【精選】太陽(yáng)作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
作為一只專(zhuān)門(mén)研究懶的貓，我所必要做的，便是成為一只懶貓。于是，我將研究地點(diǎn)安在了一戶(hù)人家的窗口邊，可曬暖陽(yáng)，可擋風(fēng)霜。
這戶(hù)人家的主人是個(gè)小女孩，她會(huì )在窗臺旁瞪大眼睛望著(zhù)我，澄澈的眸子內滿(mǎn)是新奇，見(jiàn)我醒來(lái)又笑盈盈地看著(zhù)我：早安，貓先生。許是每回醒來(lái)都在日上三竿的時(shí)候罷，女孩的笑容映在陽(yáng)光里，嘴角揚起的溫柔，溫潤了時(shí)光。
一日春晨，我正美夢(mèng)中。突然頭上出現了一只柔軟的手，把玩著(zhù)我的毛發(fā)。我迷迷糊糊地仰起頭，看見(jiàn)女孩揚起的嘴角：貓先生，還在睡懶覺(jué)呢?女孩已經(jīng)與我相熟，她不再放任我睡懶覺(jué)了。我心想或許是她想同我一塊散步罷�；剡^(guò)神，發(fā)覺(jué)我早已被她抱在了懷中，帶著(zhù)些許少女的清香，我情不自禁地又往女孩懷中蹭了蹭。只聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)一陣愉悅的笑聲：貓先生，你又重了。我貓臉一紅，反抗似得喵嗚了一聲：作為一只懶貓，體重自然是必不可少的!
三月的陽(yáng)光，想來(lái)是和煦溫暖的。不記冬日嚴寒，不思夏日酷熱。暖陽(yáng)微醺，不知襯了誰(shuí)的笑魘。女孩微微側過(guò)頭笑著(zhù)望我：貓先生，你知道為什么太陽(yáng)是暖的嗎?因為啊，它已經(jīng)被這個(gè)世界抱暖了。我瞇了瞇眼，將細尾繞在她手腕上表示喜愛(ài)。女孩眼中笑意更甚，用手撓了撓我的下巴，我配合地翻了個(gè)身，舒服地哼哼。我悄悄地將眼睛撐開(kāi)一條縫，瞧著(zhù)女孩的笑容，直至完全刻在我的腦海中，才滿(mǎn)意地閉上了眼，繼續享受著(zhù)按摩�？晌也](méi)有告訴女孩，我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但某一天，有的東西替代了太陽(yáng)，甚至比太陽(yáng)更加明亮，憑借著(zhù)這份光，我便能把黑夜當成白天。而她，便是我心中的暖陽(yáng)。
可天下無(wú)不散的宴席，女孩最終搬家了。某天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現屋中已空無(wú)一人，待我小跑著(zhù)出去時(shí)，迎接我的，卻是一串冰冷的尾氣，以及一雙紅醺微腫的眼睛。我發(fā)了瘋地追趕著(zhù)汽車(chē)，結果只是被狠狠甩在身后。我氣喘吁吁，愣在原地，懊惱地低下了頭，我只不過(guò)是一只懶貓罷了，我又能改變什么呢?只能眼睜睜地看著(zhù)烏云再一次吞噬了我的太陽(yáng)。
可我相信我的太陽(yáng)不會(huì )拋棄她的貓，我也不會(huì )放棄我的太陽(yáng)。我一直在小區里，借著(zhù)心中的光，等著(zhù)女孩回來(lái)。
房子的新主人是個(gè)小男孩，我生怕他剪了我美麗的毛發(fā)。于是，我四處為家�；驗闃蛳率�，或為松上枝，或為叢中土。無(wú)人問(wèn)津。睡到深夜無(wú)人省，醒來(lái)不見(jiàn)空中陽(yáng)，也再也不曾看到那樣澄澈的眸子了。
思念沿著(zhù)記憶的影子，一層一層的長(cháng)，而后，又一寸一寸的涼。
有一天醒來(lái)，我發(fā)現自己竟睡在了原來(lái)的窗口邊，趁著(zhù)小男孩不在，我慌忙起身打算逃走，卻突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音。
貓先生，日上三竿還在睡覺(jué)呢?
