我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有一只屬于自己的太陽(yáng)，只要擁有那只太陽(yáng)，無(wú)論你心情多么的灰黃，也總有那么一束陽(yáng)光為你照亮。
我的陽(yáng)光就是我的妹妹，她是個(gè)十分古靈精怪的假小子，長(cháng)的就酷似一個(gè)男生。她有一雙不大卻又十分靈動(dòng)的眼睛，而那又是一雙天真無(wú)邪的眼睛，能讓人一眼看透她的內心。除了她的眼睛，她還有一處假小子的亮點(diǎn)：發(fā)型。她的頭發(fā)是十分小巧的丸子頭，與大部分男生的發(fā)型是相同的，因此大部分人見(jiàn)到她，不是喊他大哥哥就是小弟弟，而她似乎也并不在意別人的論說(shuō)，好似承認了自己就是個(gè)小男生似的。
為什么說(shuō)這樣一個(gè)假小子是我的陽(yáng)光呢？那是因為…
那天，雨下得很大，我孤身一人走出校門(mén)，看著(zhù)門(mén)口的每個(gè)學(xué)生都有父母來(lái)接送，只有我一個(gè)人站在門(mén)口等待，爸爸媽媽每天都要工作到很晚，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)接送。這種等待于我而言本是習以為常，可是今天下雨了，我并沒(méi)有帶傘，難道我要冒著(zhù)大雨一路跑回家么，如果我的衣服打濕了，那我明天就沒(méi)有衣服穿了，可如果不跑，我就回不了家了，怎么辦呢？
就在我感到失落的那一刻，妹妹竟然出現在了眼前，妹妹正值幼兒園大班的年紀，她又是怎么冒著(zhù)大雨來(lái)的呢，這一切的一切背后究竟是什么？看著(zhù)妹妹被泥水灌濕了的褲腳，再看看她小手上的拿一把小小的傘，我頓時(shí)明白了些什么，一把走上前摟住了她“你來(lái)接姐姐啦！”我心疼的問(wèn)。一股暖流從興中流過(guò)。
“嗯，姐姐，我們回家吧�！�
就這樣，兩個(gè)人，一把傘，一場(chǎng)雨……
直到那一天我才明白原來(lái)妹妹才是我的陽(yáng)光……
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文2
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤著(zhù)“我”，讓我茁壯成長(cháng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因為他的成績(jì)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習方法所折服。
他有著(zhù)一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì )書(shū)，仔細看他的眼睛，仿佛帶著(zhù)某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復習、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結今天的知識，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習方法，果然成績(jì)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請教他，這樣我們就共同學(xué)習，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(cháng)，你就是我的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文3
二十四節氣中，最美的當屬白露，萬(wàn)物歸收，涼氣初襲。而這，卻正是你吐芳露菲，風(fēng)姿綽約之時(shí)。
我家樓下有一小叢的你，小朵小朵，密密地緊挨著(zhù)，透明黃的小傘般舒張著(zhù)，往下漏著(zhù)陽(yáng)光。瓣與瓣之間毫不拖泥帶水，像流淌的曲韻掀開(kāi)了一個(gè)高潮，金邊卷起，斂住了光芒。微風(fēng)起處，你旋轉、飛舞，直至變成一團火，升騰著(zhù)熱氣。秋日遲遲，卉木萋萋，密語(yǔ)藏在窸窸窣窣的衣袂，棲居在芳華深處的心，從菊香中悄然蘇醒。屋檐下拾撿花瓣，側肩回眸淺笑，邂逅一場(chǎng)秋色。閑暇時(shí)，放下手頭的事，看孩子們笑著(zhù)，采一朵撥弄著(zhù)，陶醉地嗅嗅，擁鼻而自心知。
捻起幾朵菊花，放入通透的玻璃杯中，淺黃的菊，悠悠然，舒展著(zhù)自己的腰肢，在無(wú)形的漣漪中旋轉。起先，干菊花的花瓣緊抱在一起，皺皺的，毫無(wú)生氣的樣子。慢慢地，菊在溫水的作用下舒展開(kāi)來(lái)，吸飽了水，色澤黃了起來(lái)，香氣隨著(zhù)溫熱的水汽蔓延開(kāi)來(lái)。閉眼深呼吸，仿佛置身菊園，菊香深處，似有佳人低吟淺唱。抿一口，雖有些澀，又不乏清香。
