【推薦】態(tài)度作文300字十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的態(tài)度作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

態(tài)度作文300字 篇1

　　剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五gogo學(xué)校發(fā)放了本學(xué)期的興趣班安排，我與她爸商量著(zhù)：是不是報一個(gè)創(chuàng )造性思維之類(lèi)的興趣班吧，gogo聽(tīng)著(zhù)我們在說(shuō)話(huà)沒(méi)吭聲，但爸走開(kāi)了就對我說(shuō)：“我是不去讀星期六興趣班的，我要自由時(shí)間來(lái)玩，騎車(chē)、打羽毛球什么的�！�

　　我沒(méi)生氣，估計gogo有自己的想法，于是心平氣和地問(wèn)她：為么不報名多學(xué)點(diǎn)東西呢？她說(shuō)：“因為我問(wèn)過(guò)班上曾經(jīng)報名參加了（不知什么興趣班）的xxx同學(xué)在興趣班學(xué)到什么了，她表達不出來(lái)（說(shuō)不出來(lái)）。所以，我覺(jué)得她在興趣班沒(méi)學(xué)到啥，她參加了興趣班跟我沒(méi)參加一樣，沒(méi)必要報興趣班了�！�

　　去年9月gogo剛上一年級，學(xué)校第一次發(fā)了興趣班報讀通知，我與她爸在商量著(zhù)是否給她報讀，她焦急地打斷我們的話(huà)說(shuō)：“我就知道你們要逼我讀什么興趣班的，我不去的我要在家玩”，態(tài)度強硬。

　　gogo從4歲開(kāi)始，每個(gè)周日的上午到青少宮學(xué)跳舞和畫(huà)畫(huà)（也相當于是興趣班吧），如果周六再報學(xué)校的興趣班，她玩的時(shí)間可能就很少了。難怪她反應這么大。

　　幸好，我和她爸也不準備給她報興趣班（因為都是些什么珠心算、記憶等班），要不然還不知道怎樣才能說(shuō)服gogo樂(lè )于參加了。

態(tài)度作文300字 篇2

　　“態(tài)度決定一切”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)我對我的作業(yè)進(jìn)行調查。我發(fā)現學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)就會(huì )上升；相反態(tài)度差，成績(jì)就會(huì )下降。

　　有兩個(gè)事實(shí)可以證明這句話(huà)。第一個(gè)事實(shí)：有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一篇閱讀。那天放學(xué)，我仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云，感覺(jué)作業(yè)很少。我慢慢走回家，由于作業(yè)少的緣故，我一回到家，就在外面玩。爸爸再三催我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)少，也沒(méi)把爸爸的話(huà)放在心上。到了吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)字也還沒(méi)寫(xiě)。吃好飯，我才開(kāi)始拼命地寫(xiě)，寫(xiě)好了，一眼看過(guò)去，亂七八糟，第二天得了個(gè)差評。第二個(gè)事實(shí)：有一次，老師讓我們寫(xiě)積累，我非常用心的寫(xiě)，果然得了個(gè)好成績(jì)。

　　態(tài)度的好壞可以改變事情的結果，甚至還決定著(zhù)人的一生。

態(tài)度作文300字 篇3

　　自信，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。擁有自信，就擁有了成功的一半。人生當中，每條路都并不是一帆風(fēng)順的，都有坎坷在眼前，要想過(guò)去，就要擁有自信的生活態(tài)度!

　　所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實(shí)很簡(jiǎn)單。笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，每種形式處處體現著(zhù)自信。站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天，將明天過(guò)的五彩繽紛，正因如此，世界上才有了許多成功人士�？赡艽蠖鄶等苏J為，要想成功需要漫長(cháng)的歲月，不停的堅持不懈才行。不過(guò)這只是成功的一種因素，有成千上萬(wàn)的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒(méi)有成功，所以說(shuō)，自信是一種動(dòng)力。有了動(dòng)力，再加上努力，成功還會(huì )遠嗎？自信是奇跡的出發(fā)點(diǎn)，堅信自己所能做到的，就會(huì )發(fā)生奇跡，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魔力!

