叫我，他對我說(shuō)：“你的世界在下雨，我也會(huì )被淋濕的，灰心，我們一起努力，把那頭頂黑漆漆的烏云給他推開(kāi)，一起來(lái)感受晴天，讓我們一起打敗所有困難�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我開(kāi)心許多，并做約定。他就是陽(yáng)光。
我知道，我永遠不是一個(gè)人的，還有陽(yáng)光，一直伴隨著(zhù)我，給我快樂(lè )。
夜黑了，燈光籠罩著(zhù)整個(gè)城市，樹(shù)木的影子影約在發(fā)光。我回到家，發(fā)現家里的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，心想是不是忘關(guān)門(mén)了，又要被媽媽埋怨了，原來(lái)，這是媽媽給我留的門(mén)，還以為忘鎖了。
黑夜里也有陽(yáng)光，他是那樣溫暖，明亮啊，他一直都在我的世界里，永遠伴隨著(zhù)我們，不會(huì )感到寒冷，因為有陽(yáng)光，他就在我們身邊。
陽(yáng)光，一直圍繞在我們身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇26
幾天的陰涼天氣過(guò)去了，和煦的陽(yáng)光終于到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，大家都出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧，曬太陽(yáng)不僅能起到殺菌作用，還能促進(jìn)鈣的吸收。
在上課外英語(yǔ)的路上，我看到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和川流不息的人群，還有騎電動(dòng)車(chē)的人們。走路的女生，大部分都打著(zhù)各色各樣的遮陽(yáng)傘；騎小電電的女生們都把自己包裹得像剛從外太空回來(lái)的宇航員，她們之所以把自己裝扮得那么嚴實(shí)，是因為夏天的陽(yáng)光實(shí)在太“毒辣”。
商店門(mén)口坐著(zhù)一群老爺爺，他們有的在聚精會(huì )神地下象棋，有的在全神貫注地打撲克牌，還有的在愉快地聊天。商店的旁邊有一個(gè)兒童游樂(lè )區，大大小小的孩子們在戲水，他們拿著(zhù)各種各樣的水槍?zhuān)娴哪墙幸粋�(gè)不亦樂(lè )乎，根本不在意火辣辣的太陽(yáng)�？吹剿麄兺娴眠@么嗨皮，又想想自己還奔波在學(xué)習的路上，心里突然有種莫名的失落感，但是我也是為了有一個(gè)好的將來(lái)而奔波呀，頓時(shí)又覺(jué)得為了自己，付出再多也值得。
除了這些，我還看到了路邊的小花兒、小草，它們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，被太陽(yáng)照射得好像失去了靈魂，我趕緊讓媽媽停車(chē)，用手里僅有的半瓶礦泉水給它們?yōu)⒘藶⑺�，媽媽說(shuō)：“你那一點(diǎn)兒水，它們也喝不飽呀，會(huì )有護花、護草使者來(lái)照顧他們的”。我也是盡一點(diǎn)兒自己的微薄之力來(lái)幫助它們吧，然后高高興興地上車(chē)去上課了。
陽(yáng)光暖暖的，但在生活中，還有比陽(yáng)光更溫暖的事情。記得一次，我去同學(xué)家的小區玩，遇見(jiàn)了一件溫暖人心的事兒。當時(shí)有個(gè)小男孩在哭，可是沒(méi)人敢靠近，因為當有人問(wèn)他怎么了的時(shí)候，他哭得更撕心裂肺了。這時(shí)有個(gè)女生，她用舞蹈逗樂(lè )了小男孩，可見(jiàn)這位女生動(dòng)了多大的心思才想到這招的。小男孩不哭時(shí)，這位姐姐靠近他，問(wèn)了他的來(lái)龍去脈，最后那位姐姐讓小男孩用她的手機給自己的父母撥電話(huà)，告訴對方確切的位置。小男孩的父母來(lái)了，那位女生也不聲不響地走了，這也就是人們常說(shuō)的“贈人玫瑰，手留余香吧”！
在這焦熱的天氣里，看到沿途的風(fēng)景又加上暖心的事件，我一路上也沒(méi)有感到熱。建議以后遇到高溫天氣，可以把焦躁的心用來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景和聯(lián)想溫暖的事情，那樣就不會(huì )煩躁不安了。
身邊的陽(yáng)光作文 篇27
太陽(yáng)對某些人來(lái)說(shuō)，可能是溫暖柔和的，可能是強烈刺眼的，也有可能是毫無(wú)存在感的。
太陽(yáng)，是宇宙中的一個(gè)星球，可更多的人認為它是個(gè)火球�；�，可以是有害的，它能引發(fā)火災；火，可以是很棒的，它能給很多人帶來(lái)溫暖。同樣是燃燒自己，可卻有著(zhù)不一樣的結果。
有一名學(xué)生叫方方，她的媽媽非常愛(ài)她，對她抱有很大的希望�！胺椒�，媽媽給你報了補習班！”“方方，這兒有套名校的卷子�！薄椒矫刻於忌钤谶@樣的世界里，數不清的卷子和作業(yè)，壓得她根本喘不過(guò)氣兒來(lái)，她開(kāi)始厭煩了，對學(xué)習沒(méi)有了熱情，甚至還患上了抑郁癥�？伤龎焊鶅翰恢�，她的媽媽每天為她忙前忙后，像一個(gè)陀螺似的圍著(zhù)她團團轉，每天深夜，媽媽房間的光總是亮著(zhù)……
方方的媽媽為了她，做出了太多太多，總是把這些事強壓到她身上。她想過(guò)沒(méi)有，女兒可能并不喜歡這樣。她想過(guò)沒(méi)有，這些到底適不適合她。也許她要的只是平平淡淡地生活，做事不考慮，認為所有好的東西都合適，盡管你為了別人耗費心血，可那又有什么用呢？
同樣也是一名學(xué)生，他的媽媽就與前一個(gè)完全不同。兒子喜歡踢球，她支持；喜歡電腦，也支持。他的媽媽也為他做了很多很多。當兒子灰心喪氣時(shí)，她就對他說(shuō)：“好孩子，你離成功沒(méi)差多遠，加油，媽媽相信你！”這些話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖了兒子幼小的心靈。終于有一天，他成功了。
鼓勵與支持明明是兩件很小的事，卻散發(fā)出了巨大的能量。它像雨水，給了花草們滋潤；像春風(fēng)，給大地送去了問(wèn)候。這個(gè)孩子，從小受到的就是愛(ài)的教育，所以才會(huì )與前一個(gè)差別那么大。
想要做好這一點(diǎn)，必須從別人的角度去仔細觀(guān)察，細心體會(huì )。根據孩子的興趣愛(ài)好來(lái)安排。有時(shí)候，你并不需要幫助別人太多，他需要的可能只是一些鼓勵，并不是要不計后果地去強壓，那樣可能會(huì )適得其反的。
“最好的未必是最合適的，但最合適的就一定是最好的！”做到這一點(diǎn)，那這太陽(yáng)上的火也就不會(huì )害人了！
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