[合集]四年級作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　今天下午的作文課上，老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。

　　同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著(zhù)，然后才故意慢慢地說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗�！薄皩�(shí)驗？”同學(xué)們異口同聲的'問(wèn)。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，沉在水里的雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，于是老師再接著(zhù)放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負有心人，雞蛋浮了起來(lái)。因為雞蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會(huì )兒往下沉，一會(huì )兒又往上浮�！皦牡啊� 的裂縫開(kāi)始越來(lái)越大了，此時(shí)仿佛輕了許多，“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開(kāi)始往上浮，像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來(lái)的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。

　　最后老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的秘密，原來(lái)就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，然后雞蛋就跟著(zhù)浮上來(lái)了。

四年級作文 篇2

　　冬天既沒(méi)有春天的草長(cháng)鶯飛，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有秋天的金色滿(mǎn)園，她卻是潔白無(wú)瑕的，晶瑩剔透的。

　　冬之精靈————雪，以她獨特的魅力帶給我們一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。20xx的第一場(chǎng)雪在我們的期待中如約而至。

　　漫天飛舞的雪花從空中飄飄揚揚地灑落下來(lái)，像一片片鵝毛撩撥著(zhù)我們的心弦。又猶如婀娜多姿的.蝴蝶在翩翩起舞。我欣喜地用雙手去迎接雪精靈，那調皮的雪精靈瞬間從我的手心溜走。我仔細一看，原來(lái)融化了。雪地里，一腳踩上去，咯吱作響，像美妙的音樂(lè )給我們伴奏。

　　漸漸地，雪越積越多，仿佛給大地鋪上一層銀白色的地毯。雪精靈落在房頂上，好像給房屋戴上了雪白雪白的厚帽子。雪精靈落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了柔柔的白棉被，又舒適又溫馨。樹(shù)木們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只有青松傲然挺立著(zhù)，不管雪怎么壓青松，青松依然挺直腰桿。就像現代革命家陳毅寫(xiě)的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，小朋友可高興了。就像一匹匹脫韁的野馬，四散開(kāi)來(lái)，你追我趕，打起了雪仗。有的還堆起了雪人。你瞧，這雪人憨態(tài)可掬，有一只長(cháng)長(cháng)的紅鼻子，兩只圓溜溜的眼睛，身體也是滾圓的，可愛(ài)極了！

　　雪是冬天送給我們最好的禮物，感謝雪精靈，讓這個(gè)寒冷的季節，充滿(mǎn)了童話(huà)般的意境，帶給我們別樣的快樂(lè )。我愛(ài)這純凈迷人的雪景，我也愛(ài)這瑞雪兆豐年的冬天。

四年級作文 篇3

　　今天真是快樂(lè )的一天，接到小作家協(xié)會(huì )的通知，我們要去濱州紅蘋(píng)果樂(lè )園摘蘋(píng)果。一路上同學(xué)們都興高采烈，旅行車(chē)剛剛停下，我們就迫不及待地跑下車(chē)，深深地吸了一口氣，蘋(píng)果的香味撲鼻而來(lái)。

　　在工作人員的帶領(lǐng)下，我們一邊觀(guān)賞著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，一邊聽(tīng)他講解：“蘋(píng)果樹(shù)從一棵又細又弱的小樹(shù)苗長(cháng)成蘋(píng)果樹(shù)需要四年的時(shí)間，而且在這期間，每年都不會(huì )結果�！蔽倚南耄阂豢锰O(píng)果樹(shù)長(cháng)大原來(lái)要那么長(cháng)時(shí)間��！工作人員看著(zhù)我們個(gè)個(gè)垂涎欲滴的樣子，便說(shuō)：“一人摘一個(gè)吃吧！”我迫不及待地握住一個(gè)大蘋(píng)果，就要往下拽，工作人員連忙說(shuō)：“摘蘋(píng)果不能拽，要用手摁住蘋(píng)果把兒，向上輕輕一提，蘋(píng)果就下來(lái)了！”我立刻試著(zhù)做了一下，果然很容易。哇，又掌握了一項新本領(lǐng)。

　　品嘗著(zhù)親手摘的蘋(píng)果， 聽(tīng)著(zhù)工作人員的講解，在果園里轉了一圈之后，我們回到了入口處。開(kāi)始分工準備野炊了，有的同學(xué)擇菜，有的`同學(xué)洗碗，有的同學(xué)砍柴，還有的同學(xué)在炒菜，都干得認認真真、仔仔細細，在大家的共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，嘗到了自己做的飯菜，都覺(jué)得特別特別的香。

