那一縷陽(yáng)光作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那一縷陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一縷陽(yáng)光作文1
模擬金題
一抹微笑、一句祝福、一語(yǔ)鼓勵……仿佛一縷陽(yáng)光，總是溫暖我們的心頭。
一次跌倒時(shí)的攙扶，一次失意時(shí)的加油，一次語(yǔ)重心長(cháng)的提醒，一次不留情面的批評，不管過(guò)去多久，總時(shí)時(shí)叩擊我們的心扉，溫暖我們的記憶。
在成長(cháng)的歲月里，你一定有過(guò)這樣美好的記憶，拿起手中的筆，以“那一縷陽(yáng)光”為題，寫(xiě)下你的甜蜜和溫馨，留下你震顫、永遠的感恩。字數600字左右。
寫(xiě)作導引
導語(yǔ)很有煽情味道，極富感染力，能極大地激發(fā)寫(xiě)作激情，寫(xiě)作時(shí)，要注意導語(yǔ)中的“在成長(cháng)的歲月里，你一定有過(guò)這樣美好的記憶”，這句話(huà)提醒寫(xiě)真實(shí)的生活，切忌采用童話(huà)、寓言等形式作文。
審題要注意關(guān)鍵性的字眼：“一縷”，選材就要選小事件、小人物、小場(chǎng)景，極力寫(xiě)深寫(xiě)細。導語(yǔ)已對陽(yáng)光的含義作了足夠多的拓展，還可以據此作更豐富的聯(lián)想與想象，然后，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，擷取那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的記憶，震撼過(guò)我們的鏡頭，帶著(zhù)感情一氣呵成。
著(zhù)力刻畫(huà)感人細節。細節刻畫(huà)決定文章的成敗。耍想讓文章打動(dòng)讀者，感染他人，就要精心選擇打動(dòng)過(guò)你的鏡頭，震撼過(guò)你的場(chǎng)面，像電影慢鏡頭那樣一一展現�！俺崩钣畲喝f(wàn)人癡迷，因人們記得：她存簽字的時(shí)候，總是雙手接過(guò)遞來(lái)的本子；特級教師李鎮西對素不相識的學(xué)生心存感激，是因為：那位學(xué)生在借給他筆的時(shí)候，把筆尖擰好輕放在他的辦公桌上。細節，往往最能打動(dòng)人；是細節，給生活增添了亮色；是細節，給心靈帶來(lái)了震撼。
文題延伸
精彩的瞬間、溫暖的時(shí)刻、春風(fēng)……
佳作示例
那一縷陽(yáng)光
陳力
窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著(zhù)卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前……
卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著(zhù)雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了！我癱坐在座位上-74分！
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得似乎連大自然都在嘲弄著(zhù)自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團，一股腦兒塞進(jìn)書(shū)包，隨后雙手抱臂做阿O狀，苦笑幾聲，索性來(lái)個(gè)“眼不見(jiàn)心不煩”吧！
談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切�！敖裉炷_步那么沉，考試啦？”“嗯�！薄翱剂硕嗌倌�？”我沒(méi)好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的'講解。
不知怎的，我卻走神了�？吹剿@些年驟添的根根白發(fā)，透過(guò)頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因為常年戴帽子的緣故，還翹了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我猛地回過(guò)神來(lái)，靜靜地、認真地聽(tīng)著(zhù)。
瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光透過(guò)一扇小窗戶(hù)，再仔細一點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現，夕照里有兩個(gè)人影：一個(gè)胖胖的，手中比劃著(zhù)；還有一個(gè)小女孩兒的身影，撅著(zhù)屁股，一手托著(zhù)腮，眼睛入神地看著(zhù)，也不時(shí)插上幾句，頻頻點(diǎn)頭。
那個(gè)小女孩，眼前不時(shí)閃耀著(zhù)陽(yáng)光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。
題目一直講解到深夜，我坐下來(lái)靜心思索著(zhù)�！昂V、篤”，爸爸敲著(zhù)門(mén)，他端著(zhù)一杯牛奶，對我說(shuō)：“天晚了，喝了牛奶就睡覺(jué)，快喝了吧�！蔽肄D過(guò)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯�！�
哦，爸爸，你可知道，我轉過(guò)臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿(mǎn)的淚水？
秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著(zhù)我的心田、照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅走了我生命中所有的嚴寒。
評點(diǎn)
一次傷心的新學(xué)期考試，一次父女間真誠的對話(huà)，一次半夜里父親攤開(kāi)試卷，給“我”一一講解思路與難題，那一刻，父親的白發(fā)躍入“我”的眼簾，讓“我”感動(dòng)，體會(huì )到愛(ài)的溫暖。
開(kāi)頭用景物描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物心情。文中多處對父親的神情，對“我”的心理進(jìn)行了細膩描寫(xiě)，人物對話(huà)栩栩如生。
那一縷陽(yáng)光作文2
從小學(xué)五六年級開(kāi)始，我就覺(jué)得誰(shuí)的媽媽都比我媽媽好。我媽沒(méi)人家媽媽漂亮，也沒(méi)有一手好廚藝，并且，在家什么家務(wù)事都不做。每天一下班，就趕緊吃飯，吃完飯就去跳舞，跳完舞回家就玩電腦。她若是又聰明又能掙錢(qián)，也就算了，可她偏就是單純到被人家電話(huà)詐騙還替人家辯護的那種人，而且她掙的錢(qián)還不夠她一個(gè)人花的。所以，我們家的經(jīng)濟開(kāi)銷(xiāo)、家務(wù)瑣事、我的學(xué)習生活等都由爸爸全權負責，老媽基本上是我們家的另一個(gè)“女兒”，什么事還得我“教育”她，我都快成媽了。
但是，最令我不滿(mǎn)的并不是以上內容，而是她對我的漠不關(guān)心。別人說(shuō)的話(huà)她都能記在心上，而我的話(huà)說(shuō)了三遍她也當耳旁風(fēng)。每天早上我起床前，她就一直在玩電腦，我起床后她又和我搶衛生間，這個(gè)導致我每天都踩點(diǎn)上學(xué)遭老師批評的罪魁禍首，居然好意思問(wèn)我是不是又遲到了。她從沒(méi)做過(guò)給我“一杯暖暖的牛奶”這種好事，倒是一直制造噪音攪得我心神不寧。甚至老爸讓她陪我去買(mǎi)衣服，她完全不理會(huì )我，自己逛自己的，也不想想我們家每個(gè)房間都是她的衣服，而我的衣服只能蜷縮在小小的角落里。整整一下午，在我多次申訴無(wú)效后，我在步行街上大哭了三次，引來(lái)200%的回頭率，換回的結果不過(guò)是她在買(mǎi)褲子的時(shí)候，順便給我買(mǎi)了一條一模一樣的。
媽媽一直不明白，為什么我只對爸爸撒嬌只聽(tīng)爸爸的話(huà)，對她只是大動(dòng)肝火或是不理不睬�？伤趺椿刂滥�？我想要自己討厭她，可卻討厭不起來(lái)，只能一個(gè)人躲在被子里，安靜地哭。為什么人家媽媽那么溫柔那么善解人意，可她卻一點(diǎn)也不關(guān)心我。
前些天她去云南旅游，我們之間沒(méi)打過(guò)一通電話(huà)，沒(méi)發(fā)過(guò)一條短信。爸爸無(wú)奈，發(fā)短信給她說(shuō)：“妍妍想你了�！彼氐煤芸欤骸拔也挪恍��！薄扒�，鬼才會(huì )想她呢，真有自知之明�！蔽艺f(shuō)完，摔門(mén)而去。
