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四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng)（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng)（精選23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 1
一個(gè)人不能沒(méi)有崇高的理想，理想是明亮的路燈，照亮我們成功的彼岸；理想是太陽(yáng)，激發(fā)我們的能量；理想是火苗，點(diǎn)燃熄滅的燈。我的理想是當一名服裝設計師，用我的雙手去打造與眾不同的衣服，讓更多的人都能穿到我做的'衣服，喜歡我的衣服。
有許多次，當我看到那一些雖然外表華麗卻被淘汰的衣服時(shí)，我的心里就不是滋味。這些衣服不是樣式不好看，而是質(zhì)量不好。當設計師辛辛苦苦設計出來(lái)的衣服，卻因為質(zhì)量的問(wèn)題，而被淘汰。然而，在為設計師惋惜的時(shí)候，我們有人想過(guò)衣服的感受嗎？沒(méi)有。沒(méi)有人去想過(guò)衣服本身的感受。其實(shí)，衣服本身沒(méi)有錯，錯的是那些只注重外表的設計師！是那些為了時(shí)尚潮流而添上的錯誤的東西！想到這里，我的心里很復雜。有種說(shuō)不出的滋味。而每一次這樣，我的理想就會(huì )又深入我的腦海中……我要為人們設計即時(shí)尚又得體的衣服，為人們設計真正好的衣服！因為我在心里已深深的立下了當服裝設計師的理想，所以我要努力努力再努力！首先我要觀(guān)察人們的喜愛(ài)衣服的顏色，在進(jìn)行設計衣服。有軍裝衣、婚紗衣、休閑衣。我還要多閱讀書(shū)，我不要做井底之蛙，我要像燕子一樣飛向藍天！
為了完成我崇高的理想，我會(huì )加倍努力學(xué)習這方面的知識。這個(gè)理想將成為我生命中希望的燈光，一直不斷激勵我成長(cháng)，最后我要送你們一句話(huà)：“不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )�！�
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 2
突然，我感覺(jué)被一道光包圍著(zhù)，緩緩地上升，又緩緩地下降。當我站在地上時(shí)，我驚奇地發(fā)現，我的眼睛看得見(jiàn)了！“這，這是怎么回事？”我摸了摸臉�！澳愫�！”一個(gè)東西跳到我面前。我不禁嚇了一跳�！昂呛�，嚇到你了吧！我先自我介紹一下，我叫紫薔�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)。我這才仔細打量她。圓又大的黑眼睛，閃著(zhù)耀眼的光。微微上翹的小鼻子，標準的瓜子臉，可以說(shuō)紫薔是一個(gè)美麗開(kāi)朗的小女孩�！霸趺礃�？交個(gè)朋友吧！”紫薔友好地向我伸出右手�！岸�，我叫劉麗兒�！蔽乙步邮芰怂�，伸出右手，與她握了握手�！皢�(wèn)你個(gè)問(wèn)題，是你讓我的眼睛恢復的嗎？”我歪著(zhù)腦袋，問(wèn)。她轉過(guò)頭，眨了眨大眼睛，微笑著(zhù)說(shuō)：“恩，不是我啊。說(shuō)不定是老天便宜你了呢！”我聽(tīng)了這話(huà)，有些失望。突然，我想起了什么�！拔业呐笥驯荒Щ�，怎么辦��？”我對紫薔說(shuō)�！鞍�，這好辦啊。我和愿望女神是朋友，我讓她幫你的朋友凈化不就行了！”紫薔很輕松地說(shuō)�！罢娴�？那可得謝謝你了！”我欣喜地對她說(shuō)�！安贿^(guò)——你得先去挑戰她們！”“誰(shuí)？”“你的朋友�！薄笆裁�？”我吃驚極了�！澳悴蝗�，你的朋友就無(wú)法凈化！”紫薔突然換了一個(gè)表情，嚴肅地說(shuō)。我只好吞吞吐吐地答應了。
來(lái)到妖洞前，我鼓足勇氣，大叫一聲：“妖怪，快出來(lái)迎戰！”大門(mén)隨即開(kāi)了，出來(lái)的正是那怪物�！鞍」�，劉麗兒，送上門(mén)來(lái)了？好啊，魔女一號，魔女二號，出來(lái)看看你的'——伙伴兒！”我流下了冷汗，難道？果然不出我所料，出來(lái)的正是靜析和曉蕊！“靜析，曉蕊，醒醒吧！我是你們的好伙伴，劉麗兒��！”我說(shuō)。曉蕊一下子跳到我面前，惡狠狠地說(shuō)：“我沒(méi)有什么好伙伴，我的主人是烏賊精！”什么？“我們要消滅你！”靜析沖了上來(lái)。我想“就算不攻擊，正當防衛也行��！我抽出飛龍劍，準備迎戰�！肮�，怎么，你要對你的朋友下手嗎！”聽(tīng)烏賊精這么一挑撥，我就再也拿不起飛龍劍了。是啊，我怎么能跟朋友下手呢！我腦子里一片混亂。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 3
“夢(mèng)？呵，我還能有夢(mèng)嗎！別跟我提這個(gè)惡俗的字眼，農民嘛，頂多指望來(lái)年莊稼大豐收，在事實(shí)面前，什么都微不足道！”我狠狠地拭去眼角的淚水，猛地將小y手中嶄新的作文本打落，扉頁(yè)上的前三個(gè)字也落了些塵土——《我的夢(mèng)》。
“怎么不能，每個(gè)人都有‘做夢(mèng)’的權利，何苦要逃避！別裝了，我還不了解你嗎？你想逃離這里，因為你有夢(mèng)�！毙愛(ài)惜地將本子撿起，撣去上面的灰塵，見(jiàn)我沒(méi)有拒絕，便將它緊緊地攥在我的手中，轉身上了縣城高中的班車(chē)。
擦肩而過(guò)時(shí)的冷風(fēng)讓我頓時(shí)清醒，全世界似乎只剩下我一個(gè)人，孤零零地愣在原地。太陽(yáng)在自己的軌跡中高速旋轉，來(lái)往的行人步伐堅定，唯有我在一瞬間內脫離原有生活軌跡，陷入無(wú)止境的掙扎之中。
去年為了備足縣城高中的學(xué)費，家里種了大片的`玉米。那是父母的心頭肉，也是溝通我的夢(mèng)想與現實(shí)的獨木橋�？烧l(shuí)知天有不測風(fēng)云，日日的悉心照料卻換來(lái)了十年不遇的蝗災，眨眼之間玉米就被折騰得茍延殘喘，幾乎只剩了光杠。開(kāi)學(xué)了，父母東拼西湊也集不齊錢(qián)來(lái)，我被迫留在家鄉，成了一名普通的農民。就這樣，我一生中最大的希望被狠狠地掐滅，我仿佛被夢(mèng)想打了一個(gè)巴掌而后徹底地拋棄，瞬間七竅流血，天地崩塌。
我不甘心，我沒(méi)有一刻忘記過(guò)自己的夢(mèng)想。我想上高中，我想上大學(xué)，我想讓自己被知識所充盈，我想見(jiàn)識更廣袤的天地，我想在自己喜歡的崗位上盡情發(fā)揮，我想充實(shí)地度過(guò)一生·······我不是沒(méi)有抱怨過(guò)，可在這個(gè)文化水平偏低的村莊，讀完初中已經(jīng)是莫大的幸運，我不應再得寸進(jìn)尺，村里上不起學(xué)的孩子太多了，父母的負擔已經(jīng)夠重了，我不得不面對這殘酷的事實(shí)。
我開(kāi)始在父母面前強顏歡笑，拒絕別人再提起我曾經(jīng)的高中夢(mèng)。我將所有書(shū)本盡數毀掉，母親勸我留著(zhù)，以后說(shuō)不定還有機會(huì )學(xué)習，我卻冷冰冰答道：“不會(huì )有以后了，安心做個(gè)莊稼人吧�！蔽议_(kāi)始了麻木空虛的生活，早晨起床之后，便是去菜地視察情況，澆水施肥，累了就找塊空地休息，渴了就去飲山泉。再不會(huì )有繁瑣的數學(xué)題讓我日夜思索，卻讓我同時(shí)喪失了極致的巔峰之樂(lè )；再不會(huì )有繞口的古詩(shī)文讓我昏昏欲睡，卻剝奪了我欣賞美麗的權利；再不會(huì )有參加名次之戰的盡心竭力，卻也沒(méi)有什么能吸引我的注意力······ 就這樣，我仿佛成了個(gè)行尸走肉，與那稻田里呆板無(wú)比的稻草人無(wú)異。
