小學(xué)四年級作文通用7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
這件事發(fā)生在前幾天的一個(gè)下午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著(zhù)頭。我走在補習班回家的路上，滿(mǎn)臉淌著(zhù)汗，此刻好想吃個(gè)冰棍兒解解渴呀！很快來(lái)到了前面的'商店買(mǎi)了一個(gè)，吃了一口太舒服了，我隨手把包裝紙一丟，正好落在了垃圾箱外面，我心想過(guò)去撿到垃圾箱里，轉念又一想算了，就一直紙嗎，沒(méi)什么大不了的，就向前走去。過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)前面有個(gè)小男孩舉著(zhù)一個(gè)冰棍兒向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊:“媽媽?zhuān)o你吃！”一只手把冰棍兒送到媽媽嘴里，一只手把包裝紙扔在地上，他媽媽拾起包裝紙說(shuō):“大地公公和你一樣愛(ài)干凈，你把它弄臟了，他會(huì )很生氣的，那邊有垃圾箱我們把它扔進(jìn)去�！�
望著(zhù)那母子的舉動(dòng)，言行，就像一塊石頭一樣打破了我心靈的平靜，說(shuō)不出來(lái)是哪種滋味，我的臉紅了。望著(zhù)母子遠去的背影，覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，自己抬不起頭來(lái)……
地球是我家，愛(ài)護靠大家。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，是全國的小朋友們舉國同慶的好日子。下午，全校舉行了一次大型文藝匯報演出，我也是表演中的其中一員。經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的等待，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。按照事先排練的順序，我們有條不紊地上了場(chǎng)。三分多鐘的節目，很快就演完了，我那提到嗓子眼的心終于放了下來(lái)。已經(jīng)六點(diǎn)了，演出散場(chǎng)。大家都急急忙忙地回了家，我也不例外。
回到家，我便像一塊腐朽的木頭似的，呆坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視無(wú)法自拔�！岸×懔恪薄岸×懔恪币魂囮嚩檀儆辛Φ碾娫�(huà)鈴聲打破了電視的聲音。我不耐煩地接了起來(lái)�！拔�？”請問(wèn)你找誰(shuí)？“我找你媽媽�！蔽覒醒笱蟮卮蠼校簨寢尠�，有人找你。媽媽連忙跑來(lái)接電話(huà)�！案墅惼�，是你啊。我們可是好久沒(méi)見(jiàn)啦，”媽媽說(shuō)，“你現在要來(lái)嗎？快來(lái)吧�！薄霸瓉�(lái)是甘麗萍阿姨，”我想，“我可不想讓陌生人在兒童節的時(shí)候來(lái)我家�！辈灰粫�(huì )兒，敲門(mén)聲便響了起來(lái)。
阿姨拎著(zhù)大包小包地走進(jìn)來(lái)時(shí)，我的目光一下子被那一缸魚(yú)吸引住了。那缸魚(yú)真好看，顏色分明。紅的'紅，黃的黃，好不漂亮，好不美麗。媽媽與阿姨寒暄了幾句家常，阿姨便說(shuō)：“我們馬上就要回老家了，沒(méi)人照顧這一缸魚(yú)，所以想拿來(lái)給你們養�！薄霸趺礃�？”我欣喜若狂，條件性反射似的回答道：好呀好呀，沒(méi)有問(wèn)題。媽媽狠狠地用眼神瞪了我一眼，繼而又沖著(zhù)甘麗萍阿姨笑，說(shuō)：大家都是朋友，不用客氣，把魚(yú)放我們這，準沒(méi)問(wèn)題。阿姨也笑了，說(shuō)：“那好，我先走啦。
我欣喜若狂，圍著(zhù)魚(yú)繞圈子。水里種著(zhù)“霸王椰”，還有“地雷花”，和三條魚(yú)。讓我們說(shuō)說(shuō)這三條魚(yú)吧。
被人們成為水中的“清道夫”的黃魚(yú)，有著(zhù)約兩厘米的身子，黑色的尾巴。令人稱(chēng)奇的是，那短短一厘米長(cháng)的身子，竟有兩種不同的顏色，左邊黃，右邊黑。它不像另外的兩條魚(yú)一樣，十分活潑。它沉默寡言，常常一動(dòng)不動(dòng)地思考問(wèn)題，像一位陷入沉思的科學(xué)家，正在思考一個(gè)令人百思不得其解的問(wèn)題。
其他兩條魚(yú)像一對親姐妹，一整天活靈活現。喂進(jìn)一粒魚(yú)糧，它們便你爭我搶?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)，最后還不是誰(shuí)誰(shuí)也沒(méi)吃到。它餓的時(shí)候，便透過(guò)一層薄薄的玻璃窗，用那一雙圓溜溜的小眼睛狠狠地瞪著(zhù)我，要我喂它吃東西。
我把這三條魚(yú)當作我的朋友，當作我的親人。
這真是喜從天降啊。
小學(xué)四年級作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李力，她長(cháng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因為她長(cháng)得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但她敢于同不良現象做斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽(tīng)“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶(hù)的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起球就要跑，這時(shí)只見(jiàn)李力跑上前去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢洶洶的說(shuō)：“找死呀！”我嚇得直拉李力的.衣角�？衫盍s毫不退縮，用手指著(zhù)中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到了樓下，中學(xué)生沒(méi)有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認了錯誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現象做斗爭的精神值得我學(xué)習。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)且幻と�，她對工作十分負責，每天早起晚歸，原來(lái)筆直得腰現在也漸漸凹了下去。
