【必備】四年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
媽媽炒菜的本領(lǐng)還不錯，那菜誰(shuí)吃了都會(huì )說(shuō)媽媽炒的菜頂呱呱。媽媽班上的同事聽(tīng)說(shuō)媽媽燒的菜好吃，今天中午要專(zhuān)程來(lái)我家品嘗。
我聽(tīng)說(shuō)這件事后，早飯就吃了一丁點(diǎn)，留著(zhù)肚子等著(zhù)吃中飯。上午還沒(méi)放學(xué)我的肚子就開(kāi)始唱起了“空城計”，一放學(xué)，我就風(fēng)風(fēng)火火地回到家，一看，媽媽的菜已經(jīng)做好了，有我最喜歡吃的.糖醋魚(yú)、紅燒肉、萵苣炒雞蛋等等。
我都要餓瘋了，看到這么多好吃的菜，我顧不上洗手，抓一把就吃，燙得我“哦哦”直叫，我死性不改，又抓起一把剛要往嘴里塞，這時(shí)，有一位客人來(lái)了，我連忙把手中的菜扔掉，洗好手，給客人倒了一杯水，陪客人聊天。雖然我表面顯出很高興的樣子，心里卻在想：?jiǎn)琛蓱z我那一口香噴噴的菜！
四年級作文 篇2
希望象征著(zhù)活潑，生機。田野象征著(zhù)金色快樂(lè )。在心中的那片希望的田野上反反復復的重復著(zhù)。當夕陽(yáng)往田野上灑下最后的余輝時(shí)，是誰(shuí)給了我希望的田野，讓我茁壯成長(cháng)……
小時(shí)候，我最喜歡跟著(zhù)爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來(lái)。田間小路，總有著(zhù)我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著(zhù)我前進(jìn)。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒(méi)有這樣快樂(lè )，爸爸在前，我在后，聽(tīng)著(zhù)爸爸叫我的名字，我就來(lái)勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂(lè )，就在我還沉醉在幸福之中時(shí)，我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學(xué)習呢？”這是爸爸的聲音，我的`心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說(shuō)話(huà)呢，好兇啊……
轉眼，我已長(cháng)大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說(shuō)話(huà)，以前的快樂(lè )沒(méi)有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒(méi)有歡樂(lè )，我很傷心。
時(shí)間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說(shuō)：“爸爸那天對你太兇了，但是是為了你好啊，你不會(huì )怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸又說(shuō)：“爸爸帶你去那個(gè)田野，好嗎？”我默然地答應了。
我再一次來(lái)到了田野上，時(shí)間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因為我長(cháng)大了，速度變快了，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“爸爸不行了，你長(cháng)大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時(shí)天邊響起聲音來(lái)，但不是以前的嚴厲語(yǔ)氣，而是優(yōu)美的小調：“田野上有你的夢(mèng)，而不枯；田野上有你的淚，才會(huì )更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著(zhù)你，希望的田野，有著(zhù)快樂(lè )……要記�。