寫(xiě)陽(yáng)光校園作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫(xiě)陽(yáng)光校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)陽(yáng)光校園作文1
我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨特的學(xué)校,就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍,校園里嬌艷的朱槿花還滴著(zhù)含羞的露珠,高大的魚(yú)尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動(dòng),將了對方一軍,淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天,校園里綠樹(shù)紅花,草翠花開(kāi),它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校,和我們見(jiàn)面。一眼望去,就像無(wú)邊的草原。夏天,校園里樹(shù)木成陰,操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué),還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天,校園里的閑話(huà)少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著(zhù)。冬天,天氣逐漸冷了,同學(xué)們都不太喜歡做操了,但還有不少同學(xué)在在認認真真地做早操。我們學(xué)校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場(chǎng)啊,舞臺啊,鵝卵石橋啊,石橋啊,桂花林啊。首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著(zhù)紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰斗!除了象棋盆,還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”,它的兩側各有一個(gè)半橢圓的球門(mén),球場(chǎng)的周?chē)有塑膠跑道呢!看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。放寬你的視野,再看——有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會(huì )被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺,舞臺兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?
寫(xiě)陽(yáng)光校園作文2
“陽(yáng)光”,一個(gè)多么溫暖的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么舒服的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么美好的字眼。在我心中,陽(yáng)光就是我的校園,陽(yáng)光就是我的班級,陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適,陽(yáng)光的集體里,我們快樂(lè )地成長(cháng),共同去為集體爭得榮譽(yù)。在學(xué)習上,我們團結友愛(ài),互相幫助,從不計較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù),我們三十九位同學(xué)就是葉子,大樹(shù)滋潤樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導下,我們的學(xué)習蒸蒸日上,而我們也從調皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達理的少先隊員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻和悉心教導,也因為我們有一個(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體!
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強。在運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員們都卯足了勁兒,拼命朝終點(diǎn)奔去,為班級贏(yíng)得勝利;在知識競答中,學(xué)霸們又變成超強大腦,去贏(yíng)得答題機會(huì );在廣播操比賽時(shí),同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標準規范;在六一匯演中,每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家帶去歡樂(lè ),給班級帶來(lái)色彩。
升國旗時(shí),我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國旗徐徐上升之時(shí),我們都莊嚴地站著(zhù),認真地唱著(zhù)國歌,胸前飄揚的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國的象征。望著(zhù)國旗緩緩到達頂端,這一刻,印在我心中的祖國形象更深了,因為我心中一直懷著(zhù)光大祖國的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴,我愛(ài)我的陽(yáng)光集體!我要用成績(jì)把校園裝點(diǎn)得更美麗!同學(xué)們,讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里繼續快樂(lè )成長(cháng)吧!
寫(xiě)陽(yáng)光校園作文3
四年前,媽媽牽著(zhù)我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她含著(zhù)笑,引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的.知識殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān),讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得,在二年級的一節語(yǔ)文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來(lái),只一會(huì )兒,我滿(mǎn)頭的汗珠直滾,接著(zhù)淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來(lái),關(guān)切的問(wèn)我:“怎么了?”我小聲地說(shuō):“肚子疼!,熊老師沒(méi)有再問(wèn),只是用她暖暖的手心輕輕地揉著(zhù)我的肚子,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖……看著(zhù)熊老師溫柔的目光,我知道了:愛(ài),有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來(lái),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著(zhù)我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節。在美麗的操場(chǎng)上,圖書(shū)一排排整齊地擺開(kāi),站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái),我也能妙筆生花,寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽(yáng)光校園,我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
【寫(xiě)陽(yáng)光校園作文3篇】相關(guān)文章: