實(shí)用的態(tài)度作文26篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的態(tài)度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的態(tài)度作文 1
我是一個(gè)不服輸的人，從不輕易甘拜下風(fēng)，哪怕只有一線(xiàn)希望，我也要奮力拼搏。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我一歲時(shí)，一場(chǎng)重感冒差點(diǎn)使我喪命，醫生抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望將我從死神手里奪了回來(lái)�？赡苁轻t生的那種不服輸的態(tài)度感染了我，懂事后，我無(wú)論做什么事，總是不怕困難，不畏艱險，永不言敗。
一年級時(shí)，我對操場(chǎng)上的一塊深入土層的.大石頭發(fā)生了興趣，總想將它搬出到地面上來(lái)看個(gè)究竟。于是，每到課間時(shí)，我便到那塊“巨石”旁邊左挖挖，右挖挖。一天，二天，三天……半個(gè)月過(guò)去了，石頭還沒(méi)有挖出來(lái)�？磥�(lái)，在這場(chǎng)“戰爭”中我是要輸了，我的心開(kāi)始有些動(dòng)搖了：這塊石頭該不會(huì )是被什么東西纏住了吧？會(huì )不會(huì )它是一塊長(cháng)條的石頭，還有十分之九的部分留在泥土里？……，這樣龐大的工程靠我一人力量是完不成的�？珊髞�(lái)，我又堅定了信念，更加努力地挖了起來(lái)。又一個(gè)半月過(guò)后，“巨石”終于出土了。
還有一件事讓我嘗到了不服輸的甜頭。三年級時(shí)，老師交給我一篇演講稿，限我在一周時(shí)間內聲情并茂地背誦下來(lái)�！耙恢軙r(shí)間！聲情并茂！還要背誦下來(lái)！”此時(shí)，我的心里有點(diǎn)犯怵。由于稿子的改動(dòng)等原因，離規定的時(shí)間只有一天了�！翱磥�(lái)這場(chǎng)‘戰爭’我要輸了，可我不服輸�！蹦莾商斓脑缟�，我如古人那樣“聞雞起舞”，四點(diǎn)起床后聚精會(huì )神地朗讀稿子；中午，為了完成老師布置的雙休日作業(yè)，我廢寢忘食地寫(xiě)作業(yè)；夜晚，我挑燈夜戰背誦稿子，直到十一點(diǎn)半才昏昏入睡……第二天，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛，精神抖擻地來(lái)到學(xué)校，走上演講臺，緊張而又流利地把稿子從頭到尾地講了一遍。我的演講受到聽(tīng)眾和老師的一致好評，我贏(yíng)了！
不服輸的精神同樣使我在《都市生活報》“超級小記者”的評選活動(dòng)中贏(yíng)得勝利，使我成為當屆年齡最小的“超級優(yōu)秀小記者”。
困難一次次低下了頭，挫折變成了財富，壓力化為了動(dòng)力，堅韌頑強把我鑄成為一個(gè)不服輸的人，不是嗎？
實(shí)用的態(tài)度作文 2
最近態(tài)度有點(diǎn)懶散，晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右，之后一連串導致中午犯困，這不，數學(xué)課又“犯病”了！
下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個(gè)天大的錯誤，我到達學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣，數學(xué)老師布置了一道題，所求的問(wèn)題與我做的相反，應該是犯迷糊了，想當然，看錯題了？反正種種原因導致我錯了，王老師把我叫到辦公室……
剛剛改完午后錯題，上課了，這節課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？周末剛做的.題今天始終是做不出來(lái)了！我便開(kāi)始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：“王老師你以后叫我千萬(wàn)次也好，這次可別叫我�！蓖趵蠋熣l(fā)F這個(gè)音，好吧，是我，我站了起來(lái)，心想：“瞎說(shuō)吧�！蔽蚁±锖康恼f(shuō)出來(lái)了一堆沒(méi)用的東西，十分尷尬。
造成這樣的后果，是因為我的學(xué)習態(tài)度不夠端正，從今往后（我看了看表，已是十一點(diǎn)）應該是從明天開(kāi)始，我一定要打起精神頭，以一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度對待每一門(mén)功課！
實(shí)用的態(tài)度作文 3
我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習態(tài)度。
李白，唐代著(zhù)名詩(shī)人，在當時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”�？墒窃谒r(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問(wèn)干什么，當他的知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話(huà)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鄙钍軉l(fā)。從此發(fā)奮讀書(shū)，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的.態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習，端正態(tài)度，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
實(shí)用的態(tài)度作文 4
勝負，不僅僅只在實(shí)力，相當的一部分，在于態(tài)度。
認真的話(huà)，負也會(huì )負的有價(jià)值，若是心不在焉的，勝又如何?沒(méi)太大的意義存在。付出，就會(huì )知道收獲的喜悅，哪怕付出的再少，都會(huì )有些收獲。而收獲，都會(huì )因為付出而得到，付出的少，收獲的多，也是常事，只是很多人忽略那微不足道的付出，把它說(shuō)成是不勞而獲。所有的東西，都是付出得到的，世界上，不存在不勞而獲，哪怕付出的再少，也不能不算是付出，其中包括極端方式。
付出，不要只是在意獲得，更要在意結果。獲得和結果是不一樣的，結果是勝與負，獲得是收獲了成功的欣喜還是失敗的教訓?這在于實(shí)力和態(tài)度。
態(tài)度決定著(zhù)心里對事情的重視程度。態(tài)度好，高度關(guān)注某件事情，盡力的想要把它做到完美，當然會(huì )勝，即使沒(méi)有得到獎牌，得到贊譽(yù)，但是這件事，做的成功，就是勝利，不要太過(guò)于在意別人怎么認為。世界上除了自己以外的，都是別人，那么多人在評論，怎么做到把每一個(gè)人的話(huà)都分析的滴水不漏?一百句話(huà)中，能有幾句是真正有意義的呢?分析很久的一句話(huà)只是對方一時(shí)口快不經(jīng)意間說(shuō)的一句而已，沒(méi)有必要付出這么大的代價(jià)去思考沒(méi)有用的話(huà)，因為浪費時(shí)間。一百句話(huà)中難有幾句含金量較高的話(huà)，對于這類(lèi)撥開(kāi)迷霧指點(diǎn)江山的話(huà)去思索，并能徹底頓悟它的真正意義，這是幸運。
有些時(shí)候，心里想的和現實(shí)，多多少少會(huì )有一些聯(lián)系。若是想勝，行動(dòng)中會(huì )更加認真，自然也就會(huì )勝出，不想勝的話(huà)，最基本的.努力都沒(méi)有，又怎么可能不敗呢!勝敗與自己想的，有相當大一部分聯(lián)系，所以，心里想要成功，多數時(shí)候不會(huì )輕易失敗。
勝負中，態(tài)度決定了很大一方面的問(wèn)題，因為認真點(diǎn)，自然會(huì )多準備些，就不至于敗，敗的顏面掃地。
而不想勝，心理的作用，會(huì )阻止人努力的心思，自然不能勝了，所以，可以看出，勝負和一個(gè)人心中所想與心態(tài)，有著(zhù)極大的聯(lián)系。
如果想成功，心要勝，才有可能勝，反之，心敗即全敗。但是，勝更要看價(jià)值，敗也是吸取了教訓，不要太在意就好，世間任何的事，都會(huì )有它自己本身的價(jià)值，每一件事的發(fā)生，都是有意義的。
實(shí)用的態(tài)度作文 5
在一個(gè)青黃不接初夏，一只老鼠掉進(jìn)一個(gè)盛得半滿(mǎn)米缸里。這使老鼠喜出望外，它先是警惕環(huán)顧四周，確定沒(méi)有危險之后，接下來(lái)一通猛吃，吃完倒頭便睡。過(guò)著(zhù)吃了睡、睡了吃的衣食無(wú)憂(yōu)的休閑日子。有時(shí)，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過(guò)思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現米缸見(jiàn)了底，才覺(jué)得以米缸現在的高度，自己想跳出去，可無(wú)能為力。一頭老驢，掉入一個(gè)很深的枯井里，主人看它干了一輩子活兒，不忍心殺它，讓它在那里自生自滅。驢開(kāi)始放棄求生希望，不斷地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驢感覺(jué)自己很倒霉，主人不要它，別人死也不讓它死得舒服。有一天，它決定改變態(tài)度，它從垃圾中找些殘羹來(lái)維持生命，把剩余的垃圾踩在腳下。就這樣，它存活下來(lái)，隨著(zhù)腳下垃圾不斷增高，終于有一天它一躍而起，重新回到地面上。
態(tài)度，往往決定人生
掉入米缸的老鼠，因無(wú)法抗拒大米的誘惑而困死缸中，掉入枯井中的老驢，渴求生存，利用垃圾最終躍出井中。前者是沒(méi)有堅持正確的人生態(tài)度而重生�？偠灾�，態(tài)度決定一切。
我心不死方可締造傳奇。老驢身陷枯井，已經(jīng)是走在黃泉路上了，經(jīng)過(guò)調整之后，它改變了生活態(tài)度，絕不向命運屈服，利用一切可以利用的'條件，不屈不撓地奮進(jìn)追求，最終逃出苦難，壽終正寢。兵法云：置之死地而后生。諺語(yǔ)云：天無(wú)絕人之路。成語(yǔ)中也有吉人自有天相，逢兇化吉、否極泰來(lái)等。都是說(shuō)在困境之際，只要努力進(jìn)取，不屈不撓，就能戰勝困難，踏上坦途，擺脫磨難，成功逆襲。西蜀政權的劉玄德在創(chuàng )業(yè)之初，不是被人追殺得連妻兒都顧不上嗎？最終創(chuàng )立帝業(yè)，形成鼎足之形；被判入獄27年的前南非總統曼德拉出獄后當選為南非新一屆總統；亞洲煙王褚時(shí)健出獄后，再次創(chuàng )業(yè)，幾年內成為億萬(wàn)富翁；他們的成功運氣固然重要，但更重要的是一顆永不停息的進(jìn)取之心，使他們施展才華，創(chuàng )造人生的傳奇。因此，我心不死，我心依舊，是靠著(zhù)正確執著(zhù)的人生態(tài)度支撐。
遇事冷靜理智決定成功。人生在世，不管選擇什么道路，都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難挫折時(shí)，一定要平抑心態(tài)，冷靜思考，運用智慧，化解矛盾。正如改革開(kāi)放初期，正好遇到了東歐劇變，蘇聯(lián)解體，國內動(dòng)亂發(fā)生。人們惶恐不安，不知前路如何走。
身處高三，面對高山般的壓力，誰(shuí)都應該冷靜的思考，如何應對這段艱難的歲月，苦悶的時(shí)光？辦法就是調整好自己的心態(tài)，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，冷靜的思考，理性分析，設計自己的前進(jìn)道路。高三不是高山，而是我們人生必經(jīng)之路，是人生的一場(chǎng)真正的考試，是衡量人生態(tài)度的天平。朋友，請珍惜這段人生最美好，樂(lè )觀(guān)地迎接充滿(mǎn)著(zhù)挑戰的青蔥的歲月吧！
實(shí)用的態(tài)度作文 6
有人云:待人友善是修養 獨來(lái)獨往是性格
——題記
古往今來(lái)，我們社會(huì )上的待人接物，都離不開(kāi)個(gè)人的修養，即使在渺小不過(guò)的工作，有良好的品格和對生活的熱愛(ài)，是一個(gè)人修養的基本。直至現在，我就遇見(jiàn)過(guò)這類(lèi)的事情。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹(shù)下去圖書(shū)館，漫步在鋪滿(mǎn)銀杏樹(shù)的路上，踏著(zhù)冬至初到寒冷，我們彌漫著(zhù)冬天的暖陽(yáng)來(lái)到圖書(shū)館，在這個(gè)有一絲古典的圖書(shū)館中，千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)本在我眼前，我仿佛在找一本書(shū)，一本像是我放在口袋中的書(shū)。
我與摯友走向一位負責圖書(shū)管理人員，可她板著(zhù)冰冷的.臉，嘴里吐露著(zhù)幾個(gè)冰冷的字，她對我們的問(wèn)題不顧，只顧著(zhù)手機 ，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開(kāi)了 可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書(shū)館的服務(wù)態(tài)度？”顯然那個(gè)女人聽(tīng)到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久， 而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長(cháng)不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來(lái)，我自己的揣摩了一番，發(fā)現她是個(gè)精致妝容的女人，穿著(zhù)的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開(kāi)口為我們找書(shū)，并詢(xún)問(wèn)我們的同時(shí)，透露著(zhù)一絲懺悔……
同與社會(huì )的每一個(gè)工作都是不容易的，無(wú)論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養。
實(shí)用的態(tài)度作文 7
步泄郊外，在沉重的學(xué)習中擺脫出來(lái)，想在清新的空氣中尋找一份超然的解脫與寧靜，使心靈置于廣大的自然界當中，使情感也得以升華。
在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人在這寧靜的藍天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是個(gè)自由的人，白天里一定要做的作業(yè)，一定要上的課，現在都可以不理。這是置身于寧靜的環(huán)境中任由思想暢游的好處��！
走在鄉間的小路，花香撲鼻，然而卻有一枝不知名的也不起眼的小花躍進(jìn)我的眼簾，淡黃色的花瓣中的花蕊卻特別有神，在陽(yáng)光下躍動(dòng)著(zhù)，我蹲下來(lái)，不由自主的蹲下來(lái)，說(shuō)不出是什么理由。這是走出一個(gè)人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有點(diǎn)興奮地問(wèn)：“怎么了？“我沒(méi)大反應，只是指了指這枝小花，淡淡地說(shuō)：“不知這叫什么花呢？“那人看了看，又想了想，然后大笑起來(lái)，說(shuō)：“我也不知道啊，不過(guò)我有個(gè)朋友是研究生物學(xué)的。對于這，我幫你問(wèn)問(wèn)吧！況且我和你是同一棟樓的，就住在你的隔壁呢！“然后，隨手快得好比閃電，花的.生命就這樣毀在他的大手之下了。
