【精品】太陽(yáng)作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
暑假里的每天早晨，我起床后的第一件事就是到陽(yáng)臺上看一看我的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花正對著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)著(zhù)。只要太陽(yáng)一出來(lái)，它們就會(huì )爭先恐后地展開(kāi)笑臉。
太陽(yáng)花顏色很鮮艷，有深紅的、粉紅的，有紫的，有白的，有黃的等各種各樣的顏色。每朵花有五片花瓣，花瓣很薄，花芯里有十幾根像絲線(xiàn)一樣淺黃色的花蕊，非常嬌嫩，非常美麗。它的莖是淺紅色的，如果不小心弄斷它，就會(huì )看見(jiàn)一些無(wú)色的汁液流出來(lái)，好像是小孩兒的眼淚。它的葉子跟葵花子一樣大小，摸上去很光滑。
太陽(yáng)花有很強的生命力，只要有土壤、陽(yáng)光和適當的水分，它就能迅速地生長(cháng)。把一根莖折斷，再種在土里，多澆水，讓它曬曬太陽(yáng)，很快又能長(cháng)出一株。
為什么叫它“太陽(yáng)花”呢？我想可能是只要太陽(yáng)一出來(lái)便會(huì )開(kāi)花，而沒(méi)有太陽(yáng)花瓣就合攏的原因吧！它還有一個(gè)特別之處，它就像向日葵一樣，太陽(yáng)在哪邊，它的頭就會(huì )朝著(zhù)哪個(gè)方向。
在夏日陽(yáng)光的照射下，爭奇斗艷的太陽(yáng)花顯得更加鮮艷、更加燦爛。
我喜歡它們，因為它們美化了我的家園，豐富了我的生活。
太陽(yáng)作文 篇2
又是一個(gè)明朗的早晨，陽(yáng)光帶給人無(wú)限的愜意，媽媽帶著(zhù)我去醫院，走進(jìn)病房床上的她，是我媽朋友的孩子。
“芽?jì)�，你看看誰(shuí)來(lái)了�！卑⒁趟粮蓽I，擠出一個(gè)完美的微笑。芽?jì)菏撬拿�，她今�?歲了。芽?jì)罕犻_(kāi)眼睛，她那無(wú)神的眼睛仿佛一下子明亮起來(lái)，阿姨帶著(zhù)媽媽出去了。
“姐姐，你來(lái)了啊�！毖�?jì)汉苁羌?dòng)，但是她的聲音很虛弱，要仔細聽(tīng)才聽(tīng)得見(jiàn)，“是啊，你還要病到什么時(shí)候想賴(lài)在這里不走��！”我跟她開(kāi)起了玩笑，“沒(méi)多少日子了……”她低下了頭，我看不清她的'表情，但我知道她很難過(guò)�！跋拐f(shuō)什么小心我揍你！”我舉起拳頭作勢要打芽?jì)�，“欺負我，我告訴我媽去，嘿嘿�！毖�?jì)航K于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束陽(yáng)光，暖著(zhù)人心，像是天使一般。
門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)白褂醫生他一臉嚴肅的表情，接著(zhù)就是媽媽扶著(zhù)阿姨，阿姨笑著(zhù)，笑得很燦爛好像什么事也沒(méi)有，倒是媽媽她的眼睛濕潤了�！拔覀冊撟吡��！眿寢尣粮蓽I拉著(zhù)我走出病房，我知道這不是一個(gè)好消息，快走出病房時(shí)我轉身對著(zhù)芽?jì)旱溃骸霸绨�，太�?yáng)很美�！�
芽?jì)嚎拗?zhù)笑了，這笑帶著(zhù)暖意，這哭是怕再也見(jiàn)不到了吧。
太陽(yáng)作文 篇3
媽媽和我說(shuō)：老師給你寫(xiě)博客了，��！太意外了，我沒(méi)有想到老師給我寫(xiě)搏客，我在班級的孩子里不是最優(yōu)秀的，現在我正朝著(zhù)優(yōu)秀學(xué)生努力，老師看到了我的進(jìn)步，我好開(kāi)心。
放學(xué)了，吃完飯寫(xiě)完作業(yè)，我安靜地，默默地看老師給我寫(xiě)的博客，我的心情無(wú)比激動(dòng)�？吹嚼蠋煂�(xiě)的‘追趕太陽(yáng)的男孩’的詞語(yǔ)，我的眼淚在眼眶里轉。我心里想的就是要做每天學(xué)習進(jìn)步，天天上進(jìn)的孩子。
