成敗在于態(tài)度作文（通用64篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成敗在于態(tài)度作文，希望能夠幫助到大家。
成敗在于態(tài)度作文 1
“人之為學(xué)有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!”這句話(huà)出自魏巍的《為學(xué)》，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲。反之，如果不端正態(tài)度的話(huà)，那就會(huì )有事倍功半的效果，甚至會(huì )一敗涂地。
最簡(jiǎn)單新近的'例子就是我們的這次軍訓。
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對訓練的內容也十分樂(lè )意地接受，十分自學(xué)地操練�？墒呛髞�(lái)沒(méi)多久，那些“披著(zhù)羊皮的狼“就現出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對教官的話(huà)胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現出來(lái)了。這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結了�？墒钦旈啽絽R演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈。這就惹毛了教官，放出話(huà)來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì )“殺雞給猴看“。不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒�？墒且粋�(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因為這些人會(huì )導致整個(gè)隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊。
由于在預演中我們班表現最差，而且還被調出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀(guān)者的贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況。
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì )成功，因為你端正了你的態(tài)度。
成敗在于態(tài)度作文 2
今日和同事去一個(gè)餐館吃飯，本是同事間的聚餐，也沒(méi)那么正式，就找的離公司最近的飯店。
初來(lái)時(shí)對這家飯店并沒(méi)有什么多余的印象，只是為了臨時(shí)吃了飯，吃完便走了。
可是等到臨走時(shí)，我卻覺(jué)得這家飯店與眾不同起來(lái)。
為什么會(huì )有如此大的差距呢?主要還是因為收到了熱情的服務(wù)。
這家店與其他店的不同就在于每個(gè)服務(wù)員的服務(wù)意識和工作態(tài)度都特別好。
我先來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì )。
首先一進(jìn)門(mén)就受到了老板熱情的招呼，這家店主要是做魚(yú)的，也就是一般我們經(jīng)常吃的魚(yú)火鍋。
從開(kāi)始點(diǎn)餐到吃完始終有服務(wù)生在為我們服務(wù)。
首先是現場(chǎng)抓的活魚(yú)，顯示給我們看，確認后才殺魚(yú)，魚(yú)殺起來(lái)很快。
在這一過(guò)程中由服務(wù)生為我們端茶倒水，準備餐前小吃，然后等一會(huì )兒把魚(yú)肉切成很薄的片，服務(wù)生拿過(guò)來(lái)為我們將魚(yú)肉下鍋，在魚(yú)肉煮沸的過(guò)程中迅速打掃我們桌面的垃圾。
很快的魚(yú)煮熟了，便立刻把火調小，然后將魚(yú)肉按照人數的多少分別盛到客人的碗里，并且把花椒等調料去掉。
我覺(jué)得印象深刻的.一點(diǎn)兒就是在于整個(gè)吃飯的過(guò)程中，我只需要吃就行，一切都已經(jīng)提前妥善安排好了。
壓根不需要自己親自動(dòng)手。
去上衛生間也有專(zhuān)人帶路，整個(gè)服務(wù)流程都很全面，將每一個(gè)客人需要的地方都包含在內所以我才對此印象深刻。
不管做什么樣的工作，都要有一顆細致的心。
成敗在于態(tài)度作文 3
很多時(shí)候，你需要的就僅僅是一個(gè)態(tài)度。
上網(wǎng)課，每天所不得不面對的，是同一個(gè)硬邦邦的屏幕。相信在這種沒(méi)有老師，同學(xué)相互監管的情況下，思緒難免會(huì )“扶搖直上九萬(wàn)里”，飛離課堂。它所反應的是你對待課堂的態(tài)度，更是你將來(lái)種種表現的直接因果。
就在前幾日，我以極為迅速的速度完成了作業(yè)，之后老師便發(fā)來(lái)了答案要求對改。當時(shí)，我便覺(jué)得對改作業(yè)是件浪費時(shí)間的事，便馬馬虎虎應對了事，本以為事情就這么地結束了，老師卻傳來(lái)了作業(yè)評改。
只見(jiàn)圖片的紅圈顯得有點(diǎn)兒觸目驚心。
當時(shí)心里便慌了，再看看老師所給的評語(yǔ)，便更是羞愧了。面對老師所布置的任務(wù)，應付了事是對老師的不尊重，也是對自己的不負責任。
有時(shí)候，態(tài)度便可以決定你的成敗。
你以一個(gè)怎樣的態(tài)度對待別人，別人將會(huì )以一個(gè)同樣的態(tài)度去回報你。當年的楚漢之爭，項羽輸就輸在了對謀仕的態(tài)度，對別人建議的.態(tài)度。
孟子說(shuō)過(guò)，天時(shí)不如地利，地利不如人和，當你面對一個(gè)平易近人的人，你感受到的是自打心理而出的溫暖。對態(tài)度而言，我們最需要的是自我反省，每當事情不盡人意再去反思的話(huà)，就顯得為時(shí)已晚了。
網(wǎng)課，最考驗的便是一個(gè)人的自律性了，你若懷抱以全力以赴的態(tài)度去迎接每天的挑戰，那你還用擔憂(yōu)什么呢？
態(tài)度，便決定勝敗。
成敗在于態(tài)度作文 4
為什么在同一學(xué)校、同一個(gè)班級、同一位老師的教導下，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)高低不一呢？是有的同學(xué)聰明嗎？不是的！我認為所有同學(xué)都一樣聰明！學(xué)習成績(jì)的好壞是由同學(xué)們各自的學(xué)習態(tài)度決定的！
讀了故事《學(xué)奕》以后，我想你會(huì )更加明白這個(gè)道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個(gè)學(xué)生，教他們下棋的技藝。那時(shí)正是秋天，天空不時(shí)有大雁飛過(guò)。其中一名學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，而另一名學(xué)生盡管眼睛看著(zhù)老師，但心里總是想著(zhù)：怎樣才能把天上的大雁射下來(lái)呢？轉眼，秋天過(guò)去了，專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
讀了這個(gè)故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰(shuí)能專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，誰(shuí)就收獲知識。而上課時(shí)三心二意，走神開(kāi)小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時(shí)間，而是與時(shí)間相對應的知識！所以要想成績(jì)優(yōu)異，專(zhuān)心致志聽(tīng)課非常重要！
因為有了好的學(xué)習態(tài)度，那位同學(xué)不但認真聽(tīng)講，課后還反復的.練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績(jì)！這就是一份付出，一份收獲。
學(xué)習態(tài)度決定了學(xué)習成績(jì)的好壞，在新的學(xué)期里，愿所有的同學(xué)和朋友都有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，付出自己的實(shí)際行動(dòng)，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
成敗在于態(tài)度作文 5
態(tài)度是什么？態(tài)度是我們?yōu)槿颂幨赖姆绞�，是我們奔向成功路上的關(guān)鍵因素，更是對大千世界獨特的理解，態(tài)度決定了一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的成功道路，所以擁有一個(gè)對待生活，學(xué)習，工作的正確態(tài)度是至關(guān)重要的'，中國古代就有驕兵必敗的故事，一代戰神關(guān)羽最終敗給被自己稱(chēng)為鼠輩的呂蒙手下，無(wú)不讓人嘆惋，設想要是關(guān)羽能真正重視對手，仔細審視形勢，呂蒙恐怕也不會(huì )輕易取勝。態(tài)度也可以提高我們的生活品質(zhì)，因為公司職員在公司體檢后，被告知自己患上癌癥，只剩下一個(gè)月的時(shí)間存留于這個(gè)世界，得知此訊，他決定從此每天做一件好事，一改以前對待他人的卑劣態(tài)度，在一個(gè)月后獲得公司其他人的一致好評，此時(shí)，他卻得知，體檢報告單被取錯，自己身體健康，然而此時(shí)他已養成一個(gè)好習慣，并為此受益終生。
細節也是成功的關(guān)鍵，我們中有人也常說(shuō)，不要在意這些細節，可誰(shuí)曾知，細節也至關(guān)重要，因為超市收銀員在結賬時(shí)把小數點(diǎn)錯誤的向后印了幾位，收到這張收據的老奶奶起初已經(jīng)震驚，回家后，因心憂(yōu)憔悴而猝死。這位收銀員事后才發(fā)現自己的過(guò)失�？傻狼冈缫褋�(lái)不及，細節往往能于致命處顯現。
作為高三的我們，既要有一個(gè)對待學(xué)習的認真態(tài)度，又要在每個(gè)細節上錙銖必較，更應像老師們說(shuō)的那樣"攢人品"，擁有這些，我們才可以更好的迎戰高考，實(shí)現理想。
成敗在于態(tài)度作文 6
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)：“千里之堤，潰于蟻穴�！庇幸粭l洶涌澎湃的大河，因為這河總會(huì )漲潮，所以人們就在那兒設了個(gè)大堤。幾個(gè)星期后，那兒被淹了，有人會(huì )問(wèn)：為什么？不都設堤了嗎？原來(lái)，在堤的下方有一個(gè)小小的蟻穴，當時(shí)人們都沒(méi)注意到，認為小小的蟻穴會(huì )怎么樣呢？殊不知，這千里之堤，潰于蟻穴呀！
毛衣掉一根線(xiàn)，整個(gè)毛衣都可能沒(méi)用；出門(mén)忘帶鑰匙，家都可能回不去；火箭少個(gè)釘子，就會(huì )使幾個(gè)人喪失性命……有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：積少成多。假設我們一個(gè)個(gè)自認為微不足道的壞習慣是一塊磚，每形成一個(gè)壞習慣，每犯下一個(gè)錯，都好比抽掉一塊板磚，這堵墻有那么多磚給你抽嗎？
學(xué)習不過(guò)就是如此，一個(gè)小小的粗心大意你可能不會(huì )介意。那兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，更多的粗心呢？
請允許我說(shuō)說(shuō)自身一件真實(shí)的事情：臨近期末，考試越來(lái)越多，而每次我都可以名列前茅，回過(guò)頭來(lái)看試卷，自己較難的題目都給做起來(lái)了，錯的竟然是一道道基本的題目。我撇撇手，表示出不在乎的'樣子。爸爸媽媽苦口婆心說(shuō)一定要認識到自身的錯誤，不能對這些細節滿(mǎn)不在乎。而驕傲自滿(mǎn)的我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。左耳進(jìn)，右耳出。不出父母所料，期末考試我失手了。望著(zhù)試卷上的紅叉叉，同桌的高分似乎嘲笑、諷刺著(zhù)我。都是粗心大意、不在乎細節惹下的禍。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我，不要忽視微小的錯誤，一定要防微杜漸。
態(tài)度決定人生，細節決定成��！讓我們注意細節，杜絕粗心吧！
成敗在于態(tài)度作文 7
細節是關(guān)鍵，細節是看待一個(gè)人的一個(gè)衡量，對于細節做的好的人大家都會(huì )對其有一種別樣的評價(jià)，這就是人們所說(shuō)的細節決定成敗。
細節往往是處理事情的一個(gè)關(guān)鍵，從一些小的事情能看到一個(gè)人的行為，從一個(gè)人對細節的注重能看到一個(gè)人對生活，對工作的一種別樣要求和高度的重視，細節往往會(huì )決定一件事情的成敗。
一個(gè)人看待事情是一種眼光，一個(gè)人看待事情是一個(gè)評論，但對待細節卻有著(zhù)不一樣的看法，對待細節是一種讓人覺(jué)得不同標準和不同的一種衡量。據報道說(shuō)商業(yè)人士在上臺演講的時(shí)候，會(huì )整理好自己的著(zhù)裝，看看西服是否有褶鄒的地方，這就是細節，這就是一個(gè)人的要求，這也是一個(gè)人的一種對自己的高度的要求，要求的是細節，要求的.是自己對成功的一種期盼。有的人就不會(huì )注重細節，這些人不計較細節，可是這些人就會(huì )遇到一些麻煩，有的人沒(méi)有注重細節反而過(guò)關(guān)了，得到了成功，這是一種僥幸的成功。有的人運氣就沒(méi)有那么好了，就會(huì )在一些小的細節上輸掉這樣的機會(huì )，這樣的成功的機會(huì )。因為沒(méi)有注重細節帶給自己的往往是一種更為麻煩的東西，這是一種負擔，更是一種不注意，這就能看出細節對待成敗的一種重要性，能夠看到細節決定的是成敗。
注重細節，成功幾率往往會(huì )高些，注重細節決定的是一種成功，可見(jiàn)細節決定成敗。
成敗在于態(tài)度作文 8
慶節前夕，我校舉辦了一年一度的校運動(dòng)會(huì )，在校動(dòng)運會(huì )期間中，有很多難忘的細節。在動(dòng)運場(chǎng)上，運動(dòng)員一個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂場(chǎng)的進(jìn)行比賽，而場(chǎng)下的同學(xué)可并沒(méi)有閑著(zhù)，送水的送水，寫(xiě)稿子的寫(xiě)稿子，加油的加油，雖然這些細節的確微不足道，但對運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，卻給予了他們源源不斷的動(dòng)力，如果沒(méi)有這些微小的細節，這些還會(huì )如此的去進(jìn)行比賽嗎？所以說(shuō)微小的細節往往會(huì )給人一種精神的支持。細節決定成敗議論文
美國的航天技術(shù)十分發(fā)達，但是在一次發(fā)射宇宙飛船的時(shí)候，卻在空中發(fā)生了爆炸，為什么會(huì )這樣呢？經(jīng)過(guò)反復的檢查，發(fā)生爆炸的原因竟然是一個(gè)微不足道的小數點(diǎn)，正是因為這樣一個(gè)小數點(diǎn)，葬送了一個(gè)英雄，使妻子失去了丈夫，使小孩子從此失去了父親。因為這樣小小的細節，卻造成如此嚴重的后果，所以說(shuō)細節是非常重要的，我們要重視每一個(gè)微小的細節。
其實(shí)我也是一個(gè)不太注意細節的人，就比如以做作業(yè)時(shí)，往往會(huì )忽視某個(gè)細節，造成錯誤。
我覺(jué)得項羽也是一個(gè)太還注意細節的人，正是因為他不注意細節，造就了漢高祖劉邦，因為他忽視劉邦這個(gè)不起眼的'人，才落成到烏江自刎的悲劇。在鴻門(mén)宴上，本來(lái)可以解決劉邦，而正是因為自大，不注意劉顧為何會(huì )成為能與之對抗的唯一人的這個(gè)細節，使得劉邦到最后稱(chēng)王。由這樣大家可想而之，細節的作用是多大。
細節可以壞事也可以成事，注意細節的人，往往會(huì )取得成功。而不注意細節的人，等待你的最終是失敗。
成敗在于態(tài)度作文 9
那么多有能力的人才，為什么沒(méi)能錄��？是能力不夠？是有更強大的人？都不是。是他們心浮氣躁、眼高手低，才斷送了自己繁華似錦的前程。
我想，在考試過(guò)后，他們知道自己在哪里出錯，一定會(huì )追悔莫及，抱怨自己：為什么我不多往下看一看？為什么我不平靜的去對待這張如此簡(jiǎn)單的試卷？生命是一張單程的車(chē)票，人生不會(huì )有第二次選擇。所以，在生活的列車(chē)上，把命運的果實(shí)一一品嘗。才會(huì )明白，機會(huì )就在我們身邊，就看我們能不能把握！
謙虛使人睿智，驕傲浮躁使人目光短淺。驕傲浮躁的人往往會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡來(lái)看人，所以結果往往是高看了自己，而無(wú)視他人。
謙虛的人能夠一直謹小慎微，在能夠正確評價(jià)自己的過(guò)程中不斷改善。正像中國古人所說(shuō)的“滿(mǎn)招損，謙受益”。螢火蟲(chóng)雖小，也能發(fā)出獨屬于自己的光；蝸牛雖小，也能登上金字塔；星星之火，也可以燎原。
有一位高考的女學(xué)生，做數學(xué)卷子時(shí)，在例圖上用鉛筆勾畫(huà)的痕跡，交卷時(shí)沒(méi)有擦掉，被當做作弊卷并按零分計算。原本有能力上重點(diǎn)大學(xué)，躊躇滿(mǎn)志的.她一下子跌落谷地，最后以自殺告終。
人生好像一場(chǎng)激烈的賽跑，起點(diǎn)固然重要，但是享受比賽的過(guò)程也很重要。用平常心對待一切，腳踏實(shí)地的走好每一步，不輕言放棄的人才是真正勇于挑戰人生的強者，這樣的人生才是一首高昂的凱歌！
成敗在于態(tài)度作文 10
在寂靜的夜晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，打破了一天的悶熱，洗刷了人們的心。
我喜歡在雨天坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)雨從天上降下，落在地上，形成一個(gè)個(gè)的小水洼，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，在下雨后，找到一個(gè)小水潭，然后把手機倒放，你可以看到一個(gè)不一樣的世界，那些原本普通和讓你已經(jīng)熟悉的'不得了的環(huán)境，會(huì )在一瞬間變得很美。我們要去尋找那些大自然給予的自然的拍照方式，從一個(gè)不一樣的角度去看世界，有時(shí)你會(huì )看到不一樣的東西，有時(shí)你會(huì )想通一些事情，有時(shí)你會(huì )對一個(gè)人改變看法。
有一篇文章寫(xiě)到，從細節上來(lái)判斷一個(gè)人的性格，那是從他小時(shí)候，他父親每次關(guān)門(mén)時(shí)都會(huì )很輕，沒(méi)有聲音，所以他一直在研究如何做到。那些會(huì )將門(mén)輕輕關(guān)上，不發(fā)出很大聲響的，是細心的人。那些會(huì )猛地關(guān)上門(mén)，恨不得把門(mén)摔掉的人，一定是很容易憤怒，不會(huì )控制情緒的人。那些并不關(guān)門(mén)的人，是不細心的人。我們可以從不同的角度來(lái)判斷一個(gè)人，有時(shí)雖然他成績(jì)不好，但是他對人溫和友好，那么這個(gè)人比起那些成績(jì)好，但是孤高自傲的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很好了，有時(shí)成績(jì)并不是一個(gè)人最主要的東西，這只是一方面，品質(zhì)和氣質(zhì)才是重要的。
不要因為一個(gè)方面就去否定一個(gè)人，因為有時(shí)他在別的地方，會(huì )比你做的更好，更加使人喜歡。
成敗在于態(tài)度作文 11
在今天，我們觀(guān)看了一場(chǎng)“大型古裝話(huà)劇”的排練，本是抱著(zhù)記憶激動(dòng)和喜悅的心情去看的，可是，一到看完，臉上的笑容卻消失了百分之五十了！我在那期間也發(fā)現了一些小問(wèn)題！
初去二樓報告廳，得等好長(cháng)的時(shí)間，得虧還帶著(zhù)作業(yè)，我在座位上寫(xiě)了差不多得二十多分鐘，數學(xué)作業(yè)可算是寫(xiě)完了，抬頭放松之際，許多同學(xué)“談笑風(fēng)生”的，還有的同學(xué)之間趴在桌上與周公相約赴會(huì )去了，心中不禁有萬(wàn)分的感慨：如果有這一點(diǎn)時(shí)間，作業(yè)全寫(xiě)完，回家不就快樂(lè )地復習去了嘛！寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)起了英語(yǔ)基訓，十幾分鐘又過(guò)去了，不過(guò)，等我的聲音還未降下去。
終于開(kāi)始了，我滿(mǎn)心歡喜，宋亞軒同學(xué)的聲音振動(dòng)了我的心弦，而之后，因為同學(xué)們的.聲音卻降了下來(lái)，配上音樂(lè )，更是啥也聽(tīng)不見(jiàn)了，不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師的一番調整，聲音就像“大起大落”一般的，不過(guò)，氣勢還是有的！還有動(dòng)作，經(jīng)老師再一調整，氣宇軒昂的灑脫真的完美地表現出來(lái)了！
在觀(guān)看結束后，我一時(shí)興起，背起了《木蘭詩(shī)》，“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”，嗯？在最后經(jīng)十二年的變化，花木蘭的“小弟”竟一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么童心未泯，唉，這個(gè)bug就讓我發(fā)現了，希望編劇可以注意一下吧！
細節，在我們生活隨時(shí)隨地都可體現，細節決定成��！
成敗在于態(tài)度作文 12
“咚咚……”教室里異常安靜，我似乎聽(tīng)到了自己心臟跳動(dòng)的聲音，因為這次考試的成績(jì)將決定了我的一個(gè)愿望能否實(shí)現。
試卷發(fā)下后，廣播里傳出三年級開(kāi)始考試的聲音。我一看試卷很簡(jiǎn)單便我拿起鉛筆開(kāi)始答題，寫(xiě)到課外閱讀題時(shí)，我的心中忐忑起來(lái)，生怕寫(xiě)錯一個(gè)，就得不到我日思夜想的平衡車(chē)了，于是我小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完后又仔細的看了一遍，才放心寫(xiě)下一題。
心中的緊張和激動(dòng)使我渾身發(fā)熱，幸而有窗外的清風(fēng)如雪中送炭。正當我享受這涼爽的清風(fēng)時(shí)，廣播像程咬金似的`從中殺了出來(lái)——考試還有最后15分鐘，我這才意識到我的作文還沒(méi)有寫(xiě)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，生怕時(shí)間到了，我沒(méi)有寫(xiě)完，最后在只剩五分鐘的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了。
這時(shí)，窗外的一只麻雀，吸引住了我的眼球，我目不轉睛地盯著(zhù)麻雀看了起來(lái)。廣播再次響起，麻雀被驚飛了，試卷被收走了，我心想平衡車(chē)一定是我的。
兩天之后，試卷發(fā)了下來(lái)，試卷正面的得分被我一手捂住。一瞅正面全部布滿(mǎn)了亮眼的對號。于是又帶著(zhù)既喜悅又忐忑的心情，看向了閱讀題，也沒(méi)有錯號。
只剩作文了，我十分自信的認為一定能得100分�？墒抢咸扉_(kāi)玩笑，減0.5，我看著(zhù)那個(gè)字上明亮的紅圈，我竟將“車(chē)”寫(xiě)成了“東”又看看分數99.5，我將卷子重重的放在桌上，看著(zhù)天花板，想哭卻哭不出來(lái)。
沒(méi)有考滿(mǎn)分，所以只能得到一個(gè)小恐龍玩具，不過(guò)這次經(jīng)歷也讓我明白了細節決定成敗的道理。
成敗在于態(tài)度作文 13
有一次，一架波音747客機從舊金山起飛后，突然發(fā)生了劇烈爆炸，機上人員無(wú)一生還。航空公司把機身殘骸檢查了一遍，發(fā)現事故竟是由一顆小螺絲引起的。
在飛行途中，這架飛機發(fā)動(dòng)機內的一顆螺絲因金屬疲勞而折斷，使油箱內的油直接灌進(jìn)了發(fā)動(dòng)機里，火花使發(fā)動(dòng)機發(fā)生爆炸。在倭寇入侵沿海地區之時(shí)，明朝正軌軍隊被倭寇輕易打敗，這里的`原因極�。阂路渥犹�！寒冬臘月，人的手指極易被凍僵。
明軍的袖子短，連武器都拿不住，還談得上什么作戰？英國的泰坦尼克號，“永不沉沒(méi)”號，它沉沒(méi)的原因更�。赫胺烬埞巧嫌幸粭l細如發(fā)絲的裂紋！撞上冰山時(shí)，一塊堅冰把這條裂紋從左往右劃開(kāi)了，硬是使船體內架上的一些螺栓兒崩了下來(lái)，使內架移位，讓船體一崩為二，攔腰折斷，下沉后便粉身碎骨。細節，在這里決定存亡。美國“哥倫比亞”號航天飛機和蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號”的失敗，震驚了全世界。由于哥倫比亞號的前緣隔熱瓦被一塊構件砸中，使它在返航時(shí)被火焰般的高溫燒落，使航天飛機在空中解體；聯(lián)盟一號的墜落，竟然是因為一個(gè)小數點(diǎn)！因為沒(méi)有了這個(gè)小數點(diǎn)，著(zhù)陸阻力傘的打開(kāi)程序也就無(wú)法開(kāi)啟，飛船就直直地墜落了。
細節，在這里決定成敗。小小的一個(gè)細節，竟有那么大的力量！所以，我們一定要抓住細節，不放過(guò)一個(gè)細節，并要認真注重每一個(gè)細節！
成敗在于態(tài)度作文 14
“細節決定成敗”，這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末中得到了驗證。
期末考試是我無(wú)法回避的事情，在無(wú)休止的復習，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中考試結束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語(yǔ)文拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，先對我們進(jìn)行了一番教導：“我曾多次跟你們說(shuō)過(guò)，考試要注意細節，小問(wèn)題更得注意。大意失荊州��！這次考試就有吃了這樣的虧�！�
接下來(lái)老師開(kāi)始念分數，大家都坐直了身子，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。�。。梗胺忠陨系模保懊瑢W(xué)中竟然沒(méi)有我，接下來(lái)８５分以上的１５名同學(xué)中也沒(méi)有我。天��！這是怎么了，為什么還沒(méi)有我呀，老師是不是把我給漏掉了？
“薛雨陽(yáng)，８１分！”老師讀出了我的分數，我幾乎不敢相信自己的耳朵，不由自主地低下了頭，淚水禁不住奪眶而出。一直穩居第一的'我怎么也不能接受這個(gè)嚴酷的事實(shí)！直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細看看那些扣分的題，原來(lái)都是一些小問(wèn)題出的錯，光第一題給漢字注音我就錯了４個(gè)，填標點(diǎn)又錯了３個(gè)，其他錯的也都是些小題。我這次敗就敗在沒(méi)注意細節上。