兩天后，那人突然闖進(jìn)我的房來(lái)，我正在為那花畫(huà)著(zhù)遺像，剛好完成了一點(diǎn)，還沒(méi)有修改。他手里還狠狠的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以盡失。我的畫(huà)雖然不是特別的有藝術(shù)的那一種，但起碼淡黃的花瓣，躍動(dòng)的花蕊卻仍然可以呈現在紙上。而那干枯了的就是干枯了，沒(méi)有生命，更沒(méi)有什么躍動(dòng)可言。
面對一朵花，你沒(méi)有感情的深度，你全然是智力的理性的行為，你太想了解它，掌握它，因而你用屠殺與分解的手段去研究它，你把它拔下來(lái)，弄清楚了它的名稱(chēng)，屬性以及與它相關(guān)一切知識，但是你卻沒(méi)有顧及到它生命的目的――你謀殺了它，從而也失去了它！
實(shí)用的態(tài)度作文 8
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿(mǎn)的**，強烈的自信心，去坦然面對困難，并善于克服困難。自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達成功的彼岸；自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣；自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，猶如開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。
人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的`態(tài)度，就如大海中沒(méi)有航標的船只，很難到達理想的彼岸；人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就如天空漂浮著(zhù)的浮云，游移不定，沒(méi)有光彩；人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，生活就沒(méi)有快樂(lè )，生命就沒(méi)有意義。
自信的人樂(lè )觀(guān)快樂(lè )，喪失自信的人悲觀(guān)失望。樂(lè )觀(guān)的人對生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂(lè )觀(guān)的人往往對生活充滿(mǎn)熱情，即使遇到挫折，也不悲觀(guān)失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂(lè )觀(guān)的人過(guò)得快樂(lè )、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè )。
悲觀(guān)的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯誤的認知，他們意志消沉脆弱，認為自己很笨，沒(méi)有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰勝還是退縮，往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無(wú)成；反之，當你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問(wèn)題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。
實(shí)用的態(tài)度作文 9
人世間真是奇妙：很多轟轟烈烈的大事不一定能感動(dòng)我們，倒是有些不起眼的小事卻能觸動(dòng)我們的內心深處。
8月6日在遵義的公交車(chē)上，每到一個(gè)站點(diǎn)都可見(jiàn)公交公司的人吹著(zhù)口哨舉著(zhù)小紅旗，在維護交通秩序，幾乎都是女性。在中華路，我看到一名指揮人員化著(zhù)濃妝，在那里專(zhuān)注的做自己的工作。心里頓覺(jué)驚異，生出不少的感慨。
“愛(ài)美之心，人皆有之�！钡⒎鞘侨巳硕几矣诖虬缱约�，能美妝自我的。有的人因為位卑，不敢化妝，有的人自覺(jué)丑陋懼怕他人閑語(yǔ)，亦不敢化妝，人言可畏啊。有的人天生麗質(zhì)，不屑化妝。有的人大大咧咧不拘小節，不愿化妝。有的人嫌麻煩，疏于化妝……
都說(shuō)“只有懶女人，沒(méi)有丑女人�！边@話(huà)的確有它的道理，先天不足，后天可補�；瘖y可以使人增強自信對生活充滿(mǎn)信心，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入全天的工作，亮麗自己的容顏，吸引他人的視線(xiàn)，所以有“亮瞎了眼”、“一飽眼�！�、“引人注目”之說(shuō)，當然最高的境界應該是“賞心悅目”了。
化妝最主要的是要“得體”，“淡妝濃抹”要根據實(shí)際情況而定，不能盲目追從，否則就只能是“東施效顰”，適得其反了。
我們除了注重外表的化妝更要重視心里上的化妝，外表是天生注定，心靈卻有很大的可塑性。初相識我們在意外表，決定我們是否能長(cháng)久相處的'是心靈，在美化外表的同時(shí)我們更要抓好自身的修養，不然就只是“金玉其外”了。
化妝是一種人生態(tài)度，就像我看到的那位化妝的女公交秩序維護員一樣：在繁華的都市里、在閃爍的霓虹燈下、在川流不息的人群中，吹著(zhù)口哨，舉著(zhù)小旗，以滿(mǎn)腔的熱情投入到平凡的工作中。
美妝第一步：從心開(kāi)始！
實(shí)用的態(tài)度作文 10
“小宇，出去打籃球�！薄拔易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，寫(xiě)完就去�！薄靶∮�，去玩吧�！薄暗鹊�，我作業(yè)先寫(xiě)好�！薄靶∮�，去圖書(shū)室吧�！薄白鳂I(yè)……”“小宇，一起寫(xiě)作業(yè)�！薄昂�，來(lái)來(lái)來(lái)�！卑�，小宇，一個(gè)無(wú)可救藥的“學(xué)習狂”。
早晨一到校，你一定能看到小宇端端正正地坐在位置上讀書(shū)，如果你想跟他說(shuō)話(huà)，那可是連門(mén)都沒(méi)有，他只會(huì )冷淡的回你一句：“下課再說(shuō)，現在先學(xué)習�！钡搅讼抡n，你就更別想和他玩了，他只會(huì )埋頭拼命寫(xiě)他回家的作業(yè)，如果他沉浸在他的作業(yè)中，你拿手在他面前晃幾下他都沒(méi)反應。哎，真想不通提早寫(xiě)作業(yè)有什么好的。
中午自習時(shí)，他更是安靜地可怕。老師不在了，教室里鬧翻了天，他卻一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)，目光聚在書(shū)上，嘴巴微微鼓起著(zhù)，仿佛教室里的`聲音他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我被他的認真整郁悶了：他那么愛(ài)學(xué)習干嘛？為什么不愛(ài)玩？這些問(wèn)題對于我這種愛(ài)玩的人恐怕永遠不會(huì )明白。
他平時(shí)脾氣挺好，對人和善，你說(shuō)他壞話(huà)他也只會(huì )一笑了之，你叫他做事他大多都會(huì )去干。有一次，我讓他叫我“超級無(wú)敵天下第一聰明人和帥哥”，還要對我行禮，我說(shuō)“平身”才可離開(kāi)。他還真這么做了，真是個(gè)老實(shí)人。
不過(guò)，他這只病貓也有發(fā)威之時(shí)。有一次下課，他正全神貫注地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我想耍耍他，就一把搶走了他的作業(yè)本，還不讓他搶回去。只見(jiàn)他眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，腮幫子鼓著(zhù)，像一只青蛙，上牙緊咬下唇，小眼睛里透出一股怒火，拳頭不住地抖著(zhù)，大吼一聲：“還給我！”我見(jiàn)他生氣成這樣，便乖乖地把作業(yè)本還給了他。
他就是這樣一個(gè)又老實(shí)，又溫和，偶爾生氣幾下的“學(xué)習狂”——小宇。
