【優(yōu)】四年級的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級的作文 篇1

　　大家好，我是一個(gè)家喻戶(hù)曉的掃地機器人，名叫凈凈。因為我太愛(ài)干凈了，恨不得主人家沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，到處都一塵不染。

　　我的外形是一個(gè)扁圓形，約30厘米高，這樣便于我的行動(dòng)。我能夠打掃到人們打掃不到的地方，比如：床下、沙發(fā)下等。我的身體是紅色的，因為紅色非常顯眼，不會(huì )絆到別人。

　　我的結構是由兩個(gè)部分組成，第一個(gè)部分是中心部分：扁圓形的'電腦盤(pán)，可按照房子的大小來(lái)制定清潔計劃和時(shí)間，外殼上有開(kāi)關(guān)和充電插口，我能自動(dòng)充電；第二個(gè)部分：在紅色扁圓形的外殼下面，是一個(gè)旋轉的掃把，就像人的四肢，中間是一個(gè)吸塵器，可以把垃圾、灰塵掃到中間，吸塵器就自動(dòng)吸進(jìn)去了。這樣即快捷又實(shí)用，所以我才成為家喻戶(hù)曉的掃地機器人。我還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：打掃衛生時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，給人感覺(jué)不到掃地機器人在工作。瞧，我為人們節省了許多時(shí)間和體力，我多么實(shí)用。

　　現在我開(kāi)始被大量生產(chǎn)，只要主人保護我，愛(ài)護我，我為主人服務(wù)的時(shí)間就會(huì )越來(lái)越長(cháng)，這就是一個(gè)可愛(ài)的“我”——掃地機器人！

四年級的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹�！苯�(jīng)過(guò)緊張地復習后，迎來(lái)了期中考試，我數學(xué)考了一百分，真就是太讓我激動(dòng)了，這能離開(kāi)老師的辛勤教導嗎？不，不能！

　　考試前老師帶著(zhù)我們一遍又一遍的復習，臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們在考試時(shí)要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)來(lái)。

　　在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現錯題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說(shuō)的`話(huà)：“沒(méi)檢查出錯題，考一百分的期望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，��！原先就是我剛才計算的時(shí)候丟了一個(gè)小數點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

　　我感謝老師，我必須不會(huì )讓這小馬虎再跑到試卷上了。

四年級的作文 篇3

　　上個(gè)月父親母親帶我去邙山摘草莓，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)不一會(huì )兒的功夫就來(lái)到了一塊兒綠油油的農田，母親說(shuō)：“到了，趕緊下車(chē)吧”！

　　我下車(chē)一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周綠油油的麥田，并沒(méi)有看見(jiàn)草莓在哪里，母親說(shuō)：“草莓就在棚子里，這是溫室里的草莓”。

　　我高興地連蹦帶跳的跑了過(guò)去，那里的老奶奶給我們一人發(fā)了一個(gè)里面墊著(zhù)一層紙的塑料盆子，說(shuō)是為了保護草莓，剛進(jìn)棚子里，一股熱氣撲面而來(lái)，我說(shuō)：“好熱呀”！母親說(shuō)：“大棚里的'草莓就是要讓它有一定的溫度和濕度才能長(cháng)得快，長(cháng)得紅�！蔽乙豢纯刹皇锹�，一棵棵綠綠的秧子，而嫩綠的葉子底下藏著(zhù)一顆顆紅紅嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那樣笑著(zhù)說(shuō)：“我們這里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、還有冰淇淋味的，你們可以先嘗一嘗，選擇喜歡的口味摘一些”。我一聽(tīng)高興極了，迫不及待的各摘了一顆嘗了嘗，“嗯，牛奶味的吃著(zhù)確實(shí)是有一股牛奶的清香，好吃極了”！其它兩種味道的不是太濃，還有點(diǎn)酸，我不是太喜歡。不一會(huì )兒我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆趕緊出來(lái)了，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗像洗了桑拿浴一樣，呵呵，好玩極了！

　　回去的路上，母親說(shuō)：“其實(shí)草莓還是自然長(cháng)熟的好吃，也有營(yíng)養，因為經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射自然生長(cháng)的東西才符合植物的生長(cháng)規律”。我雖說(shuō)不太懂母親說(shuō)的話(huà)，可我覺(jué)得應該是有它的道理。不過(guò)，這還是非�？鞓�(lè )和有意義的一天呀！

