向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文（精選28篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇1
我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”它們在嚷�；ǘ鋫冑N著(zhù)、挨著(zhù)、擠著(zhù)，一如初春鵝黃的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開(kāi)來(lái)，蕩漾在這春意中。
中考逼近，數學(xué)儼然成為我越不過(guò)的一座大山，無(wú)端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jì)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！我又何苦自尋煩惱，嚴冬過(guò)后不正是復蘇的季節。平靜而認真地走好每一步吧，隨時(shí)準備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負無(wú)限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏(yíng)，我都要瘋狂地奔跑。
每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示——數學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅持下來(lái)，就是贏(yíng)家。曾為難題雙腳亂跺，費盡心機，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個(gè)清晰的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。
提高數學(xué)成績(jì)的道路是艱辛而漫長(cháng)的，但隨著(zhù)作業(yè)中錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無(wú)限美好的春光中，我會(huì )義無(wú)反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿(mǎn)天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開(kāi)笑顏，懷著(zhù)美好的企盼與祝愿，開(kāi)在了我的心田。在春光中追逐那個(gè)希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個(gè)美麗的黃昏。
為此，我不禁放開(kāi)手腳，在油菜花叢中，狂奔起來(lái)……
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇2
假如你不夠快樂(lè )，也不要把眉頭深鎖。人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀？
打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每一個(gè)角落。
走向生命的平原，讓風(fēng)兒熨平前額，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
——題記
穿行在世風(fēng)紛擾的人間，應驗著(zhù)司馬遷的“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！蹦闶欠裨缫淹浳⑿�，忘記向著(zhù)陽(yáng)光奔跑？
陽(yáng)光是溫暖，是快樂(lè )，是希望，是夢(mèng)想。當我們披荊斬棘，撥開(kāi)烏云，勇敢無(wú)畏地像夸父一樣追逐那一絲明亮，是的，選擇快樂(lè )，選擇樂(lè )觀(guān)知足的心境，你徹悟了人生。
諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笨晌乙蚕胝f(shuō)：“非樂(lè )觀(guān)無(wú)以坦然，非知足無(wú)以成就�！逼鸫a你擁有了當下，擁有了當下的陽(yáng)光，擁有了享受向著(zhù)當下陽(yáng)光奔跑的權利。
沙漠中有一種最不引人注意，最平凡的灌木——紅柳，但它卻是邊防官兵最喜愛(ài)的品種。只因為它樂(lè )觀(guān)，它滿(mǎn)足，它懂得珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。無(wú)論你把紅柳種在沼澤、戈壁還是沙漠，它只需少許水，甚至你無(wú)須管它，它都會(huì )扎根下去，憑著(zhù)自身的頑強而長(cháng)出枝條，長(cháng)出樹(shù)葉。無(wú)論你給予它多少水分，多少養料，它從不抱怨，因為它慶幸還有人施舍，它還可以繼續生長(cháng)下去。它也從不得意，只因為多余的東西只是為了今后的艱苦而保存。所以它茂密，所以在荒涼的戈壁灘上，唯一讓人心生安慰的就是那一叢叢的、充滿(mǎn)生機的紅柳。在邊防戰士心中，紅柳才是他們的最?lèi)?ài)，只有它與他們不分晝夜為伴。他們靈魂之處是有共同之處的，那一份向著(zhù)陽(yáng)光奔跑的精神。
東奔西走，曉行夜宿，尋尋覓覓，上下求索，人生本就是為希望為快樂(lè )而打拼。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以消除沉積太久的愁云苦霧；
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以彌合經(jīng)久不愈的心靈創(chuàng )傷；
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以融化前進(jìn)路上的冰山雪嶺。
人生本來(lái)就只有一瞬，為何不讓陽(yáng)光沖透烏云萬(wàn)里呢！從今天起，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，采擷每一束心香！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇3
我家門(mén)口有一條小小的馬路，活潑好動(dòng)的我經(jīng)常在大街上跑來(lái)跑去，一會(huì )兒去外婆家跟外婆嘮嘮嗑，一會(huì )兒去阿姨家陪小妹妹玩耍，有時(shí)還跑到對門(mén)叔叔家吃上塊甜甜的西瓜。媽媽看我每天停不下來(lái)，想讓我得到更好的鍛煉，就給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。有了自行車(chē)后，我就更加閑不住了，馬路上經(jīng)常能看見(jiàn)我奔跑、騎車(chē)的身影。
可是漸漸地，當我跑來(lái)跑去時(shí)，媽媽臉上的笑容少了，她收起了我的自行車(chē)，也不允許我再在馬路上跑了。我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，大街上車(chē)那么多，你跑來(lái)跑去太危險了，更何況騎著(zhù)自行車(chē)，以后要慢慢走才行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我仔細觀(guān)察才發(fā)現，不知不覺(jué)，村里開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，只要走五分鐘就到的路程，現在也會(huì )選擇開(kāi)車(chē)出行。原來(lái)一張張美好的笑臉，現在都被冷冰冰的車(chē)門(mén)隔離開(kāi)了。開(kāi)車(chē)不但不能鍛煉身體，而且汽車(chē)排出的廢氣會(huì )污染環(huán)境，危害人們的健康。大家為什么寧愿坐在車(chē)里而不愿意接受陽(yáng)光的洗禮，呼吸新鮮空氣呢？這可是我最?lèi)?ài)做的事兒了。
雖然我知道了媽媽的想法，但不能跑步、不能騎車(chē)還是讓我悶悶不樂(lè )。媽媽發(fā)現了我的小心思，把我的自行車(chē)拿出來(lái)，擦拭干凈，帶我來(lái)到了離家不遠的公園。這里地勢開(kāi)闊平坦，四周又有圍墻保護，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的危險。公園里人可真多呀！有打太極的爺爺奶奶，打籃球的大哥哥們，還有好多在追逐嬉鬧，跟我同齡的小朋友們。我高興壞了，來(lái)不及多說(shuō)，騎上自行車(chē)就加入了他們的行列。冬天暖洋洋的下午，清脆爽朗的笑聲此起彼伏，我玩出了一身汗才跟著(zhù)媽媽意猶未盡地回家了。
作為一名21世紀社會(huì )主義接班人，不能因為外面的世界有這樣或者那樣的危險就做籠子里的金絲雀，我要成為翱翔的雄鷹，風(fēng)的阻力越強，我就飛得越高越遠。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧，美好的未來(lái)就在前方。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇4
陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的方向；愛(ài)，是我們追尋的極點(diǎn)；我們，向著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光奔跑。
——題記
夏日的午后，陽(yáng)光無(wú)比熱情。
我約好幾個(gè)伙伴，興致勃勃地來(lái)到球場(chǎng)打球。毒辣辣的日光炙烤著(zhù)大地，唯有我們的身影顯現出一線(xiàn)生機，幾分靈動(dòng)。
轉過(guò)頭，只見(jiàn)有人在叫我：“喂，和我們一起玩吧�！蔽覀冃廊唤邮�，加入了他們的隊伍。我驚異地發(fā)現，他們隊中有一個(gè)個(gè)子很矮小的男人，下巴上的胡子尚未刮干凈，略顯年華的眉頭緊鎖著(zhù)，汗水不經(jīng)意地從他的眼角邊垂下。那件淡藍色的籃球運動(dòng)服，穿在他身上顯得那么的肥大。
我就這樣呆呆地看著(zhù)他，不禁疑惑：在一米八多的我面前，他會(huì )不會(huì )太袖珍呢？！我想，他必是一個(gè)生活不太如意的人。
比賽不很和諧的開(kāi)始了。而他，卻顯得如此自然，如此隨意，一運球一投籃之間，都彰顯出一個(gè)成熟男人的穩重和干練。突然，我的眼前閃現出他的身影——我們機緣巧合的對位了。我決定對他進(jìn)行嚴防死守——我想只有這樣，才能顯示出他對我的尊重。
可是他的手法著(zhù)實(shí)不賴(lài)，起跳輕盈，出手柔和，投籃也極準，確有幾許瀟灑。我偶聽(tīng)到一旁的人說(shuō)，他幾乎每天都會(huì )來(lái)這里練球，好像他沒(méi)有什么職業(yè)。不過(guò)這也是順理成章的事。他這種人，沒(méi)有企業(yè)或公司愿意接納他的吧？
我想，這世上唯一能接收他的人，或許也只有他自己。
