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態(tài)度作文300字

時(shí)間:2022-02-09 10:01:48 態(tài)度 我要投稿

【精選】態(tài)度作文300字匯總七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的態(tài)度作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】態(tài)度作文300字匯總七篇

態(tài)度作文300字 篇1

  一個(gè)登山愛(ài)好者去爬山,開(kāi)始一個(gè)盡的打跌,每一次打跌后,他都仔細地看一下打跌的地方,并嘗試著(zhù)怎樣走才能不打跌,一次、兩次、三次……漸漸的,他打跌的次數愈來(lái)愈少,最后,成功的登上了頂峰。這難到不是正確對待挫折所得到的結果嗎?

  爬山是這樣,人生的道路也是這樣的。沒(méi)有挫折,你的生活就少了些什么。開(kāi)始,每當我碰到挫折,就很煩惱、痛苦、傷心,認為老天爺很不公平,F在想一想,當時(shí)的想法多么愚昧,因為挫折,我變了許多,我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了坦然面對失敗、學(xué)會(huì )了怎樣戰勝自我……

  仔細回想一下自己所遭遇的挫折,再看看現在的自己,你會(huì )發(fā)現,自己的許多都是從挫折中得來(lái)的,因為挫折,自己的人生的道路才會(huì )豐富,感悟挫折,挫折是美的,因為有了挫折,我們的人生才會(huì )豐富!

態(tài)度作文300字 篇2

  你知道跟一個(gè)人生氣會(huì )說(shuō)明什么嗎,對一個(gè)不在意的人誰(shuí)會(huì )對她生氣,跟一個(gè)人生氣說(shuō)明是在意她,在意說(shuō)白了,就是《喜歡》。不喜歡更談不上在意。更不用說(shuō)是生氣,表面裝作無(wú)所謂,其實(shí)內心很在意。

  每天都在等著(zhù)你的出現,關(guān)注你的一點(diǎn)一滴,雖然這些是很傻的舉動(dòng),至少可以讓一個(gè)空虛的心,有個(gè)可以等待的人出現,能讓一個(gè)漂浮的心不在感到空虛,反復看著(zhù)你在線(xiàn),卻不知道你在想什么。

  如果有些地方你認為騙了你,不管出于什么目的,一切只是想引起你的`關(guān)注,偶爾騙你也都是善意的謊言,也不想去解釋?zhuān)忉屘嗑蜎](méi)有什么意義,會(huì )等于掩飾自己的謊言。

  不敢奢望你做什么,因為自己告訴自己,心以裝不下所謂的愛(ài)情,所以不敢對在意的人奢望太多,奢望越多自私也會(huì )更多,自私和奢望太多,會(huì )讓自己的心碎的更快。

  只有保持沉默,保持沉默是我對所有事情的態(tài)度。保持沉默不代表我不懂,只是我不想說(shuō)……

態(tài)度作文300字 篇3

  今天我看到了一組圖片,在醫院里,有兩個(gè)小嬰兒在打針,一個(gè)叫貝貝,一個(gè)叫笑笑。貝貝在打針時(shí)哇哇大哭,覺(jué)得很疼,她的媽媽也非常心疼貝貝,跟著(zhù)一起難過(guò)。而笑笑在打針時(shí),卻開(kāi)心地笑了,這是為什么呢?

  因為她一想到打完針,病就會(huì )好起來(lái),覺(jué)得很興奮,護士夸她是勇敢的孩子。同樣是打針,卻有兩種態(tài)度出現。一個(gè)在遇到困難時(shí),選擇號啕大哭,而一個(gè)選擇笑。那一種方法更好呢?我很欣賞笑笑面對困難時(shí)的態(tài)度。

  想想笑笑,再想想自己,我的臉不自覺(jué)的紅起來(lái)了。記得那時(shí)在語(yǔ)文考試的前一天晚上,媽媽給我布置了一組課外語(yǔ)文測試卷,看到密密麻麻的三頁(yè),我就覺(jué)得頭疼,很不耐煩,并發(fā)起小脾氣來(lái)。呆呆地坐著(zhù)。那天,媽媽生氣了,只是讓我睡下,然后把卷子撕了,F在想想,覺(jué)得當時(shí)的舉動(dòng)實(shí)在是太愚蠢了。

  為什么我不用笑笑的人生態(tài)度來(lái)對待這件事情呢?這時(shí),我的腦子里出現了一句話(huà):態(tài)度決定一切。是呀,我要用最好的態(tài)度來(lái)面對每一件事,我相信那樣我的生活中就沒(méi)有煩惱。讓我用良好的態(tài)度來(lái)克服每一次困難,迎接挑戰吧!

