冬天的陽(yáng)光作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的冬天的陽(yáng)光作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天的陽(yáng)光作文 1
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，微微的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，美好的一天又開(kāi)始了，陽(yáng)光照亮了藍天，陽(yáng)光照亮了每個(gè)人的心房，使天空不再灰暗，帶每個(gè)人走出心中的'陰影。
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光的地方就有就有生命，它孕育了大自然中的每一種動(dòng)物、植物，使他們健康成長(cháng)、茁壯；有陽(yáng)光的地方就有歡樂(lè )，但也有悲傷，歡樂(lè )的人可以幫助悲傷的人，使他們接受陽(yáng)光的溫暖，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的站起來(lái)。
在地球上有許多愛(ài)心人士，他們像陽(yáng)光一樣，犧牲自己，幫助別人，他們就像陽(yáng)光一樣，照亮別人，所以，我們都要學(xué)習陽(yáng)光，這樣世界上每個(gè)人都可以快樂(lè )的活著(zhù)，就算是環(huán)境的壓迫，身體上的殘缺，也要努力克服，做一個(gè)快樂(lè )的人。
冬天的陽(yáng)光作文 2
冬日的陽(yáng)光清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，我站在陽(yáng)臺上，冬天的太陽(yáng)射出束束柔和的光線(xiàn)，照在我的身上，暖烘烘的，在我家樓下的小店門(mén)口，坐著(zhù)二位白發(fā)蒼蒼的才人，他們一邊在聚精會(huì )神地看報，一邊在享受著(zhù)冬日的陽(yáng)光，旁邊的`路上，有幾位小朋友在玩耍，他們有的在滑板，有的在跳繩，還有的在踢毽子，看，他們玩得多開(kāi)心呀！
電線(xiàn)桿上站著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們正在嘰嘰喳喳地唱歌，前面的一只小鳥(niǎo)好像在領(lǐng)著(zhù)下面的小鳥(niǎo)開(kāi)音樂(lè )會(huì )我非常喜歡冬天的陽(yáng)光，因為它給人們帶來(lái)的`溫暖。
冬天的陽(yáng)光作文 3
冬天邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)啦！
冬天有個(gè)寵物很調皮，也愛(ài)搗蛋，它的名字叫：寒風(fēng)。寒風(fēng)很愛(ài)欺負人，通常都把人的手凍成了冰。
雖然在冬天很冷，但是我特別喜歡冬天的.太陽(yáng)。
在早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)，臉蛋紅紅的；在中午，冬天的太陽(yáng)悄悄的升到了天空的上空。站在空闊的操場(chǎng)上，雖然吹著(zhù)寒風(fēng)，但有冬天的太陽(yáng)來(lái)照耀著(zhù)我們，就覺(jué)得不冷啦！而且，還有點(diǎn)溫暖呢！
冬天的太陽(yáng)，在寒風(fēng)的襯托下，是多么的溫暖��！
冬天的陽(yáng)光作文 4
人們都說(shuō)冬天是天寒地凍，大雪紛飛，冷風(fēng)瑟瑟的。而我卻覺(jué)得冬天是溫暖的。
早晨，當我揉揉還半閉著(zhù)的眼睛，拉起窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，一道金色的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔，我想：這就是冬天的`陽(yáng)光吧！
中午，太陽(yáng)掛在空中，雖然不像夏天那樣炎熱，但令人感到溫暖。人們都跑到陽(yáng)光下去享受著(zhù)冬天陽(yáng)光的溫暖。
下午，太陽(yáng)公公就像困了似的，陽(yáng)光變得更加暗淡無(wú)光，這陽(yáng)光仿佛讓我想起月亮親切溫柔的光。
我愛(ài)冬天的陽(yáng)光！
冬天的陽(yáng)光作文 5
我愛(ài)四季的陽(yáng)光。我愛(ài)春天陽(yáng)光的明媚，我愛(ài)夏天陽(yáng)光的燦爛，我愛(ài)秋天陽(yáng)光的輝煌，我最?lèi)?ài)冬天陽(yáng)光的溫暖、敦厚，它能刺透呼嘯的寒風(fēng)，穿越冰天雪地照亮溫暖我幼小的心。