媽媽長(cháng)得非常漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一對月牙似的眉毛，一個(gè)小山包似的鼻子，一個(gè)可愛(ài)的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠。一雙水靈靈的'大眼睛炯炯有神。
媽媽對工作十分負責，每天六七點(diǎn)就起來(lái)了，到單位去上班，一直工作到下午六點(diǎn)才拖著(zhù)疲憊的身體回到家。從不遲到早退，更沒(méi)有耽誤過(guò)工期。
媽媽不僅是一位對工作負責的媽媽?zhuān)�是一位稱(chēng)職的母親。
記得在5月12日那天地震，我們都在午睡，正好爸爸不在家，到外地出差去了，當時(shí)媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，我和姐姐已經(jīng)睡了，突然媽媽感覺(jué)自己身體在搖晃，遲疑了一會(huì )兒，斷定是地震，連忙沖出臥室，跑到我們的身邊，先把我抱起直奔廁所，再折回去“搶救”姐姐。當我醒來(lái)，媽媽已經(jīng)把我和姐姐摟在懷里了。這時(shí)我熱淚盈眶地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您把我們救了出來(lái)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，如果地震真的來(lái)了，媽媽扔下你們不管，自己跑出來(lái)了，媽媽就沒(méi)有女兒了，你說(shuō)是不是��？”我笑了一笑，心想：“媽媽對我們這么好！我長(cháng)大了也一定要好好報答媽媽�！�
媽媽?zhuān)覟槟愫炔省?/p>
小學(xué)四年級作文 篇5
一個(gè)星期天，我從集市上買(mǎi)了3條小金魚(yú)，一條黑色的，兩條金色的`，非常好看。
第二天，我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)小魚(yú)缸里面，小魚(yú)在里面游來(lái)游去的真好看。我想魚(yú)缸里是不是還少點(diǎn)什么東西。我覺(jué)得，里面應該加上點(diǎn)水草或是綠葉，最后再加上點(diǎn)石頭。
水草可以顯得更漂亮，綠葉可以當小傘用，石頭可以成為小魚(yú)的家。
過(guò)了些日子，我去給小魚(yú)換水的時(shí)候，看見(jiàn)小金魚(yú)變多了。我想：一定是哪一條小金魚(yú)生了小寶寶吧！我高興地叫了起來(lái)。
小金魚(yú)越來(lái)越多，魚(yú)缸都要盛滿(mǎn)了。我想：把這些小金魚(yú)放到小溪里去不是很好嗎？于是我就把小金魚(yú)放進(jìn)了小溪里。
我愛(ài)這些可愛(ài)的金魚(yú)。
小學(xué)四年級作文 篇6
20xx年的一天，我已經(jīng)是一位中科院的博士了，一天我收到母校的信件，信上說(shuō)道：“請你回來(lái)參加校慶典禮�！�
我乘上快速移動(dòng)飛船，沒(méi)過(guò)幾秒鐘我就趕到了家鄉。踏下飛船，迎面撲來(lái)的是美麗的荷花。荷花快樂(lè )的迎著(zhù)太陽(yáng)微笑地張開(kāi)笑臉，小手似花蒂小心地托著(zhù)花瓣，那翠綠的顏色簡(jiǎn)直快要滴下來(lái)，一股青草味兒直鉆鼻孔。像指甲，像小船，像勺子的花瓣在春中飄動(dòng)，仿佛像在舞蹈�；ò曛虚g擠著(zhù)如火柴，如蝌蚪，如棒棒糖的蕊，它們在歌唱，它們在跳舞蹈，它們在微笑，它們在唱歌。
我高興地來(lái)到母校，我走進(jìn)校門(mén)，看到整一個(gè)母校煥然一新，我發(fā)現了操場(chǎng)上面出現了一個(gè)大傘我就問(wèn)了工作人員：“這個(gè)大傘是哪里來(lái)的？”工作人員回答說(shuō)：“這個(gè)傘在天晴的時(shí)候會(huì )張開(kāi)擋太陽(yáng)光，下雨也會(huì )張開(kāi)，陰天的'話(huà)這個(gè)傘張開(kāi)就是馬上要下雨了，合上了就不會(huì )下雨�！蔽艺f(shuō)：“知道了，麻煩您了�！惫ぷ魅藛T說(shuō)：“不用謝�！蔽易叩綐翘菘�，看到樓梯是自動(dòng)的。我來(lái)到教室口看到了黑板與以前的不一樣了，只要老師說(shuō)到那一課它就會(huì )換到那里。到了中午我去了食堂，只要客人說(shuō)了想吃什么，這里就會(huì )出現什么，真是太神奇了。
離開(kāi)的時(shí)候情不自禁地說(shuō)：“多么美麗的家鄉，我喜歡的家鄉！”
小學(xué)四年級作文 篇7
我家里買(mǎi)了很多的書(shū)，但是每次買(mǎi)來(lái)我都是拿來(lái)看看樣子，從來(lái)不讀，媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：等一下，馬上就讀�？墒沁^(guò)了很久我還是沒(méi)讀。因為不讀書(shū)，所以我的也不咋地。
一次偶然的'機會(huì )，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)，到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：爸爸，我去五樓讀書(shū)，行嗎？等下你來(lái)五樓找我好了。爸爸說(shuō)：好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。其實(shí)我去五樓不是去看書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，叫《非常老師》，我就坐下來(lái)，細心的看了起來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來(lái)了，我只好放下書(shū)回家了�；氐郊液笪腋职终f(shuō)：爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書(shū)城看書(shū)��？可以啊，看書(shū)當然好！爸爸支持你。爸爸高興地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了，有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就會(huì )到書(shū)店里去挑幾本自己看的有興趣的書(shū)買(mǎi)回來(lái)，也是自從這以后我的開(kāi)始逐漸的好了起來(lái)。我從這總結出一個(gè)經(jīng)驗：看書(shū)要看自己有興趣的書(shū)，買(mǎi)來(lái)后也不要看的很晚，這樣會(huì )影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
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