我是早產(chǎn)的孩孑。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生很小、很小、好不容易長(cháng)這么大，可能因為這個(gè)原因，奶奶特別的溺愛(ài)我。前一段時(shí)間發(fā)生了一件事情，在班級里我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小小的矛盾，那位同學(xué)把我的胳膊擰紫了五六塊地方。放學(xué)后，我沒(méi)有回家說(shuō)，可是細心的奶奶在給我換衣服的時(shí)候發(fā)現了，在奶奶千般的追問(wèn)下，萬(wàn)般無(wú)奈的我還是說(shuō)了。
我和奶奶說(shuō)：“不許告訴老師！”奶奶還是當多大事情和老師講了，奶奶真是的！我愛(ài)我的同學(xué)，我不想讓我的同學(xué)沒(méi)有面子，我想我的事情我會(huì )處理，我們會(huì )成為好朋友的，因為我們都是四年七班的一員，奶奶您以后要理解我喲。
我的學(xué)習不知和我的早產(chǎn)心智有沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習上真的丟三落四的。十一放假的時(shí)候，爸爸、媽媽和我談話(huà)，幫助我分析學(xué)習上的不足。分析的原因是：聽(tīng)課不認真、預習不到位，按照老師的要求和爸爸的方法預習，段落、批注、多音字、答案等工整地寫(xiě)在課文本上，方便了學(xué)習。老師發(fā)現了我預習的認真，當時(shí)在書(shū)上給我加了10分，我激動(dòng)地忘記了班級安靜的氣氛，脫口而出：“哦！我加10分嘍！”老師又鼓勵我，讓我拿著(zhù)書(shū)走到前面照像，同學(xué)們都以鼓勵的目光看著(zhù)我，看到我學(xué)習的進(jìn)步。自信、自豪的心情油然而生，我自信通過(guò)我的努力，我也可以把學(xué)習搞好，老師請相信我。
我的老師雖然是女老師，可我的老師大氣、博愛(ài)、正直、沒(méi)有因為學(xué)習成績(jì)的好壞，用不同心去對待學(xué)生，跟隋老師學(xué)習，我覺(jué)得非常的幸運。她關(guān)注著(zhù)每一位學(xué)生，和我們談話(huà)，關(guān)心我們的學(xué)習，時(shí)常鼓勵我們。我清楚記得和隋老師談話(huà)后，老師對我說(shuō)的話(huà)：“你真是一個(gè)善良、正直的孩子！”我暗暗下決心：一定做一個(gè)善良正直的人。
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。您用豐富的知識和博愛(ài)、正直的品德，像潺潺流水一樣，澆灌著(zhù)我們，我們吸取知識的營(yíng)養慢慢長(cháng)大，成為一名有知識有素養的人。
恩師情似海，我記住老師對我的教導和幫助。長(cháng)大了，像老師一樣做一個(gè)有文化和有素養的人，現在我要努力學(xué)習以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，報答老師的辛勤教育，我會(huì )珍惜現在的學(xué)習時(shí)光，我會(huì )努力的，請老師和同學(xué)們關(guān)注我。
太陽(yáng)作文 篇4
去年，老師給我們講了一個(gè)故事，那就是天上一共有十個(gè)太陽(yáng)，當時(shí)曬得地面上非常熱，好多動(dòng)植物都渴壞了。為了除掉多余的太陽(yáng)，有一個(gè)人叫做后羿，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人非常勇敢，他射掉了九個(gè)太陽(yáng)，后來(lái)就只剩下一個(gè)太陽(yáng)，就是今天天上跑的太陽(yáng)了。從此以后，人們的日子就好過(guò)多了。
當我知道了這個(gè)故事以后，我就非常喜歡太陽(yáng)，因為這個(gè)太陽(yáng)太寶貴了，不能丟了這個(gè)，要是丟了唯一的這一個(gè)太陽(yáng)，我們就看不到光明了。在以后的日子里，無(wú)論是晴天，還是陰天，我都會(huì )朝天上看一眼，想知道太陽(yáng)到底跑到哪里去了？天晴的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì )一直出來(lái)；天陰以后，我卻找不到它了，聽(tīng)說(shuō)是被烏云擋住了，我才放心了。
