(熱門(mén))四年級的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是燈塔，指引我們回家的方向�！�
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是甘露，滋潤我們幼小的心靈�！�
夢(mèng)想是什么?有人說(shuō)：“夢(mèng)想是教室的鈴聲，規劃好我們寶貴的時(shí)間�！�
夢(mèng)想是什么?要我說(shuō)：“夢(mèng)想是終點(diǎn)，易是起點(diǎn)�！�
剛成為黃梅縣實(shí)驗中學(xué)七(11)班的一名學(xué)生，我帶著(zhù)喜悅，期待點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，成就人生的青春大舞臺。走進(jìn)未來(lái)，走向成功!
我的夢(mèng)想是當一名兒童作家。
我要成為一名兒童作家，我要把我寫(xiě)的作品給全世界的兒童看，讓全世界的文盲率降到最低，讓他們汲取更多的知識，長(cháng)大為自己的.國家做出更大的貢獻;我要把我的作品給全世界兒童看，讓世界巍峨雄偉!
假如我是兒童作家，我要去看山區貧困兒童，并給他們發(fā)放免費的書(shū)籍。面對一雙雙渴望學(xué)習，想獲得知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“孩子們，多讀書(shū)，長(cháng)大做一個(gè)對祖國有貢獻的人�！�
我要辦一個(gè)24小時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館。我要讓每個(gè)兒童都插上夢(mèng)想的翅膀，在知識的海洋中遨游，帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)。去分析，去思考。
寫(xiě)作業(yè)離不開(kāi)生活。春天，我要帶著(zhù)孩子們去大自然中放風(fēng)箏、踏青;夏天我帶著(zhù)孩子們在荷葉，乘著(zhù)小船，摘幾個(gè)蓮蓬吃，好不快活;秋天，我帶著(zhù)孩子們在樹(shù)林釆集枯落的樹(shù)葉做標本，和小動(dòng)物一起玩耍;冬天，我帶著(zhù)孩子們在雪里堆雪人，打雪仗。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我給自己定一個(gè)學(xué)習目標。我要努力地學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，每天堅持閱讀1小時(shí)。我相信，夢(mèng)想雖然離找很遠但是只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，這個(gè)夢(mèng)想將變成現實(shí)。
四年級的作文 篇2
大家好！我是一個(gè)圓圓胖胖的大茄子。
我身穿紫色禮服，頭上還戴著(zhù)白色的花環(huán)。在我身上有一塊白白的地方，旁邊有好幾道類(lèi)似傷口的痕跡，這個(gè)是我的`胎記。
一天，我靜靜的躺在超市的蔬菜架上，突然來(lái)了一位漂亮的阿姨，她把我拿起來(lái)左瞧瞧又看看，接著(zhù)放在了袋子里，付了錢(qián)，就把我帶走了。
一路上，我想象著(zhù)我會(huì )被怎么樣？也許我會(huì )背五馬分尸；被血盆大口吞掉；我會(huì )背刀子切的遍體鱗傷；我忐忑不安的坐在袋子里，我又自言自語(yǔ)：哎！我真是命運悲慘��！
不知不覺(jué)，我就到了阿姨家，阿姨把我帶到做飯的地方，把我放在水池里，我在里面泡了半天才把我拿出來(lái)。阿姨拿起菜刀，一刀下去，”啊“！好疼呀！很快，我要變成小條條了，接著(zhù)，她把我放在鍋里炒，又倒了油，我在鍋里被阿姨翻來(lái)覆去，最后我被炒熟了！
阿姨一家人圍著(zhù)我，我很害怕，因為他們要把我吃掉！
我心想：在他們眼里，我只不過(guò)是一個(gè)能給他們填飽肚子的蔬菜罷了……阿姨一家人一邊津津有味的品嘗著(zhù)，一邊有說(shuō)有笑，看著(zhù)他們那么開(kāi)心，我突然覺(jué)得其實(shí)我還是很有價(jià)值的。
如果有來(lái)世，我還做茄子！
四年級的作文 篇3
這是一部改編自真實(shí)故事的電影：八歲那年，因為母親無(wú)法在經(jīng)營(yíng)酒館的同時(shí)照顧兩個(gè)孩子，便把年紀最小的昭廣送到位于日本佐賀鄉下；而迎接昭廣的不是高樓大廈，卻是一間簡(jiǎn)陋破爛的茅草屋，和一個(gè)樣貌非常嚴肅的外婆。雖然日子過(guò)得很窮困，和在廣島的日子有如天壤之別，但佐賀外婆卻有層出不窮的妙方，在物資貧乏的歲月里，豐富了小昭廣的心靈，生活里更充滿(mǎn)了歡笑與溫馨……。
