關(guān)于人生態(tài)度的作文大全

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于人生態(tài)度的作文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于人生態(tài)度的作文大全1

　　不知道是不是真的要到不可不堅強的地步，人才會(huì )暴發(fā)出他的潛力。

　　在不得不接手這個(gè)“瀕臨死亡”的社團時(shí)，我只是覺(jué)得：他們選錯人了！是對自己的不自信，也是因為自己從沒(méi)擔任過(guò)什么實(shí)際重要的職位，怕自己沒(méi)這個(gè)能力去做好。我不停地推卻，不停地想著(zhù)失敗的后果，以至于每次一想到這個(gè)社團，一團陰郁之氣便會(huì )堵在我的胸口，讓我壓郁得無(wú)法呼吸�；蛟S我真的太自卑、太悲觀(guān)了吧。

　　學(xué)長(cháng)不斷地找我談話(huà)，不停地做我的思想工作，給我信心。在我意識到，我是一定得去做、推脫不了了的時(shí)候。我忐忑地聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)給我寫(xiě)好的一條條計劃，小心翼翼地提出我的疑問(wèn)，當學(xué)長(cháng)露出無(wú)奈而又無(wú)語(yǔ)的'表情時(shí)。

　　我的轉變，應該是在招新的時(shí)候吧。因為學(xué)長(cháng)和我不在同一個(gè)校區，所以這邊的事只能我一個(gè)人來(lái)做。申請教室、發(fā)報名表、面試，都得我一個(gè)人來(lái)安排。當我站在裝了一百多名學(xué)生的教室里，我忘記了緊張和害怕，我只知道，我不能表現出哪怕是一絲絲的怯場(chǎng)，我不能讓人看不起我們社團。盡管這個(gè)社團只有三個(gè)人。就在面試的前十分鐘，我發(fā)現，因為自己的急躁和疏忽，我忘記帶面試時(shí)用的報名表了。我用了兩分鐘的時(shí)間，冒雨跑完了平時(shí)連快走都需要十五分鐘的路程。一停下，整個(gè)腹部疼得連身子也站不起來(lái)。

　　那一刻，我不知道自己應該想些什么，或者是什么都想不了，只是呆呆地望著(zhù)暗淡的路燈和有些許灰亮的天。是不是強人都不愿意別人看到他們的脆弱？可我并不是強人，卻也不想別人看到我的無(wú)助。不是學(xué)別人玩深沉，而是不知要如何去面對別人探究的目光。盡管那目光并無(wú)惡意。

　　可喜的是，從那晚以后，我有了堅定的決心和信心，去把這個(gè)艱巨的任務(wù)完成。我也不知道為什么我會(huì )有這樣的轉變，或許是因為當真正有了責任，人就會(huì )不自覺(jué)地去承擔吧。不管是何種原因，我都會(huì )堅持到底！一直！不管結果是成功還是失敗。

關(guān)于人生態(tài)度的作文大全2

　　起床，把枕頭掀開(kāi)來(lái)看一眼，這早已是我多年養成的習慣。我總喜歡把錢(qián)放在枕頭底下，枕頭拿起來(lái)總會(huì )有錢(qián)。硬幣和一些數額小的紙幣放在一個(gè)小錢(qián)包里，數額大的如50元，100元卻放在不常用來(lái)睡的小枕頭下。每一個(gè)紙幣，硬幣，在我眼里所代表的不僅僅是錢(qián)，更珍貴的是它獨特的來(lái)歷和每一筆錢(qián)背后的故事。每天都看一眼是為了確保錢(qián)沒(méi)有不見(jiàn)，我也練出了火眼金睛，往錢(qián)堆里看一眼就知道少了哪張。少掉的錢(qián)我也一定要找到，不找到不罷休。

　　我覺(jué)得自己像一個(gè)小“守財奴”，不過(guò)沒(méi)那么嚴重，沒(méi)有到視錢(qián)如命的份上。媽媽也因為這點(diǎn)說(shuō)過(guò)我，她說(shuō)，反正掉的錢(qián)都在家里，到時(shí)候總能找到。這樣說(shuō)是沒(méi)錯，可在我眼里每一張都有它存在的意義與價(jià)值。有的是親人在我生日時(shí)給我的賀禮，有的是我自己拿到的獎學(xué)金。

　　在他們眼里，這些或許沒(méi)有要到丟了一定要找到的地步，可在我眼里卻十分珍貴。雖然我不會(huì )讓我的錢(qián)消失或莫名減少，但我在花它的時(shí)候一點(diǎn)也不摳。和哥哥或弟弟出去玩的時(shí)候大多數都是我來(lái)買(mǎi)單，也沒(méi)什么怨言。

　　在我眼里最美好的不過(guò)就是自己的錢(qián)沒(méi)有丟和請客了。我這樣“守護”我的錢(qián)，是受我的一位老師影響。

　　在她擔當我們班主任的時(shí)候，我們班每周都會(huì )給百分制前十的人獎學(xué)金，而相反的分數低于100分則要罰錢(qián)，罰款的金額按照分數的多少來(lái)決定。我也是從那時(shí)起分外珍惜自己的錢(qián)。這種獎罰分明的制度不僅是對我們的.約束，也是在教育我們要努力管好自己的東西。

　　我最喜歡的老師便是她了，我這一習慣是因她而起的，我這不經(jīng)意間的小動(dòng)作也會(huì )讓我想起她。她叫我們上去領(lǐng)獎學(xué)金時(shí)要雙手接過(guò)。仿佛這是神圣無(wú)比的東西，而一只手拿時(shí)，她便不給那獎學(xué)金，定要雙手才會(huì )給。

　　這些錢(qián)是我的所有物，我本就該珍惜。這一習慣也讓我形成了敏銳的觀(guān)察力。我的錢(qián)雖不是她給的，卻能讓我想起她。錢(qián)的背后藏著(zhù)一位對我有這么大影響的老師，應該很奇怪吧。

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