態(tài)度決定一切作文【優(yōu)選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文，希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文1
我欲乘風(fēng)而去
你又何故而回
世間哪里是家
方向又在哪里
我在渴望著(zhù)什么
我在思念著(zhù)什么
我又在想著(zhù)什么呢
剛剛枝頭擠出子牙的時(shí)候
他出世的時(shí)候是自己所想的嗎
當太陽(yáng)與大地套近乎的時(shí)候
大地會(huì )不會(huì )痛
當落葉隨風(fēng)而去的時(shí)候
這無(wú)比的'凄涼美是美麗的嗎
當大地突然一片空白的時(shí)候
這個(gè)時(shí)候你會(huì )邁出腳去畫(huà)著(zhù)你的人生嗎
面對往往比逃跑更加難上難
其實(shí)什么樣的心去做什么樣的事想什么樣的問(wèn)題
你得到就是什么
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是有呼吸的
你怎么對他 得到的就是你自己對自己的態(tài)度
態(tài)度是你良師益友 也是你的致命毒藥
你想多高 你想多遠 你想多幸運 還是多倒霉
你的態(tài)度將決定你的一切
態(tài)度 心態(tài) 一切 又回歸于原點(diǎn)
從零開(kāi)始
你愛(ài)他 她就會(huì )愛(ài)上你
其實(shí)你才是你人生中最大的阻礙
只要打敗自己 你就會(huì )歸零了
態(tài)度決定高度 也決定你的人生
歸而去 零而來(lái)
態(tài)度決定一切作文2
班會(huì )開(kāi)始，我看到一行大字浮現在PPT上：“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”��？這么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒(méi)想到事情的進(jìn)展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學(xué)上來(lái)就對我來(lái)了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋?zhuān)康?huà)到嘴邊還真說(shuō)不出來(lái)。幸好下一個(gè)問(wèn)題緩解了我的尷尬。在對學(xué)習態(tài)度的'大討論上，大家在夸獎同學(xué)的同時(shí)，紛紛自報家門(mén)：“我上課不認真聽(tīng)講，大家千萬(wàn)不要學(xué)我”。此類(lèi)話(huà)語(yǔ)層出不窮。當然，大部分人還是態(tài)度端正的，但這樣一個(gè)問(wèn)題，是常常提而又常常要提的�！靶邪倮镎甙�90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說(shuō)完了態(tài)度，要開(kāi)始摳細節了�！跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時(shí)會(huì )讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話(huà)音剛落，我就在心中默默點(diǎn)頭�？赊D念一想，這些事雖不起眼，卻與學(xué)習息息相關(guān)。像張穎副校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)的那樣：“這些細節能體現一個(gè)人的自律程度�！币虼宋覀円矐龊妹考∈�，去培養自己認真的做事態(tài)度。
本場(chǎng)班會(huì )帶給我良多收獲，也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā)，提升自己。
態(tài)度決定一切作文3
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過(guò)這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里，因為這里有許多鴿子，現在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車(chē)停好，我就拉著(zhù)媽媽的手跑向了我最?lèi)?ài)去的“鴿子圈”我先拿零錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周?chē)鷩狭吮Ｗo欄，所以我只有在護欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái)，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì )拍著(zhù)翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的.全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“喂鴿子不能太著(zhù)急，要耐著(zhù)性子�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái)，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的東西了，鴿子過(guò)來(lái)吃食物了！我高興地歡呼著(zhù)！
回到家里，感覺(jué)很累，但是我玩的十分的開(kāi)心，同時(shí)我也懂了，無(wú)論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度決定一切作文4
態(tài)度，會(huì )讓人變得可敬，也會(huì )讓人變得可惡、令人討厭；金錢(qián)、學(xué)位、幸福，并不會(huì )令你的生活百分百的圓滿(mǎn)，然而你對自己的心態(tài)，卻會(huì )令你改變對人生的看法。
你相信因為一枚小小的釘子，而毀了一個(gè)國家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀的英國，查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰爭。經(jīng)過(guò)了許多次的大戰，兩方不分上下，最后兩方認為來(lái)一場(chǎng)最終的戰爭，勝負就看這一場(chǎng)了。戰爭開(kāi)始了，查理三世帶著(zhù)幾萬(wàn)大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認為勝利是屬于自己的時(shí)候，自己的.戰馬，打了一個(gè)趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認為查理三世摔死了，頓時(shí)亂了軍心，慌了手腳。原來(lái)前一天早上，馬夫發(fā)現這匹馬掉了馬釘，當時(shí)他并不在意，認為沒(méi)有什么關(guān)系，結果亨利伯爵贏(yíng)了這次的戰爭。
因為馬夫的一時(shí)疏忽，因為馬夫無(wú)所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個(gè)國家。比如我，時(shí)常會(huì )是無(wú)所謂的心態(tài)去面對生活，作業(yè)草草了事，應付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著(zhù)玩，應付爸爸媽媽?zhuān)莶莸膶W(xué)習，不努力。