我一驚，連忙回頭看，腦袋卻撞上了身旁的欄桿，我吃痛地叫了一聲，抬起爪子想揉揉自己的頭。
難道年紀大了都幻聽(tīng)了?果然貓也是需要保養的。我如是想。
但有另一只手快我一步，心疼地摸了摸我的小腦瓜，也止住了我胡思亂想的頭緒，似曾相識地感覺(jué)涌上心頭，這不是夢(mèng)!我猛然抬起頭，對上了一雙盛滿(mǎn)笑意的眸子：
早安，貓先生。
眼前漸漸升起霧氣，女孩的笑臉在陽(yáng)光下有些迷蒙。
終于：我的太陽(yáng)回來(lái)了。
太陽(yáng)作文 篇2
我家的陽(yáng)臺上整齊地擺放著(zhù)一盆盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花總是在春天不知不覺(jué)地開(kāi)放。下雨的時(shí)候，它吮吸著(zhù)春天的甘露。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，它總是全面展開(kāi)自己嬌嫩的花瓣，舒舒服服地曬太陽(yáng)。太陽(yáng)花的顏色繁多，有紅色、黃色、粉紅色等許多顏色。太陽(yáng)花的莖向四周展開(kāi)，重重疊在一起。葉子又細又小，輕輕一擰，碧綠的汁水從莖里流了出來(lái)。太陽(yáng)花的花瓣有5片，每一片的形狀非常非常像水滴。所以，我給太陽(yáng)花取了個(gè)別稱(chēng)，叫----水滴花。水滴花總是隨機應變，下雨的時(shí)候就把自己關(guān)進(jìn)“小房子”，陽(yáng)光明媚的時(shí)候就開(kāi)始爭艷。一朵小花說(shuō)：“我最漂亮，你看我的花瓣上還有露珠呢！”另一朵小花說(shuō)：“我才是最漂亮的，你看我的……”
看！這就是我家的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)作文 篇3
人的心中都有一顆太陽(yáng)，照亮被一層層皮下組織包裹著(zhù)的心房。那是信仰。還有那太陽(yáng)，就算形單影只，那又何妨？
這太陽(yáng)，是一個(gè)靈魂對自己的態(tài)度。人皆有所好，夜路走長(cháng)了，便想點(diǎn)一盞燈。厭倦了戴著(zhù)耳機看天空無(wú)病呻吟的我也決定去找個(gè)適合五大三粗的人做的事，也沒(méi)多想抄起那破舊的籃球走了出去。晚上很暗，路很長(cháng)，光很微小，勉強能看得清。
我便一直走了下去，偶然發(fā)現，把這球體放進(jìn)一個(gè)塑料筐是那么的大快人心，擦著(zhù)邊網(wǎng)的聲音是那么的蕩氣回腸，三米一五就是天空，420平米就是世界。當汗水滴在地上，就在這近在咫尺的天邊，露出絲絲曙光。
當我真正披上那件有我名字的隊服時(shí)我才意識到，太陽(yáng)升起來(lái)了，而且不會(huì )落下了。一路上我手心仿佛一直握著(zhù)自己的太陽(yáng)，又在那時(shí)遇到了更多的太陽(yáng)，那些太陽(yáng)和我的一樣，都是那么熾熱，那么明亮。捧起冠軍獎杯時(shí)，所有的太陽(yáng)把自己的光永遠的留在了籃筐之上，哪怕時(shí)間腐朽也成永恒。
在找到屬于自己的太陽(yáng)之前，心中總是黯淡無(wú)光的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )鐘愛(ài)魑魅魍魎般的黑夜擾人。如果痛恨所有的黑暗，那就請變成你想要的太陽(yáng)。尋找這顆太陽(yáng)的意義不僅僅是為了生活和名譽(yù)，它讓人們認清自己，看見(jiàn)原來(lái)自己還有這樣的一面——爆發(fā)出巨大的潛能，跨國重重阻礙，不在靠祈禱當雞湯，還有自己是這么好的一個(gè)人。
其實(shí)啊，太陽(yáng)，才不會(huì )落下呢。
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)先生喝醉了2990年10月22日發(fā)生了一件世界聞名的“太陽(yáng)醉酒事件”。這事實(shí)在稀奇，我敢保證你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
