[經(jīng)典]四年級的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚揚地飄落下來(lái)，一會(huì )兒大地成了白茫茫的一片，就像給大地披上了一個(gè)白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！

　　可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會(huì )兒就停了，我還是戀戀不舍的'玩著(zhù)。

　　我從早上一直玩到中午，玩著(zhù)玩著(zhù)雪被無(wú)情的太陽(yáng)慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會(huì )兒，為什么今天會(huì )下雪？對了！是冬天快到了！

　　冬天的足跡到處都是，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現！

四年級的作文 篇2

　　大家一定玩過(guò)磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開(kāi)了謎底。

　　叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問(wèn)：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì )怎么樣呢？”金老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì )吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng)，有的說(shuō)會(huì )在上面滾來(lái)滾去……到底哪種結論是對的呢？只見(jiàn)金老師拿起一顆小鋼珠，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉睛地盯著(zhù)小鋼珠，只見(jiàn)它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的�？蔁o(wú)論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實(shí)驗。

　　金老師把做實(shí)驗的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針?lè )旁陔x磁鐵一厘米的地方，“�！钡囊宦�，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開(kāi)始，一毫米一毫米的向中間移動(dòng)，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上�？墒且坏酱盆F的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的'兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì )這么大，原來(lái)那是它的兩極呀！

　　這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了神奇，只要我們善于發(fā)現，勤于思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的奧秘。

四年級的作文 篇3

　　在我的相冊里,有一張心愛(ài)的照片,一看到這張照片,我就想起前年冬天的哪一場(chǎng)雪.

　　那天一早,下雪了,我被一種喜悅的叫聲給驚醒了,聽(tīng)說(shuō)下雪了,我顧不上穿衣服就跑到陽(yáng)臺一看雪,只見(jiàn)屋頂上,樹(shù)上,地上,都必須穿上了白衣服,潔白的小雪花紛紛揚揚一從天空中飄落下來(lái),像美麗的銀蝶在空中飛舞,這是我出生以來(lái)看過(guò)的第一場(chǎng)雪,我高興地蹦了起來(lái)為了這南方難得的大雪,中午一放學(xué),nbsp;到了山上,雪就更厚了,山路上小草像蓋上了一層厚厚的.棉被,路邊的竹子也被大雪壓彎了腰,我顧不上多看,就和伙伴們玩起了打雪仗,我捧起一堆雪,捏成一一個(gè)雪球,向劉政國扔去,只聽(tīng)啪的一聲,雪球在他身上開(kāi)了花,緊接著(zhù),他也向我發(fā)起了進(jìn)攻,雪球在空中飛來(lái)飛去,我們像一群快樂(lè )的小鹿,在雪地上奔跑.我們的小手都凍得發(fā)紅,頭上卻冒著(zhù)汗,歡笑著(zhù),嬉鬧著(zhù).

　　為了給這場(chǎng)雪留下永久的紀念,媽媽給我們拍下了這張照片,你看,照片上我們笑得多開(kāi)心

四年級的作文 篇4

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，是心靈的思想，是我們的秘密真情。人開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想但只要不停地努力不輕要易放棄夢(mèng)想就能成真。

　　但人如果失去夢(mèng)想，將會(huì )是怎么樣？為什么說(shuō)是我們的秘密真情？是不是下面要想失去夢(mèng)想，會(huì )怎樣？別人可能要當一名作家，可能要當一名宇航員，也有可能要當一名教師。

　　所以我也有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要當一名校長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想從我二年級就在我的心中掛了個(gè)目標。語(yǔ)言不夠通順流暢 隨著(zhù)慢慢的.長(cháng)大，我隨之而來(lái)的只有學(xué)習和父母的期望。 語(yǔ)言還是不通順有一天，我正在和媽媽聊天，可不知不覺(jué)的把話(huà)題轉到了夢(mèng)想上。媽媽就問(wèn)我：“女兒你的夢(mèng)想是什么？”我毫不猶豫的回答說(shuō)：“我先當一名校長(cháng)�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“那你就要朝夢(mèng)想奮斗！”

　　點(diǎn)出我的夢(mèng)想親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�在未�?lái)的每一天里，在演講臺將會(huì )出現我的身影，我一定會(huì )成為一名令人愛(ài)戴尊重的好校長(cháng)！表達自己的希望 生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥(niǎo)，他們不斷的張開(kāi)翅膀飛向成功，飛向未來(lái)，飛向夢(mèng)想！

