精選態(tài)度作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的態(tài)度作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
在鄭州演藝圈里有這么一位老藝術(shù)家，多年來(lái)在臺上他兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事，他就是藝術(shù)家王寬。退休后，老人和妻子雖生活清貧，但卻陸續收養了6位孤兒。他們對待領(lǐng)養的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì )這些孩子們都有一技之長(cháng)，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個(gè)小戲班子。
我認為，王寬爺爺能成為感動(dòng)中國十大人物之一，不是因為他收養這么多孤兒長(cháng)大成人，使我感動(dòng)更多的而是因為他在自己古稀之年，發(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長(cháng)毫無(wú)保留地教給這些素不相識的孩子們，并使之發(fā)揚光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無(wú)私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周?chē)芏嗤瑢W(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會(huì )越走窄呢？堅持一門(mén)手藝對我們而言是一件痛苦的事情，常常以各種理由推辭練習，雖然家長(cháng)、老師常說(shuō)有一技之長(cháng)長(cháng)大了是一種福，然而我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們哪里會(huì )想這么多呢？今天看完這個(gè)故事我感到有種莫名的內疚，我已經(jīng)六年級了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過(guò)被動(dòng)，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習一門(mén)技能都是為自己將來(lái)，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛(ài)心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會(huì )后也能個(gè)個(gè)自食其力，這肯定跟王爺爺的平時(shí)教育誘導分不開(kāi)。我提議爸爸媽媽們也應該向他學(xué)習，王爺爺這么忙，為生計奔波還抽空親自教6個(gè)孩子學(xué)藝。我想我家長(cháng)們肯定也有著(zhù)望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長(cháng)協(xié)助的活動(dòng)或作業(yè)時(shí)，結果總不盡人意。試問(wèn)，家長(cháng)是都忙于生計，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺的事跡告訴我們，有種關(guān)愛(ài)需要的是積極向上的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇2
擺正態(tài)度遠比做好一件事本身效用大得多，老鼠的態(tài)度 — 悟性時(shí)光。
三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。而當其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。
回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因為下面的老鼠抖了一下，所以我碰到了油瓶�！敝虚g的那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下�！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，所以抽搐了一下�！痹瓉�(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責任。
現實(shí)中，經(jīng)常能遇到類(lèi)似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì )議上就可以聽(tīng)到類(lèi)似的推委。營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理說(shuō)：“最近銷(xiāo)售不好，我們有一定的責任。但主要原因是，對手推出的新產(chǎn)品比我們的好，老鼠的態(tài)度 — 悟性時(shí)光�！毖邪l(fā)經(jīng)理“認真”總結道：“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預算少。就這么一點(diǎn)預算還被財務(wù)部門(mén)削減了�！必攧�(wù)經(jīng)理馬上接著(zhù)解釋?zhuān)骸肮境杀驹谏仙�，我們沒(méi)錢(qián)�！边@時(shí)，采購經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：“采購成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導致不銹鋼價(jià)格急速攀升�！庇谑�，大家異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此�！毖酝庵獗闶牵捍蠹叶紱](méi)有責任。最后，人力資源經(jīng)理終于發(fā)言：“這樣說(shuō)來(lái)，我只好去考核俄羅斯的礦山了？！”以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況…
表現出團隊精神句型：安琪的主意真不錯!
