四年級的我作文8篇(優(yōu)選)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我的智慧校園，位于五星水庫附近。
每天早晨，同學(xué)們伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光陸陸續續地進(jìn)了校園，隨機便聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。每當我沐浴在校園的新鮮空氣中，聞著(zhù)校園里淡淡地書(shū)香味，心里別提有多愜意呀！你瞧，我們校園里的花美麗極了！還有花壇里的四葉草，是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，下課的時(shí)候同學(xué)們都紛紛找四葉草，因為四葉草代表著(zhù)幸運，我們的校園里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
智慧校園里充滿(mǎn)著(zhù)智慧。我們的校園里開(kāi)設的有各類(lèi)社團活動(dòng)，比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團。其中我最喜歡的就是古箏了，每周星期五下午我們都能在優(yōu)美的音樂(lè )聲中度過(guò)，開(kāi)心的心情無(wú)法形容。而閱讀社團的`人呢往往沉浸在書(shū)香中無(wú)法自拔，再看他們邊讀邊在本子上記錄的優(yōu)美的好詞好句，也令人羨慕不已，我為他們的認真點(diǎn)贊！瞧，哪里好熱鬧呀，原來(lái)是我們學(xué)校寫(xiě)字最好的張老師正在教孩子們學(xué)書(shū)法呢，看他們那一張張興奮的笑臉，一定是得到了老師的贊賞！
我喜歡我的智慧校園，我會(huì )在這里收獲快樂(lè )和知識。
四年級的我作文 篇2
我的性格變化多端，有時(shí)多愁善感、有時(shí)快樂(lè )無(wú)邊、有時(shí)粗心、有時(shí)急躁······
今天，大家就來(lái)看看粗心的我吧！
十一點(diǎn)四十分，英語(yǔ)班終于放學(xué)了�！袄匣�90張卡，小毛絨玩具······只用35張卡就能換取啦！比大毛絨玩具少一倍多呢！”我一邊小聲嘟囔著(zhù)，一邊仔細地翻閱著(zhù)前臺咨詢(xún)桌上的禮品“價(jià)格”表（我們英語(yǔ)班用上課獎得的小卡片換取禮物）�！翱ㄍㄐ涮�25張，自動(dòng)筆鉛10張，圣誕樹(shù)袖珍小掛件25張······這些禮品雖然物美“價(jià)”廉，但是，我早已換取過(guò)了呀！”我又翻了翻第二張表格，獎品是無(wú)數的，卡片是有數的呀！我摸了摸口袋里那來(lái)之不易的`有數卡片，在桌前徘徊著(zhù) 。
“你要這個(gè)35張卡的小毛絨玩具吧�？�！柜子里還有很多漂亮的小玩具呢！”坐在一旁不動(dòng)聲色的老師從嘴里冒出幾個(gè)字來(lái)。
“哦”！我的目光立即隨著(zhù)老師的手指從咨詢(xún)桌飛快地轉向了裝取禮品的柜子。遲疑片刻，“那就要這個(gè)毛絨袖珍小熊吧！”我一邊費力地掏出那35張珍貴的卡片，一邊指著(zhù)一個(gè)黃“皮膚”，花衣裳，棕眼睛，方鼻子的小笨熊說(shuō)。
填好禮品表格后，興奮的我一溜煙地向樓下跑去，心想：媽媽一定等著(zhù)急了！
與媽媽會(huì )面后，我順手向兜里摸去，正想驕傲地向媽媽送上一個(gè)遲到的圣誕禮物時(shí)，發(fā)現小笨熊已不翼而飛了！
哎！你們肯定猜到：粗心的我，把它忘在了前臺的咨詢(xún)桌上了��！哈哈！
雖然丟個(gè)小笨熊沒(méi)什么，但是養成丟三落四的壞習慣，那很有可能會(huì )誤了一生的呀！
四年級的我作文 篇3
我有一個(gè)又可愛(ài)又調皮的小弟弟，今年3歲了，小名叫牛牛。媽媽說(shuō)，弟弟出生的時(shí)候，身體看起來(lái)很弱小，姨姨希望他健康成長(cháng)，健壯如牛，所以便給他取了這個(gè)小名。
牛牛長(cháng)著(zhù)一雙大大的、亮亮的眼睛，一只小鼻子，一對扇風(fēng)耳，但弟弟最有特色的是一張大得有些驚人的.大嘴巴。為這，在我們家還流傳著(zhù)好多笑話(huà)啦！
一次，弟弟張開(kāi)大嘴巴，外公逗他說(shuō)：“牛牛的嘴好大喲！”，弟弟說(shuō)：“嚇人！”“嚇誰(shuí)呀？”外公問(wèn)。弟弟揚揚得意的說(shuō)：“嚇姐姐呀！”大家都笑了，弟弟也笑得更歡了！
看著(zhù)弟弟調皮的樣子，我想起了大嘴的河馬，便隨口說(shuō)：“我們家怎么來(lái)了個(gè)河馬弟弟呀！”這一下子，大家哄堂大笑起來(lái)，弟弟那張大嘴巴張得更大了！
弟弟很調皮，但也很可愛(ài)。每當我們星期天回外婆家時(shí)，他都會(huì )一步不離地跟著(zhù)我，對我的話(huà)言聽(tīng)計從。我做作業(yè)的時(shí)候，他也會(huì )在我的旁邊裝摸做樣地拿起一張報紙聚精會(huì )神看了起來(lái)。這時(shí)我們就會(huì )叫他“假老練！”聽(tīng)到我們的喊叫聲，弟弟羞了，臉紅了。
這就是我的弟弟，又可愛(ài)又調皮的弟弟！
四年級的我作文 篇4