從此，我明白了細節的重要性，再也不敢馬虎了。
成敗在于態(tài)度作文 15
古人云：泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。所以注意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節才能獲得成功。
百分之一的失誤很可能導致百分之百的失敗，假如一架能夠飛出地球的超級火箭松動(dòng)了一個(gè)螺絲，你能想象到他會(huì )成為什么嗎？答案很顯然，他會(huì )成為一支無(wú)比昂貴的絢爛煙花，這一點(diǎn)美國人對此深信不已。
不妨想一下，在日常的學(xué)習工作中，你注意細節了嗎？看一下阿里帝國的締造者馬云。創(chuàng )業(yè)之前的馬云只是一名普通的英語(yǔ)工作者，當他發(fā)現電子商務(wù)的巨大商機時(shí)，無(wú)錢(qián)無(wú)勢的他振臂一揮，他所有的大學(xué)室友毅然辭掉了工作，從世界各地飛回，陪他一起白手起家。是什么原因造成了他們對馬云的如此信任？原因在于馬云對細節的注重和堅持。大學(xué)時(shí)光的馬云并沒(méi)有太多出眾的.地方，那時(shí)的他發(fā)現室友們經(jīng)常忘記打水這一小事，于是他自愿肩負起了為全舍打水的責任，并且一做就是四年，正是這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的細節讓他贏(yíng)得了寢室所有人的尊重。
當注重細節成為一種習慣，細節就會(huì )發(fā)揮出可怕的力量。在很多的時(shí)候，事情的成敗正取決于你所并不在意的細節，細節是平凡的，具體的，零碎的，他就如同一杯水、一聲招呼、一個(gè)微笑，但他的作用卻是無(wú)可估量的，看看市值千億的阿里，你是否感受到了細節的魅力？
成敗在于態(tài)度作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“小事成就大事，細節成就完美�！崩献釉凇兜赖陆�(jīng)》中也這樣說(shuō)道：“圖難于其易，為大于其細�！�
有一次，一架波間747客機從舊金山起飛后，突然發(fā)生了劇烈爆炸，機上人員無(wú)一生還。航空公司把機身殘骸檢查了一遍，發(fā)現事故竟是由一顆小螺絲引起的，在飛行途中，這架飛機發(fā)動(dòng)機內的一顆螺絲因金屬疲勞而折斷，使油箱內的油直接灌進(jìn)了發(fā)動(dòng)機里，火花使發(fā)動(dòng)機發(fā)生爆炸。
在倭寇入侵沿海地區之時(shí)，明朝正規軍隊被倭寇輕易打敗，這里原因極�。阂路渥犹�！寒冬臘月，人的手指極易被凍僵。明軍的袖子太短，連武器都拿不住，還談什么作戰？
英國泰坦尼克號“永不沉沒(méi)”號，它沉沒(méi)的原因更�。赫胺烬埞巧嫌幸粭l細如發(fā)絲的'裂紋！撞上冰山時(shí)，一塊堅冰把這條裂紋從左往右劃開(kāi)了，硬是使船體架上的一些螺栓崩了下來(lái)，使內架位移，讓船體一崩為二、攔腰折斷，下沉后便粉身碎骨。
細節在這里決定存亡。
美國“哥倫比亞”號航天飛機和蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號”的失敗，震驚全世界。由于哥倫比亞號的前緣隔熱瓦被一塊構件砸中，使它在返航時(shí)被火焰般的高溫燒落，使航天飛機在空中解體，“聯(lián)盟一號”的墜落，竟然是一個(gè)小構件！因為沒(méi)有了這個(gè)構件，著(zhù)陸阻力傘打開(kāi)程序也就無(wú)法開(kāi)啟。
細節在這決定成敗。
小小的細節，竟有那么大的力量。所以，我們一定要抓住細節！
成敗在于態(tài)度作文 17
慶節前夕，我校舉辦了一年一度的校運動(dòng)會(huì )，在校動(dòng)運會(huì )期間中，有很多難忘的細節。在動(dòng)運場(chǎng)上，運動(dòng)員一個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂場(chǎng)的進(jìn)行比賽，而場(chǎng)下的同學(xué)可并沒(méi)有閑著(zhù)，送水的送水，寫(xiě)稿子的寫(xiě)稿子，加油的加油，雖然這些細節的確微不足道，但對運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，卻給予了他們源源不斷的動(dòng)力，如果沒(méi)有這些微小的細節，這些還會(huì )如此的去進(jìn)行比賽嗎？所以說(shuō)微小的細節往往會(huì )給人一種精神的支持。細節決定成敗議論文
美國的航天技術(shù)十分發(fā)達，但是在一次發(fā)射宇宙飛船的時(shí)候，卻在空中發(fā)生了爆炸，為什么會(huì )這樣呢？經(jīng)過(guò)反復的'檢查，發(fā)生爆炸的原因竟然是一個(gè)微不足道的小數點(diǎn)，正是因為這樣一個(gè)小數點(diǎn)，葬送了一個(gè)英雄，使妻子失去了丈夫，使小孩子從此失去了父親。因為這樣小小的細節，卻造成如此嚴重的后果，所以說(shuō)細節是非常重要的，我們要重視每一個(gè)微小的細節。
其實(shí)我也是一個(gè)不太注意細節的人，就比如以做作業(yè)時(shí)，往往會(huì )忽視某個(gè)細節，造成錯誤。
我覺(jué)得項羽也是一個(gè)太還注意細節的人，正是因為他不注意細節，造就了漢高祖劉邦，因為他忽視劉邦這個(gè)不起眼的人，才落成到烏江自刎的悲劇。在鴻門(mén)宴上，本來(lái)可以解決劉邦，而正是因為自大，不注意劉顧為何會(huì )成為能與之對抗的唯一人的這個(gè)細節，使得劉邦到最后稱(chēng)王。由這樣大家可想而之，細節的作用是多大。
細節可以壞事也可以成事，注意細節的人，往往會(huì )取得成功。而不注意細節的人，等待你的最終是失敗。
成敗在于態(tài)度作文 18
曾經(jīng)在書(shū)店讀過(guò)這樣一個(gè)故事，至今都令我難以忘懷，令我感慨萬(wàn)千。
這篇故事是這樣的：小吳是某大學(xué)的畢業(yè)生，在參加招聘會(huì )那天早上，他不小心打翻了水杯，將準備好的簡(jiǎn)歷浸濕了。為了準時(shí)到達招聘會(huì )現場(chǎng)，他只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下，便匆匆塞進(jìn)了背包。當小吳成功通過(guò)了面試，公司讓他掏出簡(jiǎn)歷時(shí)，他才發(fā)現簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，已經(jīng)變得破舊不堪，于是，他努力將它弄平整，遞了過(guò)去。招聘人員看著(zhù)這份傷痕累累的簡(jiǎn)歷，皺了皺眉頭，但還是收下了。然而，一周后，他依然沒(méi)有得到入職回復，他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情況。
小姐沉默了一會(huì )，告訴他：“招聘人員對你很滿(mǎn)意的，但是因為你的簡(jiǎn)歷最終沒(méi)有錄取你。
老總說(shuō)：一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應該知道，簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的是你的個(gè)人形象，將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去，有失嚴謹�！�
當我讀完這個(gè)故事，心里感慨萬(wàn)千，每個(gè)人都想找到一份好的.工作，但卻忽略了身邊的小事，一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用�？梢�(jiàn)，細節是對我們來(lái)說(shuō)是多么重要��！我們應該時(shí)刻謹記：細節決定成敗。
還記得英國一位作家曾說(shuō)過(guò)：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木�！�
如果沒(méi)有那一塊塊方石的堆積，就不可能會(huì )出現雄偉的金字塔
如果沒(méi)有那一條條枕木的鋪墊，鐵路也難以建成。
小事見(jiàn)成敗——讓我們永遠記住這個(gè)真理吧！
成敗在于態(tài)度作文 19
一個(gè)既沒(méi)有介紹信，又沒(méi)人推薦的，毫無(wú)經(jīng)驗的年輕人因為重視了生活中的一些細節，就被一名知名企業(yè)的總經(jīng)理聘為助理，成為眾人艷羨的對象�？觳蜆I(yè)巨頭麥當勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細節，取得了舉世矚目的巨大成功。具有200年優(yōu)秀業(yè)績(jì)的英國巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的管理細節，導致破產(chǎn)倒閉�？梢�(jiàn)，我們要想成功，就必須注重細節。
忽視細節，導致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說(shuō)：是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業(yè)與生命。上海的地勢平均高出海平面一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì )使一些建筑物受困。上海地鐵二號線(xiàn)的設計者由于忽視了一個(gè)極普通的細節在地鐵的每一個(gè)室外出口設計三級臺階，致使二號線(xiàn)多次在雨天被淹，修繕成本大大增加，無(wú)法與德國人設計的一號線(xiàn)相比。價(jià)值12億美元的美國挑戰者號航天飛機，在升空73秒后突然爆炸，竟然是由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊致使隔熱瓦出現裂縫造成的。這是多么慘痛的教訓！如果上海地鐵二號線(xiàn)的設計者沒(méi)有忽視那三級臺階，怎么會(huì )有那雨天無(wú)盡的修補？如果那位擰螺絲釘的美國人能深深地認識到那顆螺絲釘的重要性，宇宙就會(huì )多一位堅強的探索者。忽視細節，遭受失敗。這，是無(wú)法辯駁的道理。
細節是美的.源泉，讓一木一石現出光彩；細節是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。細節是一滴潤物無(wú)聲的露珠，是一串撥動(dòng)心弦的音符，珍視細節，就是珍視那迎面走來(lái)的一個(gè)個(gè)成功的機遇。
成敗在于態(tài)度作文 20
今天，劉老師再黑板上寫(xiě)下了大大幾個(gè)字，“順序決定成��！”這是什么意思呢？
開(kāi)始上課了，劉老師拿出一個(gè)空空的杯子，過(guò)后，劉老師又往空的杯子里裝了十幾顆核桃。
劉老師問(wèn)：“這個(gè)杯子裝滿(mǎn)了嗎？”有大部分同學(xué)齊聲說(shuō)：“裝滿(mǎn)了！”但有些小朋友說(shuō)的是沒(méi)有，后來(lái)劉老師從口袋里抓了一把花生米往杯子里裝，劉老師又接著(zhù)問(wèn)：“現在，杯子裝滿(mǎn)了嗎？”這回，同學(xué)們齊聲說(shuō)：“沒(méi)裝滿(mǎn)�！眲⒗蠋熡謴目诖镒チ藥装丫G豆放進(jìn)去，杯里還有小小的一點(diǎn)縫隙，劉老師問(wèn)道：“這里還可以裝什么東西？”
劉老師話(huà)音剛落同學(xué)們就一起喊到：“還可以裝沙子！”劉老師又從口袋里拿出一些細小的沙子，小心翼翼的往杯子里倒，這回，杯子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可劉老師還在問(wèn)：“還可以裝什么？”有些小朋友說(shuō)“什么都不能裝�！边�有的說(shuō)：“還可以裝水�！眲⒗蠋熌贸鲆槐畞�(lái)，往杯子里倒水，這下可是滿(mǎn)的什么也裝不下了。
第二輪開(kāi)始了，劉老師先往杯子里倒了一些沙，再往里邊倒綠豆和花生。最后再裝核桃�？珊颂已b來(lái)還剩5個(gè)。
劉老師告訴我們：“順序就可以決定一個(gè)做事你是成功，還是失敗。在生活中，我們大家應該先做最重要的'事，在做小事，不要先把小事做完了再去做最重要的。不然，大事你就完不成了。
我這才知道，別忘了先做重要的再做小事，這樣才可以節約點(diǎn)時(shí)間留著(zhù)做其他要做的事情。
我以后一定要記住，做事要從重要的事做起！
成敗在于態(tài)度作文 21
雄韜偉略的戰略家離開(kāi)精益求精的操行者注定會(huì )折戟沉沙，完美動(dòng)人的規章制度缺少不折不扣的執行力也注定成為一紙空談。心浮氣躁，淺嘗輒止的人必然一事無(wú)成，只有注重細節，才能取得成功。
有一群優(yōu)秀的畢業(yè)生一同應聘一家知名的全球五百強企業(yè)，他們一路披荊斬棘，終于進(jìn)入了最后的復試。這場(chǎng)和平時(shí)期的“戰役”是殘酷的，因為這十名嬌子中只有一人能夠獲得這年薪百萬(wàn)的機會(huì )。十人走入了這間小小的面試場(chǎng)所，但奇怪的是這間面試房間里沒(méi)有任何的考官，更沒(méi)有任何的考題，迷茫了半小時(shí)后其中的九人被通知落選了。他們憤怒了，“這是暗箱操作嗎?這算什么?這里九人都是全國知名院校的學(xué)子和來(lái)自海外名校的海歸，你們不選我們，為什么偏偏選擇一個(gè)來(lái)自國內二本學(xué)院的人?”面試官微笑著(zhù)告訴他們，因為在這半個(gè)小時(shí)里，只有那位成功的應聘者彎腰撿起了場(chǎng)中的那張白紙，而在那樣緊張的`氛圍下，他還能如此做，我們有理由相信他在平時(shí)就注重這種細節，而這種注重細節的人正是我們所需要的。所有人啞口無(wú)言。
一件你認為的大事可能在別人眼中只是一件小事的組成部分。生活中的一切都是由細節組成，所以請正視那些不起眼的細節，細節和成功，就如同只有你用心觀(guān)賞旅途中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景，才能收獲整個(gè)旅程的歡樂(lè )!