可是……誰(shuí)說(shuō)我不想啊……真是討厭，明明說(shuō)好了不再哭的。我實(shí)在是太天真，還以為那個(gè)人會(huì )說(shuō)“她也想我”的。
就算我小學(xué)時(shí)被班上同學(xué)排斥被院子里的男生打到哭；就算我用存下的錢(qián)給要好的同學(xué)買(mǎi)漂亮可愛(ài)的本子卻被人誣蔑是偷來(lái)的；就算我考試比第二名多五十多分也被人說(shuō)是作弊；就算我因為這一切由原來(lái)的驕傲狂妄變得敏感自閉……她從來(lái)都不聞不問(wèn)，我居然以為她會(huì )想我，真可笑。別人都說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！笨尚撵`的許多地方，只有如水的母愛(ài)才能填補，但她從來(lái)沒(méi)填補過(guò)我心靈的空缺。她從云南回來(lái)了，提著(zhù)幾大包東西。酒是給爸爸的，其它東西大概是送人的吧，反正不可能有我的份�！板�，怎么不喊媽媽呢？”“哦，我做作業(yè)去了�！薄鞍�？你嘗點(diǎn)牛肉干吧，我特意給你買(mǎi)了三百多塊錢(qián)的牦牛肉呢……”老媽嘆息道。什……什么那兩大袋一年也吃不完的牛肉全是我的？還有刻有我名字的牛角梳？還有青稞花？還有糌粑？……騙人的吧，當我是三歲小孩呢！她怎么會(huì )買(mǎi)這么多東西給我？就算買(mǎi)了，老爸的青稞酒肯定更貴，一定買(mǎi)了更多的東西給爸爸�！鞍�，真是，你看你媽滿(mǎn)腦子都想著(zhù)你，就給了我一瓶青稞酒，還是給你買(mǎi)青稞花的贈品！”“誰(shuí)說(shuō)只給你買(mǎi)贈品��？喏，給你買(mǎi)的抹布，質(zhì)量超好，要6塊錢(qián)呢！嗯，太貴了，就一塊抹布要6塊錢(qián)�！崩习种坏脟@氣，灰溜溜地走開(kāi)了，大概擰著(zhù)抹布去洗碗了吧。
“我要吃牛肉干�！�
“真的？我幫你拆！……好吃嗎？”
“嗯，媽媽買(mǎi)的東西也有好吃的時(shí)候……”
“等下，你剛才叫我了？”
“媽媽”
“再叫一遍！”
“媽媽”
“再叫一遍”
“哎呀，你煩死了……”
居然還一直纏著(zhù)我！不過(guò)……呵呵，吶，這是不是說(shuō)明，她有些關(guān)心我了呢？或許，她并沒(méi)有不注我，只是不善于表達……
或許，母愛(ài)真的如水一般，或是涓涓細流，或是波瀾壯闊。但我只需要一縷陽(yáng)光，就能驅走陰霾，讓心變得溫暖明亮。
那一縷陽(yáng)光作文3
人生總是起起落落，有失落也有蜜汁。而在我們幸福的背后，總有人為我們背負重擔。我們總覺(jué)得上學(xué)很辛苦，但是在看不見(jiàn)的地方，父母卻在為我們的幸福流汗。像一縷陽(yáng)光，默默照亮。
一個(gè)臨近小學(xué)畢業(yè)的早晨，一縷灼熱的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)。因為是夏天，所以室內外都悶熱。早讀完，老師把大家叫到窗前，問(wèn)他們透過(guò)窗戶(hù)看到了什么。有同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)太陽(yáng)了；其他人說(shuō)他們看到街上有小販�；氐阶缓�，老師說(shuō)：“你錯過(guò)了最重要最耀眼的一幕。在建筑工地曬太陽(yáng)的工人，看到了嗎？我想我們很多同學(xué)的父母都是建筑工人。這一刻，你有沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，有沒(méi)有想過(guò)自己辛苦努力的父母！”
老師的話(huà)似乎把大家都吵醒了，我們回到窗口。這時(shí)候烈日更厲害了，好像把地板都給曬裂了。建筑工地上的工人汗流浹背，但他們不停地搬磚，手里拿著(zhù)水泥。那一刻，我的父母似乎在滿(mǎn)頭大汗地工作，火辣辣的太陽(yáng)映在他們的臉上，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手不停地搬磚。有那么一瞬間，我仿佛看到了同學(xué)眼中的一片迷霧。
耶！就在一秒鐘前，我們都對悶熱的天氣感到厭惡。但此刻我就是覺(jué)得我們的班級環(huán)境好舒服，和父母的工作環(huán)境比起來(lái)，簡(jiǎn)直就像是小巫見(jiàn)大巫，悶熱的可以忽略不計。
