愛(ài)的陽(yáng)光作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的陽(yáng)光作文1
愛(ài)像一縷陽(yáng)光照亮每一個(gè)人的心里，使每一個(gè)人心里那塊積冰融化，感受愛(ài)的溫暖。
記得小時(shí)候家里很窮，父母常年在外打工，幼小的我只能和年邁的奶奶一起生活。一日三餐，粗茶淡飯，一晃就是七年多。漸漸長(cháng)大的我越來(lái)越懂事但也越來(lái)越讓奶奶操心。每年過(guò)生日的時(shí)候我常常問(wèn)奶奶爸爸媽媽會(huì )不會(huì )回來(lái)。奶奶總是含著(zhù)淚水說(shuō)：“你爸爸媽媽總有一天會(huì )回來(lái)的�！庇谑敲磕赀^(guò)生日的時(shí)候，我常常盼望著(zhù)爸爸媽媽能回來(lái)。一次次的盼望，一次次的失望，也使得我那幼小的心漸漸忘記了爸爸媽媽熟悉而又陌生的面貌……
這一年是我八歲生日，我再也沒(méi)有勇氣去祈禱爸爸媽媽能回來(lái)了，只是早早的起床上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，我使勁的大步的向前跑去，以為這樣可以擺脫一切使我傷心的事�？晌义e了，淚水隨著(zhù)腳步的加快也不斷的從眼眶涌出。我再也沒(méi)有力氣向前跑了，跪在小路邊的草叢中獨自流淚。晶瑩剔透的淚珠一顆一顆的從我憂(yōu)愁的臉頰上滾落在翠綠的野草上，顯得格外耀眼�？粗�(zhù)擁簇在一起的野草，思念使我的淚珠涌的更快，過(guò)了一會(huì )兒，跪酸了的兩條小腿漸漸的站了起來(lái)，我面向太陽(yáng)，用我的小手擦去了殘留在我臉頰上的憂(yōu)愁，慢慢的駛向學(xué)校。
太陽(yáng)不知不覺(jué)的爬下了山坡，一縷晚霞劃破了湛藍的天空，在天空上變幻莫測。學(xué)校的放學(xué)鈴聲悠揚的飄蕩在校園里，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到校門(mén)口等待著(zhù)爸爸或媽媽迎接時(shí)溫暖的笑容�？匆�(jiàn)他們與自己的父母擁抱，歡笑時(shí)，我羨慕極了，不由自主的想象那是怎樣的一種感覺(jué)。
得不到那種感覺(jué)的我，失魂落魄的回到了家。來(lái)到家門(mén)口的時(shí)候，一縷明亮的燈光從房屋里照射出來(lái)，照射在我的身上，燈光里帶著(zhù)幾絲溫暖，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一種熟悉而又陌生的聲音從房屋里傳出來(lái)，我的淚水又涌了出來(lái)，急忙的跑進(jìn)屋里。屋里的桌子上擺放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，蛋糕后面站著(zhù)兩個(gè)身材高大的一對夫妻，他們望著(zhù)我，眼淚懸掛在眼眶上。沒(méi)錯，他們就是我的父母，我最親的人，媽媽把手張開(kāi)，我含著(zhù)淚水跑了過(guò)去，一把抱住了媽媽?zhuān)职忠脖е髁宋�，我低聲的喊了一句：“爸爸……媽……媽……�！�。我終于感受到了被爸爸媽媽擁抱的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的溫暖，像一縷陽(yáng)光融化了我那被冰封的幼小的心，讓我感受到了陽(yáng)光般一樣的愛(ài)。
愛(ài)的陽(yáng)光使我在成長(cháng)的過(guò)程中不怕面對挫折，使我面對失敗的時(shí)候不再哭泣，使我幼小的心靈變得越來(lái)越成熟……
愛(ài)的陽(yáng)光作文2
愛(ài)的陽(yáng)光
又一次，我們相遇。
他，依舊靜謐在醉人的陽(yáng)光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，仿佛每個(gè)細胞都因此而活躍舒暢。
他，是個(gè)粗人，粗到連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)的程度，千里迢迢從遙遠的故鄉孤身一人啟程來(lái)到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計，他省吃?xún)�用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補，盡管春去秋來(lái)他總是套著(zhù)一雙咖啡色的劣質(zhì)涼鞋，寒風(fēng)在他的指間來(lái)回穿梭，風(fēng)燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無(wú)力的耕耘著(zhù)，讓人看了不忍……
他總是沉默寡言，把內心所有的感情擱淺，唯一酷愛(ài)的只有太陽(yáng)和那陽(yáng)光般的孩子。
也許是我不太了解他對太陽(yáng)的衷愛(ài)吧!他的眸子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都靜泊著(zhù)金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪里他都毫不厭倦地體會(huì )從日出到日落時(shí)的甜美，不論是夏日還是冬陽(yáng)，他都一樣愛(ài)不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽(yáng)光的親撫，每每及此，他總是滿(mǎn)腔熱枕的津津樂(lè )道：這不，太陽(yáng)就在我手心上。說(shuō)著(zhù)他便小心翼翼的伸出那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開(kāi)。
也許是我不太了解孩子對他來(lái)說(shuō)的重要意義吧!我幾乎忽略了他對每個(gè)孩子如愛(ài)陽(yáng)光般的疼愛(ài)。也許是他的孩子對他來(lái)說(shuō)意義深重，以至于他對每個(gè)孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿(mǎn)極度熱情的午后出去散步，直到那個(gè)充滿(mǎn)歡笑與溫馨的游樂(lè )場(chǎng)，才樂(lè )意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對著(zhù)空氣，但他也會(huì )像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽(yáng)光啊!”有時(shí)內心的情感的累積過(guò)于旺盛，他總會(huì )情不自禁地去抱抱這些可愛(ài)的孩子們，即便孩子們不肯。
我記得他說(shuō)過(guò)：“我的孩子就像陽(yáng)光，陽(yáng)光就是我的孩子�！边@是個(gè)社會(huì )底層人士對愛(ài)的詮釋。身在異鄉的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過(guò)對孩子的思念，只是默默地守護著(zhù)陽(yáng)光，守護著(zhù)他的孩子……
懶懶的陽(yáng)光從窗的縫隙間折射進(jìn)來(lái)，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛(ài)的陽(yáng)光，去報答在陽(yáng)光下守護我的人。
謝謝你，陽(yáng)光;謝謝你，守護陽(yáng)光的人!