成敗在于態(tài)度作文 22
老師把三杯液體放在桌子上，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是透明的。我猜這三杯液體是醋、糖水和酒。不知道有哪些同學(xué)有幸品嘗到這三種神秘的液體。
老師請第一個(gè)同學(xué)品嘗第一杯液體。我看到他大步向前，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到臺中央，選了一杯液體。他閉著(zhù)眼睛，雙手緊緊抓住杯子�？�，他喝了！我看到他嘴里好像喝了點(diǎn)毒藥，他想吐出來(lái)。老師攔住了他。他跑到垃圾桶，嘴里灌了下去。然后，他用雙手抓住自己的'脖子。由此，我判斷那杯是醋，因為他的表情很難看。
第二個(gè)玩家是女生。她穿著(zhù)粉紅色的衣服，有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)馬尾辮。她輕輕跑到講臺上，隨便挑了一個(gè)杯子。她的牙齒咬著(zhù)下唇，好像很舍不得喝。她開(kāi)始喝酒，卻看到眉頭緊鎖，一口氣喝了很多。喝完之后，她對著(zhù)老師搖搖頭，很快就吐到了垃圾桶里。所以我猜她喝的是礦泉水，因為她的表演太不真實(shí)了。
第三個(gè)來(lái)了。他戴著(zhù)一雙眼睛，幾乎看不見(jiàn)。他慢慢走過(guò)來(lái)。他一臉緊張，板著(zhù)臉，用手舉起了眼鏡。他喝了，眼睛微微閉著(zhù)，全喝光了。剎那間，我驚呆了。他又哽咽了，咳嗽了幾聲。我猜那杯是白酒，因為他表現得不太像。
最后老師請三個(gè)人宣布答案，依次是醋、水、水。其中，我猜對了兩個(gè)。
在這節課上，我學(xué)到了一個(gè)知識：生活中一定要仔細觀(guān)察，要像偵探一樣關(guān)注某個(gè)角落。
成敗在于態(tài)度作文 23
有很多人也許對小事滿(mǎn)不在意，認為小事影響不了大局。但他們不知道的是，往往最后決定成敗的不是最后一步，而是先前走的每一小步。
想必大家都下過(guò)象棋吧！要想贏(yíng)得象棋，之前下的每一步都十分重要，如果稍有不慎，便會(huì )一失足成千古恨。人生也是如此，想要取得最后的成功，就必須穩扎穩打，堅持做好每一件事�，F在有很多公司給人的面試都是在面試者沒(méi)有準備的情況下進(jìn)行的，他們或許會(huì )故意在門(mén)口扔一些垃圾，看你進(jìn)來(lái)時(shí)是否會(huì )將垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶；他們或許會(huì )佯裝成某位老人，然后在你經(jīng)過(guò)的路上摔倒，看你是否會(huì )扶起他……這些都是生活中的細節，但是有很多人會(huì )忽略掉，所以這些人往往是不會(huì )成功的。而那些會(huì )注意這些細節的人，往往都會(huì )是某行業(yè)的成功人士。
有一首1620年的搖籃曲這樣寫(xiě)道：“丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國�！边@首搖籃曲闡明的道理多么簡(jiǎn)單啊，細節決定成��！
以前我不能理解這句話(huà)是什么意思，直到現在我看了很多書(shū)之后，才慢慢理解了它的含義。對的，細節決定成敗，要注重身邊的每一小步，那么，我們所期待的`成功會(huì )愈來(lái)愈近。等到我們已經(jīng)養成了一個(gè)良好習慣的時(shí)候，成功便觸手可得了。
從現在起，我要注重身邊的每一個(gè)細節。細節決定成敗，俗話(huà)說(shuō)的是對的，所以我們一定要認真遵守。
成敗在于態(tài)度作文 24
今天，劉老師給大家講了齊威王的故事，我開(kāi)始不明白劉老師為什么要講這個(gè)故事，后來(lái)我才明白，這個(gè)故事是講做事一定要有順序，沒(méi)有順序就會(huì )亂成一鍋粥。
劉老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蔽蚁耄骸斑@是一個(gè)什么實(shí)驗呢？”
劉老師拿出一個(gè)瓶子，是透明的，還拿出一把沙，一袋綠豆，一些花生米。劉老師把十幾個(gè)核桃放在瓶子里，潔白的瓶子變成一團黑，老師問(wèn)大家：“瓶子裝滿(mǎn)了嗎？”多數人都說(shuō)：“裝滿(mǎn)了�！眰�(gè)別幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有裝滿(mǎn)�！�
老師把花生米幾顆幾顆的`放到瓶子里，奇怪！竟然裝下去了，劉老師再把綠豆、沙，放進(jìn)瓶子里，也裝下了，瓶子變得五顏六色的了！為什么一個(gè)小小的的瓶子能裝這么多東西？原來(lái)這些小東西是經(jīng)過(guò)縫隙掉落下去的！
老師問(wèn)：“還能裝什么東西？”
同學(xué)們這會(huì )變聰明了，齊喊：“水！”
劉老師說(shuō)：“對！”
第一輪實(shí)驗結束了，第二輪開(kāi)始，劉老師把沙先放進(jìn)去，再放綠豆，再放花生米……原來(lái)劉老師把順序顛倒了，最后，再放核桃，結果，瓶子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，居然還剩五顆大核桃沒(méi)法裝進(jìn)去！
這是為什么呢？原來(lái)你先放小的，物體中間沒(méi)有任何一點(diǎn)兒縫隙，不像第一輪，先放核桃，留下許多縫隙，剩下的可以擠進(jìn)去，可現在沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，東西根本擠不下去，所以，第二輪裝不下。
這次實(shí)驗讓我懂得了，做事一定要有順序，沒(méi)有順序的話(huà)，世界就會(huì )亂成一團，你的收獲也不會(huì )很大。
成敗在于態(tài)度作文 25
上課了，今天劉老師先給我們講了一個(gè)齊威王和田忌的故事。然后，劉老師神神密密地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”
開(kāi)始實(shí)驗了，劉老師先拿出了個(gè)大大的白色塑料袋，然后，劉老師從白色塑料袋里拿出了十六顆核桃，還有花生米、綠豆、沙和一個(gè)透明杯。劉老師先把這些東西按從大到小的順序放入透明杯里。劉老師先把十六顆核桃給裝入杯中，然后，劉老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“滿(mǎn)了！”劉老師問(wèn)：“真的？”同學(xué)們說(shuō)：“真的！”然后劉老師把花生米奇跡般地裝進(jìn)去了，接著(zhù)，劉老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”這回，同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有！”果然，兩把綠豆又給裝進(jìn)去了。然后，劉老師把沙也給裝進(jìn)去了。接著(zhù)，劉老師又問(wèn)：“還可以裝東西嗎？”有百分之九十八的人說(shuō)：“不能裝了�！蔽液鸵晃荒猩鷧s說(shuō)：“還可以�！眲⒗蠋焼�(wèn)我：“為什么？還可以裝什么呢？”我們又齊聲說(shuō)：“水！”果然，又裝進(jìn)去了一些水。
劉老師說(shuō)；“我們再實(shí)驗一次吧！”
第二次實(shí)驗開(kāi)始了，這次，劉老師使用從小到大的辦法再次實(shí)驗。奇怪地是，當放到第十一顆核桃時(shí)，就再也放不下去了。這是為什么呢？原來(lái)，當劉老師從大到小地放東西的`時(shí)候，核桃的空隙比較大，所以就可以把小東西給塞進(jìn)去了。
今天，我明白了因為順序的不同可以讓一件事情有兩種不同的結果。
成敗在于態(tài)度作文 26
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！�
“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細節入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。
細節是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結束了，老師給我的戒言就是“細節決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習、為人處世有了反思。學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步，成績(jì)或高或低，我在認真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習中的細節問(wèn)題嗎？每一道題是不是都認真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認真去寫(xiě)了嗎？每一堂課是不是都認真去聽(tīng)了嗎？心中的.每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己在行為規范和思想道德的細節問(wèn)題呢？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現自己，而是從一個(gè)良好的行為習慣是逐漸養成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細節都是培養我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細微環(huán)節，從小事做起，把細節做好，成功的腳步會(huì )來(lái)的更快！(縱橫
成敗在于態(tài)度作文 27
自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。毛澤東曾云。詩(shī)中可見(jiàn)一個(gè)人的胸襟與他的成就成正比。 期期艾艾的人即使滿(mǎn)腹才華也不會(huì )有什么大作為。
中國人無(wú)論什么東西都要說(shuō)個(gè)什么配不配，但一個(gè)有自我認知的人也應該不會(huì )這么說(shuō)。試想一下我們歷史中成功的人應該都是有自信的人。無(wú)論是從陳涉的：王侯將相寧有種乎的滔天氣勢到千百年后五四的；星星之火可以燎原。沒(méi)有任何人可以對未來(lái)做出定量地的結果。未來(lái)是未知的，也是充滿(mǎn)變化的。無(wú)論任何時(shí)候你都有可能創(chuàng )造出不同的未來(lái)，只要你愿意。你要走下去，走下去你才會(huì )有新的認識。新的想法。新的`人生，你還會(huì )看到別人所不曾看見(jiàn)到。成功是什么，是信戀。是拼搏。溫州人一個(gè)商業(yè)群體，他們的財富被很多人所羨慕，乃至嫉恨。但別人的財富是怎么來(lái)的？是靠白天當老板晚上睡地板的生活一步一步積累來(lái)的，我們有什么資格去說(shuō)別人？自己成功要靠自己去拼搏，要對自己有信心，對明天有信心。困難地時(shí)候信心比金子更重要。
細節決定成敗 ，國人什么都不缺，缺的是對自己的要求，對產(chǎn)品的要求。一個(gè)民族的精神不應該是隨便，隨便的惰性一旦養成后患無(wú)窮。中國百余年來(lái)積貧積弱的歷史告訴我們落后要挨打。無(wú)論出于自己還是祖國都因用自己的良心去做好每一件事，每一個(gè)人都做好自己的事，祖國便會(huì )朝好的方面發(fā)展，愛(ài)國從小做下去。
成功源于自信 細節決定成敗。做好人生中的每一件事，仁者向前。
成敗在于態(tài)度作文 28
細節決定成敗。
沙漠中，一個(gè)駱駝朝著(zhù)綠洲走去。
在路途中卻不幸被一小塊石頭劃傷了腳，駱駝瞟了瞟傷口，絲毫不在意。
陽(yáng)光無(wú)情的照著(zhù)駱駝的傷口，隨著(zhù)時(shí)間的拖移，傷口越來(lái)越疼了，血流的越來(lái)越多了，駱駝的血腥味引來(lái)了許多的紅螞蟻和另外的'動(dòng)物。
“切切切，這些小東西，我一腳就能踩死�！彼p蔑地說(shuō)，把眉毛挑了挑，嘴角咧了咧，繼續往前趕路。
不知不覺(jué)中，螞蟻和許多動(dòng)物把駱駝包圍了起來(lái)，傷口更大了，讓駱駝的臉有些扭曲。
一大群動(dòng)物向著(zhù)駱駝靠近了。
“滾開(kāi)，你們這些卑賤的東西！不然我一腳踩死你們！”說(shuō)著(zhù)，他抬起前蹄，準備給他們一個(gè)迎面痛擊。
突然，駱駝停住了。
“疼！疼！疼！”他縮回腳，往后退了退，后蹄顫抖起來(lái)，臉扭曲得恐怖。
已經(jīng)有數只螞蟻爬上了駱駝的腿上，殘忍地一大口咬了下去。
“��！”駱駝尖叫著(zhù)，拼了全身力氣四周跳動(dòng)著(zhù)，本想趁這股氣一下把卑賤的小東西都抖下去，不料卻被崴了腳，碰的一聲，倒在了如火的沙漠上，他已被死神握在掌心中。
“啊啊啊，不！”隨著(zhù)越來(lái)越談的呻吟聲，駱駝往天空使勁瞪了一眼，似乎在狠這如火的陽(yáng)光。
沒(méi)多久，駱駝變成一堆森森白骨，只有那眼神，仿佛還帶著(zhù)什么。
細節決定成敗，你想要獲得成功，就必須關(guān)注細節，必須抱著(zhù)一顆美好的心，你就會(huì )發(fā)現，通往成功的船正擺在你面前。
成敗在于態(tài)度作文 29
大海之所以博大，是因為它注重每一滴水珠的力量。高山只所以堅定，是因為他珍惜每一土和每一石的貢獻。太陽(yáng)之所以萬(wàn)丈光芒，是因為她在在意每一縷陽(yáng)光的付出。成功人士之所以成功，是因為它能夠完善每一點(diǎn)的細節。
。古今往來(lái)往，來(lái)有多少偉人都為細節凝聚付出，荀子在《勸說(shuō)》中說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。元朝時(shí)期，皇帝忽必烈也是一個(gè)非常注重細節的人，有一次他召見(jiàn)了一個(gè)才華橫溢的人，看到那人時(shí)帽子戴歪了，心想這樣不拘小節的人，怎么可以有本事來(lái)治理管家呢？從此，那人永遠離開(kāi)了朝堂，可見(jiàn)細節關(guān)系到人生命運重要性。
同樣如果忽視微小的細節，就有可能會(huì )帶來(lái)致命的失敗，飛行船若有一個(gè)零件失落的疏漏，就會(huì )機毀人亡，意大利的比薩斜塔不注意細節如果增加一毫米的傾斜，就會(huì )導致倒塌，有那么1%疏忽，就會(huì )導致100%失敗，可見(jiàn)細節決定成敗。
在生活中，無(wú)數的`事情都要注重細節，因為每一個(gè)細節都蘊含著(zhù)決定你生命運的轉折點(diǎn)。在不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中，它是架起通往成功的橋梁，注重細節，就是注重你人生道路的成敗。
細節決定人生，細節覺(jué)定學(xué)習成績(jì)的差優(yōu)，細節如此重要。那就讓細節注重到我們的每一學(xué)科里，每一課堂里，每一章的知識點(diǎn)里，讓我們的智慧在細節里彰顯，讓我們的成績(jì)在高分中炫耀！
成敗在于態(tài)度作文 30
細節是什么？這些看似平凡卻又非常重要的事情。一件事情的成敗，往往一些不起眼的小事會(huì )對最終的結果產(chǎn)生很大的影響。細節往往決定成敗。如果你想成功，你必須注意細節。
為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)后水壺蓋會(huì )跳起來(lái)？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些東西在我們眼中已經(jīng)不正常了，但是那些科學(xué)家可以發(fā)現很多我們不知道的細節。那些偉大的發(fā)明和發(fā)現，哪一個(gè)不是他們仔細觀(guān)察生活細節而發(fā)現的？如果你向不同的人展示同樣的東西，他們會(huì )發(fā)現不同的.細節。生活中的細節無(wú)處不在。善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
小事往往起著(zhù)重要的作用。一個(gè)細節可以帶領(lǐng)你到達目的地，也可以讓你遭受失敗。一切都是由無(wú)數個(gè)小細節組成的，每一個(gè)細節都很重要。它就像一條鐵鏈，由無(wú)數個(gè)鐵環(huán)組成，每一個(gè)都非常重要。如果它的一部分壞了，整個(gè)就沒(méi)有用了。
就好像我平時(shí)不太注意一些細節。比如在數學(xué)題的過(guò)程中，我經(jīng)常只寫(xiě)一部分，省略其他的。格式通常是不規則的。寫(xiě)這些細節的時(shí)候，我并沒(méi)有在意，也沒(méi)有找到，但是老師糾正后，我會(huì )后悔的。
但是要注意細節并不是很簡(jiǎn)單。你需要時(shí)刻注意，因為細節不會(huì )在你眼前。你需要找到并找到它們。
發(fā)現的每一個(gè)細節都將是您未來(lái)成功的基礎；每一個(gè)對細節的關(guān)注都會(huì )給你更多的成功希望。每當你仔細發(fā)現它們時(shí)，你都會(huì )有一個(gè)驚喜。
成敗在于態(tài)度作文 31
細節決定成敗，治學(xué)如此，做人亦是如此。相信大多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“差不多先生”的故事。他總是說(shuō)“差不多就可以了，何必太在意呢”。趕不上火車(chē)，只問(wèn)“一分鐘與兩分鐘差不多，為何不等一等呢？”做錯了事，也說(shuō)“兩者差不多而已�！毙^(guò)之后，我們應思考，不注重細節的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機會(huì )，最終在“人醫和獸醫差不多”的笑話(huà)中死去。做人不能“差不多”，應注重每一個(gè)細節，才能把握住機會(huì )，在成功的道路上更進(jìn)一步。
細節決定成敗，做人如此，做事更是如此，一個(gè)著(zhù)名企業(yè)家窮困時(shí)曾到垃圾堆撿垃圾，挑完之后，他總將垃圾裝回原處，這一切被一位老板看在眼里，他說(shuō)：“一個(gè)人能注重這一細節，為他人著(zhù)想，在工作中一定可以顧及細節”。于是老板給了這位窮困的人機會(huì )，最終取得成功。