實(shí)用的態(tài)度作文 11
當衣食無(wú)憂(yōu)，心不寂寞時(shí)，我們會(huì )感到幸福；當峨冠大帶悠閑時(shí)，我們會(huì )感到幸福；當愛(ài)神來(lái)臨，家庭陪伴時(shí)，我們會(huì )感到幸福。然而，大多數時(shí)候，我們抱怨生活中的各種不幸和不公平。
然而，人生轉瞬即逝。你還有多少時(shí)間抱怨？為什么生活如此美好如此煩躁？幸福無(wú)處不在。有一句格言：“生活不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛�！鄙畈皇侨狈π腋�，而是缺乏樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
在我的記憶中，張爺爺的話(huà)是難忘的。我一直以為生活在狹小潮濕的房間里有多哭。然而，當我看到張爺爺臉上的`笑容時(shí)，我又開(kāi)始感到困惑，所以我問(wèn)張爺爺：“每天坐在這里看人來(lái)人往，難道不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”張爺爺搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“守護著(zhù)這百個(gè)家庭，我是一個(gè)快樂(lè )的使者；享受閑暇生活，陪伴花草，依靠鳥(niǎo)兒，玩游戲，讀報紙，看電視，聞窗外的事情，我這個(gè)老人太高興了！”
張爺爺的笑容深入我心底，我開(kāi)始明白張爺爺快樂(lè )的原因。為了捕捉生活中的幸福，不能是物隨心動(dòng)，而應該是心隨物動(dòng)，要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。有一句格言：“種田看天，交朋友賞月�！绷壳绫扔�，弄月嘲風(fēng)有什么好開(kāi)心的？然而，以這樣一種游戲態(tài)度，一種安靜、舒適、舒適的心情，計算天氣和氣候的變化也變得舒適和快樂(lè )。種田衣食無(wú)憂(yōu)，交友心不寂寞。但如果心情緊張，幸福的滋味就消失了。幸福是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，幸�？梢赃@么簡(jiǎn)單！
也許是平淡的生活；也許是坎坷坎坷的生活；也許是驚喜不斷的幸福生活，幸福無(wú)處不在。抱著(zhù)對生活的豁達和珍惜，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度隨著(zhù)我們。
實(shí)用的態(tài)度作文 12
體育課，突然刮起了風(fēng)，很大，在風(fēng)中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點(diǎn)兒斷氣�？粗�(zhù)男同學(xué)在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰(shuí)叫我們女生縮手縮腳呢？
風(fēng)中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學(xué)老師放棄了上課時(shí)間，來(lái)給我們全班進(jìn)行跳遠測試。實(shí)話(huà)說(shuō)，跳遠我并不是很擅長(cháng)，只是知道剛起跑時(shí)慢，到后頭就突然發(fā)力，再加上奮力一跳。
男同學(xué)個(gè)個(gè)都釋放出了自己應有的男子氣概，展開(kāi)雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個(gè)人都滾在沙堆里了，老師見(jiàn)了連連鼓掌，示意讓我們女同學(xué)上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排的越后面越好，老師見(jiàn)了，走上前來(lái)，一把揪起前邊的女同學(xué)的頭發(fā)，拉到跑道上。
第一個(gè)，勉強還看的.過(guò)去，第二個(gè)，純屬是淑女走路，第三個(gè)么……體育老師生氣了，叫男同學(xué)們示范了一下，可是一些頑固的女同學(xué)全都不當一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實(shí)在看不下去了，草草收場(chǎng)，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的語(yǔ)文課改成了體育課。
我們女生一個(gè)個(gè)排好隊，等著(zhù)男同學(xué)們發(fā)號施令，現在班主任全聽(tīng)男同學(xué)們的，他們說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，根本不容我們女同學(xué)插嘴。為此我們還內戰了許久，體育潛力好的全部通過(guò)，淑女同志們吶，該放開(kāi)了。結果，是合格的女同學(xué)可以放學(xué)回家，不合格的呢？還在那小操場(chǎng)上哩！
一個(gè)態(tài)度問(wèn)題牽連到一個(gè)人做事的全部動(dòng)力，一個(gè)人的態(tài)度好，那么他一定能做好一件事，一個(gè)人的態(tài)度差，那么即使給他再好的條件也做不好。
實(shí)用的態(tài)度作文 13
土和塵埃的區別從物理學(xué)的角度來(lái)分析的話(huà)，那就是質(zhì)量的不同所導致的，但是我們從多方面的的角度來(lái)分析的話(huà)，那么這個(gè)質(zhì)量，就會(huì )有多種的解釋?zhuān)腥苏f(shuō)這是知識，又或是物質(zhì)上的豐盈，而我認為更多的是為人處世的態(tài)度。
有了態(tài)度，不就有了知識了嗎？有了知識，物質(zhì)不就有了嗎？這是本源，那么本源也會(huì )有分叉的存在，就像大樹(shù)的根有許許多多的分支。
態(tài)度是愛(ài)自己，愛(ài)他人的。
汪曾祺，一代文學(xué)的大師，他就很愛(ài)自己，比如寫(xiě)的'《慢煮生活》，這也就是對生活的豁達，對自己的款待。相比較之下，我們中學(xué)生，就太愛(ài)自己了，凡是都要講究中庸，我們要對自己嚴格，對他人待以謙和，也就是“嚴以律己，恕與他人�！边@一點(diǎn)，胡適之是我們的榜樣，“君子之道，忠恕而已矣�！泵鎸φ摂车娜枇R，坦然處之，尊重為先，翩翩君子，氣度如蘭，思之可追。對自己，則是一直忠心為國。
態(tài)度是愛(ài)生活的。
這一點(diǎn)，梵高的事例便足以體現，作為一代油畫(huà)大師，他留下了許多優(yōu)秀作品。但是他中年如果不開(kāi)槍自殺，未遂后，竟躺臥旅店拒絕治療。盡管他遭受了難以面對的挫折——售畫(huà)的窘迫，衣食的無(wú)奈，種種彼此，但活下來(lái)比什么都重要。我們要愛(ài)生活，但這并不意味著(zhù)貪生怕死，愛(ài)生活，愛(ài)的是有意義的生活，若出賣(mài)他人而換取的悠閑自得，那寧死也不與其同流合污，如于謙等愛(ài)國將士。
以上就是態(tài)度的重要性，為人處世正確態(tài)度的重要性。不管如此就算前方有種種困難，要記住，明天是光明的，明天是未知的。
正所謂前路光明，未來(lái)可期，土與塵，一念之間，分量差而又有其為天地作福之大別。
實(shí)用的態(tài)度作文 14
等，有時(shí)會(huì )惱人，但我卻意外地嘗到了等待的甜美。與別人的不同，我最拿手的一道菜是個(gè)甜品——焦糖燉蛋。它小巧玲瓏，很可愛(ài)。旁人見(jiàn)了肯定會(huì )說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是‘小菜一碟’嘛！”可越是精致，就越要下功夫。你要把你做菜時(shí)的好心情拌著(zhù)砂糖煮進(jìn)去，那么吃的人才會(huì )感受到你對這道菜的誠意和認真，更是有了別樣的甜蕩漾在心頭。首先，先將300毫升的`牛奶倒入雞蛋中，再打勻，一定要打到呈奶黃色為止。然后放入微波爐中加熱：火力50，1分鐘。這時(shí)可根據個(gè)人的口味加入不同的量的砂糖。是不是很簡(jiǎn)單呢？