態(tài)度作文300字 篇4

  進(jìn)入初三了,可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時(shí)間,我直奔籃球場(chǎng),不到上課鈴響,絕不進(jìn)教室學(xué)習。因為我那進(jìn)還沒(méi)有覺(jué)得初三任務(wù)的艱巨,覺(jué)得一天那樣過(guò)還行。但是漸漸地,我發(fā)現一天的任務(wù)很重,有時(shí)甚至因為打籃球而沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè),偶爾逼急了便抄襲,后來(lái)都抄成習慣了。以前我抄襲進(jìn)都良心不安,可那時(shí)竟能心安理得。雖然有時(shí)我也反思反思,覺(jué)得這樣進(jìn)行下去不行,但是總沒(méi)有什么事能改變我的這種態(tài)度,于是我就繼續下去。

  很快我們迎來(lái)了第一次月考,我只考了398分,名次是13。當我得到這個(gè)消息后,才如夢(mèng)初醒:原來(lái)我的成績(jì)已經(jīng)這么差了呀!我了很是傷心,父母下來(lái)也批評了我,有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話(huà):“我以為你考了400多分呢!誰(shuí)知你連400分都不到,雖然是兩分,但你可差遠了,你下去要好好學(xué)習,不打些籃球!庇谑俏冶阆麓螞Q心,少打籃球,努力學(xué)習。

  后來(lái),我的確是打籃打得少了,每天兩餐后我都提前半個(gè)小時(shí)時(shí)教室去學(xué)習,我也不抄作業(yè)了。

  第二次月考成績(jì)很快就出來(lái)了,我考了423分,名次是7。我感到很高興,決定再接再厲,在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

  端正的態(tài)度真的很重要。

態(tài)度作文300字 篇5

  “重要的是你對作業(yè)的態(tài)度!边@句話(huà)似乎成了老師的口頭禪。

  這句話(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但你如果對待作業(yè)的態(tài)度是認真的,那么你寫(xiě)的作業(yè)一定最棒的!不求于人相比,但求超越自己!最強大的對手是自己,只要自己對待任何事情都認真,那么你就是一個(gè)好學(xué)生,一位最棒的學(xué)生。

  只要我有足夠的時(shí)間,我寫(xiě)作業(yè)是非常認真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多,時(shí)間也晚了,我就想簡(jiǎn)單一寫(xiě)把老師應付過(guò)去就妥了,但我現在覺(jué)得很后悔,作業(yè)不是為老師寫(xiě)的,而是為自己努力,如果對作業(yè)的態(tài)度認真,自己就能進(jìn)步。

  也許有許多同學(xué)和我一樣,時(shí)間晚了就胡亂一寫(xiě)應付老師。但我告訴大家,作業(yè)不是為老師寫(xiě)的,那樣對自己一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。

  從此以后,我對待作業(yè)一定要認真,要仔細,這樣我寫(xiě)出的作業(yè)才精彩,才出色,和應付老師的相比,字體是天壤之別,寫(xiě)出的內容和應付老師的相比也是相形見(jiàn)絀。

  對任何事情都用認真的態(tài)度,那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,加油!

態(tài)度作文300字 篇6

  態(tài)度是非常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運,但可以擁有一個(gè)好的態(tài)度,因為,一個(gè)好的態(tài)度決定一切。

  有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定命運。這句話(huà)正如

  作家閆燕說(shuō)的那樣:“積極健康的態(tài)度可以成就人生,而消極不良的態(tài)度則會(huì )將其毀滅。做人,要有陽(yáng)光一樣明朗的態(tài)度,才能幸福的一生!笔堑,態(tài)度變了,世界也就變了。一個(gè)人如果沒(méi)有了態(tài)度,就像沒(méi)有了靈魂,終究會(huì )毀了自己。

  人生的道路上難免有一些坎坷,磨難,重要的是看你使用的是什么樣的態(tài)度去避免它們,去解決它們。不要因為眼前一時(shí)的困難而氣餒,而放棄。也許只要換一種方式去思考,去動(dòng)腦,成功的大門(mén)就會(huì )向我們敞開(kāi)著(zhù)。

  也許,態(tài)度的轉變,才是真正的轉變。一樣的人生,異樣的態(tài)度,成功的與否是由態(tài)度決定的。想要成功,先要調整好態(tài)度,不要悲觀(guān),也不要自卑。要用陽(yáng)光的態(tài)度去對待人生,人生將會(huì )是輝煌的,是燦爛的。

  正確掌握態(tài)度,人生才有價(jià)值,生命才有活力!

態(tài)度作文300字 篇7

  當我接過(guò)47分的英語(yǔ)試卷,心一酸,竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué),試卷悄然掉在了地上,我真不想撿起那張試卷,我真不相信那是我的試卷,可是我又不得不承認,因為那里有我的姓名。

  我看著(zhù)試卷上那發(fā)黑光的分數,不禁想起了我讀初一的時(shí)候,我很有自信,以為自己小學(xué)英語(yǔ)雖不好,但是現在一定能夠學(xué)好,在初一的時(shí)候,經(jīng)過(guò)我的努力,英語(yǔ)成績(jì)勉強也有90分左右,漸漸的到了初二,多了一門(mén)課程,我就經(jīng);〞r(shí)間學(xué)習我喜愛(ài)的物理,忽略了英語(yǔ),不知道為什么我對英語(yǔ)不感興趣,由于花的時(shí)間少,成績(jì)就滑倒了及格線(xiàn)上,顯然我是在生死線(xiàn)上掙扎著(zhù),但是到了初二的時(shí)候英語(yǔ)也越來(lái)越難了。以及與初二下學(xué)期英語(yǔ)不及格了,只有60多分,但是我認為也不錯,只要我保持不退步就可以了。

  初三到了,每天的作業(yè)增多了。有許多的英語(yǔ)做不出,但是又沒(méi)有看資料書(shū),只有抄別人的作業(yè),這樣聯(lián)練習少了,英語(yǔ)成績(jì)就下降的越拉來(lái)越快了。

  為了提高英語(yǔ)成績(jì),從上訴總結來(lái)看,唯有多花時(shí)間,多做練習,勤于思考,才能學(xué)好英語(yǔ)。

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