神奇的太陽(yáng)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的神奇的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的太陽(yáng)作文1
森林小學(xué)的美術(shù)小組，星期六開(kāi)課了！星期六是個(gè)好天氣，陽(yáng)光火辣辣的，小組門(mén)前的石子路兩旁種的向日葵開(kāi)得美麗極了。
要下課時(shí)，梅花鹿老師和同學(xué)們說(shuō)：“今天的作業(yè)是植物寫(xiě)生，下周一上交�！�
星期日上午白兔芳芳和松鼠玲玲去寫(xiě)生了。小猴毛毛一點(diǎn)也不想去寫(xiě)生，因為天太熱了，所以他上午去游泳了。中午，在回家的路上，小猴毛毛看見(jiàn)了寫(xiě)生回來(lái)的芳芳和玲玲，打算嚇她們一大跳。他馬上跳到草叢里，她們剛走到草叢這邊，就扯開(kāi)嗓子大喊一聲：“嘿！”把芳芳和玲玲的畫(huà)板都嚇得掉下來(lái)了。小猴毛毛拿起她們的畫(huà)板，看見(jiàn)玲玲畫(huà)了向日葵，忽然想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，心想：“玲玲畫(huà)向日葵，我也畫(huà)！”
星期一，梅花鹿老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們都按時(shí)完成了作業(yè)。白兔芳芳畫(huà)的是棵大榕樹(shù)，很細致，可以得優(yōu)秀。還有兩幅畫(huà)的都是葵花。我實(shí)在看不出誰(shuí)的最好，請大家來(lái)看一看吧�！泵坊估蠋熣f(shuō)完后，小組里議論紛紛。忽然白兔芳芳站起來(lái)大聲說(shuō)：“梅花鹿老師，小猴毛毛的畫(huà)不是自己畫(huà)的，他是看玲玲的畫(huà)抄的！”芳芳把昨天遇到毛毛的情景一五一十講了一遍。芳芳說(shuō)完后，小組里又七嘴八舌亂成一團。
毛毛紅著(zhù)臉大聲說(shuō)：“不是抄的，不是抄的�！泵坊估蠋熣f(shuō)：“別抄了，我們去看看不是很好嗎？”大家走到門(mén)外，梅花鹿老師告訴大家說(shuō)：“葵花每天都把自己的花盤(pán)對著(zhù)太陽(yáng)。玲玲你昨天寫(xiě)生是幾點(diǎn)？”“上午九點(diǎn)�！绷崃狁R上說(shuō)�！拔沂窍挛缢狞c(diǎn)�！泵柴R上回答。梅花鹿老師又說(shuō)：“這就對了，上午太陽(yáng)在東邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝東方，影子就朝西了；下午太陽(yáng)在西邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝西方，影子就朝東了�！毙⌒茇埪鼏�(wèn)：“葵花為什么聽(tīng)太陽(yáng)的話(huà)？”梅花鹿老師說(shuō)：“每種植物都是有向陽(yáng)性的，你們看大樹(shù)一邊密一邊稀，向陽(yáng)的一面得到的陽(yáng)光多，營(yíng)養充足，長(cháng)得也茂盛。玲玲和毛毛雖然畫(huà)的都是葵花，但玲玲的畫(huà)花盤(pán)朝東，毛毛的畫(huà)花盤(pán)朝西，所以毛毛沒(méi)有抄�！狈挤疾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對不起，毛毛，我剛才錯怪你了�！泵f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多虧你發(fā)現問(wèn)題，我們才能了解神奇的太陽(yáng)啊�！�
神奇的太陽(yáng)作文2
最近。我和爸爸一起讀了一本書(shū)《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這篇文章令我感觸頗深，爸爸也好好對我教育了一番。
文章主要講了：女生李最最她是一個(gè)運動(dòng)全能，學(xué)習全能的女孩，而男主角一號雷子浩卻不服氣，結果雷子浩與李最最各帶了一幫男生，一幫女生開(kāi)始了大作戰，在班級的自留地、長(cháng)跑、課外才藝中較勁，在這個(gè)過(guò)程中，雷子浩慢慢接受了李最最，可就當這時(shí)，李最最突然消失了。半年后，雷子浩偶然遇到了李最最，雷子浩發(fā)現李最最得上了無(wú)法治愈的眼病，很有可能失明，李最最因為這樣變得很憂(yōu)郁，雷子浩和鄧小未用盡全力幫助她，讓她走出了陰影。
這就是友愛(ài)的力量吧！這是我看完后發(fā)出的`感嘆�？催@篇文章的過(guò)程中，自己都不知道掉了多少眼淚。被他們三人之間的友誼深深地打動(dòng)了。爸爸對我說(shuō)：你也要好好珍惜你現在的友誼、朋友。你現在已經(jīng)快要畢業(yè)了，友誼對你們來(lái)說(shuō)更加重要了，一定要好好珍惜呀！我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
思索中，不禁想到了自己的朋友。我還是感到很慶幸的，因為在我身邊，一直有兩個(gè)死黨，我們都能堪稱(chēng)連體嬰兒了。她們總是在我遇到煩惱時(shí)，來(lái)給我開(kāi)導；在我遇到困難時(shí)，來(lái)幫我想辦法解決......