　　吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情——摘蘋(píng)果。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們10個(gè)人一組，走進(jìn)果園，按規定每人只能摘三斤蘋(píng)果。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果又大又圓，臉蛋紅撲撲的好像在友好地沖著(zhù)我微笑呢！我情不自禁地把手伸向了它，用工作人員教的方法輕松地摘了下來(lái)，然后我跟著(zhù)工作人員繼續往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快地跑過(guò)去，一個(gè)接一個(gè)地摘了起來(lái)，這棵樹(shù)上的蘋(píng)果每一個(gè)都那么飽滿(mǎn)鮮亮，太誘人了。嗯，我就認定這棵樹(shù)了，其他人一看，也蜂擁而上地搶了起來(lái)。摘下最后一個(gè)，我用手掂了掂，心想：差不多了，于是提著(zhù)袋子走出了果園，在秤上一稱(chēng)，哈哈！不多不少正合適。

　　我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，收獲的不僅是果實(shí)，還有知識和快樂(lè )！

　　希望下一次我們還能參加這樣有意義的好活動(dòng)。

四年級作文 篇4

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光在我身上時(shí)，我就想起了我那親愛(ài)的老師。我的老師姓韓，是一位美麗的'老師。

　　一個(gè)冰天雪地的冬天，剛巧，這天輪到我們組值日，我的任務(wù)是擦欄桿�？墒�，這滿(mǎn)天飛舞的雪花把欄桿凍成了以個(gè)“冰塊兒”，盡管我用了吃奶的勁來(lái)擦，還是沒(méi)有能解凍。

　　過(guò)了一會(huì )，我去看一看，發(fā)現剛才那“冰塊兒”似的欄桿以換上了銀色的新裝！而大豆般的汗珠正從韓老師的額頭上吧嗒吧嗒地往下落。

　　��！老師，您不就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們嗎？您的愛(ài)將會(huì )像陽(yáng)光一樣永遠溫暖著(zhù)我們！

四年級作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)“走過(guò)三江六碼頭，吃過(guò)奉化芋艿頭”。說(shuō)得不錯，寧波奉化的確有很多著(zhù)名的景點(diǎn)，吸引了很多慕名而來(lái)的游客。這個(gè)雙休日，媽媽帶著(zhù)我也去奉化玩了一趟。

　　一路駕車(chē)向奉化開(kāi)去，在我座位不遠的導游介紹說(shuō)：“春天大家免不了要賞花，今天我們要去看那一朵朵黃金似的油菜花。不過(guò)，單單一朵油菜花也沒(méi)什么好看的，今天我們要去看的是新建的‘油菜花�！�！”

　　下了車(chē)，我抬頭望去，呀，前面的菜花在風(fēng)的吹動(dòng)下像海浪一樣此起彼伏，一眼望不到邊。后面的山，云霧繚繞，像是戴上了一頂白帽子；山中的松樹(shù)一會(huì )兒被云霧擋住，一會(huì )兒又出現在人們的視線(xiàn)里，伴隨著(zhù)山谷中不時(shí)傳來(lái)的幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，讓人恍惚覺(jué)得山那頭是否還住著(zhù)神仙。腳下的溪流丁丁冬冬，好像在唱著(zhù)一首只有溪流才能聽(tīng)得懂的歌。忽然，我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“看，看，那兒還有一只船！”眺眼望去，花海中“浮”著(zhù)一只小船，船的兩頭高高翹起，船身兩旁還搭著(zhù)兩只船槳，真是“船蕩花海上，人在花中游”。因為剛剛下過(guò)一陣小雨，花瓣上還帶著(zhù)些晶瑩的`水珠，它們在上面跳動(dòng)著(zhù)，一閃一閃，亮晶晶的。我心想：雖是下雨天，但賞這雨中的花海也是別有一番滋味。

　　接下來(lái)我們沿著(zhù)巖溪來(lái)到了巖頭古村。村子里古老的民房都依溪傍山，錯落有致地排列著(zhù)。連接著(zhù)巖溪兩頭村子的有好幾座古橋。古老的石拱橋上都雕刻著(zhù)精致的石頭獅子，在兩旁古樹(shù)的映襯下，顯得愈發(fā)古樸、典雅。走進(jìn)村子，踏著(zhù)青石板鋪成的小道向前走，不知不覺(jué)我們走到了一個(gè)叫“古井靈泉”的小井旁。井水不深，但清澈見(jiàn)底，井底不時(shí)有幾條魚(yú)兒在追逐嬉戲。跟著(zhù)導游我們又進(jìn)到了一個(gè)古色古香的老房子里參觀(guān)，這幢房子是“毛邦初故居”，媽媽對我說(shuō)，你外婆那時(shí)候就是住這樣的老房子的。我往地上一看，一小塊一小塊的鵝卵石拼成的“地板”五顏六色，形狀各異。樓上轉角的墻上還有一個(gè)世界上最大的“貓眼”，從這里往外，可以看清屋外所有的情況，你說(shuō)好玩嗎？