清晨，我迎著(zhù)北風(fēng)長(cháng)跑，霧氣將我的短發(fā)打濕，流向鼻尖的汗珠不知不覺(jué)被第一縷陽(yáng)光罩住，晶瑩閃亮。抬頭，冬日正顫巍巍升起，東方天際染上了微微的紅暈，飄著(zhù)紅紫紅紫的彩云。中午，我喜歡在一屋子的陽(yáng)光里午睡。冬天中午的陽(yáng)光又暖又柔，像媽媽的手輕撫我的臉龐，只一會(huì )兒我便會(huì )沉入甜美的夢(mèng)鄉。夜晚，躺在床上，曬了一天的松軟的棉被散發(fā)出陽(yáng)光芬芳的氣息。在陽(yáng)光的余溫細膩的呵護下，我體味著(zhù)一整天的`幸福，睡進(jìn)美好的夢(mèng)里。
我是一個(gè)終日被冬天陽(yáng)光寵著(zhù)、護著(zhù)的幸福的孩子。
記得有一次重要考試沒(méi)考好，我的心里難受得就像塞滿(mǎn)了冰雪，連著(zhù)好幾天萎靡不振。老師察覺(jué)了，和顏悅色地勸慰我：“一次沒(méi)考好怕什么，老師幫你找出原因，從頭再來(lái)不就行了。誰(shuí)沒(méi)有跌過(guò)跟頭呢？爬起來(lái)的次數比跌倒多一次不就成功了？”一席話(huà)就像冬天的陽(yáng)光，頃刻間融化了我心中的冰雪。從那以后，每當同學(xué)們傷心失意的時(shí)候，我也會(huì )對他們說(shuō)：“沒(méi)事的，從頭再來(lái)。你肯定會(huì )成功！”
我愿意和老師們一樣做一縷冬天的陽(yáng)光，在別人最寒冷的時(shí)候照亮他們、溫暖他們。
冬天的陽(yáng)光作文 6
冬天的太陽(yáng)軟綿綿的，總覺(jué)得似曾相識，帶給我溫暖的感覺(jué)。
我并著(zhù)膝，隨意地坐在公園的一角，望著(zhù)天上白悠悠的云朵。天空難得如此的湛藍，陽(yáng)光難得如此的燦爛。在這樣的世界里，是那樣愜意，靜靜地呼吸著(zhù)陽(yáng)光，以至使人感到它似乎比百花園中百感交集的空氣更令人迷醉。忽然，我驚喜地站了起來(lái)。那片云多像我久別的朋友��！那尖尖的耳朵，粗粗的毛尾巴，分明就是那只踩到自己尾巴的大灰狼呀！
在那繞著(zhù)小草花香的`外婆家，有著(zhù)我童年時(shí)的夢(mèng)。冬天，陽(yáng)光順著(zhù)清晨的濕氣透過(guò)窗子，射進(jìn)那小小的屋子，使這里變得那樣溫暖。屋頂上一圈石灰紛紛剝落了，露出灰色的墻壁。墻壁上的各式圖案成了我清晨醒來(lái)的一群群伙伴。它們就像森林中的小矮人，自在而神秘。
我的記憶隨著(zhù)那片云而飄來(lái)了。那只牽著(zhù)巨大氣球的小豬，是否終于飛上了天空？那只流浪的恐龍，是否又找到了歸宿？噴火的小象；游泳的松鼠；嗷嗷叫的小狗；短耳朵的小兔…… 它們多像風(fēng)鈴，空靈而悠長(cháng)，在我的夢(mèng)中回響。謝謝你們！
那只久別的大灰狼，謝謝你讓我看到了彩虹。謝謝你，帶我在森林中穿行，遇見(jiàn)一只騎木馬的小狗，帶著(zhù)我在小溪里漂流，碰見(jiàn)一只不會(huì )飛的鴨，帶著(zhù)我唱起一首首熟悉的歌。
又在這冬天的陽(yáng)光下，憶及那曾幾相逢的童話(huà)，仿佛眼前又是那稚嫩的童年，卻又多了幾分落寞惆悵。
夢(mèng)中的畫(huà)，不一定都在墻上，但總在我的心間。
…………
謝謝你，冬天的陽(yáng)光，陪我走過(guò)這段童年。
冬天的陽(yáng)光作文 7
在有些地方，冬天是沒(méi)有陽(yáng)光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺(jué)得冷，可以來(lái)我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！
我們這里，冬天是有太陽(yáng)光的，那太陽(yáng)光照在身上，可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)光是人人想要的`，如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光，是人人討厭的，因為沙漠幾乎沒(méi)有水源，只有太陽(yáng)的熾熱，所以，這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽(yáng)光肯定是人人喜愛(ài)的，因為冬天冷，又恰有陽(yáng)光來(lái)照射，自然就不會(huì )冷了，所以說(shuō)嗎，冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的生活里，有誰(shuí)不想呢？
早晨一起來(lái)，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽(yáng)，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿(mǎn)暖的快樂(lè )，這陽(yáng)光就是愛(ài)呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來(lái)幫助我們的愛(ài)呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光，難道不是嗎？