愛(ài)的陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光照射在她的臉上，喜悅的淚水奪眶而出，一切變得溫馨、自然。此刻的她可愛(ài)的小酒窩，綻放出花兒一般的笑容，美麗極了。
從小，她就坐在古箏前，勤學(xué)苦練，無(wú)一天落下�？此赡鄣男∈直粓杂驳匿摼�(xiàn)刮的鮮血淋漓。她想過(guò)放棄，想過(guò)偷懶。但每次都被媽媽耐心的教導所感動(dòng)，她堅持不懈地練習，就這樣日復一日、年復一年地重復著(zhù)。
記得有一次古箏比賽，按她的實(shí)力是完全可以拿到冠軍的，卻因為自己抵觸情緒的影響，彈得一塌糊涂。也許是她想讓父母放棄她，讓她重獲自由，或許她真從心底里就討厭彈古箏。當她自以為媽媽會(huì )改變主意的那一剎那，突然看到媽媽臉上失望的表情，媽媽非常沮喪�？蓱z天下父母心，她心頭一顫，后悔自己不應該有自暴自棄的想法。腦海浮現起一個(gè)個(gè)畫(huà)面：每一次練完古箏，媽媽總會(huì )一邊親切地噓寒問(wèn)暖，一邊輕輕地按摩她的小手。經(jīng)常是一首曲子重復好多遍，但媽媽依然不厭其煩地陪在身邊……
以前，她總認為媽媽的陪伴多此一舉，媽媽所要求她做的就是強加給她的壓力，因為她從來(lái)沒(méi)想過(guò)，如果沒(méi)有父母的細心照料，她現在會(huì )變成什么樣？想到這里，她的腳如同灌了鉛似的，有千斤重。想了許久，她做出一個(gè)決定。她小跑著(zhù)，風(fēng)兒吹散她的長(cháng)發(fā)，箭步來(lái)到父母面前，她信誓旦旦的說(shuō)：“媽?zhuān)@場(chǎng)比賽太簡(jiǎn)單了，她要參加更高級別的比賽。我不會(huì )讓您失望的”。媽媽聽(tīng)了露出了甜蜜的微笑。而她心里也樂(lè )滋滋的，美得像吃了蜜似的。
父母給她報了全國性的比賽，她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，一路破關(guān)斬將，最終來(lái)到?jīng)Q賽。她知己知彼，才能百戰百勝，比賽前她就認真觀(guān)看了對手的比賽視頻，但她仍然感受到了壓力。因為對手彈得古箏不但不遜色于她，還稍有超越之態(tài)。她是多么希望比賽冠軍就是她��！她謹記：勤奮+恒心+信心=成功。比賽終于開(kāi)始了。她沉著(zhù)冷靜，婉轉低沉的琴音，如靡靡之音，回響天際，似細雨打芭蕉。遠聽(tīng)似無(wú)聲，近聽(tīng)猶在耳畔�？侦`之聲讓人憶起那山谷的幽蘭，觀(guān)眾們慢慢陶醉在這悠揚的琴聲中。
結果不言而喻，她成功了，她勝利了。她也終于明白媽媽為什么不讓她戴假指甲撥弦了，因為媽媽明知道這樣撥弦她的手會(huì )鮮血淋漓，但為了讓女兒更熟悉琴弦，只能忍下心來(lái)，委屈女兒了。
她站在頒獎臺上，明媚的陽(yáng)光照射在她那細膩而又白凈的臉上，喜悅的淚水沖破心靈的堤壩，此刻的笑與淚比任何時(shí)候都燦爛無(wú)比。
愛(ài)的陽(yáng)光作文4
世界上有陽(yáng)光的地方就有關(guān)懷，就有一種令人溫暖的愛(ài)。――題記
小時(shí)候，爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人。每時(shí)每刻都讓我們感到無(wú)私母愛(ài)和偉大父愛(ài)的關(guān)懷，給我們陽(yáng)光般溫暖的照顧，不讓我們受一點(diǎn)委屈。當我們慢慢長(cháng)大，爸爸媽媽慢慢老去時(shí)，我們也應該關(guān)心他們，給他們陽(yáng)光般的愛(ài)，陪他們慢慢變老。你是否記得在20xx年“感動(dòng)中國人物”頒獎典禮上“綁”著(zhù)母親去上課的陳斌強老師呢？他為了能更好地照料患有老年癡呆癥的母親，就把母親帶到學(xué)校去，一邊教書(shū)，一邊照顧母親，兩頭都不耽誤。他的這一舉動(dòng)，打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
陳斌強是一位普通的教師，可是在20xx年的時(shí)候，他的母親患上了老年癡呆癥，剛患病時(shí)，母親說(shuō)要和兒子在一起。聽(tīng)到這句話(huà)，更激起了他要照顧母親的決心。于是，每次去上班，為了母親的安全，就用小時(shí)候母親背他的那根黑布帶，把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電瓶車(chē)每周往返于30公里的山路中。學(xué)�？紤]陳斌強老師的特殊情況，給他準備了一間小房間以照顧母親用。每天早上，天剛蒙蒙亮，陳斌強老師就起來(lái)，扶母親上廁所，為母親穿好衣服，還要準備好早飯，喂母親吃，自己草草地吃上幾口就去上課。一下課，陳斌強老師又要去看母親的情況，常常想辦法讓母親開(kāi)心，陪母親散步。晚上吃完飯，還要幫母親洗臉、洗腳，為母親換上干凈的衣服。等忙完這些之后，才能開(kāi)始批改學(xué)生們的作業(yè)，直到深夜才睡。
在他的學(xué)生眼里，陳老師是一位負責任的好老師；在同事們眼里，他是一名孝子。一開(kāi)始，陳老師的'很多同事都不理解，也不止一次地勸說(shuō)：“為什么不送母親到養老院？”陳斌強老師只是說(shuō)：“舍不得�！睕](méi)想到，照顧母親這件事，一做就是五年！
感動(dòng)中國人物頒獎典禮之后，大孝子陳斌強的名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，但是陳老師還是一如既往的在照顧著(zhù)母親。我想，陳老師的母親心中一定如陽(yáng)光般溫暖，雖然她得了老年癡呆癥，但是，她的心應該是清楚的，她一定感受到了陳斌強老師對她的那份情與愛(ài)。
我覺(jué)得，陳老師已經(jīng)不僅僅是一名普通的語(yǔ)文老師了，他就是一束陽(yáng)光，用自己的溫暖去照耀和呵護著(zhù)母親，讓她感受到陽(yáng)光般的關(guān)心與愛(ài)護……
愛(ài)的陽(yáng)光作文5
昨天，下了雪，媽媽和小姨說(shuō)，要帶我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹高興得一蹦三尺高，我們一起去了沔陽(yáng)公園。