　　自信，是成功的第一秘訣!用保持自信的生活態(tài)度去面對將來(lái)的歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。

態(tài)度作文300字 篇4

　　有時(shí)候我們不得不承認，態(tài)度對于做事是多么重要。

　　態(tài)度，就像一朵春天的花，能夠讓你一眼就看到美麗，看到希望，看到這件事情的發(fā)展方向。以前的時(shí)候，我根本就不相信，但是班主任每節課都會(huì )跟我們說(shuō)，態(tài)度決定一切。

　　后來(lái)長(cháng)大了，我看到擁有積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度的人們，幾乎做很多事情都是趨于成功的。哪怕是還差一點(diǎn)火候，也能夠讓自己看到希望，也能夠讓別人充滿(mǎn)羨慕。

　　就包括對于考證，還有考研，也是一樣。

　　前幾天我認識了一個(gè)學(xué)計算機的男孩子，雖然他比我大四歲，但是他對于生活的態(tài)度確實(shí)很有見(jiàn)解。他的專(zhuān)業(yè)是學(xué)計算機的，他畢業(yè)之后在中國一家很有名的企業(yè)工作。

　　即便是如此，他的工作已經(jīng)很好了，但是他對待生活的態(tài)度，還是不一樣的。他積極樂(lè )觀(guān)地學(xué)習，甚至來(lái)到我們學(xué)校上自習，有時(shí)候真的很羨慕。也許人生就是因為學(xué)無(wú)止境，就是應該不斷的追求進(jìn)步。

　　所以，態(tài)度在這個(gè)時(shí)候，也是充當非常重要的作用的。

　　我記得當初，我們對待態(tài)度，也是很勇敢的。希望你能夠有端正的態(tài)度，這樣即便是面對艱難險阻，也不會(huì )感到害怕。

態(tài)度作文300字 篇5

　　我只希望，開(kāi)開(kāi)心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà)：如果你不能做你所愛(ài)的，那么就愛(ài)你所做的。是的，人活一世，雖說(shuō)擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時(shí)光嗎?

　　“不�！焙Ｗ诱f(shuō)。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時(shí)，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會(huì )去山海關(guān)的，我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說(shuō)什么，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。

　　我想，海明威和海子太悲觀(guān)于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會(huì )用熱情，樂(lè )觀(guān)，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開(kāi)花落，我只管，面朝大海，春暖花開(kāi)!

態(tài)度作文300字 篇6

　　今天，語(yǔ)文課上時(shí)。我們全班在教室里批改同學(xué)們的作業(yè)，一、是為了提高我們的作業(yè)效率。二、是為了我們期中考試。

　　老師批到單元自測2的第三題的時(shí)候，忽然嚴肅的說(shuō)：“批到第一小題錯的人舉手�！蔽业耐�桌——汪子惠第一個(gè)“報道”說(shuō)：“章左通把輕易寫(xiě)成了輕容�！蔽衣�(tīng)到了，“嗖”地一下，心涼了。我想：“老師應該會(huì )打我吧？我的手是拿來(lái)吃飯的，一只手都不呢個(gè)少�。�！”老師說(shuō)：“章左通！上來(lái)�！�

　　突然，我起身走向老師的方向。心“撲通、撲通”地直跳。我停下了腳步，走到了老師的'面前。老師手：“把手拿出來(lái)�！崩蠋熌闷鸾瘫蕖鞍蛇蟆�，我的手雖然沒(méi)卻胳膊少腿。但是，我內心深處已經(jīng)裂開(kāi)了。老師又說(shuō)：“這種人就是學(xué)習態(tài)度不認真的，回去！”我就回去了，到了座位上一聲不出。

　　最后，你們千萬(wàn)不要像我一樣，學(xué)習態(tài)度不認真，只好被老是“吧唧”了。我一定會(huì )記牢這次的教訓。

態(tài)度作文300字 篇7

　　常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人態(tài)度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預示將來(lái)的事業(yè)是否成功。

　　一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。在學(xué)習上我們應做到作業(yè)是為自己學(xué)習知識而做，而不是對付老師；一定要遵守校園的規章制度，聽(tīng)從老師的指導與教誨，不能以自己的性格來(lái)“挑戰”老師，有時(shí)我們真的也該問(wèn)問(wèn)自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預習了每一篇文章？是不是……學(xué)習態(tài)度好與壞表現在與學(xué)習有關(guān)的一系列活動(dòng)上，例如：踴躍參加市區開(kāi)展的公益活動(dòng)、積極參與學(xué)校開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )、寫(xiě)篇文章發(fā)表到少年先鋒報上等等。健康向上的學(xué)習態(tài)度是取得好成績(jì)的根本保障。

