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四年級作文300字（實(shí)用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
我家店門(mén)口對面，有一條小街，這條小街通向菜場(chǎng)。這條街道可熱鬧了，有買(mǎi)水果的小攤；有修鞋的小攤；有修自行車(chē)的小攤；有賣(mài)菜的小攤，各種各樣，五花八門(mén)。
他們早上五點(diǎn)多就起來(lái)了，擺好攤等顧客光顧。每一個(gè)人走過(guò)總是要叫：“這菜可新鮮了，剛剛從地里割來(lái)的，買(mǎi)點(diǎn)菜吧！”
特別是下午下班的時(shí)候，那條小路就更加熱鬧了，有的'人走路；有的騎自選車(chē)；有的騎摩托車(chē)；有的騎電動(dòng)車(chē)，人來(lái)人往。小攤上的老板看人多都各自拿出了絕招。賣(mài)水果的老板拿出了小啦叭裝在三輪車(chē)上一遍又一遍地重復地叫著(zhù)：“蘋(píng)果一元八角一斤……”修鞋的爺爺一邊修鞋一邊和顧客談天，看他滿(mǎn)臉的笑容，旁邊還有好幾個(gè)人在那兒等，生意肯定不錯。修自行車(chē)的大伯一邊用螺絲刀轉著(zhù)螺絲，一邊和另一位顧客談價(jià)錢(qián)。還有賣(mài)爆米花的，他可不是天天來(lái)的，只有星期六或星期天才來(lái)一次�？�，二輪板車(chē)上放著(zhù)好幾大袋爆米花和爆米條。我被大袋爆米條吸引了過(guò)去，買(mǎi)了一元的爆米條，一邊吃一邊欣賞著(zhù)小路上的風(fēng)景，還聽(tīng)著(zhù)旁邊服裝超市傳出來(lái)的音樂(lè )。
這真是一條熱鬧的小街呀！我一有空就愛(ài)坐在門(mén)外看街上的風(fēng)景。
四年級作文300字 篇2
我的家鄉風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人。還沒(méi)到那里，遠遠的就能看見(jiàn)山上成千上萬(wàn)棵碧綠的樹(shù)木，仿佛一片綠色的海洋圍繞在我身邊，令人心曠神怡。
春天，桃花開(kāi)了，紅的像火、白的像學(xué)、粉的像霞。油菜花也開(kāi)了，金燦燦的鋪滿(mǎn)田野，十分引人注目。
夏天，綠樹(shù)成陰的家鄉非常涼快，漫山遍野都是茶的香味。
秋天既沒(méi)有春天那么潮濕，也沒(méi)有夏天那么炎熱，更沒(méi)有冬天那么寒冷。秋天是水果成熟的季節。果園里，紅艷艷的`蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，多像小朋友的一張張笑臉。黃澄澄的梨就是一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。橘子散發(fā)著(zhù)濃濃的甜香，仿佛在說(shuō)：“我成熟了，我成熟了！農民伯伯，快來(lái)摘我吧！”農民伯伯聞到了這股香味，都爭著(zhù)來(lái)到果園里摘桔子了。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、綠的……五光十色，美麗極了！公園里，五顏六色的菊花真漂亮啊，有的花瓣翹翹的，像小姑娘的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)的落葉在空中翩翩飛舞，好似一只只紅黃相間的蝴蝶。
冬天，許多樹(shù)木變得光禿禿的，只有松樹(shù)還是那么青翠茂盛。有些動(dòng)物去冬眠了，比如蛇、刺猬和青蛙，松鼠在晴朗的日子里偶爾會(huì )出來(lái)散散步，看一看春天是不是快來(lái)臨了。
家鄉真美啊，我愛(ài)家鄉的四季！
四年級作文300字 篇3
今天，老師給我們布置了個(gè)任務(wù)，就是幫媽媽做件事，并且寫(xiě)在周記里，剛好，媽媽要去買(mǎi)菜，所以我想趁這個(gè)機會(huì )，完美地完成這項作業(yè)。
來(lái)到超市，眼球就被吸引了，超市里的物品琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)比新鮮�？吹绞称�，就會(huì )不自覺(jué)地流下口水，看到玩具，眼睛就不自覺(jué)地閃爍起來(lái)，多么誘人。
可一會(huì )兒，就想到我要干的正事——幫媽媽推車(chē)子，那些虛幻都已化成一處處不起眼的空氣，像邪惡遇到了正義。
終于，大采購開(kāi)始了，媽媽一會(huì )兒買(mǎi)那個(gè)，一會(huì )兒買(mǎi)這個(gè)，一會(huì )兒買(mǎi)青菜，一會(huì )兒買(mǎi)蘿卜，而我就像個(gè)小跟班一樣跟在后面。一會(huì )兒把媽媽買(mǎi)東西放進(jìn)車(chē)里，一會(huì )兒拎著(zhù)塑料袋去稱(chēng)重，忙得不亦樂(lè )乎�？墒且粫�(huì )兒我就撐不住了，買(mǎi)了這么多東西，雖然可以放進(jìn)車(chē)里推，可是還會(huì )耗許多體力的，不是空著(zhù)手走路，不是慢慢地跑步，而是肢體上的折磨。終于……終于到了收銀臺，把錢(qián)付了，終于可以走人了。