這太陽(yáng)就是母親，在有需要時(shí)，獻出自己的溫暖，來(lái)暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們人也應怎樣，做一顆天上的太陽(yáng)，在誰(shuí)有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽(yáng)光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅逐寒冷，給人暖和的陽(yáng)光。
讓我們一起來(lái)做這樣一顆太陽(yáng)吧，讓我們?yōu)榇思佑�！也讓我們真正成為這冬天里的太陽(yáng)吧！
冬天的陽(yáng)光作文 8
父母如同陽(yáng)光，溫暖、和煦，在刺骨的寒風(fēng)中閃爍著(zhù)，照亮我們前進(jìn)的道路，在我的記憶長(cháng)河中，有一顆燦爛的星星閃爍著(zhù)光輝，那光亮永不磨滅，在我的心底深深的記著(zhù)，刻骨銘心，令我永遠都不會(huì )忘記。
記得有一次，正是酷暑，在這炎炎夏日的季節里，我和爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家，第二天早晨，我們決定去爬山，到了山上，我興奮地在山上跑來(lái)跑去，穿梭在樹(shù)木之間，快活得像一只小鳥(niǎo)，在林間飛來(lái)飛去，突然，我被什么東西絆了一下，“啪”的一聲，和大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，霎時(shí)間，我感到膝蓋火辣辣地疼，我慢慢地“爬”了起來(lái)，渾身都是土，走路時(shí)膝蓋一彎曲，腿便鉆心地疼，于是，我亂叫一通，媽媽看見(jiàn)了，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我背起來(lái)了，我吃驚的望著(zhù)媽媽?zhuān)灰粫?huì )，我的眼角濕潤了，我在媽媽的背上，感到前所未有的溫暖……
父母的愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠；父母的愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠純凈，和雅清淡；父母的愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；父愛(ài)就像一座座高山，為我們擋住困難；父母的'愛(ài)就是和煦的風(fēng)，吹去大雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限……
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，爸爸媽媽?zhuān)x謝您們，謝謝您們給了我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句人間最樸素卻又最動(dòng)人的一句話(huà)：我愛(ài)您們！
冬天的陽(yáng)光作文 9
陽(yáng)光，照在身體上，也照在心上。藏不住的，是那在心間的，太陽(yáng)的，那一絲絲的暖意————題記
11月過(guò)了，寒風(fēng)瘋狂地肆虐著(zhù)人們的身體。恰好這時(shí)天天都在下雨，人們受不住寒風(fēng)的威力，都把自己包得像個(gè)粽子似的。
如果這時(shí)有一縷陽(yáng)光照在你的身上，為你驅走寒冷，帶來(lái)溫暖。哪怕只有少少的一縷，想必也一定會(huì )感到幸福，愜意吧！
就在這時(shí)，淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，一縷光從厚厚的云層中被擠了出來(lái)，是陽(yáng)光！它透過(guò)教室的窗，照在每個(gè)人的身上，如果不是上著(zhù)課，估計同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地沖出去，接受太陽(yáng)給予他們的溫暖。
遲來(lái)的鈴聲終究是要來(lái)的，同學(xué)們馬上就一窩蜂地沖出門(mén)口。有的人還帶上了椅子呢！大家都在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，別提多快活了！
我默默地走出去，望著(zhù)懸掛在天上的那顆明珠，有點(diǎn)刺眼，又有點(diǎn)感動(dòng)。他為了讓我們暖和些，努力地掙脫了烏云的擺布，他又像一個(gè)傷痕累累的士兵，為了保護我們，不惜犧牲自己的生命。
不久之后，烏云又占領(lǐng)了太陽(yáng)的地盤(pán)，天空又重顯出它以前的黑暗。陽(yáng)光又遠離了我們，但他的.那顆心，卻永遠地留在了每個(gè)人的心間。