到了沔陽(yáng)公園，公園的地面都結了一層厚厚的冰，像鋪了一層白色的地毯。我的妹妹管不了這么多，已經(jīng)開(kāi)始用腳在地上滑了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)“小心點(diǎn)，冰是非�；摹�，結果，“撲通”一聲，妹妹滑倒在地上，疼得“哇哇”大叫，像一只受傷了的小鳥(niǎo)，聲音驚天動(dòng)地。媽媽、我和小姨一起跑過(guò)去，扶起妹妹。我對她說(shuō)：“我應該早一點(diǎn)跟你說(shuō)不許跑的，這樣你就不會(huì )摔倒了�！�
我們繼續往前走，走到雪多的地方，等他們不注意，我偷偷地做了一個(gè)雪球，像一個(gè)又重又圓的大石頭。我把它砸了出去，沒(méi)想到，我竟然打中了妹妹的腦袋，我嚇得躲在一棵大樹(shù)后面。只聽(tīng)妹妹對媽媽說(shuō)：“姐姐又打我了！”我看妹妹已經(jīng)知道了，便走了出來(lái)。我低著(zhù)頭，突然一個(gè)雪球砸到了我的腳，我抬起頭，妹妹正“咯咯”笑著(zhù)，妹妹和媽媽根本不在一起，原來(lái)是妹妹戲弄我。于是，我們就在這里玩起了雪仗。我和妹妹一組，小姨和媽媽一組，世界大戰正式開(kāi)始。
我對她們說(shuō)：“你們等一下，我們先做一下準備再開(kāi)始吧！”我和妹妹先做了一些雪球，放在旁邊。我們每人手里拿了兩個(gè)雪球，和媽媽小姨打來(lái)打去，我們打得激烈極了！
突然，也不知道是什么把我給絆了一下，害得我摔倒在地上，褲子上都沾了雪，我像一個(gè)雪人坐在地上。媽媽和小姨連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶在了旁邊的椅子上。小姨拍著(zhù)我身上的雪，媽媽關(guān)心地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不我們帶你去醫院看一下吧！”我搖了搖頭，便對媽媽說(shuō)：“不要緊，又不是很疼，過(guò)一會(huì )兒就好的�！蔽倚南耄簞偛盼覀冞�是“敵人”，媽媽卻馬上忘記了我們之間的“仇恨”。我的心里流進(jìn)了一股熱流，讓我像吃了蜜一樣甜。
我突然發(fā)現，這雪天像是變暖和了，雪給大地穿上了一件白色的棉衣，樹(shù)被雪覆蓋住了，樹(shù)枝像掛著(zhù)一盞盞明燈，這樣的景色讓我感到非常舒服，非常溫暖！
��！我突然感覺(jué)自己真幸福！我像小鳥(niǎo)正在藍天上自由自在地飛翔，像白馬正在原野歡樂(lè )地玩耍，像蝴蝶在花叢中飛舞，像蜜峰在草地上盤(pán)旋。幸福是三月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田；幸福是一盞明燈，照耀著(zhù)前進(jìn)的方向；幸福是一溪山泉，讓我覺(jué)得自己神清氣爽。在我的心中，有一種感覺(jué)叫幸福。我的幸福感，來(lái)自于關(guān)心我的長(cháng)輩，來(lái)自于體貼我的妹妹，有這樣溫暖的親情，我怎么能不沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下呢？
愛(ài)的陽(yáng)光作文6
朋友，你覺(jué)得愛(ài)是什么？是珍貴的禮物，是朋友間的祝福，是爸爸媽媽的贊揚，還是老師的鼓勵……在我心里，最珍貴的愛(ài)是爺爺奶奶的陪伴。
在我眼中，爺爺奶奶比爸爸媽媽還要親。一年四季，大多時(shí)間，爸爸媽媽都在外地打工，逢年過(guò)節，回家待不了幾天，又匆匆地走了。雖然他們也經(jīng)常給我們打電話(huà)，但是生活中的煩惱說(shuō)多了怕他們操心，便不再說(shuō)，久而久之，就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。每次他們回來(lái)，我和弟弟總是小心翼翼，生怕惹他們不高興。
跟爺爺奶奶在一起可就不同了。他們天天陪伴我們，對我們噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們。
去年暑假，我騎自行車(chē)時(shí)，不小心摔倒、腿骨折了。奶奶每天給我端茶倒水，攙來(lái)扶去，寸步不離。開(kāi)學(xué)以后，爺爺天天送我上學(xué)。六年級教室在三樓，爺爺每天都背我上去。六七十歲的老人，被我這個(gè)一百多斤的丫頭壓得氣喘吁吁，腰都直不起來(lái)。每次上樓梯，爺爺總是走走停停，一層樓梯要歇上三四回，我下來(lái)他又不肯，說(shuō)沒(méi)好利索，怕以后留了病根。從一樓到三樓，又從三樓到一樓……天天如此、從不間斷，看著(zhù)爺爺一天天更加彎曲的背和額頭上滾落的汗珠，我眼睛總是酸酸的，心里卻暖暖的。
星期天，奶奶就在家里陪我，我讓她出去透透氣，她總是說(shuō)：“我在家陪我的孫女，外面有什么稀罕的……”
后來(lái)我好了許多，就不讓爺爺再背我去上學(xué)，但他還是每天堅持把我扶上樓才肯離開(kāi)。放學(xué)后校門(mén)一開(kāi)，他又是第一個(gè)沖上樓把我扶下去。
再后來(lái)，爺爺每天送我到校門(mén)口，又每天準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)接我回家。每次我說(shuō)：“您不要麻煩，我的腳早好了�！彼偸钦f(shuō)：“你的腳剛好，不結實(shí)，讓它再好好長(cháng)長(cháng)�！边�說(shuō)：“接你和你弟弟上下學(xué)，把你們照顧得好好的，是我和你奶奶的責任�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里總是酸酸的：為了我們這個(gè)家，爺爺、奶奶辛苦了一輩子，到了這般年紀，早該享清福了，卻又要為我們日夜操勞……我心里又總是暖暖的，我在心里默默地說(shuō)：“爺爺，照顧您和奶奶也是我們的責任！”
爺爺奶奶，你們給了我最真摯、最純粹、最無(wú)私的愛(ài)。這份愛(ài)，如同黑暗中的一盞明燈，照亮了我的童年；也如冬日里的一輪驕陽(yáng)，溫暖我幼小的心靈，讓我無(wú)畏地一路前行。我想對你們說(shuō)：“爺爺奶奶，你們辛苦了，我愛(ài)你們！你們給予我最溫暖的關(guān)懷，未來(lái)我也要給您一路愛(ài)的陽(yáng)光！”
