精選態(tài)度作文600字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的態(tài)度作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文600字 篇1
你在為誰(shuí)讀書(shū)？看見(jiàn)這個(gè)奇怪的書(shū)名，我不禁對自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我可能會(huì )毫不猶豫地回答：“當然是為我自己�！钡珴撘庾R中，仿佛還藏著(zhù)另一個(gè)答案�；蛟S，我只是為讀書(shū)而讀書(shū)。從小到大，當我抱著(zhù)滿(mǎn)分的試卷回家，面對的就是一張帶滿(mǎn)笑意的臉，當我抱著(zhù)滿(mǎn)是刺眼的紅叉叉回家時(shí)，便是另一回事了。
楊略和我很像，但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘人的長(cháng)期指導，成為了世人眼中的好孩子。那我呢？我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶，成為一個(gè)好學(xué)生呢？如果是這樣的話(huà)，之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。
書(shū)里說(shuō)，懶惰，比操勞更能消耗身體。我真正的病根應該是懶惰吧！其實(shí)并沒(méi)有最聰明的人和最愚蠢的人，只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明，沒(méi)有后天的努力就不會(huì )成功，甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子：方仲永天生是個(gè)天才，但因為沒(méi)有后天的學(xué)習，所以白白浪費了自己的才華，變成了一個(gè)普通人，好不叫人惋惜！可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時(shí)候，別人也許在做習題；在我打游戲的時(shí)候，別人也許在看書(shū)；在我睡懶覺(jué)的時(shí)候；別人也許在背英語(yǔ)單詞。就是這樣日積月累，使我與別人的差距越來(lái)越大,是我觸摸不到的遙遠。
我也常常半途而廢，開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)要做出一番“大事業(yè)”，但沒(méi)過(guò)多久，就放棄了，卻埋怨自己不懂得堅持�，F在我才恍然大悟，到達理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松，我之所以容易在半路放棄是因為我總是緊緊盯著(zhù)自己的目標，卻忘了它只不過(guò)是一個(gè)終極的目標，我現在所要做的就是做好眼前的事，久而久之，便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的：只要把問(wèn)題化解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，再大的問(wèn)題也能解決。
講來(lái)講去，還是態(tài)度。同樣一件事，如果用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，即使是再枯燥的事也會(huì )變得充滿(mǎn)情趣。然而反過(guò)來(lái)，如果用消極的態(tài)度去面對，再美好的事物也會(huì )化為烏有。
你的態(tài)度決定你的成功。
態(tài)度作文600字 篇2
知足，是一種態(tài)度。
廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì )說(shuō)，知足，意味著(zhù)滿(mǎn)足現狀，不再追求，會(huì )對社會(huì )發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著(zhù)沒(méi)有進(jìn)取心，安于現狀，而是在物質(zhì)追求上不要計較太多。
知足常樂(lè )，要求我們以正確的態(tài)度面對寵辱得失�！安灰晕锵�，不以己悲”的豁達也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè )，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個(gè)良好的態(tài)度。知足，不是夜郎自大，而是知現在所得已足矣，對將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對待現在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
知足者，并非放棄追求，而是對自己現狀的肯定。因為知足，他很快樂(lè );因為快樂(lè )，他能以更好的態(tài)度去追求未來(lái)。