“刷”，我命中了一記三分球。他那矮小的身軀，在我面前如此不堪一擊！我的心中不禁涌起了得意，還有一些輕視……某些想法骯臟而又真實(shí)地在我心里存在著(zhù)。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇5
“這些沒(méi)用的書(shū)和畫(huà)，怎么還不丟掉��？”我看著(zhù)書(shū)柜角落皺巴巴的幾本書(shū)和那泛黃的畫(huà)紙，有些心煩。
“我不是想著(zhù)，給你留著(zhù)做個(gè)紀念嘛！畢竟那些是你以前……”“哎呀，有什么好紀念的？這些地方我要放新的教輔，沒(méi)用的東西就要扔掉！”心煩得和媽媽又是一番爭吵，畫(huà)也被我揉成一團扔進(jìn)了垃圾桶。
半夜，我躺在床上睡不著(zhù)，我記不清這是與她多少次的頂嘴，多少次的不耐煩了�！耙苍S和朋友說(shuō)說(shuō)會(huì )好點(diǎn)�！毙睦镞@樣安慰自己，但轉而一想，哪還有可以?xún)A訴的朋友？學(xué)習的重重壓力讓我喘不過(guò)氣，變得脾氣暴躁，心里早已是無(wú)人可進(jìn)的溝壑。
月光從窗口透進(jìn)來(lái)，垃圾桶里的那張舊畫(huà)一抖，乘著(zhù)風(fēng)飄遠了。而我，思緒翻涌，“想回到從前怎么就這么難呢，我到底是怎么了？”我望著(zhù)窗外發(fā)呆。
突然，一個(gè)聲音叫我：“嗨，你好！”我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)神情溫和的少年，嘴角帶笑的看著(zhù)我，像我一個(gè)認識多年的朋友。他朝我眨眨眼，對我說(shuō)：“來(lái)，帶你去個(gè)地方�！蔽揖谷恢粫�(huì )順從的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我悄悄爬起來(lái)，和他一起穿過(guò)客廳，經(jīng)過(guò)媽媽臥室門(mén)時(shí)，他輕輕說(shuō)：“其實(shí)，她很愛(ài)你的�！蔽矣行┎荒停骸袄仙Ｕ�！”他搖搖頭，嘆口氣說(shuō)：“來(lái)吧！旅行開(kāi)始！”
這一路很長(cháng)，我去了許多地方：朝霞里的樹(shù)林，夕陽(yáng)下的田野，晚霞掩映的湖邊……我感覺(jué)這些景和那個(gè)少年都越來(lái)越熟悉。少年在前方奔跑著(zhù)，越來(lái)越快，仿佛在指引著(zhù)我尋找什么。我也奮力奔跑起來(lái)。這時(shí)，腦海里開(kāi)始不斷閃出畫(huà)面：母親牽著(zhù)我的手走在樹(shù)林間，教我唱兒歌，即使我唱不準，她也沒(méi)有厭煩；傍晚走累了，我和媽媽坐在湖邊休息，她摟著(zhù)懷中的我睡覺(jué)，甚至忘了擦去汗滴……
一個(gè)小男孩，坐在書(shū)桌旁，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，握筆的小手異常有力，他嘴里念叨著(zhù)：“我以后要成為作家，要對媽媽好，要讀多多的書(shū)，學(xué)多多的知識�！�
畫(huà)面不停的閃過(guò)，我的眼角也開(kāi)始有淚光，那個(gè)少年也終于停了下來(lái)，他轉過(guò)身，我突然想起，那是我曾經(jīng)送給媽媽的一份生日禮物，上面畫(huà)的是未來(lái)的我，那張畫(huà)也是我今早丟掉的那副。眼前陽(yáng)光自信的少年，是我想象中未來(lái)的自己，我想跑過(guò)去擁抱他，可他卻又變成了一張泛黃的紙飄遠了。他向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向飄去，我恍然大悟：原來(lái)，我一直向著(zhù)太陽(yáng)的方向奔跑嗎？
翌日清晨，我擁抱了母親，那幅畫(huà)掉落在我的窗臺前，我撿起來(lái)?yè)崞秸酆�，重新放回�?shū)柜里，這一瞬，我心里有什么東西仿佛落地生根，讓我有一種從未有過(guò)的安心與平靜。
一路上，太多人忘了自己為何前行，而我呢？我想，那畫(huà)上不知何時(shí)染上的淚痕，已指明了我要去的方向……
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇6
我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。
——題記
時(shí)間順著(zhù)秋天的痕跡滿(mǎn)上腳背，潮水翻滾高漲，所謂的青春就這樣被淹沒(méi)了一厘米。是從什么時(shí)候開(kāi)始，天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒(méi)察覺(jué)。
當候鳥(niǎo)忙著(zhù)南飛，螞蟻忙著(zhù)準備冬天的食物時(shí)，我一直安靜地走在悲傷地陰影中。
從我知道這次期中考試的成績(jì)起，心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神，憔悴的面容以及對未來(lái)的迷茫，化成一股無(wú)形的壓力，并且以千百倍的姿態(tài)放大，最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，每天睜眼想到的是這些，閉著(zhù)眼想到的還是這些。有時(shí)甚至會(huì )敏感地認為身邊的同學(xué)似乎也總是對自己冷嘲熱諷。
抬眸瞥一眼陰沉的天空，眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著(zhù)胸口，長(cháng)長(cháng)的嘆出一口氣。然后，我努力地笑著(zhù)對自己說(shuō)，過(guò)了這段時(shí)間，一切都會(huì )好的�？擅空f(shuō)一遍，內心就顫抖一次。我不知道這是不是來(lái)源于我的恐懼。
為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失，這個(gè)周末，我沒(méi)有回家。
周末的午后，獨自一人坐在寢室靜心思考。因為秋天的緣故，原本就不當陽(yáng)的寢室愈發(fā)讓人覺(jué)得清涼，呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外，視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽(yáng)，于是，我決定去陽(yáng)臺上，邊曬太陽(yáng)邊整理自己的心情。站在陽(yáng)臺上，溫暖的陽(yáng)光撲面而來(lái)，淡化了秋天的蕭瑟。體育場(chǎng)上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中，籃球場(chǎng)上那些充滿(mǎn)活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上，高大的樟樹(shù)好像在碧空下向著(zhù)更高，更遠的天際伸展，片片綠葉在秋風(fēng)里迎著(zhù)陽(yáng)光盡情起舞，學(xué)姐們在林蔭下悠閑地看書(shū)或談笑。明朗的陽(yáng)光讓世界的輪廓愈加清晰，我心里瞬間豁然。
翻開(kāi)日記本，想要記錄下此刻的心情，卻瞧見(jiàn)了許久前自己寫(xiě)在扉頁(yè)上的一句話(huà)：我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。我笑著(zhù)在旁邊加上一句，如果想要追上陽(yáng)光，當太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
其實(shí)我們和向日葵一樣，渴望太陽(yáng)，渴望天空。這種渴望來(lái)自于一種身體的本能。向日葵著(zhù)魔似的隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)是為了獲得更多能量，而我喜歡面朝太陽(yáng)，是為了獲得更多勇氣和力量，帶我逃離那潮濕的陰暗。
在這個(gè)溫暖的午后，我內心的煩悶也應著(zhù)這美好的秋陽(yáng)一掃而空，身體里好像注入一股新的能量，有一個(gè)堅定的信念在心里生根萌芽。
親愛(ài)的朋友，當明天太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇7
秋日的陽(yáng)光那么溫暖，指引著(zhù)每一個(gè)懷著(zhù)目標與信念的人，向前奔跑。
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕，伴隨著(zhù)太陽(yáng)，伴隨著(zhù)笑容，伴隨著(zhù)激動(dòng)。無(wú)數顆跳動(dòng)的心，在這天歡呼。彩旗飄揚，氣球騰飛，紅領(lǐng)巾迎著(zhù)風(fēng)，展翅飛翔。
太陽(yáng)高懸在天空，以肉眼不可覺(jué)察的速度微微轉動(dòng)，輕柔而無(wú)聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽(yáng)光探著(zhù)頭，躲在樹(shù)梢后，靜靜地給即將比賽的我們加著(zhù)油。一不小心，栽入樹(shù)下，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑下一地碎金般的希望。
橙道白線(xiàn)，在陽(yáng)光下，竟別樣的綿長(cháng)。
運動(dòng)員們在比賽的起點(diǎn)，在橙黃跑道上，做著(zhù)熱身。小跑解壓的，喝著(zhù)水的，還有向著(zhù)同學(xué)拍拍胸口說(shuō)一定會(huì )加油的。
當槍聲響起，運動(dòng)員撩起兩條結實(shí)的腿，邁著(zhù)堅定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽(yáng)在他們正前方微笑，陽(yáng)光給他們鍍上金邊，汗水閃爍著(zhù)珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那么青春，那么活力四射，又是那么的莊嚴神圣。
運動(dòng)員們帶著(zhù)老師的期望、同學(xué)們的盼望、自己內心的希望，沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點(diǎn)。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，向著(zhù)期望奔跑，向著(zhù)目標奔跑，向著(zhù)理想奔跑。
雖然運動(dòng)會(huì )伴隨著(zhù)致辭而結束，雖然我們班只是得到了第十名的成績(jì)，但我們仍然會(huì )記住運動(dòng)會(huì )積極向上的奮勇拼搏，仍會(huì )向著(zhù)目標不顧一切地奔跑。
加油吧，同學(xué)們，向著(zhù)期中，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)一切心中的陽(yáng)光，奔跑！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇8
