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小學(xué)思鄉的作文

時(shí)間:2022-07-05 10:06:13 思鄉 我要投稿

關(guān)于小學(xué)思鄉的作文集合10篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)思鄉的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)思鄉的作文集合10篇

小學(xué)思鄉的作文 篇1

  把醞釀已久的思念交給秋風(fēng),讓明月演繹相思的旋律,將期待團圓的心放飛到天空,在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。

  我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下,李仙江畔,那里風(fēng)景奇特,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)純樸。那里有我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的伙伴。

  為了求學(xué),我遠離家鄉來(lái)到錫都個(gè)舊,每個(gè)學(xué)期最多回兩次家,不離鄉不知思鄉何滋味,每到周末看到舍友們一個(gè)個(gè)高高興興地回家,我很是羨慕,周末的宿舍空蕩蕩的毫無(wú)生氣,夜晚一個(gè)人在空寂的宿舍里連個(gè)講話(huà)的人都沒(méi)有,唯一可做的就是給家里人打電話(huà)來(lái)緩解心中的落寂,或打給朋友聊一聊近況來(lái)證明自己不是一個(gè)孤獨的人兒。夜很漫長(cháng),思鄉的情緒也正在滋長(cháng),我沒(méi)有任何的一絲睡意,我的思緒會(huì )去追逐家鄉亙古燦爛的太陽(yáng),淚水悄然而逝。我想家了。

  明月本無(wú)價(jià),高山皆有情。路遙千里,不斷相思,人雖不至。心向往之,故鄉我和你貌似隔著(zhù)千山萬(wàn)水,卻從不曾遠離,我想念外婆的茅草房,東一座西一棟,就像大山里的蘑菇叢,密密麻麻,自然,純樸,可愛(ài)。我想念外公的藤格子椅,小時(shí)候坐在上面玩,陽(yáng)光照在掌心,仿佛一切盡在掌握之中,當我握緊拳頭時(shí),它卻早已憮影無(wú)蹤,那近在手中的感覺(jué)是一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。外公把它放到院子里的豐收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看著(zhù)外公的神態(tài),就如一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望斷天涯路的人生感慨。

小學(xué)思鄉的作文 篇2

  一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉過(guò)身,突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫:“媽媽?zhuān),大?”詩(shī)人抬頭一看,一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng),常年不歸。這大雁明年會(huì )回來(lái),而自己什么時(shí)候才能回到家鄉呢?這時(shí),街上已空無(wú)一人,只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。

  回到家中,張籍突然想到,自己雖不能回到故鄉,但可以寫(xiě)信呀?墒,提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里,不斷涌現著(zhù)當年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛,與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了,但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面。。。想到這里,詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿(mǎn)盈,一時(shí)間,所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái),詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

  終于寫(xiě)罷書(shū)信,張籍又將這封信仔細地讀了數十遍,深怕自己的思鄉之情不能表達出來(lái)。這時(shí),忽聽(tīng)打更人打了三更,已是三更天了,詩(shī)人才戀戀不舍地放下信,封好,和衣睡下,可他又翻來(lái)覆去睡不著(zhù),他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!

  清晨,詩(shī)人早早地起了床,揣著(zhù)信在門(mén)口等候捎信的人。不知何時(shí),街角傳來(lái)馬蹄聲!皝(lái)了,來(lái)了!”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見(jiàn)送信的年輕人跳下馬,接過(guò)信說(shuō):“您放心,我一定會(huì )送到的!”說(shuō)完,正要上馬,只聽(tīng)見(jiàn)背后一聲大喊:“請留步!”他忙回身問(wèn):“先生你有事嗎?”“我。。。我想再看一下信!蹦贻p人猶豫了一下,把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開(kāi)信,仔仔細細又查看了一遍,這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬,揚鞭而去。詩(shī)人站在原地,眼中已滿(mǎn)是淚水。一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹落了他的淚,一滴、一滴、一滴......