四年級的作文 篇4

　　人人盡說(shuō)江南好，那古色古香的房屋，那小橋流水的畫(huà)面，一直是人們印象中的江南。其實(shí)我們江南還可以領(lǐng)略到另一幅美景——那就是大海的情懷。

　　讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。一進(jìn)入桃花島，就看見(jiàn)高高的石碑上寫(xiě)著(zhù)“桃花寨”三個(gè)子。沿著(zhù)蜿蜒的小路，走進(jìn)桃花寨。只見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。幾間古色古香的樓臺倒映在清澈的水道上，那幾分淡淡的.江南氣息，真讓人賞心悅目。

　　走過(guò)幾道石橋來(lái)到海邊，站在高高的石巖上，海風(fēng)輕輕吹著(zhù)我的衣裳，帶來(lái)絲絲涼意。那無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到邊，水是那么的清，清的像面鏡子；水是那么的綠，綠的像塊碧玉。遠處的海水在陽(yáng)光的照耀下，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。藍藍的天空，白白的云朵，幾只海鷗在大海上展翅飛翔，真是美不勝收！

　　海灘邊有許多人在游玩，有的在游泳，有的在沙灘上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還有的光著(zhù)腳在撿貝殼。海浪沖來(lái)，吞沒(méi)了剛寫(xiě)好的字，沖去了剛畫(huà)好的畫(huà)……各種各樣的歡笑聲，海浪的拍打聲，湊成了一支大海的贊歌。

　　桃花島不僅有著(zhù)江南水鄉的風(fēng)光，也更讓我們領(lǐng)略了大海的美麗，桃花島簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。

四年級的作文 篇5

　　外婆熱情，生活很快樂(lè )，一直認為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩，在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時(shí)，就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個(gè)特別的朋友。

　　這個(gè)朋友的房子只有書(shū)房一般大小，是從異地乘火車(chē)來(lái)這兒，生活窮困潦倒，但很快樂(lè )。房子緊挨著(zhù)外婆小院，每天都會(huì )到小院里散散步，做做游戲。他們在一個(gè)夏夜來(lái)到這里。外公在椅上乘涼休息，外婆在這兒散著(zhù)步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲，斷斷續續地傳來(lái)。我湊近悄悄一看，一對母子在樹(shù)下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒，慢悠悠地走過(guò)去和藹可親地說(shuō)：你們來(lái)小院里兒玩玩吧�？墒悄菍δ缸哟舸舻赝�著(zhù)外公，讓外公有點(diǎn)尷尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩兒也認識她�？墒沁@對母子就不認識了。

　　我也從旁邊又湊近，想到一個(gè)法子。拿起書(shū)本，指著(zhù)一個(gè)字，那個(gè)比我大一點(diǎn)的大孩子念出來(lái)了，而母親卻茫然無(wú)知。外公和外婆也把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，拿給那個(gè)孩子看，孩子再跟母親聊聊。很快，母親也

　　對我們有了好感，孩子叫阿圭，母親為尋找阿圭的奶奶的'去處而走遍天涯海角，現在，他們想在一個(gè)地方居住一會(huì )兒再啟程。外公樂(lè )呵呵地把一間屋子讓給他們，那是外公外婆以前居住的地方，只要收拾收 拾就可以安家落戶(hù)了。

　　阿圭在夏天看見(jiàn)我吃西瓜，看見(jiàn)那鮮紅的瓜肉，常常垂涎三尺，我便給他一塊。只見(jiàn)他接下，拿在手中，又看著(zhù)我那大西瓜。我很好奇，甚至懷疑他貪得無(wú)厭，便在紙上寫(xiě)：為什么不吃手上那一塊?他看見(jiàn)了連忙蹦起來(lái)，搖搖頭，說(shuō)了一大堆話(huà)，在紙上寫(xiě)：我要給母親吃。我接過(guò)紙條，頓時(shí)恍然大悟，我自己沒(méi)有想到媽媽還在勞動(dòng)，夏日炎炎，媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他，另一大塊去拿給媽媽。

　　后來(lái)他們要去找阿圭的奶奶了，告別了我們。

　　我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親，還記不記得阿圭已在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。

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