那個(gè)秋日的下午，陽(yáng)光暖暖的，寂靜的校園突然被喧鬧聲覆蓋：優(yōu)勝成績(jì)公告欄前，幾十位家長(cháng)伸長(cháng)了脖子，爭著(zhù)、搶著(zhù)向前，找自己孩子的名字。有的喜笑顏開(kāi)，有的泰然自若，有的臉色陰沉……難怪，這是一次很重要的考試，關(guān)系到孩子分班的問(wèn)題�？諝饫飶浡�(zhù)汗味兒，令人有些躁動(dòng)不安。
我躲在校園的一角，看校園中人來(lái)人往、落葉紛飛。不知過(guò)了多久，雙腳似乎麻木了，我才緩過(guò)神來(lái)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我怕，怕看見(jiàn)我的成績(jì)。因為我怕辜負老師那期許的目光，怕聽(tīng)見(jiàn)父母那一聲聲的嘆息，怕看見(jiàn)同學(xué)那嘲笑的眼神……我緊攥書(shū)包帶，遠遠盯著(zhù)那張成績(jì)表，不敢上前。
我內心掙扎著(zhù)，最終還是慢慢靠近成績(jì)公告欄，期望能找到我的名字。一個(gè)一個(gè)的看，一個(gè)一個(gè)的找，一個(gè)一個(gè)的尋……眼睛被一團白霧迷住，淚水悄無(wú)聲息的滑落。那張成績(jì)表此時(shí)面目猙獰，似一個(gè)張牙舞爪的小鬼，撕扯著(zhù)我那可憐的自尊心。
秋風(fēng)更緊了，陽(yáng)光敵不過(guò)它，變得有些淡薄了。陣陣涼意襲來(lái)，我有些瑟瑟發(fā)抖了，大腦里一片迷糊。我有何面目回去，面對每天鞍前馬后照顧我的老媽?zhuān)课羧漳莻�(gè)長(cháng)勝將軍哪里去了？我有些絕望了，雙腿不由自主的有些發(fā)軟，倚在成績(jì)公告欄旁邊的柱子上，任路人疑惑的眼光。
畫(huà)廊的一角，一張電影海報偷偷露了出來(lái)，《摔跤吧，爸爸》映入我的眼簾。我呆呆地凝視著(zhù)它。忽然想起了那個(gè)女主角，那個(gè)命運多舛的女孩，在厄運面前，她有過(guò)沮喪，有過(guò)絕望，甚至一度想放棄，可為了心中的理想，她卻一直含著(zhù)淚在奔跑。我呢？一點(diǎn)點(diǎn)考試成績(jì)的失利就天崩地裂了？我不禁有些汗顏。
是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么？烏云是遮不住太陽(yáng)的！我的心中驀地升騰起一股力量，那個(gè)女主角經(jīng)典臺詞闖入我的心靈：在雨中跌倒的那一刻，我覺(jué)得我是小丑；當我在雨中站起來(lái)的那一刻，我覺(jué)得我是英雄。是的，我可以成為那個(gè)英雄，只要我拼搏，我努力，我永不言棄！
抬頭望天，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，但我知道，朝陽(yáng)明天依然會(huì )升起。陽(yáng)光下，那個(gè)奔跑的女孩，一定有我！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇9
午后的暖陽(yáng)散發(fā)著(zhù)別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
那天早上太陽(yáng)公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個(gè)科目抽測，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽云淡風(fēng)輕地對我說(shuō)：“你只是沒(méi)休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學(xué)校，我幾乎忘了這件事，挨到第三節課，突然，班主任拿著(zhù)成績(jì)單，面色凝重地走了進(jìn)來(lái)，然后我就被點(diǎn)名了，并且被罰站了�；氐郊�，媽媽只是簡(jiǎn)單的對我說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個(gè)眼神，我的內心世界瞬間“陰暗”了，陽(yáng)光被拒之門(mén)外。
一個(gè)下午心不在焉，老師提問(wèn)，我卻不知道是哪個(gè)題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，我在陽(yáng)臺上坐著(zhù)，雖然陽(yáng)光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著(zhù)母親曬被子、忙著(zhù)為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開(kāi)一道縫，媽媽強大的內心力量，像陽(yáng)光一樣，鉆進(jìn)我的心房，瞬間賜予了我面對困難時(shí)的勇氣和解決困難時(shí)的無(wú)窮力量！是��！想要沖破命運重重藩籬，靠的還是自強不息的內心。我不能再這樣下去了。
午睡時(shí)，聞著(zhù)被子上我最喜歡的味道——陽(yáng)光的味道，安然入睡。睜開(kāi)眼睛，看到撒了一身的陽(yáng)光，我的一顆心活過(guò)來(lái)了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進(jìn)了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽(yáng)臺上坐著(zhù)，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽(yáng)光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會(huì )因為一點(diǎn)困難、挫折變得頹喪，相反，我對自己的要求更高，練習也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學(xué)習最刻苦的孩子之一，每天問(wèn)題、改錯數十道；雙休日，別的同學(xué)去休閑，我經(jīng)常一個(gè)人到圖書(shū)館查找題型、強化知識點(diǎn)，每天學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)！雖然現在沒(méi)有什么成效，但我不會(huì )放棄，因為我要追逐陽(yáng)光，太弱了可不行！
劍圣喵大師說(shuō)：你不必優(yōu)秀，但一定要內心強大。我告訴自己：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽(yáng)光，那就努力向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧！做一個(gè)內心強大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來(lái)！我堅信只有經(jīng)受得了風(fēng)浪，才能“直掛云帆濟滄�！�！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇10
下意識的，我望向那盆水仙，忽然發(fā)現，他竟在陽(yáng)光的揮灑下，開(kāi)出了潔白的小花，在陽(yáng)光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著(zhù)�！}記
未名
緊張的學(xué)習生活，時(shí)常會(huì )壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，那陣子，正當我看著(zhù)滿(mǎn)目瘡痍的試卷而發(fā)愁時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過(guò)來(lái)，這是什么！”我循聲望去，母親捧著(zhù)一個(gè)黑色的“大蒜”向我走來(lái)，“這是水仙，我們把它放到水里，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )開(kāi)花了！”母親興沖沖的說(shuō)。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會(huì )開(kāi)花嗎？說(shuō)著(zhù)，媽媽將他放到了陽(yáng)臺的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。
出芽
幾天過(guò)去了，我的成績(jì)仍舊很不理想，迷茫和無(wú)助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當我看著(zhù)那位“營(yíng)養不良”的水仙時(shí)，忽然發(fā)現小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽?jì)�。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長(cháng)也很困難吧。
含苞
我的成績(jì)下滑的越來(lái)越嚴重，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵和父母的訓斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)懷與幫助，卻同時(shí)又壓得我無(wú)法呼吸，坐在書(shū)桌前內心苦于掙扎的我駐筆臺頭，驀然發(fā)現，不知何時(shí)媽媽擺在陽(yáng)臺上的那株水仙，竟伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，努力的朝陽(yáng)光伸去。而那已經(jīng)觸碰到陽(yáng)光的枝葉中，竟點(diǎn)綴著(zhù)小小的、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著(zhù)它們的成長(cháng)。那一霎，我震驚了，它那頑強的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運抗爭，人又何嘗不可呢？我的目光又回到書(shū)桌上，拿起筆，努力奔向屬于我的陽(yáng)光……
綻放
在我的不懈努力下，成績(jì)漸漸有了起色，我欣慰地望向陽(yáng)臺，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著(zhù)涼涼秋風(fēng)。��！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，世界以痛吻我，我愿報之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，終會(huì )擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇11
“嘟……”空曠的天地間傳來(lái)清脆的哨聲，教室的人不由得哀嚎，這哨聲在我聽(tīng)來(lái)如同黑白無(wú)常的召喚聲，恐怖，又要出去跑步了，內心是極不情愿，腿上的酸痛在叫囂，“不跑，不跑！”可無(wú)可奈何，它作為中考必考的項目，時(shí)刻伴隨我們，與我們同在。