在一年四季當中，太陽(yáng)最受歡迎的季節是在冬季。因為冬季太冷，特別是在我們北方，一到冬天，我們就會(huì )被凍得縮成一團，而且冬天又很小有太陽(yáng)，大部分時(shí)間都是雨雪天氣，因此，我們天天都盼望著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了就是我們就有了救星。
對于我來(lái)說(shuō)，對太陽(yáng)的喜愛(ài)勝過(guò)于好吃的。記得有一次，連陰雨過(guò)后，三四天沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)了，可把我急壞了，正在這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕快往外跑，媽媽說(shuō)：“別出去了，這兒有好吃的呢！”我不理吃的，飛快地跑出去看太陽(yáng)！
這篇文章主要講了作者為什么要喜歡太陽(yáng)，開(kāi)始由一個(gè)故事引起作者對現在太陽(yáng)的珍惜，又由于冬季太冷，太陽(yáng)又在冬天最受人歡迎等等，都說(shuō)明了太陽(yáng)對作者的重要性，突出主題喜歡太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇5
窗外，枯萎的葉子終抵擋不住秋風(fēng)的淫威，紛紛地從枝丫上緩緩地、依依不舍地飄落到地上。
小雪站在窗前凝視著(zhù)這一切，感到自己也將會(huì )跟落葉一樣，生命一點(diǎn)點(diǎn)地流失，最終擺脫不了死神的魔爪。
“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。小雪知道是護士小姐們來(lái)了。她順從地走到床前，躺下。護士們就忙著(zhù)給她打針、喂藥。那一針，護士小姐打得很小心，但她還是能感到有一股鉆心的痛，可小雪從來(lái)不哭，總是咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)。
護士們都很憐惜她。
“十六歲就得了白血病，真是可憐！”
“對呀，我看那孩子挺堅強的，如果真的就因這病死了，還真是可惜��！”
護士們說(shuō)完，總是會(huì )長(cháng)長(cháng)地嘆息一聲。
小雪十六歲，十六歲花季的花兒，也許還未綻放它的美麗，就將悄悄地凋落。
秋季，秋季是一個(gè)引人深思，引人回憶的季節。
小雪靜靜地躺在床上，望了望窗外，便陷入對往事的回憶。
小雪是個(gè)憂(yōu)郁、內向的女孩，上課總是很認真地聽(tīng)講。
一次，老師上《爬山虎》這一課，講到爬山虎總是緊緊地貼在它所附著(zhù)的物體上，不用一點(diǎn)力氣是拔不下它時(shí)，她就開(kāi)始對植物產(chǎn)生了興趣。
家中的陽(yáng)臺是很大的，她從同學(xué)家里拿來(lái)了一些太陽(yáng)花的種子。據說(shuō)太陽(yáng)花生命力很強，只要有太陽(yáng)存在，也就有它活著(zhù)的一天。抱著(zhù)一顆好奇的心，她便在陽(yáng)臺上種下了這富有生命力的花�；▋涸谛⊙┑木恼樟舷�，開(kāi)得金燦燦的。
“唉，不知太陽(yáng)花現在怎么樣了？”小雪嘆息道。從她住院起，她就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)它。
第二天，溫暖的陽(yáng)光柔柔地照在小雪的臉上。
小雪睜開(kāi)惺松的睡眼，習慣地朝窗外看去。
“咦，那是什么？”窗臺上似乎擺放著(zhù)一個(gè)花盆。
小雪快步跑到窗前。
“��！太陽(yáng)花，我的太陽(yáng)花！”小雪看到久違的太陽(yáng)花，心里有股按捺不住的喜悅。
陽(yáng)光下，太陽(yáng)花驕傲地綻放著(zhù)，金燦燦的花朵，油綠綠的枝葉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。小雪仿佛感到枝葉里“血液”的流動(dòng)，強勁地流動(dòng)。
小雪被它的勃勃生機深深感染了。
“植物都有強勁的生命力，我為什么就比不上它們呢？不行，我要堅強，堅強地活下去，即使以后的日子很短暫，我也不能對這僅有一次的生命失去信心�！�
小雪望著(zhù)那蔚藍的天空，嘴角浮起了一絲笑意。
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