喜歡你細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。喜歡你花開(kāi)已盡，黃蕊獨盈枝。更喜歡你的堅強，就像丁立梅所說(shuō)，你讓我想到柳暗花明，想到天無(wú)絕人之路，想到苦盡甘來(lái)，不讓心死，總有出頭之日的。而你，便用那黃瓣、黃蕊，貼緊著(zhù)我極盡溫暖，捂暖整個(gè)秋天。
你便是那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶然，是那“遞香風(fēng)細細，澆綠水瀰瀰”的淡雅，是那“輕肌弱骨散幽葩”的幽美，是那“零落黃金蕊，雖枯不改香”的風(fēng)骨，倚著(zhù)籬笆，伴著(zhù)風(fēng)聲，融入我的心脾。
你，是暖，是愛(ài)，是我的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因為對我而言，朋友就是我的太陽(yáng)。
記得在小學(xué)五年級的時(shí)候，校長(cháng)在我們班里挑選兩個(gè)學(xué)生扮“吉祥物”，一個(gè)就是我們的班長(cháng)，俗稱(chēng)“小胖”。因為在那之前他扮過(guò)兩年的“吉祥物”，他當時(shí)毫不猶豫地向校長(cháng)推薦了我，校長(cháng)也同意了。那是我第一次，同時(shí)也是我最正式的站上了表演臺。之后他給我在臺上的表演提出來(lái)意見(jiàn)，“今天你有點(diǎn)太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說(shuō)話(huà)，但需要一些互動(dòng)”，針對這句話(huà)，我回家后好好想了想。第二次登臺時(shí)，我的表現好多了。這件事讓我在以后的學(xué)習和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會(huì )讓別人覺(jué)得我無(wú)趣。我要感謝他，這也是為什么我說(shuō)他是我的“太陽(yáng)”。
上初中時(shí)，老師讓我當了數學(xué)課代表。之后不久，老師發(fā)現我收作業(yè)的效率沒(méi)有別的幾科高，然后就徹查了此事，發(fā)現別人能很快的融入到這個(gè)班級集體中，而我卻連一些同學(xué)的名字都叫不上來(lái)。于是又讓我當了勞動(dòng)委員，這樣能夠讓我與同學(xué)們變的更加親近，能很快的熟悉各位同學(xué)。我也從這兩件事情中發(fā)現了老師對我的關(guān)心與信任。老師也是我的“太陽(yáng)”。
我覺(jué)得“太陽(yáng)”這個(gè)詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽(yáng)，要么就是一個(gè)人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽(yáng)”就是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)還有很多這樣的“太陽(yáng)”，他們用自己的'光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文5
她是一個(gè)美麗而優(yōu)雅的女士。
上天給了她無(wú)與倫比的美貌，但卻在她一生的道路上布滿(mǎn)了荊棘和困難：唯一的夢(mèng)想——跳一支芭蕾舞，卻在上臺前破滅了；晚年還經(jīng)歷了癌癥之痛……
但她始終微笑著(zhù)，把最美的一面留給了大家，也使自己更加堅強。她像一朵美麗的百合，在荒涼的山頭開(kāi)放。
她，就是我的太陽(yáng)——奧黛麗。赫本。她在我迷惘的時(shí)候，給我方向感，讓我堅定。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名設計師。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡一切美的東西，想通過(guò)衣服的方式呈現給大家。我現在報著(zhù)美術(shù)班，在朝著(zhù)夢(mèng)想不斷努力著(zhù)。
有一次上課，我興高采烈的去上美術(shù)班�！巴瑢W(xué)們，這節課我們要學(xué)習如何畫(huà)好平行房屋�！崩蠋熤v完重點(diǎn)后就開(kāi)始畫(huà)了，“沙——沙——”鉛筆與紙張相遇在一起，正演奏著(zhù)一場(chǎng)美妙的交響樂(lè )。我興沖沖地拿著(zhù)尺子，左比比右劃劃，定消失點(diǎn)，畫(huà)視平線(xiàn)。一切準備工作都做好了，我卻發(fā)起愁來(lái)——畫(huà)個(gè)怎樣的房屋呢？別墅？大院？還是城堡？最后我決定畫(huà)一個(gè)氣派的別墅。