小學(xué)思鄉的作文 篇3

  離鄉遠了,離鄉的年數也多了,當明月當頭的時(shí)候,不知是什么靈感觸動(dòng)了跳動(dòng)的心,忽然想起了故鄉,想故鄉的山水,想故鄉的父母,想故鄉的兄弟姐妹,想故鄉的同學(xué)還有朋友,還有鑲嵌在心中永遠忘不掉的小妹,還有特別可愛(ài)都忘掉名字的伙伴,還有一縷理不清剪不斷的深情,離故鄉有些年頭了,但還有一顆心還在那里,記載著(zhù)童年的往事,記載了青春的回憶。

  故鄉的山是那樣的美,一山比一山高,它是夢(mèng)中的海浪,它是海浪凝固的真實(shí)夢(mèng)想,它見(jiàn)證著(zhù)四季的變化,春天里,沉醉在花的海洋,風(fēng)輕輕的一吹,香飄萬(wàn)里,不涂脂粉的少男少女渾身都浸泡著(zhù)青春的氣息,摘一朵插在頭上,姑娘們的美麗就融進(jìn)了搖曳的花叢中,折一枝搖呀搖,顯得青春的少年朝氣就直上云霄,故鄉的山春天花朵燦爛奪目,裝點(diǎn)了自然,少男少女的心,你們可以想象,那是多么美妙,多么的精彩。

  故鄉的水,清澈的如一面鏡子,映著(zhù)藍藍的天,有鳥(niǎo)飛過(guò),勿須抬頭,觀(guān)水就知道它飛翔到那里,那是一只雄鷹,那是一對白鷺,那是一對鳳凰,它們在天上飛翔,在我的眼里,他們就在我眼前的水域里,故鄉的水,它是一副大自然熒光屏,演視著(zhù)大自然的一切變化,大自然的千變萬(wàn)化,都映在了水的中央,大自然就是怎樣的變化,它都在我的心上,因千姿百態(tài)的變化緊緊的牽動(dòng)著(zhù)我的心。故鄉的水是那樣的美,水中的藍天,水中的白云,無(wú)憂(yōu)的小魚(yú)游動(dòng),魚(yú)和水能相會(huì )相融相連。

  故鄉的水,在夏天的時(shí)候在我的眼里是一條柔軟的輕紗,飄動(dòng)的是那樣的漂亮,在夏天到來(lái)之際,河水嘩嘩,象是給人說(shuō)話(huà)的聲音,多少次我坐在河邊的石頭上,水聲悄悄的流淌,我似乎懂了水在說(shuō)什么,可我有無(wú)法用語(yǔ)言去表述,不可表述的語(yǔ)言里水聲中,又對我的囑咐,又對我的希望,又對我人生的情愛(ài),那種愛(ài)是甜甜的,閉上雙眼,好象有一位天仙般的少女在給我述說(shuō)赤誠的愛(ài),如水般的情,故鄉的愛(ài)化作了水,表現的是那樣的美,表現著(zhù)溫柔,表現著(zhù)清澈,表現著(zhù)夢(mèng)幻般的色彩,它可以流入你的心房,讓你感受溫柔,它可以進(jìn)入你的夢(mèng)境,讓你感覺(jué)生活的甜蜜。

  故鄉的水在冬天里,惠顧是美不勝收。凝固成一條哈達,彎彎曲曲,象是在在熒屏上定格了,讓你靜靜的欣賞,冬天的日子里慢步在河邊,河水凍著(zhù)冰凌,一層薄薄的冰上,能看清冰下的流水,流的很歡暢,流的很有感情,溫柔的水,清澈的象是一個(gè)透明的孩子,薄冰悄悄的呵護著(zhù),仔細觀(guān)賞,美妙的情節,真是用心才能體會(huì )到,只有身臨其境,才能弄明白大自然和人相通的情愫。

  故鄉還有父母,離開(kāi)故鄉的時(shí)候,父母還年輕,父如山,母如水,全是大自然的風(fēng)貌,爸爸能擔起大山,母親的汗水能流成小河,真的,那時(shí)候的爸爸媽媽?zhuān)煜略诖蟮目喽寄艹缘孟,在重的擔子都能擔得走,歲月變化著(zhù)四季,流水也送去走了青春,年年回家,爸爸的頭發(fā)一年只白一根,媽媽的頭發(fā)跟著(zhù)爸爸,一年也只白一根,不知過(guò)去多少個(gè)春秋,也不知過(guò)了多少個(gè)年,爸媽的頭發(fā)白了,白的如雪,每當回家看父母的時(shí)候,看到爸媽的形象,慈善的象菩薩,那白白的頭發(fā),我總以為那是冬天的雪,還在爸媽的頭上沒(méi)有融化,爸媽見(jiàn)了我,那笑意,燦爛的象剛剛升起的太陽(yáng),象故鄉歡騰的小涼河。