但是同做事一樣，急功進(jìn)利往往不會(huì )立竿見(jiàn)影。就像那次老師讓我一個(gè)星期練的古箏曲，我才三天就練成了，結果老師語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“孩子，你彈得太快了，慢慢體會(huì )，等等你的曲調，它跟不上你的心了�！本驮谖曳稚竦臅r(shí)候，燉蛋加熱完了。于是我將燉蛋放入冰箱里冷凍2小時(shí)。在這兩個(gè)小時(shí)的等待中，我著(zhù)手準備我的甜點(diǎn)裝飾品，那是為了“完美”。是��！完美。古箏老師曾說(shuō)：“等待就是為了做好更多的準備，讓曲子更美地演繹，更加無(wú)懈可擊�！鼻�！在等待燉蛋成形的2個(gè)小時(shí)里，我給它做著(zhù)裝飾，將草莓葉撒上糖和鹽、腌制、烘干，做成各式各樣的裝飾品。再將白糖煎成糖漿放在一旁。終于成形的燉蛋放上精心制成的草莓葉。此時(shí)，黃昏已至，焦糖像琥珀一樣閃閃發(fā)光與夕陽(yáng)交相輝應。草莓葉，翠綠的、深綠的、淺綠的、嫩綠的，層層疊疊。放一顆櫻桃，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——真甜。仿似行云流水的古箏曲在心田流過(guò)……
等待，只為完美地做成一件事。等待是一種甜美的態(tài)度。不僅是練琴，不僅是做甜品，我喜歡如此為“完美”靜心。
實(shí)用的態(tài)度作文 15
一天晚上，正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到窗外一陣聲音，哦，原來(lái)是一只飛蛾。它在向上飛，這不禁引起了我的興趣。
上面有一盞燈，它應該是朝那兒飛去的。我看見(jiàn)，它一次次因疲勞而落下，但總會(huì )再次飛起，當它達到了有史以來(lái)最高的高度——過(guò)半時(shí)，我關(guān)上了燈，它像是沒(méi)有了目標，再次回到原點(diǎn)，當我再打開(kāi)燈時(shí)，它又立刻向上飛去，我用手打把它彈下去，它又一次飛了上來(lái)，一次次被打落，一次次再爬起。我不再打它，它那股精神足矣讓我敬佩。我相信終會(huì )有一次，它將從原點(diǎn)到達最高點(diǎn)。
這就是飛蛾對生活的態(tài)度——堅持不懈。
飛蛾有它的生活態(tài)度，可是人呢？當然也有，可是身邊的一些人卻是一種懶散、放棄的.生活態(tài)度。人生不可能沒(méi)有挫折，飛蛾是用堅持戰勝它，而這些人是用放棄屈服于它。
曾經(jīng)有過(guò)這么一件事，我坐在座位上，寫(xiě)著(zhù)我的奧數題，一道題難住了我，我沒(méi)解出來(lái)，只好回家繼續寫(xiě)。終于解出后，第二天卻發(fā)現其他人或早已寫(xiě)完，或者沒(méi)寫(xiě)。大概問(wèn)了幾個(gè)人，寫(xiě)完的都是去問(wèn)了老師，沒(méi)寫(xiě)完的，就是自己解不出來(lái)，但其中有些人竟說(shuō)懶得問(wèn)老師。
這就是人的生活態(tài)度。由小見(jiàn)大，對于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，也是如此。自強不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神，可現在卻有那么多的中國人在網(wǎng)絡(luò )、媒體上攻擊自己國家的人沒(méi)有意志？這不是諷刺是什么？可能是自強不息的精神在這些個(gè)人的內心中被熔化了吧？
一只小小的飛蛾尚且有自己的生活態(tài)度，何況每個(gè)人、每個(gè)中國人呢？每個(gè)人都會(huì )有不同的生活態(tài)度，這種態(tài)度取決于我們自己的內心。
實(shí)用的態(tài)度作文 16
在現在的社會(huì )中，每個(gè)人都好像是草履蟲(chóng)，有著(zhù)旺盛的生命力，也絕不會(huì )輕易被打敗，但是有一點(diǎn)，盡得草履蟲(chóng)真傳，那就是－－－－－趨炎附勢。
當你還是富二代或者是官二代的時(shí)候，或許有許多人會(huì )巴結你，把你當神一樣的供著(zhù)，看著(zhù)你的眼神是羨慕并嫉妒著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)利益的欲望；而當你不再風(fēng)光的時(shí)候，從那個(gè)奢侈的云梯上掉下來(lái)，變成再普通不過(guò)的人時(shí)，那些原來(lái)天天像蒼蠅，圍著(zhù)你轉的人全都毫不猶豫的轉身離去，甚至會(huì )出現鄙視甚至嘲笑的神色，來(lái)為你的結局畫(huà)上一個(gè)骯臟的句點(diǎn)。
其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，當你在路邊看到穿的破破爛爛的人的時(shí)候，你會(huì )有一種為他難過(guò)、想幫助他的感受么？還是你會(huì )露出鄙夷的眼光去看待他，后來(lái)轉身離去，甚至會(huì )嫌棄他！
可是如果當你看到某某大人物的時(shí)候，你露出的神色應該是吃驚后來(lái)驚喜……
可是，你有沒(méi)有想過(guò)呢，在路邊看到的乞丐和某某大人物全都是人，為什么你對待他們的態(tài)度會(huì )是一個(gè)天、一個(gè)地呢？
從以上的`小事情可以看出，現在人們對待這個(gè)社會(huì )的態(tài)度：那就是－－－－趨炎附勢！盡自己的全力去躲避對自己不利的情況，后來(lái)拼命的去靠近對自己有利的情況，用自己的能力，為個(gè)人利益取得最大空間。
現在的人們對待社會(huì )的態(tài)度是這樣，可是在當年抗日的時(shí)候，人們對待別人的態(tài)度是什么－－－－－不論別人怎么樣，是貧窮還是富有，都是同等對待，都是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，可以為一個(gè)不相干的人去付出自己寶貴的生命，也不出賣(mài)只和自己有過(guò)一面之緣的人！
只不過(guò)是短短幾十年的時(shí)間，人們對待別人、對待社會(huì )的態(tài)度，就由原來(lái)的舍己為人到現在的趨炎附勢，到底是什么將這種社會(huì )態(tài)度變化的如此之大？
是社會(huì )的經(jīng)濟條件改善了，還是社會(huì )變得陰郁了？
實(shí)用的態(tài)度作文 17
擁有的，是不是表示永遠不會(huì )消失？記住的，是不是表示永遠不會(huì )忘記？不會(huì )忘記？可時(shí)間卻忘記了。
不過(guò)是兩個(gè)月，一切都不再像過(guò)去。水水告訴我，有些事情我們無(wú)法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開(kāi)始改變，無(wú)法扭轉。
在同學(xué)面前，我說(shuō)，一切都變了，有很多東西已經(jīng)不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開(kāi)。
在星光暗淡的夜晚，我一個(gè)人，默默的在白色的紙上，寫(xiě)下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的`《與你同行》。
我不心痛？
我這樣說(shuō)，可心卻在流血。每當同學(xué)提起她的名字，我的心，開(kāi)始隱隱地疼，無(wú)聲無(wú)息，欲止欲烈。
三樓西，四樓東�，F在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉身，我已尋不到曾經(jīng)的足跡。想一想過(guò)去時(shí)光中我們躍動(dòng)的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過(guò)去同現在慘不忍睹的生活作對比，直至我淚流滿(mǎn)面。
我依然對同學(xué)說(shuō)————我不心痛。
我說(shuō)我忘記了時(shí)間，不知那是什么時(shí)候，走在熙熙攘攘的樓道上，抬頭時(shí)，發(fā)現，展現在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無(wú)表情的擦肩而過(guò)。