馬上就要進(jìn)行到最后了，但隨著(zhù)難度的增加，我的熱情卻像誰(shuí)澆了一盆冷水一樣消失了。與心點(diǎn)連接的走廊我一直畫(huà)不好，我愁眉苦臉，甚至有了一種把作業(yè)撕掉的沖動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，我突然想到赫本，想到她對夢(mèng)想的堅持和執著(zhù)，我重新鼓起勇氣，擦掉又畫(huà)了一遍，這次果然成功了。
“You are my sunshine，my only sunshine……”這首歌我經(jīng)常唱起。赫本就是我的太陽(yáng)，讓我在她的影響下發(fā)光、發(fā)亮……
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文6
都說(shuō)父愛(ài)如大海般深沉，寬廣，而我更覺(jué)得，爸爸的愛(ài)像秋天的太陽(yáng)，溫暖又不刺眼。
我的印象中，爸爸是個(gè)不善言談，又比較懶的人�？蓪τ谖野职忠稽c(diǎn)兒也不偷懶。
自從上學(xué)后，每個(gè)周五，老師都讓同學(xué)們把桌布帶回家洗一洗。開(kāi)始，都是媽媽用洗衣機洗，但是桌布用時(shí)間長(cháng)了，桌布上難免會(huì )有一些洗不凈的污垢，影響了桌布的整潔。后來(lái)，爸爸就動(dòng)用“人力”，自己拿著(zhù)刷子費力地刷起來(lái)，爸爸每次刷桌布都非常認真，不放過(guò)每一個(gè)角落，直到刷干凈才肯停下。每當我趴在干凈芳香的桌布上做工課時(shí)，我就會(huì )想起爸爸蹲在洗手間給我洗桌布的情景，我學(xué)習起來(lái)就更加認真了。
“五一”前的一天早上，我剛起床，爸爸就發(fā)現我的臉上被蚊子叮了幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)。爸爸隨口說(shuō)了一句：“有蚊子了”。當我下午放學(xué)回到家，一走進(jìn)我的臥室，就發(fā)現雪白的蚊帳已經(jīng)撐上了。一股溫暖的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。
雖然爸爸不善言談，但在教育我的時(shí)候卻“滔滔不絕”。一個(gè)周末的晚上，我去找好朋友玩，沒(méi)想到他竟然生病好幾天了。一直在輸液，還沒(méi)有完全康復，不能出來(lái)玩。于是，我失望的對朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回家了。爸爸見(jiàn)我垂頭喪氣的回來(lái)了，就咨詢(xún)我原因，我悶悶不樂(lè )的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，原以為爸爸會(huì )安慰我，陪我一起玩，沒(méi)想到爸爸卻拍著(zhù)我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，知道好朋友生病了，是不是應該給他說(shuō)一些安慰、祝福的話(huà)？?jì)H僅說(shuō)聲再見(jiàn)，這樣合適嗎？”我的臉頓時(shí)紅了。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“好朋友在困難中更需要幫助和關(guān)心。爸爸希望你做一個(gè)懂事的孩子……”
啊，爸爸！您是我的太陽(yáng)，讓我在溫暖中茁壯成長(cháng)。感謝老爸！
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文7
老爸，你就像冬日里的暖陽(yáng)，溫和而又細膩。
老爸，你是一個(gè)不善于表達的人，總是在一些不經(jīng)意的瞬間，被我發(fā)現你對我濃濃的愛(ài)意。從我記事起，你便有兩份工作。這兩份工作使你失去了該有的假期，每日、每周、每月，你都在辛勤地工作。我知道，你這是為了讓我有一個(gè)更好的生活，可你從來(lái)不說(shuō)。
記得那年冬天，你要參加一個(gè)競標，偏偏身體也被那寒冷的天氣擊垮了，沒(méi)辦法，你只好在我的房間中開(kāi)了空調熬夜工作。我躺在床上，看著(zhù)燈光下的你，看著(zhù)那些發(fā)白的頭發(fā)，聽(tīng)你不時(shí)劇烈的咳嗽聲，我的心，像被針扎一樣，難受得緊。第二天我起床的時(shí)候，你已經(jīng)上班去了，看見(jiàn)那本厚厚的標書(shū)放在桌上，我忍不住好奇去看看你昨天的成果。第一頁(yè)，就讓我感受到了極大的震撼——連標題的換行，你都要做要求，這是對工作有多認真啊!如此細微的要求，是用你的身體和休息時(shí)間換來(lái)的!請你也多考慮考慮自己吧。
還有那次，你正在外地出差。早上，我的鬧鐘響起后，手機又響了起來(lái)。我含著(zhù)滿(mǎn)腔怒火接起電話(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)是你專(zhuān)門(mén)打電話(huà)來(lái)叫我起床，我的怒氣一下子全消了，剩下的全是愧疚。你可是昨天半夜才到的，為什么不多睡會(huì )兒，卻來(lái)叫我起床呢?想到之前幾次因為自己任性，上課遲了到，卻怪您沒(méi)有及時(shí)叫我起床，一股酸澀便涌上我的鼻頭，眼眶里的淚水止不住的往外流。
