【必備】態(tài)度作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
態(tài)度作文 篇1
很多的時(shí)候態(tài)度是需要修養的，那么我們每一個(gè)人是需要這樣來(lái)修養自己的態(tài)度的。我們需要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習的方式來(lái)提升自己的態(tài)度的。
讀書(shū)的時(shí)候是需要讀各種各樣有益的書(shū)，讀一本好書(shū)能夠提升自己 的態(tài)度，當我們面對不好的事情的時(shí)候能夠冷靜的對待，這才是一個(gè)正確的態(tài)度。讀書(shū)的時(shí)候也是可以學(xué)習的，學(xué)習是需要慢慢來(lái)的，還是要因人而異，并不是每一個(gè)人都是適合學(xué)習的，有的人是不適合學(xué)習的，但他們依然活的快樂(lè )，只是他們不會(huì )有一個(gè)好的態(tài)度。
同學(xué)們我平時(shí)會(huì )讀一些課外書(shū)，來(lái)增加一些自己的見(jiàn)聞，我會(huì )看一些關(guān)于冒險，關(guān)于科幻的文章。有的時(shí)候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺(jué)，到了那個(gè)時(shí)候我就不知道自己能不能夠有一個(gè)良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶(hù)外冒險。于是等到了周末的時(shí)候我就和父母一起去戶(hù)外冒險了。這其實(shí)和書(shū)里的冒險環(huán)境相比差的太遠了。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)可以會(huì )是一個(gè)很好的歷練。在這場(chǎng)冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時(shí)候口干舌燥，不過(guò)還好最后我挺過(guò)來(lái)了。
我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺(jué)得只有態(tài)度好了自己的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。我覺(jué)得只有對待周?chē)膽B(tài)度好了，自己才會(huì )開(kāi)心快樂(lè )。
日子一天天過(guò)去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過(guò)時(shí)間漫長(cháng)的積累，我對生活的態(tài)度，對周?chē)囊磺卸紩?huì )變得。我相信我會(huì )對一切都有一個(gè)良好的態(tài)度的。
態(tài)度作文 篇2
朱光潛先生說(shuō)過(guò)：“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事�！蔽液苄欧@話(huà)，以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，說(shuō)出了人生極復雜的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暫。所有的人，上自帝王顯貴，下至黎民蒼生，都是這匆匆舞臺的演員和看客，常言浮生若夢(mèng)，過(guò)去把這話(huà)是當做消極的思想來(lái)批判的，其實(shí)，誰(shuí)都明白，人生到底是一出悲劇。
無(wú)論是天才還是愚飩，到頭來(lái)都擺脫不了一個(gè)毫無(wú)二致的結局。有了這樣的洞察，人們就會(huì )在不免有些蒼茫的悲涼中，獲得某種頓悟。參透一切苦厄，把身外之物看淡，豁達、瀟灑，了無(wú)牽掛，無(wú)憂(yōu)而有喜。我理解，這就是“出世”的思想，是指從總體上看，要把世事看淡。
但若只停留在這一層面上，那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”，則對人生的體悟還說(shuō)不上全面深刻。有了“入世”對于“出世”的加入和融會(huì )，就把人的高低、不同的境界區分了出來(lái)。
從具體上看，人活著(zhù)要謀生，要做事，不論是為自己，還是為社會(huì )，都來(lái)不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的一生能看到幾次日出日落的景致？因此就要珍惜，決不虛度光陰。春花秋月，賞心樂(lè )事，酷暑嚴冬，黽勉苦辛。
要每日都過(guò)得充實(shí)、有意義，有益于人，也有益于自己。積極，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的慶典，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀(guān)，不厭世，一步一步堅定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無(wú)法逃避的終點(diǎn)，卻始終是堅定地前行。
態(tài)度作文 篇3
期末考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，情感不真實(shí)
態(tài)度作文 篇4
我和細化一句格言“細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話(huà)也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。
態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如：我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的學(xué)生都會(huì )說(shuō)：家長(cháng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的學(xué)生會(huì )說(shuō)：為社會(huì )做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。
還有啊，有一次教師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，教師講了，問(wèn)學(xué)生誰(shuí)解出來(lái)了。結果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切!