說(shuō)服同事幫忙句型：這個(gè)報告沒(méi)有你不行啦!。
恰如其分的討好句型：我很想您對某件案子的看法……
態(tài)度作文 篇3
從小老師就教我們做任何事都要認真，他忽略了天分，背景，只說(shuō)了認真的態(tài)度。只要你認真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會(huì )停下。
小時(shí)候，老師總是對我們說(shuō)，跑第一的人有獎品。于是，小小的我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場(chǎng)上默默地練習著(zhù)。就這樣，為了獎品，為了第一，無(wú)論風(fēng)吹日曬，我堅持;無(wú)論筋疲力竭，我堅持。在賽場(chǎng)上，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)獲得了夢(mèng)寐以求的獎品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。
小孩的小小夢(mèng)想，也需要用態(tài)度去完成。
日似梭，光如箭。
長(cháng)大了，我竟然突發(fā)奇想寫(xiě)一本書(shū)，可是想想容易做起來(lái)難。無(wú)師，那咱就自通;無(wú)智，那咱就多看。有時(shí)，為了一句話(huà)，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開(kāi)啟下文，一句話(huà)，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標和堅持。當成功時(shí)，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。
小夢(mèng)想成為大成功時(shí)，要以堅持的態(tài)度向前走。
現在，為了一道文言文題，不惜花費無(wú)比珍貴的時(shí)間去解，有時(shí)解到一半時(shí)，便忘記了主旨。于是，又從頭開(kāi)始。一個(gè)執念的堅持著(zhù)……。
小小的題目，認真對待，這樣解題，會(huì )有一種別樣的心態(tài)。
為什么，走著(zhù)不停歇?因為目標不在面前，而是在路上。
態(tài)度作文 篇4
今天我參加了初中學(xué)習生涯中的第一次月考。
為了考出一個(gè)好成績(jì)，臨考前的我死記硬背著(zhù)單詞、數學(xué)的錯題集。
一方面學(xué)校老師高度重視本次月考的成績(jì)；另一方面，家里的爸媽則希望孩子能夠考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。還有隨著(zhù)月考的臨近而越來(lái)越多的作業(yè)。這所有的一切，都給我帶來(lái)了不小的壓力。
但不論有多大的壓力，我對此次月考仍是很期待。希望考場(chǎng)上的我能夠超常發(fā)揮，將考場(chǎng)視為戰場(chǎng)。擁有足夠必勝的信心和信念。
終于，考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類(lèi)型的題目也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜，但掃視完一遍后的我馬上準備開(kāi)始答題。
我以五頁(yè)草稿紙為代價(jià)消滅了絕大多數的作業(yè)大軍，而剩下的作業(yè)大軍的幾只骨干部隊殘余力量仍然不可忽視。我最怕這種找規律的題目，可誰(shuí)知偏偏就給我遇上了？
看著(zhù)黑板邊上的倒計時(shí)版上的數字越來(lái)越接近零，我漫無(wú)目的的在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)�？蓞s聽(tīng)見(jiàn)監考老師說(shuō)：“距離考試結束還有五分鐘，認為檢查完的同學(xué)可以交卷�！�
之后眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)個(gè)與我同考的考生相約走出教室，再看看試卷上分值過(guò)半的找規律題目。我也只能坐著(zhù)干著(zhù)急，想不出任何辦法。
終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時(shí)間內，考場(chǎng)里只剩下著(zhù)急的我和玩著(zhù)手機的監考老師。
看得出來(lái)老師都整理好試卷拍拍屁股準備走了，而我卻還對題目沒(méi)有任何的理解。這時(shí)老師對我說(shuō)了一句：“這位同學(xué)，你寫(xiě)不出來(lái)就別想了，笨的人隨便填一個(gè)答案上去就是了，興許可能就被你蒙對了呢！我都要走了，麻煩快一點(diǎn)��！”
我什么也沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有像老師說(shuō)的一樣隨便寫(xiě)個(gè)答案去應付就是。只是將那題空著(zhù)交給了老師。
現在仔細想一想，也不知說(shuō)這位老師是不負責任好還是太負責任了好。這位老師如果只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但如果是出于為了因此而讓我隨便填個(gè)答案敷衍以下就是了的目的的話(huà)，就是很不應該了，不僅沒(méi)有做好自己的本職工作而且態(tài)度極其的不認真！
細想想人生也是這樣。幾乎所有人都會(huì )做的事，幾乎所有人都能做的，并且能做好的事，我為什么就做不好呢？做得好與不好，不都是要做的嗎？為什么不僅自己所能去做好來(lái)呢？做好來(lái)就有這么困難嗎？
但是，也并不是做所有事情都需要用同樣的態(tài)度。不同的事可以用不同的態(tài)度去完成它。
就比如說(shuō)：平時(shí)刷牙的時(shí)候，我們往往為了省時(shí)間而匆忙刷刷。表演上看起來(lái)是刷了牙，但是本質(zhì)上呢？刷與不刷存在什么差距嗎？難道你晚上就不能早點(diǎn)睡為早起刷牙多留一些時(shí)間？難道用五分鐘左右時(shí)間把牙刷好就那么困難嗎？絕對不會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人做事回到這種地步。既然平常做好，為什么我們卻常常不去做好呢？留那么多時(shí)間去學(xué)校里干嘛呢？與同學(xué)聊天還是補寫(xiě)作業(yè)呢？這些事情同你的個(gè)人衛生相比，孰輕孰重呢？
又比如說(shuō)：老師讓你上網(wǎng)幫她查閱資料抄寫(xiě)下來(lái)并且準備好在班會(huì )課的發(fā)言，你在上網(wǎng)時(shí)間是否去做老是讓你做的事情了呢？有沒(méi)有玩電腦游戲呢？在做這一系列事的時(shí)候，你首先得要想清楚，老師交代給你的任務(wù)和你的游戲哪個(gè)重要？不用說(shuō)，肯定是前者。你目前的任務(wù)除了學(xué)習就是完成老師布置的，游戲只能作為你休閑時(shí)刻的一個(gè)玩伴。完成老師布置的任務(wù)，既可以拓展你的課外知識面，又可以讓你更加學(xué)會(huì )自己組織語(yǔ)言表達能力，還可以在全班同學(xué)面前樹(shù)立起一個(gè)良好的學(xué)習榜樣！
還有很多很多的事情，都需要我們用不同的精力、不同的態(tài)度、不同的方面去考慮并解決它。
相信吧，做事時(shí)不應千篇一律，而要靈活變通！
態(tài)度作文 篇5
同樣是裝修房子，小王花的錢(qián)多，房子裝修的效果不足一提；小李花的錢(qián)少，房子卻卓有成效。難道小李是當官的，有關(guān)系嗎？不是的。那么造成這種截然不同效果的根源究竟在何處呢？下面請聽(tīng)我詳細道來(lái)。
小王、小李都是一家公司的普通職員。小王為人吝嗇，在微不足道的事兒上常常斤斤計較。在裝修房子這件事上，自然也不例外。工人裝修時(shí)，他提著(zhù)一個(gè)小凳子坐在旁邊目不轉睛地看，稍有不合心意之處，就指手劃腳、大呼小叫。工人聽(tīng)得厭煩，滿(mǎn)肚子的火不知該怎樣發(fā)瀉才好？只見(jiàn)幾個(gè)工人將腦袋湊在一起竊竊私語(yǔ)了幾句。對小王的厭倦之意頓時(shí)煙消云散。原來(lái)他們想好了對付小王的策略。這里本該貼一塊板，他們貼兩塊、三塊；這里本該多用沙子，他們少用一些；這里本該釘一個(gè)螺絲，他們釘兩個(gè)……總之，該節約的時(shí)候，他們浪費；該浪費的時(shí)候，他們節約。由于小王是外行就隨著(zhù)他們折騰，想說(shuō)也不知該從何說(shuō)起，只是在旁不斷地催促著(zhù)：“干快點(diǎn)兒！干好點(diǎn)兒！”天熱得厲害，工人揮汗如雨，他連瓶礦泉水也不買(mǎi)，更別提買(mǎi)條毛巾或可口的食物來(lái)犒勞犒勞了。工人油腔滑調地應和著(zhù)：“知道了，老板，您放心，我們一定全力以赴把活兒給您干好�！靶⊥醣欢簶�(lè )了。而工人們的歪招層出不窮。他們誰(shuí)也不愿意為小王賣(mài)力，都想著(zhù)怎么浪費小王的錢(qián)財，怎么解自己心頭之恨，怎么把小王這個(gè)”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民幣。他們不期望小王對他們這些下苦人好。因為他們知道像小王這樣的敗類(lèi)壓根兒就看不起下苦人。盡管他們知道自己每月的待遇也不比小王差。
小王的一舉一動(dòng)令人厭惡，而小李又是怎樣一個(gè)人呢？小李為人耿直、辦事兒堅決果斷。把工程包給工人，他不聞不問(wèn)，隔三差五給工人們買(mǎi)水果、飲料、礦泉水，還時(shí)不時(shí)請他們吃飯。工人們的積極性調動(dòng)起來(lái)了，他們在小李的房子裝修上絞盡腦汁——怎樣省錢(qián)，怎樣能裝得高貴典雅、別具一格。他們經(jīng)常在一起切磋。房子裝好后，小李隨便看了一下，說(shuō)：“謝謝師傅們，你們干活我放心的很呢！”工人們高興，小李也高興，花的錢(qián)少，房子卻裝得像模像樣，他能不樂(lè )嗎？
一天，小王來(lái)到小李家，看著(zhù)小李的房子問(wèn)：“你這房子花多錢(qián)裝修的？”小李不會(huì )拐彎抹角，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，小王大吃一驚，“氣死我了，我花那么多錢(qián)，竟裝修那么個(gè)熊樣�！闭f(shuō)完，拉著(zhù)小李的手到他家去看。
小李知道小王在單位比較摳門(mén)兒，同事多數不喜歡他，心想可能是小王對待人的態(tài)度害了自己吧！想想看看，如果我們要別人為我們做事兒，我們就得相信別人，給別人自由空間，這樣不僅能調動(dòng)別人的積極性，還會(huì )使我們的工作完成的出色，我們的生活才會(huì )更完美，我們的人民才會(huì )團結和睦，我們的國家才會(huì )有希望。小王、小李的所作所為不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？團結一致，再大的困難都可以克服。用輕松愉快的心情迎接未知世界的種種挑戰。緊握右拳，舉過(guò)眉梢，莊嚴宣誓：為了人類(lèi)的和平，為了社會(huì )的進(jìn)步努力奮斗吧！前面定是一片艷陽(yáng)天。
態(tài)度作文 篇6
在幾何時(shí)，我曾經(jīng)也那么的豪情壯志過(guò)，我好象又獨處在自己的世界中不肯回頭。那時(shí)的天空帶著(zhù)藍色的翅膀，潔白的云彩變幻著(zhù)舞姿，我微微的抬起頭仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒在藍色中為云兒歌唱。那時(shí)的我是那么的單純而無(wú)慮。
看時(shí)光行云流水，日月陰晴圓缺，花開(kāi)花落，春去秋至。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人隨著(zhù)純真的支出而越發(fā)的成熟？！難道我們的世界真的要像能量守恒定律一樣有得必有失？我曾在彷徨苦惱過(guò)，花兒不再絢麗多彩，鳥(niǎo)兒的歌聲也不再婉轉悅耳。我的整個(gè)世界像陷入宇宙的無(wú)底黑洞里，毫無(wú)光彩。
誠然，我們的花季雨季有笑聲也有眼淚，可我們也在我們美好失去的時(shí)候得到了我們曾經(jīng)向往的成熟與穩重。塞翁失馬，焉知非福？我們的曾經(jīng)再也不能承受我們現在的命運之重了，我們于是感慨：我們在成長(cháng)，要長(cháng)大了！
生活不會(huì )讓我們乘坐到達我們目的地的順風(fēng)舟，生活中的苦與甜是推動(dòng)我們前進(jìn)的兩個(gè)輪子，有人這樣說(shuō)了，我們也就承受著(zhù)甜的誘惑和苦的磨練，不以物喜不以己悲。我們都在像著(zhù)成熟的目標前進(jìn)，郭敬明說(shuō)：我們要學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )磨掉棱角內斂光芒，學(xué)會(huì )在18歲成人前學(xué)會(huì )的一切。在夢(mèng)想中我們承受了我們應該承受的一切；有人在說(shuō)著(zhù)80后，所謂的.80后是代表著(zhù)叛逆，追求個(gè)性與張揚，代表著(zhù)人們眼中的軟弱與依靠的享樂(lè )。有人鄙視80后，可是他們并不了解我們背后的苦衷；我們生在和平時(shí)代，在我們祖輩父輩承受了苦難后的珍惜我們的關(guān)懷中，我們確實(shí)是不能吃苦。同樣，我也承認有這樣的人的存在。但是我們也在大好的形勢下進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)煙的戰爭，就在這么大的落差中我們也如那一滴滴小的水珠遍體鱗傷。
于是我們也開(kāi)始自我的安慰：我們已經(jīng)18歲了，該長(cháng)大了，獨立了，所以，我們又在腦中輸入了“沒(méi)有任何理由”。是痛苦么？是悲哀么？是？不是？
是的，面對這個(gè)物欲橫流的紙醉金迷的世界，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間去思考，時(shí)代的發(fā)展速度讓我們望塵莫及。我們要拋開(kāi)沉重的負擔，背負父輩的期望，望著(zhù)成功的目標努力向前！
有人調侃而無(wú)奈的說(shuō)：我們要發(fā)揚烈士一不怕苦二不怕死的精神前撲后繼。我說(shuō)：不需要，只要我們通過(guò)昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的真正的心態(tài)，加上積極的行動(dòng)，堅強的毅力，靈活的生活方式，成功還會(huì )遠么？
態(tài)度作文 篇7
在時(shí)光的打磨下，一些想法沉淀下來(lái)，漸漸變成了指導自己行為的準則。
我也知道，所謂成長(cháng)，指的就是一個(gè)改變的過(guò)程。一些習慣的養成，并不是一天二天就可以達到了的，要改變它，說(shuō)說(shuō)話(huà)總是容易，真的做起來(lái)，一定是另外一回事。說(shuō)明白一點(diǎn)，改變習慣，其實(shí)就是一個(gè)動(dòng)刀割腫瘤的過(guò)程。
“一切都會(huì )成為過(guò)去！”這句話(huà)在千百句名言當中被篩選了出來(lái)，變成了我的座右銘。因為我知道，今天再多的喜怒哀樂(lè )、榮辱是非，在命運列車(chē)的行駛路途中，都只能是一道一道的風(fēng)景。許多人在惋惜漏掉了美妙風(fēng)景的同時(shí)，往往又錯過(guò)了時(shí)下正當要看到的燦爛景色。