涸谀銈臅r(shí)站起來(lái)，在田野里微笑，你的田野將會(huì )更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂(lè )已變成幸福在心中，是誰(shuí)給了我田野？是爸爸��！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長(cháng)，在希望的田野上，有著(zhù)我的腳印和夢(mèng)想……
四年級作文 篇3
農民喜歡下春雨，我也喜歡下春雨。春雨有三個(gè)特點(diǎn)：細、密、柔。
春雨是很細的，細得像人的頭發(fā)，細得像羊毛，細得像細線(xiàn)。每當下春雨的時(shí)候，我都要到陽(yáng)臺上去觀(guān)看。春雨有時(shí)細得讓人感覺(jué)不到，我經(jīng)常和小朋友們冒著(zhù)細雨在場(chǎng)子里玩耍，等玩好了回家時(shí)，看見(jiàn)小朋友的.頭發(fā)上有很多小水珠，它們像小珍珠似的，晶瑩透亮，看上去很美麗。
春雨也是很密的。每當下春雨時(shí)，人們是分不清雨絲的，密得像雨霧，密得像雨布。
春雨還是很溫柔的。每當春雨之時(shí)，我和小朋友在雨中玩耍，我們的臉和手都感覺(jué)不到在下雨。但是，我們能從地面、頭發(fā)、衣服可以看出天空是在下雨。
農民伯伯很喜歡春雨，春雨對農民伯伯來(lái)說(shuō)是寶貴的，對我來(lái)說(shuō)是游樂(lè )園，我愛(ài)春雨。
四年級作文 篇4
一天，我幫媽媽拖地，拖得汗流浹背，媽媽看我那紅通通的臉蛋，就悄悄對我說(shuō)：“我們家里有寶貝!”我心花怒放，下決心要找寶貝，媽媽去上班了，我就放開(kāi)手腳，大干一場(chǎng)。
我想：爸爸媽媽的珍貴物品全放在大柜里。我先去找一找大柜吧!我迫不及待地打開(kāi)大柜，我把每一件衣服的`縫隙，每一個(gè)角落都找過(guò)了，可空無(wú)一場(chǎng)，我想會(huì )不會(huì )藏在某個(gè)衣服的口袋里。于是我又像尋寶人一樣開(kāi)始尋寶了，把衣服一件件地翻出來(lái)，摸過(guò)每一件衣服的口袋，也摸過(guò)每一條褲子的口袋，可是什么都沒(méi)有找到。我又想：會(huì )不會(huì )是爸爸的，我去到爸爸的書(shū)桌去找一找，也許在那!我走到爸爸的書(shū)桌前，首先我打開(kāi)抽屜，把書(shū)統統拿出來(lái)，每一本書(shū)全部抖過(guò)，可還是沒(méi)有，我又把書(shū)桌下找了一遍，把書(shū)桌面搜了一遍，可還是沒(méi)有找到，這時(shí)我想到了媽媽的梳妝臺，吸引了我，因為媽媽老是叫我不要動(dòng)，寶貝肯定在那，我興奮地來(lái)到那，把化妝品打開(kāi)，倒一倒�？墒菦](méi)找到還把化妝品弄得滿(mǎn)地都是，突然我的目光轉向一個(gè)角落，發(fā)現那有一塊布，我有點(diǎn)興奮，我心想：也許就在那里面!我把它拿過(guò)來(lái)，急忙的打開(kāi)了它，看了這些東西我非常遺憾，全都是一些廢舊物品，這些重要的地方已經(jīng)找過(guò)了，可至今還沒(méi)找到，不知不覺(jué)已經(jīng)找了整整一上午，把家里摘了個(gè)底朝天，結果還是沒(méi)有發(fā)現什么寶貝。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到家里亂七八糟的，生氣及了，邊收拾邊問(wèn)我：“家里怎么這么亂?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)依锬挠惺裁磳氊愌?我哪都找過(guò)了，就是沒(méi)發(fā)現什么寶貝?”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“笨蛋，我們家的寶貝就是你啊!”