冬天的陽(yáng)光！你是天空的夜明珠散發(fā)出的光芒，照射在每個(gè)人的身上；照耀每個(gè)人的心間。你溫暖了每個(gè)人的身體，也溫暖了每個(gè)人的心靈。我們共同期待著(zhù)你下一次的降臨！
冬天的陽(yáng)光作文 10
寒冷的冬風(fēng)刺過(guò)了光枯的樹(shù)枝，只聞見(jiàn)梅花淡淡的花香，太陽(yáng)用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當心情失落的時(shí)候，就會(huì )想起冬天的太陽(yáng)，他不像春天的陽(yáng)光充滿(mǎn)生機；也不像夏天的陽(yáng)光一樣強烈；更不像秋天的陽(yáng)光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來(lái)了光明與希望。
幾年前的一個(gè)冬天，我們一家開(kāi)車(chē)去山上拜訪(fǎng)遠房親戚。雪下得特別大，我們在那沒(méi)待多久就往回走——天也快黑了，天氣預報說(shuō)今晚有降雪。
不料，在回來(lái)的`路上一不小心車(chē)輪陷進(jìn)了一的小雪坑。當時(shí)媽媽在前面開(kāi)車(chē)，我和爸爸在后面推，可是 因為車(chē)輪下面有雪，推上一點(diǎn)就陷下一點(diǎn)，怎么推也推不上來(lái)。周?chē)矝](méi)有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說(shuō)車(chē)里還有一點(diǎn)東西，夠吃一晚上了，先在車(chē)里過(guò)一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽(yáng)特別強烈，照射在車(chē)窗戶(hù)上幻出彩虹的顏色。爸爸說(shuō)車(chē)下面的雪都融化了可以走了，我頓時(shí)感到心花怒放 贊嘆道：“太陽(yáng)��！你可救了我呀！”
從此，每看到冬天的陽(yáng)光，就會(huì )充滿(mǎn)希望和喜悅。
冬天的陽(yáng)光也是寧靜淡遠的象征。只要在陽(yáng)光的照耀下看書(shū)時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎斗，雞飛蛋打我也不會(huì )受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴寒。
冬天的陽(yáng)光希望的曙光，冬天的陽(yáng)光是平靜的象征，冬天的陽(yáng)光是我最親密的知己！
冬天的陽(yáng)光作文 11
每天早晨，當太陽(yáng)慢慢升起時(shí)，你便透過(guò)玻璃，來(lái)到我這里了，陽(yáng)光。
夜里的第一股寒流襲來(lái)，分明是一股莫大的寒意。然而，當你攜著(zhù)光明到來(lái)，將溫暖撒向人間，這寒冬，就忽的溫暖起來(lái)了，冬日的陽(yáng)光。
天亮起來(lái)了，你在窗外，敲著(zhù)玻璃。我走過(guò)去，打開(kāi)窗，邀你進(jìn)來(lái)，你卻又嬉笑著(zhù)跑向海，在那放出一道道耀人的光芒。在你走過(guò)的地方，一切都變得熠熠生輝，你是何等的調皮��！冬日的陽(yáng)光。
太陽(yáng)終于露出了全臉，你這時(shí)也毫不保留地走了出來(lái)，成長(cháng)為了窈窕的淑女，端莊大方地笑著(zhù)。朱玉從你唇邊滑落，綻放出光與暖，那是何等的美麗��！我可承受不起，冬日的陽(yáng)光。
正午時(shí)分，你照得愈發(fā)熱，連陰暗的角落里都充斥著(zhù)你的氣息。但是你仍未改變你的隨和，你走到哪，便把它帶向哪。你的身影，久久地停留，我終于看了分明：你是位何等溫柔的'慈母��！冬日的陽(yáng)光。
下午來(lái)到，太陽(yáng)就緩緩“退朝”了。你卻依依不舍地撫著(zhù)我的臉頰，親吻著(zhù)我的淚水，和我告別，和我緊勾著(zhù)小指，約定明日再見(jiàn)。我想留住你，你卻透過(guò)我的指尖，瀉在地板上。我走去，觸摸著(zhù)地板，那里滿(mǎn)滿(mǎn)是你的溫熱氣息。寒流來(lái)了，你的氣息保護著(zhù)我，你是何等地讓人懷念，冬日的陽(yáng)光。
我寫(xiě)你的時(shí)候，旁邊正在蓋一座新的大廈。等它建起后，我也許不會(huì )再在家里與你奔跑、晨會(huì )、講故事了。但是不論怎樣，你還會(huì )找到我的，與我重逢。
冬日里的陽(yáng)光，你何時(shí)會(huì )再回到我家？
冬天的陽(yáng)光作文 12