若是沒(méi)有小y的一番聲嘶力竭，也許我會(huì )就此永遠放棄我那遙遠的夢(mèng)想。小y的暑假結束，又要回城里念書(shū)，我懷著(zhù)淡淡的失落送他去車(chē)站。臨行前他將一本作文本遞給我，叫我不要放棄自己的夢(mèng)想。我卻嘲笑他，哪有農民勤學(xué)苦練的理？他仿佛突然被點(diǎn)燃了，正聲厲色地批評我自甘墮落。于是，就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
其實(shí)我何曾自甘墮落？母親讓我把那片土地當做我生命的全部去呵護，而我對它非但沒(méi)有熾熱的愛(ài)，反而有刻骨銘心的恨，恨它輕而易舉地束縛了我的一生，恨農耕生活的枯燥乏味，恨天氣、蟲(chóng)害的反復無(wú)常，恨自己總是死心不改，在午夜夢(mèng)回之時(shí)仍會(huì )幻想著(zhù)縣城中學(xué)的快樂(lè )。我知道自己其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有放下過(guò)，只是不曾有歷經(jīng)千難萬(wàn)險，也要實(shí)現夢(mèng)想的決心，只有將關(guān)于我的夢(mèng)的所有，小心翼翼地珍藏在心中不為人知的角落，讓它在那里孤獨地發(fā)光，閃亮·····
這時(shí)，一張紙條從作文本中滑落，撿起來(lái)一看，原來(lái)是他抄錄的歌詞，“每天，我們讓一切都在改變，要讓你更勇敢，要讓你更自由，如果我能開(kāi)啟你的夢(mèng)想，如果我能打開(kāi)你的心扉，別說(shuō)那永遠不會(huì )實(shí)現，你會(huì )看到奇跡慢慢出現�！�
和輟學(xué)初期的情形一模一樣，我的內心中突然又升騰起巨大的學(xué)習沖動(dòng)。不妨再和人生賭一局吧！如果我還能看見(jiàn)希望，我就應堅持我的夢(mèng)想, 我堅持我的夢(mèng)想，那就沒(méi)有什么不可以！
“喂，小y，你等等，我的書(shū)都毀了，你快借我一些書(shū)看！”等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)已踏上了崎嶇的山路，不顧一切的我，抱起那作文本，飛奔·······
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 4
哇！我這是在哪里？這么美麗，幸福，豪華！這就是我嗎？我真的不該相信！這是誰(shuí)？
在普羅旺斯薰衣草莊園里，有一座豪華的別墅，與自己的家人過(guò)著(zhù)幸福的生活，誰(shuí)都不敢相信以前的他是多么一個(gè)調皮、貪玩的“好學(xué)生�！�
現在，他是一個(gè)文質(zhì)彬彬、端正的紳士。他成為了一個(gè)富有的人家，但他永遠忘不了的是他那白發(fā)蒼蒼的父母兒時(shí)對他的關(guān)心、呵護和他認為所謂的“批評，”他知道現在才明白，就是有了這批評，才使他走上了一個(gè)人生正途！
他，小時(shí)候，是一個(gè)非常調皮的孩子，經(jīng)常讓父母生氣，由于小時(shí)候父母都忙，只有奶奶照顧他，使他原本天真的一面早早消失在他的表情了，顯得是那么成熟，穩重。
漸漸的，與學(xué)校的壞學(xué)生聯(lián)系了起來(lái)，從此學(xué)會(huì )了抽煙，喝酒，上網(wǎng)吧，父母幾度教育他，也不管用，只有打他才行。由此，他的媽媽每次打他都淚流滿(mǎn)面，敢問(wèn)：那個(gè)孩子的母親忍心打自己的兒子？
他，升到了初中，成績(jì)還算一般。但是，他又多了一個(gè)習慣，總是不會(huì )笑，當朋友講笑話(huà)時(shí)，人家笑的連眼淚都出來(lái)了，他卻不會(huì )張一下嘴，那是一張多么嚴肅的臉！
到了初二，次次考試都不怎么理想，再加上一回到家，父母就會(huì )責罵他，說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用，虧你小時(shí)還是考第一的，你都干什么去了啊，還想不想上了，不想上立馬退學(xué)，找短工，干活去�！彼栏改甘窃诩钏煤脤W(xué)習，因為家里已經(jīng)達到小康了，根本不需要。但是，他聽(tīng)了依然是很難過(guò)，覺(jué)得自己很委屈，終于，他那嚴肅的臉上多出了很多晶瑩的水珠，他哭了，他心里想：“爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�，從小開(kāi)始，都是奶奶照顧我，你們不管不問(wèn)，連最簡(jiǎn)單的早飯都不會(huì )幫我準備，我只能在外面吃，每次聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)自己家的時(shí)候，我都會(huì )很難過(guò)，為什么，為什么我就不可以有那樣的待遇，將我從小放進(jìn)奶奶的懷里，不管不問(wèn)？我連最簡(jiǎn)單的.母愛(ài)還沒(méi)有深深的體會(huì )到，有時(shí)候我真想牽著(zhù)你們的手，依偎在你們的懷里，偶爾的開(kāi)個(gè)玩笑，這是多么一個(gè)小小的愿望啊，但是就不能實(shí)現！
初三，他被當成重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)了優(yōu)秀班，正是在這個(gè)階段，他越發(fā)感覺(jué)到父母對他的關(guān)心越來(lái)越多了，到了最后才明白，其實(shí)不是父母殘忍，父母是想讓他長(cháng)大時(shí)能獨立、成熟、穩重，于是他下定決心努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。終于，“皇天不負有心人，”他考上了一中，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北大錄取，畢業(yè)后自己開(kāi)了一家公司，經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，他當上了董事長(cháng)！
“快起床，”該晚了，媽媽說(shuō)�！巴昀策@下糟糕了，第一節可是班主任的課�！迸�，原來(lái)是我做的夢(mèng)啊，嘻嘻，你猜到了嗎，那個(gè)人是誰(shuí)？
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 5
心不在焉的走在路上，毫無(wú)目標的四處游蕩，試問(wèn)心在何方？人有何向？一眼望去，四周便是車(chē)水馬龍，側立高樓大廈，人們步履匆匆。想必在這蕓蕓眾生中我只是一粒微小的塵埃吧！那么的平凡，那么的微不足道，就像一滴水流進(jìn)了大海里一樣，只要進(jìn)入海里，便再也無(wú)法尋覓，我是那樣的細微，甚至有時(shí)自己都難以發(fā)現自己的存在感呢！你們又何嘗沒(méi)有這樣的感受呢？
是��！在當今如此先進(jìn)科學(xué)的社會(huì )中，如此人才濟濟的社會(huì )中，如此繁華靚麗的社會(huì )中，我就是一粒微小的不能自微小的塵埃了，面對如此的社會(huì )，我該做什么？我又能做什么？想來(lái)想去，也就只能做好一個(gè)學(xué)生的本分，好好學(xué)習了吧！但即使是這樣，微小的塵埃也懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)，是��！即使是一粒再怎么微小的塵埃，在他的內心深處也一定隱藏著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)吧！就算只為這個(gè)繽紛的社會(huì )做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻，也就知足了吧！你們又何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)呢？