  故鄉的同學(xué),有的一直沒(méi)有走出大山,回家的日子,串串東家,串串西家,品幾盅酒,喝幾杯茶,說(shuō)說(shuō)過(guò)去的童年,談?wù)勆仙较滤臍g樂(lè ),上樹(shù)摘果子,下水捉王八,那種樂(lè )趣,好象還在眼前,彼此一笑,如夢(mèng)一樣,都過(guò)去幾十年功夫了。一塊長(cháng)大的童年伙伴,盡管變了模樣,但是相見(jiàn),心中的模樣,還是沒(méi)有變的童年印象里,相見(jiàn)依舊拍拍打打,笑聲中都流下了淚,都知道再也不能回到無(wú)憂(yōu)的童年了。

  離開(kāi)故鄉時(shí),笑對父母,笑對同學(xué),馬上就要出去創(chuàng )天下了,有了自己的天下,好好孝教父母,和同學(xué)去大碗喝酒,大碗吃肉,嚎言壯語(yǔ),全是情感,唯獨和小阿妹,小河邊哭的傷心,淚滴兒融進(jìn)了小河,唯有蒼天可鑒真情。那時(shí)候的情透明的如水一樣清亮的如月,沒(méi)有一絲的污染,這就是和小妹的真情。

  走出了故鄉,把真情深深的珍藏在心上,封存在記憶里,只有蒼天知道,待到山花爛漫時(shí),小妹嫁人了,一步一回首,淚水擋在了眼上,都說(shuō)那是對父母的牽掛,誰(shuí)也想不到是對我的懷念,其實(shí)多少次向父母透露真情,都一笑說(shuō),不要開(kāi)玩笑,當我真的表達深情時(shí),小妹給人了,那邊的情況,我不知道,也不想知道,就是知道有怎么樣。

  記得那年回家,去看小妹,小妹把我堵在了村口,咬住我的指頭,幾乎咬斷,沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),哭著(zhù)就離開(kāi)了,這就是人生最透明的愛(ài)。

  當夜深人靜的時(shí)候,月亮透過(guò)窗楹,我就睡不著(zhù)了,因為故鄉讓我牽掛的事情太多了,有人情,有對故鄉山水的眷戀,有對故鄉一草一木的懷念。思鄉的深情,不由人淚水濕了枕頭,朦朧中,我好象看到了一個(gè)大舞臺,一個(gè)純情美麗的少女拿了一把小提琴,一個(gè)熱情奔放的帥小伙坐在鋼琴邊,姑娘輕輕的點(diǎn)一下頭,思鄉的曲調就開(kāi)始在我的耳邊回蕩,琴聲在回蕩,展現著(zhù)故鄉的輕輕的風(fēng),藍藍的天,幾片悠悠的白云,故鄉的山在琴聲中起伏著(zhù)波浪,花兒在搖曳,河水在流淌,父母在遙望,小妹在搖手歸來(lái),還有同學(xué)們的笑臉,真情在心上漫進(jìn)思鄉的心胸和腦海。

小學(xué)思鄉的作文 篇4

  鄉愁如煙,鄉愁似夢(mèng),鄉愁是一縷青絲常系在心頭。

  羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。身在遠方的游子們,你們的心中可有一點(diǎn)感傷?你們的心中可有一絲牽掛?你們的心中可有一縷淡淡的鄉愁?“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。雖然不到中秋,雖然還遠離元宵,但是心中那股對家鄉的景,對家鄉的物,對家鄉的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉愁如煙,在遠游的人的心中冉冉飄起,在他們的腦海里翻騰,在他們的身邊纏繞,在他們的腳下駐留。鄉愁如煙,隨風(fēng)飄散,帶走的是他鄉游子無(wú)盡的思念,帶來(lái)的是遠方親人真摯的問(wèn)候,更有家鄉好友的點(diǎn)點(diǎn)祝福。故鄉啊,故鄉,讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉,何時(shí)我才能重返你的身旁?

