【熱門(mén)】最美的太陽(yáng)作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美的太陽(yáng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇�！}記
我是個(gè)性格內向的女生，從小就對自己沒(méi)有信心，從此，自卑的種子便在我的心中生根、發(fā)芽。由于父母工作調動(dòng)的原因，前幾天我剛轉到這所新學(xué)校，熙熙攘攘的人群中捉不到一個(gè)目光的停留，我就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，孤零零地尋覓著(zhù)屬于自己的天空。
那天，我一個(gè)人低著(zhù)頭靜靜地走在校道上，風(fēng)一陣一陣，撩起我耳邊的發(fā)絲，吹得有些凌亂。
“哎喲!”在拐彎處，我和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。抬頭一看，竟是班主任曾老師!我驚慌失措：“對對不起”并把頭埋得低低的，淚水不由地順著(zhù)臉頰悄然滑落。
“小琳，老師剛才撞疼你了嗎”一只溫柔的手在我頭頂輕輕地撫摸著(zhù)。 “沒(méi)沒(méi)有”我雙眼望著(zhù)腳尖，不知所措。
“記著(zhù)，小琳，以后要把頭抬起來(lái)走路。這樣既能避免撞到別人，也更有利于頸部的發(fā)育�！�
“嗯……”我的眼淚又不由自主地跑了出來(lái)�！袄蠋�，您是第一個(gè)對我說(shuō)這句話(huà)的人。而別人早已習慣我埋頭走路、低聲說(shuō)話(huà)了�！�
“是這樣��！那么，你得給我一個(gè)驚喜呀!”老師用手搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)。 “可可我能做什么呢”
“很簡(jiǎn)單，把頭抬起來(lái)�！痹蠋熜χ�(zhù)說(shuō)道，“把頭抬起來(lái)，你將看到一片燦爛的陽(yáng)光；把頭抬起來(lái)，你將欣賞到一張張笑臉�！�
我怯生生地抬起頭來(lái)，在淚眼蒙朧中，我看見(jiàn)了一張美麗且慈祥的笑臉。此時(shí)，自信走過(guò)，微笑停留，我看到了那束最耀眼的光芒！
“真美呀!”我情不自禁地贊美道。
“傻丫頭，你早就該看到這些了�！痹蠋煹难劾镟邼M(mǎn)了淚水。
“老師，謝謝您!”我深深地鞠了一個(gè)躬，然后轉過(guò)身，抬起頭，挺著(zhù)胸，大踏步向前走去。淚水順著(zhù)臉頰緩緩流進(jìn)嘴里，竟是甜的……
老師，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇。您的微笑，您的話(huà)語(yǔ)，都像一束束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。您讓我懂得了：人生路，陽(yáng)光耀眼，用自信演繹！用微笑裝扮！而您-----就是我心中最美的太陽(yáng)！
最美的太陽(yáng)作文 篇2
給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，你的笑你的淚，是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘�！}記
海的那一邊，水平線(xiàn)上染滿(mǎn)了黃澄澄的光，一星一點(diǎn)，從光影的中心跳躍開(kāi)來(lái)，傾瀉滿(mǎn)大地。一點(diǎn)一點(diǎn)，撕裂了黎明前的黑暗。
我沐浴在它的光影下，甚至大地萬(wàn)物都因為它的出現而煥發(fā)出生機勃勃的活力。我把雙手置于雙眼前，試圖遮擋住它耀眼的光。然而我發(fā)現，我不能，甚至因為感受到它的溫度而熱血沸騰。
這與你，是多么相像。
初見(jiàn)的那一面，是一個(gè)溫暖的早晨。我穿著(zhù)干凈的新校服，雙手交疊放在桌面上，背挺得筆直。閃爍的目光，突然都聚焦在了門(mén)口。你從我的桌子前經(jīng)過(guò)，如瀑長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，發(fā)絲繚繞著(zhù)芬芳。
有些突然地，你視線(xiàn)掃了過(guò)來(lái)這一邊，然后，你說(shuō)，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始上臺自我介紹。我的心咯噔了一下，有些膽怯地望了你一眼。像是心有靈犀，你也像我一樣看了過(guò)來(lái)。你的眸波光流轉，你的`嘴角微微翹起，微不可察的，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是很快你的目光又移走了。然而我卻覺(jué)得，那是你對我的期待吧。
于是，我在心里為自己打氣，邁開(kāi)步子走上了講臺。望著(zhù)下面一張張陌生的臉，我又開(kāi)始緊張了，舌頭像是打了結一樣，發(fā)不出聲音。我焦急的目光四處游移，卻又再一次撞上了你。你站在下面，嘴邊始終掛著(zhù)會(huì )心的微笑。書(shū)卷的沉香，綺麗在你的眼角眉梢，勾勒出你的親切之美。
然后，看著(zhù)你，我的自我介紹就這么磕磕絆絆地講完了。