知足者，貧窮亦樂(lè );不知足者，富貴亦憂(yōu)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數著(zhù)一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿(mǎn)足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè )的人，他們僅僅因快樂(lè )而快樂(lè )�！闭苋苏f(shuō)過(guò)。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè )的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì )知足，而且我們也該學(xué)著(zhù)知足。
知足，是一種態(tài)度。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
態(tài)度作文600字 篇3
一件事的成功與失敗由什么來(lái)決定呢？有人認為是付出的多少，有人認為是智商的高低。在我的心目中，有一個(gè)條件遠比這兩個(gè)條件更加重要，那就是——態(tài)度的好壞。
有一篇名為《學(xué)奕》的文言文，講述的是：兩個(gè)人跟隨同一個(gè)老師學(xué)下棋，一個(gè)人專(zhuān)心致志，另一個(gè)人卻一心想射天鵝，兩個(gè)人雖然一起學(xué)習，后者卻不如前者學(xué)得好的故事。這則文言文雖短小卻精悍，讓我們看到了態(tài)度對成敗而言的重要性。
我們生活中也是如此，四十一位同學(xué)坐在同一間教室學(xué)習，有的同學(xué)常�？梢钥汲�9分，9分甚至99分的好成績(jì)，有的同學(xué)卻只能在八十分至九十分之間徘徊，偶爾還會(huì )考出七十幾分的糟糕成績(jì)。難道是因為同學(xué)們的智力水平有所差異嗎？不是的，之所以會(huì )出現這樣的情況，只是因為前一類(lèi)同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度更加認真，更加一絲不茍罷了。
態(tài)度對成敗而言的重要性，我自己也是有體會(huì )。上學(xué)期，我對待數學(xué)考試的態(tài)度不是很好，幾乎不打草稿、不檢查。每次都錯在不該錯的地方，很少取得理想的成績(jì)，為此，我還被 周 老師批評過(guò)好幾次。這學(xué)期，為了讓小學(xué)生涯擁有一個(gè)完美地句號，我對待數學(xué)考試的態(tài)度變得認真起來(lái)�？荚嚂r(shí)，認真審題，計算常打草稿，做完卷子反復檢查，不放過(guò)分秒。態(tài)度的轉變讓我取得了意想不到的收獲：本學(xué)期四次數學(xué)考試我一共被扣一點(diǎn)五分，其中兩次滿(mǎn)分，與上學(xué)期的成績(jì)相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我不得不感嘆態(tài)度對成敗而言的重要性��！
態(tài)度決定成敗，讓我們用一絲不茍、決對認真的態(tài)度對待一切，不要讓隨意的態(tài)度為人生留下不可挽回的遺憾！
態(tài)度作文600字 篇4
體育課，突然刮起了風(fēng)，很大，在風(fēng)中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點(diǎn)兒斷氣�？粗�(zhù)男同學(xué)在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰(shuí)叫我們女生縮手縮腳呢？
風(fēng)中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學(xué)老師放棄了上課時(shí)間，來(lái)給我們全班進(jìn)行跳遠測試。實(shí)話(huà)說(shuō)，跳遠我并不是很擅長(cháng)，只是知道剛起跑時(shí)慢，到后頭就突然發(fā)力，再加上奮力一跳。
男同學(xué)個(gè)個(gè)都釋放出了自己應有的男子氣概，展開(kāi)雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個(gè)人都滾在沙堆里了，老師見(jiàn)了連連鼓掌，示意讓我們女同學(xué)上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排的越后面越好，老師見(jiàn)了，走上前來(lái)，一把揪起前邊的女同學(xué)的頭發(fā)，拉到跑道上。
第一個(gè)，勉強還看的過(guò)去，第二個(gè)，純屬是淑女走路，第三個(gè)么……體育老師生氣了，叫男同學(xué)們示范了一下，可是一些頑固的女同學(xué)全都不當一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實(shí)在看不下去了，草草收場(chǎng)，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的語(yǔ)文課改成了體育課。
我們女生一個(gè)個(gè)排好隊，等著(zhù)男同學(xué)們發(fā)號施令，現在班主任全聽(tīng)男同學(xué)們的，他們說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，根本不容我們女同學(xué)插嘴。為此我們還內戰了許久，體育潛力好的全部通過(guò)，淑女同志們吶，該放開(kāi)了。結果，是合格的女同學(xué)可以放學(xué)回家，不合格的呢？還在那小操場(chǎng)上哩！
