關(guān)于太陽(yáng)作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的太陽(yáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)作文 篇1
初日暖陽(yáng)
早些年，我看過(guò)一場(chǎng)日出。那一次，太陽(yáng)深深吸引了我。
那是一個(gè)冬天，天還蒙蒙亮，我的手機便“丁零零”地開(kāi)始抗議，我不耐煩地關(guān)上了鬧鈴，緩緩地睜開(kāi)雙眼。鄉下刺骨的寒冷使我不想離開(kāi)我的“暖窩”，但覺(jué)得肚子不舒服，便邁開(kāi)艱難的步伐，走到了衛生間。
我上完廁所，此時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，奶奶養的雞也早就在啼叫，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照射在我的臉上，暖洋洋的。接著(zhù)，光線(xiàn)越來(lái)越強，感覺(jué)越來(lái)越熱，與早晨那刺骨的寒冷形成強烈的對比。
帶著(zhù)好奇心我走出了房門(mén)，坐在門(mén)前，門(mén)前的小溪似乎不畏懼嚴寒嘩嘩地漱著(zhù)口，太陽(yáng)緩緩地向上爬行，太陽(yáng)在水中的倒影也愈來(lái)愈清晰：火紅的初日與水中的另一個(gè)它共同描繪出一幅美麗的畫(huà)卷。
初日的美種植于我的腦海。
課后夕陽(yáng)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了初中。那是下午的最后一節課，而且是體育課，原本毒辣的太陽(yáng)也變得柔和起來(lái)，盡管有幾分刺眼，但還是可以忍受。
隨著(zhù)老師的起跑聲出口，同學(xué)們開(kāi)始飛奔，為了更好更快而奮斗。半節課過(guò)后，老師宣布解散，大家氣喘吁吁地坐在臺階上，呼呼地喘著(zhù)粗氣。
我也一樣，調節著(zhù)自己的呼吸，抬頭一看，夕陽(yáng)的光透過(guò)樹(shù)葉的間隙射入了我的眼睛。我下意識地用手一遮，過(guò)了一會(huì )，眼睛漸漸適應了強光，于是，我緩緩地睜開(kāi)瞇起的眼，看見(jiàn)橙紅的夕陽(yáng)掛于天邊，藍白色的主格調中凸顯著(zhù)中間橙紅色的暖色調。
多么美麗的夕陽(yáng)��！多么想分享給所有人��！
永恒福陽(yáng)
時(shí)間流逝，一轉眼就到了初三，學(xué)習緊張，時(shí)間緊迫，每天都匆匆行走于家與學(xué)校之間。
一天早晨，我像平時(shí)一樣去學(xué)校，半路上發(fā)現鞋帶松了，便蹲下身子去系。幾秒過(guò)后，我系好了并站了起來(lái)，抬頭一望，初日依舊那么美麗，那么燦爛。我看后，心情十分愉悅。
傍晚，我出門(mén)去上晚自習，心中也沒(méi)有平時(shí)那么緊張，我慢慢地走著(zhù)，夕陽(yáng)的光芒照在我的左半邊臉上，金燦燦的。
晚上，睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，靜靜地回想著(zhù)今天與日的早遇和夕遇，發(fā)現太陽(yáng)與原先相比，毫無(wú)變化，我回想著(zhù)曾經(jīng)的體驗，知道了，太陽(yáng)光是永恒之光。
初日復夕陽(yáng)，夕陽(yáng)復初日，始終輪回演繹著(zhù)同一件事——太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光普照人間，我想，這就是永恒，是太陽(yáng)永遠賜予我們的福。
太陽(yáng)作文 篇2
五年級的我學(xué)過(guò)很多課文，在我學(xué)過(guò)的課文中，《裝在信封里的小太陽(yáng)》使我最為感動(dòng)。
課文主要寫(xiě)丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，庫伯把十美元揣進(jìn)了自己的腰包里，之后懷著(zhù)忐忑不安的心情想把十美元還回去�？傻つ崴箙s把丟失錢(qián)的事情告訴了老師，校長(cháng)請丹尼斯的爸爸來(lái)協(xié)商。最終丹尼斯的爸爸以發(fā)放帶有小太陽(yáng)的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會(huì )。課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個(gè)承認錯誤并改正錯誤的機會(huì )，庫伯在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來(lái)做一名優(yōu)秀的警察奠定了基矗如果丹尼斯的爸爸當場(chǎng)就把庫伯給揪出來(lái)的話(huà)，請想像一下庫伯當時(shí)無(wú)比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個(gè)仇人一樣，這是怎么樣的一種壓力呀？因為沒(méi)有人再相信他，家人、朋友都會(huì )離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，這會(huì )致使庫伯做出一件件錯事，走向錯誤的道路，沒(méi)有人會(huì )想到庫伯的一切不幸都是來(lái)自于一張十美元的鈔票。
而恰恰是信封中微不足道的小太陽(yáng)，它像北斗七星、指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路，那小太陽(yáng)的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長(cháng)為一名勇敢、正直的好警察。
“世上最寬廣的.是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！弊屛覀児餐瑩碛械つ崴拱职帜菢拥男貞�，來(lái)檢討自己人生的得與失，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的人生！
太陽(yáng)作文 篇3
太陽(yáng)，至高無(wú)上，他靠自己的力量發(fā)光。發(fā)熱，從未把自己依附于他人。在他的世界里，一切都以自己為中心，他相信自己，尊重自己，永遠臣服于自己，他永遠是自己的主宰。所以，他的光芒才會(huì )如此耀眼，如此恒……
每個(gè)人都是哪顆太陽(yáng)。在你生活得錄影帶中，也許會(huì )出現許多不同的角色；家人。朋友。同學(xué)。敵人……而他們永遠只是黑白的，只有你高高在上。無(wú)論每個(gè)人多么努力，都無(wú)法闖進(jìn)你的世界；無(wú)論你的身邊有多少人，你的世界也只有你一個(gè)人。
不要以為沒(méi)有某個(gè)人或某些人，你就會(huì )缺失什么。天下沒(méi)有不散的宴席，屬于你的你終究會(huì )失去，而你的世界也不會(huì )因此停止。不要太依賴(lài)別人，你無(wú)法走入他的世界。
早晨，你走出家門(mén)，走在路上，小鳥(niǎo)們唧唧喳喳的，不要以為她為你唱歌，他是再為自己唱歌，他們是自己世界里的太陽(yáng)。
你看見(jiàn)某個(gè)人在討好比他更強大，更優(yōu)秀得人，也不要以為他會(huì )永遠臣服在他的之下，臣服于那個(gè)人，你看到的只是表面形象，說(shuō)不定那個(gè)人正打著(zhù)如意算盤(pán)，他的世界里，他才最優(yōu)秀，他才是太陽(yáng)；
你回到家，媽媽正在為你忙碌個(gè)不停，你不必認為他是你的她的全部，他做的一切都是為了你，她是地球，她也是太陽(yáng)；
你不是為別人活著(zhù)，你也是太陽(yáng)，堅信你的光芒吧！他會(huì )恒久。會(huì )閃耀。
每個(gè)人都是太陽(yáng)！