四年級的作文 篇5

　　在我9歲時(shí)，媽媽幫我建了一個(gè)小房間。從此，我在這個(gè)小房間里快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是我的小床，這張小床寬大約1米多，長(cháng)不到2米，床上擺著(zhù)一只活靈活現、栩栩如生的毛絨玩具——小狐貍，每當我晚上一走進(jìn)小房間，擺放在那里的小狐貍就會(huì )看著(zhù)我，好像在說(shuō)：”小主人，時(shí)間也不早了，快上床睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢？”每當我躺在柔軟的小床上，就會(huì )回憶一下今天老師所教的內容，作業(yè)完成了沒(méi)？然后就關(guān)上燈睡覺(jué)，每天睡覺(jué)都會(huì )做一個(gè)甜甜的，美美的.夢(mèng)。站在床上向東看，是一面用各式各樣的墻紙貼成的“卡通墻”，上面有田園風(fēng)光的，有流浪兔限量版的量身高圖紙，還有海洋風(fēng)光……站在床上向北看，是兩扇窗戶(hù)，旁邊是一張小巧玲瓏的課桌，每天回到家，我就在這張課桌上寫(xiě)作業(yè)，不管白天或黑夜，寫(xiě)作業(yè)還是背書(shū)，它都陪伴著(zhù)我，課桌上面的書(shū)架擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《唐詩(shī)三百首》、《小學(xué)生智慧背囊》、《分類(lèi)作文》、《三國演義》……特別是桌子上面那臺可愛(ài)的小臺燈，它總默默地無(wú)私奉獻著(zhù)，為我照明，讓我快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。

　　我在這充滿(mǎn)童話(huà)般的小房間里快樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

四年級的作文 篇6

　　在我成長(cháng)的歲月中，記憶的長(cháng)河像潺潺流水一般，時(shí)刻沖刷著(zhù)我對往事的回憶�？赡且患�事，卻令我至今難以忘懷——

　　記得那天是趙憬怡生日，趙憬怡請我們幾個(gè)好友一起爬山，”行呀！爬山既可以鍛煉身體，又可以呼吸新鮮空氣，還能豐富自己的課余生活，一舉三得，Ｌet'go！“于是，我們便蹦蹦跳跳的來(lái)到舜耕山腳下。

　　”我們來(lái)一次爬山大賽吧！“趙憬怡饒有興趣的說(shuō)到，朋友們異口同聲的說(shuō)了聲：”好！“”誰(shuí)先爬上山頂誰(shuí)獲勝，“我想：我是班上的體育健將，耐力自然比你們強，可我不能驕傲，一定要得到第一名！

　　果然，一起跑，我便把他們遠遠地甩開(kāi)了，我的目標，勝利的曙光就在前面，獲得第一的希望就在前面，加油！我在為自己打氣！

　　爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，開(kāi)始大喘特喘，而且雙腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚了，真想坐在路邊的石頭上休息一會(huì )，可是，看看身后，趙憬怡隱隱約約地追趕著(zhù)我，我的心在隱隱作痛，難道這第一的寶座就要讓給別人了嗎？

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩跑了上來(lái)，她的'臉漲得通紅，大概是太熱太累的緣故吧，她剛要再往上跑，忽然，一腳沒(méi)踩實(shí)膝蓋重重的磕在石凳上。掀開(kāi)褲腿一看，全部磨破了皮，而且又紅又紫，從她痛苦的表情中可以知道是多么疼。我本以為她會(huì )疼得哇哇大哭，可她竟然沒(méi)哭！我一個(gè)箭步?jīng)_上去扶起她，并讓她在石階上休息，可是被她婉言謝絕了，她捋了捋頭發(fā)，露出了百合花般的笑容：”姐姐，你可真好，我很好，這是我第一次爬山，平常媽媽都說(shuō)我粗心大意，這不，又是一跤，不過(guò)，我一定要爬到山頂，堅持到底！“

　　我覺(jué)得有些不可思議，這么小的女孩都這么堅強，難道我，一個(gè)十一二歲的小女孩還比不過(guò)她？我一遍遍質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己，在那一瞬間，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，我帶著(zhù)信念和希望又邁起了那兩條沉重的腿……

　　終于，我登上了小亭子。佇立山巔，舉目四望，直令人心曠神怡：蔥郁的樹(shù)林中，造型別致的電視塔，各色的房頂鱗次櫛比，寬敞的馬路，宛如清澈的小河。欣賞這周?chē)�的景色我心中頓生感慨。因為我明白了如何才能看到自己人生頂峰上最美麗的風(fēng)景！

【四年級的作文】相關(guān)文章：

四年級快樂(lè )作文_四年級作文大全05-14

（精選）四年級作文12-03

(精選)四年級的作文12-02

【經(jīng)典】四年級的作文07-24

四年級作文（經(jīng)典）09-12

四年級作文07-31

四年級作文[精選]01-25

四年級的作文(經(jīng)典)03-13

(經(jīng)典)四年級的作文11-14

四年級作文（精選）04-11