小學(xué)四年級作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
哇！菜市場(chǎng)的人真多：有賣(mài)鴨的、有賣(mài)雞的，有賣(mài)菜的、有賣(mài)蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場(chǎng)里尋找著(zhù)自己所需要的菜。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘈雜的蛙鳴。一個(gè)個(gè)大問(wèn)號就不斷的浮現出來(lái)：這不是青蛙的叫聲么？它們現在應該在田里辛勤的捕捉害蟲(chóng)，快樂(lè )的唱歌，怎么會(huì )到這里來(lái)的？我沿著(zhù)青蛙的叫聲走近一看，原來(lái)它們被這些賣(mài)青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說(shuō)：“放了我們，我們又沒(méi)犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙母親對自己的孩子說(shuō)：“孩子，記住人類(lèi)是世界上最壞的動(dòng)物，假如我們出去了，千萬(wàn)不要和人類(lèi)接觸�！薄嗤軅冏h論紛紛。
我想：青蛙是益蛙，應該放它們自由！我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙堰@些青蛙全買(mǎi)回家�！薄澳阆氤郧嗤�？”“不是，我想買(mǎi)回去放生！”“可是，你買(mǎi)來(lái)放生也沒(méi)用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來(lái)么？除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說(shuō)理去”我對一直聽(tīng)著(zhù)我們談話(huà)的`賣(mài)蛙的叔叔說(shuō)：“你們不能賣(mài)青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰(shuí)來(lái)保護？“小弟弟，你有所不知��！現在中國發(fā)達啦，種田用機械，護田用農藥，哪需要青蛙��？再說(shuō)了，現在的人也越來(lái)越愛(ài)享受了，想吃青蛙、蛇等野生動(dòng)物。我們不懂什么知識，只能賣(mài)蛙混口飯吃�！薄翱墒�，如果大家都不賣(mài)蛙，那想吃青蛙的人就買(mǎi)不到蛙了，那時(shí)，還會(huì )有人買(mǎi)蛙么？現在又不是全國都種田用機械，護田用農藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護�！薄鞍�！”，賣(mài)蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰(shuí)都懂啊�？墒窃僭趺凑f(shuō)，我一人也不能改變這個(gè)世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”
我小心翼翼的捧著(zhù)那只不幸又幸運的小青蛙，到了附近的田野里把青蛙放生了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個(gè)“家”。
走進(jìn)教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學(xué)習用具，這樣寫(xiě)作時(shí)就不用被筆、橡皮等學(xué)習用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著(zhù)灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時(shí)候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個(gè)鐵欄可以放書(shū)包。
再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時(shí)候就可以為我們的眼睛當“保護神”。
教室正前方的.東西可多了，有講臺桌，還有一塊長(cháng)方形的大黑板，老師在上面寫(xiě)下珍貴的知識，我們也在上面學(xué)習知識，可以說(shuō)黑板是我們學(xué)習知識的重要工具。推開(kāi)黑板看到的是一塊很先進(jìn)的電子白板，當投影照到上面時(shí)就像在看高清圖片呢，數學(xué)課上老師還用神筆在白板上涂涂畫(huà)畫(huà)！
教室的正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著(zhù)同學(xué)們的書(shū)法作品和剪貼報�？�，蔣知翰的書(shū)法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛生角，衛生角的上面是我們裝裱起來(lái)的“先進(jìn)班級獎狀”。衛生角的旁邊是一排書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)擺放得很有規律，紅的一格，黃的一格……，書(shū)柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……
如果你來(lái)到了我的教室，一定會(huì )讓你流連忘返。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，孫悟空來(lái)到我們的三實(shí)小“大鬧”了一場(chǎng)。
這個(gè)孫悟空呀！也就是80年代版《西游記》里面孫猴子的扮演者六小齡童是也。雖然陸續又出現了很多的猴子，但是我最喜歡的還是他演的了，他就是一個(gè)字“神”。在迎接六小齡童的時(shí)候我可激動(dòng)了，心里面一直幻想著(zhù)與他見(jiàn)面的那一刻。他與電視中的有什么不一樣呢？突然，本來(lái)安靜的迎接隊伍突然熱鬧起來(lái)，一輛黑色的車(chē)朝我們緩緩駛來(lái)，車(chē)停穩之后從車(chē)里走出一位慈眉善目的老人，那就是六小齡童老先生，我們歡呼雀躍起來(lái)，六小齡童老先生笑盈盈的走到操場(chǎng)的中間，向我們揮手致意，大聲的問(wèn)我們“上西天取經(jīng)的有幾個(gè)��？”，“五個(gè)！”全操場(chǎng)的同學(xué)幾乎異口同聲的回答道�！皩矊�，那么大家知道我常常說(shuō)什么呢？”這下我們這些“猴子迷”開(kāi)始犯難了，只見(jiàn)有的人開(kāi)始嘀嘀咕咕，有的托著(zhù)下巴敏思苦想，也有的像猴子似得抓耳撓腮，最后我們才知道常說(shuō)的那句話(huà)是“苦練七十二變，笑對八十一難”�？磥�(lái)我們還是“業(yè)務(wù)”不熟練呀！
六小齡童老先生的.原名叫章金萊，1957年4月12生于上海，今年55歲了，可是他一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有老氣橫秋的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“老頑童”，精神好的就像我們的大哥哥，接著(zhù)他為我們耍了一段金箍棒，那個(gè)叫絕呀，真正讓我們知道了“生命在于運動(dòng)的”真理。最后章金萊老先生還為我們授書(shū)并簽了名呢，這下他的印象更深深的印在了我的腦海里。
“孫悟空”我在心里默默的想著(zhù)，在不久的將來(lái)我們一定還會(huì )見(jiàn)面的！
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