萬(wàn)千的塵埃匯聚起來(lái)，創(chuàng )造了一個(gè)繽紛的世界，而這樣的世界，卻又不知道裝載著(zhù)多少塵埃的夢(mèng)呢！我的夢(mèng)，就是要當一名校長(cháng)，有的人會(huì )覺(jué)得這并不算什么，因為他顯得不能再普通，不能再平庸，但于我而言，卻擁有非凡的意義和驚人的動(dòng)力，這輩子，就認定這個(gè)夢(mèng)，永遠不變。你們可能會(huì )問(wèn)為什么，我想這就是所謂的信念吧！
既然有夢(mèng)，就要完善，做到完美。要當校長(cháng)，就要做出色的校長(cháng)。我要建一所屬于我的學(xué)校，他定是要與眾不同的，不要求有多大，內部構造定要精美；不要求有多奢華，教學(xué)設施定要完善；不要求容納人數多，學(xué)生素質(zhì)定是要好；不要求學(xué)生有多優(yōu)秀，態(tài)度謙和就以滿(mǎn)足；不要求家境有多顯赫，積極上進(jìn)就已足夠。雖然只是一所學(xué)校，但卻是要從幼兒園延伸到大學(xué)的，一個(gè)年級一個(gè)班，一班40人。
整個(gè)校園要以天然為主題，盡量減少對大自然的傷害，大門(mén)就移植兩棵大樹(shù)來(lái)，將它們的枝干相互嫁接，學(xué)校的名匾就掛在上面，即天然又美觀(guān)，校內的路自然是不能鋪水泥的，全部都是綠陰小道。我要研究一個(gè)自動(dòng)識別天氣的大棚包住學(xué)校，自動(dòng)識別天氣決定張合、調節光線(xiàn)，要明有明，要暗能暗。即使是在教室里，也要體現天然的本質(zhì)，每層樓都要在水泥地板上鋪上土，學(xué)生們可以在自己的座位旁種花種草，也可以帶動(dòng)物來(lái)養，大家其樂(lè )融融。學(xué)校的每一寸土地，都可以充分利用起來(lái)，除了平常要走的路以外，學(xué)生可以自行種植，也可以在自然條件下，養一些溫順的動(dòng)物。
日常的課程也會(huì )凸顯獨特，一天只上七節課，由學(xué)生們的喜好決定上什么課，但是一天的科目必須上完，喜好相同的學(xué)生坐到一起，由該課老師輔導討論學(xué)習，每天最后一節是自然課，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到校外進(jìn)行觀(guān)察研究學(xué)習，每個(gè)星期只上四天半課，星期五一下午自習，前提是不離開(kāi)學(xué)校，干什么都可以去試。每個(gè)月還會(huì )有一次野營(yíng)活動(dòng)，全校都要去，分組鍛煉，每組幼兒園到大學(xué)生各一名，鍛煉學(xué)生團結合作與獨立自強的能力。學(xué)校實(shí)行民主制度，老師是學(xué)生，學(xué)生也是老師，敩學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步。學(xué)生有什么疑問(wèn)可以自己探索，不用拘泥于書(shū)本，大膽提問(wèn)、積極探索。支持學(xué)生的愛(ài)好，學(xué)校提供場(chǎng)地，定時(shí)舉辦一些活動(dòng)。讓學(xué)生在舒適、快樂(lè )、自由的前提下學(xué)習，才能最有效地吸收知識。
你們可能會(huì )問(wèn)為什么要建這樣的學(xué)校，又要建在哪里呢？那我會(huì )這樣告訴你們。我要將它建在我們的家鄉——廣西，因為其他人總是看不起我們廣西人，說(shuō)我們窮，說(shuō)我們落后，說(shuō)我們粗魯野蠻，我就是要證明給他們看，廣西將來(lái)會(huì )有一天，超越所有的省份，成為中國的第一大省，我將要用我畢生所學(xué)，教育出一個(gè)個(gè)出色的祖國棟梁，培育出一朵朵鮮艷的祖國花朵，讓未來(lái)的桃李們?yōu)樗麄兊腵家鄉爭光，為他們的祖國爭光。我也不知我為什么這樣想，我只知道，自我懂事以來(lái)，這個(gè)信念就在我的心中根深蒂固了，不論何時(shí)，不論何人，不論何事，都無(wú)法將它改變，他是我執著(zhù)的唯一，他是我動(dòng)力的源泉，我相信，總有一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)。
即使是微小的塵埃也有偉大的夢(mèng)，沒(méi)有人不配擁有夢(mèng)，也沒(méi)有人可以侮辱一個(gè)有夢(mèng)的人，用有夢(mèng)的人不論現境如何，他的心靈都是高尚的、圣潔的，今天，我要告訴您們：塵埃雖小，其夢(mèng)猶大，我要用我的心緊緊抓住它，永遠不會(huì )放棄。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 6
媽媽說(shuō)：夢(mèng)想是人生的希望，是黑暗中的明燈，是對自己未來(lái)的向往和憧憬……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？想知道我的.夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人，我希望自己長(cháng)大后成為一名勇敢的消防員。后來(lái)，我又想著(zhù)要當警察、宇航員�，F在，隨著(zhù)自己慢慢長(cháng)大，在書(shū)本、新聞故事的熏陶下，我越來(lái)越想成為一名偉大的發(fā)明家。
我特別喜歡看書(shū)，在書(shū)中我知道了牛頓、愛(ài)迪生等偉人的事跡。因為他們的發(fā)明，生活變得更方便，也因為他們的發(fā)明，世界變得更精彩。從此，我就立志要當一位發(fā)明家，發(fā)明一樣東西，讓大家變得更幸福！
現在有很多家庭有一些傷心的故事，因為各種各樣的事故奪走了他們家人的生命，還有一些人生不如死地變成了植物人。每當我從電視里看到那些痛苦的家庭，就情不自禁地想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一臺時(shí)光機器。乘著(zhù)時(shí)光機器回到過(guò)去，幫助那些痛苦的家庭重建幸福，使人們那些殘缺的記憶恢復完整。那樣該是多么美好��！
如果我真的發(fā)明了時(shí)光機器，我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時(shí)空，挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時(shí)光機器去古代，規勸那些昏庸的帝王。我還要把時(shí)光機器推向生活。
幫一個(gè)個(gè)傷心的家庭恢復往日的歡聲笑語(yǔ)，把一些虛度的時(shí)光變得充實(shí)，或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之，時(shí)光機器就如一種“后悔藥”，讓人們有機會(huì )去更正以前的過(guò)失。
為了讓自己的夢(mèng)想成為現實(shí)，我一定要認真學(xué)習，努力奮斗，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 7
世界上每個(gè)人都有自己的想法。有些人想成為一名向學(xué)生傳播知識的老師。有人想成為無(wú)私創(chuàng )新的科學(xué)家；還有人想當醫生——。我的夢(mèng)想是成為一名對社會(huì )有幫助的'科學(xué)家。
當我成為一名科學(xué)家時(shí)，我會(huì )發(fā)明一種衣服。它能在炎熱的夏天釋放出涼爽的微風(fēng)，讓人感覺(jué)非常涼爽；寒冷的冬天會(huì )釋放集中供暖，讓人們在寒冷的冬天也能感受到溫暖。當衣服上出現油漬和汗漬時(shí)，人們只需要噴灑“衣物清潔劑”，衣服上的污漬就會(huì )被完全去除。衣服的圖案和顏色可以隨時(shí)改變，只要在“電子口袋”里插一張色卡就可以了。
當我成為一名科學(xué)家后，我會(huì )培養“全補水果”，其中含有大量的鋅、鈣、鐵、無(wú)機鹽等營(yíng)養物質(zhì)。沒(méi)有任何副作用，而且人吃了之后身體健康，壽命更長(cháng)。