一個(gè)態(tài)度問(wèn)題牽連到一個(gè)人做事的全部動(dòng)力，一個(gè)人的態(tài)度好，那么他一定能做好一件事，一個(gè)人的態(tài)度差，那么即使給他再好的條件也做不好。
態(tài)度作文600字 篇5
每一個(gè)人，所向往的生活都不太一樣，有一些人喜愛(ài)過(guò)著(zhù)平凡的生活，但有一些人卻對平凡的生活感到無(wú)趣，想要與眾不同，成為不一樣的人，但我們是否勇敢去嘗試做自己。
人，為什么會(huì )想要不一樣？想要引起他人的注意、想要發(fā)展自己所擁有的個(gè)人風(fēng)格還是為了讓他人對你印象深刻，其實(shí)，想要與別人不一樣并不會(huì )很難，但想要做一個(gè)平凡人卻是非常不容易，因為當一個(gè)人希望平靜時(shí)，卻必須不去打擾別人，當他希望自由時(shí)，卻不能違反法紀，而當他希望獲得某樣事物時(shí)，卻必須了解什么叫滿(mǎn)足，這些都是做一個(gè)平凡人最基本所必備的條件，看起來(lái)容易，但去做卻不簡(jiǎn)單。
當每一個(gè)人都向往不一樣時(shí)，我也不例外，我有時(shí)不甘于平庸，我想要追求卓越，并且得到贊賞，所以當班上有比賽或活動(dòng)時(shí)，只要是我能發(fā)揮的，我盡量都會(huì )去參加，把我的才能完全的發(fā)揮出來(lái)，而且當我和別人不一樣時(shí)，可以讓生命變得豐富，而且不單調。
當我們都安于平凡時(shí)，超越平凡就不是一件難事，當我們平凡踏實(shí)的去做好每一件事情，我們就可以把自己所擁有的潛力發(fā)揮出來(lái)，而且平凡地做好每一件事情，更可以孕育偉大的理想，讓自己變得不平凡，我們應該把想要變成與眾不同心，去重視平凡，因為世界就是靠無(wú)數的平凡以及勞動(dòng)所創(chuàng )建出來(lái)的，所以，平凡就像一種心態(tài)，一種生活中不可缺少的元素，當我們缺少平凡，卻盲目的去追尋偉大時(shí)，反而更容易弄巧成拙，讓別人留下不好的印象，而且不容易融入團體，就會(huì )被別人孤立在一旁。
平凡與偉大其實(shí)是相對的，偉大必須靠平凡來(lái)孕育，平凡又出自于偉大，我們只有在生活中的小點(diǎn)滴做起，才能建構出偉大的品格，所以每個(gè)人都應該在平凡無(wú)奇的生活中不斷的尋找，不斷的創(chuàng )建，才能在平凡中成就出偉大。
態(tài)度作文600字 篇6
中國隊終于出現了！隨著(zhù)人們的一聲聲歡呼，一句大家熟悉的話(huà)在潛移默化地影響了每一位國腳后，又悄悄地走進(jìn)我們每一個(gè)人的心間。那便是米盧黑色棒球帽上的名言——“心態(tài)決定一切”。
記得初一第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，不知是準打聽(tīng)到體育要考一千米長(cháng)跑的消息，大家聽(tīng)了都驚訝地張大了嘴�！耙季鸵殹�。無(wú)奈，我們便在每天下午開(kāi)始了長(cháng)跑練習。
不久后的一節體育課，老師果真宣布要進(jìn)行一千米長(cháng)跑的考試。到了考試的那一天，我隨著(zhù)隊伍來(lái)到校門(mén)口的起跑線(xiàn)處。望著(zhù)前方，我感到自己就像一個(gè)還未學(xué)會(huì )開(kāi)槍的士兵就要上戰場(chǎng)一般，心在胸口中不知所措地跳著(zhù)�！啊A備，跑!”隨著(zhù)老師的一聲令下，大家一起沖出了起點(diǎn)�？墒怯捎趯�(shí)力的懸殊，同學(xué)們之間很快便拉開(kāi)了距離。落在中后的我吃力地向前跑若，看著(zhù)前面同學(xué)們越來(lái)越遠的身影，緊張已悄然駕馭了我的思想，急躁和勞累早已的也逼近我的喉嚨。前方的路似乎已變得遙不可及，“成績(jì)”、“距離”這一個(gè)個(gè)雜念如同石塊一般砸向我的背后。支持不住的我終于在中途停了下來(lái)……
我失敗了，是被自己的心態(tài)打倒的。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一次一千米的考試。此刻，起點(diǎn)上的我已不再恐俱。而是自信地等待老師起跑的命令�？荚囬_(kāi)始了，我沒(méi)有被大家甩在后面，而是和同學(xué)們一同沖向前方，我沒(méi)有考慮成績(jì)將會(huì )如何，而是努力調整自己的呼吸，我沒(méi)有刻意去感覺(jué)身心的疲憊，而是去享受長(cháng)跑帶給自己的樂(lè )趣。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，望著(zhù)海面上散落的點(diǎn)點(diǎn)‘，碎金”，看著(zhù)不時(shí)從頭上掠過(guò)的鷗群，不覺(jué)中，終點(diǎn)就近在咫尺了。我?jiàn)^力加速，一躍間，終點(diǎn)早已被我拋在身后，而且我也以近乎滿(mǎn)分的成績(jì)通過(guò)了考試。
我成功了，自信、快樂(lè )的心態(tài)給了我無(wú)盡的動(dòng)力。
就在米盧告訴國腳們‘’心態(tài)決定一切”的時(shí)候，就在米盧教給隊員們快樂(lè )足球的時(shí)候，我也在心中，為自己所要做的每一件事前都增添了兩個(gè)字——快樂(lè )!