愛(ài)的陽(yáng)光作文7
20xx年初，在初一四班同學(xué)的自發(fā)組織下，一個(gè)學(xué)雷鋒小隊誕生了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字“太陽(yáng)雨”。這個(gè)隊名了表達所有成員的心愿：就是幫助那些還在風(fēng)雨中的人們，使他們能普照在愛(ài)的陽(yáng)光之下，受到溫情的呵護與關(guān)愛(ài)！
在春節期間，“太陽(yáng)雨”小隊就出動(dòng)了。他們是要去養老院看望那些孤老們。他們來(lái)到老人們的活動(dòng)室，像模像樣的表演起節目來(lái)——李嘉樂(lè )同學(xué)吹起了口琴、劉鳴杰說(shuō)起了笑話(huà)……豐富多彩的節目贏(yíng)得了老人們的陣陣掌聲和笑聲。隨后的幾次拜訪(fǎng)，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們也是花樣百出，給那些孤老們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，使平時(shí)寂靜的院子充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè )。
“太陽(yáng)雨”小隊還定時(shí)定點(diǎn)的為一個(gè)殘疾人家庭服務(wù)。家中的父親是一個(gè)盲人，因此，他無(wú)法輔導他那剛上小學(xué)2年級的女兒。于是，“太陽(yáng)雨”小隊經(jīng)常來(lái)看望他們一家人，并派出3門(mén)主課拔尖的學(xué)生來(lái)幫那位盲人的女兒沈佳補習，他的女兒學(xué)得很認真，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們教得更歡，教英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)字一個(gè)字教她發(fā)音、拼寫(xiě)；教數學(xué)的也不甘落后，耐心的講解數學(xué)知識；輔導的語(yǔ)文的同學(xué)讓他讀課文、默寫(xiě)詞語(yǔ)……每次我們輔導完，大概都大大超過(guò)放學(xué)的時(shí)間了，沈佳父母親總是對“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)千萬(wàn)感謝，請他們吃蘋(píng)果。但是，小隊同學(xué)們總是笑著(zhù)婉拒，在他們心中幫助別人就是一種價(jià)值的體現，一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。
這學(xué)期剛開(kāi)始，“太陽(yáng)雨”小隊所在的班級——初一〈4〉班的一名女同學(xué)沈艷得了再生障礙性貧血，這個(gè)不幸的消息傳入“太陽(yáng)雨”小隊的成員們的耳中。沈艷的家境本來(lái)就不是很好，再加上她得了這種可怕的疾病，她的父母親一下子陷入了絕望的邊緣！又是“太陽(yáng)雨”小隊及時(shí)伸出了援助之手，他們8人號召同學(xué)們開(kāi)展一次為沈艷同學(xué)的獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。結果，這場(chǎng)募捐活動(dòng)大獲成功，募集到了一千一百多元！沈艷的父母非常感激，特地寄來(lái)了一封厚厚的感謝信，說(shuō)同學(xué)們的愛(ài)心之舉增添了他們生活的信心，也增強了沈艷同學(xué)戰勝病魔的決心。這封感謝信在學(xué)校宣傳欄里展示了出來(lái)，緊接著(zhù)，外班的同學(xué)們也被深深地感動(dòng)了，他們也紛紛慷慨解囊表示自己的心意，一時(shí)間，整個(gè)上南北校的校園籠罩在愛(ài)的暖流之中……
初一〈4〉班的“太陽(yáng)雨”小隊就是這樣一個(gè)快樂(lè )、和諧、富有愛(ài)心的團隊，他們以真誠和執著(zhù)，為同學(xué)、為社會(huì )奉獻著(zhù)一份綿薄之力。
是的，生活之中免不了無(wú)情的風(fēng)雨，可是，只要有愛(ài)，就會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，也就有我們“太陽(yáng)雨”小隊！
愛(ài)的陽(yáng)光作文8
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì )讓我們充滿(mǎn)溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負累，因為他們不善表達，導致家長(cháng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請正確表達。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達對孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì )在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì )說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因為我愛(ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì )被傳染，當惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì )不高興，隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠。誠然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì )焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì )克制，然而這熾熱的心血，不應以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應化作涓涓暖流，浸潤心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話(huà)，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì )傳達出一種相反的效果，對方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對我們愛(ài)的人，請學(xué)會(huì )用溫軟的話(huà)來(lái)表達自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書(shū)般的家書(shū)，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。這樣的諄諄教導是能夠進(jìn)入內心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰的儒雅和包容。這不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤著(zhù)傅聰的心田。如果那位父親用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達，我相信孩子會(huì )懂得父母的苦心，孩子也會(huì )早一點(diǎn)回來(lái)，因為他知道在家里有一位焦急等待他歸來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力�？墒侨绻浅沉R的方式來(lái)表達只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì )發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì )歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì )快樂(lè )地行走在天地之間，他的生活中也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為父母，請正確表達您對孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè )地成長(cháng)吧。
愛(ài)的陽(yáng)光作文9
放學(xué)了，大家在操場(chǎng)上玩著(zhù)，那天天氣很不錯，太陽(yáng)紅著(zhù)臉頰，嫵媚地望著(zhù)我們。宋姨答應我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥(niǎo)兒。
正當我們跑得起勁兒時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的那個(gè)人正是我。見(jiàn)了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過(guò)來(lái)扶住我，林佳音有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“早就告訴你注意點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說(shuō)：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說(shuō)著(zhù)，她們一起把我拉起來(lái)，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場(chǎng)。我帶雄雄區衛生所看看�！�
放學(xué)了，大家在操場(chǎng)上玩著(zhù)，那天天氣很不錯，太陽(yáng)紅著(zhù)臉頰，嫵媚地望著(zhù)我們。宋姨答應我們可以多玩一陣，我們高興得像一群歡快的鳥(niǎo)兒。
正當我們跑得起勁兒時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。有人摔了，摔了的那個(gè)人正是我。見(jiàn)了這樣的情況，林佳音和孟雨虹趕忙跑過(guò)來(lái)扶住我，林佳音有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“早就告訴你注意點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒，看看，怎么辦？”孟雨虹看了，趕忙說(shuō)：“她都摔了三次了，你還不趕快讓你媽媽給她看看！”說(shuō)著(zhù)，她們一起把我拉起來(lái)，去找宋姨。宋姨告訴她倆：“你們就在這兒玩，不許出操場(chǎng)。我帶雄雄區衛生所看看�！�
轉眼間，我們就到了。護士說(shuō)：“她這個(gè)痂還沒(méi)掉，又摔了一次。我給她處理處理，最好再上點(diǎn)兒云南白藥�！闭f(shuō)著(zhù)，開(kāi)始涂藥水，護士說(shuō)一會(huì )兒會(huì )疼的，但我轉念一想，我是最堅強的，我不怕。
回到了操場(chǎng)，她們飛快地跑到我面前。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)疼不疼，一會(huì )兒又囑咐我別亂跑，真是我的好朋友。正當我們聊天兒時(shí)，宋姨又告訴我們他回家去拿云南白藥，讓我們在這兒等著(zhù)。
宋姨很快就把云南白藥拿來(lái)了，她蹲在我跟前細心地給我上藥。想著(zhù)剛才大家的舉動(dòng)就讓我感激不盡，現在宋姨又帶我消毒，又給我上藥，看來(lái)真是想幫我恢復��！
此時(shí)，我情不自禁地抬頭看著(zhù)天上的太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有些刺眼，但它讓我覺(jué)得很溫暖，讓我體會(huì )到了友愛(ài)熱度！
我幸福，因為我被愛(ài)的陽(yáng)光包圍著(zhù)……
愛(ài)的陽(yáng)光作文10
“媽媽?zhuān)瑒e丟下我，媽媽?zhuān) 薄跋Ｏ�，別過(guò)來(lái)，快離開(kāi)這，快跑！”“不，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 睒尩穆曇舯徽◤椪ㄆ鸬穆曇袈駴](méi)了。