陽(yáng)光明媚，我哼著(zhù)小曲走在校園的小徑上，一步一跳躍。你認出了我，然后叫住了我。陽(yáng)光下，清風(fēng)中，你的長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄散。我回頭，撞上了灼目的陽(yáng)光，你就處在逆光中，朦朧的光暈映著(zhù)你，你就像是天使。你跟我說(shuō)，你還記得我第一天的表現。你說(shuō)，我不夠大膽，我應該盡量放開(kāi)自己，表現自己。我詫異的看著(zhù)你。你笑著(zhù)拍了拍我的肩，讓我繼續努力。我目送你漸漸遠去的背影，有什么東西開(kāi)始在我的心中生根發(fā)芽。
日月交替，星月游移。多少次偶然的機會(huì )，我捧著(zhù)作業(yè)走進(jìn)辦公室，經(jīng)過(guò)你的座位時(shí)，總是能看見(jiàn)你，戴著(zhù)眼鏡，手執紅筆，不停地在本子上添畫(huà)、修改。你的桌子旁邊，還堆放著(zhù)一疊高高的作業(yè)本。每一次經(jīng)過(guò)，我都想走上前去，跟你打聲招呼，讓你休息，然而我不敢；等到我有足夠的勇氣向前，匆匆走了兩步時(shí)，卻又擔心我的突兀打擾到你；多少次就這么不忍地看著(zhù)你操勞，然而卻絲毫不能幫助到你。
其實(shí)一直想說(shuō)的就是那么一句。
老師，您辛苦了。休息一下，別太操勞。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，而老師，你把我們引向壯麗的人生。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一定不會(huì )忘記，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，初見(jiàn)的那一眼，你散發(fā)出的比太陽(yáng)還要灼眼的光芒，照亮了我的世界，溫暖了我的心田。
你，就是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
熾熱的太陽(yáng)掛在天空中。融化了寒冰，溫暖了人心。
——題記
驀然回首，會(huì )發(fā)現一些記憶會(huì )在一直陪伴你左右，在你累的時(shí)候，可以讓你在這些美好的記憶中憩息。
我拾起記憶的貝殼，仔細聆聽(tīng)他的聲音，當時(shí)的情景又浮現在了我的眼前。
融化那人情冷漠
姹紫嫣紅的花開(kāi)時(shí)節，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，粉粉嫩嫩的，照映了甜美的春天。香甜味和新翻的泥土的氣息彌漫在春天那濕潤的空氣中。走在大街上，聽(tīng)，春風(fēng)吹過(guò)的聲音�？�，春天美好的景色。
中午，我和爸爸走進(jìn)一家餐館享受美食帶來(lái)的快樂(lè )，但這種感覺(jué)被身后的吵鬧聲打破了。主角分別是一個(gè)可憐的老人和店長(cháng)。我做為一個(gè)微乎其微的小觀(guān)眾坐在位置上觀(guān)看，漸漸的明白了事情的原委。老人是一個(gè)乞討者，看飯店有客人吃完飯，剩下的還有許多，于是他就進(jìn)店來(lái)吃這些飯菜，卻遭到了冷酷店長(cháng)的白眼和驅趕，但老人卻一句未說(shuō)，只是快速的把桌上別人吃剩下的半碗飯倒進(jìn)了自己帶的飯碗中后，轉身離開(kāi)了。從他那蒼茫的眼神中，我看到了他的無(wú)奈、膽怯和對食物的渴望。
原以為在他被驅趕出店門(mén)后故事就將會(huì )結束，但身旁的爸爸突然站了起來(lái)，拉來(lái)店長(cháng)，向他買(mǎi)了兩籠包子，買(mǎi)好后，爸爸把包子遞給了那位老人。我看了看店長(cháng)，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議，又看了看老人，他的眼睛充滿(mǎn)了感激……
一個(gè)方式溫暖你
六歲的圣誕節，我非常想知道圣誕老人長(cháng)什么樣，就怎么也睡不著(zhù)，在客廳里瞎晃悠，爸爸讓我趕緊回去睡覺(jué)，還說(shuō)圣誕老人只有在小朋友睡著(zhù)以后才會(huì )來(lái)，但我偏不去。大晚上的，給家里弄得雞犬不寧的，鬧著(zhù)鬧著(zhù)，累了，就躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，禮物依舊按部就班的放在我的床頭�，F在想想，那時(shí)我還真是幼稚。傻乎乎的讓父親一年又一年的以這種形式不斷溫暖著(zhù)我。
溫暖，其實(shí)無(wú)處不在，只是在繁忙、喧嘩的城市中，已漸漸將它涂上陰影。但溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也許就只需要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑……
小時(shí)候的我們，懂得分享，懂得幫助，懂得友愛(ài)。溫暖他人其實(shí)就是我們的本性，在當我們慢慢長(cháng)大時(shí)，卻不知怎么，將它深深地埋藏在了心底……
父親在我心中很高大，很魁梧，但他卻用他那細膩的心溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。就像太陽(yáng)一樣，照亮了他的全世界。
最美的太陽(yáng)作文 篇4
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(cháng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè )趣；長(cháng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴······”——————————題記