態(tài)度作文 篇5
孟加拉的達卡街道上，半夜出現行蹤鬼鬼祟祟的人影，這位涉嫌偷竊的男人，不但行竊失敗還當場(chǎng)被員警逮捕。
警員將男人收押到警察局記錄口供，男人坐在辦公室大吵大鬧，一位員警說(shuō)：「先生，請你合作一點(diǎn)，這里不是你家！」
男人怒目地喊著(zhù)：「我是不會(huì )和你們合作的，除非讓我見(jiàn)局長(cháng)！」
無(wú)奈之下，警員只好請局長(cháng)出面，局長(cháng)質(zhì)問(wèn)男人說(shuō)：「你半夜不睡覺(jué)跑到路上當小偷，還想和我說(shuō)什么？」
男人不滿(mǎn)的吆喝：「我不服氣！你可以瞭解我的心情嗎？從小我就是被丟棄的孤兒，住在達卡的貧民窟，沒(méi)有人愿意接納我，逼得我走上絕路當小偷，這都是別人害我的，為什么不抓他們反而要抓我！」
局長(cháng)用緩和的情緒說(shuō)著(zhù)：「你認識我嗎？我可以瞭解你的心情！因為我也是孤兒，小時(shí)候住在達卡的貧民窟，我一樣遭受過(guò)到別人的欺負，但是我沒(méi)有走上絕路，我發(fā)誓以后要做出好成就讓大家知道，現在我做到了！」
同樣是貧民窟出生的孤兒，一位是警察局局長(cháng)，一位是偷竊犯案的男人，難道老天爺會(huì )特別偏愛(ài)局長(cháng)，總是對男人心存偏見(jiàn)嗎？
西元一八一四年，法國大將軍陶美尼打仗時(shí)，被敵軍炸斷一條大腿，緊急送醫以后，負責擦皮鞋的勤務(wù)兵難過(guò)的哭著(zhù)。
陶美尼將軍斥責說(shuō)：「哭什么哭！你忘了嗎？軍人只能流血流汗，不能流淚！以后我只要穿一只皮鞋就好了，多方便��！你只要擦一只皮鞋就夠了，多輕松��！」
有一句話(huà)說(shuō)：「命好不如態(tài)度好！」這是多么犀利的見(jiàn)解啊，發(fā)生事情以后，執著(zhù)過(guò)去已經(jīng)不重要了，重要的是你怎么面對以后！
所謂的態(tài)度有一半是我們生活上的行為表現，另一半是我們情緒的樂(lè )觀(guān)想法上是否有積極的喜悅，然后再把這些態(tài)度轉換成為滋潤心靈的能量。
樂(lè )觀(guān)的人不管處在什么環(huán)境，總是可以看見(jiàn)美好的一面，悲觀(guān)的人，不管環(huán)境好壞，總是以哭來(lái)面對事情。
態(tài)度作文 篇6
媽媽曾多次對我說(shuō)，我有許多優(yōu)點(diǎn)，只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是態(tài)度問(wèn)題。學(xué)習時(shí)，態(tài)度總不認真的我，也因此挨了多次打。
前天，我用媽媽的手機要上網(wǎng)課。上課前，我默默叮囑自己：韓玉祺態(tài)度要端正，聽(tīng)好每節課，加油！于是我正身端坐，認真聽(tīng)老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，思路趕在老師講的前面。運用這種方法，數學(xué)課上每道題都聽(tīng)懂了，做題的正確率百分之百。接著(zhù)，我又用手機看同桌100課程，可是態(tài)度又不端正了。這時(shí)媽媽給我講了一個(gè)小故事：從前有一只老鼠住在富人家里，一天主人用水桶盛了一點(diǎn)水，把釣的魚(yú)放了進(jìn)去。老鼠出去找食物時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的抱怨聲。原來(lái)，魚(yú)是上了蚯蚓的當，因為貪吃，才被釣住的。老鼠說(shuō)：‘是你太貪吃了，才會(huì )有這樣的下場(chǎng)�！鲜笳f(shuō)完找吃的去了，不久看見(jiàn)一條死魚(yú)在地上，老鼠知道這是誘惑和陷進(jìn)，吃了可能會(huì )被毒死的�？墒抢鲜笥窒耄菏囚~(yú)不想死，從桶里蹦出來(lái)的吧。于是，老鼠把魚(yú)吃了，頓時(shí)感覺(jué)不舒服，七竅流血死了。
我聽(tīng)了若有所思，媽媽說(shuō)：老鼠和魚(yú)道理都懂，可就是管不住自己，它們的自律性太差，導致了自己的死亡。你一定要自律，嚴格要求自己，改掉壞毛病。
是的，我也明白：要想學(xué)習好，必須有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，決定我一生的命運。我一定會(huì )改正態(tài)度的，媽媽請您監督我。
態(tài)度作文 篇7