  月夜時(shí)分,萬(wàn)籟俱寂。獨倚窗頭,淚水暗流。舉頭望月,低頭鄉愁。無(wú)論在皎潔的月光下,還是在璀璨的星光中,對故鄉的思念之情一直在心中長(cháng)久地停留。不知有多少個(gè)夜晚,在呼喚聲中驚醒;又有多少個(gè)黃昏,在嘆息聲中默默淚流。鄉愁似夢(mèng),悄無(wú)聲息地勾起游子對故鄉的思念,對眷屬的牽掛,對老宅的依戀。夢(mèng)回故鄉,那些花兒依舊在開(kāi)放,那些鳥(niǎo)兒仍然在歌唱,不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉啊,故鄉,讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉,何時(shí)我才能回到你的懷抱?

  難舍故鄉親,更難舍故鄉情。游子們寄鄉愁于酒上,托感情于杜康!熬迫氤钅c,化作相思淚”。在微弱的燭光下,伴著(zhù)淚水,帶著(zhù)惆悵,飲下對故鄉濃濃的思念。鄉愁是青絲,常系在心頭。心中有淚,只感到故鄉的親切,只感到故鄉的溫暖,只感受到故鄉的姹紫嫣紅。故鄉啊,故鄉,讓我魂牽夢(mèng)繞的故鄉,何時(shí)我才能再次走進(jìn)你的心房?

小學(xué)思鄉的作文 篇5

  “羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵!边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。

  在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí),總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株,高高的立在土地上面,植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠,那是果實(shí),它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮,剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí),咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道,那是故鄉的的味道。

  煙囪里的炊煙,隨風(fēng)飄揚,奶奶做的可口飯菜,馬上就可以上桌了,嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家,新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的,有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的,好玩極了。

  當冬天如期而至地走來(lái),大雪紛紛,哈氣成霜,把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹,白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí),裸露的皮膚如刀絞,使人生痛。風(fēng)停后,我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球,分為兩派打雪仗,留下了歡快的笑聲。

  大自然賜予給我們的一切,就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué),又覺(jué)秋意來(lái)襲,讓我又想起了家鄉。故鄉,你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……

小學(xué)思鄉的作文 篇6

  故鄉的天很藍,少了城市尾氣的污染,也少了高樓森林。一下子,天是那么廣闊,我仿佛清朗了許多,連云朵也不那么妖嬈的炫麗多姿,變得純樸起來(lái),還有那屬于陽(yáng)光的風(fēng),風(fēng)中總有一絲讓人不易察覺(jué)的甜味,倘若你中午時(shí)分在野外休息,那是一件十分愜意的事,清涼的風(fēng)吹得你人清氣爽;陽(yáng)光也最溫暖,照得你全身暖融融的,這是鄉村的風(fēng)景。就算是下雨,故鄉的天空也會(huì )散發(fā)一種惆悵的灰色,雨聲仿佛也是優(yōu)美的旋律,或許在窗邊聽(tīng)聽(tīng)雨也是一種不錯的享受。

  故鄉的水很清,是一種特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把鄉村環(huán)抱起來(lái)。記憶中,我常與表叔到河邊釣魚(yú),河底有許多五彩繽紛的鵝卵石,小魚(yú)小蝦常躲在其中。它們很滑,用手是抓不到的,所以只好用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)。我坐在河邊,看著(zhù)魚(yú)兒在水中盡情的舞蹈,可它們就是不上鉤。表叔早就沒(méi)耐性了,下河涼快去了。不會(huì )游泳的我只能眼巴巴地看著(zhù)清澈的河水環(huán)抱著(zhù)他。太陽(yáng)將最后的一抹余輝撒向大地,我收起魚(yú)桿回去了。我沒(méi)有釣到幾條魚(yú),卻釣回滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶家鄉的晚霞。

  故鄉的油菜花很美。立春過(guò)后,地里的油菜花全開(kāi)了,黃艷艷的,一大片一大片地燦爛著(zhù),把整塊田野布滿(mǎn)不留一點(diǎn)空隙。撲面而來(lái)的清香,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。最喜歡輕風(fēng)拂過(guò),那些花兒宛如蕩漾在海岸的細細的波紋、滾動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù),仿若掬不住的水,仿若閃爍著(zhù)陽(yáng)光色彩的細緞,每一朵花仿佛在對我微笑,我經(jīng)不住誘惑,倒在一片花海里。