　　千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標，不斷刻苦努力，不能只滿(mǎn)足現狀，要蒸蒸日上，勇于面對困難。攀完了一座高山，不能停下腳步，應向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天沉迷與電腦、電視之中，這樣將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

態(tài)度作文300字 篇8

　　我們能夠理解的，都是在這樣一種特殊情況下所作出的反應。

　　所以一直以來(lái)，我們都在假想，自己變成一個(gè)非常善解人意的人。

　　那么多的情況對于我們來(lái)講，其實(shí)沒(méi)有什么意外。

　　假如我們從新開(kāi)起是就認識的話(huà)，也許現在根本就不會(huì )有那么多的顧忌，那是在你們之間的相處過(guò)程當中，會(huì )認識更多的新朋友。

　　這是當他們說(shuō)那些流言蜚語(yǔ)的時(shí)候，你不那樣在意不什么話(huà)都放在心里面去，就不會(huì )那么多的煩惱，因為只有你在乎的時(shí)候，他們的攻擊才會(huì )顯得特別有用。

　　不是在你沒(méi)有看到的時(shí)候那些人過(guò)著(zhù)幸福的生活，他們可能只是通過(guò)嚴這樣一部戲，就找到了自己美好的歸宿。

　　家家戶(hù)戶(hù)可能都有著(zhù)自己的爭吵，對不起，別人不能理解的心酸。

　　可是不管怎樣，對于我們來(lái)說(shuō)，很多人都不知道了。

　　但是實(shí)際上在我們那些人根本就不能理解的狀態(tài)之下，很多人就不知道該怎樣去做出反應。

　　就是在那些的情況下，你應該做出符合自己身份的選擇和態(tài)度。

態(tài)度作文300字 篇9

　　前幾天我們上了《跨越百年的美》一文，本文章的主人公是世界鼎鼎大名的瑪麗居里。它主要講了居里夫人在法國科學(xué)講臺上做學(xué)術(shù)報告和她怎樣艱苦奮斗，發(fā)現放射性元素——“鐳”。那他是怎樣艱苦奮斗發(fā)現鐳的呢？那就源自于她的態(tài)度，態(tài)度決定一切！

　　態(tài)度決定一切。正是居里夫人對科學(xué)的執著(zhù)，剛毅的態(tài)度，才能取得這樣的成績(jì)。當然在執著(zhù)，剛毅的背后還有耐心這個(gè)支柱，也是瑪麗居里的一個(gè)美好態(tài)度�，旣惥永镞x的是“男子的職務(wù)”，她做的是白人工人的工作。多么吃苦耐勞的居里夫人��！

　　在我們的學(xué)習中，往往最不可缺少的是耐心和吃苦的態(tài)度。在我們當中有一些同學(xué)就缺少這兩樣，而我們以前也是這樣。而瑪麗居里正有這樣的態(tài)度才取得了兩次諾貝爾獎，10項獎金，16種獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜這樣的美名。接下來(lái)我們就應該來(lái)說(shuō)說(shuō)瑪麗居里的兩大態(tài)度了。吃苦，瑪麗居里一天到晚在她的“小型工廠(chǎng)”里干活，那里煙熏火燎，放射性元素不斷地侵蝕著(zhù)她的肌體，美麗的容貌漸漸隱去，但瑪麗居里不顧一切，仍在繼續干活。耐心，她在那環(huán)境惡劣，條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里工作了一輩子只為了科學(xué)。

　　所以，態(tài)度決定一切！讓我們向瑪麗居里學(xué)習吧！

態(tài)度作文300字 篇10

　　其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，他的父母對他要求很?chē)栏�，考了滿(mǎn)分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì )給他一巴掌。

　　右邊這個(gè)是學(xué)習沒(méi)那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(cháng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì )夸獎他。

　　我覺(jué)得這是家長(cháng)對自己孩子學(xué)習的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高，覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩，不允許出一點(diǎn)錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過(guò)了及格線(xiàn)，就沒(méi)什么大不了了。

　　其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度，對孩子也會(huì )造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考滿(mǎn)分的意義就是為防止挨打嗎?”

　　而面對右面家長(cháng)的態(tài)度，也會(huì )有一部分學(xué)生他們的學(xué)習態(tài)度會(huì )產(chǎn)生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺(jué)得只要過(guò)了及格線(xiàn)就萬(wàn)事大吉，于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。

　　其實(shí)中國現在大部分家長(cháng)都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學(xué)生之間成績(jì)的差異就不會(huì )那么大。

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