為人處事或是學(xué)習，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細節中，你注意到了，便能走對道路，你錯過(guò)了，便可能失去這枚通往成功的`鑰匙。
有人說(shuō)，成功之門(mén)總是虛掩著(zhù)，看你有沒(méi)有能力發(fā)現并推開(kāi)它。我想，細節便是通向成功之門(mén)的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細節部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
細節決定成敗，注重細節，把握通往成功的鑰匙。
成敗在于態(tài)度作文 32
一個(gè)良好的行為習慣可以為你打下堅實(shí)的基礎，使你受益終生。從古代到今天，從國外到國內，從大人物到小人物，一個(gè)好的習慣影響想了多少人��！相反，一個(gè)不好的習慣也可以害人。
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)一位諾貝爾獎的得主，他在哪學(xué)到了重要的東西。他說(shuō)是學(xué)前班，在學(xué)前班他學(xué)到了許多好習慣。
你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的飛行員�？墒悄銈冊谥绬�？當時(shí)有20個(gè)候選人，加加林并不突出�？墒且粋�(gè)好習慣——拖鞋進(jìn)機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船加倍愛(ài)護，當時(shí)是多么感動(dòng)呀！一個(gè)好的習慣改變了一個(gè)人的命運。
曾有一家公司招聘衛生檢測員，一位年輕人前來(lái)應聘，可是因為一個(gè)摳鼻孔的小動(dòng)作失去了工作。一個(gè)連個(gè)人衛生都搞不好的人怎么能當衛生檢測員呢？
我們作文班的'周老師曾給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：她教的一位同學(xué)，總是寫(xiě)“3”像個(gè)“5”，寫(xiě)“5”像個(gè)“3”，所以在考試時(shí)以二十分之差，與成功失之交臂。
由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的行為習慣對人們的影響是多么大呀！
古印度有一句名言：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！币氤晒�，必須從小事做起，好習慣可以改變命運，如果壞習慣不及時(shí)改掉，壞習慣也可以害了你。
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古往今來(lái)，明顯的問(wèn)題大家都會(huì )看到，但是細微的問(wèn)題卻總會(huì )被人習慣性忽略。但不可否認的是，它一直存在，從來(lái)沒(méi)有因為人們的不在意就消失，甚至有時(shí)你忽略的'正是最重要的。
古人有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。對于身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，我認為沒(méi)有什么例子比學(xué)習更好舉，我們有學(xué)習成績(jì)好的成績(jì)差的，其實(shí)學(xué)習這件事從你的性格和習慣上就已經(jīng)決定了一些事。老師授課，一節課多多少少會(huì )有一些講不到的地方，而在我們做題的時(shí)侯它們便會(huì )顯現出來(lái)，有的人會(huì )去問(wèn)老師，而有的人則會(huì )認為既然老師沒(méi)講就不會(huì )考或者抱著(zhù)一兩道題而忽略不計的想法，這時(shí)你其實(shí)已經(jīng)和別人拉開(kāi)了一段距離，日復一日，何況又是十幾年，最終決定了你們走上不同的道路。
人生的道路是你自已在鋪，成敗更是在于自己，比如說(shuō)普通人用石頭鋪路，而注意細節的人則會(huì )在其中加入沙子、水泥。你們走了相同的路程，但他卻比你付出的更多，看的更遠。這一路的成就自然也就比你高。當人們在你們中抉擇時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，結果當然是他。其實(shí)道理人人都懂，人人會(huì )說(shuō)，但怎么做取決于你，人生沒(méi)有捷徑，是得過(guò)且過(guò)，還是認真做好，這一切都要你來(lái)實(shí)施。
細節決定成敗，那么從今天開(kāi)始，我們在對待任何問(wèn)題或事情時(shí)，都應該多方面了解，發(fā)現那些被他人忽略的細微之處。
成敗在于態(tài)度作文 34
天下大事，必作于細�！献�
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)青，細節往往折射出大千世界，然而細節最容易被人忽略。殊不知天下大事都成于細節，細節發(fā)揮著(zhù)難以想像的作用。
無(wú)數的文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自觀(guān)察事物的細節——白居易若不是細心觀(guān)察事物，怎有“人間四月芳非盡、山寺桃花盛開(kāi)”的千古名句？魯迅先生若不是當初細心觀(guān)察閏土生活的細節，怎能寫(xiě)出流傳至今的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心觀(guān)察小動(dòng)物的生長(cháng)過(guò)程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”。
注意細節，會(huì )讓你成就大事，如果不注意細節，就會(huì )損失慘重。古英格蘭有一首著(zhù)名的歌謠“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，敗了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家”這是一個(gè)發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙決一死戰，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰馬釘馬掌，當鐵匠釘到第四個(gè)馬掌時(shí)，差了一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理與對方交上火，大戰中突然掉了一只馬掌，王國隨之易主。
百分之一的.錯誤導致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你是否聽(tīng)到一個(gè)遠去的王朝風(fēng)中的悲鳴——細節決定成敗。
一個(gè)樸素而且簡(jiǎn)單的道理，但是在實(shí)踐中，往往忽略了一個(gè)又一個(gè)微不足道的細節，實(shí)際上卻影響著(zhù)全局的發(fā)展。我們做一件事，如果注重了每一個(gè)環(huán)節，把每一個(gè)細節經(jīng)營(yíng)完美，那么結果的完美必將水到渠成。
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托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值不是以數量，而是以他的深度來(lái)衡量。成功者共同的特點(diǎn)，就是他們能夠做小事，能夠抓住生活中的細節�！�
現在社會(huì )是一個(gè)可以迅速積累財富的社會(huì )，但為什么機會(huì )總是被少數人抓在手里?還記得海爾剛起步時(shí)只是一家小小的村集體企業(yè)，在那個(gè)火熱的淘金時(shí)代里，有無(wú)數個(gè)這樣的企業(yè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，無(wú)數的小企業(yè)被淘汰，可海爾為何一直屹立不倒?這就是因為張瑞敏注重企業(yè)的細節。
張瑞敏對企業(yè)的任何一點(diǎn)瑕疵都實(shí)行零容忍，那一年海爾很困難的.，可就在這個(gè)困難的時(shí)期，張瑞敏毅然拿起了大錘砸碎了那些僅僅存在一丁點(diǎn)問(wèn)題，仍舊可以暢銷(xiāo)的冰箱。正是他那對細節堅定追求，不僅僅砸沒(méi)了海爾人的粗心大意，更一手砸出了海爾這樣一個(gè)市值幾千億的跨國集團。張瑞敏對細節的把握也影響了海爾整個(gè)集團，如今“嚴、細、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格已經(jīng)融入了海爾的企業(yè)文化之中。
放眼看市場(chǎng)，近年來(lái)，由于全球經(jīng)濟的波動(dòng)，許多企業(yè)大起大落，究其根源就在于其制度的不細致、不嚴謹，這些企業(yè)僅僅將企業(yè)的文化掛在口頭上，描在墻紙上。從海爾和那些舉步維艱的企業(yè)對比中我們發(fā)現，細節真可謂是關(guān)乎興衰存亡的關(guān)鍵所在。
若一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、乃至一個(gè)國家只是追求偉大而忽略細節，或許他會(huì )獲得一時(shí)的成功，但這種成功注定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝化為鏡中花、水中月，徒留下許多無(wú)奈的追悔!
成敗在于態(tài)度作文 36
自信是什么？在我看來(lái)，自信便是自己相信自己，給予自己的肯定。
只有相信自己才能成功。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事：“上帝創(chuàng )造了許多泥人并告訴泥人們，如果誰(shuí)能穿越這條河到達另一岸，便會(huì )擁有一顆金子般的心”，幾十年過(guò)去了，沒(méi)有人想去嘗試，在他們眼里水是最可怕的。終于有一天，一個(gè)瘋人站了出來(lái)，他要穿越這條河，去對面的天堂，旁邊的泥人竭力的想去攔住他，希望他不要去做蠢事，但是小泥人沒(méi)有理會(huì )，他認為上帝不會(huì )說(shuō)假話(huà)的，于是他持著(zhù)自己的信心，踏上了他艱難的旅途……
最終小泥人完成他自己的心愿擁有了一顆金子般的心。
正因為他相信自己有足夠的信心，才取得了成功。正如魯迅所說(shuō)的，信：“地”信：“物”信：“國聯(lián)”，倒不如信自己。比如，眼前聳立著(zhù)一座高山，山上的景色奇美，但是登山的路途很崎嶇，那么你是選擇登山，還是選擇回去呢？
我認為這就是自信不自信的問(wèn)題，如果有自信的話(huà)，只要懷著(zhù)自己的勇氣，一步步的.攀登，最后也會(huì )登上山頂，獲得成功的喜悅。
但自信也要有個(gè)尺度，自信過(guò)頭便是自負，因此某些事情要量力而行，自己應該認清自信與自負的差別。
自信對于每個(gè)人都是極其重要的，我為什么要這么說(shuō)呢？因為有這么一句話(huà)：“民族的自尊心與自信心，既以蕩然無(wú)存，不待外侮之來(lái)，國家固早已瀕于精神幻滅之域。
成敗在于態(tài)度作文 37
競選班干部發(fā)言稿尊敬的老師和同學(xué)：
下午好！
遵守紀律一直是老師們要求做到的一點(diǎn)。許多同學(xué)紀律非常不好，成績(jì)也退步許多；即使成績(jì)好，紀律不好，金星獎也評不上。而班干部中就有這么一個(gè)崗位——紀律委員。這個(gè)崗位一直是我的夢(mèng)想。我是方一夫，雖然個(gè)子矮小，但頭腦也不算很差的，紀律還好，至少在老師不在的時(shí)候，我可以做到自我管理。我在學(xué)校學(xué)習的這段時(shí)間里，我還沒(méi)做過(guò)比小組長(cháng)還大的官，頂多做個(gè)車(chē)隊長(cháng)，管管紀律，所以管紀律我還是有先例和經(jīng)驗的。這個(gè)崗位雖然背負著(zhù)全班的紀律問(wèn)題，任務(wù)很重，但我不想看著(zhù)值周老師一次又一次的`來(lái)到我們班級，說(shuō)我們吵。不想看見(jiàn)班里大吵大鬧的現象，所以我不能呆在一邊傻傻地看著(zhù)，我要挺身而出，將這些人的名字記在黑板上，滅滅他們的威風(fēng)，為班級服務(wù)是我們每個(gè)人所應該做的。如果我競選成功了，那么我會(huì )盡心盡力地把我的工作做到最好，讓大家能安靜地看書(shū)，做作業(yè)。假如有人不聽(tīng)話(huà)，當然最好沒(méi)有，我會(huì )把他拉到黑板上，寫(xiě)上他的大名，讓老師處罰他們。在排隊去吃飯或去公共場(chǎng)所如果有人說(shuō)話(huà)，我會(huì )記下他的名字�！氨M心盡力”會(huì )成為我的座右銘。我有什么做的不對的事情，大家可以當面提出來(lái)，我不生氣，智慧將缺點(diǎn)改正，更加努力地管好我們班的紀律。選不上我也沒(méi)辦法，肯定有同學(xué)比我更好，所以我會(huì )加倍努力地管好自己的紀律，盡可能地管一些同學(xué)。支持我吧！
投我一票！
競選人：方一夫4月6日
成敗在于態(tài)度作文 38
走在回家的途中，想著(zhù)數學(xué)試卷上那又大又紅的“99”，天似乎也與我作對，突然烏云密布。
就在今天上午數學(xué)課上，數學(xué)老師發(fā)了昨天的試卷�！扳�，鈴，鈴”，上課鈴時(shí)響了，我走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一張上面鋪滿(mǎn)了紅筆的'試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來(lái)，在想“這張試卷還挺簡(jiǎn)單，應該一百分不在話(huà)下。說(shuō)罷，我打開(kāi)試卷的第一面，唉，一99，為什么呢？不應該呀！”
正在我疑問(wèn)的時(shí)候，我找到了那“1分”的原因，就是因為我不夠細心。怎么說(shuō)呢！這是一道判斷題，判斷題的答案只有兩種，“√”和“×”。就算不會(huì )，猜也有百分之五十的機率。本不應該錯的，卻敗給了細節。
這道題是“a÷b=4，所以a是÷b的倍數，b是a的因數”，如果說(shuō)明“a”和“b”是非自然數的話(huà)，是對的，但我忽略的正好是這個(gè)“非0自然數”。這道題并沒(méi)有標明“a和b是非自然數“，因為它也有可能是“2÷0.5=4”，但是因數和倍數只在非0自然數內研究�？�，就是這樣一個(gè)小小的細節，1分就沒(méi)了。
只能說(shuō)，這是復習，但是萬(wàn)一這是期末考試，小升初，中考或高考，一分可以拉開(kāi)多少人，名次一下就能一落千丈。
馬上就是期末考試了，我四年級兩次都是總分全班第一，希望我能繼續保持，我要送給自己一句話(huà)：
粗心分永遠是最冤的，細節可以決定成敗。
成敗在于態(tài)度作文 39
老師在桌子上擺了3杯液體，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是透明的'。我猜測這3杯液體分別是醋、糖水和酒。不知哪幾位同學(xué)有幸品嘗到這3杯神秘的液體。
老師請第一位同學(xué)來(lái)品嘗第一杯液體。只見(jiàn)他大步邁開(kāi)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了臺中央，選了一杯液體。他雙眼緊閉，雙手牢牢捉住杯子�？炜�，他喝了下去!只見(jiàn)他嘴里像喝了什么毒藥似的，想吐出來(lái)，老師制止了他。他向垃圾桶狂奔而去，嘴里的東西傾瀉而下。隨后，他雙手緊抓脖子。由此，我判斷那杯是醋，因為他表情很難看。
第二位上場(chǎng)的是一位女生。她穿著(zhù)粉紅色的衣服，有著(zhù)水汪汪的大眼睛，扎著(zhù)一只馬尾辮。她步伐輕輕地跑上講臺，隨手選了一杯。她的牙齒咬著(zhù)下唇，好像極不愿意喝下去。她開(kāi)始喝了，只見(jiàn)她眉頭皺緊，一口氣喝了很多。喝完后，她朝老師搖了搖頭，然后迅速吐到垃圾桶里。因此我猜測她喝的是礦泉水，因為她演得太不逼真了。
第三位出場(chǎng)了。他戴著(zhù)一副眼睛，眼睛幾乎看不到。他慢慢地走了過(guò)來(lái)。他神情緊張，板著(zhù)一張臉，用手把眼鏡抬了抬。他喝了，眼睛微微閉攏，一鼓作氣，全部喝了下去。剎那間，我驚呆了。他又嗆了，連咳嗽了幾聲。我估計那杯是白酒，因為他演得不怎么像。
最后，老師請了那3位上來(lái)公布答案，依次是醋、水、水。其中，我猜對了2個(gè)。
在這堂課上，我學(xué)到了一個(gè)知識：生活中一定要細心觀(guān)察，我們要像偵探一樣認真、細心關(guān)注某一個(gè)大小角落
成敗在于態(tài)度作文 40
細節決定成敗，這句話(huà)大家肯定聽(tīng)過(guò)很多遍。因為細節是整體局面具體下來(lái)的每一個(gè)不起眼的小部分。
今天，南樂(lè )職專(zhuān)這個(gè)詞又一次出現在了大家的視野里。上午謝老師去了南樂(lè )職業(yè)中專(zhuān)進(jìn)行考察學(xué)習，期間拍了很多張照片，在今天下午語(yǔ)文課上展示給我們看。
照片的內容便是一些不大會(huì )被人注意到的細節，但這些細節是真的讓我吃了一驚。比如謝老師拍的一張有關(guān)于撮斗的照片，那個(gè)撮斗底部紅亮亮的，我差點(diǎn)以為這撮斗是用銅做的，但再仔細一看，發(fā)現原來(lái)是鐵生的銹，這撮斗也真的可以說(shuō)是古董物品。
然后謝老師指引性的讓我們觀(guān)察這個(gè)搓斗的整體情況。雖然那生的`銹很明顯告訴我這個(gè)撮斗的年紀絕對不會(huì )小，但是整體情況并沒(méi)有破敗不堪，仍然跟新的一樣。在想我們班那些撮斗，剛送來(lái)沒(méi)幾個(gè)月就已經(jīng)面目全非了，跟一個(gè)遲暮老人一樣，我便一陣羞愧。