冬天的一縷陽(yáng)光剛剛敲響了上課的鐘聲。學(xué)生們已經(jīng)坐在自己的位置上了。每個(gè)人都在默默地等待同一個(gè)人。等待新的語(yǔ)文老師，吳老師。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄流逝。學(xué)生們充滿(mǎn)了好奇心。是哪個(gè)老師？每個(gè)人心里都有一幅畫(huà)？沒(méi)有。正在這時(shí)，一個(gè)高大強壯的男老師進(jìn)來(lái)了。他的衣領(lǐng)上有一個(gè)被汗水浸濕的濕痕，他的臉通紅，手里還拿著(zhù)一個(gè)大籃球。走到講臺前，他放下籃球，深吸一口氣，看著(zhù)每個(gè)人。這是我們的老師嗎？學(xué)生們看上去很困惑。同學(xué)們，你們好！我是每個(gè)人都期待已久的語(yǔ)言老師。你可以叫我吳小姐。我希望我的課能給你帶來(lái)快樂(lè )，釋放你的克制！話(huà)音剛落，他彎下腰，彎下腰，用他粗大的手指撿起了那個(gè)孤獨的籃球。在正式課開(kāi)始前，讓我們摸摸他（籃球）。學(xué)生們沖向講臺，列隊整齊地觸摸著(zhù)球。這時(shí)，吳先生用他那驚人的大嗓門(mén)說(shuō)：“碰了球后，我們將用語(yǔ)言來(lái)形容它�！逼渲幸幻麑W(xué)生舉起了手，自信地回答道：籃球皮又緊又硬。
聽(tīng)了這話(huà)，那個(gè)大家伙笑得直不起腰來(lái)，嘴也閉不上了。但是吳先生把他的手放在一邊，說(shuō)得好！她用一個(gè)短句來(lái)描述籃球的感覺(jué)。吳老師的表?yè)P在班上引起了轟動(dòng)。越來(lái)越多的人舉起了手。上課鈴響了，美麗的鈴聲在學(xué)生們的.笑聲中結束了，而吳老師的結束語(yǔ)只是說(shuō)：學(xué)漢語(yǔ)很簡(jiǎn)單。吳老師在課堂上的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)給了我很大的幫助。每當我在生活和學(xué)習中遇到不滿(mǎn)意的事情，想要停滯不前時(shí)，正是這些話(huà)給了我繼續前進(jìn)的勇氣，讓我從跌倒的地方站起來(lái)，重新面對現實(shí)。
冬天的陽(yáng)光作文 13
愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我的心田；愛(ài)像雨露，為我們洗滌心靈的塵埃；愛(ài)像風(fēng)雨的一把傘，為我們遮風(fēng)避雨；愛(ài)像一盞心燈指引我們走好人生的每一步。
有一件事令我印象深刻。那是一個(gè)星期六的早晨，天氣陰沉沉的，天空仿佛被一塊巨大的幕布蓋住了，寒風(fēng)裹著(zhù)雨絲肆意的橫掃著(zhù)大地，往日里生氣勃勃的小樹(shù)也被吹得暈頭轉向，灌木叢萬(wàn)眾一心，連成一片，抵擋著(zhù)風(fēng)雨的襲擊。即使在屋子里也能感受到天氣非常寒冷。窗戶(hù)上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)窗花，仿佛是大自然用它靈巧的手，送來(lái)了初冬的禮物。
爸爸媽媽去上班了，我和表弟表姐早早的`起了床，準備寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)水龍頭，發(fā)現停水了！我霎時(shí)間不知該如何是好，沒(méi)有水怎么洗漱呢？哪兒能弄到水呢？
這是門(mén)鈴響起來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)一看，是鄰居家的老奶奶。老奶奶白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)頭銀絲里夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，特別現眼。歲月在她的臉上刻下了深深的痕跡。老奶奶喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“孩子停水了，你爸媽不在家，奶奶幫你在樓下打了一桶水�！边@一刻，我感動(dòng)極了。我的眼前浮現出奶奶在樓下打水的情景，她拘僂著(zhù)背，彎著(zhù)腰，打了一桶水，然后費力地提到了電梯里，送到了我家門(mén)口……我的眼睛微微濕潤了。
我望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，感覺(jué)這不是一桶水，而是老奶奶一顆助人為樂(lè )的心��！我暗暗的想：雪中送炭的老奶奶就是冬天里的一縷陽(yáng)光溫暖了我，以后我也要學(xué)習她的這種品質(zhì)，樂(lè )于助人，成為別人的“小太陽(yáng)”
冬天的陽(yáng)光作文 14
晨曦初現，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，是父母起床為我準備好早飯。當我難受時(shí)，是父母給我端上一杯熱乎乎的奶茶，當我沮喪失落時(shí)，是父母默默遞上一片紙巾，輕聲說(shuō)句：“沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折！”喜獲成功，當我自豪快樂(lè )時(shí)，還是父母緊緊擁你在溫暖的懷中，欣喜地說(shuō)：“孩子，你是我的驕傲！”，這一切的一切，都是父母為我們做的。