你，從來(lái)都不會(huì )將自己的愛(ài)意顯現出來(lái)，但是你不知道的是，你那深沉的愛(ài)意藏也藏不住，早已在你的一言一行中顯露出來(lái)。
你就像太陽(yáng)一般，你用你深沉的愛(ài)來(lái)哺育我，使我健康成長(cháng)。我相信，你那愛(ài)的光芒，會(huì )一直照耀著(zhù)我，永不磨滅!我相信。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文8
愛(ài)幻化于無(wú)形的溫暖中，是太陽(yáng)，是光。
題記
黑夜茫茫，望向窗外，一片寂靜抬頭看去，星星在對我眨眼睛，想起那夜。
蹲在田野中的我瑟瑟發(fā)抖，夏夜的風(fēng)，雖不冷，可此時(shí)的我卻感到冷的徹骨。我迷路了，望著(zhù)周?chē)谄崞岬囊黄�，好怕。我低聲抽泣�?zhù)。
你怎么跑來(lái)這了，找不到回家的路了吧！走，跟我回家！我頭頂有聲音響起，既熟悉又陌生。我猛地抬起頭。爸爸，我以為你不要我了呢！我的抽泣變成了哭泣，聲音也越來(lái)越大。不準哭了，憋著(zhù)。我背你回家。我即刻收住了聲。爸爸曲腿蹲下。我一下趴到爸爸背上。那刻，心好暖。
回家的路上，爸爸給我講小老虎迷路的故事，最后小老虎借著(zhù)太陽(yáng)的光回到了家。我想，那刻爸爸就已在我心中定格為太陽(yáng)了吧！給我方向和希望的太陽(yáng)。
成長(cháng)的路上快樂(lè )與悲傷并存，失敗和成功一念之差。
經(jīng)受幾次挫折的我，已感覺(jué)無(wú)力站起，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：孩子，現在還只是開(kāi)始，你要振作起來(lái)可以停下腳步歇歇，但不可以放棄。爸爸永遠支持你。我蹲在房間的角落里想了一整天，為了自己，為了爸爸的心，我不會(huì )放棄，不管路有多難走，我也一定昂首向前走。
現在，我已步入中學(xué)，經(jīng)歷了無(wú)數次的迷茫，我數次的失敗和悲傷。我想我背后一直有一個(gè)太陽(yáng)，將他的光芒源源不斷的續進(jìn)我的心底。是我無(wú)數次從迷茫中找到方向，從失敗中找到希望。
現在，我有自己的目標，懂得了自己想要的。努力前進(jìn)著(zhù)，我想我身上的閃光點(diǎn)，都是太陽(yáng)的光芒。
未來(lái)一路前行，不管有多艱辛，有你，我就有了太陽(yáng)，有了希望，有了希望和光。
爸爸，你是我的希望，是光，是太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文9
“�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們都安靜的坐在座位上。
“這節課小測，大家準備好�！崩蠋熌弥�(zhù)一疊試卷說(shuō)。小測沒(méi)什么，只是等成績(jì)的過(guò)程讓人倍感煎熬。試卷發(fā)到手中，看到滿(mǎn)試卷的題目和有些熟悉的圖形，心中不免暗喜，這次又能取得一個(gè)好成績(jì)了。
陽(yáng)光打在試卷上，顯得試卷有些刺眼。其實(shí)做起題來(lái)才發(fā)現這些題目遠遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。太陽(yáng)好像在嘲笑我。試題越來(lái)越難，看著(zhù)這些越來(lái)越難的題目心里不免有些緊張。很快到了交卷時(shí)間了，一份“狼藉”的試卷交給了老師。結果可想而知。
第二天，老師把我叫到了辦公室，辦公室里也灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，感覺(jué)很溫馨�？晌覅s有種“暴風(fēng)雨”要來(lái)的感覺(jué)。我不安的走到老師跟前。老師找到我的試卷，我不敢直視分數，只看到試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，“48”映入我的眼簾，我不敢看老師，只是手不停的揉搓著(zhù)衣角，我感覺(jué)渾身冒汗。這時(shí)，我聽(tīng)到老師溫柔的叫了我一聲，我探頭看了一眼老師，那一瞬間，老師的眼神里并沒(méi)有太多的譴責，卻像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我。老師什么也沒(méi)說(shuō)只是讓我拿回試卷認真改錯，改完給老師看。這時(shí)我的心里就想那翻了五味瓶。