我認為，生命的存在應該是下面三種形式：一是活在明天，這是一種希望，一種憧憬，一種脫節現實(shí)的童話(huà)；二是活在昨天，可以說(shuō)吧？這是記憶在倒映，是XXX*在落幕，是心入暮年；說(shuō)在最后的也是我最想要的一種生命存在，就是活在今天吧！什么最重要，你現在正在做的事最重要！你只有把正在做的每一件事認真做好，你才會(huì )有好的心情做好下一件事。而生命就好像一根長(cháng)長(cháng)的鏈鎖，每一個(gè)環(huán)節就是我們做下的每一件事。是厚積薄發(fā)，還是報應不爽，其實(shí)都全部在于我們自己的選擇。
生命的質(zhì)量來(lái)自對生活永不妥協(xié)的態(tài)度。這個(gè)“永不妥協(xié)”，我想應該是指做好每一件事的堅定信仰！
每個(gè)人生活在自身的環(huán)境，都有著(zhù)他自己的思想體系在指導著(zhù)他的談吐舉止�；蚯f重嚴正、或恢諧幽默，或道貌岸然、或率性質(zhì)樸……
在這里我要說(shuō)的，或者說(shuō)要反對的關(guān)于對生活的態(tài)度，有三個(gè)方面。
第一，一本正經(jīng)。
一天板著(zhù)個(gè)臉，中規中矩，以自我為中心，卻又不敢越雷池一步，堅信自己的是正宗，別人的都是旁門(mén)左道。這樣的日子，莫說(shuō)生活，想想都累。
第二，理直氣壯。
有理直總是好的，至少說(shuō)明做錯事的不是自己。但氣壯卻大可不必了，因為氣這個(gè)東西，總是與咄咄逼人、得理不饒人相聯(lián)系在一起，其后果總是硝煙味濃，違背了和諧社會(huì )的基本準則。更重要的一點(diǎn)是，理直氣壯的不一定每次都是自己。己之不欲，勿施于人。
第三，自以為是。
固執是一種非�？膳碌念B疾，總是認為自己是正確的，聽(tīng)不進(jìn)外來(lái)的意見(jiàn)。改正都無(wú)從談起，所來(lái)成長(cháng)？果子成熟了，就是進(jìn)入人腹的時(shí)候，不然等待它的就是腐爛的開(kāi)始。人的思想成熟了，就是該他一生當中完成生命賦予他使命的時(shí)刻。要是這種成熟是一種畸形的成熟，那么他的使命就有如毒果！
珍惜當下，認真感受生命帶給我們的每一次喜怒哀樂(lè )，把感動(dòng)貯藏，把仇忿摒棄，我想，這是我要追求的生活態(tài)度。
態(tài)度作文 篇8
以貌取人，是人類(lèi)最原始、最直觀(guān)判斷一個(gè)人的方法。反對以貌取人，只不過(guò)是一時(shí)禮貌和仁慈罷了。不過(guò)，即使不能選擇長(cháng)一張什么樣的臉，卻可以選擇過(guò)什么樣的生活。
“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話(huà)很多人都認同。
有的人是真認同，他們是有著(zhù)極高個(gè)人修養的君子。但這種人不多。
有的人是假認同，一方面是出于禮貌，另一方面是出于一種美好的愿望。
但是，現實(shí)不認同。
也有人非常直接地指出了殘酷的現實(shí)：“這就是一個(gè)看臉的時(shí)代�！�
其實(shí)，不僅僅是這個(gè)時(shí)代，每個(gè)時(shí)代都是。
看臉，自古以來(lái)如此
形容一個(gè)人長(cháng)的帥，有一種文雅的說(shuō)法叫“貌比潘安”。
潘安生活在西晉時(shí)代，長(cháng)得帥氣，有才華，但是人品不太好。
西晉是個(gè)有骨氣的時(shí)代，后人將這個(gè)時(shí)代特有的文人氣節稱(chēng)為“魏晉風(fēng)流”。
但是潘安卻善于趨炎附勢。
為了巴結權臣賈謐，他天天等在賈謐出行的路上，剛看到賈謐的馬車(chē)揚起陣陣塵土，就迎拜在地，這就是“望塵而拜”的故事。