記得哦于一次，我要參加英語(yǔ)的誦讀比賽，可是我還沒(méi)有準備好，心里甚是緊張。于是就把這件事跟我好朋友說(shuō)了，她們思考了一下，然后說(shuō)道：要不然你先把課文背熟了，在被給我們聽(tīng)，我們幫你指點(diǎn)一下，怎么樣？我答應了，感激的笑了笑。第二天，我把書(shū)給她們，找了個(gè)安靜的地方開(kāi)始背。等我背完了以后，她們開(kāi)始跟我說(shuō)一些不足，哪里需要改進(jìn)，哪里需要加動(dòng)作，我認真的聽(tīng)著(zhù)。修改后，又背了一遍，效果好多了。
在她們的幫助下，我竟然進(jìn)了決賽，我都懷疑自己是不是在做夢(mèng)，欣喜若狂地把這個(gè)消息告訴她們。她們也很開(kāi)心，我們小小的慶祝了一下。心想：有個(gè)朋友在身邊真好！
我一定要好好珍惜這份友誼，不讓它從手中溜走，直到畢業(yè)，我會(huì )永遠記住她們，因為她們在我困難的時(shí)候給予了我幫助，自己怎能忘記她們呢？
神奇的太陽(yáng)作文3
暑假里，我讀了郁雨君的《神奇的太陽(yáng)花女孩》，深有感觸。
在這個(gè)故事里，有一個(gè)叫李最最的女孩，沒(méi)錯，她就是女主角！但是，在最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀里，她卻陷入了大人一般的固執當中，差一點(diǎn)就失去了極其寶貴的友誼。
李最最本來(lái)是像小超女一樣完美的小姑娘，聰明勇敢，無(wú)所不能，是班級里的風(fēng)頭人物。調皮且又富有正義感的同班男生雷子浩處處想和她比個(gè)高低。比賽時(shí)兩人分別代表男生和女生，在扳手腕、競選演講、英語(yǔ)接龍、班級種菜、火柴變戰艦……在許多稀奇的項目中PK的沒(méi)完沒(méi)了。
不過(guò)，聰明、機智、厲害的李最最最終還是贏(yíng)得了這個(gè)頑皮男生的，之后，雷子浩愿意跟她做朋友了！可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，，把太陽(yáng)花弄壞，接著(zhù)就消失的無(wú)影無(wú)蹤了！并且她連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)。她那種冷漠的讓人看不懂，給周?chē)呐笥蚜粝铝松钌畹囊苫笈c隱隱的不安。
當我讀到這里時(shí)，我想：古怪的東西，再怎么古怪都沒(méi)什么可怕的，因為我們對它有心理準備。但是，如果自己身邊最熟悉的朋友、親人突然間變成了一個(gè)特別古怪的人，那就是很可怕的事。你會(huì )覺(jué)得什么都無(wú)法預知，就像生活在一個(gè)漂浮的混亂世界里。
雷子浩還有那個(gè)很有寫(xiě)作才華的小跟班——鄧小未。他們無(wú)論如何也要知道為什么李最最會(huì )變得古怪。之后經(jīng)過(guò)不屈不撓的追查，他們最終發(fā)現了李最最強大的性格背后無(wú)法逃避的先天遺傳癥——視力。追求完美的她，沒(méi)有辦法接受自己慢慢變成一個(gè)盲人的事實(shí)，因此她不但拒絕別人的幫助，對爸爸媽媽也充滿(mǎn)怨恨，又強又帥的女孩一下子變成了一個(gè)自閉女孩。
此時(shí)的雷子浩迸發(fā)出強烈保護和拯救女生的騎士風(fēng)度，在“壁虎”老師和糖果店店長(cháng)小鹿陳子哥哥的幫助下，打開(kāi)了李最最的所有心結。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程……就在百年相遇的日全食那天，三個(gè)男孩一個(gè)女孩手拉著(zhù)手，他們感到自己通體發(fā)亮，那是永恒的明亮，再也不會(huì )消失，再也不可能被奪走了！
同學(xué)們，珍惜現在屬于你們的友誼吧！友誼在生活無(wú)處不在，只有勇敢寬廣的心靈，才可以真正擁有它！
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