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積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度精彩作文
我相信過(guò)，如果懷著(zhù)愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì )煙消云散。下面小編準備了積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度精彩作文，一起來(lái)看看吧!
積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度精彩作文1：
今天我讀了《只看我有的，不看我沒(méi)有的》這篇文章，這篇文章令我非常震驚。
一個(gè)女孩，走不穩，也說(shuō)不了話(huà)，可她卻過(guò)得很開(kāi)心，快樂(lè )。這篇文章說(shuō)的是那個(gè)女孩的一次演講。她被一位學(xué)生問(wèn)到：“博士，你從小長(cháng)成這樣，你是怎么看自己的?你沒(méi)有怨恨過(guò)嗎?”聽(tīng)罷，女孩在黑板上寫(xiě)“我怎么看自己?”女孩回頭笑了笑，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)：一、我好可愛(ài)!二、我的.腿很長(cháng)很美!三、······最后，她在黑板上寫(xiě)下結論：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！睂�(xiě)完后，臺下掌聲雷動(dòng)。那個(gè)女孩就是黃美廉，她雖然那樣，但她卻考上了博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，堅持不懈。要是我，早就用一種消極的心態(tài)去面對生活，我就連在學(xué)習上有難題時(shí)，我就會(huì )退縮。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，當時(shí)爸爸媽媽不在家，我就干脆不想了，把本子收了起來(lái)，準備第二天問(wèn)同學(xué)�？墒堑搅说诙煳揖屯浟�，把本子交了上去。發(fā)下來(lái)后，我才記起原來(lái)還有一題沒(méi)有做，我很后悔當初為什么不想想。
只看我所有的，不看我所沒(méi)有，可我只看我沒(méi)有的。我的手機因為摔壞了，我讓爸爸給我買(mǎi)個(gè)智能手機，他不給。后來(lái)只買(mǎi)了學(xué)生翻蓋手機�？戳诉@篇文章后，我不再追求智能手機了。爸爸給我買(mǎi)手機，只是方便聯(lián)絡(luò )而已，不希望我拿著(zhù)智能手機整天玩。我不再只看我沒(méi)有的了。
黃美廉的這篇文章教會(huì )我堅持和珍惜，她也是我的榜樣。
積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度精彩作文2：
歌德說(shuō)“讀一本書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)”。讀書(shū)可以培養人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書(shū)講了如何自信樂(lè )觀(guān)，改變心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人的心靈里都有兩扇大門(mén)，一扇叫“太好了，我能行”， 一扇叫“太糟了，我不行”。它們雖然字有些相同，但卻有著(zhù)天壤之別。走進(jìn)“我能行”大門(mén)的人，在“太好了，我能行”先生的教導下，都充滿(mǎn)自信，迎難而上，有成功體驗，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在“太糟了，我不行”先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點(diǎn)困難就退縮，即使把成功的機會(huì )放在他們眼前，他們也不會(huì )把握。成功雖然是對人們平等的'，但他又是自私的，不會(huì )給知難而退的人半點(diǎn)施舍，相反它又是大方的，會(huì )把自己的閃耀毫無(wú)保留地送給自信迎難而上的人。
自信、樂(lè )觀(guān)、不怕困難，是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。
京口區英語(yǔ)“單詞王”測試快開(kāi)始了，全京口區學(xué)生都要參加。身為英語(yǔ)課代表的我有著(zhù)很大的壓力。這壓力讓我測試前，很多次英語(yǔ)單詞默寫(xiě)成績(jì)都不是很理想。我真想放棄，就憑這點(diǎn)兒實(shí)力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒(méi)指望了，這次沒(méi)希望了。但是，后來(lái)我讀了《做人與做事》要和“我能行”做朋友，每天復習單詞�？荚囍�，我對自己不斷說(shuō)：“我能行”。功夫不負有心人。終于考到理想的成績(jì)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但愿你我都一樣，熱愛(ài)讀書(shū)，用自信，樂(lè )觀(guān)不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
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