四年級作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
炎熱的夏天漸漸過(guò)去了。秋姑娘來(lái)了，它穿著(zhù)美麗的衣裳。校園里的一切也隨著(zhù)變了樣。
你看，植物園那邊的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子，香蕉黃了，木瓜也黃了，散發(fā)出誘人的香味，讓人一看到口水直流�；▔锏幕ㄩ_(kāi)得正旺，紫色的杜鵑花，白色的夜來(lái)香……你不讓我，我不讓你，爭先向人們展示它們最美的姿態(tài)，招來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。校園里的各種樹(shù)也開(kāi)始換上金黃色的衣裳，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那些黃葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶擺動(dòng)著(zhù)金色的翅膀飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金色的地毯，美麗極了。
大樹(shù)下，許多同學(xué)在玩耍。他們有的在互相追逐，有的在打乒乓球，有的從地上撿起幾片黃葉，好像在研究著(zhù)什么。襯著(zhù)他們五彩的.衣裳，那兒也成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
��！秋天是多彩的季節，是豐收的季節。我要在秋天里有新的收獲。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
四年級作文 篇2
那一天，打開(kāi)窗戶(hù)。哇！天空下起了雪。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。我又可以看雪景，又可以聽(tīng)到那雪的聲音了。
雪停了�？粗�(zhù)那軟綿綿的像一床大棉被的雪，使我忍不住上前踩了幾腳。誰(shuí)知，我聽(tīng)到了不滿(mǎn)的抗議聲：“是誰(shuí)踩在我身上，我抗議，賠我的小白衣�！�
雪的抗議聲讓人覺(jué)得很對不起，所以人們都繞過(guò)去，可是一些淘氣包呢？就沒(méi)辦法了！
走到馬路邊，看到那穿著(zhù)白色婚紗的行道樹(shù)，本來(lái)就身材苗條，配上這身婚紗，那可真是美不勝收。我聽(tīng)見(jiàn)雪那自豪而驕傲的`聲音：“我是天才縫紉師，我無(wú)人可比！”
這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人不舒服。我可不喜歡聽(tīng)雪那驕傲的聲音。
來(lái)到學(xué)校，一群孩子在操場(chǎng)上打雪仗，玩得那么開(kāi)心，那么歡快。我聽(tīng)到雪的笑聲，看來(lái)它玩得還很開(kāi)心嘛！
“哈哈，我贏(yíng)了�！�
聽(tīng)到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺(jué)得有點(diǎn)興奮。
晚上，回家時(shí)，看到路邊的雪在霓虹燈的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽(tīng)見(jiàn)雪對路燈崇拜的聲音：
“路燈哥哥，你好厲害，我好崇拜你哦！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我笑了，為它的天真、可愛(ài)。
我愛(ài)雪，更喜歡聽(tīng)雪的聲音。所以，我好期待下一場(chǎng)雪帶給我的聲音會(huì )是什么呢……
四年級作文 篇3
家鄉的秋天，有最美的落葉落下，有最爽的秋風(fēng)吹過(guò)，有我們最純真的笑容掠過(guò)。
涼爽的秋風(fēng)沙沙吹著(zhù)，把大地吹得一片金黃。��！風(fēng)兒又送來(lái)了金色的秋天，讓我們一起來(lái)賞秋景吧！
迎著(zhù)秋風(fēng)，迎著(zhù)雨露，仿佛就在昨天，秋姑娘來(lái)到了人間，她把一片片金黃的樹(shù)葉撒向人間，為大地織了一件昂貴而又華麗的'衣裳。你瞧，花兒到了秋天就開(kāi)始凋零了，它丟失了往日的豐姿，萬(wàn)年紅卻像火一樣，紅的耀眼。綠色的小草由綠變成了枯黃色，它不停地在風(fēng)中搖曳著(zhù)自己瘦小的身姿，呻吟著(zhù)。地里的莊稼也成熟了，結出了豐碩的果實(shí)。高粱揚起了笑臉，好像在說(shuō)：“秋天到，秋天到，地里果實(shí)長(cháng)得好，樹(shù)葉變金黃，稻谷笑彎腰�！鳖w粒飽滿(mǎn)的金黃色的玉米像鐵棒似的又沉又硬，露出紅色的長(cháng)胡須。
在秋天，這個(gè)豐收的季節，農民伯伯個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋露出滿(mǎn)足的笑容，他們駕著(zhù)裝載著(zhù)自己豐收的果實(shí)的沉沉的車(chē)子，滿(mǎn)心歡喜的想著(zhù)，今年肯定能賣(mài)給好價(jià)錢(qián)。
春天，是一個(gè)美麗的溫柔的姑娘，而秋天是一個(gè)樸實(shí)的健壯青年，他用那豐碩的果實(shí)來(lái)包裹著(zhù)自己的、以便使自己變得更充實(shí)，更強大。