然而，這樣一個(gè)沒(méi)有骨氣的人，卻并沒(méi)有受到大家的嫌棄，就因為他長(cháng)得帥。
潘安年輕時(shí)喜歡在街上閑逛。每逢他走在街上，總有年輕女子手牽手將其圍住，不讓他離開(kāi)。
如果他乘坐馬車(chē)上街，這些花癡一樣的女子就會(huì )將各種水果堆滿(mǎn)他的馬車(chē)。
和潘安生活在同時(shí)代的一個(gè)人叫左思，才情相對潘安，有過(guò)之而無(wú)不及。
左思曾經(jīng)寫(xiě)《三都賦》，在整個(gè)洛陽(yáng)城瘋狂傳抄，以至于讓整個(gè)洛陽(yáng)的紙都因此供不應求而漲價(jià)了。這就是洛陽(yáng)紙貴的故事。
但是，和潘安相反，左思卻長(cháng)得奇丑。
左思曾效仿潘安在街上閑逛，結果被年輕的女子圍起來(lái)，朝他臉上吐唾沫。
左思也坐馬車(chē)上街，結果被別人投了一車(chē)的石塊。
左思的才情不輸潘安，人品更勝一籌，但是兩個(gè)人的境遇卻天壤之別，原因直接而明確：
潘安長(cháng)得帥，左思長(cháng)得丑。
看臉，是自然規律
我們發(fā)現了人們容易沉迷于看臉這一事實(shí)，也不用義憤填膺。其實(shí)，這是一切生物的生存法則。
留心自然界的生物，我們就會(huì )發(fā)現，大部分雄性比雌性有著(zhù)更加威武、漂亮的外觀(guān)。
雄師比雌獅擁有更加濃密而長(cháng)的毛發(fā)、公雞比母雞擁有更加漂亮的羽毛、雄孔雀可以開(kāi)屏而雌孔雀不可以……
這一切不為其他，只是為了更好地吸引雌性的注意力。
因為這些生物在生存的過(guò)程中要面臨諸多競爭，而生殖繁衍就是最根本、最重要的競爭。
我們有理由相信，剛開(kāi)始很多物種也有外貌不怎么出眾的雄性，只是他們在優(yōu)勝劣汰、物競天擇的發(fā)展過(guò)程中被淘汰了。
當然，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到了一個(gè)相當復雜的高度，我們有很多標準來(lái)衡量一個(gè)人是不是足夠優(yōu)秀。
但是，以貌取人卻作為一種最為原始的基因被一直延續了下來(lái)。
所以，我們不用指責一個(gè)以貌取人的人，這是自然規律使然。
而這一事實(shí)，我們也要坦然面對。
樣子，我們可以自己把握
曾經(jīng)看到這樣的故事：
一個(gè)人去面試企業(yè)高管，但是面試還沒(méi)開(kāi)始，他就被淘汰了。
面試官的理由是：不喜歡他的樣子。
當大家質(zhì)疑面試官以貌取人的時(shí)候。面試官說(shuō)：“如果說(shuō)一個(gè)人出生時(shí)的樣子是父母給的，那40歲以后的樣子卻是自己決定的�！�
這個(gè)理由似乎有些荒誕，但仔細想想卻有十分道理。
當然，不是說(shuō)長(cháng)得丑的人都該去整容。
作為高智商的物種，人類(lèi)雖然無(wú)法選擇自己的臉，但是卻可以選擇很多可以改變形象的方法。
比如，一個(gè)時(shí)尚有活力的發(fā)型、漂亮時(shí)尚的服飾。
再不濟，起碼得干凈整潔，外加陽(yáng)光的笑容。這同樣一定是受人喜歡的樣子。
當然，有人肯定不屑于此。
衣著(zhù)裝飾自然是外在的東西，但是卻也反映了我們內心對待生活的態(tài)度。
所謂相由心生，我們的表情、衣著(zhù)、舉手投足、一言一行之間，無(wú)一不折射了我們內心的世界，以及我們對生活的態(tài)度。
那么多看相術(shù)士之所以能夠神乎其神，并不是他們有什么特異功能，不過(guò)善于察言觀(guān)色而已。
我們的內心，我們生活的面目，其實(shí)早就暴露在外，一覽無(wú)遺了。
準確地說(shuō)我們的樣子是由外形與氣質(zhì)決定的。而氣質(zhì)，就是內心生活態(tài)度的外現。
我們雖然不能選擇基因，但是卻可以選擇生活的態(tài)度。
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