時(shí)間過(guò)得好快啊，到期末了。開(kāi)始了一學(xué)期一度的期末考試。這次我接受上次的教訓，按部就班的認真做好每一道題，陽(yáng)光照樣撒滿(mǎn)我的試卷，可是這次沒(méi)有以前那么刺眼。等全部做完后我開(kāi)始認真檢查，這時(shí)我想起了老師陽(yáng)光般的眼神，我更加細心了。發(fā)卷的時(shí)候老師大聲讀出了我的成績(jì)“A”，我和老師都開(kāi)心的笑了。
老師，您是太陽(yáng)，我是小草，為我們無(wú)私的提供了成長(cháng)的營(yíng)養和動(dòng)力。
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文10
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而我，終于長(cháng)大。
題記
轉瞬之間，忽見(jiàn)恍若隔世你的臉。忽見(jiàn)歲月如煙，染落櫻萬(wàn)千，不知誰(shuí)人吟憶往年。
時(shí)光更迭，歲月匆匆�；腥婚g我已不再是走路還要牽著(zhù)大人的小女孩了。猛然回頭，才發(fā)現原來(lái)不知何時(shí)奶奶的頭發(fā)已越發(fā)花白了。
雛鳳清于老鳳聲
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，我便跟著(zhù)奶奶生活。除了平常的休閑生活，奶奶最喜歡的事就是清早在院子里唱上一只黃梅戲。那時(shí)天色還早正在熟睡的我總會(huì )被這陣聲音驚醒，對此我常常向奶奶抱怨此事，奶奶聽(tīng)了也只是微微一笑卻沒(méi)多做解釋。等到漸漸懂事時(shí)，我也帶著(zhù)好奇學(xué)起了黃梅戲，之后我天天早起跟著(zhù)奶奶一起練習。慢慢地我開(kāi)始發(fā)現我正在悄悄變成了沉穩的模樣。而我也明白了奶奶唱黃梅戲的原因。
奶奶是我的太陽(yáng)，她是晌午的太陽(yáng)溫暖而熱烈。
微風(fēng)輕撫雨漸落
初中時(shí)，我喜歡上了服裝設計，與父母商量后去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。一個(gè)暑假被曬得黑了幾度。那天，晴朗的天氣一下變得陰沉起來(lái)，我坐在畫(huà)室里認真地完成最后一步上色，也沒(méi)注意窗外烏黑的天。當交上作業(yè)后，窗外風(fēng)正卷著(zhù)雨點(diǎn)竟有愈來(lái)愈大的趨勢。我正在著(zhù)急卻見(jiàn)到樓下?lián)蝹愕谋秤�，飛奔下樓撲進(jìn)了奶奶的懷里，這才發(fā)現她的衣袖竟濕了大半，瞬間我心頭一緊淚混著(zhù)雨水流了下來(lái)。
奶奶是我的太陽(yáng)，她是雨后的太陽(yáng)柔和而灑脫。
無(wú)可奈何花落去
如今上了高中，個(gè)頭已與奶奶一般高，離開(kāi)了家到校寄宿，也耐不住心頭的傷感，越來(lái)越想念奶奶。不知道她有沒(méi)有按時(shí)吃藥，是不是總忘記東西放在那兒，做飯時(shí)忘記加鹽
奶奶是我的太陽(yáng)，她是傍晚的太陽(yáng)美麗而又深邃。
成長(cháng)的旅途上，是奶奶像太陽(yáng)一樣給我溫暖，引領(lǐng)者我前行，讓我學(xué)會(huì )成為更好的自己。謝謝你，我的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文11
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì )閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著(zhù)我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著(zhù)碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì )鼻尖對著(zhù)鼻尖，額頭抵著(zhù)額頭，然后讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的童年生活。
我可以自己背著(zhù)書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉去廈門(mén)。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅�(zhù)你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著(zhù)亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對著(zhù)電話(huà)撥著(zhù)吉他，將歌兒唱給你聽(tīng)：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。