我的媽媽每天都要五點(diǎn)起床進(jìn)貨，都非常辛苦。每天晚上都會(huì )問(wèn)我：“寶寶，你吃什么？”我很直率說(shuō)：“紅燒排骨�！蔽疫�以為媽媽不會(huì )做，所以每天都會(huì )點(diǎn)一些好吃的菜。當我早晨以睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現廚房的餐桌上擺了三菜一湯，有紅燒排骨，豆芽和拌黃瓜。湯是土豆湯。我頓時(shí)感動(dòng)的'快哭了。不止這些，媽媽還在餐桌旁邊寫(xiě)了一句：“姚姚，好好吃，吃飽了再去上學(xué)。今天外面太冷，多加點(diǎn)衣服”�？赐赀@個(gè)，我這個(gè)大米粒似的淚珠就落了下來(lái)。媽媽每天都很早起來(lái)，估計還沒(méi)天亮，就給我做飯，她已經(jīng)夠辛苦了。
記得那是星期六，上星期考的卷子發(fā)下來(lái)了，我考的很不好。當時(shí)心情一下子沮喪極了，我告訴了爸爸。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有，這幾天做作業(yè)的效果也很差。爸爸撫摸了我的頭，握著(zhù)我的手，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折，沒(méi)事，以后再好好考就行�！卑职指艺f(shuō)這句話(huà)，我頓時(shí)高興了起來(lái)。
爸媽給予我的，誰(shuí)都代替不了，他們給我許許多多的鼓勵和關(guān)懷，這不正像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，幸福著(zhù)我嗎？
冬天的陽(yáng)光作文 15
風(fēng)，肆虐著(zhù)；雪，飛舞著(zhù)。
我在教室里一邊跺腳，一邊搓手，冬天來(lái)了，寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來(lái)鉆進(jìn)了我的皮膚。
一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來(lái)：“小蔡兒，有人找你！”我端著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑走出了教室。意見(jiàn)，原來(lái)是姥爺。
姥爺穿著(zhù)洗的發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂的蓬蓬的，渾身落滿(mǎn)了雪，眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中，臉頰水抗一樣陷進(jìn)去�？粗�(zhù)姥爺這樣憔悴，我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，收了多少磨難，可是站在我面前的.你是多么讓人心酸和心痛！
姥爺關(guān)切地說(shuō)：“孩子，很冷吧！給你帶了個(gè)襖，快穿上吧！”我一時(shí)竟無(wú)言以對。姥爺說(shuō)著(zhù)邊用他那骨瘦如柴的手打開(kāi)袋子，把襖遞給我。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心里又酸又暖，就像被溫暖的陽(yáng)光照耀一般。姥爺吞吐著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我就走了啊”
看著(zhù)姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠去的背影，我感覺(jué)暖暖的東西爬上了我的臉頰，落入雪中，雪化了；落在心里，心暖了。
愛(ài)，是甘甜的雨水，滋潤著(zhù)我干涸的心田。愛(ài)，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆。
愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪，就像一輪永不落下的太陽(yáng)，帶給我?jiàn)^斗的力量。愛(ài)，是一束溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光下沐浴，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )了堅強，也將在陽(yáng)光下體會(huì )到愛(ài)的力量！
就在這時(shí)，風(fēng)，不再肆虐。學(xué)，不在飛舞。因為，陽(yáng)光來(lái)了！
冬天的陽(yáng)光作文 16