他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：
今秋比以往更加荒涼
青灰色年華是一道藍色的傷哪陣風(fēng)從此路過(guò)
將我的絕望緩緩帶走
只是，當希望變成了失望
當失望與絕望交織后幻化成一堵墻
誰(shuí)是誰(shuí)的幸福已無(wú)關(guān)緊要
墻外的你已不再停留
收拾好了行李我卻不忍離開(kāi)
流過(guò)淚之后也終于明白
這個(gè)世間
追求的東西何止一樣
花開(kāi)的時(shí)刻也是凋零的時(shí)光
實(shí)用的態(tài)度作文 18
不知不覺(jué)中在家里享受了20多天了，屈指算來(lái)，才做了幾天作業(yè)，一味的放縱自己，從未想過(guò)后果……
還有十多天，就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后還能這么的輕松，這么的放縱嗎？答案不想而知——不能，早上早起，跑操，上早自習，上課，晚自習……這些在東方雙語(yǔ)住宿生活規律，在家里，簡(jiǎn)直完全不同，打破規律，一直的放縱，一直的，一直的……在家里，就是天堂，沒(méi)有上課鈴，沒(méi)有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽(yáng)從東方升起那安靜的“音樂(lè )”，那么和諧，那么安詳，好似時(shí)間不會(huì )流逝，這與學(xué)習生活大不相同，可是我真的想問(wèn)一句，開(kāi)學(xué)快臨近了，該怎樣調整心態(tài)，迎接六年級下冊的新篇章，讓六年級下冊有個(gè)華麗的開(kāi)端，漂亮的起點(diǎn)，該怎樣做呢？
我覺(jué)得要想有華麗的開(kāi)端，那就必須要有完美的計劃，而且，必須要讓這個(gè)計劃無(wú)懈可擊，這樣才能為目標（讓六年級下冊有個(gè)華麗的開(kāi)端）有基礎，正如我們學(xué)習語(yǔ)文中的拼音、數學(xué)中的數字，英語(yǔ)中的26個(gè)字母一樣，這些都是學(xué)習各科的奠基石（有時(shí)還會(huì )為別的學(xué)科做鋪墊喲，嘿嘿）。
當然，只有計劃是行不通的，在我看來(lái)，最重要的還是——實(shí)施，要堅持不懈按照計劃嚴格進(jìn)行，這時(shí)千萬(wàn)馬虎不得的。
我相信，通過(guò)自身努力，達到目標不是難事，你覺(jué)得呢？如果你覺(jué)得我的`提議好的話(huà)，可以自己試試看哦！
再說(shuō)說(shuō)我吧！“再過(guò)幾天就放假啦！”一個(gè)月前我還期盼的說(shuō)，而這，“再過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了�！蔽矣悬c(diǎn)憂(yōu)愁地說(shuō)，還有10來(lái)天就開(kāi)學(xué)了，我該如何準備，去面對老師，面對學(xué)習這項艱巨、重要而又沉重的任務(wù)，去翻開(kāi)嶄新的課本，這些都該如何準備？你知道嗎？
記住，快開(kāi)學(xué)了，該收斂些了，加油吧！
實(shí)用的態(tài)度作文 19
在人生的旅途中，不免會(huì )遇到許多困難、挫折，能不能戰勝它，取決于你的態(tài)度�！皯B(tài)度決定高度”，倘若你勇敢地面對，你將登上高峰；倘若你膽小地逃避，你將永遠不會(huì )品嘗到勝利的喜悅。海倫·凱勒，因兒時(shí)的一次發(fā)燒，從此陷入87年的無(wú)邊黑暗和死一般的沉寂，可她沒(méi)有沉淪，而是用健康積極的心態(tài)面對一切苦難，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
魯迅先生，因小時(shí)候上學(xué)遲到被先生批評，就在書(shū)桌上輕輕刻了一個(gè)“早”字，從那以后，時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去爬武夷山，剛開(kāi)始我興高采烈，可到了山下，我傻了眼：高大的武夷山直插云霄，這對一個(gè)五六歲的孩童來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰。一開(kāi)始我一路小跑，漸漸變成了疾走，最后成了慢步，好不容易才爬到半山腰。這時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭了。
我對媽媽說(shuō)：“咱們別爬了，下山吧！”媽媽說(shuō)：“上山是一半的路程，下山也是一半的`路程。繼續爬你將攀上頂峰，若選擇放棄則意味著(zhù)失敗�！卑职忠舱f(shuō)：“你不是想上山頂看風(fēng)景嗎？山頂就在前方，你沖還是不沖？”在爸爸媽媽的鼓勵下，我一鼓作氣登上山頂，站在山頂上，我突然發(fā)現：原來(lái)成功很簡(jiǎn)單，它就藏在前進(jìn)和后退的一念之間。在人生的道路上也會(huì )有許多座山，很多時(shí)候，你也會(huì )在“山腰”上難以選擇。
只要保持認真的態(tài)度，努力的付出，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)成功離你是那樣近。來(lái)吧，讓我們一起攀登心中的那一座座山峰！
實(shí)用的態(tài)度作文 20
走路的姿態(tài)
抬頭看天，低頭走路。
在人生的漫漫長(cháng)路上，我們擁有兩種不同的姿態(tài)。
朝氣蓬勃的年輕人，昂首挺胸信步走來(lái)，眼中的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲，像海綿一樣，總是渴望汲取得更多。垂垂年邁的老者，躬身駝背，步履蹣跚，滿(mǎn)臉滄桑的皺紋，鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來(lái)，低頭懷想過(guò)去，敘說(shuō)曾經(jīng)的往事。
在爬山的時(shí)候，我們有相似的體會(huì )，彎腰低頭，無(wú)意周?chē)镍B(niǎo)語(yǔ)花香，澗嗚泉響，只有不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。等到登上峰巔，極目望去，才發(fā)現來(lái)時(shí)的盤(pán)山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光，竟然搭配得那么美妙，那樣迷人。原來(lái)出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，連接的是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在那些埋頭苦讀的歲月，寒窗伴著(zhù)燈火，從白紙黑字的書(shū)本上，我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香，陶醉于知識的魅力，震撼于真理的價(jià)值。這時(shí)，低頭是一種積累。讀累了，眼睛疲倦了，與好友神侃，縱論天下事，這時(shí)，抬頭是一種休息。
田里干活的.人，低頭勞作灑下的汗水，澆灌著(zhù)秋天五谷豐登的收獲，可以說(shuō)，低頭是一種耕耘；面朝黃土背朝天的農民，仰望日月星辰的運轉，摸索出忙閑有序的節氣規律，可以說(shuō)抬頭是一種總結。
著(zhù)名的雕塑思想者，蹲在石頭上陷入深深的沉思，他在想什么，是關(guān)于人類(lèi)的終極意義，還是怎樣把握自己的命運？風(fēng)雨不動(dòng)的樂(lè )山大佛，笑吟吟地屹立千百年，他在看什么，是山水的變遷，還是人世間的悲歡離合？
抬頭是一片燦爛的星空，低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭，這一仰一俯之間，蘊藏了多少故事，我們何不在千回百轉的人生旅途中享受生命的起起落落？
實(shí)用的態(tài)度作文 21
暮色朦朧，我獨倚斜欄，看落葉飄零，聽(tīng)秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……