有一艘運輸酒的輪船，不幸觸礁沉沒(méi)了。倉內的名牌好酒一路慢慢的漂流到了太陽(yáng)先生的家門(mén)口，不走了。因為那兒太暖和了。太陽(yáng)先生為了不麻煩出門(mén)，便“哇嗚”一口，把酒喝下了。這下可不得了，太陽(yáng)先生喝的是含酒精濃度69％的呀！太陽(yáng)先生哪怕是“海量”，他也早就昏了頭了。果然，他開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)，并冒出了個(gè)怪念頭：要看看地球睡覺(jué)的樣子。他想到做到，一口氣遙遙晃晃的瞧見(jiàn)了地球睡覺(jué)的樣子。有人被太陽(yáng)刺痛了眼迷迷糊糊的起來(lái)。一看鐘，啥？半夜２點(diǎn)整！科學(xué)家一測，啥？南緯２９９度！再看一下外面，ｍｙ ｇｏｄ！植物滿(mǎn)地跑，結的果子也不對勁兒了，梨子是個(gè)一半書(shū)一半蘋(píng)果的家伙；蘋(píng)果結出了個(gè)狗頭蛇身雞尾的動(dòng)物，見(jiàn)哪個(gè)親哪個(gè)；草莓結出了個(gè)巧克力……它們都醉了（理所當然，是太陽(yáng)弄的）。動(dòng)物們也亂了套：魚(yú)用雙唇走路；雞在水里“游來(lái)游去”；鴨子穿上了皮鞋；狗也開(kāi)起了汽車(chē)……它們也醉了。人們更是瘋狂：開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)要上天；開(kāi)著(zhù)飛機要鉆地；駕駛著(zhù)艇在電線(xiàn)桿上“游”……
這一切令人驚異，然而大家都是昏了頭的樂(lè )呀樂(lè )呀……最后，太陽(yáng)先生的酒醒了，看見(jiàn)自己所做的一切，嚇出了一身冷汗。紅著(zhù)臉飛一般的逃回了家。人、動(dòng)物、植物等等都慢慢的醒來(lái)了，無(wú)不嚇出了一身冷汗……可是，這一切是那么有趣，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。于是，人們決定所有的人每人捐一元錢(qián)再演一次。呵呵！太陽(yáng)先生又要醉了！
太陽(yáng)作文 篇5
我住在太陽(yáng)城里，我是太陽(yáng)城超能量的公民。太陽(yáng)城顧名思義，就是一個(gè)離太陽(yáng)非常近的一個(gè)星球上，那里天氣非常炎熱，經(jīng)常連著(zhù)幾個(gè)月不下雨，各種糧食和農作物都長(cháng)得不好。為此，太陽(yáng)城 的國王“亞瑟”下令召集有智之人去地球找尋適合太陽(yáng)城種植的農作物。
因為我有穿越星球的超能量，所以我當之無(wú)愧被選為去地球的使者。
選了一個(gè)電閃雷鳴的日子，我帶著(zhù)魔仙棒出發(fā)了，我走到一個(gè)偏僻的山谷，拿著(zhù)魔仙棒嘴里念叨著(zhù)：“咪咕叮拉！”瞬間，我就隨著(zhù)一到光束被穿越到了毛里求斯。那里的氣候和太陽(yáng)城差不多， 富產(chǎn)甘蔗和玉米。在烈日下，成片黝黑的甘蔗和金燦燦的玉米可壯觀(guān)了。
我拜見(jiàn)了毛里求斯的國王，向他說(shuō)明了來(lái)意。他給我吃了一顆甜甜的糖果，告訴我它叫蔗糖，是由甘蔗提煉出來(lái)的。我拍手叫絕，國王也很高興地送給我兩袋甘蔗種子和玉米種子。
我回到了太陽(yáng)城，全部的城民都在城門(mén)口迎接我順利歸來(lái)，我把甘蔗和玉米的種子分發(fā)給城民們，并教授他們種植的方法。幾個(gè)月后，太陽(yáng)城的土地上種出了一片片的甘蔗和玉米，城民們獲得了 豐收的喜悅。我也被國王封號為“甘玉使者”。
太陽(yáng)作文 篇6
組內有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚，很有朝氣。
前段時(shí)間，學(xué)校讓這位年輕老師作一節市里的公開(kāi)課，這下可忙壞她了。每天的家常課要備，要照常上，學(xué)生的作業(yè)要照常改，尤其是還要精心準備即將登臺的公開(kāi)課。面對這么多項工作的重壓，能看出來(lái)，這位年輕老師快吃不消了，整天愁眉苦臉的，作為老大姐我很體諒她。于是走過(guò)去非常爽快地說(shuō)：“你的課如果實(shí)在上不了，我幫你上，你的作業(yè)沒(méi)時(shí)間改我幫你改。誰(shuí)知這位年輕老師很無(wú)助的搖了搖頭說(shuō)：“這些都不是困難，關(guān)鍵是沒(méi)一個(gè)人站出來(lái)給幫忙設計一篇完整的教學(xué)方案，雖然大家也都集思廣益幫忙，但不知道聽(tīng)誰(shuí)的，同一個(gè)教學(xué)環(huán)節，校長(cháng)、主任、有經(jīng)驗的老教師等說(shuō)法不一樣，所以我都不知道怎么辦啦……�！彼@一說(shuō)，讓我瞬間想起自己首次上公開(kāi)課時(shí)的情景：
