【熱門(mén)】心中的太陽(yáng)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文4篇，歡迎大家分享。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
每個(gè)人的心中總有一個(gè)太陽(yáng)，只是人們都不知 道罷了
—— 題記
我只是一名普通的初中學(xué)生，普通的家庭，普通的背景，普通的成績(jì)……一切都是那么平凡不起眼。但是當我去過(guò)實(shí)踐基地之后，我變了。
那是在一次課外體育訓練中的事情了。我們面臨的是3米5高的逃生墻，老師讓兩位身形高大的同學(xué)做底墊，輔助同學(xué)們完成“逃生”任務(wù)。
由于我體型較小，所以被排在了后面。等到我的面前不剩幾個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我在心里開(kāi)始打顫，“3 米5啊，我的媽呀，摔下來(lái)豈不會(huì )很慘？我這么笨，如果當第一個(gè)掉下來(lái)的人一定會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)的�！笨墒呛髞�(lái)，老師和同學(xué)紛紛鼓勵著(zhù)我。不知怎么，我竟然覺(jué)得心中有一股熱流在涌動(dòng)。雖然心跳還是很快，但是已經(jīng)沒(méi)有怕的感覺(jué)了。我嘗試著(zhù)爬上去，奇跡般的成功了！在我爬上去的一剎那，我看到同學(xué)們都在咬著(zhù)牙幫助我。心中的熱流愈發(fā)強烈起來(lái)了。
上來(lái)后，心中的直覺(jué)竟然告訴我應該去幫助同學(xué)們。當時(shí)腦袋一熱，便幫助同學(xué)們“逃生”起來(lái)。
自此以后，我打開(kāi)了心中的結，開(kāi)始嘗試著(zhù)和更多的人溝通和交流。而那股熱流，我覺(jué)得就像太陽(yáng)般溫暖，光輝四射。所以，我把它叫做我心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
我獨坐在窗邊，沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)教室里的空氣像是被凝固了，窗外的樹(shù)葉打著(zhù)卷兒屏住了呼吸同我一起沉浸在這無(wú)奈的氣氛中。面對乘降落傘著(zhù)地的成績(jì)單，我苦悶，痛楚，無(wú)助，需要別人的分擔。
巡視了周?chē)囊磺�，我不知所措，惶恐遮掩了我的天空。我�?wèn)自己：煩惱有了，為我分享的人有嗎？此時(shí)，一個(gè)甜美的笑容奇跡般的跑進(jìn)了我的視線(xiàn)，她太陽(yáng)式的'笑容恢復了我天空的湛藍，趕走了我內心的陰霾，她拉著(zhù)我的手走出了頹唐的暗土。我也笑了，在凝固的空氣里兩個(gè)笑容的交映正是兩顆心的交流。
她的笑容是我心中的太陽(yáng)
心中的太陽(yáng)作文 篇3
大自然中的陽(yáng)光，時(shí)而溫暖，時(shí)而明亮，時(shí)而播種希望，時(shí)而灑下夢(mèng)想。但那縷心中的陽(yáng)光，卻給我堅持的力量。
第一次月考，110分以上的同學(xué)沒(méi)有我，100分以上也沒(méi)有我的名字，終于，在90分以上的名字中，我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音。我抬起頭，正對上老師那十分失望的目光，心中一點(diǎn)點(diǎn)冷下去。窗外的天，像一個(gè)欲傾的水盆，我的心也如窗外天氣，烏云籠罩，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
這是入春的第一次大雨，持續了好幾天，我也在這陰霾的天氣中，沉默著(zhù)，孤獨著(zhù)，承受著(zhù)心中的大雨。
經(jīng)歷了幾天的自失自棄，我明白是該崛起的時(shí)候了。我與自己的心靈進(jìn)行了對話(huà)，我告訴自己：你若不堅強，懦弱給誰(shuí)看。是啊，如果我不努力，用什么證明自己，用什么驅散心頭的陰云，重新發(fā)現成功的陽(yáng)光。
你我踏上了追逐陽(yáng)光的路程。我平靜地坐下來(lái)，認真分析了自己的試卷，并仔細梳理了原因，一絲不茍的寫(xiě)下了總結和努力的方向。窗外的雨不再那么重了，心中的云層也漸漸薄了下去。
既然目標是陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨、重重迷霧便不會(huì )阻擋堅定前行的腳步。我重新規劃了自己的時(shí)間，留出來(lái)一部分時(shí)間給了英語(yǔ)。我不記得有多少次，窗外還是朦朧，目標已將我喚醒。我不再留戀溫暖的被窩，拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，仿佛手里拿著(zhù)的是夢(mèng)想，一遍遍的反復誦讀，決意要將自己的希望點(diǎn)亮。
每當我倦怠時(shí)，總感覺(jué)感到到一股無(wú)形的力量沖擊著(zhù)我，讓我重新精神煥發(fā)，催促我堅持前行。我隱約的感覺(jué)到，這好像就是我期待已久的陽(yáng)光。
當段考的鈴聲響起，我仿佛踏上了百米沖刺的跑道。窗外風(fēng)輕云淡，室內靜寂肅穆。我對自己說(shuō)：是時(shí)候該拋棄悲傷，重新飛翔了。
成績(jì)出來(lái)了，我的英語(yǔ)分數一躍進(jìn)入了優(yōu)秀行列。我也明白了，其實(shí)陽(yáng)光就是我們對于夢(mèng)想不變的信念，對成功不棄的追求。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。
我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因為他在學(xué)校里不僅傳授給我們知識，還在潛移默化中，教會(huì )我們如何面對生活。
在生活中，我們會(huì )能體會(huì )到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都只愿意遇見(jiàn)幸福和快樂(lè )，遠離煩惱。這可能是個(gè)美好的愿望。面對生活，就是要在不斷的克服困難。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷磨難，怎能見(jiàn)彩虹。在學(xué)校里，一次考試成績(jì)的失利，可能會(huì )讓你很失望。而老師并不會(huì )責怪你，因為失敗是成功之母。他則會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次的失敗并不能說(shuō)明什么。但總結失敗原因比什么都重要�！倍蠋煹脑�(huà)語(yǔ)中帶有鼓勵語(yǔ)氣，給我們動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)。
老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。
在學(xué)習中，不可能不會(huì )遇到困難。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因為他能耐心的為你解答，不會(huì )因為你不能過(guò)彎來(lái)，責怪你的。是用一遍一遍的重復，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。
老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。
一個(gè)表率可能會(huì )讓別人跟隨。在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì )使你不由自主的跟隨。學(xué)習環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著(zhù)，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識面不會(huì )停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，體會(huì )到老師那種對不斷獲取知識的精神。讓自己也做到對知識的渴望和向往。
老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。
當你需要時(shí)，心中的太陽(yáng)會(huì )給予你力量，給予你幫助，給予你精神。
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