同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽(tīng)母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話(huà)》封面，那有趣的童話(huà)故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)的天國……
從孩提到現在，經(jīng)典一直伴作我成長(cháng)，兒時(shí)是母親講的童話(huà)，現在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無(wú)邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據著(zhù)我的靈魂，我連忙打開(kāi)燈，怔怔的看著(zhù)手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？
“每一次斗爭都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達到璀璨的.云端、藍天的深處——我希望的頂峰�！钡拇_，海倫就是這樣，堅強、奮發(fā)，面對困難，她堅持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒(méi)有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的一生中，她就是如此的拼搏�！凹热蝗松牡缆飞蠜](méi)有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著(zhù)意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著(zhù)又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉�！敝灰�，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內心世界是無(wú)比豐富的。她才是真正完美無(wú)缺的人。
在漫長(cháng)的人生道路中，每個(gè)人都會(huì )有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運的人，卻很少。人的意志是很強大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強大就會(huì )變成弱小的，那么就會(huì )被困難打敗。相反，如果你抱著(zhù)一種積極的心態(tài)去面對它，那么你就會(huì )將困難打敗。
實(shí)用的態(tài)度作文 22
每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，都會(huì )有不同的人在經(jīng)歷不同的事，有的人事業(yè)風(fēng)，成就風(fēng)拂面而來(lái)，而有的人卻徘徊在病魔與苦難的邊緣而痛不欲生。如何正確面對旅途上的甘甜于苦澀，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，無(wú)論什么？總是保持著(zhù)一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度往往使你受益匪淺。
對于有些人來(lái)說(shuō)，針對一件事情的問(wèn)題卻只有一個(gè)沒(méi)有余地的回答。我絕對沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有天賦，內向的性格也遲早要殺了我自己，我已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)可言。消極頹靡的心態(tài)僵化了這些人的思想，而困在一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的牢籠里，若是他們自己沒(méi)有辦法從周?chē)挛锏纳砩项I(lǐng)會(huì )樂(lè )觀(guān)的意義，或是已經(jīng)與人生路上的貴人擦肩而過(guò)，從某一方面來(lái)說(shuō)，這些人已經(jīng)注定是社會(huì )上的下層分子，而且必定之后過(guò)得很不如意，這就像是高中課文“裝在套子里的人”中的主人公，由此可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)心態(tài)的.重要性。
事物擁有正反面，我們最先看到的是淺顯易懂正面，反面一般隱藏在黑暗之中，你不去挖掘，又豈會(huì )了解到這一面的好。一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )給你勇氣與毅力去反駁他人口中失口否定你自己的說(shuō)辭，對于大多數人看來(lái)，那些性格內向，不同外人交流的人即使成績(jì)拔尖，有其他方面的天賦，也成不了才。這些狹隘偏見(jiàn)的觀(guān)點(diǎn)總會(huì )那些性格內斂的人帶來(lái)不小的打擊，而樂(lè )觀(guān)的多角度思考，內向群體卻有成為詩(shī)人和作家的天賦，誰(shuí)敢說(shuō)世界可以缺少詩(shī)人和作家？如果真的那樣，世界未免變得太冷酷，太沒(méi)人情味。
樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)，就是你遭遇了車(chē)禍，被仇人追債，或親人遇難，也要保持理智，至少不要一蹶不振。
我們總會(huì )遇到諸多不順的事，如果每一件都會(huì )給你帶來(lái)打擊，那么你有多少時(shí)間，多少經(jīng)歷去回復一次次的受傷，所以，人生路上，樂(lè )觀(guān)總是好的。
實(shí)用的態(tài)度作文 23
面對著(zhù)這樣一份凝聚著(zhù)老師辛勤汗水的試卷，一份檢驗我三年來(lái)學(xué)習成果的試卷，一份或許能改變我人生軌跡的試卷，我思緒萬(wàn)千。
我是一個(gè)快樂(lè )、自信、堅強而又勇敢的女孩，我喜歡向生活挑戰，與挫折較量。中考，正是一個(gè)嚴唆的考驗。擁抱中考，心中多了幾分坦然。
許多人害怕中考，這也不足為怪，因為中考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，它或許就會(huì )決定你以后的命運與前程。面對中考，我的內心也并不十分平靜。我也有過(guò)一絲膽怯，一絲迷茫，但想想看，我們有從小學(xué)到中學(xué)九年的寒窗苦讀；我們有父母老師無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵；還有我—一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢的女孩。一次中考，還有什么可怕的呢？此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“中考，我要擁抱你！”
擁抱中考，就等于擁抱了你九年寒窗的信念與付出；擁抱中考，就等于考，就等于擁抱了多年來(lái)關(guān)愛(ài)你的父母老師；擁抱中考，就等于擁抱了你一生的前途，掌握了你成功的方向。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粔K生鐵，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨能鑄成一把鋒利的寶劍，朵朵梅花經(jīng)過(guò)刺骨的.朔風(fēng)與嚴寒，亦能夠散發(fā)出陣陣幽香。中考，就是打磨與鑄造，就是風(fēng)霜與嚴寒，只有經(jīng)過(guò)如此的磨煉，才能展示我們的鋒利與燦爛。
中考并不是可怕的魔鬼，而是助你攀到成功頂峰的階梯。逝去的光陰，留給我們寶貴的知識財富。此時(shí)此刻，我們才可以在考場(chǎng)上淋漓而自如，將中考擁入懷抱。
有人說(shuō)過(guò)，一切事物，只有你善待它，它才會(huì )善待你。在我看來(lái)，中考也是這樣，當我擁抱中考時(shí)，中考也在擁抱我呢！
讓我們一起擁抱中考吧！擁抱中考，便是擁抱成功！