四年級作文 篇5
最喜歡趴在老哥身邊看王者榮耀，不知道這算不算偷師學(xué)藝吧？哈哈，誰(shuí)讓我打的太爛呢。只能靠向哥哥學(xué)習一兩招，否則，打排位的時(shí)候，我會(huì )把人從鉆石帶到青銅，還面臨被舉報的.風(fēng)險……
因為網(wǎng)速不好，老哥一直舍不得打排位，今天看網(wǎng)速路路飆升，老哥才千挑萬(wàn)選選了后羿打排位。老哥玩得倒不錯，至少比我玩的好。
老哥心大，對于搶人頭這種事情根本不在乎，他是玩個(gè)樂(lè )子，我是玩個(gè)尊嚴……老哥本來(lái)打得挺好，攻最后一個(gè)塔時(shí)，路上遇到個(gè)程咬金——是真的程咬金，不過(guò)他速度慢，根本追不上老哥。老哥偷偷嘚瑟了一陣，才發(fā)現路上迎面跑來(lái)幾個(gè)殘血。熟話(huà)說(shuō)，仇人見(jiàn)面分外眼紅，幾個(gè)殘血把殘血老哥秒殺了，老哥不信邪，怎么都回來(lái)了？一看結果發(fā)現對方那幾個(gè)殘血后面跟著(zhù)我放的四個(gè)人，幾乎全是滿(mǎn)血……老哥自認倒霉。
看完真心覺(jué)得挺受虐，什么英雄到老哥手里都玩的比我好，我默默掏出兜里的手機，把我心愛(ài)的游戲卸載了，畢竟它不愛(ài)我，我就要放手。
四年級作文 篇6
初冬，冷風(fēng)颼颼。晚飯后，我和媽媽照例出去散步。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽幫我系好圍巾，又將我的衣領(lǐng)立起。這時(shí)，從遠處傳來(lái)一陣熱鬧的鑼鼓聲，我們順著(zhù)聲音走過(guò)去，一幅熱鬧的場(chǎng)面展現在我們的眼前。
噢！原來(lái)是一支秧歌隊，他們身穿鮮艷的粉紅色的'服裝，單薄而飄逸；腰間系著(zhù)一條寬寬的嫩黃色綢帶；雙手拿著(zhù)顏色各異的花扇；臉上化著(zhù)淡妝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，面帶微笑。他們當中有男、女、老、少，他們有序地排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，腳踩著(zhù)節奏鮮明的鑼鼓點(diǎn)，一前一后，一左一右，手中揮動(dòng)著(zhù)花扇，搖搖擺擺地行進(jìn)著(zhù)。他們當中每個(gè)人的動(dòng)作都那么嫻熟、和諧、自然。我看著(zhù)正入神，突然，媽媽用力捅了我一下，指著(zhù)隊伍最后說(shuō)：“你看？”我順著(zhù)媽媽手指的方向一看，原來(lái)隊伍的最后有個(gè)“尾巴”，那是一個(gè)看上去只有四五歲的小姑娘，穿著(zhù)厚厚的羽絨服，活像個(gè)“小皮球”，左扭右搖，跟頭趔趄，哈哈！真逗人，我和媽媽樂(lè )得前仰后合，媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“那一定是個(gè)編外隊員！”
這熱鬧的場(chǎng)面給寒冷的夜晚增添了一份喧鬧，一份暖意！
四年級作文 篇7
楊老師是語(yǔ)文老師也是我的班主任。她每天都換不同的衣服，身材高挑像模特一樣非常漂亮。一雙明亮而又銳利的眼睛，每天都是很精神的來(lái)給我們上課。楊老師說(shuō)話(huà)很溫柔，我特別喜歡聽(tīng)她的'聲音。
楊老師對待工作非常認真，仔細。有一次，楊老師叫我去她辦公室，我心里好緊張，心想：“楊老師一般不會(huì )叫人去辦公室，我是不是做錯了什么事?原來(lái)是漏做了一題，楊老師沒(méi)有責怪我，只是叫我趕快回去補作業(yè)�；氐阶�，拿出記事本，發(fā)現是作業(yè)記了，回家忘了做，我真是馬虎。楊老師每次都能發(fā)現我作業(yè)里的小錯誤，那怕只是一個(gè)標點(diǎn)符號錯了都會(huì )給我挑出來(lái)。我覺(jué)得楊老師做事認真，而且非常仔細。楊老師上課的內容非常豐富，會(huì )想出很多的辦法讓我們學(xué)習到更多的知識，讓我們掌握的更扎實(shí)。很多同學(xué)一年級時(shí)拼音學(xué)的不好。楊老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題主動(dòng)放棄休息時(shí)間給我們補拼音。除了上課，楊老師還會(huì )給我們講課外知識，一些小故事，笑話(huà)。還推薦了不少優(yōu)秀的書(shū)。讓我這個(gè)活潑好動(dòng)的人慢慢喜歡上了閱讀，開(kāi)拓了眼界……
我特別喜歡楊老師，認識她是我上學(xué)以來(lái)最大的收獲!