他們的撮斗保存得這么好，很明顯的彰顯出了他們的紀律，而我們班的情況，可以說(shuō)是一言難盡，平時(shí)同學(xué)們毫不愛(ài)惜撮斗，把撮斗弄得臟兮兮的，你撞一下，我撞一下，關(guān)鍵還沒(méi)有任何一個(gè)人去保護，那撮斗的情況也就不足為怪了。
看似這不過(guò)是一個(gè)撮斗的小問(wèn)題，但實(shí)際性質(zhì)就像是當年的北洋海軍在炮管上曬衣服一樣，雖然看起來(lái)不足為道，但就彰顯了整體上存在的巨大問(wèn)題。
不積跬步，無(wú)以至千里，從細節出發(fā)，不斷前行，才能構成理想的大局。
成敗在于態(tài)度作文 41
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，十四個(gè)春秋悄然而逝。而這十四個(gè)年頭究竟留下了什么？我至今還不是特別明白。我只知道，日復一日，年復一年，時(shí)光把我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩引領(lǐng)到一個(gè)氣質(zhì)非凡的中學(xué)生�；叵脒@十四個(gè)漫長(cháng)歲月，不難發(fā)現自己是從失敗的陰影中走出來(lái)的。
失敗帶給我太多的感觸，每當我一只腳踏進(jìn)成功大門(mén)的時(shí)候，卻又被無(wú)情地拉了回來(lái)，使我聽(tīng)不到天使的召喚，只能在烈火中飽受煎熬。我渴望找到一條通往成功之路的捷徑。但是，成功是沒(méi)有捷徑的。例如:愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷的幾千次的失敗;諾貝爾在發(fā)明炸藥的時(shí)候，炸的家人死得死，傷的傷;他們就是從默默無(wú)聞到名揚天下，也是從失敗中領(lǐng)悟到今天的成功。
不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說(shuō):我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅定的長(cháng)期若干的'品質(zhì)而得到成功的。巴爾扎克說(shuō):不息的勞動(dòng)之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣。
總之，想要從失敗中走出來(lái)，就必須勤奮。馬克思終身好學(xué)不倦，為了寫(xiě)<<資本論>>，花了四十年的工夫閱讀資料和摘寫(xiě)筆記。他在倫敦，每天到大英博物館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。何況，我還沒(méi)有到無(wú)可挽回的地步，所以只要勤奮就能擺脫失敗的束縛，也就能看到光明。
所以說(shuō):失敗是成功之母。失敗就是通往成功的階梯。
成敗在于態(tài)度作文 42
以往讀過(guò)一個(gè)故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡(jiǎn)歷而使他丟了一份工作。
小吳是某大學(xué)畢業(yè)生，在參加招聘會(huì )那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了。為盡快趕到會(huì )場(chǎng)，小吳只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進(jìn)背包。當小吳成功經(jīng)過(guò)面試，受寵若驚地掏出簡(jiǎn)歷時(shí)，才發(fā)現簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡，并且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經(jīng)不成樣貌了。小吳努力將它弄平整，遞了過(guò)去�？粗�(zhù)這份傷痕累累的簡(jiǎn)歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。
然而，一周后，小吳依然沒(méi)有得到回復。他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情景。小姐沉默了一會(huì )，告訴他：其實(shí)招聘人員對你很滿(mǎn)意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應當明白，簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的'是你的個(gè)人形象，將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去，有失嚴謹。
看了這個(gè)故事，我想你和我一樣，必須也感觸很深吧。每個(gè)人都想做一番大事業(yè)，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，而是缺少精益求精的執行者。
一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用�？梢�(jiàn)，細節是多么重要啊我們僅有關(guān)注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。
小事成就大事，細節成就完美。
成敗在于態(tài)度作文 43
“細節決定成敗”。這句話(huà)可能都聽(tīng)過(guò)，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。這馬虎的人就有——我。
今天中午的時(shí)候，當看到數學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，我很興奮。因為每當中午是數學(xué)老師來(lái)管我們的時(shí)候，都會(huì )把當天的家庭作業(yè)提前發(fā)下來(lái)給我們做，回家就可以多玩一會(huì )兒，再加上每次我的家庭作業(yè)幾乎都是全對。所以我特期盼數學(xué)老師進(jìn)教室，可是當我聽(tīng)到旁邊同學(xué)的`這一翻對話(huà)時(shí)，我愣了一下�！白蛱斓淖鳂I(yè)一道大題是不是說(shuō)，只列式不計算”啊?郭曉曉問(wèn)道�！笆前�，一開(kāi)始我也沒(méi)注意到，后來(lái)幸好及時(shí)發(fā)現，要不然肯定又要被罰。你沒(méi)意嗎?”回答的是韓娜。啊!完了!完了!我全部都計算了，唉，又要被罰了。坐在一旁的我也不禁皺了皺眉，心想：怎么辦，我了沒(méi)認真讀題，也把題都計算了，老師每次都會(huì )罰讀題不認真的人。哦，上帝，您要幫我，讓老師忘記這次。只見(jiàn)蔣老師走上講臺用黑板敲桌子，示意大家安靜。頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，老師把卷子發(fā)給兩位同學(xué)，讓他們把卷子發(fā)給同學(xué)們。同時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)到：“凡是不認真讀題都要留下來(lái)受罰”作業(yè)單發(fā)了下來(lái)，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，只是一個(gè)孤單的、鮮紅的“?”跳入我的眼簾，我呆住了……
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢忽略細節。我將會(huì )把“細節決定成敗”這句話(huà)，牢牢刻在腦海里。
成敗在于態(tài)度作文 44
如果問(wèn)成功和失敗你會(huì )選擇什么，不用思索，所有的人都會(huì )選擇成功。
成功是每個(gè)人追求和向往的天堂，在成功的天堂里我們可以接受別人的贊美，笑納別人的羨慕，獲得別人的尊敬，成功后的生活是那么的美好。而失敗呢？就像是一帖無(wú)法擺脫的膏藥，時(shí)時(shí)粘在你的身上，時(shí)時(shí)讓你痛苦，像甩不掉的氣息，逃不出的影子。
我們早就知道成功的獲得是不容易的，都說(shuō)它需要耐心需要恒心需要毅力，需要天時(shí)地利與人和。但是我要說(shuō)成功最需要的是你所做的每一個(gè)平凡的細節，而對細節的追求卻是很多人所不屑的。
因為細小所以更容易被忽視。就拿我們最平常的考試而言，每次考完試，總是聽(tīng)到一片的抱怨，“我看錯了�！� “我抄錯了�！薄拔覜](méi)看清楚�！边@些都是沒(méi)能獲得滿(mǎn)意成績(jì)的`理由，但這樣的理由可以説服自己去平靜地接受失敗的結果嗎？不能！有多少人對這樣的小毛病一笑而過(guò)？又有多少人對這樣的小錯誤反思警醒？不僅僅是知識的考察需要關(guān)注細節，世界上一切事情的成功都是細節積累的結果。
注重每一個(gè)細節，養成一個(gè)好的習慣，為未來(lái)打下一份堅實(shí)的基礎。沒(méi)有小事中的細節，所有的成功都只能是海市蜃樓天方夜譚。螞蟻雖小卻可以毀壞千里堤壩，水滴雖輕卻可以洞穿龐然巨石，因為---細節決定了成敗。
成敗在于態(tài)度作文 45
細節打算成敗，精益求精爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。信任大家都有過(guò)這樣的體驗：一個(gè)錯誤的數據可以導致病人死亡，一個(gè)標點(diǎn)符號的錯誤，可以使幾個(gè)通宵的心血白費，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底轉變。這就是細節的重要，這就是精細的力氣。我們戰斗在一線(xiàn)的員工，更要加強細節觀(guān)念。將細節打算成敗的理念引入實(shí)際工作中。從細節入手，在細節中挖掘潛力，以仔細的態(tài)度做好工作中的每一件小事，只有這樣，才能在每一個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮最大的作用，只有這樣，才能為我們社會(huì )制造出更大的'經(jīng)濟效益。 當你不厭其煩地撿起細碎的石塊日積月累構筑起來(lái)了的卻是高聳的城堡，只有站在城堡俯瞰腳下的壯麗景色時(shí)，你才會(huì )體會(huì )到這些小事的重要。正所謂，微小之處見(jiàn)精神，人人都應從小事做起。 小事不能小看，細節方顯魅力。以仔細的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上制造出最大價(jià)值。"以管窺豹，可見(jiàn)一斑。我們往往可以從生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，從而感悟到一個(gè)人的內在精神。 海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)："什么是不簡(jiǎn)潔?把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。
成敗在于態(tài)度作文 46
“細節決定成敗”這句話(huà)使我記憶深刻。如果不注重細節，一件事最終只能失敗。
臨近期末考試了，為了備戰，考試前一天，我認認真真地復習著(zhù)每一單元的題，就這樣我一直復習到三更半夜。
考試那天，一大早我就起來(lái)了，走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)下試卷，我定睛一看，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)內心一陣歡呼：“太棒了，都是昨晚復習的題�！笨荚囬_(kāi)始，我們都拿起筆，“刷、刷、刷”地寫(xiě)起來(lái)，我越寫(xiě)越得意，甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，贊揚聲已經(jīng)包圍了我。
“叮�！毕抡n了，我大步流星信心十足地走向老師，把卷子交給他，臉上露出了笑臉�！耙欢�100分�！蔽业靡獾叵胫�(zhù)。
“趙梓深88分�！钡诙旃嫉�'成績(jì)如同炸雷�！盀槭裁�？為什么會(huì )這樣？”我的眼圈濕潤，流下了痛苦的淚水，原來(lái)全是因為我不拘小節扣的12分。媽媽回到家一眼就看出我情緒不對，問(wèn)我怎么了，我就一五一十地告訴了媽媽。接著(zhù)媽媽給我講了一件事：“前蘇聯(lián)與美國競爭登月項目進(jìn)行的絕密行動(dòng)�！�(lián)盟1號’飛船就因為地面檢查時(shí)忘了一個(gè)小數點(diǎn)，導致宇航員全部遇難了。馬虎會(huì )造成慘劇��！”
細節看上去微乎其微，實(shí)則關(guān)系重大，如果不注重，整件事就可能會(huì )“變質(zhì)�！奔毠澗拖袷腔疖�(chē)上連接火車(chē)的鐵扣，如果不扣上，后面的火車(chē)就會(huì )接連脫軌。
細節決定成��！我會(huì )牢牢記住的！
成敗在于態(tài)度作文 47
一個(gè)成功的人常說(shuō)：細節決定成敗。
細節，擁有驚人的力量，才能擁有驚人的力量。然而，事實(shí)勝于雄辯。
人們在大壩附近發(fā)現了一個(gè)蟻巢，認為沒(méi)什么大不了的，就不去管它了。然而，不久之后，大壩奇跡般地倒塌了。事后人們發(fā)現主角竟然是——千白蟻。這就是著(zhù)名的，千里之外，倒塌的鳥(niǎo)巢。
細節，可以看到事情的好結果。一個(gè)好的張文需要大量詳細的描述來(lái)勾勒出張文的精彩內容。如果沒(méi)有詳細的.描述，這篇文章怎么稱(chēng)得上好文章？
細節，展示細節。哪怕是一個(gè)雞毛蒜皮的舉動(dòng)，也能看出我們的性格如何。假設，出國旅游�？吹揭粋�(gè)漂亮的雕塑，為了“紀念”，在上面涂鴉，我去過(guò)這個(gè)地方。也許我并不以這種行為為恥。但這足以說(shuō)明個(gè)人道德素質(zhì)有多差，也說(shuō)明你所在國家的道德素質(zhì)水平。走出去代表的不僅僅是自己的形象，更是自己國家的形象。
細節，可以成為偉大的東西�？倳�(huì )有人說(shuō)：不拘小節，不拘小節。但是，就是因為這些人經(jīng)常被栽在“節”里，不可能是大事件；成就大事的往往是那些關(guān)注“小片段”的人。比如牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力。眾所周知，當一個(gè)蘋(píng)果掉到地上時(shí)，牛頓發(fā)現了引力。蘋(píng)果落地大家都知道，牛頓也是，但他注重細節。這樣他就可以長(cháng)生不老，永垂不朽。
其實(shí)只要我們多關(guān)注身邊的細節，你就會(huì )發(fā)現細節給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的成功。
成敗在于態(tài)度作文 48
在我們身邊，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們有雄韜偉略的企業(yè)家，但缺少的是精益求精的執行者；我們也有各類(lèi)的規章制度，缺少的是規章制度不折不扣的執行。我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細、把細事做好……
我讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
生活中無(wú)處不在昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節決定成敗。在教學(xué)中，每一節課、每一個(gè)知識的`傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識和繪畫(huà)技能。這些都來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、上課、輔導學(xué)生等各個(gè)環(huán)節都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細節構成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細節，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個(gè)細節，做好每一個(gè)細節。最終它們會(huì )給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì )。
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今天早上，李老師又與我們見(jiàn)面了，剛走進(jìn)教室，我們班的氣氛立刻從零下一度升至沸水一鍋，他依舊帶著(zhù)那燦爛的笑容來(lái)給我上課。首先，李老師神秘地說(shuō)要認識我們，于是便發(fā)了一張“知識淵博型小學(xué)生”測試題給我們做，令我們驚訝的'是李老師竟然規定考試時(shí)間為五分鐘�！鞍 �，我和同學(xué)一起長(cháng)大了嘴巴，“怎么可能?”李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，加油啊，看誰(shuí)能獲得‘知識淵博小學(xué)生’的稱(chēng)號�！逼鋵�(shí)我們不知內情，老師已經(jīng)為后面的試題布下了天羅地網(wǎng)。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們便開(kāi)始飛速地寫(xiě)起來(lái)，媽呀，這個(gè)卷子也太大點(diǎn)了吧!老師下手可夠狠的。不管三七二十一，我做了起來(lái)�！敖辉嚲砹�!”李老師洪亮的嗓音打破了考
場(chǎng)的沉寂。老師把卷子瀏覽了一遍，我心里緊張著(zhù)盤(pán)算著(zhù)�！氨究荚嚨谝幻遣袂鐖@同學(xué)�！比嗤瑢W(xué)都疑惑不解，是啊，柴晴園的速度還沒(méi)我快呢，老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥?