我現在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當老媽數落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì )習慣性地將我護在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿(mǎn)面。老爸你是否知道，看著(zhù)你矮矮的個(gè)頭護在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )用你的愛(ài)在奔涌的人群中找到我。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文12
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
—— 題記
我是一顆轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)朦朧的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你----跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳邊輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了!”暖流劃過(guò)心田，我點(diǎn)頭，我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀!
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗，沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香，你如同太陽(yáng)，給予我最溫暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨磅礴，雷電交加，我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起我高傲的頸項。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，鉆石般的淚珠劃過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般燒灼著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì )傷心�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后又用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫熱的光，比太陽(yáng)還要熱。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一身的淡香給驚醒，你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)著(zhù)：“真美!”我在你的贊揚中展現著(zhù)沒(méi)。
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文13
窗外陰沉一片，蒼茫的伸展著(zhù)，雨從四窗來(lái)叩，滴滴答答，不停，不休。
一陣小跑到老師家，老師抽著(zhù)煙，翹著(zhù)二郎腿，坐等我的到來(lái)。
我喘著(zhù)粗氣，深呼吸，先練著(zhù)最簡(jiǎn)單的音階“do，mi，la，so，si”一個(gè)個(gè)透著(zhù)靈氣的音符，從琴弦上蹦起，落下，如一個(gè)個(gè)小精靈，古靈精怪的，跳著(zhù)屬于自己的舞蹈，手指靈巧地在弦上按動(dòng)，老師滿(mǎn)意的望著(zhù)，老師用手指了指《漁舟唱晚》。我心中暗叫不好，滿(mǎn)臉窘色，而老師，似乎沒(méi)有看見(jiàn)，悠閑的轉著(zhù)筆，眼中還帶著(zhù)一絲期盼
抬臂，舉腕，張臂，動(dòng)作很是生疏，開(kāi)頭那一聲長(cháng)音，變得斷斷續續，錯誤百出，時(shí)不時(shí)還會(huì )破音，發(fā)出“吱吱”的聲響，如老太太在呻吟，顯得很是局促不安，老師皺了皺眉頭，我硬著(zhù)頭皮向下拉，原本活潑可愛(ài)的快音，被我拉成深沉厚重的慢音，原本優(yōu)美的顫音，變得僵硬，原本純凈優(yōu)雅的泛音，變得雜質(zhì)滿(mǎn)盈。曲終，房間內是長(cháng)久的沉默，一時(shí)間空氣仿佛凝固了一般，很是尷尬，老師搖了搖頭，小聲地哼著(zhù)，“變味兒完全不對”。
倉皇離開(kāi)。雨漸漸小了，縷縷陽(yáng)光透過(guò)烏云，灑下。在古典氣息極濃的小巷里漫步，踏著(zhù)青石板鋪成的小路，聽(tīng)著(zhù)鞋與石板互相碰撞，發(fā)出的“咚咚”聲，聽(tīng)起來(lái)如鋼琴奏出靈動(dòng)的音符，它們笑著(zhù)，跑著(zhù)，美的好似城墻上舞蹈的陽(yáng)光，跳著(zhù)華麗的華爾茲，我卻無(wú)心欣賞，呆坐在大樹(shù)邊，聽(tīng)著(zhù)葉上的水珠落在傘上彈起的聲音，望著(zhù)被雨水沖刷過(guò)而氤氳著(zhù)的青磚白瓦。