為了實(shí)現我當科學(xué)家的夢(mèng)想，我必須認真學(xué)習科學(xué)文化知識。夢(mèng)想是我們對自己的期望，夢(mèng)想是我們對未來(lái)的承諾。只要我們堅持不懈，我們的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 8
有一只小狗，一只身上長(cháng)著(zhù)黑白相間的圓點(diǎn)點(diǎn)，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨頭，很高興。它高興地叼著(zhù)往家走，心想：這回我可要好好吃一頓，不能讓別人看見(jiàn)自己在吃。哼，就是誰(shuí)看見(jiàn)了，我也不給！
正想著(zhù)，一只可愛(ài)的小黑狗迎面向它走來(lái)，小黑狗睜著(zhù)水靈靈的大眼睛看著(zhù)骨頭，口水直往肚里吞�；ɑǚ畔鹿穷^，惡狠狠對小黑狗吼道：“這是我的，快點(diǎn)滾開(kāi)！要不然我會(huì )對你不客氣！”小黑嚇壞了，趕快逃走了。
花花又叼起骨頭，得意洋洋地繼續往前走。它走過(guò)一座平靜的`小橋，橋下的溪水流淌著(zhù)�；ɑo(wú)意間朝小溪里看了一眼，突然，它發(fā)現了橋下也有一只狗，叼著(zhù)一根骨頭。
花花激動(dòng)得臉紅了，心想：如果我把那根骨頭也搶過(guò)來(lái)，那我明天也有一頓大餐吃了。
于是，它就張開(kāi)大嘴向橋下?lián)淙チ�。不用說(shuō)，它一張嘴骨頭就掉下去了，它也淹了個(gè)半死。它爬上岸，什么也沒(méi)有了，花花懊惱極了。
花花很可愛(ài)，可是我們不能學(xué)習花花這種自私的行為。我們要從小養成懂禮貌、助人為樂(lè )的好品質(zhì)。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 9
我非常喜歡天上的飛行物，我想：什么時(shí)候能變成一只小鳥(niǎo)去我想去的地方，那該有多好！想啊想啊，有一天晚上，爸爸媽媽都迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我剛想睡時(shí)，忽然覺(jué)得怎么在床上飄來(lái)飄去，一看,“哇”我大叫一聲,原來(lái)我的兩只手變成了兩只大翅膀，就像兩把大扇子�！皣W嘩”兩聲，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，抖動(dòng)著(zhù)飛了出去……
我去了第一個(gè)地方——“杭州”。一會(huì )兒，就到了�！巴�！真是太美了！”我歡呼起來(lái)。原來(lái)，杭州的馬路真像一條條金燦燦的帶子，把“西子”姑娘波動(dòng)的衣裙照得流金疊翠！飛啊，飛啊，當東方的晨曦劃亮天際時(shí)，兩只大翅膀突然沒(méi)有了，我才知道，那兩只大翅膀是在晚上出現的……
第二天晚上，大翅膀又出現了。我去了石化，不好！“轟轟”煙實(shí)在是太大了！趕快飛走吧，不然早上一來(lái)，兩只大翅膀沒(méi)了又回不了家，那可就完蛋了！
第三天晚上，我展翅翱翔，去了北京最最壯觀(guān)的'萬(wàn)里長(cháng)城。萬(wàn)里長(cháng)城是用黑黑的石頭和白白的糯米相砌而成的，像巨龍盤(pán)旋匍匐于蒼翠的山巒間。站在鋒火臺上，只要喊一聲就會(huì )馬上傳到百名的耳朵里，還有你的聲音也會(huì )返回過(guò)來(lái)……
第四次，我飛到了天宮。天宮是個(gè)大云城，我與天女、天妃娘娘們相邀作伴，乘坐在水晶飛船上扶琴作畫(huà)，船沿盛開(kāi)著(zhù)仙果，飄逸著(zhù)芳香……
“丁零零”，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，我是在做夢(mèng)，我還以為是真的，我不好意思地笑了……
指導教師：夏愛(ài)珍
想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，富有童趣！用美麗的眼睛看到了一個(gè)美麗的世界！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 10
說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都有，未來(lái)在我們心中是那么美好。我夢(mèng)想成為一名著(zhù)名的科學(xué)家，發(fā)明和創(chuàng )造人類(lèi)夢(mèng)想的新技術(shù)，讓我們的生活變得更好。
我認為：在眾多發(fā)明中，我最自豪的是“思維改變者”的出現，思維，思維，時(shí)間飛逝到20年后。
2030年的一個(gè)早晨，藍天上飄著(zhù)幾朵白云，百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。突然，我實(shí)驗室里響起了歡呼聲：“成功！奏效了！孫教授成功了！”甚至200米外的人都能聽(tīng)到震耳欲聾的歡呼聲。是一群我的醫生圍著(zhù)我歡呼。我走到窗前，小心翼翼地捧著(zhù)我潛心研究了近三年的“思維改變者”，臉上洋溢著(zhù)喜悅。不要低估這個(gè)“思維改變者”�？梢愿纳迫澜缛嗣竦乃枷牒托膽B(tài)。就是通過(guò)它，我想讓整個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓和諧的氛圍溢出世界的每一個(gè)角落。
我打開(kāi)窗戶(hù)，環(huán)顧四周。我看見(jiàn)一群乞丐坐在街上。我心里暗暗對他們說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間，你們就能自己動(dòng)手，過(guò)上幸福的生活了！”。就在我的手正要按下“思維轉換器”的開(kāi)關(guān)時(shí)，門(mén)鈴突然響了。原來(lái)是朋友送我一只可愛(ài)的小狗。我撫摸著(zhù)它的頭，心想：“是的，我忘不了那些小動(dòng)物�，F在街上到處都是流浪狗和流浪貓。我想把人類(lèi)對他們的關(guān)心帶入思考的軌道�！�。于是我給改變思維的程序增加了一些新的指令。
我的手慢慢向下壓向開(kāi)關(guān)。這時(shí)候心里的感受很復雜，有喜悅中的期待，也有興奮中的緊張。在按下開(kāi)關(guān)的那一瞬間，我想：從現在開(kāi)始，世界上就沒(méi)有仇恨和暴力，就沒(méi)有惡念和霸氣的人。世界充滿(mǎn)了和平，到處都是關(guān)懷和互助。我看到一束綠色的光照耀在地球上，這深深地在每個(gè)人的腦海中烙下了和平的印記。
我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)外面的世界，一陣笑聲在耳邊回蕩�，F在，這個(gè)世界是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)也能生存的`世界。每個(gè)人都全心全意地做好自己的工作，并把幫助他人作為自己的職責。當你需要必要的生活用品時(shí)，你只需要在超市刷信用卡就可以得到你需要的東西。在這個(gè)人多的世界里，你聽(tīng)不到任何不和諧的音符�！斑@就是真正充滿(mǎn)愛(ài)的世界！”我忍不住大聲喊叫�？粗�(zhù)沿路抬頭聊天的兩位長(cháng)輩，我的好奇心被他們吸引住了。哦，他們在談?wù)撘泼竦酵馓沼郎�。嗯，那是我下一個(gè)研究課題。
“啊啾”，一個(gè)響亮的噴嚏，把我帶回了現實(shí)生活。原來(lái)這只是我的夢(mèng)想！但也不是那么遙遠，也許很快就會(huì )實(shí)現！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 11
晚上，洗了臉，上了床，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)森林里。許多動(dòng)物都在跑。