一路跑步進(jìn)入紅色的操場(chǎng)，風(fēng)在耳邊呼呼吹個(gè)不停，擦著(zhù)耳廓跑遠了。站在跑道上，我直打哆嗦，我到冬天比誰(shuí)都怕冷，剛從溫室出來(lái)接受風(fēng)的洗禮，我脖子如被人掐著(zhù)，難受得想吐。我身子一會(huì )兒左傾，一會(huì )兒右斜，跺跺這只腳，又跺跺那只腳，搓著(zhù)手，幸好今日陽(yáng)光出來(lái)巡視，讓人有一點(diǎn)兒暖意，操場(chǎng)上方浮著(zhù)金光，如同被天使賦予了光環(huán)，但風(fēng)總是來(lái)?yè)v亂，它一個(gè)勁兒地往人脖子里鉆，人們把頭如烏龜般向衣領(lǐng)里縮。
在寒風(fēng)中做完準備活動(dòng)，開(kāi)跑！頂著(zhù)風(fēng)，艱難前進(jìn)，陽(yáng)光悄悄落在我的身上，我的頭發(fā)上，我瞧見(jiàn)地上的影子，風(fēng)拂著(zhù)發(fā)絲向后飄，彎彎的、長(cháng)長(cháng)的，就如同菊花那向內卷起的花瓣，哦！陽(yáng)光給了我一朵花，她歡快在地我發(fā)上跳著(zhù)、笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，多么可愛(ài)，抬頭，操場(chǎng)被蒼綠包圍了，我們就如同一只搖籃里的孩子，跟著(zhù)風(fēng)與陽(yáng)光，晃呀晃呀。我驚喜地發(fā)現陽(yáng)光似一個(gè)可愛(ài)黏人的小孩子，就賴(lài)在我身上不走了，我也是拿它沒(méi)辦法，就任她拿著(zhù)金色的畫(huà)筆在我們身上左一筆，右一筆的涂抹著(zhù)。一不小心，又涂到別人了，又涂滿(mǎn)了操場(chǎng)，她似乎越畫(huà)越起勁兒，又朝教學(xué)樓去了，我們滿(mǎn)心歡喜地接受著(zhù)來(lái)自她的禮物，小心珍藏著(zhù)。
腿漸漸慢了下來(lái)，呼吸越來(lái)越急促，腿上的酸如會(huì )擴散一般蔓延至全身，我努力撐著(zhù)自己，讓自己堅持下來(lái)，不能停，跑慢一點(diǎn)也不能停。我的眼前是金光燦燦，是陽(yáng)光嗎？是你在指引我嗎？我心下歡喜，我使向著(zhù)陽(yáng)光跑去了，暖融融的，似在我心中生了一把火，逐溫暖整個(gè)身軀。
后來(lái)，我想，陽(yáng)光她很好，有她在的地方，總會(huì )指引我們光明的方向，只要跟著(zhù)她就好，她依在我們心中，生根發(fā)芽，無(wú)論何時(shí)，總有一抹陽(yáng)光，總有一點(diǎn)溫暖，便覺(jué)得什么都不怕了，那是光明！
我心向陽(yáng)，又有何懼！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇12
我家門(mén)口有一條小小的馬路，活潑好動(dòng)的我經(jīng)常在大街上跑來(lái)跑去，一會(huì )兒去外婆家跟外婆嘮嘮嗑，一會(huì )兒去阿姨家陪小妹妹玩耍，有時(shí)還跑到對門(mén)叔叔家吃上塊甜甜的西瓜。媽媽看我每天停不下來(lái)，想讓我得到更好的鍛煉，就給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。有了自行車(chē)后，我就更加閑不住了，馬路上經(jīng)常能看見(jiàn)我奔跑、騎車(chē)的身影。
可是漸漸地，當我跑來(lái)跑去時(shí)，媽媽臉上的'笑容少了，她收起了我的自行車(chē)，也不允許我再在馬路上跑了。我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，大街上車(chē)那么多，你跑來(lái)跑去太危險了，更何況騎著(zhù)自行車(chē)，以后要慢慢走才行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我仔細觀(guān)察才發(fā)現，不知不覺(jué)，村里開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，只要走五分鐘就到的路程，現在也會(huì )選擇開(kāi)車(chē)出行。原來(lái)一張張美好的笑臉，現在都被冷冰冰的車(chē)門(mén)隔離開(kāi)了。開(kāi)車(chē)不但不能鍛煉身體，而且汽車(chē)排出的廢氣會(huì )污染環(huán)境，危害人們的健康。大家為什么寧愿坐在車(chē)里而不愿意接受陽(yáng)光的洗禮，呼吸新鮮空氣呢？這可是我最?lèi)?ài)做的事兒了。
雖然我知道了媽媽的想法，但不能跑步、不能騎車(chē)還是讓我悶悶不樂(lè )。媽媽發(fā)現了我的小心思，把我的自行車(chē)拿出來(lái)，擦拭干凈，帶我來(lái)到了離家不遠的公園。這里地勢開(kāi)闊平坦，四周又有圍墻保護，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的危險。公園里人可真多呀！有打太極的爺爺奶奶，打籃球的大哥哥們，還有好多在追逐嬉鬧，跟我同齡的小朋友們。我高興壞了，來(lái)不及多說(shuō)，騎上自行車(chē)就加入了他們的行列。冬天暖洋洋的下午，清脆爽朗的笑聲此起彼伏，我玩出了一身汗才跟著(zhù)媽媽意猶未盡地回家了。
作為一名21世紀社會(huì )主義接班人，不能因為外面的世界有這樣或者那樣的危險就做籠子里的金絲雀，我要成為翱翔的雄鷹，風(fēng)的阻力越強，我就飛得越高越遠。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧，美好的未來(lái)就在前方。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇13
時(shí)光的沙漏緩緩駛過(guò)我們純真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代，仿佛一顆流星劃過(guò)我那歡聲笑語(yǔ)的童年，留下不可磨滅的痕跡。
初冬，當米黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，我駐足在陽(yáng)光下，看這變幻的風(fēng)景�？吹竭@地上飄落的枯葉，讓我不由地想起我們的現在，“初中生”，我們是祖國的花朵，祖國的希望，但我們也會(huì )有因成績(jì)不滿(mǎn)而彷徨與無(wú)奈的時(shí)候，我想，這時(shí)的我們就好比這地上飄落的落葉一樣。我們從未想過(guò)要讓自己跑起來(lái)，迎著(zhù)陽(yáng)光慢慢的跑起來(lái)。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的錘煉下，枯黃的落葉會(huì )多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方，我們的腳步也會(huì )輕盈的奔向前進(jìn)的方向。新芽萌生，我們的心間也會(huì )蓬勃著(zhù)一股生機勃勃的力量。
迎著(zhù)陽(yáng)光飛快地奔跑，不管是朝陽(yáng)還是夕陽(yáng)，我們會(huì )少了許多的彷徨與無(wú)奈，我們眼前的景色會(huì )是十分絢麗的，為了我們心中那個(gè)叫做“夢(mèng)”的東西，我們只有永不停歇的努力奔向自己想要到達的遠方，才會(huì )實(shí)現自己那卑微而又渺小的夢(mèng)想。
前幾天在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)事例，一個(gè)高三的哥哥因為化學(xué)老師的一句：“如果你們能把書(shū)上的知識點(diǎn)背下來(lái)，那你們還會(huì )擔心高考考不好嗎？你們就是缺少一股狠勁�！本褪且驗檫@樣的一句話(huà)，因為自己基礎差，所以這位哥哥一天24個(gè)小時(shí)，至少能有20個(gè)小時(shí)都在堅持學(xué)習，好多人勸他放棄，但是他卻說(shuō)，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論付出多大的努力都是可以的，為了自己想要到達的彼岸，只能不顧任何人的眼光，向著(zhù)陽(yáng)光努力的奔跑。結果顯而易見(jiàn)，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了自己想要去的大學(xué)，他說(shuō)感謝上天沒(méi)有辜負自己那段瘋狂奔跑的歲月。
在運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑比賽中，每個(gè)運動(dòng)員都拼盡了全力在奔跑，因為他們知道終點(diǎn)就在前方，只有拼命奔跑，才會(huì )到達理想的彼岸。
我們不停歇的奔跑，是為了自己心中的夢(mèng)想，我們要披荊斬棘，矢志不渝，堅定地奔向那彼岸的終點(diǎn)，哪怕荊棘載途，步履維艱，認定了目標就不在再停歇。
在陽(yáng)光下努力的前進(jìn)吧，讓我們向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，不必去理會(huì )沿途中黑暗的誘惑，只當他們是劃過(guò)耳朵的一陣微風(fēng)，讓我們把目光聚集在那遠方吧，堅強的前行。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，心中也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下綻放最燦爛的光彩，奔向自己成長(cháng)的目標！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇14
我們要向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，這才是人生前進(jìn)的方向。
――――題記
善與愛(ài)
陽(yáng)光悄悄地爬上了窗，我背上書(shū)包急忙沖出門(mén)。
“哎呀，我馬上就到了，你稍稍等一下�！蔽矣妙^和肩膀夾著(zhù)手機，另一手拿面包，嘴里含糊不清著(zhù)說(shuō)。
好不容易安撫了一下朋友的心情，一扭頭，看見(jiàn)旁邊的臺階上有只小貓正安靜的躺著(zhù)，剛想給它照張相，定睛一看，那條毛茸茸的后腿上咋那么大一條傷口，血塊已經(jīng)凝固在毛發(fā)上，紅得有點(diǎn)發(fā)黑，我的憐愛(ài)之心立刻被激發(fā)。我的腦海里頓時(shí)把媽媽的叮囑和朋友的約定忘到九霄云外了，扔掉手中的面包袋，抱起小貓，大步向寵物醫院走去。
“哎，你干嘛去！”這熟悉的聲音從背后響起，轉過(guò)身，看見(jiàn)朋友氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)。正當她準備責問(wèn)我時(shí)，看見(jiàn)了懷中的小貓，張了張嘴，卻什么都沒(méi)說(shuō)。我們把小貓送到寵物醫院，護士說(shuō)她們會(huì )照顧好貓的，我們便離開(kāi)了。
我抬頭看了看太陽(yáng)，那光耀得奪目，已經(jīng)是冬天了，可太陽(yáng)仍舊在發(fā)光發(fā)熱。