這個(gè)采購使我明白了個(gè)道理，父母給跟你說(shuō)的':“這個(gè)比較簡(jiǎn)單，不費力氣，還是讓我來(lái)吧！”都是在善意的謊言。不想讓你知道，生活苦累。
四年級作文300字 篇4
很久很久以前，有一條清澈見(jiàn)底的小河，從覆蓋著(zhù)茂密森林的山間流淌出來(lái)。從北向西轉彎，匯入渾河。這就是現在人們已經(jīng)淡忘了的將軍河。
聽(tīng)老人講，以前的將軍河兩岸樹(shù)木成林，郁郁蔥蔥。水草豐茂，河水溢滿(mǎn)。清澈的河水中，長(cháng)年有小魚(yú)小蝦自由自在地游來(lái)游去。人們吃水、澆田都汲取這清甜的河水。
上世紀八十年代，為了進(jìn)一步保護環(huán)境，市相關(guān)部門(mén)在將軍河源頭立了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“將軍河源頭”五個(gè)大字。那里是山間并不大的一塊平坦的濕地，水草肥美。涓涓泉水從水草下微微地涌出，雖然不是湖面，卻也波光粼粼，讓人不難想起那眾多煙波浩淼的湖泊。就是這涓涓泉水，向下流淌，匯成了將軍河源頭。
幾十年過(guò)去了，將軍河源頭的'石碑不見(jiàn)了。隨之可見(jiàn)的是養魚(yú)池、民房和菜地，河水也隨之處于半干涸狀態(tài)。將軍河開(kāi)始哭泣了，而且是越哭泣越悲傷。河水變黑變濁，河床堆滿(mǎn)了垃圾。每到夏季河兩岸蚊蠅成群成團，河水散發(fā)出難聞的氣味，將軍河已經(jīng)確確實(shí)實(shí)變成了一條臭溝。
童心所望，我們何時(shí)才能不再聽(tīng)到將軍河的哭泣！我們何時(shí)再能見(jiàn)到將軍河那美麗的身影？
四年級作文300字 篇5
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去姥姥家做客，到了姥姥家里，爸爸媽媽一起在屋子里聊天，我就和小伙伴一起在院子里玩。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我看到一只蜻蜓向姥姥家附近的`小河飛去，于是我就提議說(shuō)：“我們一起去河邊玩吧！”于是大家一起向河邊走去。這時(shí)，快到中午了。我們來(lái)到河邊時(shí)，已經(jīng)有許多蜻蜓來(lái)到河邊，于是我們就拿出我們事先準備好的瓶子和網(wǎng)子，一起去捉蜻蜓，我們分頭去捉蜻蜓。我小心翼翼地捉住了一只蜻蜓，然后把它放在瓶子里，之后我又用同樣的方法許多蜻蜓。然后我們就拿著(zhù)自己的“戰利品”高高興興地回家了。之后我拿出細線(xiàn)拴住蜻蜓的身體，自己拉住另一頭。讓它飛起來(lái)。它使勁地飛上天空，可是怎樣也飛不起來(lái)，因為我用細線(xiàn)拴住了它，可是它還是在飛著(zhù)，突然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：要不然放了它吧。
我看了一眼這只蜻蜓，它好像用可憐的目光看著(zhù)我。我想：這只蜻蜓真可憐，還是放了它吧。于是我就放了它，它們在天空飛來(lái)飛去，好像是在感謝我，然后就飛走了。吃過(guò)午飯我們就回家了，回到家里，我想：我以后一定要愛(ài)護小動(dòng)物。
四年級作文300字 篇6
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類(lèi)，但是，在盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著(zhù)我，走在鄉間的小路上，看著(zhù)泥濘的土地上留下了一串串的.腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì )一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的我長(cháng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路�！�
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設計師征求連接每一個(gè)娛樂(lè )設施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng )造路。于是，迪斯尼樂(lè )園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們缺少的就是這種創(chuàng )新精神，當我們沒(méi)有了創(chuàng )新精神，又何來(lái)創(chuàng )造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專(zhuān)利，科學(xué)家之類(lèi)的了。
創(chuàng )新不代表一味自己的主張，而是客觀(guān)事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng )新精神，定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng )造，也就有了�！笥�
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