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小學(xué)四年級作文：我得到了表?yè)P
老師的表?yè)P是多么重要啊!哪怕是一句話(huà)，也能激勵我們不斷地學(xué)習，小編收集了我得到了表?yè)P作文，歡迎閱讀。
第一篇：我得到了表?yè)P
人人都希望得到表?yè)P，我每天都希望得到表?yè)P，得到家長(cháng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P，但是可惜的是——我一直都沒(méi)法得到，甚至認為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂(lè )課以后，我不再認為得到表?yè)P時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表?yè)P。
那一次音樂(lè )課，老師要進(jìn)行音樂(lè )測試，音樂(lè )沒(méi)有信心的我，知道自己的音樂(lè )細胞很差，唱起來(lái)一定會(huì )讓大家笑話(huà)的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的`了，我能考多少分呢?
過(guò)了一會(huì )，成績(jì)出來(lái)了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了!我得到了音樂(lè )課的表?yè)P!
接下來(lái)所有的課我都沒(méi)注意聽(tīng)，一直在想老師的那幾句表?yè)P，可以說(shuō)在上課期間，我簡(jiǎn)直都快蹦起來(lái)了!而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。
終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著(zhù)《茉莉花》，這首使我獲得表?yè)P的曲子，而且也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，誰(shuí)跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開(kāi)開(kāi)心心對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)弦魳?lè )課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂(lè )老師為此表?yè)P了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒!
得到表?yè)P也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗，從此，幾乎每天都能得到表?yè)P。
第二篇：我得到了表?yè)P
在五彩繽紛的人生道路上，我們都被老師批評過(guò)，被老師表?yè)P過(guò)，也被爸媽批評或表?yè)P。那你得到了什么呢?你猜我又得到了什么呢?
在一個(gè)寧靜的夜晚，我媽媽發(fā)燒了，爸爸都忙著(zhù)給媽媽量體溫給媽媽遞水。我看著(zhù)爸爸從下班回來(lái)連坐得時(shí)間都沒(méi)有，我心很酸，想去幫忙。我連忙推開(kāi)爸爸拿起水杯：“媽媽?zhuān)憧旌人�，你千萬(wàn)要快點(diǎn)好起來(lái)，千萬(wàn)要健健康康的。”媽媽撫摸著(zhù)我的頭示意我坐下：“乖!你快去坐作業(yè)吧，媽媽沒(méi)事的，快去。”突然，爸爸發(fā)話(huà)了：“我們的女兒長(cháng)大了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了，真棒!”被表?yè)P過(guò)后的我，心好像灌了蜜糖那么甜，不好意思地笑了：“不!照顧媽媽是我應該做的`事情，因為從小到大都是媽媽在照顧我，我要報答她。”媽媽雖然生病了，但提起精神：“真棒!我們的女兒真的長(cháng)大啦!”
媽媽和爸爸表?yè)P我的時(shí)候，我心里非常高興又非常擔心。高興地是因為爸爸表?yè)P我長(cháng)大了，傷心的是媽媽生病了我還幫不上什么忙，心里很不開(kāi)心。這次是我第一次照顧父母得到的表?yè)P，我以后也會(huì )繼續這樣做。
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。但我也認識到得到了表?yè)P不要驕傲，如果你驕傲了就得不到表?yè)P了。俗話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我以后要做得更好，爭取更多表?yè)P，讓表?yè)P伴隨我成長(cháng)!
表?yè)P像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，處處都裝滿(mǎn)了鼓勵。這事讓我知道了表?yè)P是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開(kāi)心!我被表?yè)P后，心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀……
第三篇：我得到了表?yè)P
在過(guò)去的幾年中，你一定得到過(guò)他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習中的困難，還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里，我也得到了他人的表?yè)P，現在，我就來(lái)告訴你吧!
我告訴你，在我的小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )在家亂涂亂畫(huà)，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時(shí)候給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。我雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我畢竟沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)訓練，所以畫(huà)出來(lái)并不太美觀(guān)�？墒悄莻�(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當我不會(huì )畫(huà)時(shí)，那個(gè)王老師就會(huì )過(guò)來(lái)教我。害的我的周?chē)际浅錆M(mǎn)著(zhù)嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過(guò)這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫(huà)輪廓線(xiàn)了。我與平常一樣認真地畫(huà)好輪廓線(xiàn)，就拿著(zhù)畫(huà)板排隊去給老師看輪廓線(xiàn)。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的`都給老師看過(guò)了，終于輪到我了，老師結果我的畫(huà)板，仔細地看了看我畫(huà)的這張“螃蟹”，再仔細看看黑板上掛著(zhù)的那一張“螃蟹”�？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來(lái)，心想：不會(huì )是畫(huà)的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是，事情并不是我想的那樣，只見(jiàn)老師豎起大拇指，對我說(shuō)：“畫(huà)的好!繼續加油!”我聽(tīng)了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地擴張……可能是老師還覺(jué)得表?yè)P的不夠吧，又用鉛筆在我的畫(huà)紙上寫(xiě)了一個(gè)大大地“好”字，我拿起畫(huà)板，高興地說(shuō)了聲：“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表?yè)P，就有可能會(huì )改變一個(gè)人，我也一樣，就是因為在那次王老師的表?yè)P下，我才變得更加努力，我的畫(huà)畫(huà)水平才會(huì )有了這么大的提高!我要繼續努力，爭取再次得到老師的表?yè)P!讓父母為我自豪!
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