有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，有人喜歡乖巧的小貓，還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜�？晌蚁矚g萌態(tài)萬(wàn)千的小倉鼠。
小倉鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑紋，兩個(gè)黑寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光，很討人喜歡，耳朵是葉子形的，小小的牙齒十分鋒利，有時(shí)，堅硬的果仁兒，它也照樣吃起來(lái)。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細細的胡須，十分可愛(ài)。
小倉鼠十分挑剔。遇到愛(ài)吃的五谷雜糧的時(shí)候兩只腳捧著(zhù)食物，用那小而鋒利的的牙齒，津津有味地吃起來(lái)，給它大碗的五谷雜糧，好像有人和他搶一樣，立刻就吃完了，可遇到它不愛(ài)吃的花生米，就看都不看
小倉鼠非常愛(ài)運動(dòng)，它在盒子里是活潑亂跳，可把盒子打開(kāi)時(shí)，它就會(huì )死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方，它都爬�？伤�是喜歡“跑步機”。一會(huì )兒，“跑步機”就轉得飛快，還會(huì )發(fā)出吱咯吱咯響呢！
小倉鼠還很會(huì )保護自己，天趣變暖時(shí)，它就會(huì )把木屑刨成一堆，然后縮成一團，鉆進(jìn)去，躲在里面，曬著(zhù)太陽(yáng)，享受著(zhù)待遇。有事，四腳朝天。其樂(lè )無(wú)窮地陶醉在陽(yáng)光的`沐浴下�？蓯�(ài)的小倉鼠真機靈！
我的小倉鼠這可愛(ài)，我會(huì )細心的保護它，讓它過(guò)上舒適的生活！
四年級的我作文 篇5
20年后會(huì )發(fā)生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……帶著(zhù)這些問(wèn)題，我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機，來(lái)到了20xx年。
20年的我已經(jīng)30歲了，是一名科學(xué)家，我熱愛(ài)我的工作，我發(fā)明了一種機器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機器人吧！
這種機器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開(kāi)車(chē)去外地旅行時(shí)，你只要按一下機器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個(gè)機器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車(chē)。汽車(chē)里還有音樂(lè )、導航、空調、隔音等設備。汽車(chē)內部構造跟以前汽車(chē)內部差不多，但它主要是靠一個(gè)專(zhuān)門(mén)吸太陽(yáng)能的芯片和一個(gè)強化型的發(fā)動(dòng)機行駛的。芯片安裝在車(chē)的頂部，可以隨時(shí)隨地地吸收陽(yáng)光并儲存，不管在什么地方或怎樣的環(huán)境，都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機。而發(fā)動(dòng)機又是強化型的，速度每小時(shí)可以達到300多千米。汽車(chē)尾部釋放出來(lái)的`是新鮮空氣，對環(huán)境沒(méi)有污染。
進(jìn)入車(chē)內，你會(huì )看見(jiàn)四個(gè)按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車(chē)將繼續在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車(chē)兩側就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍色的按鈕，汽車(chē)就會(huì )變成潛艇，在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕，汽車(chē)就可以自動(dòng)駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車(chē)不僅方便交通，而且還美化環(huán)境，給人們帶來(lái)了便捷，這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻。
四年級的我作文 篇6