記得初次登臺上大型的公開(kāi)課講臺是在上班五年后，當時(shí)接到學(xué)校通知說(shuō)讓我上一縣里的優(yōu)質(zhì)課，感覺(jué)自己當時(shí)都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著(zhù)頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業(yè)務(wù)校長(cháng)，想聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，沒(méi)想到業(yè)務(wù)校長(cháng)笑瞇瞇地說(shuō)：“學(xué)校相信你，你有能力，自己先設計吧！設計好了，試講一下，學(xué)校召集人員聽(tīng)一聽(tīng)不合適的地方再改動(dòng)！”因不知道如何設計好，又硬著(zhù)頭皮找主管教學(xué)的主任，沒(méi)想到聽(tīng)到的回答與校長(cháng)的意思基本相同。后來(lái)實(shí)在沒(méi)招又找到年級組長(cháng)，想請他幫幫忙，結果還是掃興而歸。當時(shí)心想：沒(méi)一個(gè)熱心腸的人，一群冷血動(dòng)物。無(wú)奈下班回家后，開(kāi)始自己思考，終于設計出了自己滿(mǎn)意的教案�？墒堑仍囍v后評課時(shí)，聽(tīng)課者各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，有的說(shuō)這個(gè)環(huán)節該怎么怎么講，有的說(shuō)哪個(gè)環(huán)節該怎么怎么將，特別是某一個(gè)環(huán)節還出現了幾種不同的設計方法，當時(shí)因為年輕沒(méi)經(jīng)驗，一時(shí)六神無(wú)主，不知該怎么辦好，感覺(jué)非常無(wú)助。清楚的記得當時(shí)我真想撂挑子不講了，但又怕校長(cháng)訓。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬(wàn)事靠自己，大膽的講，既要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，又要張揚自己的個(gè)性，彰顯自己的教學(xué)特色。我們總不能只上“別人”的課，沒(méi)有一點(diǎn)自己的影子吧！”她的一席話(huà)使我胡醍醐灌頂，忽然明白過(guò)來(lái)了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見(jiàn)，然后又根據自己的想法設計出了新的教案，當然后來(lái)試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽(tīng)取別人的意見(jiàn)后按照自己的'想法再設計，最后所執教的那節課被評為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，縣里的教研員評課時(shí)還說(shuō)我的課設計得新穎呢！
想到這里，我就把自己當年上公開(kāi)課時(shí)的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點(diǎn)啟發(fā)。我的話(huà)說(shuō)完，年輕老師沉默不語(yǔ)，接著(zhù)眼睛望著(zhù)窗外愣了好長(cháng)時(shí)間。當時(shí)，我不知道自己該說(shuō)什么了。沒(méi)想到她忽然又把目光轉向我，笑著(zhù)說(shuō)：“老大姐，您的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，人就應該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒(méi)有自己的一點(diǎn)思想。您的話(huà)還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績(jì)沒(méi)你們班的好，我平時(shí)下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過(guò)多，給學(xué)生自己思考的時(shí)間太少，讓學(xué)生自學(xué)、自悟的時(shí)間太少，所以學(xué)生養成了依賴(lài)心理，總想在課堂上讓我講，他們被動(dòng)的接受，缺少自主學(xué)習、自主探索的意識，以后我要大膽放手，讓學(xué)生自己探究，這次的優(yōu)質(zhì)課教案我也要中西結合，既要虛心接納別人的意見(jiàn)，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來(lái)捧回了一等獎。
年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎的榮譽(yù)證書(shū)。他們班的教學(xué)成績(jì)也提高了一大截！
朋友們，我們每個(gè)人都是世界上的一顆獨一無(wú)二的太陽(yáng)，別忘了，太陽(yáng)是靠自己發(fā)光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導者、合作者，學(xué)生才是課堂的主人。所以，我們在課堂上要大膽放手，把學(xué)生的課堂還給他們，讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、自主探究，讓每一顆太陽(yáng)自己發(fā)光，這樣才能最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能！