突然，我看見(jiàn)了幾個(gè)人，就問(wèn)他們：“發(fā)生了什么事？”他們說(shuō)：“漲洪水了�！蔽倚睦锾貏e著(zhù)急。他們都跑光了，我怕洪水把我帶走。我也跑，跑著(zhù)、跑著(zhù)，跑到了一個(gè)又爛又臟的房子里。
我走進(jìn)去，里面有個(gè)山洞。我想看看里面有什么，就進(jìn)去了。有個(gè)人在我面前哈哈大笑。我走近她。她說(shuō)：“你要我給你變東西出來(lái)嗎？”我的.心跳得很快，我怕她把我騙了。我怕得直叫，醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我在床上想，惡夢(mèng)會(huì )不會(huì )再來(lái)呢？
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 12
生活需要目標，正如帆船需要羅盤(pán)一樣，才不會(huì )迷失方向。經(jīng)常迷茫并不是一種對時(shí)間的浪費，應該說(shuō)是對生活的揣摩與籌劃，總是會(huì )有這個(gè)時(shí)間段來(lái)發(fā)生的。做計劃好的事情，說(shuō)出提前想好的話(huà)其效果比隨機應變要高出很多，也節省沒(méi)必要的時(shí)間。
生活也大都是很重復的，時(shí)間久了就會(huì )感覺(jué)到乏味。偶爾感覺(jué)到乏味厭倦，無(wú)關(guān)緊要，好的心態(tài)能保持這么久已是很不錯的了。
今天就有我一個(gè)同學(xué)來(lái)找我聊天，前幾天才高考完，感覺(jué)很不行，是因為受一個(gè)女孩干擾了，現在彼此又合不來(lái)，真的很失意�，F在都不知做什么了，出去打工又沒(méi)技術(shù)，也不知自己喜歡什么行業(yè)，書(shū)要讀下去，但又覺(jué)得沒(méi)多大用處。呵呵，好一個(gè)失意又迷茫的孩子啊。
要到社會(huì )上謀生，起碼得要有一門(mén)技術(shù)，不說(shuō)很頂尖，但也得懂點(diǎn)初步知識才好入門(mén)，找份工作啊。要進(jìn)入社會(huì )工作前有一段迷茫期很普遍的，但不要迷茫的太久就行。
談到我自己，也真的很失敗。我是做機械加工的，都出來(lái)快兩年了還一事無(wú)成。每當我打開(kāi)筆記本悄悄的玩游戲時(shí)，我就感到好內疚。小美的眼睛不停的望著(zhù)我，有時(shí)都看的我不好意思了，每天都被我強迫著(zhù)學(xué)習一些課程，卻毫無(wú)怨言，小美的進(jìn)步很快，現在的智力都快達到大學(xué)水平了。有我的一份功勞，更加有小美的辛苦努力。而我自己整天除了玩，就沒(méi)其他事可做了。怪不得自己一直都沒(méi)什么成就。人一定要靠自己，沒(méi)人強迫自己學(xué)習，那就自強(自己強迫自己)。書(shū)到用時(shí)方很少，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。多學(xué)點(diǎn)技術(shù)，即使現在用不上，以后也必有用武之地的，做人要有頭腦，生活才會(huì )變得快樂(lè )，如己所愿的那樣。
莫要貪一時(shí)的享受而使自己走進(jìn)困境，辛苦一點(diǎn)算不得什么，今天所受再大的痛苦與委屈也不會(huì )疊加到明天，因為今天到明天的轉換就好比電腦重新啟動(dòng)一般，網(wǎng)頁(yè)里再好聽(tīng)的音樂(lè )，在難看的圖片，在電腦重啟后都會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是一些永久或長(cháng)久的東西。
每天多笑幾下長(cháng)不出幾絲褶皺，多辛苦一下也掉不了幾根黑毛，莫在意一些不足為道的小事，也莫花費大量的'時(shí)間在一些無(wú)意義的事情上面。一個(gè)人的黃金歲月也并不是長(cháng)久的要命，所以應該在好的時(shí)期多借點(diǎn)時(shí)間到主要的事情上面去（正如炒股投資般），規劃好自己的生活與人生目標，走自己的光明大道，讓網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑滾到夾縫中去吧。
讓我用像椰子一樣大的心，來(lái)為你們祝福吧。祝福天下好人一生平安。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 13
我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一位老師。因為老師教會(huì )我們很多知識，引導我們做一個(gè)有用的人，把學(xué)校創(chuàng )造成一座美麗的校園。
我要讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里學(xué)習知識，長(cháng)大以后學(xué)會(huì )感恩，為祖國做一些有用的事。
讓學(xué)生懂得孝親敬老，在家孝敬父母、孝敬老人。幫父母干活，給老人捶背，幫助老人拿東西，不管在哪里見(jiàn)到老師，要行鞠躬禮，每天陪老人聊天半小時(shí)，陪老人散步。
我會(huì )讓我的學(xué)生在家聽(tīng)父母的話(huà)，無(wú)論在哪里遇到有困難的人，我們要伸出援助之手。用行動(dòng)教會(huì )身邊的人，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，懂得感恩的人，懂得回報社會(huì )的人，學(xué)會(huì )獻愛(ài)心，讓更多的有困難的人得到幫助。 這些得到幫助的`人，等他們不困難了，一定會(huì )回報你、感恩你、回報社會(huì )的。我們的努力不是為了得到別人的感謝得到別人的感恩，我們學(xué)會(huì )了《弟子規》，就是要為祖國培養一個(gè)有用的人，幫助別人為祖國做很多很多的事情，這樣我們的祖國就更好了。
我一定要為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 14
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
——題記
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中華五千年以來(lái)的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)——富強！無(wú)論是《南京條約》的恥辱，還是“七七事變”的憤慨，中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的頑強精神�；仡欉^(guò)去，還看今朝，小心收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)，存于世，趕一生的追求，立一生的.夢(mèng)！
沙灘上有一顆令人銘記的貝殼，那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲；有人在參加外國采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)”；有人客于異國，卻隨身攜帶著(zhù)中國的泥土……是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
這是怎樣的一片土地？歷經(jīng)了磨難，卻愈發(fā)閃現出她的光彩，耀眼奪目；這是怎樣的一個(gè)民族？歷經(jīng)坎坷，卻絕不舍棄她的尊嚴傲骨，令人敬佩；這是怎樣的一種精神？在那個(gè)戰火風(fēng)飛的年代，依然執著(zhù)地堅持自己的信仰，永不言棄。
我們每個(gè)人都有有自己的中國夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了路途，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就像遠方的一座燈塔，閃爍著(zhù)迷離的燈光，照亮我們前進(jìn)的道路……