步泄郊外，在沉重的學(xué)習中擺脫出來(lái)，想在清新的空氣中尋找一份超然的解脫與寧靜，使心靈置于廣大的自然界當中，使情感也得以升華。
在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人在這寧靜的藍天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是個(gè)自由的人，白天里一定要做的作業(yè)，一定要上的課，現在都可以不理。這是置身于寧靜的環(huán)境中任由思想暢游的好處��！
走在鄉間的小路，花香撲鼻，然而卻有一枝不知名的也不起眼的小花躍進(jìn)我的眼簾，淡黃色的花瓣中的花蕊卻特別有神，在陽(yáng)光下躍動(dòng)著(zhù)，我蹲下來(lái)，不由自主的蹲下來(lái)，說(shuō)不出是什么理由。這是走出一個(gè)人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有點(diǎn)興奮地問(wèn)：“怎么了？“我沒(méi)大反應，只是指了指這枝小花，淡淡地說(shuō)：“不知這叫什么花呢？“那人看了看，又想了想，然后大笑起來(lái)，說(shuō)：“我也不知道啊，不過(guò)我有個(gè)朋友是研究生物學(xué)的。對于這，我幫你問(wèn)問(wèn)吧！況且我和你是同一棟樓的，就住在你的隔壁呢！“然后，隨手快得好比閃電，花的生命就這樣毀在他的大手之下了。
兩天后，那人突然闖進(jìn)我的房來(lái)，我正在為那花畫(huà)著(zhù)遺像，剛好完成了一點(diǎn)，還沒(méi)有修改。他手里還狠狠的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以盡失。我的畫(huà)雖然不是特別的有藝術(shù)的那一種，但起碼淡黃的花瓣，躍動(dòng)的花蕊卻仍然可以呈現在紙上。而那干枯了的就是干枯了，沒(méi)有生命，更沒(méi)有什么躍動(dòng)可言。
面對一朵花，你沒(méi)有感情的深度，你全然是智力的理性的行為，你太想了解它，掌握它，因而你用屠殺與分解的手段去研究它，你把它拔下來(lái)，弄清楚了它的名稱(chēng)，屬性以及與它相關(guān)一切知識，但是你卻沒(méi)有顧及到它生命的目的.――你謀殺了它，從而也失去了它！
態(tài)度作文 篇8
在一個(gè)青黃不接初夏，一只老鼠掉進(jìn)一個(gè)盛得半滿(mǎn)米缸里。這使老鼠喜出望外，它先是警惕環(huán)顧四周，確定沒(méi)有危險之后，接下來(lái)一通猛吃，吃完倒頭便睡。過(guò)著(zhù)吃了睡、睡了吃的衣食無(wú)憂(yōu)的休閑日子。有時(shí)，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過(guò)思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現米缸見(jiàn)了底，才覺(jué)得以米缸現在的高度，自己想跳出去，可無(wú)能為力。一頭老驢，掉入一個(gè)很深的枯井里，主人看它干了一輩子活兒，不忍心殺它，讓它在那里自生自滅。驢開(kāi)始放棄求生希望，不斷地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驢感覺(jué)自己很倒霉，主人不要它，別人死也不讓它死得舒服。有一天，它決定改變態(tài)度，它從垃圾中找些殘羹來(lái)維持生命，把剩余的垃圾踩在腳下。就這樣，它存活下來(lái)，隨著(zhù)腳下垃圾不斷增高，終于有一天它一躍而起，重新回到地面上。
態(tài)度，往往決定人生
掉入米缸的老鼠，因無(wú)法抗拒大米的誘惑而困死缸中，掉入枯井中的老驢，渴求生存，利用垃圾最終躍出井中。前者是沒(méi)有堅持正確的人生態(tài)度而重生�？偠灾�，態(tài)度決定一切。
我心不死方可締造傳奇。老驢身陷枯井，已經(jīng)是走在黃泉路上了，經(jīng)過(guò)調整之后，它改變了生活態(tài)度，絕不向命運屈服，利用一切可以利用的條件，不屈不撓地奮進(jìn)追求，最終逃出苦難，壽終正寢。兵法云：置之死地而后生。諺語(yǔ)云：天無(wú)絕人之路。成語(yǔ)中也有吉人自有天相，逢兇化吉、否極泰來(lái)等。都是說(shuō)在困境之際，只要努力進(jìn)取，不屈不撓，就能戰勝困難，踏上坦途，擺脫磨難，成功逆襲。西蜀政權的劉玄德在創(chuàng )業(yè)之初，不是被人追殺得連妻兒都顧不上嗎？最終創(chuàng )立帝業(yè)，形成鼎足之形；被判入獄27年的前南非總統曼德拉出獄后當選為南非新一屆總統；亞洲煙王褚時(shí)健出獄后，再次創(chuàng )業(yè)，幾年內成為億萬(wàn)富翁；他們的成功運氣固然重要，但更重要的是一顆永不停息的進(jìn)取之心，使他們施展才華，創(chuàng )造人生的傳奇。因此，我心不死，我心依舊，是靠著(zhù)正確執著(zhù)的人生態(tài)度支撐。