太陽(yáng)作文 篇7
太陽(yáng)能給人帶來(lái)陽(yáng)光，那溫暖和諧的陽(yáng)光，能給人活力，給人信心，給人快樂(lè )……而我心中的太陽(yáng)，則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起，不如稱(chēng)作好朋友吧。它是那樣的可愛(ài)，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著(zhù)疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門(mén)口時(shí)，樓上的陽(yáng)臺邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來(lái)，沖著(zhù)我“嗯——嗯”叫起來(lái)，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當它聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，便探出頭來(lái)看我、迎接我，從未間斷。我看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子，心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來(lái)，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩，使我對生活、學(xué)習又充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)了活力。當我去學(xué)校時(shí)，驀地一回頭，又看見(jiàn)花腳探出腦袋，默默地望著(zhù)我，趴在臺階上，一副撒嬌又無(wú)奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來(lái)，不想讓我離開(kāi)；又好像充滿(mǎn)希望，默默地祝愿著(zhù)我，對我悄悄地說(shuō)：“路上小心！”而我，想著(zhù)有一位好朋友牽掛著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，心中也就滿(mǎn)足了，快樂(lè )的迎接生活中的每一件事。
在平時(shí)生活中，當我高興時(shí)，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進(jìn)陽(yáng)臺，它便沖上來(lái)想親我的臉，那速度簡(jiǎn)直跟閃電一般，等你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫熱的嘴巴印。接著(zhù)，它又圍繞我跑來(lái)跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當我難過(guò)煩惱時(shí)，花腳又成了我訴說(shuō)心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著(zhù)夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著(zhù)它舒滑的毛，深情地望著(zhù)天上的星星，輕輕地對著(zhù)花腳訴說(shuō)著(zhù)煩惱的事，極力想把內心的煩惱擺脫�；_則安靜地趴在我身邊，此時(shí)的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽(tīng)著(zhù)我的傾訴，雖然它沒(méi)有任何回答。但你看它那認真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，能得到一個(gè)“知己”的聆聽(tīng)，當然內心的煩惱也就煙消云散了，快樂(lè )又進(jìn)駐心中。
這就是我心中的太陽(yáng)——花腳。
太陽(yáng)作文 篇8
圓規為什么可以圓圖？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢(mèng)？因為心不定，腳不動(dòng)。
——題記
窗外的秋風(fēng)吹下了一片片黃葉，旋轉飛舞，去尋找自己的歸宿；室內的我們在明亮的燈光下，揮汗如雨，演繹著(zhù)一道道數學(xué)試題......