可是能知錯就改還是對的，所以我會(huì )開(kāi)始努力學(xué)習，爭取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
態(tài)度決定一切作文5
班主任張老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)；態(tài)度決定一切，細節決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習，只有不重視學(xué)習的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，總而決定不同的結果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧，當你考試的時(shí)候抱有積極的心態(tài)和態(tài)度，對你的信心有了很大的影響，從而取得好的成績(jì)，如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì )，那你一定考得不好。
是什么造就了我們，決定了我們了呢？我想是態(tài)度，我們所做的`任何一件事，成敗都不再與客觀(guān)因素，而是做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于面對困難，我們是直接解決還是回避困難，在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂，但只要我們有積極的態(tài)度，不畏困難所屈服，就將成為一名真著(zhù)的勇士。
在實(shí)際生活中，我們常聽(tīng)抱怨：“作業(yè)多，寫(xiě)不完�！薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫(xiě)的比我快比我好？”這種情況在現實(shí)生活中是存在的，帶有情緒的學(xué)習是學(xué)不好的。試想一下，左手一個(gè)積極向上，右手一個(gè)灰心喪氣，凡事都搖頭的學(xué)生，老師會(huì )怎么選擇？
態(tài)度決定一切作文6
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著(zhù)我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對一切！
戰國的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要打瞌睡就會(huì )被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習要有勤奮的.態(tài)度。
小時(shí)候，我的字寫(xiě)的很不好，老師手把手地教我，我還是寫(xiě)的不好看，像雞爪子亂畫(huà)一氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，后來(lái)老師告訴我靜下心來(lái)，認真練，不要著(zhù)急，我經(jīng)過(guò)老師的精心教導，我的字變的美觀(guān)了！
態(tài)度決定一切作文7
在生活中，有一樣不可缺少的東西——態(tài)度。
做任何事情都少不了它。譬如：寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度認真了，就會(huì )得到老師的表?yè)P;干家務(wù)的態(tài)度認真了，就會(huì )得到媽媽的鼓勵;自習課上的態(tài)度認真了，就會(huì )控制好自己的紀律;衛生方面的態(tài)度認真了，就會(huì )得到學(xué)校老師評發(fā)的流動(dòng)紅旗。
這里有這么多的例子，我都想做到，收獲那么多好的結果�？墒俏铱偸切牟辉谘傻�.，總是控制不了自己。
今天，通過(guò)老師又一次的批評，我還是只有一點(diǎn)進(jìn)步，所以我要在這幾個(gè)例子上努力努力再努力，把這些都實(shí)現在我身上，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴我的老師和家長(cháng)!
我也懂得了一點(diǎn)道理：態(tài)度在任何物體或我們人類(lèi)都有不同的用法也有不同的收獲!
態(tài)度決定一切作文8
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運，也正是因為它們不同的心態(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠消失在了無(wú)邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎？
學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著(zhù)不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著(zhù)一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(cháng)大后有不同的未來(lái)？有不同的生活？有人如愿以?xún)數?實(shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子？
答案只有一個(gè)：心態(tài)。
如果讓你選擇，你是愿意笑對人生還是心懷怨恨？你是愿意積極的度過(guò)每一天，還是一天一天沉淪？我相信你會(huì )選擇前者。
心態(tài)取決命運，而命運和心態(tài)是緊緊相連的。
態(tài)度決定一切作文9
今天，我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗——用電子元件拼裝機一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對著(zhù)圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著(zhù)電路去給爸爸媽媽看，我合上開(kāi)關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無(wú)檢查了一下導線(xiàn)有沒(méi)有接錯，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因為發(fā)光二極管有單向導電性能，玩意裝反了就不能導通，整個(gè)電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒(méi)有發(fā)現裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負極，也沒(méi)有裝反。
那么，是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí)，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導線(xiàn)還沒(méi)有接上呢!缺了這根導線(xiàn)，整個(gè)電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的.導向接好之后，又一次合上了開(kāi)關(guān)，就在那合上開(kāi)關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!