實(shí)用的態(tài)度作文 24
古時(shí)候的銅錢(qián)是古代人都知道的東西，在我看來(lái)，銅錢(qián)是一種做人的方式。銅錢(qián)的外在是圓的，但內在是方的。這就像我們：外表圓滑而內心方正可以保持本心。
在處世方面，“圓”的重要性是不言而喻的。因為在處世上，我們常常會(huì )有諸多的不順心，如果能內心保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就能很好的拋卻一卻的煩惱。
我有一斷時(shí)間，學(xué)習下滑，生活處處不如意，非常消沉，覺(jué)得生活沒(méi)有趣味，不知道該怎么應付。而一位長(cháng)者告訴我，生活是因為你的想法而體現它的狀態(tài)。你覺(jué)得生活是充實(shí)的，它就是充實(shí)的`；你覺(jué)得它是無(wú)趣的，它就是無(wú)趣的，你的本心如何，生活就是如何，即使在逆境中，你內心快樂(lè )，那么生活也是美好的。
老子的上善若水就是一種方圓結合的狀態(tài)，是一種剛柔并濟，是一種直曲結合。從包容的態(tài)度對待宇宙萬(wàn)物，那么生活也會(huì )包容你，生活就會(huì )充滿(mǎn)精彩。
金庸先生在《倚天屠龍記》中定的也告訴我們，外界的環(huán)境我們無(wú)法改變，它不會(huì )因為我們的畏懼就會(huì )有所改變，唯有無(wú)所畏懼，保持本心，事情都會(huì )一番風(fēng)順。外界的磨煉只會(huì )讓我們心智更加堅定。
在那戰火紛飛的戰國，越吳之戰為戰國添加了色彩。吳王闔閭任用伍子胥，孫武為他橫掃八荒荒。在鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著(zhù)其一生心血《孫子兵法》。與之相反，伍子胥仍秉承不變的忠心力助夫差，哪想到夫差不聽(tīng)勸說(shuō)，最終卻落得自刎的下場(chǎng)。他們都是當世之賢，等于世間如水者是孫武，有始有終，留下一生精華傳承給后人。而終持一心的伍子胥最終卻不得安眠。
方是一種內在的品格修養，是處世原則，圓是一種處世態(tài)度，在不圓狀態(tài)下發(fā)生變化。方與圓相結合就如同上善若水，如水一般圓滑，才能在世上流下名聲，游走于世間。
實(shí)用的態(tài)度作文 25
歷史悠久的中國在國際舞臺中也算得上是一顆璀璨的明珠，而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^(guān)者來(lái)欣賞它，它的亮潔會(huì )讓人夸獎，它的光滑會(huì )讓人贊嘆。金無(wú)足赤，人無(wú)完人�？偸菚�(huì )有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì )有美中不足的地方，更何況是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)群體。
人來(lái)到這個(gè)世界上，便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì )和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題，而面對這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。
米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切
在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中，不免會(huì )得到別人的贊譽(yù)和祝福，但同樣會(huì )因為一些事情而遭到他人的批評和譴責。
我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的肯定和贊譽(yù)。但是在面對別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。
現實(shí)的生活總是殘酷的，有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì )道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人，他們的專(zhuān)長(cháng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(cháng)得慘不忍睹，當她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí)，售貨員便會(huì )夸口贊譽(yù)，把她比作天上的仙女般，聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊，卻沒(méi)有擁有自己應有的.理智。
所以在面對別人的贊美時(shí)，我們是需要過(guò)濾的，不是自己的就別往自己的身上添光，那樣只會(huì )讓自己變得更加庸俗。
其實(shí)有些事與事實(shí)是相反，只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處，靜下心來(lái)冷靜面對，就會(huì )有不一樣的結果。
當然，面對他人的批評和指責，我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。
面對不同的面孔我們要有不同的接待方式，批評也好、贊譽(yù)也罷，只要把心態(tài)擺正，一切都不是問(wèn)題！
實(shí)用的態(tài)度作文 26
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年來(lái)到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn)說(shuō)：“你的家鄉如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭！”老人家接著(zhù)說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“你要尋找什么？你就會(huì )找到什么！”是呀，如果你追尋的是美好，你就會(huì )發(fā)現美好；如果你總是看見(jiàn)黑暗，那么黑暗就會(huì )將你包圍。
米盧在執教中國足球隊時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“態(tài)度決定一切�！笔堑�，我們做任何事情，對待事情的.態(tài)度是成敗的關(guān)鍵�？陀^(guān)困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難，心平氣和地分析問(wèn)題中的積極因素和不利因素，想辦法解決困難，還是在困難面前垂頭喪氣、選擇不快樂(lè )，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
人與人之間有多少區別？只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細微的區別，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異。只要我們在學(xué)習、工作和生活中以積極的態(tài)度面對困難，不被困難嚇倒，就一定能夠戰勝困難，擁有“健康和快樂(lè )”這最珍貴的財富！
所以在學(xué)習、工作和生活中，我們首先要端正態(tài)度，明白都是自己的事情，沒(méi)有任何人可以代替。
態(tài)度決定命運。應該說(shuō)，生活給予每個(gè)人成功的機會(huì )是同等的，收獲不同，只是人們的態(tài)度不同罷了。從某種意義上說(shuō)，態(tài)度就是目標，是追求，是激情，是活力。讓我們擁有一個(gè)熱愛(ài)生活、積極地面對困難的態(tài)度，點(diǎn)燃自己的信念之火，學(xué)會(huì )感激充滿(mǎn)生機的每一天！
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