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 15
晚上，我正舒服地躺在床上，看著(zhù)新聞聯(lián)播。不知不覺(jué)得進(jìn)夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)里，我的腦子里一直回想著(zhù)剛剛新聞聯(lián)播所提到的塔里木盆地發(fā)生特大沙塵暴，這使我的心緊緊地揪在一起。
迷迷糊糊的，我發(fā)現自己遨游在天空上，遠處有一群大雁正在南飛，我用手指點(diǎn)那群大雁以下，它們霎時(shí)間停住。難道我有法力？太好，我又點(diǎn)那群大雁一下，大雁又繼續開(kāi)始南飛。我的混生像充滿(mǎn)電似的高興得一蹦三尺高。我踩著(zhù)云頭到塔里木盆地上空，壓這里人煙稀少，滿(mǎn)目瘡痍。時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)生沙塵暴我立刻把自己變作一只大口袋，將塔里木盆地的沙石吸走后傾倒在月球上。再飛去大興安嶺，裝滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋種子，將撒遍塔里木盆地的`每一處，我又飛去大海，江水傾瀉下來(lái)，灌溉在泥土上�？墒�，種子生長(cháng)得太慢，我又變出許多快速生長(cháng)劑。不一會(huì )兒，種子全成大樹(shù)，成才。我如釋重負的嘆一口氣，心里快活極。
但是我發(fā)現我迷路，不知怎么回事，我哭起來(lái)。忽然，一道燈光閃過(guò)，媽媽對我說(shuō)：“臭小子，睡覺(jué)也不老實(shí)，又哭又笑�！�
我笑，我甜甜地笑，那個(gè)夢(mèng)多么有意思呀！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 16
夢(mèng)，是一個(gè)渺小的字眼，但它卻處處充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了浪漫的氣息，充滿(mǎn)了溫馨。外國人有夢(mèng)，中國人有夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有一個(gè)夢(mèng)，那就是當一名醫生。
在我小的時(shí)候，我就有夢(mèng)，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有改變的夢(mèng)——我要當一名醫生。原來(lái)，一直認為當醫生很好玩、很有趣，但現在長(cháng)大了，知道醫生是一個(gè)神圣的職業(yè)，可以救死扶傷，幫助病人趕走死神，重得健康。
其實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想在我小時(shí)候就埋下了深深地種子：
一天，我和好朋友在外面玩耍，我們一起跳，一起跑，玩的正高興地時(shí)候，悲劇發(fā)生了。我的腳踩到一個(gè)杏核，沒(méi)站穩，摔倒了，我努力的爬起來(lái)，咬著(zhù)牙想站起來(lái)，可是我的腳劇烈的疼，無(wú)法站起來(lái)，最后怎沒(méi)樣我都忘記了，只記得被送到醫院里，醫生輕輕的為我包扎……熟練的操作著(zhù)每一個(gè)步驟，那時(shí)我就感覺(jué)這身潔白的衣服，是那么美麗神圣。從那一刻開(kāi)始，我就想穿上這身潔白神圣的.衣服，做一名醫生，死神被我趕得遠遠地。
這個(gè)夢(mèng)陪我走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬，我從來(lái)沒(méi)有想要改夢(mèng)、丟夢(mèng)、換夢(mèng)。因為我要盡我最大努力去實(shí)現它，守住它，讓它不再成為夢(mèng)，成為現實(shí)。
我的夢(mèng)想給我的人生鋪好了路，給我的人生指明了方向，給我的人生做下一個(gè)完美的記號。我要實(shí)現我的夢(mèng)，完成我的夢(mèng)，守住我的夢(mèng)！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 17
古人云：“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興替�！闭l(shuí)不希望安居樂(lè )業(yè)、國泰民安？先讓我們回望那悠悠的歷史風(fēng)云…
妲己的一聲嘆息，毀了商朝的昌盛，武王的一聲暴和卻建立了一個(gè)嶄新的朝代。涉過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，耳邊縈繞著(zhù)孔子的教導，可更多的，卻是歷史中一代代而過(guò)的茫茫塵埃。到底是為什么，使人能變的偉大崇高或是平庸誤國？幾百年過(guò)去啦，周朝垂老矣，我木然看著(zhù)它從鼎盛走向滅亡。又過(guò)了多少年，我看著(zhù)管仲、鮑子牙這樣人的管轄，看著(zhù)一個(gè)個(gè)國家的強盛。望朝代交替，見(jiàn)那些本可以功成名就，安享高官厚祿的人偏要歷經(jīng)磨難，操勞至終。我非常迷惑，輾轉反側，漸漸地走進(jìn)歷史的長(cháng)河，秦慢慢褪去了艷麗的光華；項羽，劉邦二位梟雄爭奪著(zhù)至尊的位子。刀光劍影不斷，戰場(chǎng)風(fēng)云不休，而我飛快地跑過(guò)，奔跑在歷史的戰場(chǎng)上。忽的一聲：“壯志饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血”將我吸引了過(guò)去。我望著(zhù)他的不甘，聆聽(tīng)他的怒吼，終于找到了答案！不為功成，不為名利，為了腳下這片土地，甘愿奉獻出一切，這才是他們追逐的目標，才是他們的夢(mèng)想，他們才是真正的英雄！
我不再迷茫，因為我清楚的知道那給予我生命存在意義的人不是別人，是你，中國！我知道，我的血同是國旗上的顏色，我將傾其一生來(lái)愛(ài)這顏色！
現代的.世界，沒(méi)有了戰火紛飛，刀光劍影，卻有了比它更可怕的東西——科技。暗流涌動(dòng)，我無(wú)劍，但我卻擁有一顆搏動(dòng)的心，我將會(huì )努力的學(xué)，為自己而學(xué)，為祖國而學(xué)！
“十年磨一劍，霜刀未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？”走出過(guò)去的泥淖，待我羽翼豐滿(mǎn)，我將會(huì )用知識這把利刃來(lái)獻祭我心中永遠的中國夢(mèng)！
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 18
我的夢(mèng)
夜深了,全家人都睡了,我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
突然,我眼前出現了一道亮光,我順著(zhù)光走過(guò)去,光又沒(méi)有了,于是我又向前走了幾步,忽然,我掉入了一個(gè)美麗的仙境。這里的花都是用寶石做的,這里的小河里全都是貝殼,河岸上還有一只守護小河的小河仙。
河的這邊是一片樹(shù)林,我向樹(shù)林走去。走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)一只穿著(zhù)粉色衣服而且還長(cháng)著(zhù)翅膀會(huì )說(shuō)話(huà)的小熊,它見(jiàn)我走過(guò)來(lái),急忙對我說(shuō):“快救救我吧!我被荊棘纏住了,如果你不救我,我會(huì )被獅子吃了的�！蔽倚⌒囊硪淼淖叩剿磉�,用小刀把荊棘割斷,小熊得救了。它飛到我身邊圍著(zhù)我轉圈,然后對我說(shuō):“謝謝你救了我,我可以幫助你實(shí)現一個(gè)愿望�！�
我想了想說(shuō):“能不能把我帶到一個(gè)糖果世界里呀?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭答應了,小熊讓我閉上眼睛數一、二、三。于是我閉上眼睛靜靜地數了一、二、三,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),我的周?chē)霈F了各種各樣的糖果。我開(kāi)心極了,我在糖果的海洋里自由自在地翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù)。
我開(kāi)心地笑著(zhù),我抓起身邊的糖往嘴里放,就在我吃的'很開(kāi)心的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我:“起床了,起床了�！蔽胰嗔巳嘌劬σ豢丛瓉�(lái)是媽媽在叫我。
哎······原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!真希望媽媽晚點(diǎn)叫我,這樣我就可以多做一會(huì )這美好的夢(mèng)了,小熊希望我們下次還能在夢(mèng)里見(jiàn)。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 19
認識足球，是因為爸爸喜歡看足球賽。每次看球賽的時(shí)候，他一會(huì )兒站起來(lái)興奮地大叫“好球”，一會(huì )兒又敲著(zhù)沙發(fā)“哎呀！哎呀”失望地嘆氣。
看著(zhù)爸爸的樣子，我想這項運動(dòng)肯定很好玩，很刺激，于是我就經(jīng)常跟著(zhù)爸爸一起看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也入迷了�？粗�(zhù)都這么好玩，要是親自上草坪上飛奔，那不是更加刺激嗎？我突然冒出一個(gè)念頭：我要上球場(chǎng)踢球！
爸爸看出我的心愿，把我帶到小區附近的足球場(chǎng)。開(kāi)始我不敢踢，那么多人爭搶一個(gè)球，要把它射進(jìn)對方的球門(mén)里，太難了！但看著(zhù)別人大[微博]呼小叫，暢快淋漓地在球場(chǎng)上奔跑，我終于忍不住了，加入了踢球的'隊伍。長(cháng)傳、過(guò)人、挑球，我把從電視里看到的方法笨拙地用了起來(lái)。球來(lái)了，我一腳射門(mén)！球進(jìn)啦！我不敢相信，我第一次上場(chǎng)，居然就進(jìn)球了！我興奮得小臉發(fā)燙，汗水直流。爸爸鼓勵我說(shuō)：“你這么喜歡踢球，就好好練，這樣你以后就會(huì )有機會(huì )成為一名優(yōu)秀的足球運動(dòng)員，可以代表國家隊，去踢世界杯！”我聽(tīng)了，信心百倍。
從那以后，我狂熱地愛(ài)上了足球。在學(xué)校，體育課、大課間，一有機會(huì )我就會(huì )和同學(xué)們在球場(chǎng)上瘋狂地踢球。在家里，晚飯后，我一定會(huì )纏著(zhù)爸爸陪我練習，下雨天就在儲藏室的走廊里練。我連玩游戲都只玩“實(shí)況足球”游戲。一天晚上，游戲中的我居然進(jìn)了烏龍球，輸給對手。這太丟人了。我放聲大哭，爸爸媽媽勸都勸不住，只能在一邊無(wú)奈地笑著(zhù)，看我哭！
現在，我越來(lái)越喜歡足球，夢(mèng)想成為像梅西一樣偉大的足球運動(dòng)員，代表中國隊在世界杯賽場(chǎng)上奔跑，讓中國足球早一點(diǎn)、快一點(diǎn)走向世界。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 20
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們可能是雄偉而遠大的，也可能是渺小而美好的，這些美好的夢(mèng)想中，包含著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬與向往。而對我們偉大的祖國，我的心中亦有著(zhù)許多等待實(shí)現的中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天學(xué)習是為了獲得真知而不是為了應付考試。
當今中國，大多數的學(xué)生都在受到考試的迫害，把考出好成績(jì)作為學(xué)習的最終目的。周考、段考、期中考、期末考....
考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學(xué)生為了準備考試，天天都陷在書(shū)山題海中，許多人甚至挑燈夜戰，睡得比狗晚，起的比雞早，不斷熟悉各類(lèi)題型，吸取各種知識，只為了能有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)；為了準備考試，那些小說(shuō)、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳；為了準備考試，學(xué)生們的課后生活變得單一，常常以書(shū)山題海為伴，沒(méi)有任何快樂(lè )可言。太過(guò)頻繁的考試讓學(xué)習失去了它本來(lái)的意義，就像過(guò)量使用特效藥后會(huì )起相反的作用一樣，會(huì )對學(xué)生造成不可彌補的傷害。
因此，我多么希望學(xué)習是為了獲得真知而不只是為了應付頻繁的考試。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天國人變得有素質(zhì)，有教養，共同保衛最基本的道德底線(xiàn)，讓中國變成文明大國。
自古以來(lái)，在景區刻字的“中國式留名”現象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。曾有人這樣形容：中國游客出門(mén)都帶著(zhù)一把刀，在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”，甚至還有人把它帶出國門(mén)，在埃及神廟刻下了“xxx到此一游”的字樣。就在去年，那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議，使國人感到震驚，但丁錦昊卻回復道：“寫(xiě)幾個(gè)字怎么了？”，這讓網(wǎng)友更加憤怒，后來(lái)在其父母的公開(kāi)道歉下得以平息。
為何國人對“到此一游”情有獨鐘？當千百年后，中國游客看到文物上前人的留名時(shí)，心情又是怎樣的'呢？是心生自豪?還是滿(mǎn)懷羞愧？文物是全人類(lèi)共同的財富，如果國人能意識到這一點(diǎn)，那么就不再會(huì )有人做這樣的事了。
因此，我希望將來(lái)在各大旅游景點(diǎn)再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字；我希望將來(lái)“中國式留名”能徹底消失，讓中國變成真正的文明大國，精神強國。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天物價(jià)下跌了，工資上漲了，人們天天笑嘻嘻的生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天大氣不在渾濁，空氣不在那么嗆人，PM2.5不見(jiàn)了，霧霾消失了，天空變藍了，人們天天呼吸著(zhù)清新的空氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天窮人和富人的差距不再明顯，大家一起平等相處。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天世界不再有戰爭，各國人民友好相處，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我久久的沉浸在那美好的中國夢(mèng)中，永遠不愿醒來(lái)......