遇事冷靜理智決定成功。人生在世，不管選擇什么道路，都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難挫折時(shí)，一定要平抑心態(tài)，冷靜思考，運用智慧，化解矛盾。正如改革開(kāi)放初期，正好遇到了東歐劇變，蘇聯(lián)解體，國內動(dòng)亂發(fā)生。人們惶恐不安，不知前路如何走。
身處高三，面對高山般的壓力，誰(shuí)都應該冷靜的思考，如何應對這段艱難的歲月，苦悶的時(shí)光？辦法就是調整好自己的心態(tài)，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，冷靜的思考，理性分析，設計自己的前進(jìn)道路。高三不是高山，而是我們人生必經(jīng)之路，是人生的一場(chǎng)真正的考試，是衡量人生態(tài)度的天平。朋友，請珍惜這段人生最美好，樂(lè )觀(guān)地迎接充滿(mǎn)著(zhù)挑戰的青蔥的歲月吧！
態(tài)度作文 篇9
在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。
有些人表面和善，其實(shí)心里比墨水還要黑。就是因為這種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會(huì )有猜忌。誰(shuí)也沒(méi)想到，這種態(tài)度會(huì )流露在臉上。
就拿我妹妹和鄰居家的小倩來(lái)說(shuō)吧。
她們本來(lái)是一對非常要好的朋友，就是因為一次說(shuō)話(huà)時(shí)的態(tài)度不好，導致她們心里有了猜忌。
記得有一次，小倩來(lái)找我妹妹借計算借計算器。當小倩還給我妹妹計算器時(shí)，妹妹發(fā)現計算器的外殼破了一點(diǎn)。妹妹很生氣，對小倩說(shuō)：“你怎么把我的計算器弄壞了，我以后再也不借給你了�！毙≠宦�(tīng)了，也有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“計算器根本就沒(méi)壞，你不要亂冤枉人�！泵妹谜f(shuō)：“你看，計算器的外殼都破了�！毙≠徽f(shuō)：“是我不小心摔破的，但是，計算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽(tīng)了，還是很氣憤。我問(wèn)她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說(shuō)：“你看她的態(tài)度，像是認錯了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了�！�
就是因為有了這一次的誤會(huì )，妹妹和小倩才不能成為好朋友。
從此以后，妹妹和小倩無(wú)論誰(shuí)向誰(shuí)借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而吵架。
我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因為態(tài)度不好而產(chǎn)生誤會(huì )的原因，妹妹和小倩到現在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。
態(tài)度作文 篇10
性格決定命運，態(tài)度決定成��！——題記
當今的學(xué)生，都經(jīng)歷著(zhù)很多的考試。今天一小考，明天一大考�？墒俏覀儜攬蟪藙倜礃拥膽B(tài)度來(lái)面對呢？
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！笔旰�，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。你的心有多高你就會(huì )飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
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