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，個(gè)子不高，有著(zhù)炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個(gè)對同學(xué)們特別關(guān)心愛(ài)護，負責任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴(lài)婷燕同學(xué)有低血糖，不能劇烈運動(dòng)，而她就是要上體育課，結果一節課下來(lái)，她就頭暈，臉色發(fā)白。老師看見(jiàn)了就拉著(zhù)她急切地問(wèn)：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴(lài)婷艷假裝鎮定的說(shuō)：“沒(méi)事，不用了�！崩蠋焻s很著(zhù)急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來(lái)拿了冰糖，用杯子倒上開(kāi)水，輕輕的晃動(dòng)杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺(jué)溫度差不多了，端來(lái)給賴(lài)婷艷喝下去。老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作，無(wú)不包含著(zhù)對賴(lài)婷艷的`關(guān)心。老師對同學(xué)的關(guān)心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺(jué)得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動(dòng)很重視。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的衛生區增多了，同學(xué)們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時(shí)間，落葉非常多，董老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們一起掃，她總是搶著(zhù)打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動(dòng)，讓我們覺(jué)得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著(zhù)我們，老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，老師像大姐姐一樣陪伴著(zhù)我們，她所做的事情，一點(diǎn)一滴的影響著(zhù)我們，帶領(lǐng)著(zhù)我們不斷的進(jìn)步成長(cháng)。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
四年級的我作文 篇7
整個(gè)過(guò)年期間，我基本都在生病。發(fā)燒一周后，燒退了，又咳嗽了好多天。昨晚媽媽問(wèn)我是自己?jiǎn)为毸�，還是自己睡？因為生病期間都是媽媽帶我睡的。我說(shuō)媽媽你如果愛(ài)我的話(huà)，就再陪我睡一晚，不愛(ài)我的話(huà)就讓我自己睡吧。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，那就再陪你睡一個(gè)晚上吧。
哪知9點(diǎn)上床后，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，估計是下午睡多的緣故吧。媽媽說(shuō)你數羊吧，數不到50只你就能睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )，我悄悄問(wèn)媽媽?zhuān)趺次覕档?1只還沒(méi)睡著(zhù)��？媽媽說(shuō)你要慢慢數啊，邊數邊想著(zhù)羊圈里好多只羊，一只一只想沖出羊圈。數的太快，越數精神越好。再過(guò)了一會(huì )，媽媽突然發(fā)現我齜牙咧嘴的在無(wú)聲的笑，媽媽忍不住笑出了聲，問(wèn)我為什么這么開(kāi)心。我說(shuō)我不數羊了，改成數金幣了，一枚錢(qián)，兩枚錢(qián)，然后想象一枚枚錢(qián)幣全部落進(jìn)我的口袋里。媽媽聽(tīng)了，忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)我是小財迷，搞的'我又興奮了。
迷迷糊糊不知道什么時(shí)候，我終于睡著(zhù)了。早上醒來(lái)，媽媽問(wèn)我，昨天數到多少枚錢(qián)幣的時(shí)候睡著(zhù)了？我想了下說(shuō)，可能是99枚吧，哈哈！
四年級的我作文 篇8
在我們周?chē)矔r(shí)常會(huì )有這樣的人。
穿著(zhù)粗布碎花裙子和素色上衣的女子，即使每日素面朝天，做著(zhù)卑微的工作，她用熱情的笑臉迎接每一個(gè)客人，將好心情傳遞開(kāi)來(lái)。以善良的心誠摯的幫助遇到困難的人，即使收入微薄也不會(huì )過(guò)分抱怨生活的不公，我知道她的臉也許不能算是美，但他的內美就像漫山的`花一樣反射著(zhù)太陽(yáng)的熒熒的光，是發(fā)自她內心的頭頂上頂著(zhù)的光環(huán)。
也許淚眼氤氳的韓劇悲情女主角不能打動(dòng)我們，也許不能被唇槍舌戰的政客所說(shuō)服，那就讓我們閉上眼睛用心在喧鬧的街上靜靜地感受一下吧！用心感受生活，用善良去愛(ài)人，漸漸的我們的頭頂上也會(huì )出現一個(gè)光環(huán)，這樣帶著(zhù)笑的面靨才會(huì )最美。
人之美，內美之外現。
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