太陽(yáng)作文 篇4
八月十五的夜晚，月亮圓圓的，大家見(jiàn)了都說(shuō)：“今天的月亮真圓呀！”月亮聽(tīng)了很高興，就嘲笑身邊的星星：“你們真小，要不是有我在，人們肯定看不到你們！”星星說(shuō)：“月亮姐姐，你漂亮是因為有太陽(yáng)哥哥呀�！痹铝辽鷼獾卣f(shuō)：“我本來(lái)就很漂亮，有什么可懷疑的？”
過(guò)了一段時(shí)間，月亮由胖到瘦，最后變成了一個(gè)鉤子，人們都說(shuō)：“月亮變成了鉤子，真掃興！”月亮聽(tīng)了，急忙摸了摸身子，果真變得彎彎的。她想：一定是太陽(yáng)搞的鬼。于是就去找太陽(yáng)算賬。她一見(jiàn)太陽(yáng)就生氣地說(shuō)：“太陽(yáng)，是不是你把我弄成這個(gè)樣子的？如果你不把我變回原樣，我就不理你了！”太陽(yáng)見(jiàn)她這么自大，就想了一個(gè)辦法來(lái)治她。到了晚上，太陽(yáng)就躲起來(lái)，月亮一下就沒(méi)光了。她很傷心，去找銀河爺爺評理。銀河爺爺說(shuō)：“孩子，你的變化和太陽(yáng)無(wú)關(guān)，你一月一變，現在你又胖了不少呢�！痹铝吝B忙摸摸自己，真的！于是她告別了銀河，向太陽(yáng)道歉了。
太陽(yáng)出來(lái)了，月亮又恢復了光彩。
太陽(yáng)作文 篇5
"叮鈴鈴”，鬧鈴聲吵醒了我，我起來(lái)一看，見(jiàn)四周陰沉沉的，黑暗籠罩著(zhù)我，這時(shí)，媽媽拉起電燈，對我說(shuō)：“據昨天新聞報道，由于地球偏離運行的軌道，導致我們將過(guò)一天沒(méi)有陽(yáng)光的日子�！边@時(shí)我想：有電燈應該沒(méi)什么大不了的吧！
媽媽把菜端到餐桌上，叫我們來(lái)吃，我們匆匆忙忙地吃完早餐，爸爸就送我們上學(xué)。每天的清晨總是那樣熱鬧。人們走出家門(mén)，走向單位，學(xué)校。平常只需十分鐘的路，今天卻走了半個(gè)小時(shí)。因為能見(jiàn)度太差，趕路的行人擁堵在一起，越急越走不通，終于到了學(xué)校。學(xué)校里燈火通明，我以為自已遲到了呢，誰(shuí)知一到班里，見(jiàn)只有一半人，上課了，趙老師來(lái)了，她見(jiàn)我們懶懶地趴在桌子上，全無(wú)平日的生機，并不責怪，打著(zhù)哈欠給我們講課，也全無(wú)平日的談笑風(fēng)生，神采飛揚。終于挨到了下課，平日里，一聽(tīng)到鈴聲，同學(xué)們都像鳥(niǎo)兒一樣飛向操場(chǎng)，可沒(méi)有太陽(yáng)的今天，同學(xué)們就像折了翅膀的鳥(niǎo)原地不動(dòng)，就連平日最活潑的沈家豪站了起來(lái)卻又坐了下[來(lái)源于]去。第2節課后的體操開(kāi)始了，操場(chǎng)上響起了又像往日的美妙音樂(lè )，但同學(xué)們的心情卻是昏沉沉，天空也是黑沉沉的，今天，我像沒(méi)了靈魂，沒(méi)了活力似地做完了操，無(wú)精打采地回到了教室，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上沒(méi)了人影，幾千人的校園沒(méi)了往日的喧鬧聲，嬉歡聲，我感受到靜得那么可怕，那么古怪，我想逃離這里。
終于度過(guò)了難熬的一天，晚飯時(shí)，一家人靜靜地坐在那邊，飯菜的香味飄散著(zhù)，可我們卻沒(méi)一點(diǎn)食欲，吃起來(lái)如同嚼蠟，爸爸沒(méi)吃幾口就說(shuō)：“我吃飽了！”我和妹妹也不想吃了，媽媽嘆了口氣，收起碗筷，爸爸說(shuō)：“趕快洗洗睡吧！”爸爸的提意得到了全家人的響應，我們洗漱完畢，立刻上床休息，我心里祈禱著(zhù)，讓明天趕快來(lái)臨吧，讓我一覺(jué)醒來(lái)，看到明晃晃的太陽(yáng)，看到藍熒熒的天，鮮艷艷的花，我還要看……
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