升入了九年級，心中壓力倍增，家長(cháng)的強聒不舍，老師的醍醐灌頂，無(wú)時(shí)不在提醒我們：中考來(lái)了......
望著(zhù)手中的圓規，立定原點(diǎn)不動(dòng)搖，始終不渝地沿著(zhù)既定的道路走下去，心中的思緒也在任意馳騁......
樹(shù)立目標
通向美好人生的臺階是什么？敢于夢(mèng)想，擁有信心，給自己一個(gè)目標！心中是否有確定的目標，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
山田本一是日本八十年代的一名馬拉松運動(dòng)員，多次在國際賽事上獲獎，在他的自傳中這樣說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是大樹(shù)，第三個(gè)標志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了�！�
人生苦短，誰(shuí)愿意做一具空空的驅殼來(lái)一番行尸走肉的表演？所以從現在開(kāi)始，我們要明確自己的人生立場(chǎng)，樹(shù)立目標，選擇一條最適合自己的正確道路，努力奮斗，不隨物流，不為境轉，一如青竹，沿著(zhù)生長(cháng)的方向節節攀高。
努力拼搏
古希臘一位哲學(xué)家曾言：“人活著(zhù)本來(lái)沒(méi)有意義，正因為有夢(mèng)想，有追求，人生才有意義�！�
的確，人生就像一部沒(méi)有寫(xiě)完的劇本，需要你自己來(lái)演繹。而有關(guān)努力的片段永遠是最美麗、最動(dòng)人，它承載了每個(gè)人最真實(shí)的情感和追求。很多時(shí)候，當你努力拼搏終于完成了某件事情，即使那件事情是多么的微不足道，但也能讓我們高興好一陣子。這就告訴我們：努力可以使我們快樂(lè )，讓我們駛向成功的彼岸。
宋朝文學(xué)家王安石講述的方仲永的故事告訴我們，不懂得拼搏，即使天生聰慧，卻最終一事無(wú)成。人的聰明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠，單單學(xué)習，那些依靠聰明和敏捷，而不努力學(xué)習的人，是自己毀了自己，而那些不被自己昏庸和愚鈍限制而用心學(xué)習的人，才是自我努力力求上進(jìn)的人。
冰心老人說(shuō)過(guò)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼！”拼搏的青春最美麗。
擁有自信
任何時(shí)候，我們都必須相信自己，誠如愛(ài)因斯泰所言：“誰(shuí)擁有自信，誰(shuí)就成功了一半�！�
自信是一個(gè)人發(fā)展的內在動(dòng)力，而且對人的一生發(fā)展都極其重要。我是一名來(lái)自鄉村的中學(xué)生，剛來(lái)縣城就讀的時(shí)候，我很自卑，不敢大聲回答問(wèn)題，不敢去找老師問(wèn)疑難的數學(xué)題，我體育不好，甚至連運動(dòng)會(huì )都不敢參加，不是裝病就是找個(gè)別的什么理由，總之就是不敢與別人競爭，就是怕輸了丟人......那段時(shí)間我的心中一片黑暗。直到后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我重新找回自信，隨之我整個(gè)人幾乎都變了，我充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了活力，在學(xué)習中處處領(lǐng)先，順風(fēng)順水，這些都應該歸功于我的那份自信。