去年冬天的雪來(lái)得比較晚，見(jiàn)雪的時(shí)候已經(jīng)是快到春天了。就在這雪飄風(fēng)吹的一個(gè)驚喜的早晨，我拿著(zhù)相機冒雪來(lái)到學(xué)校的樹(shù)花園準備拍幾張美麗的雪景照，這時(shí)候，一個(gè)我的學(xué)生走過(guò)來(lái)沖著(zhù)我笑。此刻一幅美麗畫(huà)面瞬間印在我的腦海，我端著(zhù)相機，對著(zhù)這個(gè)我上課很頭疼的學(xué)生，快速地按下快門(mén)，一張白雪輕灑在他單薄的身子上而小臉上洋溢興奮的美麗笑容定格在這雪白的空間。他看起來(lái)是那么可愛(ài)，真讓人感覺(jué)他與課堂完全不同啊。
此時(shí)，我情不自禁地向他招手，我一邊招手一邊說(shuō)：“搗蛋鬼，快過(guò)來(lái)瞧瞧。你看你這張照片多美��！”要在平時(shí)的他，他早就跑開(kāi)了，因為他最怕我對他的“苦口婆心”�？墒墙裉焖脖淮饲榇司案谢�，沒(méi)有一點(diǎn)兒心虛或膽怯，聽(tīng)到我的招呼立馬跑了上來(lái)，高興地看我給他拍的照片�！袄蠋�，你拍的真好看，你是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)給我拍照的老師。老師你真好，我很喜歡它，謝謝你，你能把它發(fā)到我的 QQ郵箱里嗎？”
“Ofcourse！”我順口一句英語(yǔ)作答，并且對他笑笑�！皳v蛋鬼”望著(zhù)我，臉上笑的'像開(kāi)了花，一溜煙地跑到他的教室去早讀了。此時(shí)天邊露出一縷紫紅的霞光，哦，天快要晴了。
從此以后，“搗蛋鬼”在我的英語(yǔ)課上可乖了，他的英語(yǔ)成績(jì)也一路趕上，從此我們也成了朋友。
冬天的陽(yáng)光作文 17
歲月慢慢的流逝，也許我們會(huì )把無(wú)關(guān)緊要的事情遺忘，其實(shí)它們會(huì )帶給我們一縷陽(yáng)光。
每天早上刷好牙，洗好臉，穿好衣服，準備出發(fā)，到了校門(mén)口，我什么也沒(méi)對爸爸說(shuō)就走了，到了廣場(chǎng)那寒冷的冬天從太陽(yáng)吸取溫暖，在照耀這我，進(jìn)教室有事朝氣蓬勃的歡叫，不過(guò)，等老師以來(lái)，我們突然做好位置不說(shuō)話(huà)在哪里看書(shū)。
今天，在上課的時(shí)候，好像是語(yǔ)文課，老師表?yè)P了我，突然，我的心熱了起來(lái)，心里暖暖滋滋的，這下被表?yè)P我就一直舉手，反正錯了也沒(méi)事，至少我舉手了，然后我后面的同學(xué)一直在告訴我答案，我說(shuō)出來(lái)了，但老師要我拼出來(lái)，我就按照意思說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)我答對了真棒，現在是我很熱的狀態(tài)下所以我把衣服托了，同學(xué)說(shuō)：你不冷嗎？趕緊穿上吧，現在同學(xué)的話(huà)讓我心里暖滋滋的。
我回家了我說(shuō)我要住宿舍，家人都說(shuō)不行，我上床，睡覺(jué)，在調鬧鐘調著(zhù)調著(zhù)就睡著(zhù)了，我醒后想想我做了什么夢(mèng)，在宿舍里我打電話(huà)給爸爸之后他在樓下喊我之后我下來(lái)看著(zhù)爸爸是騎過(guò)來(lái)的，我一想，怎么晚騎了1公里，路程雖然短但是拿了那么多杯子和餐具，我摸這爸爸的手，那么冷，都要零下幾度了我拿了杯熱水給爸爸，又想這么晚那冷漠的爸爸消失了，這是我在冬天的夜里獲得的`那一縷陽(yáng)光之后我說(shuō)，再見(jiàn)我的好爸爸。
相信冬天，相信爸爸媽媽?zhuān)嘈拍闵磉吽械暮萌�，他們�?huì )給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光。
冬天的陽(yáng)光作文 18
冬季是一個(gè)寒冷的季節。我們經(jīng)常使用電熱寶和電加熱器來(lái)取暖。然而，盡管這些可以溫暖我們身體的一部分，卻不能溫暖我們的心。只有親情才能讓我們感受到前所未有的溫暖。親情就像冬天的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心，溫暖著(zhù)我們。
每天早上，當我收到媽媽送我的午餐盒時(shí)，我感覺(jué)自己就像一縷陽(yáng)光，讓我在嚴冬里被暖流包圍。
每天，當父母忙于工作時(shí)，他們不能在家休息。他們必須回家為我們做晚飯，鋪被子，督促不喜歡學(xué)習的孩子完成作業(yè)，督促孩子睡在溫暖的被子里，然后拖著(zhù)疲憊的身體睡在自己的房子里。
你是否注意到，每天早上起床時(shí)，你總能看到兩個(gè)熟悉的身影。這些不是我們的父母嗎？每天早上叫醒你的人也是你的父母。
在你生日那天，誰(shuí)是第一個(gè)祝你生日快樂(lè )的人？誰(shuí)能如此清楚地記得你的生日？當別人欺負你時(shí)，誰(shuí)站起來(lái)了？他們不都是我們的父母嗎？沒(méi)有什么能比得上血濃于水。