在電影《佐賀的超級外婆》中，我看到許多外婆的獨到人生觀(guān)，比如有天晚上，初到佐賀的`昭廣忍不住想起了位在廣島的母親，外婆便告訴他：“晚上不要講難過(guò)的事，等到白天，再悲傷的事也變得不悲傷了�！边�有一次，昭廣問(wèn)外婆為什么他們家會(huì )那么窮，外婆卻說(shuō)：“有錢(qián)人很可憐耶！要去旅行、要吃壽司大餐、要穿新衣服，忙死了�！绷硗狻傲邌葑畈顒�，節儉才是天才”、以及“真正的體貼，是讓人察覺(jué)不到的”也令我印象深刻。
這部電影讓觀(guān)眾感到十分溫馨，雖然鄉下生活平凡樸實(shí)，但卻笑中帶淚，也讓我深刻體認到人間有愛(ài)，無(wú)價(jià)的親情更是令人動(dòng)容，并為佐賀外婆面對貧窮的人生智慧拍案叫絕呢！
四年級的作文 篇4
今天，我也當了一次“小商人”，因為我今天在老師舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”里賣(mài)了東西。算了，不和你多說(shuō)了，有人來(lái)買(mǎi)東西咯！
我一開(kāi)始就買(mǎi)了胡欣悅的本子，她也“太”會(huì )做生意了，我才用一元錢(qián)就買(mǎi)了她三本練習本，我接著(zhù)又用兩元錢(qián)買(mǎi)了一盒《三國殺》，這一大盒《三國殺》加上沈晨之前免費送我的“熊二”玩具，我的貨已經(jīng)夠多了。
不一會(huì )兒同學(xué)們都來(lái)了，女生幾乎全都到張潔和劉徐雅的“店鋪”里去了，男生全都圍著(zhù)那些賣(mài)“鋼鐵俠”、“雷伊”之類(lèi)玩具的同學(xué)們。只有吳娟一個(gè)人走向我這兒，我有些興奮，微信著(zhù)迎接這位“大買(mǎi)主”。吳娟問(wèn)道:“這個(gè)熊二多少錢(qián)��？”其實(shí)，這個(gè)熊二我本來(lái)是想留著(zhù)給楊潔的，可她既然問(wèn)了，我也就說(shuō):“五元!”我以為她不會(huì )買(mǎi)的'，可她竟然掏出五元，“喏，給你�！蔽乙仓缓冒彦X(qián)收了下來(lái)，把熊二遞給她。
傅汪強一來(lái)就看見(jiàn)了《三國殺》，我說(shuō):“賣(mài)五元，已經(jīng)很便宜了，買(mǎi)了吧！”“太貴了�！薄鞍パ�！五元我都虧本了!”“算了”他說(shuō)“我買(mǎi)了吧！”
看看，看看，多會(huì )做買(mǎi)賣(mài)呀！一下子我就賣(mài)了兩件商品，我已經(jīng)賺了十元了，瞧瞧，我多有聰明才智呀！
今天我不只收獲了十元錢(qián)，還收獲了做買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣，這真是一次難忘的經(jīng)歷。
四年級的作文 篇5
說(shuō)起金宏博就不能不提到他奇妙的兩只眼睛。撇開(kāi)那雙眼睛看他的外表還是挺不錯的。他有黑而直的頭發(fā)，小鼻子，小嘴巴，一身帥氣的流行服飾。按理說(shuō)他應有一雙大而明亮的眼睛才更合理，可令人啼笑皆非的是他竟會(huì )有一雙很小的眼睛。不過(guò)這眼可是他的標志型“建筑”，其重量級別不亞于葛朗臺老爹的那顆肉瘤。
金宏博可是班里的`搗亂先鋒，班里什么壞事都能與他扯上關(guān)系，什么好事他都“敬而遠之”。記得有一次，孫瑞宇的水筆被他搞壞了，孫瑞宇就去找他�？伤麉s專(zhuān)心致志地看一本小人書(shū)，孫瑞宇一時(shí)無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一段時(shí)間，孫瑞宇憋不住了，終于鼓起勇氣碰了他一下。他轉過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑。我旁邊的吳廣龍對我輕聲耳語(yǔ)：“金宏博真有演員天賦！”
“我的水筆是不是你搞壞的？”
“��？……”
看他吃驚的樣子，好像這件事他毫不知情似的。
“我的水筆是不是你搞壞的？”
“什么……水筆？”
旁邊有人竊笑。
“我的水筆是不是你搞壞的？”
“沒(méi)有哇！我根本沒(méi)碰你的水筆！”
孫瑞宇用腳趾頭想想都知道他這是裝出來(lái)的，因為發(fā)生這種事情已經(jīng)絕非一次、兩次了。
“真沒(méi)有？”
金宏博的小眼睛跳了一下，支支吾吾地說(shuō)：“呃，真的沒(méi)有！”
孫瑞宇微笑著(zhù)說(shuō)：“對，你有點(diǎn)誠實(shí)了�！�
金宏博抬起小眼睛，望著(zhù)孫瑞宇。
孫瑞宇的笑容立刻收斂了，“你有點(diǎn)太誠實(shí)了！”同時(shí)雙手從口袋中伸出……
金宏博“嗖”地一下就沖出了教室。我們終于忍不住笑了出來(lái)，這位小眼大哥演得這出戲太妙了，讓我們實(shí)在忍俊不禁。
也許只有他的小眼睛知道這是怎么一回事。
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