靜與學(xué)
直到下午，我們才到達圖書(shū)館開(kāi)始學(xué)習。圖書(shū)館很靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻過(guò)的聲音和筆寫(xiě)字時(shí)沙沙的聲音。陽(yáng)光透過(guò)窗照了進(jìn)來(lái)，落在書(shū)與影之間。
我一直喜歡下午的陽(yáng)光，讓我相信這個(gè)世界任何事情都有轉機，相信命運的寬厚與美好。我在看一本書(shū)，叫作《你當像鳥(niǎo)往你的山》，我的指腹摩擦書(shū)頁(yè)，我的思緒在文字的空隙間游走，陽(yáng)光隨著(zhù)我書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)逐層落下，我合上書(shū)，仍覺(jué)得住在那片光里。書(shū)里說(shuō)：每個(gè)人都是一只鳥(niǎo)，都有自已將要飛往的山莊，可能我們一路上遇到挫折坎坷，但教育會(huì )給予彌補。
我們現在的努力，現在的拼搏，不也正是教育賦予我們的嗎？我們擁有受教育的美好環(huán)境，為了明年的中考，我們做一只展翅的雄鷹，飛向自己的那片大海；我們要做一只輕巧的羚羊，竭盡全力奔跑，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想。
發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，我們要向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，追隨陽(yáng)光，借力陽(yáng)光，終究成為光，發(fā)散光，照亮我們前進(jìn)的方向和我們周?chē)氖澜纭?/p>
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇15
天空中下起了綿綿細雨，周?chē)呀?jīng)是漆黑無(wú)邊，我沮喪極了，看著(zhù)一堆連成一片的傘裙，我不禁嘆了口氣，懷著(zhù)沉重的心情往家的方向走去。
車(chē)上，遇見(jiàn)了幾個(gè)同校的校友，他們臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，口中不斷重復著(zhù)：“我進(jìn)步了，我比你考得高，我家里已經(jīng)給我獎勵了！”我內心的失落感與挫敗感就愈發(fā)的強烈，于是我用帽子捂住自己，假裝聽(tīng)不到周?chē)囊磺新曇簟?/p>
離開(kāi)令我厭煩的公交車(chē)，我終于回到了家。
到家后，我面無(wú)表情的坐在沙發(fā)上，內心郁悶，心情沉重，想拿起漫畫(huà)書(shū)讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，結果漫畫(huà)也失去了魅力，聰明的媽媽很快就察覺(jué)到了我的異常。
“兒子，兒子？”“��？！”我被媽媽的呼喊聲叫醒，與媽媽的眼神對接，我當即袒露了自己的心聲：“我這次沒(méi)有考好，語(yǔ)文我已經(jīng)很細心了，可成績(jì)還是不理想，也許我只適合做小學(xué)語(yǔ)文題吧，哈哈�！蔽易猿暗�。媽媽聽(tīng)了后，眼中充滿(mǎn)了震驚：“你怎么能這么想，你不過(guò)只是沒(méi)有發(fā)揮你自己真實(shí)水平而已，下次認真仔細點(diǎn)兒就考好了�！�
果然，媽媽動(dòng)用了我習以為常的“安慰法”，雖然我好受了點(diǎn)，但是還是搖搖頭，媽媽也沒(méi)辦法了，盯著(zhù)我看，氣氛緊張了起來(lái)，爸爸這時(shí)從臥室走出來(lái)說(shuō)：“明早起早一點(diǎn)，我們一起去跑步�！蔽液懿磺樵傅卮饝�。
第二天，我們很早就收拾好了自己，開(kāi)始晨跑，跑到半路，爸爸指指著(zhù)前方的一顆紅點(diǎn)召喚我看，我向那望去，那是一顆正在升起的太陽(yáng)。爸爸對我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事，都要朝有太陽(yáng)的地方去，因為哪里有陽(yáng)光，哪里就有溫暖�！睗u漸的太陽(yáng)越來(lái)越高越來(lái)越大，溫度也漸漸上升，我心里暖暖的。繼續朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔跑，我想起了夸父追日的神話(huà)故事，今天我明白了，“夸父一輩子都在追逐太陽(yáng)，并不是為了得到，而是為了尋找人生的意義�！�
陽(yáng)光，是奔跑的方向；朝著(zhù)陽(yáng)光，靈魂不會(huì )墜入黑暗；努力奔跑，不輕言放棄，生命始終一路芬芳。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇16
在我們人生的道路上，總有一束陽(yáng)光在黑暗中在指引著(zhù)我們，引領(lǐng)我們朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，我們朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑，就一定能通向光明的彼岸。
記得那還是在六年級時(shí)……走在回家的路途中，我每次都要經(jīng)過(guò)一條沿河小路，這里空氣清新，是許多跑步愛(ài)好者的好去處。每到傍晚，小路朝著(zhù)的西邊，太陽(yáng)緩緩落下，小路就被金光灑滿(mǎn)，仿佛一條通往天堂的路……
而我，在那一天，卻沒(méi)有閑情享受著(zhù)燦爛的美景，失魂落魄地來(lái)回徘徊在這條小路中，手緊緊簒著(zhù)那考砸了的試卷，與所有的陽(yáng)光背道而行。緊張與羞愧支配著(zhù)我，讓我一心只想奔向那另一頭的小路上，蜷縮在那端不被陽(yáng)光所照射的黑暗中，我沒(méi)有勇氣接受現實(shí)，更加沒(méi)有勇氣面對在家中滿(mǎn)懷期待我的母親。我只能在這條無(wú)止境的，通往黑暗的路上越走越遠。
我心緒混亂，不知該如何與母親解釋。我的腳步，在聽(tīng)到身后那急促而輕柔的腳步聲后，停了下來(lái)。我有預感那是母親，試探性的轉過(guò)身，輕輕地瞄了一眼，不出所料的結果，上一秒讓我感覺(jué)迎來(lái)了救贖，而下一秒轉念一想，又如有千百斤般重的巨石，壓在我的心頭。母親那溫柔的目光，仿佛總能包容我所有的過(guò)錯，而我卻沒(méi)有勇氣將這破碎的現實(shí)說(shuō)予她，只是靜靜的讓它刺痛著(zhù)我時(shí)刻要瓦解的心。
就算是最害怕的事情，也終究是要來(lái)的……母親確認是我，邊抱怨著(zhù)邊加快步速走來(lái)：“都走了這么多年的路了，還能走錯，真是個(gè)小笨蛋�！蹦赣H扶著(zhù)我的肩把我轉過(guò)來(lái)，我低頭沉默不語(yǔ)，用無(wú)聲掩蓋我心中隱藏的真相。母親見(jiàn)我這般神情，愣了幾秒，低頭看見(jiàn)那攥著(zhù)的試卷，恍然大悟。
母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，牽著(zhù)我的手往回走。我下意識以為母親要奪過(guò)我的試卷，內心無(wú)比慌亂，強忍的淚水此時(shí)奪眶而出。然而母親就只是牽起我的手，朝著(zhù)陽(yáng)光的那端走去，我望著(zhù)母親那瘦削的背影，此時(shí)卻顯得無(wú)比高大。母親溫暖的手，融化了我的心，使我知道終將該面對現實(shí)，彌補錯誤。
朝著(zhù)陽(yáng)光，我們走在小路上，母親仿佛一束陽(yáng)光引領(lǐng)著(zhù)我的心靈，向那現實(shí)的強光中走去，放下所有的謊言，朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇17
人生，就是一次遠洋航行，誰(shuí)能漂到最后，誰(shuí)就能找到自己的燈塔。
人生，就是一次著(zhù)色繪畫(huà)，誰(shuí)能畫(huà)到最后，誰(shuí)就能實(shí)現自己的藍圖。
人生，同樣是一次馬拉松長(cháng)跑，誰(shuí)能朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，誰(shuí)就是創(chuàng )造者。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，在于自己心中的理念。
格雷，一個(gè)孤兒，在他六歲時(shí)餓倒在街頭，他堅強地爬起來(lái)。他知道自己不能倒下，于是他把隨處可見(jiàn)的石頭加上涂色賣(mài)給人家，挖到“第一桶金”。他又不滿(mǎn)現狀，8歲時(shí)創(chuàng )立“小城區商業(yè)協(xié)會(huì )”。他賣(mài)餅干，禮物卡，又有了積累。14歲時(shí)開(kāi)了一家食品公司，16歲一個(gè)節目請他當主持人，20歲成為美國最年輕的百萬(wàn)富翁。他說(shuō)：“我心中一直有一個(gè)理念，我要奔跑，跑向世界極端，面向太陽(yáng)”。
也許，心中的理念就是他馬不停蹄的動(dòng)力吧！
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，在于自己的價(jià)值取向。
曾經(jīng)的世界首富——比爾·蓋茨，臨畢業(yè)時(shí)毅然決然放棄世界頂尖學(xué)府—哈佛大學(xué)的文憑，而白手起家進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，苦心人，天不負，“微軟”成為世界最大的電腦軟件品牌，正當他在商場(chǎng)馳騁時(shí)，他又決然放棄CEO的職位，著(zhù)手慈善事業(yè)，建立慈善機構。他有自己生命價(jià)值的取向，他朝著(zhù)太陽(yáng)，目矚遠方，向前奔跑，跑向心靈最深處，去聆聽(tīng)自己的心聲。
朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，在于肯定自己存在的意義。
聞名于世界的憨豆先生，年輕時(shí)由于智力障礙，找工作頻頻碰壁，他卻樂(lè )觀(guān)向上，撿破爛，擦鞋子等他都做過(guò)，雖然窮困但不潦倒，他堅信每一朵花都有自己開(kāi)放的時(shí)間，只是還未到來(lái)。終于英國的一個(gè)節目非九點(diǎn)鐘新聞?wù)疑狭怂�，他便在那等待的季節綻放，尋回遺失的美好，他的喜劇票房突破了幾個(gè)億，創(chuàng )造了票房神話(huà)。
他也朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，不因缺陷而停下腳步，肯定存在的意義，最終贏(yíng)得等待的綻放。 朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑……
務(wù)實(shí)的生活在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡顆粒般細細輾碎，在涅槃中灼燒，細細品嘗然后冷暖自知。人生的馬拉松長(cháng)跑要堅持自己的理念，聆聽(tīng)價(jià)值取向，肯定自己地向太陽(yáng)奔去，去續寫(xiě)屬于自己的篇章，譜寫(xiě)屬于自己的音符！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇18