  故鄉的人很純樸。在家中,每一個(gè)親人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了親切,在飯桌上,他們時(shí)不時(shí)的給我?jiàn)A菜,問(wèn)我有什么需要,他們少了那種客套,卻多了一份溫馨,鄰里之間的關(guān)系也很融洽,你來(lái)我往,現在都市生活就是缺乏這種情感,或許,這就是難以割舍的一份鄉情。

  現在我已經(jīng)不;厝チ,但心中卻常常飄蕩起那份濃濃的鄉情……

小學(xué)思鄉的作文 篇7

  “呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò),割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負,頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著(zhù),又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái),幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。

  納蘭性德帶領(lǐng)著(zhù)將士們,在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳:這幾天,將士們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防,前幾天下了暴雨,行進(jìn)速度慢了不少,又遇上了山賊,將士們死傷不少……

  天邊,出現了一汪淡淡的圓月,天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷,點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光,在山坡上匯成一片,恰似那滿(mǎn)天的.繁星,又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地,燭光消失了,山坡一片死寂,只有呼嘯的風(fēng)聲。

  寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雪?穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜,深了。納蘭性德與將士們都醒了,點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著(zhù)枯木的哀鳴,心中卻深深地思念著(zhù)故鄉。老母的風(fēng)寒,兒子的近況,妻子溫暖的淺笑,老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒,卻熱淚盈眶:故鄉,是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!

  天微亮了,親人的身影,似乎若隱若現地出現在眼前,可那只是他的幻想,伸手去碰,便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對著(zhù)第一縷陽(yáng)光,他流下了兩行熱淚……

小學(xué)思鄉的作文 篇8

  說(shuō)到自己的家鄉,可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng),要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色,只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù),那么樸素的田野,實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。

  隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久,對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西,也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù),以及藍天白云,看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......

  想想是什么原因呢?一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響,也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí),一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué),在一起就有比較,不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的?是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。

  二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文,知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村,竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村,是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方,開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育,紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。

  三是不管家鄉是貧窮還是富裕,你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方,依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根?谷諔馉幤陂g,山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣,流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的,教化學(xué)的,都是一派民國范兒。循循善誘,春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題,就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師,往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解,四川那么好的地方,怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔,老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻,流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家,山西人都有無(wú)盡的牽掛。

  所以無(wú)論我看到家鄉的照片,還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌,都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人,就會(huì )潸然淚下。

小學(xué)思鄉的作文 篇9

  我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲,但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人,比別人更早、更深地認識到一個(gè)人成長(cháng)歷程中奮斗的重要意義。

  我的作品是我人生的一面鏡子,在這面“鏡子”里,故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖,有保留至今且引起世界眾多人類(lèi)學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗,有根植于歷史深處的無(wú)以計數的故事和傳說(shuō)。隨著(zhù)鄉情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升,我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上,而是在對故鄉人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著(zhù)“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng )下的豐富多彩的民俗,以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性,在我的心中都打上了“文化”的烙印。

  我注意到,我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著(zhù)對這片山水的好奇,或帶著(zhù)對“文化 ”的關(guān)注,從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺,來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)此類(lèi)現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí),生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在,幾十年軍旅生活之后,我又與那些“游子”一樣,一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著(zhù)一位摩梭之子對母親的熱愛(ài),帶著(zhù)一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時(shí),便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須,找到了作為軍人對故鄉的真性情。

  故鄉的輪廓是大山,奮斗的歷程也是大山,我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方,并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。

小學(xué)思鄉的作文 篇10

  我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川,雖然并不富裕。但是我想故鄉,我想要回家!

  我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。

  而如今我離開(kāi)了家鄉,只有春節才能回家,而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng),而思念有是多么痛苦,我好想回故鄉一趟,好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。

  回想起過(guò)去的一幕幕往事,在故鄉的生活是最快樂(lè )的,也是最充實(shí),美好的!

  想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子;雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤,汗流浹背,但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧!

  是!十一年,光陰似箭,日月如梭,十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,也在不知不覺(jué)中我與這片土地,與這片土地上的人們結下了不解之緣。

  從新年到現在已有十多個(gè)月了,思念是斬不斷理還亂的,常常會(huì )因此而流淚。

  我想我的故鄉,我想我故鄉的親人,我好想要回故鄉,回到親人們的身邊!

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