我喜愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，喜愛(ài)這絢麗的秋色。因為它象征了成熟和繁榮，也意味這歡樂(lè )和幸福。
四年級作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物是兔子。
去年的一天，姨奶奶給我帶來(lái)了一只小白兔，全身白茸茸的毛，頭的兩旁長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵，似乎很遠的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。嵌著(zhù)兩只紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。一張三角形的嘴。一個(gè)圓圓的小腦袋，聰明伶俐。四條短短的腿，腳上長(cháng)了許多的鋒利的指甲，要是誰(shuí)惹他發(fā)怒的話(huà)，就會(huì )把你抓的出血，豎著(zhù)一條短短的尾巴。真惹人喜愛(ài)。
放學(xué)回家后，我都會(huì )去山上采一些小白兔喜歡的`青草回來(lái)給他吃，我拿著(zhù)青草去送的時(shí)候，有時(shí)會(huì )用青草去逗它，它就會(huì )躲起來(lái)，于是，我就把青草放在窩里，躲在一旁看，小兔發(fā)現我不見(jiàn)了，就會(huì )津津有味的吃青草。
它也是一只貪吃的小兔。有一次，媽媽趕集買(mǎi)了五根胡蘿卜，要做午飯，小兔子一下就聞到了胡蘿卜的香味，我和媽媽出去了，胡蘿卜放在地上，它趁我和媽媽不在時(shí)，把胡蘿卜拖到窩里，吃了起來(lái)。我和媽媽回來(lái)后，發(fā)現胡蘿卜不見(jiàn)了，急得手忙腳亂，后來(lái)到小兔窩里一看，才發(fā)現他正在津津有味的吃著(zhù)胡蘿卜。
四年級作文 篇5
生活處處都有被人喝彩的現象，有人為奧運喝彩，有人為航天事業(yè)喝彩，有人為成功人士喝彩……而今天我要為我自己喝一回彩。
打開(kāi)回憶之窗，讓我想起了那件為我自己喝彩的事。記得那是一個(gè)暑假，天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)曝曬著(zhù)大地。我剛在少年宮上好課，無(wú)意中看見(jiàn)有鋼琴比賽的告示，我也想試一試，于是報了名。
在比賽前一個(gè)星期，我一直在努力練習鋼琴曲，背誦鋼琴曲，把鋼琴曲背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽的一天，我走進(jìn)準備廳�？梢豢匆�(jiàn)舞臺旁的一大群老師，我心里不由緊張起來(lái)，想：“天啊，這么多老師，我要是彈錯了，可恨丟人的！”此時(shí)，我心里想塞了只兔子似的砰砰直跳，忍不住要緊嘴唇，手也不停地在在褲子上蹭來(lái)蹭去。
過(guò)了一會(huì )兒，臺下一位老師喊道：“下一位，孟雨欣！”“天哪，這么快就到我了！”雖然我沒(méi)那么害怕，可走上舞臺的那一刻，我立刻緊張害怕起來(lái)，心如鹿撞。我慢慢走向座位，努力控制著(zhù)自己的.情緒，可此時(shí)此刻，我根本無(wú)法住心中的恐懼，我全身出了冷汗，雙腿不禁微微顫抖�！伴_(kāi)始吧！”我慢慢將手放到琴鍵上，開(kāi)始彈琴。因為緊張，我彈得不是那么的投入，只是小心翼翼的找準琴鍵，手指僵硬的彈奏著(zhù)�！�321271……”我努力的彈奏著(zhù)，可一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
“不行，我不能就這樣彈下去�！蔽疑钌畹暮粑艘豢跉�，鼓勵自己，“孟雨欣，你橫有節奏感，別怕，加油！”“對，我不去懼怕，用心彈就行了�！蔽覉远ǖ叵�。于是，我吸了口氣，用了彈了起來(lái)“752527275……”手指靈活的在琴鍵上跳動(dòng)。奏鳴曲歡樂(lè )的節奏橫快感染了我，漸漸地沉浸在了音樂(lè )中。我的手指跳躍著(zhù)，劃過(guò)每一個(gè)琴鍵，都那么的流暢。漸漸地，我閉上了雙眼，聆聽(tīng)著(zhù)自己彈奏的音樂(lè )……我的手指快速敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，一首美妙的曲子在空中回旋。
可誰(shuí)知道，我不小心彈錯了一個(gè)音，一首優(yōu)美的音樂(lè )戛然而止�！疤炷�，我該怎么辦？”我一下緊張起來(lái)，渾身上下抖動(dòng)著(zhù)，出了一身冷汗。我民進(jìn)嘴唇，咽下了口水，深呼吸著(zhù)，拼命平息著(zhù)自己。我害怕極了，手指慢慢停了下來(lái)，樂(lè )聲也越來(lái)越低：3……4……3…。�！蔽一艁y的心跳加快了許多。突然，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)，仿佛在鼓勵我“別害怕，一切都是浮云，繼續彈！”我平靜下來(lái)，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指再一次像蝴蝶是的翩翩起舞�！�2566777……”優(yōu)美的音樂(lè )在一次從指間流出，終于我彈完了。
比賽結束了，雖然我沒(méi)贏(yíng)，但我也要為自己的勇氣喝彩。
為自己喝彩，不必有半點(diǎn)矜持和羞澀；為自己喝彩，不是自我陶醉；為自己喝彩，不要在意別人的目光……
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