通過(guò)這件事情，我知道了干任何事情都要認真、細心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定一切作文10
態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候，就靠態(tài)度決定勝負。
有時(shí)面對相同的問(wèn)題，不同的人會(huì )有不同的做法。比如：老師要求你買(mǎi)一本書(shū)，有的人會(huì )心平氣和地去購買(mǎi)那本書(shū)，然后心平氣和地去閱讀那本書(shū)；有的人會(huì )十分不滿(mǎn)的'議論又要買(mǎi)書(shū)，好煩人啊即使買(mǎi)了這本書(shū)后也不會(huì )認真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事，那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì )下筆如有神；而那些對買(mǎi)書(shū)不滿(mǎn)的人一做三不知，當考試完后得到成績(jì)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運氣好以此掩蓋自己的錯誤。與其那樣還不如當初改變自己的態(tài)度呢！
人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對現實(shí)才能取得成功！
態(tài)度決定一切作文11
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著(zhù)我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對一切！
戰國的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在梁上，只要打瞌睡就會(huì )被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的.字寫(xiě)的很不好，老師手把手地教我，我還是寫(xiě)的不好看，像雞爪子亂畫(huà)一氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，后來(lái)老師告訴我靜下心來(lái)，認真練，不要著(zhù)急，我經(jīng)過(guò)老師的精心，我的字變的美觀(guān)了！
總之，無(wú)論做什么事情，態(tài)度決定著(zhù)一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會(huì )成功，反之，如果我們抱怨，不把行動(dòng)落實(shí)，就算給我們機會(huì )，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
態(tài)度決定一切作文12
班主任張老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)；態(tài)度決定一切，細節決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習，只有不重視學(xué)習的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，總而決定不同的結果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧，當你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài)，和態(tài)度，，對你的信心有了很大的影響，從而取得好的成績(jì)，如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì )，那你一定考得不好。
是什么造就了我們，決定了我們了呢？我想是態(tài)度，我們所做的`任何一件事，成敗都不再與客觀(guān)因素，而是做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于面對困難，我們是直接解決還是回避困難，在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂，但只要我們有積極的態(tài)度，不畏困難所屈服，就將成為一名真著(zhù)的勇士。
在實(shí)際生活中，我們常聽(tīng)抱怨：“作業(yè)多，寫(xiě)不完�！薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫(xiě)的比我快比我好�！边@種情況在現實(shí)生活中是存在的，帶有情緒的學(xué)習是學(xué)不好的。試想一下，左手一個(gè)積極向上，右手一個(gè)灰心喪氣，凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì )怎么選擇？
讓我們，從現在開(kāi)始，有積極的態(tài)度來(lái)超越自我吧！
態(tài)度決定一切作文13
在這則材料中，三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個(gè)工人完全是為了工作而工作，第二個(gè)工人為了錢(qián)而工作，而第三個(gè)人為了目標而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢？理由很簡(jiǎn)單，他們的'理想，前兩個(gè)工人對工作是消極的，只有第三個(gè)工人才是真正的愛(ài)這份工作。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：一個(gè)男孩家境窮困，從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí)，牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂(lè )意干的事——撿牛糞，他并沒(méi)有不樂(lè )意，而是開(kāi)開(kāi)心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來(lái)成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習，都要熱愛(ài)自己的職位，并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書(shū)，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見(jiàn)我久久不去報告，把我叫去訓道：“老師讓你當組長(cháng)，是希望你帶好頭，認真完成自己該做的事情�！�
熱愛(ài)自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度決定一切作文14
自從我學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》這篇課文以后，我就對海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對知識如饑似渴的精神感動(dòng)了，還被她不屈不撓的精神感動(dòng)了。雖然她是個(gè)生活在盲聾啞世界里的'人，但她有顆樂(lè )觀(guān)向上的心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認為她的成功更多的是來(lái)源于她對生活的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切！
當小海倫雙目失明、雙耳失聰的那天，她只有一歲半！多么可憐的小家伙兒！但誰(shuí)能想到，厄運并沒(méi)有打倒小海倫。她剛開(kāi)始總愛(ài)大發(fā)脾氣，但過(guò)了幾星期，她鎮定下來(lái)了。她開(kāi)始尋找自己新的人生道路。奇跡出現了，自從沙利文小姐開(kāi)始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后，海倫就對知識產(chǎn)生了極大的興趣，并不分晝夜地學(xué)習，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍而勝于藍！這奇跡來(lái)源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對生活的無(wú)比熱愛(ài)。正是這種精神鼓舞著(zhù)她、激勵著(zhù)她、鞭策著(zhù)她，使她對生活充滿(mǎn)勇氣和信心！
“態(tài)度決定一切”，在學(xué)習上，我們應該用認真的態(tài)度，在生活中，我們應該用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……同學(xué)們，請記住這六個(gè)字，你就會(huì )和海倫·凱勒一樣出色！
態(tài)度決定一切作文15
廚房里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，準是快樂(lè )的媽媽又在一邊洗碗，一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會(huì )神地看電視，突然，廚房里傳來(lái)一聲震耳欲聾的聲音：“啪！”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了廚房。咦！媽媽還在悠閑的唱著(zhù)個(gè)兒，媽媽好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。碗到底有沒(méi)有打碎呢？眼前這幅平靜的畫(huà)面，讓我迷惑了，無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我的'腦海里冒出來(lái)�？磥�(lái)我只能向媽媽問(wèn)個(gè)究竟：“媽媽?zhuān)氪蛩榱藛�？”“有��！”說(shuō)著(zhù)媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí)，我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果，不解地問(wèn)：“那您昨晚那么還若無(wú)其事地唱著(zhù)歌兒？”
“以前奶奶打碎碗總會(huì )覺(jué)得很不吉利，而您為什么會(huì )這樣歡快？”“這有什么不好的呀，凡事?lián)Q一個(gè)角度想，結果就不一樣了，我想的是：歲歲平安，落地開(kāi)花，所以我的心態(tài)也就坦然了�！眿寢層忠馕渡铋L(cháng)地說(shuō)其實(shí)人生也一樣，面對突如其來(lái)的災難，我們要以一顆堅強、淡定、坦然的心面對，結果就會(huì )不同，所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。是啊，我們改變不了事實(shí)，但是可以改變心態(tài)；我們改變不了天氣，但是可以改變心情。
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