為了我們的幸福，為了我們的未來(lái)，父母在負重前行，我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡最大努力讓我們有一個(gè)好的生活環(huán)境�；仡^望去，望著(zhù)窗外，陽(yáng)光不再灼熱而是炫目，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們如何獲得這種穩定。
我們的身后，總有人背負著(zhù)沉重的負擔，他們?yōu)槲覀兂惺苤?zhù)最大的苦難。它就像一縷陽(yáng)光照亮了我們前進(jìn)的道路。
初中其他年級同類(lèi)作文
那一縷陽(yáng)光
六年過(guò)去了，就像一縷陽(yáng)光，照耀在我的心上。而我心中的感情，我在美麗的母校長(cháng)大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)刻在我的心里，成為永遠不會(huì )長(cháng)大的純真回憶。
六年前，班主任肖老師第一次輕輕拉著(zhù)我的手走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，明媚的陽(yáng)光斜斜地透過(guò)清澈的窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)斑駁的影子在地上翩翩起舞�；萁窕\罩著(zhù)教室里的一切，像海藻一樣在學(xué)生的黑發(fā)上揮舞，燦爛地微笑著(zhù)，勾勒出耀眼的光圈。小老師俯下身，溫柔地對我說(shuō)，臉上滿(mǎn)是疑惑，“歡迎�！边@三個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻像清泉一樣在我幼小的心靈里流淌。老師——慈母般溫柔的語(yǔ)氣，似乎撫過(guò)我的臉，讓我平靜。
我一上午都在和同學(xué)打架。放學(xué)后看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接，沒(méi)人來(lái)接的時(shí)候很著(zhù)急。突然，校園變得空蕩蕩的，只剩下吳彤挺拔的身影孤零零地站在那里。我又難過(guò)又驚訝又害怕，忍不住低聲啜泣。突然，一雙溫暖的大手輕輕地落在我的肩膀上。透過(guò)朦朧的淚光，我看到了蕭溫柔的笑容，他的大眼睛清澈如靜的秋池。肖老師俯下身，在我耳邊輕聲問(wèn)：“佳佳，你怎么了？”我們第一次見(jiàn)面，——老師就叫出了我的名字，我不禁大吃一驚！我趕緊擦干臉上的淚水，低聲哭道：“老師，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我呢……”然后，鼻子就酸了，又開(kāi)始小聲抽泣�！皠e哭了，我們在學(xué)校等一會(huì )兒，好嗎？”肖老師拉著(zhù)我的手，走進(jìn)寬敞的辦公室，拿出幾本厚厚的童話(huà)�！皝�(lái)，老師這里有幾本書(shū)，過(guò)來(lái)看�！蔽医┯驳刈�，小心翼翼地打開(kāi)扉頁(yè)。沒(méi)看幾行，書(shū)中精彩的故事就讓我著(zhù)迷，在童話(huà)王國里游蕩�！百Z加，你媽媽來(lái)接你了！”看到媽媽?zhuān)伊⒖滔袷荏@的小鳥(niǎo)一樣鉆進(jìn)了她的懷里。也許是因為喜悅，我拉著(zhù)媽媽的手，高高興興地走出了辦公室�！懊魈煲�(jiàn)！”當我和媽媽走出辦公室的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一個(gè)溫柔甜美的聲音，我突然意識到我連招呼都沒(méi)打。我匆匆趕回，卻看到肖先生深情的眼神和燦爛的笑容，就像流星劃過(guò)清澈遼闊的夜空，是那樣的耀眼，深深地印在我幼小的心靈里，成為一段溫暖而永恒的記憶。
這個(gè)夏天，當我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們可以?huà)侀_(kāi)時(shí)間的流沙，重拾這份溫暖的記憶。我相信這段美好的回憶，就像老師溫柔的微笑，會(huì )成為我心中的陽(yáng)光。
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