我對于這個(gè)問(wèn)題真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
老師讓劉健聰上去讀題。當劉健聰讀到最后一題時(shí)，當場(chǎng)暈菜，“昏倒”在地。原來(lái)題目寫(xiě)著(zhù)：讀完以上各題后只做二三兩題�！鞍 �，教室里爆發(fā)出一陣巨大的喊聲，那聲音足以把窗戶(hù)給震了，把屋頂給掀了。
在這節課上我明白了一個(gè)道理：細節決定成功。
成敗在于態(tài)度作文 50
今天，我沒(méi)有包書(shū)皮，我很后悔、難過(guò)。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就收拾書(shū)包，發(fā)現作文本沒(méi)包皮，于是，我就告訴媽媽讓她和我出去一塊買(mǎi)書(shū)皮。
到了商店，卻沒(méi)有那樣大小的書(shū)皮，后來(lái)我就回家了。
到了第二天早晨，我看作文本沒(méi)包皮我就沒(méi)管，其實(shí)那時(shí)候我是完全能夠找我媽媽要白紙的，我媽那里有，還因為我媽是老師。我有這么多便利條件！可是我沒(méi)有找媽媽?zhuān)瑳](méi)把這件事當成一回事。俗話(huà)說(shuō)得好：“細節決定成��！”如果在一個(gè)升學(xué)考試中，假如就差一個(gè)句號扣了1分，那真是太可惜了！一個(gè)小小的'句號卻有這么大的威力！所以在生活的小事中就應該要認真，每一個(gè)細節都要仔細，這樣才能從小事成就大事！記得前一階段，電視的字幕下寫(xiě)了一條新聞：一個(gè)建筑樓房的建筑師，因為計算的時(shí)候把“6”看成了“9”。后來(lái)，就是因為這一個(gè)數字卻把整棟樓房都給弄倒了！結果在那棟房子的工人都幾乎全死了~一共十人，三人重傷、六人死亡、一人失蹤！就是因為計算錯了個(gè)數，結果把房子給弄塌了。說(shuō)明，在生活中，一定要認真，不能馬虎，否則嚴重的話(huà)后果不堪設想！
通過(guò)這件事，我有很大的感悟：做什么事都要認真，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就一定要想辦法彌補細節決定成��！
成敗在于態(tài)度作文 51
“在一次海嘯后，沙灘上有許多條魚(yú)，一部分的魚(yú)，自暴自棄，結果很快就死了；有一部分魚(yú)卻瘋狂地跳躍著(zhù)，想回到一望無(wú)際的大海，結果也很快就死了；還有一部分魚(yú)，它們明白自己已經(jīng)回不了一望無(wú)際的大海了，但它們并不放棄，拼命地呼吸陸地上的`氧氣，魚(yú)鰭進(jìn)化成了腳，魚(yú)鰓進(jìn)化成了肺，在陸地上開(kāi)始了新的生活，并且生活的非常好�！�
讀完這篇文章，我明白了“方法決定成敗”這個(gè)道理。想回到大海的魚(yú)，雖然運用了方法，但用得不恰當的方法，所以沒(méi)有成功。在生活中，不管做什么事情，只有正確運用恰當的方法，事情才會(huì )迎刃而解。做數學(xué)題時(shí)，正確運用恰當的方法，難題，那只是小菜一碟；正確運用穿衣服的方法，衣服就會(huì )變得服服帖帖。我也遇到過(guò)運用恰當方法獲得成功的事情：
那一次，我正在做數奧書(shū)里的《等差數列》。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，瞄了一眼，驕傲地對我說(shuō)：“做這種題還要思考？你老爸當年做這種題是很拿手的�！蔽夜室庖o爸爸一個(gè)下馬威，說(shuō)道：“好，那我們來(lái)比一比，看誰(shuí)厲害�！薄皼](méi)問(wèn)題�！薄澳俏覀兙妥龅谝活}�！�
“在數列7、10、13、6、……中，907是第幾項？”我運用公式：（末項-首項）除以公差+1，算出是301項，再看看爸爸，他還在那絞盡腦汁呢。我哈哈大笑，爸爸羞紅了臉，嘴里不停的嘀咕：“恩，這方法好，還是用公式好，用公式好啊�！�
瞧，運用恰當方法就一定能取得成功吧。
成敗在于態(tài)度作文 52
有人曾經(jīng)對我說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴，事實(shí)告訴我們，很多時(shí)候細節往往是決定事情的成功或者失敗，是非常關(guān)鍵的！”所以我們做任何事情都要非常注重細節的！
今天就讓我來(lái)講述一下一件真人真事給大家分享一下吧！
還記得那個(gè)時(shí)候，是上科學(xué)課，我的摯愛(ài)！因為每次上那節課的時(shí)候我都會(huì )學(xué)習好多在我們生活沒(méi)有學(xué)習到的東西�！忊彙险n聲音響起來(lái)了，我們很早就坐好位置等著(zhù)科學(xué)老師的到來(lái)，同學(xué)們都在議論著(zhù)今天準備學(xué)習什么東西，很快老師就拿著(zhù)一大包一大包的東西進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都非常好奇地問(wèn)老師是什么東西，老師說(shuō)：“等一下你們就知道了！”老師說(shuō)：“今天我們學(xué)習如何制作一只迷你的小型水噴槍�！贝蠹衣�(tīng)了之后，都說(shuō)：“怎么做��？好難喲！”老師說(shuō)：“這是非常鍛煉我們的.耐力和細心的，老師把工具材料發(fā)給了大家，然后在課堂上教導同學(xué)們，有些同學(xué)可能太過(guò)得意忘形，以為很容易做，但是做出來(lái)了，卻是不能?chē)娝�，我就小心翼翼地把好每個(gè)細節關(guān)，每一步都不可以出錯，因為如果我麻煩不細心的話(huà)肯定做不成作品的，最后在我的小心翼翼的情況下，我的作品終于現形終于成功了！
這件事告訴我們做任何事，都不可以不把好每一個(gè)細節關(guān)，做事一定要小心翼翼！
成敗在于態(tài)度作文 53
古往今來(lái)，不論是戰場(chǎng)上還是官場(chǎng)上亦或是職場(chǎng)上，不論何時(shí)，不論何地，不論何人，最終或成或敗，都決定在一個(gè)個(gè)看似可有可無(wú)的細節上。
在古代，有荊軻刺秦王卻未能刺中，致使秦滅六國。而現在，有因為發(fā)動(dòng)機因高溫而裂開(kāi)而失敗的美國“挑戰者”號飛船等等，皆因細節而��！
如果，荊軻的匕首能夠再長(cháng)那么兩三寸，亦或是他自己能隨機應變，臨時(shí)改變計劃，也許就不會(huì )有那么悲哀之事了。如果，那個(gè)工程師能夠再仔細地檢查一遍飛船，也許就不會(huì )發(fā)生那樣慘不忍睹的人禍了。
可惜啊，所有過(guò)去的一切都過(guò)去了，沒(méi)有如果，也都不會(huì )有早知當日的'機會(huì )。發(fā)生了就是發(fā)生了，過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì )特意對誰(shuí)慷慨而倒流，細節也會(huì )讓那些不重視它的人們付出代價(jià)，甚至是生命。
一個(gè)小小的細節，你可以說(shuō)它是小事，也可以說(shuō)它是大事。其實(shí)它還是它，變得是人們自己的態(tài)度罷了。也許在你認為的小事上，隨時(shí)都會(huì )發(fā)生不可預料的大事，只是到時(shí)，便是悔之晚矣再難追回了。
記得唐太宗說(shuō)過(guò)：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒；可以知興替。已經(jīng)有了那么多的前人經(jīng)歷，也不必要再發(fā)生一次了，前人之鑒，足以使我們不再重蹈覆轍，落得仰天長(cháng)恨之悲。
俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。所以，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從自己開(kāi)始，走好每一步路，做好每一個(gè)細節。盡人事，然后聽(tīng)天命。
成敗在于態(tài)度作文 54
愛(ài)因斯坦經(jīng)常拒絕畫(huà)家為他畫(huà)像，可有一次他改變了態(tài)度。一位畫(huà)家請求為他畫(huà)像。愛(ài)因斯坦照例拒絕，“但是，我非常需要靠這幅畫(huà)所得的錢(qián)的��！
”畫(huà)家懇切的說(shuō)�！班�，那就是另一回事了，我當然可以做下來(lái)讓您畫(huà)像�！惫适掠吧涑龅牟粌H僅是愛(ài)因斯坦的同情心，我想那個(gè)畫(huà)家也值得我們好好思考。
我們不禁要問(wèn)，為什么愛(ài)因斯坦拒絕那么多人，偏偏讓他為自己畫(huà)像呢？如果說(shuō)這是畫(huà)家的`心里話(huà)，我不得不被他的坦率打動(dòng)；可如果這是一種方法，那么畫(huà)家一定仔細揣摩過(guò)我們的問(wèn)題的前半部分！
他知道，讓愛(ài)因斯坦有所觸動(dòng)的不是花言巧語(yǔ)，而是坦率的直陳。這就是問(wèn)題的答案。
愛(ài)因斯坦喜歡坦白的人，而我們今后要面對的形形色色的人又要如何應對呢？
我們不難發(fā)現，達到目的的方法不只一種，正所謂“條條大道通羅馬”，為目標執著(zhù)努力的人我們敬佩，可又有幾人能夠持之以恒？我們在學(xué)校也不難發(fā)現，努力學(xué)習的人一定當行出色，但佼佼者并非都是埋頭苦讀的人，他們就像那位畫(huà)家，不用過(guò)多唇舌，只是選對了方法，就可以應對自如。如果沒(méi)有聰慧的天資，過(guò)人的毅力，就要在其他方面下功夫。當面對事情時(shí)，要先想后做，即使這樣會(huì )浪費一定時(shí)間，精力，但總比走到一半才知道走錯了路，才發(fā)覺(jué)是死路好得多！
人生，不過(guò)是一次旅行，成敗也取決于路線(xiàn)的不同，目標的分工。即使不能到達天堂，沿途的風(fēng)景也一樣美麗，只要能利用能利用的，想到該想到的，做到該做到的，一樣可以成功！
成敗在于態(tài)度作文 55
一個(gè)青年大學(xué)生畢業(yè)后去了廣州，想要靠打工闖出一番事業(yè)來(lái)。但很不幸，一下火車(chē)，他的錢(qián)包被偷，錢(qián)和身份證都沒(méi)有了。在受凍挨餓了兩天后，他決定開(kāi)始拾垃圾——雖然受白眼，但至少能夠解決吃飯問(wèn)題。
一天，他正低頭拾垃圾時(shí)，忽然覺(jué)得背后有人注視自己，回頭一看，發(fā)現有個(gè)中年人站在他背后。中年人拿出一張名片：“這家公司正在招聘，你可以去試試�！�
那是一個(gè)很熱鬧的場(chǎng)面——五六十個(gè)人同在一個(gè)大廳里，其中很多人都西裝革履，他有點(diǎn)兒自慚形穢，想退下來(lái)，但最終還是等在了那里。他一遞上名片，小姐就伸出手來(lái)：“恭喜你，你已經(jīng)被錄取了。這是我們總經(jīng)理的名片，他曾吩咐，有個(gè)青年可能會(huì )拿著(zhù)名片來(lái)應聘，只要他來(lái)了，就成為我們公司的一員!”就這樣，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何面試，他進(jìn)入了這家公司。后來(lái)，由于個(gè)人努力，他成為副總經(jīng)理。
一次，他忍不住問(wèn)總經(jīng)理：“你為什么會(huì )選擇我?”