態(tài)度作文600字 篇7
一個(gè)人的成功往往與他的心態(tài)有著(zhù)重要的聯(lián)系，如果他即便做的在好，但是沒(méi)有一個(gè)很好的`心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細致，認真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。
從前，有一顆有毒的大樹(shù)長(cháng)在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過(guò)樹(shù)的旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠遠的躲開(kāi)了，嘴里還不停的說(shuō)“我要離遠一點(diǎn)，萬(wàn)一中毒了可不好�！钡诙䝼�(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著(zhù)：如果沒(méi)有一個(gè)人給后者留下記號，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用籬笆把大樹(shù)的周?chē)鷩�。第三個(gè)人見(jiàn)了大樹(shù)，心里不由的高興了一下，說(shuō)“天哪，這種大樹(shù)的毒液要是和其他的毒液混合一下的話(huà)，一定會(huì )成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹(shù)的毒液提取出來(lái)，帶回去研究。
過(guò)了很久，第一種人還是默默無(wú)聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿(mǎn)。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的醫學(xué)界懂得權威教授，他用曾采集的大樹(shù)毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。
從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對一切困難的時(shí)候，困難將會(huì )被打敗。成功將會(huì )走向你。
曾經(jīng)大名鼎鼎的it界的著(zhù)名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋(píng)果公司炒了魷魚(yú)，這個(gè)打擊對于他來(lái)說(shuō)近乎是致命的，但是他沒(méi)有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來(lái)。在隨后的幾年中，他創(chuàng )造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)iphone系統，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當時(shí)炒他魷魚(yú)的老板們。
所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!
所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!
態(tài)度作文600字 篇8
“追星”如今已成為一種時(shí)尚，成為年輕人的標志。其實(shí)“追星”并不是一種好現象，但如果適當的，選擇好的“星”做為自己學(xué)習的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻 以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒(méi)有好處而且對社會(huì )也無(wú)益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價(jià)。記得電視上報道過(guò)，有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心 ，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來(lái)還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂 地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實(shí)在太恐怖了，擾亂了社會(huì )秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空。
正因為那些Fans的太過(guò)熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。
一次，一個(gè)電影明星來(lái)到汽車(chē)檢修站，一位女工接待了他，可那位女工卻對他的到來(lái)沒(méi)有任何驚訝和興奮，這便引起了這位影星的注意，其實(shí)那位女工很喜歡他，也愛(ài)看他的電影但她卻沒(méi)有像別人那樣瘋狂、熱情。她說(shuō):“您有您的成就，我有我的工作，您來(lái)修車(chē)就是我的顧客，我會(huì )熱情的招待您，如果您不是明星了，再來(lái)修車(chē)，我還是一樣熱情的招待您�！弊詈笏f(shuō)了一句發(fā)人深省的話(huà):“人與人之間不應該是這樣嗎?”是啊!這就是明星的價(jià)值，真正的價(jià)值。他們就 和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢?