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 21
我是一名五年級的學(xué)生，我的夢(mèng)想是自己在學(xué)業(yè)上有所成就，同時(shí)我也很愛(ài)美麗的大自然，喜歡一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，因此，我有個(gè)環(huán)保夢(mèng)。
“保護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)，我們隨處可見(jiàn)，可這句話(huà)說(shuō)起來(lái)非常容易，做起來(lái)卻非常難。對于環(huán)保，我們每一個(gè)人都要盡自己的一份力，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們共同打造一個(gè)美好的生活空間，保護環(huán)境，對于我們學(xué)生，就更應該從校園做起，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊每一件小事做起。首先，作為一名小學(xué)生，就不應該在我們既寬敞又明亮的教室里亂扔紙屑，不應該隨地吐痰，不應該在走廊里亂追、亂打鬧，要減少走廊的灰塵，要保持校園操場(chǎng)清潔，愛(ài)護校園的一草一木，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，我們在這么好的學(xué)習環(huán)境里學(xué)習，我們每一位同學(xué)都要珍惜這美好的環(huán)境，做一名真正的環(huán)保小衛士。其次，在我們的校園內，我們要少吃零食，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不要隨地亂扔。要保持一個(gè)良好的'生活環(huán)境。
我們在校外，要做一名環(huán)保的宣傳者，時(shí)時(shí)不忘記環(huán)保的使命。我們牢記環(huán)保，天天環(huán)保，在心中永遠有個(gè)環(huán)保的夢(mèng)想。綠色的校園，綠色的家鄉，美麗的環(huán)境靠大家，我愛(ài)花、我愛(ài)草、我愛(ài)青青的小樹(shù)、我愛(ài)校園，我更愛(ài)社會(huì )這個(gè)大家園！同學(xué)們，讓我們一起伸出雙手，用實(shí)際行動(dòng)把我們的校園、我們的家鄉、我們的地球媽媽打扮的更加美好，實(shí)現我們的環(huán)保夢(mèng)。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 22
說(shuō)起我的夢(mèng)想，有許許多多說(shuō)不完的話(huà)題。讓我來(lái)選的話(huà)，我會(huì )選最有趣的那個(gè)，最吸引我的。
那就從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，我的夢(mèng)想有非常多：畫(huà)家、科學(xué)家、音樂(lè )家……而現在的我跟以前的`我不一樣�，F在的我，有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，就是當一名醫生。有人會(huì )說(shuō)醫生有什么有趣的呢？那就要從一次生病講起：有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院打針，我很害怕打針。連忙把手縮了回來(lái)，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“不疼的，不疼的�！边@時(shí)，我心里暖暖的，打針也不太疼了。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“給別人快樂(lè )，自己也就快樂(lè )！”所以，我就想當一名醫生。通過(guò)我的努力，減少病人的痛苦，給他們帶來(lái)快樂(lè )。這就是我的醫生夢(mèng)想！
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名語(yǔ)文老師。因為，語(yǔ)文老師不僅能教會(huì )小朋友：認字、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)……而且能教小朋友們學(xué)會(huì )很多道理，讓我們認識世界萬(wàn)物。我還要寫(xiě)出一手漂亮的漢字，能讓自己成為一位真正的，值得驕傲的中國人。我要把腦海里的知識全部教給小朋友。同時(shí)，我也要不斷的學(xué)習，提高自己，豐富自己的知識。爭取做一名合格的語(yǔ)文老師呀！
我的這些夢(mèng)想，是美麗的，但是，要實(shí)現這些夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，不怕困難，堅持朝著(zhù)自己的目標努力、奮斗，爭取實(shí)現我偉大的夢(mèng)想。
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng) 23
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，就像小時(shí)候的老師問(wèn)我們，我們的夢(mèng)想是什么？有的人想當教師，燃盡自己而照亮了別人，有人想當警察，保衛自己最深?lèi)?ài)的祖國，有人想當消防員，在火災的前線(xiàn)奮力滅火，有人想當科學(xué)家，在自己的實(shí)驗室里創(chuàng )造發(fā)明，還有人想當一名建筑工人，承擔祖國的建筑重任。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想我們才努力讀書(shū)，因為夢(mèng)想我們才認真做每一個(gè)作業(yè)。追夢(mèng)就像是一個(gè)跑道，為了夢(mèng)想你才會(huì )努力的向前沖刺，直到你自己實(shí)現了自己的夢(mèng)想。而我的小時(shí)候也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是……
在我小的時(shí)候老師問(wèn)我們長(cháng)大的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家。在我的家中我有一個(gè)哥哥他比我大個(gè)幾歲。在我上一年級的時(shí)候，我哥哥他就上五年級了�？煲谀┛荚嚵�，還有一個(gè)月，我努力的復習，現在就只有兩個(gè)星期了，就在這天晚上我發(fā)了高燒，爸爸媽媽發(fā)現我后急忙把我送到醫院里去，因為燒得很厲害，所以就在住院了一個(gè)星期，在我出院后還有一個(gè)星期就要考試了，怎么辦呀？我一回到學(xué)校我的位置就有像山一樣大的作業(yè)堆在我的面前，上課呢？又聽(tīng)不懂。所以我一回到家中我就叫爸爸媽媽一起幫我復習，他們因為工作忙，所以就來(lái)不及教我，我就想起來(lái)了他，我去找他，我告訴他這整件事情的原因，他說(shuō)：”你小時(shí)候的.夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：”是科學(xué)家�！�
你想成為科學(xué)家那你就應該自己做�！拔衣�(tīng)完就說(shuō)：”好�！案绺缈次疫@樣”那我來(lái)幫你一起復習�！八蜎Q定幫我補課，我聽(tīng)了很開(kāi)心�，F在是我放假兩天，哥哥就先讓我自己做，最后給他檢查，我很努力的做完了一半作業(yè)，現在是他出馬的時(shí)候了他很認真得看完了，他一遍又一遍的開(kāi)始叫我寫(xiě)錯的題目，這一天很快這一天的時(shí)間就過(guò)去了。第二天，他就開(kāi)始幫我補上我沒(méi)有上的課文，一課又一課，不久就打工完成了，我也很滿(mǎn)意的和他道別了。
離開(kāi)時(shí)，我忘了東西在他家，我去他家找的時(shí)候，我看見(jiàn)了，他在補自己的作業(yè)，原來(lái)他為了我連自己的作業(yè)都不管了。如果你想實(shí)現你的夢(mèng)想，那就要努力學(xué)習。
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