冬天，我和父母一起散步，就像一個(gè)粽子。冷風(fēng)仍然很冷的吹在我的臉上，像一把刀。但我母親問(wèn)我：“我不知道；天氣冷嗎？如果天氣冷，我把我的'衣服給你“然后他脫下衣服給我穿上。我看著(zhù)母親凍紅的臉。一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。我迅速揮手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，不，我不冷媽媽不得不穿上她的衣服�！倍斓囊豢|陽(yáng)光讓人感覺(jué)溫暖，讓我們的生活充滿(mǎn)親情，讓我們時(shí)時(shí)刻刻溫暖！
冬天的陽(yáng)光作文 19
終于下雪了，銀裝素裹。雪花就像調皮的孩子一樣，有的落在樹(shù)上、有的落在房頂上，大樹(shù)就像開(kāi)出了一朵朵銀花，房子就像戴上了一頂銀色的棉帽。
我欣賞著(zhù)美麗的雪景向學(xué)校走去，這時(shí)候環(huán)衛工人已經(jīng)在樹(shù)上撒鹽，讓積雪盡快融化，防止事故發(fā)生。融化的雪水弄得我鞋上臟兮兮的。校門(mén)口邊真是擁擠，我一不小心腳底一滑，另一只腳踩到了后面同學(xué)的腳上。我連忙回頭道歉：“對不起，對不起�！碑斘铱吹奖晃也鹊耐瑢W(xué)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，怎么碰著(zhù)她——曹燕，真是倒霉。再看看她的腳，一雙潔白的球鞋上面，被我踩上了一塊黑黑的`鞋印，特別顯眼。幾個(gè)月前的一幕浮現在我眼前：一位同學(xué)喝水時(shí)不小心弄到了曹燕的衣服上，雖然趕緊道了歉，但曹燕得理不饒人一頓搶白，那位同學(xué)當時(shí)都急哭了，她的“兇”是出了名的。我現在的情況要比當時(shí)嚴重多了，看來(lái)我是在劫難逃了。
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對……對不起，我不……不小心�！蔽疑踔敛桓铱床苎嗟难劬�。
“沒(méi)關(guān)系，也不會(huì )怪你的�！�
我難道聽(tīng)錯了？驚愕地看著(zhù)曹燕，她笑著(zhù)看看我說(shuō)：“我們趕緊走吧，要上課了。我以前確實(shí)不注意團結同學(xué)，以至于連個(gè)好朋友都沒(méi)有，以后你要多幫助我��！”
我連忙回答：“太好了，我們相互幫助吧�！�
這時(shí)我看到那塊被我踩的鞋印就像天上的雪花那樣美麗、那樣潔白……
冬天的陽(yáng)光作文 20
贈人玫瑰，手留余香。表面意思似乎很簡(jiǎn)單，可背后隱藏的故事需要自己去體會(huì )。
那天，冬天剛剛來(lái)臨，寒意襲人�？偸浅錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室也一改往日風(fēng)范，變得一片寂靜，同學(xué)們都莫名其妙地四處張望。這時(shí)，巢佳儀走到講臺上，聲情并茂地給我們講述了一個(gè)鄉村小學(xué)的故事。原來(lái)那里的'學(xué)生吃不飽穿不暖，并且每天還要走兩三個(gè)小時(shí)的山路回家。
聽(tīng)到這里，教室寂靜得嚇人。愣了三秒鐘，許多同學(xué)“拍案而起”，“我給他們捐衣服！”“我給他們捐文具！”“我給他們捐圖書(shū)！”……看著(zhù)同學(xué)們積極的面孔，老師眼神中流露著(zhù)贊許的目光，嘴著(zhù)掛著(zhù)一絲鼓勵的微笑。
第二天清晨，同學(xué)們果然提著(zhù)大包小包跑進(jìn)學(xué)校，有衣服，有文具，有圖書(shū)……各式各樣的都有。同學(xué)們絲毫不留戀這些漂亮精致的物品，忍痛割?lèi)?ài)，毅然“舍棄”了它們。沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室后面就堆成了一座座小山，望著(zhù)這，不只老師笑了，同學(xué)們也快樂(lè )地笑了，笑得就象冬天的第一抹陽(yáng)光，那么明凈，那么耀眼。這讓我們深刻地體會(huì )到了“贈人玫瑰”的滋味。
時(shí)光飛逝，又過(guò)了幾天，正當我們百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著(zhù)課時(shí)，視頻突然切換到那所鄉村小學(xué)，陽(yáng)光照射在那破舊的教室里，只見(jiàn)他們穿著(zhù)新衣服，用著(zhù)新文具，看著(zhù)新圖書(shū)……沖著(zhù)我們爽朗地笑著(zhù)，揮著(zhù)手對我們表示感謝。屏幕最后打出個(gè)字：手留余香。
贈人玫瑰，手留余香。有付出就有收獲，有奉獻就有回報。那份快樂(lè )，那份感激對我們來(lái)說(shuō)，就是對我們最大的回報。
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