太陽(yáng)能熱水器作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)能熱水器作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽(yáng)能熱水器作文1

　　科學(xué)老師讓我們做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器。

　　回到家之后，我就開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)用過(guò)的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在陽(yáng)臺上晾干。隨后，我找了一個(gè)瓶子，在瓶子里灌滿(mǎn)200毫升的水。橫著(zhù)放在晾干的鞋盒子里。接著(zhù)，我找來(lái)一塊大泡沫，把它分成一小塊一小塊的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計插在盒子的右邊較居中的地方，也就是瓶口。最后用一張和8K鉛畫(huà)紙差不多大的錫箔紙反光。

　　第二天，我把這個(gè)拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場(chǎng)，測一測我們自己做的太陽(yáng)能熱水器。

　　我和一些同學(xué)拿著(zhù)太陽(yáng)能熱水器，小心翼翼地把它放在一個(gè)角落，找了一個(gè)大個(gè)子同學(xué)，讓他拿著(zhù)錫箔紙對著(zhù)太陽(yáng)反光。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，皇天不負有心人，水溫計的溫度越來(lái)越高。最后，老師宣布我們的實(shí)驗做成功。

　　看，這就是我們做的太陽(yáng)能熱水器。如果你心動(dòng)了，也可以自己動(dòng)手做一個(gè)哦！

太陽(yáng)能熱水器作文2

　　前幾天，爸爸搬回來(lái)一個(gè)“龐然大物”，奶奶見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“這是什么東西��？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是太陽(yáng)能熱水器，有了它，以后我們全家人洗澡都不用燒熱水了�！眿寢屧谂赃叢遄靻�(wèn)：“也不要用煤氣，也不要用電嗎？”爸爸說(shuō)：“當然，它用的是太陽(yáng)的熱能，既節省能量，還環(huán)保呢�！蹦棠搪�(tīng)了有點(diǎn)半信半疑。

　　自從有了太陽(yáng)能熱水器，我們家用電可省了。奶奶看著(zhù)熱水從蓬蓬頭里流出來(lái)，覺(jué)得真不可思議。有一天，她主動(dòng)提出也要體驗一下太陽(yáng)能熱水器的好處，媽媽在浴室里教奶奶如何調水溫，接著(zhù)讓奶奶自己操作，過(guò)了一會(huì )兒，奶奶從浴室里出來(lái)，我見(jiàn)她滿(mǎn)臉紅潤潤的，雙眼瞇成了一條線(xiàn)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道有這么好的家伙，就應該早點(diǎn)買(mǎi)回家了�！�

　　評：小作者取材于生活，描繪真實(shí)，寫(xiě)了奶奶與太陽(yáng)能熱水器看法的改變,從“半信半疑”到后來(lái)的“嘖嘖稱(chēng)贊”，層層推進(jìn)，條理清晰，讀來(lái)饒有趣味。

太陽(yáng)能熱水器作文3

　　在家里，我想自己做太陽(yáng)能熱水器。我找來(lái)了一個(gè)大鞋盒、泡沫、飲料瓶、錫箔紙、塑料薄膜、黑卡紙和溫度計。

　　我先在大鞋盒的旁邊貼上錫箔紙，接著(zhù)，在大鞋盒里先放上泡沫，然后在泡沫上放著(zhù)黑卡紙，在黑卡紙上放上飲料瓶、（要在飲料瓶里放上200毫升左右的水）放好后在蓋子的中間減一個(gè)正方形的洞，然后在洞的上面貼上塑料薄膜。這個(gè)自制的太陽(yáng)能熱水器就完成了！

　　為了測試這個(gè)太陽(yáng)能熱水器好不好用，所以我把太陽(yáng)能熱水器放在太陽(yáng)底下。過(guò)了5分鐘，我用溫度計量了量水溫，是25度。十分鐘過(guò)去了，只上升了1度而已，每次5分鐘過(guò)去都只是上升1度而已。所以，我在太陽(yáng)能熱水器里找一找，到底哪兒出了差錯呢？原來(lái)我放的泡沫實(shí)在太薄太少了，并且還是一塊一塊的。所以呢，熱水器的`水溫不是非常的高。

　　我在科學(xué)課的時(shí)候，知道了泡沫和黑卡紙是用來(lái)保溫的。我差點(diǎn)忽略了這個(gè)常識。

　　現在，我這個(gè)熱水器已經(jīng)做得很不錯了！可以比現在的溫度高上好幾度。這就是陽(yáng)光的力量！

　　我會(huì )把這個(gè)熱水器放到已經(jīng)成年為止！因為這是我的第一個(gè)自制的太陽(yáng)能熱水器！

太陽(yáng)能熱水器作文4

　　·星期四的科技課上,我們要自制“太陽(yáng)能熱水器”，大家都興致勃勃。

　　上課鈴響了,我連忙拿出塑料泡沫、金屬瓶和透明塑料紙，準備做太陽(yáng)能熱水器。聽(tīng)了老師一番說(shuō)明之后，終于可以動(dòng)手做了。

　　我把我的合作伙伴岑杭柯請了過(guò)來(lái)，一起做實(shí)驗。我們先把錫紙貼在鞋盒里面，用來(lái)反射陽(yáng)光。然后把盛滿(mǎn)水的金屬瓶放在盒子里，并用塑料泡沫固定住。最后在盒子里剪一個(gè)大洞，貼上保鮮膜，用來(lái)吸收陽(yáng)光。一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器就制作完工了。我把做好的“太陽(yáng)能熱水器”給老師看。老師看了說(shuō)：“你們沒(méi)有把金屬瓶涂黑，這樣吸收陽(yáng)光比較慢，水溫就不容易上升�！庇谑�，我們把金屬瓶涂黑了。

　　今天天公不作美，早上還陰雨綿綿。雖然下午雨停了，但太陽(yáng)還遲遲不肯露臉。我把“太陽(yáng)能熱水器”放在走廊上，等著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)。過(guò)了10分鐘，太陽(yáng)終于鉆出了云層�？墒遣坏絻煞昼�，太陽(yáng)又被烏云遮住了。

　　“丁零丁零……”下課了，我只好拿著(zhù)“太陽(yáng)能熱水器”失望地回到了教室。

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