這個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。在那段黯淡無(wú)光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。
十幾歲的少年總是有那么一段時(shí)間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，我從重點(diǎn)班掉到了普通班，從此結識了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開(kāi)始一日日疏遠我。我的朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來(lái)漸漸的，我也被帶偏，我也開(kāi)始逃課，整天只知道玩。
仲夏夜的時(shí)候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來(lái)來(lái)往往的人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹(shù)，有點(diǎn)嘈雜的傍晚集市。那時(shí)我同學(xué)與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長(cháng)室。校長(cháng)說(shuō)要叫家長(cháng)，我有點(diǎn)慌，之前父親因為我成績(jì)的事罵了我好久。
聽(tīng)說(shuō)了此事，父親在很短時(shí)間內趕到了校長(cháng)室。我看到父親時(shí)，他的臉上布滿(mǎn)密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長(cháng)前“這位家長(cháng)，請你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績(jì)明明這么好的……”校外車(chē)水馬龍，校內卻有死一般的靜寂。走出校門(mén)，我跟在父親后面，此時(shí)他的背影顯得孤獨無(wú)助，一種奇怪的感覺(jué)被一點(diǎn)點(diǎn)熨開(kāi)。
驀地他回過(guò)頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實(shí)爸爸是希望你被簇擁包圍，你走的路要繁花盛開(kāi)，要人生鼎沸�！鄙砼允俏跷跞寥恋娜巳�，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古至今，長(cháng)長(cháng)久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝�！�
那種奇怪的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)，爆發(fā)了。
我獨自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無(wú)天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。
他朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑，我朝著(zhù)他奔跑，他就是我的光。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇19
風(fēng)中的桂花香散了，野菊的清香又飄起。窗前的老槐樹(shù)不知何時(shí)落了秋葉，禿頂著(zhù)頭。
母愛(ài)搖曳情依舊
簾卷西風(fēng)，昨夜，一場(chǎng)雨襲散了燥熱，青了老墻，濕了瓦黛。天降甘霖，無(wú)疑是對母親最好的賞賜。臨近夏日，云南特旱，家門(mén)外的柳條無(wú)精打采，失去了往日的風(fēng)采。母親披星戴月侍弄莊稼，地里的包谷種才入土不久，急需活水澆灌，母親日盼夜盼天公作美“賞了個(gè)臉”，下了一場(chǎng)幾年不遇的冰雹雨，母親的心頓時(shí)又悲涼了些許�；氐郊液�，母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們四兄妹要好好讀書(shū)，我們這代人沒(méi)那機會(huì )，你們可要為我們爭口氣，不要再過(guò)這種看天吃飯的日子了�！鳖D時(shí)，我悲從中來(lái)，淚眼婆娑。
“十五彩衣年，承歡慈母前�！�、“迨及歲未暮，長(cháng)歌乘我閑�！迸R近中考，我在努力奔跑，朝著(zhù)陽(yáng)光——我的母親恣意奔跑。
師恩馨香憶舊時(shí)
光陰荏苒，不覺(jué)已是三載春秋。所有的事也許都會(huì )在一夜間化為泡影，難以握住。校園中的四季桂又開(kāi)了，風(fēng)一吹一片蕊黃，一陣馨香，一如你我的語(yǔ)文老師。此時(shí)，端坐在教室里的我，正目不轉睛地盯著(zhù)你授課，臨近中考，你也似有些沉不住氣了。你常說(shuō)：“有空多讀書(shū)，無(wú)聊少扯淡，再不努力我們就老了�！苯又�(zhù)看下一題……撫去發(fā)髻，舊憶重回，走得最急的總是最美的時(shí)光，三年青春都在我們的指縫間流逝，你給過(guò)無(wú)數人心靈如陽(yáng)般的讕語(yǔ)，是你打造了我們班在歲月中永不沉淪的神話(huà)，你是班里的“陽(yáng)光”，我，難忘！
斑斕歲月不待人，多姿中考不沉淪。我依舊在朝著(zhù)陽(yáng)光——我的語(yǔ)文老師奔跑。
“我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑�！鼻嗍[歲月，我在奔跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇20
面對至交好友，我總喜歡倒著(zhù)走路。
周日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區里散步。自從我撞見(jiàn)過(guò)她內心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話(huà)不多，但我還是倒著(zhù)走，凝視著(zhù)她我的影子。
“你喜歡倒著(zhù)走？”她開(kāi)口問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)又是一陣寂靜。金黃色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，給和平的國度更添一分祥和。
臨走時(shí)，小姑娘對我說(shuō)了一句莫名其炒的話(huà)：“為什么不朝著(zhù)前方呢？”我回頭看了看，春日溫暖的陽(yáng)光灑落在地上，濺起一片片金色的光點(diǎn)。青春期的少女愛(ài)傷春悲秋，多愁善感，政治老師說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯。這一聽(tīng)一看居然勾起了我永遠也不想回憶的記憶。
那時(shí)的我不愿與別人交流，除了坐得近的同學(xué)幾乎沒(méi)有同學(xué)與我說(shuō)過(guò)話(huà)，我的成績(jì)也不好，筆速慢，體育比現在還要差，整天喜歡一個(gè)人坐在位置上，冬天還喜歡身著(zhù)毛衣，顫抖著(zhù)在外面漫無(wú)目的地走。媽媽為此憂(yōu)心仲仲，認為我有一些自閉，那時(shí)的班主任也找過(guò)我聊這些，但我還是和原來(lái)一樣。這段記憶對于現在的我而言就是絕對的“黑歷史”，是連最親近，陪我度過(guò)那段時(shí)光的閨蜜都不愿多說(shuō)半個(gè)字的回憶。她是絕對不可能知道的，可就因那一句“為什么不朝著(zhù)前方呢”，我的心就難以平靜�！奥�(tīng)者有意，說(shuō)者無(wú)心”這事兒真是著(zhù)實(shí)別扭！我獨自走了一會(huì )兒，“閑愁一點(diǎn)上心來(lái)”，默默沉思著(zhù)。
朝著(zhù)前方的陽(yáng)光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著(zhù)走路，眼中只有陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光。如果把我現在充滿(mǎn)希望的青春年華比作光，那么童年的這塊便是影。既然倒著(zhù)走時(shí)，那片影無(wú)法消失不散，那么不如回頭，讓那陽(yáng)光照在臉上，面朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇21
令我感動(dòng)的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國情懷的種種，也像陽(yáng)光一樣值得我們去隨之奔跑。
記得那是春節的前幾天，大街小巷，無(wú)一不是空空蕩蕩�？神R路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車(chē)窗一閃而過(guò)，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。
車(chē)子隨之在馬路上停了下來(lái)，靜靜地等待綠燈。我得以仔細去觀(guān)察那黑影。只見(jiàn)一位年輕男子身著(zhù)瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好�！霸瓉�(lái)是交警啊，冬天來(lái)了，又正逢春節，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過(guò)幾個(gè)年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿(mǎn)了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著(zhù)拐杖，步履艱難。
寒風(fēng)卻與這些飽經(jīng)歲月滄桑的奶奶開(kāi)起玩笑，在一位矮個(gè)子的奶奶面前逗留，也將她那細長(cháng)的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽(yáng)光刺進(jìn)了我的心：街上只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)，誰(shuí)會(huì )去為事不關(guān)己的老奶奶撿一把拐杖呢？
正當我陷于深深的擔憂(yōu)時(shí)，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光奔跑著(zhù)，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒(méi)有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長(cháng)的影子，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角�；蛟S是暖陽(yáng)的陪伴，我分明看見(jiàn)她踏著(zhù)步，輝煌地緩緩回來(lái)，手中是莊嚴的拐杖。