可是既然社會(huì )上有了“追星”這一現象，所以我們也可以適當的“追星”，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實(shí)“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現象的流行，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義所包含的價(jià)值，避免盲目效仿追隨。
態(tài)度作文600字 篇9
原來(lái)看過(guò)一個(gè)故事，應該不少人都看過(guò)。講兩個(gè)兄弟A想要去上海，B想要去北京。到了站臺有兩個(gè)人聊天說(shuō)上海的東西什么都要錢(qián)，還是北京好混。A一聽(tīng)就想要去北京了而B(niǎo)想要去上海。因為A認為上海啥都要錢(qián)而北京好混自己一定可以活的了，B認為上海什么都要錢(qián)這就是商機！他們互相換了車(chē)票。A再去了北京后發(fā)現銀行里的水不要錢(qián)，而且還是純凈水。超市里有免費品嘗的食物，每天不勞而獲可以吃的很飽。B去了上海發(fā)現上海什么都是要錢(qián)的，他先去了一個(gè)村子里拿土賣(mài)，很多養花的城市人都賣(mài)了很多土。在他掙了一定的資金后他自己開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)擦門(mén)牌的小公司，很快的發(fā)展起來(lái)。過(guò)了大概一到兩年后，B想要扔一個(gè)礦泉水瓶時(shí)一個(gè)乞丐想他要那個(gè)瓶子。在B看見(jiàn)那個(gè)乞丐長(cháng)相后發(fā)現那是當年意氣風(fēng)發(fā)的A。結局其實(shí)大家都想到了，A就是各種的后悔，認為自己也該去上海的。
其實(shí)在我看來(lái)就算是A當年去了上海也一定不會(huì )有出息，說(shuō)不定還會(huì )比現在更快的失敗。而B(niǎo)就算去了北京也只會(huì )走的很遠很遠。畢竟兩個(gè)人的心態(tài)擺在那里。
心態(tài)決定一切其實(shí)是對的。就像是杯子里還有半杯水，悲觀(guān)者說(shuō)只有半杯了，而樂(lè )觀(guān)者就會(huì )說(shuō)還有半杯呢！如果悲觀(guān)者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上，而是換上我真走運阿，那么他的生活一定會(huì )好的很多！
而我們如果可以把學(xué)習放在心上，把要我學(xué)當成是我要學(xué)。那么學(xué)習肯定會(huì )上好多層樓。而我原來(lái)就是典型的要我學(xué)我才去裝裝樣子，表面看起來(lái)好像學(xué)的很認真但其實(shí)沒(méi)看進(jìn)去點(diǎn)東西。不過(guò)也在改變了，爭取準備做到自己學(xué)
那么加油吧孫煜婕！
態(tài)度作文600字 篇10
“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話(huà)，可我的心卻牢牢地將他抓住，不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道，我以前是怎樣看待這句話(huà)的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理？不，我并不這么認為。
記得那年秋天，學(xué)校正舉行數學(xué)半期競賽，所有人的心都沸騰了起來(lái)，開(kāi)始了全方面的復習，希望得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而成績(jì)一直處于前鋒的我，又需要做些什么呢？只有努力罷了，只有奮斗罷了，可我早已厭倦了這些事。
時(shí)間飛逝，一個(gè)星期過(guò)去了，其他同學(xué)在家不知已復習了多少遍，而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。
于是，為了知道我們的預期成績(jì)，老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著(zhù)光輝成績(jì)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久，成績(jì)就下來(lái)了，不僅是我，就連全班都大吃一驚，我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事，我也知道自我安慰一下罷了。
為此，我一夜輾轉難眠，心里暗暗地想著(zhù)：難道我就真的只有這點(diǎn)能力么？難道我就真的只能如此放棄下去么？可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢？只是運氣么？不！我覺(jué)得我有能力，只是其他地方出了問(wèn)題。于是，我開(kāi)始回憶之前的事，再來(lái)看看當前。問(wèn)題出現了——那就是我那面對考試的態(tài)度。
發(fā)現問(wèn)題后，我提高了學(xué)習態(tài)度，每天必須把學(xué)習放在第一位�？荚嚨娜兆又溉湛纱�，我已做好了準備，但還是不能有一絲放松，畢竟還沒(méi)完呢！
終于，這一天來(lái)了，我全身心地進(jìn)入了考試，認真地填寫(xiě)著(zhù)我所看到的每一道題……
成績(jì)下來(lái)了，是我預想的分數——九十九分。
燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了又再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但這次考試已過(guò)去，我得繼續提高學(xué)習態(tài)度，就這時(shí)，我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話(huà)�！皯B(tài)度決定一切�！�
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