總經(jīng)理回答：“那次我偶然看見(jiàn)你在拾垃圾，就觀(guān)察了你很久，你每次都把有用的東西揀出來(lái)，將剩下的'垃圾再放回垃圾箱。當時(shí)我想，如果一個(gè)人在這樣不利的環(huán)境下還能夠注意到這種細節，那么無(wú)論他是什么學(xué)歷、什么背景，我都應該給他一個(gè)機會(huì )。而且，連這種小事都可以做到一絲不茍的人，不可能不成功。
其實(shí)，細節早已決定成敗。
成敗在于態(tài)度作文 56
一個(gè)人的眼界決定他人生的成敗。眼界高遠，必能享受成功；眼界短淺，見(jiàn)小利而忘大義，甚至連身家性命也會(huì )搭進(jìn)去。
世間有許多商家為了盡快獲取眼前利益而失去今后巨大的商機，也有許多將軍為了早日凱旋而盲目追擊反而陷入敵陣。這些人除了給后人一個(gè)警示也只能遺恨千秋。
硝煙散去的地中海，浪花掠起幽靈的遺恨結成郁郁沉沉的愁云慘霧。波斯大流士三世在哭泣。如果不是那天高加梅拉戰役中目光短淺所導致的輕率出擊，堂堂帝國怎么可能淪為亞歷山大的奴隸？還有那位西楚霸王項羽，自恃功高蓋世，竟然匆匆地“放逐義帝而自立”。這一“立”竟葬送了萬(wàn)里江山。不要被眼前的利益遮住了雙眼，要再登上更高的山峰，讓眼界更加高遠，看清事實(shí)的真相，權衡利弊的輕重。
晉文公重耳退避三舍，致使楚軍兵敗城濮；越王勾踐臥薪嘗膽而得機會(huì )復仇滅吳。大凡要成就大業(yè)的賢才義士，都只有眼界高遠才能虛懷若谷，廣納賢士，擔負起天下的興亡。我想起拉賓，那位為了中東和平而奔走于以色列人與阿拉伯人之間的以色列總理，那位眼界高遠、為了避免兩國生靈涂炭而與阿拉法特握手的`和平之星。甚至在刺客的子彈射進(jìn)他胸膛時(shí)，他仍然在呼吁和平。
人生之路充滿(mǎn)考驗，眼前的一切利益足以誘捕心靈，不要一失足成千古恨。讓眼界高遠，飽覽日月星辰。這樣，你每走一步，才能踩上一個(gè)堅實(shí)的腳印，直至走向成功。
記住，眼界決定成��！
成敗在于態(tài)度作文 57
你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷考試中十分難的題你全部做對，卻因為抄錯了答案而于滿(mǎn)分失之交臂比賽中順利通關(guān)，卻只因記錯了決賽時(shí)間無(wú)緣冠軍人人都有這樣的經(jīng)歷，細節使他們失敗。生活中的細節往往是成功的絆腳石。在生活中，我不止一次因它而“跌倒”。細節決定成敗——胡昊潔
一次語(yǔ)文默寫(xiě)時(shí)，我因一個(gè)句號失去了全對的'機會(huì )。那次默寫(xiě)的是思鄉詩(shī)句。聽(tīng)到默寫(xiě)資料，我不禁有點(diǎn)得意:思鄉詩(shī)句，我昨日剛復習完，必須會(huì )全對的!我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了起來(lái):“浮云終日行，游子......”一邊寫(xiě)一邊背著(zhù)，十分“忘我”�？晌因湴恋眠^(guò)了頭，全然沒(méi)注意其中的陷阱:春生江上幾人還問(wèn)號但是個(gè)容易被忽視的“厭惡鬼”!于是，有些自滿(mǎn)的我把問(wèn)號寫(xiě)成了句號，這個(gè)小小的細節沒(méi)有被我注意到，沒(méi)想到我也遭到了“報應”:失去了全對的機會(huì )。卷子發(fā)下來(lái)之后，我十分懊悔，心想:都怪我沒(méi)有注意細節!而追悔莫及的我也悟出了一點(diǎn)道理:小小的細節是成功的關(guān)鍵，注意它，它便會(huì )給我們成功的喜悅;反之，假如你忽視了它，你就會(huì )嘗到失敗的苦果。
生活中的細節會(huì )成為絆腳石，但如果你發(fā)現了它，它就會(huì )變成一張成功的入場(chǎng)劵，只要稍加努力，就會(huì )成功。
注意細節，發(fā)現細節，不要忽視它。成功與失敗的交點(diǎn)就是它——細節。
成敗在于態(tài)度作文 58
我的名字叫做細心。相信許多人都知道我的大名。我為許多人物都做出了巨大的貢獻。當然，要說(shuō)出來(lái)那是三天三夜都說(shuō)不完的。為了讓你們明白我的作用，我就講一件近期的事情給你們聽(tīng)吧。
就在本周二的下午，初一（11）班進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)考試，那張卷子可真容易。突然，我瞄到了小婷的卷子。發(fā)現她有一道選擇題（3分）和一道填空題（3分）錯了�？墒�，她并沒(méi)有發(fā)現，只是搖著(zhù)凳子，邊轉著(zhù)筆，邊聽(tīng)著(zhù)旁邊有趣的`談話(huà)。當時(shí)，我的心里很糾結，到底應不應該告訴她呢？正當我決定告訴她的時(shí)候，下課鈴響了，她交卷了。
到了第二天，小婷得了114分，就是錯了那兩道題目。只見(jiàn)她拿起筆重新算一遍，結果與正確答案一模一樣。我想：她應該希望拿塊豆腐撞死吧！下完了第四節課，我瞄到了十二班的成績(jì)，有好幾個(gè)120分的，而十一班一個(gè)也沒(méi)有。這都得歸功于我。她悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。我見(jiàn)她這么沮喪，只好安慰她說(shuō)：“別難過(guò)了，下次努力�！薄澳闶钦l(shuí)？莫非你是？”
“沒(méi)錯，本人正是風(fēng)流倜儻，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，宇宙超時(shí)空霹靂無(wú)敵美少年細心是也”“哦！你就是細心�！薄凹毿淖笥夷愕某蓴�。你錯的題并不是你不會(huì )做，而是不細心。不是嗎？”“謝謝你！我以后會(huì )改的。謝謝！”怎么樣？我的本領(lǐng)很大把？請記住一句話(huà)：細心左右你的成敗。細心者方能成才。你想成才嗎？就馬上細心吧！
成敗在于態(tài)度作文 59
天才源于勤奮，細節決定成敗，這是顯而易見(jiàn)的道理。漫漫人生路，總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但更要的不能忽略渺小的東西。前進(jìn)路上，并不是經(jīng)得起生死考驗的人就能到達彼岸，更不是百戰百勝的人一定能摘取勝利的.果實(shí)，而是那些在細節處格外謹慎的人才能獲得真正的成功，正所謂，細節之處顯成敗。
曾聽(tīng)過(guò)一則故事：從前，有一個(gè)駛往吳國的商船隊，滿(mǎn)載著(zhù)糧食、綢緞、瓷器等。一天，一個(gè)船員偶爾發(fā)現船艙木板上有幾個(gè)蟲(chóng)蛀的小窟窿，他馬上報告給了船長(cháng)。船長(cháng)不以為然的說(shuō)：“幾個(gè)小窟窿，值得這么大驚小怪嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面�！贝瑔T悻悻地走開(kāi)了。又過(guò)了幾天，這個(gè)船員驚奇的發(fā)現，小窟窿又多了，他不放心，又跑去向船長(cháng)報告，船長(cháng)正在睡覺(jué)，不用說(shuō)，打擾了船長(cháng)的美夢(mèng)，又挨了一頓罵。這個(gè)船員再也不敢匯報了。
轉眼，十幾天過(guò)去了。
這天，船長(cháng)視察船上的貨物，一陣風(fēng)吹來(lái)，他突然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，船長(cháng)循聲找去，眼前的景象令他大吃一驚：海水正從船艙上的幾個(gè)洞中往里冒水，洞越來(lái)越大，水越來(lái)越猛，驚慌失措的船長(cháng)忙喊船員們搶救貨物，可哪來(lái)得及，轉眼間，船就被吞沒(méi)了。
故事結束了，但留給我們的教訓卻那么深刻。因此，越是關(guān)鍵時(shí)刻，越不能忽視細節。細節決定成敗。
成敗在于態(tài)度作文 60
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：習慣改變命運，細節決定成敗。
這句話(huà)或許說(shuō)的有些絕對，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績(jì)優(yōu)秀，但往往只注意到分數這個(gè)結果，而認識不到這個(gè)結果是綜合素質(zhì)良好的集中體現，是注重細節和各種良好習慣養成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績(jì)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過(guò)程，看不到非智力因素對學(xué)習的巨大影響�；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏�。突然又想起郭建民老師的教學(xué)管理方法：高一抓學(xué)習品質(zhì)和習慣，高二抓學(xué)習方法，高三抓學(xué)習心態(tài)。良好的習慣可以說(shuō)是掌握自己命運的基礎，只有不斷的和自己作斗爭，對自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來(lái)越激烈的'競爭中掌握自己的命運。
細節決定成敗，這句話(huà)是我一直跟學(xué)生強調的，學(xué)習是一個(gè)考驗耐心、用心、認真程度的過(guò)程。有些知識點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽(tīng)懂，但是做題過(guò)程就容易出一些問(wèn)題：有些是沒(méi)有認真審題、有些是考慮不全面，終歸說(shuō)來(lái)是細節把握不全面。這點(diǎn)考過(guò)計算機等級考試的人會(huì )深有體會(huì )，因為機試的時(shí)候要么得滿(mǎn)分，要么得零分，完全取決于做題過(guò)程中每個(gè)細節的把握。
“習慣改變命運，細節決定成敗”大家共勉！
成敗在于態(tài)度作文 61
今天，我特別開(kāi)心，因為我們學(xué)校的“陽(yáng)光體育節”就要開(kāi)始了。
體育節上，我們四年級學(xué)生要參賽的'項目共有六個(gè)，按照規定，每位同學(xué)至少要參加一個(gè)項目的比賽。因為我最擅長(cháng)跑步，所以”“50米”迎面接力當然少不了我。要知道，參賽選手是每班10男10女。并不是每位同學(xué)都能有幸參加這個(gè)項目的。
比賽開(kāi)始前，老師讓駱盛好去抽簽，以便決定賽道，“3號道�！瘪樖⒑没貋�(lái)高聲大叫著(zhù)。我們10位女同學(xué)立即按順序排好隊，站在3號賽道上。我暗自給自己打氣：“王夢(mèng)晨，加油，可不能給班級拉后腿�！�
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響，排在第一的孟悅鑫同學(xué)“嗖”地沖了出去。一眨眼，第二個(gè)同學(xué)鄭淑萍已經(jīng)跑遠了。我排在第三位，我屏息凝視地盯著(zhù)前面朝我跑來(lái)的應海濤同學(xué)。拉好架勢，做好了接棒準備�！扒f(wàn)不能掉棒，”我心里默念著(zhù)。掉棒可是接力賽的大忌。我最大程度地張開(kāi)右手，“刷”地從應海濤手里接過(guò)棒，拼命朝對面跑去。我感覺(jué)自己像飛起來(lái)一樣，我順利地把棒傳給楊子軒同學(xué)后長(cháng)舒了一口氣。
本以為我們班會(huì )穩穩地拿個(gè)第一、二名的，可是，由于后面的同學(xué)一連三次掉棒，導致了我們班跑了個(gè)倒數第二名，我感覺(jué)很遺憾。
這次接力賽，我總結出一個(gè)教訓，細節決定成敗。
成敗在于態(tài)度作文 62
俗話(huà)說(shuō)，泰山不拒絕肥沃的土壤，所以它可以成為它的高度。因為河流和海洋不選擇細流，所以它們很深。三百六十行，不管你做什么，細節決定成敗。
在任何時(shí)候和任何國家，細節決定成敗。一家大型跨國公司招聘高薪人才，英國人聚集在一起。女人不允許男人和女人。主席面試了候選人。問(wèn)題很簡(jiǎn)單。候選人一個(gè)個(gè)信心十足。意想不到的事情發(fā)生了。那些研究生和博士后沒(méi)有被選拔出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)候選人走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)地毯上有一個(gè)紙球。地毯很干凈，紙球看起來(lái)不協(xié)調。候選人毫不猶豫地撿起紙球，并準備把它扔進(jìn)籃子里�？脊倥d奮地對他說(shuō):"朋友，請看看你撿的紙球！"申請人遲疑地打開(kāi)報紙，看到上面寫(xiě)著(zhù):歡迎來(lái)到我們公司。幾年后，撿起紙球的候選人成為了這家著(zhù)名大公司的總裁。
面試問(wèn)題只是申請的一個(gè)幌子。重要的是做好細節。一些決心要贏(yíng)的候選人在這里被擊敗了，因為他們忽略了一個(gè)偶然的細節。事實(shí)證明，細節決定成敗。
細節是成功的關(guān)鍵。如果宇宙飛船中有遺漏，它會(huì )摧毀飛船。如果軍隊不想迷路，它就會(huì )被消滅。意大利比薩斜塔的.每一厘米傾斜都會(huì )導致斜塔倒塌。1%的疏忽可能導致100%的失敗。
不管這座建筑有多高，它都是由鋼筋組成的。不管問(wèn)題有多難，它也是由一些基本問(wèn)題組成的。甚至整個(gè)宇宙都是由微小的粒子組成的。因此，請記住:細節決定成��！
成敗在于態(tài)度作文 63
毅力是一座通往勝利大道的橋梁，毅力是許多雕刻在豐碑上的字母。毅力是任何事情成敗的重要因素，單是淺嘗輒止是不可以的。拿破侖說(shuō)過(guò)：“真正之才智，是剛毅之志向�！敝挥袚碛欣状虿粍�(dòng)的信念，才能沖破一切阻撓，取得最后的勝利。
司馬遷寫(xiě)《史記》用了十三年時(shí)間。十三年！我才十二歲呀，他用了比我的年齡還長(cháng)的時(shí)間寫(xiě)了一部輝煌巨著(zhù)，這本《史記》竟然有五十二萬(wàn)字，真多！司馬遷不嫌棄監獄的.骯臟環(huán)境，不討厭牢房的孤獨生活，甚至不憎恨蚊蟲(chóng)的狂叮亂咬——意志一直在支撐他。所以，魯迅先生給予了《史記》最高的評價(jià)：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”！
明代的王守仁兩次赴京趕考，但都鎩羽而歸，但是，他說(shuō)了一句話(huà)令他的父親大為震驚：“別人以不第為恥，我以不第動(dòng)心為恥�！闭沁@種對未知世界的執著(zhù)探索，使得他為了參悟圣賢之道，在竹子前呆了幾天幾夜，這就是歷史上著(zhù)名的“守仁格竹”。
相對而言，我們做事總像小貓釣魚(yú)，總是東一榔頭西一棒，總是不能將一件事完整地做完。記得有一回，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我先做數學(xué)，做了幾題后便不做了——我又做英語(yǔ)了，還休息了很久，結果用了兩個(gè)小時(shí)才完成一丁點(diǎn)兒作業(yè)。
毅力是完成任何事的根源，讓我們做一個(gè)有意志力的人吧！
成敗在于態(tài)度作文 64
“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由細節構成，而細節往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽(yáng)光。細小的事情往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用……
學(xué)校是我們共同的家，只有我們一切從細節做起，才能使我們的校園更加美麗。如果我們每個(gè)人發(fā)現學(xué)校不管什么地方有垃圾有紙屑，都能主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱里，那這就是一種文明的行為，一種愛(ài)校的表現，這就是美德。這種行為雖然看似一件小事，但折射出的卻是一種高尚的行為。今天雖然做的僅僅是將一片紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里的這樣一件小事，但小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì )做出偉大的'事情。所以主動(dòng)撿起地上的紙屑的行為是光榮的。所以，希望同學(xué)們首先從這些小事做起，發(fā)現地上有紙屑等要去主動(dòng)撿起來(lái)，也希望同學(xué)們能夠互相監督。我相信我們的學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越干凈，亂丟亂扔的同學(xué)會(huì )越來(lái)越少，主動(dòng)去撿拾垃圾的同學(xué)會(huì )越來(lái)越多，希望同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)爭當“你扔我撿”的升旗手。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的學(xué)生！
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