年少的我們心中對未來(lái)有無(wú)限的憧憬，渴望取得優(yōu)異的成績(jì)，渴望擁有純真的知己，渴望獲取人生的成功......然而，很多的時(shí)候，我們卻會(huì )有迷茫，夢(mèng)想和現實(shí)總有一段距離。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們以目標為圓心，以信心為半徑，一定會(huì )畫(huà)出一輪屬于自己的太陽(yáng)，努力去升起它！
太陽(yáng)作文 篇9
他曾一度想要尋死。
他原是一名空中乘務(wù)員，光鮮優(yōu)秀的工作，溫柔美麗的女友，優(yōu)越的生活條件，還有大把大把無(wú)限光明的未來(lái)。
因一次工作外出，卻正好撞見(jiàn)一起車(chē)禍，良好的教育與優(yōu)秀的素質(zhì)讓他義不容辭地上前救助被卡在車(chē)底的女孩，結果因此受傷，因血液感染染上了艾滋。
如今他什么都沒(méi)有了，他忘不了女友離開(kāi)他時(shí)愧疚無(wú)奈的眼神，忘不了朋友們遺棄疏遠他的背影。他歇斯底里地哭吼，他才不過(guò)二十七歲��！
形容枯槁的他有氣無(wú)力從亂糟糟的床上坐起，無(wú)心整理，看到穿衣鏡里的自己，正欲發(fā)泄，卻聽(tīng)到窗外有人叫他。
他打開(kāi)窗戶(hù)，看到的是鄰居家的小女兒。鄰居一家母女二人都是英國人。家里的女兒常常參加紅十字活動(dòng)，她如同往常將那個(gè)不算漂亮卻鮮艷的很的募捐箱舉高奶聲奶氣的語(yǔ)道：“先生，有許多需要幫助的人……”
“滾！就是因為幫助了需要幫助的人我才落到的這個(gè)下場(chǎng)！”吼完便砰地摔上了窗戶(hù)。
他靠著(zhù)墻慢慢倚下身，頭埋在臂彎里，想哭卻發(fā)現早已流完了眼淚。坐了很久才站起身，剛欲回房，卻又聽(tīng)見(jiàn)那女孩的聲音，他氣急敗壞地推開(kāi)窗，正欲發(fā)火，看見(jiàn)的卻是高舉著(zhù)一盆花的左手，花朵不大，看起來(lái)卻柔和溫暖：“這是太陽(yáng)花，媽媽說(shuō)它會(huì )不斷吸收太陽(yáng)的能量，儲存在自己身上，是會(huì )聚集能量的花�！�
他愣住了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默接了過(guò)去。
自此以后，那女孩便是不是給他送來(lái)太陽(yáng)花，直到他的窗臺上擺滿(mǎn)了這些具有能量的花，亮堂堂的，給光線(xiàn)不太明亮的屋子添了不少生氣。那女孩又在窗外叫他，這一次，是躺在女孩左手心的幾顆花籽，女孩笑著(zhù)讓他嘗試自己種植“能量”。
他輕輕的接受了，遲疑卻又小心翼翼地將它們埋在土里，拉開(kāi)窗簾，讓太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，無(wú)數能量源源不斷的涌入屋子。
看著(zhù)花籽慢慢發(fā)芽，變成花苗，朝著(zhù)太陽(yáng)慢慢生長(cháng)，他開(kāi)始微笑。
他決定上門(mén)向那個(gè)女孩致謝，感謝她的太陽(yáng)花�！罢媸歉吲d您又振作起來(lái)了，前陣子那孩子可是很擔心您呢�！彼利惖哪赣H笑著(zhù)帶他到了陽(yáng)臺。
他看見(jiàn)女孩坐在太陽(yáng)花中，左手吃力的為花澆著(zhù)水，右袖里空蕩蕩的。女孩看向他的雙眸晶亮，似是反射出太陽(yáng)的光芒，可嘴角的明媚笑容卻比太陽(yáng)更溫暖耀眼。
他迷蒙了雙眼，卻笑得很幸福。
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