“希希，快回來(lái)，危險��！”舒晨猛的從床上驚醒，用手擦著(zhù)額頭上豆大的汗珠，他不敢回憶夢(mèng)里的情景。那生死離別的一瞬，撕心裂肺的哭聲。也許是親眼看到了那一幕吧，他已經(jīng)連續做了幾天的夢(mèng)，都是同一個(gè)夢(mèng)。每次都是大叫著(zhù)醒來(lái)，有時(shí)眼角還會(huì )留下幾滴眼淚。
舒晨站起身，從旅行包里拿出一張皺巴巴的東西，那是一個(gè)14歲的伊拉克女孩寫(xiě)給美國統治者的一封信：
“‘偉大’的美國統治者：
當提起筆開(kāi)始寫(xiě)這封信的時(shí)候，心中又一次產(chǎn)生了陣陣憤慨。
作為一個(gè)人，我想擁有一個(gè)最基本的物質(zhì)條件――家，我想像美國的小朋友一樣有一個(gè)溫馨的家，有爸爸媽媽悉心照料的家�？墒俏姨字闪�，我把世界想的過(guò)于美好了。當人的利益達到最高峰時(shí)，人性間的假、丑、惡會(huì )同時(shí)的暴露出來(lái)，人們撕下虛偽的假面具，都露出猙獰的面孔，于是這世界就有了戰爭�！�
看到這，舒晨受到了一次巨大的震撼，他想不到一個(gè)十幾歲的小女孩對世界竟然還有如此沉重的思考。
“為了生存，爸爸媽媽帶著(zhù)我離開(kāi)了家，開(kāi)始了逃亡，本以為能平平安安的離開(kāi)戰場(chǎng)，到一個(gè)沒(méi)有硝煙的地方安靜地生活�？赏局�，爸爸卻被你們的士兵俘虜了，當你們的士兵帶著(zhù)爸爸要走時(shí)，我用小手緊緊的抓住了爸爸的大手，雙膝屈地，近乎絕望的喊著(zhù)：‘爸爸你別走，希希不讓爸爸走！’我想在最后的時(shí)候挽留住爸爸，可是他還是走了，那長(cháng)長(cháng)的背影消失在我連綿的淚水中。你知道那是一種什么滋味嗎！不，你不知道，因為你是一個(gè)只知道搗碎幸福的惡魔！
當我的眼淚還在為離開(kāi)的父親而流時(shí)，我的媽媽又被一聲槍響結束了生命。我徹徹底底的成了孤兒，無(wú)家可歸的流浪兒�！�
舒晨用手擦了擦眼角的淚，哽咽了一下，又繼續讀下去：
“我將踏過(guò)尸體鋪成的路，淌過(guò)鮮血流成的河，去托起這人間的最后一抹愛(ài)的陽(yáng)光，來(lái)挽救迷茫的人類(lèi)。
一個(gè)忠于和平的伊拉克女孩”
舒晨把被淚浸濕的信收好，將目光轉向窗外。他把雙手交叉著(zhù)放在胸前，虔誠的畫(huà)下了一個(gè)十字。他讓沒(méi)有污穢的月光將自己的愿望寄托給遠在天際的希希，希望她能夠挽留住人間最后一縷純潔的愛(ài)的陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文11
大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的愛(ài)，花兒是蜜蜂的愛(ài)，藍天是大雁的愛(ài)，在我的生命里，媽媽就是我的愛(ài)。在媽媽的身上，我看到了一位母親的偉大和特有的堅強，那些飄蕩在歲月中的歌謠，細心體味，生活處處有陽(yáng)光！
我小的時(shí)候，不知怎么的，像是被病魔纏了身，三天一小病，五天一大病，而媽媽為了我，拖著(zhù)病體不惜跑遍了西安所有的大醫院，在那段奔波迷惘的日子里，磨練了母親如鐵般堅強的意志，更讓我明白了媽媽的不易和艱辛。因為愛(ài)的陽(yáng)光，它挽救了一個(gè)小生命，讓他有機會(huì )再次享受生活。
一次，媽媽為了不耽誤我上興趣班，竟然把飯送到了學(xué)校。還囑咐我趁熱吃，當我雙手捧著(zhù)熱騰騰的飯時(shí)，心里涌動(dòng)出一股暖流，甜絲絲的，因為它不是一盒普通的飯，它融入了媽媽濃濃的愛(ài)。此時(shí)的我，走上前去，發(fā)自?xún)刃牡膶寢屨f(shuō)了一聲謝謝。媽媽俯下身子，輕輕吻了我一下，那吻是那么的親切，那么的柔和。此時(shí)此刻，擁有著(zhù)媽媽的愛(ài)，我覺(jué)得自己是世界上最最幸福、最最幸運的人。
在上四年級上學(xué)期快期中考試的時(shí)候，媽媽突然病倒了，住進(jìn)了醫院。但她顧不上休息，每天都要給我打一通電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，給我愛(ài)的鼓勵。那天，我和爸爸去看媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)我就摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“在家聽(tīng)爸爸的話(huà)，認真完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，快要考試了，要學(xué)會(huì )復習，重點(diǎn)排查容易出錯的點(diǎn)，加強記憶。我相信你能把所學(xué)的知識體現在試卷上，加油，兒子！”媽媽還把預先給我留的好吃的拿出來(lái)讓我吃，問(wèn)了我許多學(xué)校的事情，聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，此時(shí)的我，心里特別的溫暖。臨走時(shí)，我把自己親手疊的千紙鶴送給了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽诵牢康男θ�，能為媽媽做一點(diǎn)開(kāi)心事，別提多滿(mǎn)足了，望著(zhù)窗外和煦的陽(yáng)光，整個(gè)病房被幸福溢滿(mǎn)著(zhù)，鳥(niǎo)兒都情不自禁的唱起歌來(lái)。
愛(ài)是雨露，滋潤著(zhù)我們的心頭；愛(ài)是陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前行的道路；愛(ài)是風(fēng)兒，撒播著(zhù)我們幸福的種子。媽媽的愛(ài)，是我成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，讓我在媽媽的陽(yáng)光下幸福生活，健康成長(cháng)，動(dòng)力十足地駛向燦爛的明天！
愛(ài)的陽(yáng)光作文12