驀地，一只蝶闖入眼簾。
那只蝶有著(zhù)栗色天鵝絨外衣，系著(zhù)白色“皮毛領(lǐng)帶”，翅膀上是灰白相間的斑點(diǎn)，一條淡白色“之”字形穿過(guò)其間。煙灰色的翅膀，中央有一個(gè)圓形斑點(diǎn)，宛如一個(gè)黑色的大眼睛，瞳仁中閃著(zhù)黑色、白色、栗色，在太陽(yáng)的光圈下，呈出彩虹狀變幻莫測的色彩�！斑@么涼快，還有碟？”疑惑端詳，一顆顆被雨珠無(wú)情的擊打過(guò)的蝶，顯得很憔悴，一不小心就會(huì )落在地上似的，蝶絲毫沒(méi)有放棄，朝著(zhù)陽(yáng)光向樹(shù)邊沖去。沉默，愕然……
雨后的晴天，讓人神清氣爽�？罩须m有絲絲涼意，殊不知那只蝶已飛入心靈的最深處，溫暖著(zhù)心。
拿起琴，練著(zhù)，手指一遍遍在琴弦上按著(zhù)，一聲聲并不優(yōu)美的旋律，在耳邊飄揚，手臂左右翻轉，提腕，扭腕。琴聲不覺(jué)變得悠然，仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨灑在臉上，引起輕松，潤澤的感覺(jué)，讓人神迷心醉了。
望著(zhù)蝶消失的方向，陽(yáng)光斜射，灑滿(mǎn)心田。
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文14
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！}記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：你好啊。我便對他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩(shī)詞？
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦；我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙。精致的筆記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：落葉悠r，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。我們的身影往復在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸；君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？
我的太陽(yáng)優(yōu)秀作文15
在20xx年度NBA季后賽賽場(chǎng)上，你——科比·布萊恩特的完美的表現征服了全場(chǎng)觀(guān)眾；漂亮的遠籃，精準的三分，完美的快攻……
因為有你的帶領(lǐng)，洛杉磯湖人奪得了20xx年度“總冠軍”的頭銜。
過(guò)人的籃球天賦，完美的身材比例和優(yōu)異的家教使你從小就成為球場(chǎng)上的亮點(diǎn)。然而，科比，又有多少人知道，真正使你成功的并不是這些與生俱來(lái)的得天獨厚的條件，而是你的努力，你拼搏的精神。
因為你，讓我懂得了——奇跡只會(huì )發(fā)生在努力拼搏的人身上。
記得我在上五年級時(shí)，我很討厭當時(shí)的教學(xué)模式，能學(xué)會(huì )，但就是不學(xué)。結果課想而知，成績(jì)總在中等偏上“安營(yíng)扎寨”。但是，當我不知不覺(jué)中迷戀上NBA的時(shí)候，我認識了你。你像太陽(yáng)一樣緊緊抓住了我的眼球。于是，我便嘗試著(zhù)了解你。
科比，我還記得阿泰斯特剛進(jìn)入湖人隊時(shí)，為了給球隊隊員留下一個(gè)好印象，便起了一個(gè)大早去球常練習�？僧斔贿M(jìn)球場(chǎng)時(shí)，他驚呆了！看到大汗淋漓的你已經(jīng)聯(lián)系了一個(gè)多小時(shí)，看到你微笑著(zhù)和他打招呼……
是��！如此天才的球員都付出了比他人多幾倍的努力才取得了如此耀眼的成績(jì)，我還有什么理由不去拼搏，不去努力呢？
我沒(méi)有特殊的天賦與才能，通過(guò)你——科比，讓我明白了成就大事只能靠堅持不懈的努力。我自認為我是一個(gè)有大志向的人，因此，我現在十分清楚，要想上一個(gè)臺階，就一定要努力，奮勇拼搏。當我像你一樣勤奮時(shí)，我想，我便和你站在同一個(gè)高度只上了。
你是我的太陽(yáng)，讓我堅定了必勝的信心，樹(shù)立了拼搏的決心！
你是我的太陽(yáng)，讓我明白了在奮斗之后，才能發(fā)出最耀眼的光芒！
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