他走回來(lái)，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說(shuō)了句什么，坐在車(chē)窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對新一輩的贊賞�？伤皇俏⑽⒁恍�，邁回了他所站的哨亭里，繼續注視著(zhù)車(chē)水馬龍。我的心頓時(shí)涌莫名的感動(dòng)。此時(shí)的陽(yáng)光肆意傾瀉。
向日葵向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，所以積極溫暖；我們生活在陽(yáng)光下，所以朝氣蓬勃；他隨著(zhù)陽(yáng)光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽(yáng)光，讓更多人奮力奔跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇22
愛(ài)陽(yáng)光不需要理由。千百年來(lái)，有許多大詩(shī)人寫(xiě)下一首首關(guān)于陽(yáng)光的詩(shī)句。大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝間”。大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。
陽(yáng)光象征著(zhù)，與相對應的就是。讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而讓人感到放松、愉悅。陽(yáng)光象征著(zhù)美好的一切。
清晨，漫步在樹(shù)林里，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝條傾瀉下來(lái)，在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長(cháng)椅上讀書(shū)，陽(yáng)光就像一個(gè)頑皮的孩子，在書(shū)頁(yè)上、在手指間流淌。
陽(yáng)光到底是什么顏色的?有人說(shuō)：“陽(yáng)光是白色的，因為白色象征著(zhù)�！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光是金色的，因為金色象征著(zhù)�！边�有人說(shuō)：“陽(yáng)光是紅色的，因為紅色象征著(zhù)熱情�！蔽艺J為，陽(yáng)光是七彩的，因為七彩象征著(zhù)多彩的生活。
陽(yáng)光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽(yáng)臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽(yáng)光里。
傍晚，從陽(yáng)臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺(jué)得舒服。
我們天天能看到陽(yáng)光，生活中也是有陽(yáng)光的。這個(gè)陽(yáng)光是：當我們遇到挫折時(shí)，心中的陽(yáng)光。這個(gè)陽(yáng)光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇23
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在我的身上，把樹(shù)葉鍍成金色，我朝著(zhù)陽(yáng)光盡情奔跑。
漆黑一片的房間里，我蜷縮成一團，小聲地啜泣。父親劈頭蓋臉的責罵，母親快要掀翻地球的怒吼，都讓我顯得很無(wú)助。
月考失利后，令我垂頭喪氣，父親與母親的責罵讓我深感委屈。我看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪獸，刺痛了我的雙眼。
這時(shí)門(mén)吱呀地一聲開(kāi)了。媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，躲避著(zhù)我的目光。我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把頭蒙到被子里，側過(guò)身去，背對著(zhù)她。媽媽叫著(zhù)我的乳名，對我說(shuō)：蕾蕾，剛才是爸爸媽媽不對，不該對你發(fā)那么大的火，這次月考沒(méi)考好，其實(shí)沒(méi)關(guān)系，咱下一次爭取考好。你晚飯還沒(méi)吃，餓了吧？媽媽把飯放在桌上了。你一定要記得吃啊，涼了傷胃！
我微微側一側身子，卻看見(jiàn)媽媽頭上的幾根白頭發(fā)，淚水頓時(shí)如河道決堤般涌了出來(lái)，心中百感交集。
我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習，在下一次月考中摘得桂冠，讓父母高興一回�？墒�，要取得好成績(jì)并不是一朝一夕可以實(shí)現的。但我相信，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。我開(kāi)始制定學(xué)習方案，準備錯題集，日復一日地學(xué)習。甚至在暑假時(shí)就自學(xué)了初中課程。數學(xué)是我的弱項，于是便常常在下課時(shí)與同學(xué)一起去請教數學(xué)老師。我還尋找到一個(gè)對手，努力地嘗試超越自己。雖然我現在還沒(méi)有完成我的目標，但我的成績(jì)已經(jīng)有了起色，我相信青蛙也可以變成王子的！
長(cháng)長(cháng)的橡膠跑道讓人望而生畏，有人畏懼不前，原地打轉；有人披荊斬棘，到達終點(diǎn)；亦有人還在路上奔跑著(zhù)，勇往直前，那個(gè)人便是我！
頭頂是陽(yáng)光！一束五彩繽紛的陽(yáng)光。我站起身來(lái)，迎著(zhù)這束陽(yáng)光飛奔，熱烈地擁抱新一天的到來(lái)。人生就是一次長(cháng)跑，失敗是跌倒后重新爬起時(shí)浪費的那幾秒罷了。
讓我們一起朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧！
我看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)被陽(yáng)光鍍成金色的葉子在一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)搖曳著(zhù)。我突然明白了：失敗不過(guò)是為了最后的成功所做的鋪墊！
我?jiàn)^力向前跑去，金色的陽(yáng)光灑在身上。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇24
隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲響起，學(xué)校大門(mén)也隨即涌出了一大批學(xué)生。我也是他們中的一員，背著(zhù)沉重的書(shū)包，臉上帶著(zhù)一天的倦意，緩緩向家的方向挪動(dòng)。
家蠻遠。我的雙腳愈發(fā)沉重。我緩過(guò)神來(lái)，才意識到這是一個(gè)偏僻的小巷，空無(wú)一人，身旁的一排排鐵門(mén)都緊鎖著(zhù)。一陣強烈的孤獨感頓時(shí)圍住了我。我低頭，只有泥濘的沙土；往左看，是幾棟破舊的小屋；向右，是幾盆已枯萎的花。但是我一抬頭，一切就猛的變了。
是一輪明亮的，散發(fā)著(zhù)耀眼的橘色光芒的旭日。它是如此的強大，周?chē)脑贫涠疾桓铱拷�，躲得遠遠的。陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我生平第一次覺(jué)得，太陽(yáng)是那么的好看，神奇。
這時(shí)，肚子咕咕地叫了起來(lái)。我無(wú)意間再一次抬頭，太陽(yáng)在我眼中忽然變成了一張美味的燒餅。我被自己的想法逗得哈哈大笑。緊接著(zhù)，咸鴨蛋，漢堡，方便面，這些怪誕的想法隨即跳入腦海。我樂(lè )得竟然連路都走不動(dòng)了。
糟糕的心情被溫暖的太陽(yáng)治愈了，我走路都蹦跳了起來(lái)。忽然，仿佛是一束束陽(yáng)光在牽扯著(zhù)我，我竟不由自主地朝太陽(yáng)的方向奔跑了起來(lái)。我的想法很荒誕，也很簡(jiǎn)單：我只想離太陽(yáng)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
大熱天，我很快跑出了一身汗，但我卻愈加暢快。身上的壞情緒、煩心事，被狠狠的甩到了身后。取而代之的是快樂(lè )，是滿(mǎn)足，是從太陽(yáng)上吸收過(guò)來(lái)的溫暖與激情！我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得如此舒暢過(guò)！
小巷很長(cháng)，我也奔了很久。有位老人探出頭來(lái)，一臉震驚地望著(zhù)我。但我不在意！從小到大，我一直都很在意別人對我的看法，刻意改變自己去取悅他人。但我是為了誰(shuí)呢？我也很累��！
我抬起頭，一朵向日葵正好從我眼前飄過(guò)，完美蓋住了耀眼的太陽(yáng)。向日葵被陽(yáng)光染的金黃，而我的內心，早已是一片金黃的原野。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇25
天逐漸變黑，風(fēng)也逐漸變大。我不由得加快腳步。
終于，到家了。我站在門(mén)口，不禁猶豫起來(lái)。我低頭看向手中的試卷-一上面醒目的寫(xiě)著(zhù)50分。我呆呆的站在那里，想著(zhù):滿(mǎn)分一百，才考了五十分，媽媽會(huì )不會(huì )打我，我該怎么辦，到底要不要進(jìn)去呀!時(shí)間一-分一秒的過(guò)去了，風(fēng)愈來(lái)愈大，天色也愈來(lái)愈深，終于外界的恐懼感使我推開(kāi)了門(mén)。媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō):“回來(lái)了呀，你可回來(lái)的真是時(shí)候，我剛做好飯，快坐下吃吧!”聽(tīng)完，我更愧疚了，哭著(zhù)跑進(jìn)了房間。
過(guò)了一會(huì )，媽媽走進(jìn)房間，對我說(shuō):“怎么了 ?為什么要哭呀。 我把頭轉過(guò)去，小聲的說(shuō):“我考砸了!” 媽媽眉頭緊鎖，問(wèn)道:“多少!” 我用我自己幾乎都聽(tīng)不到的聲音說(shuō):“五十�！� 媽媽大吼道:“多少!”我大哭起來(lái)，喊道:“五十!”我害怕極了，生怕媽媽打我�？墒遣恢醯�，媽媽竟笑了起來(lái)，溫柔的說(shuō):“沒(méi)事的，下次努力點(diǎn)就好啦�？禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧，一次考試而已。 ”我詫異的看著(zhù)媽媽說(shuō):“你不是說(shuō)，我考不好就打我嗎?”媽媽摸了摸我的頭說(shuō): “那都是嚇你的，只是想讓你更努力。