　　奉化巖頭古村的景色真美，下次等桃花開(kāi)放時(shí)我還要再來(lái)看看！

四年級作文 篇6

　　龜兔賽跑之后，貓遇見(jiàn)烏龜。貓對說(shuō)烏龜：“聽(tīng)說(shuō)你跑贏(yíng)了兔子？我們比賽一次吧？”“可以，比什么？�！睘觚攩�(wèn)�！氨扰罉翘�，誰(shuí)先到十層誰(shuí)贏(yíng)�！闭f(shuō)。兔子問(wèn)：“什么時(shí)候？”“三天之后�！蓖米訚M(mǎn)懷自信的說(shuō)：“這次我一定贏(yíng)�！薄氨荣惖腵時(shí)候見(jiàn)�！睘觚斦f(shuō)。

　　比賽一開(kāi)始，貓就使出吃奶的力氣爬。烏龜還在樓下玩呢。

　　貓爬上了終點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)烏龜的影子，就隨地一坐，竟然坐到了烏龜的身上。

　　原來(lái)烏龜是坐電梯上來(lái)的，怪不得比貓快呢。

　　貓輸了比賽。

四年級作文 篇7

　　昨天，我從爸爸口中得知，他們的基金會(huì )要舉行一次給貧困山區的小朋友捐書(shū)的活動(dòng)。我立刻翻箱倒柜尋找以前看過(guò)的書(shū)籍。

　　不找不知道，一找才發(fā)現我的'書(shū)可真多呀。有些是嶄新的，估計書(shū)里的內容是我不喜歡的，而有的書(shū)已經(jīng)很破了，于是我用單面膠粘好，再把書(shū)角壓平。摸著(zhù)這些書(shū)，我心里真有點(diǎn)依依不舍，可是當我想到那些貧困山區的小朋友，一下子就不怎么難過(guò)了。今天，我和爸爸又用壓歲錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)了一套嶄新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　我在第一頁(yè)寫(xiě)上了這樣一句話(huà)：“祝你們快樂(lè )、幸福！”

四年級作文 篇8

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……

　　狐貍哀求道：“烏鴉大姐，對不起，上次我偷你的'肉也是迫不得已的；因為上次我實(shí)在太餓了，所以我才做這么的呀，我被冤枉了、我被冤枉了。烏鴉大姐，求您原諒我吧，求您原諒我吧�！�

　　烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了也不張嘴說(shuō)話(huà)，它想：我才不會(huì )相信你這個(gè)臭狐貍的臭話(huà)呢！狐貍轉了轉眼睛想出了一個(gè)辦法：烏鴉不是一直喜歡表演嗎？自己告訴烏鴉是森林馬戲團的總導演，邀請烏鴉去拍戲，然后趁機吃了它。狐貍狡猾地說(shuō)：“烏鴉大姐呀！有個(gè)秘密你一直不知道，我是其實(shí)馬戲團的總導演。我們馬戲團有一個(gè)節目想邀請您，可以嗎？”烏鴉不知是計，就跟著(zhù)狐貍去森林馬戲團了。

　　到了目的地，狐貍叫烏鴉跳天女散花，烏鴉也跟著(zhù)跳了。正當烏鴉要落地時(shí)，狐貍趁機抓住烏鴉的腿，一口把吞了下去。吃完后，它還說(shuō)：“好美味的午餐呀！我現在要尋找第二個(gè)獵物了，哈哈哈哈�！�

四年級作文 篇9

　　課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有時(shí)候自己看著(zhù)看著(zhù)還會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。

　　畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地標著(zhù)母子上車(chē)處，護攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著(zhù)應當屬于自己的位置被別人霸占著(zhù)。

　　這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的`人，他們的心里早已堆滿(mǎn)了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！

　　現在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫(xiě)有節約用水的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚長(cháng)而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫(xiě)有請勿吸煙的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在請勿踐踏草坪的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條羊腸小道；在請保持肅靜的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，不做假文盲！

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