我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無(wú)聲般的循循善誘中，各個(gè)方面都在健康地成長(cháng)，令家長(cháng)們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動(dòng)型的學(xué)生，同時(shí)也是極富愛(ài)心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動(dòng)物，直到現在家里還經(jīng)常養一些小兔、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。我平時(shí)自認為學(xué)習還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問(wèn)了我這么一句話(huà)：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“需要設計師、需要建筑工人�！辟Z老師停頓了一會(huì )兒才說(shuō)：“你說(shuō)得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會(huì )怎么想呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！從此，我再遇到學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，想借一些學(xué)習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會(huì )了我怎么做人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生 。
我們很多人都有這樣的體會(huì )，我們喜歡哪個(gè)老師，就愿意聽(tīng)他的課，這門(mén)課的學(xué)習成績(jì)也比其他的課學(xué)得好，我的語(yǔ)文成績(jì)在各門(mén)功課中屬于拔尖的，英語(yǔ)成績(jì)相對較差，賈老師心里很著(zhù)急。有一次，她問(wèn)我：“方丹丹，你是個(gè)聰明的孩子，你的語(yǔ)言表達能力很強，你的英語(yǔ)為什么就沒(méi)別人學(xué)得好呢？能對我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)人，你可得為我保密��？”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝⒄Z(yǔ)老師很兇的，我不喜歡她�！辟Z老師笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點(diǎn)頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，每天回來(lái)一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我的成長(cháng)進(jìn)步，生活上也很關(guān)心我，有時(shí)我忘帶飯錢(qián)了，中午呆在教室沒(méi)飯吃，她會(huì )買(mǎi)上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個(gè)同學(xué)都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們成長(cháng)為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。
愛(ài)的陽(yáng)光作文13
一陣瑟瑟的風(fēng)，席卷著(zhù)著(zhù)朦朧的齊魯大地。他將積累了一個(gè)冬天的苦悶在一夕之間悉數爆發(fā)出來(lái)……
頭頂上，轟鳴的雷聲，細如銀線(xiàn)般的雨水開(kāi)始漫天飛舞起來(lái)；就在這時(shí)，一位眼神焦慮，手指不停發(fā)抖的女人，透過(guò)那層陳舊的玻璃，極力向遠處的路上望去。
她在做什么？是什么事情讓她如此的心神不定？又是什么事情讓她又如此的牽掛在心？這答案或許將會(huì )在雨幕中出現一個(gè)白影之后全然揭曉。
轉到另一面。
一位身穿一身潔白服裝的小男孩，一面嘆息著(zhù)這令人百感交集又無(wú)奈應對的天氣，一面在雨絲中穿梭著(zhù)，白色的鞋子上沾滿(mǎn)了泥濘的雨漬。他的身上，到底是雨水還是汗水？也無(wú)心去糾結了，他的心中只有一個(gè)念頭：回家！
焦急與它的反義詞就是這么的近，那個(gè)女人透過(guò)玻璃與木框交接的那一直寬的縫隙中，終于捕捉到了那個(gè)期盼已久的身影；但她還在擔心著(zhù)，直到那個(gè)身影朝她所站窗子的位置徑直跑過(guò)來(lái)……
或許是焦急的心情壓抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何準備好的雨傘，不顧一切，冒著(zhù)愈下愈大的雨向外沖去……
一把傘，在那個(gè)白色的身影上方撐開(kāi)，雨水不再淋到他那依然潔白的衣服上，而是從那把傘上，輕盈的從他身邊滑落。那她呢？或許只有那變得瓢潑的雨會(huì )知道吧！
那個(gè)白色的身影在傘的庇護下，進(jìn)入了他那一直念叨的家。
放眼看去，也就只有一張老式板床外加一個(gè)暴皮的衣柜——這可不能說(shuō)是簡(jiǎn)樸吧？
那個(gè)女人，從衣柜中翻出了幾件貌似中年男子穿的衣服，遞到男孩手上之后，又轉過(guò)身去拿一塊用得褪了色的毛巾。
外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的嘩嘩聲，都仿佛被隔絕了一般。在屋子內，只聽(tīng)見(jiàn)男孩與女人交談著(zhù)：“媽媽?zhuān)裉臁?/p>
也不知是什么時(shí)候了，男孩從被子中探出頭來(lái)，還不時(shí)的打著(zhù)呵欠。當他打開(kāi)窗子時(shí)，一縷奪目的光芒射了進(jìn)來(lái)，打在床頭上。一碗米湯隔著(zhù)光束在哪里靜靜的冒著(zhù)熱氣……
——這個(gè)故事并不遙遠。在你我身邊，這樣的故事比比皆是�；蛟S有勝這千萬(wàn)倍的，更或許有不及這鴻毛一縷的。但卻都能讓子女們感受到這強大的力量這偉大的東西——母愛(ài)。