四年級作文 篇8
外婆家位于北方的一個(gè)小鎮，每年臘月，總有一種不一樣的“年味”。
臘月二十三過(guò)后，小鎮便會(huì )鞭炮聲聲，鑼鼓咚咚，集市上的攤檐上掛著(zhù)“倒�！焙蛯β�(lián)，一片紅紅火火的景象。小孩子提著(zhù)燈籠在雪地上跑來(lái)跑去，厚厚的棉衣上都是雪。路旁攤上的肥肉滴著(zhù)油汁，攤主阿姨笑吟吟地把一塊塊肉割下，裝進(jìn)塑料飯盒里，遞給正在排隊的的小姑娘，還在等候的眼巴巴地望著(zhù)盒子，嘴角仿佛隨時(shí)會(huì )流出一條亮晶晶的“細線(xiàn)”來(lái)；賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺有雙巧手，用麥芽糖描繪出許許多多的圖案，小孩子們圍在老爺爺身旁，年紀小的踮著(zhù)腳，使勁往上看。老爺爺哼著(zhù)小曲，一高興會(huì )送出幾個(gè)給觀(guān)看的.孩子，糖渣糊了孩子滿(mǎn)嘴也不在乎；賣(mài)糖葫蘆的白發(fā)奶奶臉上滿(mǎn)是皺紋，糖葫蘆晶瑩剔透，紅紅的山楂與甜甜的冰糖簡(jiǎn)直是絕配，真是令人“口水直流三千丈”；餛飩攤上的人更多了，一碗餛飩，淋了芝麻油的鮮肉、蝦皮、紫菜，頓時(shí)讓人胃口大開(kāi)；賣(mài)豆腐腦的攤子前，人山人海，年輕的漢子坐在木條凳上，要一碗，哧溜哧溜，光是聽(tīng)聲音，就知道這有多美味……人們在布滿(mǎn)渾濁雪水的道路上來(lái)去，各個(gè)攤子前也“飄”來(lái)了一陣陣“年味”。從這些攤子前經(jīng)過(guò)的人，神態(tài)各異：有穿著(zhù)厚厚棉衣的胖娃娃，手臂粗得像年畫(huà)上的小福娃；有穿著(zhù)時(shí)尚的城里人，戴著(zhù)淡花紋的手套，面對布滿(mǎn)污水的街道，神情依舊嫌棄；有梳著(zhù)麻花辮的小女孩，守著(zhù)一鍋蒸籠，蒸籠中整齊擺放著(zhù)薺菜餡的餃子；有賣(mài)烤鴨的和藹的阿姨，細心地幫你包裝，有時(shí)還會(huì )笑盈盈地送給你一塊自制麥糕。
蔥油燒餅的香味招來(lái)了許多老鄉，一塊大餅，裹上炒得金黃的豬肉，涂上一層層厚厚的海鮮醬，一會(huì )兒，便引來(lái)了一大群人，爭先恐后地“撲”上來(lái)排隊。燒餅師傅的鍋鏟觸碰鐵鍋叮當的聲音，炒肉的聲音，勾起了不少人肚子里的饞蟲(chóng)，咬上一口，酥酥脆脆，這味道，終生難忘。
捏面人的攤子旁，倒是圍了許多小孩，米老鼠、唐老鴨、黑貓警長(cháng)、海綿寶寶……小朋友拉著(zhù)媽媽的手，扯著(zhù)袖子，一定要買(mǎi)一個(gè)面人才肯罷休。
有些小孩站在窗戶(hù)前，哈著(zhù)氣，在上面描繪出一幅幅圖案。
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