漫步在空無(wú)一人的教室，望著(zhù)講臺上那久久沉默著(zhù)的粉筆盒；仿佛耳畔還在回響著(zhù)您那真摯的聲音，仿佛您就在我的身旁，我想緊緊擁入您的懷中，但轉眼間，卻發(fā)現眼淚已經(jīng)浸濕枕巾。
老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師，您就是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一次，我因為好奇，拿了同桌的一支小熊形狀的鉛筆，同桌非常著(zhù)急的尋找卻沒(méi)有結果，于是他告訴了您。您立刻在班里提及了這件事情，您說(shuō)，那支鉛筆是他最重要的物品，因為那支鉛筆是遠在他鄉工作的爸爸送給他的生日禮物，那支鉛筆是多么貴重��！其中蘊藏的情感是無(wú)法補償的。您說(shuō)，只要那個(gè)拿了鉛筆的人下課后還給他，您就不會(huì )再次追究那個(gè)人的責任。我很害怕我會(huì )被冠以一個(gè)“小偷”的稱(chēng)號。于是下課后我將那支鉛筆放回了他的筆袋中。
我終究沒(méi)有想到，您在門(mén)后看到了這一切，您走進(jìn)來(lái)，摸著(zhù)我的腦袋，用慈愛(ài)的語(yǔ)氣表?yè)P我，說(shuō)我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我望著(zhù)你那動(dòng)人的笑容，從此我下定決定要做一個(gè)誠實(shí)的人，雖然，我并不理解什么是誠實(shí)。
大了一點(diǎn)后，您因為懷了孩子與我們分開(kāi)了一段時(shí)間，那段時(shí)間我非常舍不得您，因為是您將我帶入了這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的世界，是您帶我走進(jìn)了這個(gè)知識的海洋。您就是我生命的起航者，讓我開(kāi)始在自己的夢(mèng)想道路上前行，謝謝您，王老師！
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
第二位新班主任是一位梳著(zhù)短發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得學(xué)識非常淵博的張老師。她的教學(xué)水平很高，時(shí)常上他的課我們都可以想象成那個(gè)作者本人，在她的講述中與作者展開(kāi)一次奇妙的對話(huà)。
也是您讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，您每一次對我們的諄諄教導讓我受益匪淺，我始終想要做到你說(shuō)的那個(gè)最棒，那個(gè)最好，我每天認真完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，認真做好每一件事情，因為我想得到您的表?yè)P。
您的表?yè)P來(lái)的就是那么突然，讓我措手不及。因為我已全年級第二的語(yǔ)文成績(jì)直接考進(jìn)七年級，又有誰(shuí)知道，這148分的背后有著(zhù)您多少的心血��！
您的頭發(fā)似乎被時(shí)光點(diǎn)染成了白色，但時(shí)光總是能見(jiàn)證著(zhù)一切。您在黑板上的每一筆，每一畫(huà)，我都會(huì )銘記在心中，成為烙印。仿佛還在那間教室里，仿佛您還站在講臺上，仿佛眼前還是您給我們講課的身影。謝謝您，張老師，是您讓我懂得了只要努力，就能改變；只有努力，才能改變！
學(xué)生的學(xué)習生涯掐指算算已經(jīng)沒(méi)有幾年了，我想感謝的老師有很多很多，他們都在我成長(cháng)的道路上給了我寶貴的指引，讓我一路前行，不再迷路。
教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(cháng)和充盈。老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
我現在的英語(yǔ)老師劉老師是一位非常善解人意的老師。我的家住在離學(xué)校8公里遠的鐵門(mén)關(guān)水電廠(chǎng)，幾乎每周有兩三次我要乘坐我們廠(chǎng)的班車(chē)回家，但是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間有太晚了，于是我只有開(kāi)請假條提前離校。
與劉老師在一起相處已經(jīng)有兩年的時(shí)光了，望著(zhù)書(shū)桌前整整20張的請假條，我的眼淚不禁劃過(guò)手指，滴落在泛藍的請假條上，仿佛我拿著(zhù)的并不是一張張普通的紙，而是一顆顆愛(ài)心。劉老師，謝謝您，是您點(diǎn)亮了我，讓我不再自卑，猶豫，讓我能迎著(zhù)光明前行。
我愛(ài)老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我犯錯誤的時(shí)候，老師細致地撥正我前進(jìn)的航向；在我因取得了一點(diǎn)兒成績(jì)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，最親的人！
感謝所有在我前進(jìn)道路上給予我幫助的所有老師們，謝謝您們！您們就是天空中最美的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，用無(wú)私的愛(ài)包圍著(zhù)我們！
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