母愛(ài)，就猶如那一縷縷沁人心脾的陽(yáng)光，她讓億萬(wàn)子女沐浴在溫暖之中，讓億萬(wàn)子弟茁壯成長(cháng)。
億億萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的子女們啊，讓我們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，生生世世銘記我們的母親！那一縷世上獨一無(wú)二的陽(yáng)光。
愛(ài)的陽(yáng)光作文14
記憶里那是個(gè)農耕的季節，爸爸媽媽在田間耕作，我在田間小路上奔跑著(zhù)，揮灑著(zhù)內心的歡愉。遠處的野花開(kāi)得正艷，散發(fā)出絲絲香氣，誘惑著(zhù)我前去采摘。年幼的我只為摘得美麗的花兒，卻未看腳下的路，結果摔了一個(gè)大跟頭。忙碌的爸爸立即停止了手中的耕作，旋風(fēng)般將我抱起，嘴里愛(ài)憐說(shuō)：“不哭不哭，爸爸在�！蹦且豢绦⌒〉奈野l(fā)現，一向以嚴厲示人的爸爸，眼里竟閃過(guò)了一抹慌張。幼小的我第一次懂得了“愛(ài)”的含義，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
夕陽(yáng)緩緩的來(lái)了，耕作完，我拉著(zhù)爸爸回家，在道路的拐彎處，卻被小販手中的冰糖葫蘆吸引的停住了腳步，我扯著(zhù)爸爸的衣角，扮了一個(gè)鬼臉，央求他給我買(mǎi)一個(gè)�！蹦阊�！小饞貓！”。爸爸的語(yǔ)氣里帶著(zhù)溫柔的無(wú)奈，那寵愛(ài)的目光仿佛溫暖的陽(yáng)光將我包裹，在我的身上鍍上愛(ài)的光芒。我拿著(zhù)冰糖葫蘆，拉著(zhù)爸爸在小路上盡情地奔跑。爸爸眼角的笑意好似星辰絢爛了我的童年，我的幸福感因愛(ài)而滋張。
時(shí)光匆匆，細沙般從指隙被風(fēng)拂成一簾薄暮，光陰將童年歲月鐫刻成曾經(jīng)。然而愛(ài)的陽(yáng)光卻未曾逝去。
媽媽生病住院的那段時(shí)間，巨大的壓力落在爸爸肩上，可他默默承受著(zhù)這一切，不曾抱怨過(guò)半分。不爭氣的我在那種時(shí)候把成績(jì)弄得一團糟，我的成績(jì)忽高忽低。那是一個(gè)細雨綿綿的夜晚，爸爸坐在沙發(fā)上抽煙，茶幾上卻放著(zhù)我慘不忍睹的數學(xué)試卷，我不禁疑問(wèn)：爸爸是在為我分析錯題嗎？昏暗的燈光下，爸爸的眼神黯淡了幾分，我知道，我讓爸爸失望了。彌漫在空氣中的煙霧是憂(yōu)愁的味道，我感到了莫名的心酸，加快腳步回到自己的房間。
夜已深，我還躺在床上沉思，這些年，爸爸對我的愛(ài)我又怎能道盡萬(wàn)分之一呢？也許父愛(ài)是最難以言說(shuō)的感情，因為他偉大且深沉。門(mén)“吱”的響了，爸爸小心翼翼的進(jìn)來(lái)為我掖好了被角，月光皎潔，不知何時(shí)，爸爸的黑發(fā)被歲月染成了霜發(fā)，他不再年輕，卻多了一份平靜與安詳。我的心里暖暖的，那種感覺(jué)便是幸福。
風(fēng)吹碎了流年，駝鈴搖碎了記憶，愛(ài)的陽(yáng)光灑過(guò)心田蔚然成冰，而那縷縷幸福亙古不變，永駐我心！
愛(ài)的陽(yáng)光作文15
我覺(jué)得父母的愛(ài)，就如同春風(fēng)和春雨，總是激勵和拉動(dòng)著(zhù)你向前，向上。而爺爺奶奶的愛(ài)，在我看來(lái)，就像陽(yáng)光一樣，舒展，安靜。
之所以覺(jué)得爺爺奶奶的愛(ài)如此舒展和安靜，或許是因為一生中最美好的幼年時(shí)光里滿(mǎn)滿(mǎn)映著(zhù)他們的身影。
一個(gè)個(gè)微醺的午后，陽(yáng)光在樹(shù)葉和窗棱上打出彩色的朦朧的光暈。目光穿透光暈，在記憶和腦海的最深處，浮現出一片迷蒙的淡紫色......
那一片片光中的淡紫色，是老家院子西南角的一棵高大年邁而又粗壯的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)大概有三四米高，枝杈繁密而又結實(shí)，貼墻的一面樹(shù)冠，早已將樹(shù)枝伸展到了墻外。沒(méi)到春末夏初，一抬頭就看到枝干上多了些長(cháng)長(cháng)的花苞，再過(guò)幾天，花苞就全綻開(kāi)了。一樹(shù)的茂密，一樹(shù)的燦爛，一樹(shù)的淡紫色，那一朵朵飽滿(mǎn)的花，在頭頂搖曳著(zhù)，像是要把里面滿(mǎn)滿(mǎn)的灑在我們身上。
很小的時(shí)候，要是個(gè)大晴天，奶奶和爺爺便會(huì )把我和弟弟放進(jìn)個(gè)大一點(diǎn)的推車(chē)里，推我們到梧桐樹(shù)旁曬太陽(yáng)，逗我們玩。兩三歲的時(shí)候，依舊是在晴天里，爺爺奶奶就會(huì )和我、弟弟玩游戲。有時(shí)是一回捉迷藏，有時(shí)是一次水槍大戰，有時(shí)則是一場(chǎng)卓小蟲(chóng)子的比賽。撲簌簌的梧桐花總是落滿(mǎn)了一地，我們也在這“花毯”上聽(tīng)奶奶講故事，教我們算數。
奶奶總是把題目用粉筆再墻的左右兩邊各寫(xiě)一遍，我和弟弟一人寫(xiě)一邊。我總是寫(xiě)得很快，總覺(jué)得寫(xiě)完就算是獲勝了，所以很麻利的寫(xiě)完，也不管三七是不是二十一；弟弟很細心，寫(xiě)字又工整，自然慢了許多，但卻常是對的。奶奶總是笑呵呵地說(shuō)我像個(gè)男孩一樣急，弟弟像個(gè)女孩一樣細。
奶奶在教我們算數時(shí)，爺爺要么是在梧桐樹(shù)蔭下喝茶，要么是在屋檐下品酒。我想爺爺是怕曬吧！“撲簌簌------”又是一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光頓時(shí)間也成了淺淺的紫色，和爺爺的茶香交織著(zhù)。
如今，老房子早已拆了，梧桐樹(shù)也因此伐倒了�，F在再也見(jiàn)不到那淡紫色的陽(yáng)光了，再沒(méi)有梧桐花會(huì )灑陽(yáng)光在我身上。
每次和爺爺奶奶說(shuō)起老家的故事，我眼前就有了一片淡紫色的陽(yáng)光，暖暖的-------是爺爺奶奶的愛(ài)��！
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