媽媽又說(shuō):“你看，現在天雖然是黑的，可明天依舊有太陽(yáng)。并不是任何時(shí)候都是黑暗的，你應該不被這些小困難所打敗，你應向著(zhù)明天的陽(yáng)光而奔跑，永遠勇敢的向前走�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽將我扶起說(shuō):那就快去吃飯吧�！�
第二天清晨，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇26
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，用呼吸感受世界的心跳，就算曾經(jīng)跌倒，爬起來(lái)就好。
——題記
春日的一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了曾經(jīng)的某一天寫(xiě)下的日記：
一切都是那么的平凡枯燥，上著(zhù)聽(tīng)不懂的課，做著(zhù)想不通的題，看著(zhù)講臺上的老師充滿(mǎn)激情地拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)下一串又一串晦澀難懂的公式，我越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。朝窗外望去，還是一如既往的白色迷茫。天空灰白灰白的，連探出云層的陽(yáng)光都顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機。
穿行在人群中，雖是炎炎夏日，卻冷得讓人發(fā)顫，我仿佛墜入了冰窟，沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這世上，哪里存在陽(yáng)光，分明是暗無(wú)天日的地獄！人們只明白低頭工作，何曾抬起頭來(lái)呼吸新鮮空氣，沐浴過(guò)暖陽(yáng)？他們的眉頭緊皺，手機、電腦映出的藍光將他們的臉照得猙獰恐怖，若是再加上呼嘯的冷風(fēng)與蒼涼的圓月，便是黑暗中食人的惡魔！
我相信，這世上不存在陽(yáng)光。
看到這里，我無(wú)聲地嘆了一口氣，沒(méi)錯，這就是曾經(jīng)的我寫(xiě)出來(lái)的。在好長(cháng)一段時(shí)間內，我都處于這種迷茫的狀態(tài)，無(wú)法自拔。但是當我看到了自己的目標與放手一搏的結果后，我得到了一個(gè)豁然開(kāi)朗的未來(lái)，也充分理解了“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”的道理。
陽(yáng)光一直在，只是暫時(shí)被烏云遮住了而已。
我決定拿起筆，告誡三年前無(wú)知的自己：你一定很迷茫痛苦吧？無(wú)法確定自己何去何從，就像生活在茫茫白霧之中，看不到前方。
其實(shí)，只要邁開(kāi)步子，奔跑起來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)光燦爛的方向大膽前進(jìn)，終會(huì )捕獲到屬于自己的那一片陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)兒會(huì )吹散你緊皺的眉頭，放松你疲倦的身體，四野的花香與鳥(niǎo)鳴會(huì )陪伴你前進(jìn)，越來(lái)越濃，越來(lái)越響，越來(lái)越光明。你不用擔心自己的方向是錯誤的，因為陽(yáng)光一直在你的前方。
人生就是這樣，這是一個(gè)不斷向陽(yáng)光奔跑的過(guò)程，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，就是向著(zhù)自己快樂(lè )的生活奔跑。你是否早已忘記快樂(lè )的感覺(jué)，忘記向著(zhù)陽(yáng)光奔跑？
望著(zhù)前方的陽(yáng)光，心中是無(wú)比的空闊明亮，困了我多年之久的囚籠，也在那一刻打開(kāi)，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，金燦燦的，十分耀眼。陽(yáng)光是溫暖，陽(yáng)光是良藥，陽(yáng)光是希望，陽(yáng)光更是方向。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以融化人生路上的冰雪；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以彌合人生路上的創(chuàng )傷；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以消除人生路上的愁苦；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以收獲人生路上的鮮花和掌聲……
人生之路本就不長(cháng)，為什么不能讓明媚的陽(yáng)光驅散濃黑的烏云，照亮前進(jìn)的方向？
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇27
我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”它們在嚷�；ǘ鋫冑N著(zhù)、挨著(zhù)、擠著(zhù)，一如初春鵝黃的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開(kāi)來(lái)，蕩漾在這春意中。
中考逼近，數學(xué)儼然成為我越不過(guò)的一座大山，無(wú)端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jì)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！我又何苦自尋煩惱，嚴冬過(guò)后不正是復蘇的季節。平靜而認真地走好每一步吧，隨時(shí)準備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負無(wú)限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏(yíng)，我都要瘋狂地奔跑。
每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示——數學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅持下來(lái)，就是贏(yíng)家。曾為難題雙腳亂跺，費盡心機，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個(gè)清晰的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。
提高數學(xué)成績(jì)的道路是艱辛而漫長(cháng)的，但隨著(zhù)作業(yè)中錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無(wú)限美好的春光中，我會(huì )義無(wú)反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿(mǎn)天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開(kāi)笑顏，懷著(zhù)美好的企盼與祝愿，開(kāi)在了我的心田。在春光中追逐那個(gè)希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個(gè)美麗的黃昏。
為此，我不禁放開(kāi)手腳，在油菜花叢中，狂奔起來(lái)……
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇28
生命如同旅途，從古到今，人類(lèi)奔跑著(zhù)，腳步匆匆，從未停歇。太陽(yáng)象征著(zhù)理想與光明，而我們，則向著(zhù)太陽(yáng)，不停奔跑。
還不曾遺忘，遠古的夸父，踏著(zhù)他那如飛的腳步，在充斥著(zhù)荒蠻的混沌中不停地奔跑。他那渾雄的力量震撼了萬(wàn)物，震顫了大地，震起了海洋，震裂了山河，震醒了沉睡萬(wàn)年的龍的血脈。
那我們呢?我們奔跑又是為了什么?
一路奔跑，使自己的心靈緊貼大地，用身體去感受周?chē)囊磺�，聆�?tīng)那冰雪的嘆息，火焰的咆哮，聆聽(tīng)那微風(fēng)的輕吟，生命的旋律。使自己平靜的心燃燒起來(lái)，為自己擁有生命而欣喜，擁有靈魂而感動(dòng)，欣賞人生路上的郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。
我們奔跑，是為了夢(mèng)想，不管荊棘載途，艱難險阻，堅定的目光只遙遙望著(zhù)那彼岸的終點(diǎn)，哪怕腳步踉蹌，步履維艱，認定目標就不再停歇。
我們也是在追趕著(zhù)，每個(gè)人都有著(zhù)不同的起點(diǎn)，不同的目標，不同的方向，但我們都擁有同樣的青春韻華：跑動(dòng)時(shí)飄揚的發(fā)絲，順著(zhù)臉頰流下的汗珠，踏步間濺起的水花，無(wú)不詮釋著(zhù)青春的活力。
在人生路上，發(fā)足狂奔，使經(jīng)過(guò)的每一寸土地，都留下我們獨有的氣息。我們既然無(wú)法選擇生命的開(kāi)始，就一定要有勇氣走到最后。我們在不同的環(huán)境中，總要展示出自己倔強的個(gè)性和不畏精神。在不斷的奔跑中，我們從世間汲取了寧折不彎的剛強。
我們在不停地奔跑，但總會(huì )有意外發(fā)生，當我們一時(shí)大意而跌倒后，或許有人不愿再次爬起---疲倦的身軀再也無(wú)法支持身體的重量，看著(zhù)前方更加艱難遙遠的路途，他們畏懼了，退卻了，于是停下了腳步，被黑暗吞食，成了毫無(wú)意識的行尸走肉。
忍受了極限折磨的人們，繼續向著(zhù)光明前行，但沿途的紅燈綠酒，令一些人遲疑了，繼續向前嗎?意志堅定的人們閉上了雙眼，只一心向著(zhù)那溫暖的源泉進(jìn)發(fā)。但那從地獄中傳來(lái)的充滿(mǎn)了誘惑力的呼喚使另一些人停下了腳步，選擇了墮落。
而我們選擇前行，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。讓我們不停地向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧，不去理會(huì )沿途那黑暗中傳來(lái)的呼喚，蕓蕓眾生帶來(lái)的誘惑，只當它們是劃過(guò)耳際的一縷輕風(fēng)，一片落葉，讓目光依舊聚集在遠方的終點(diǎn)，堅強努力著(zhù)前行。
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