【實(shí)用】四年級作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
放學(xué)鈴已經(jīng)響了許久，然而楊老師始終沒(méi)有放學(xué)的意思，過(guò)了好一會(huì )兒，楊老師終于說(shuō)出了放學(xué)兩個(gè)字。
數學(xué)老師姍姍而來(lái)，留下了七八樣作業(yè)，緊接著(zhù)，英語(yǔ)老師也推門(mén)而入，“完成練習三，不多的！ 望著(zhù)登記本中滿(mǎn)滿(mǎn)一面作業(yè)目錄，我的好心情一掃而光。
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，走在路上，我的心也沉甸甸的�！肮迸赃叺挠變簣@中孩子們快樂(lè )的歡笑聲不絕于耳，我停下腳步，癡癡地望著(zhù)他們歡樂(lè )地玩游戲，心中酸酸的，澀澀的，有點(diǎn)凄涼。我突然冒出一個(gè)想法：不想不想長(cháng)大。
最近老師布置了許許多多的作業(yè)，寫(xiě)的'我腰酸背痛。如果不長(cháng)大，回到小時(shí)候那該有多好��！小時(shí)候有父母愛(ài)護著(zhù)，不用上學(xué)，不用做作業(yè)。整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那是多么令人懷念的日子��！我對身邊比我小的朋友說(shuō)：“嗨，讓我來(lái)抱抱你�！薄案陕�，也不怕人笑話(huà)”。朋友靦腆地說(shuō)。
她不懂我的想法——面對這飛逝的時(shí)光，我真的很想抱一抱這一段金色的童年。
四年級作文 篇2
通州，生我養我的家鄉，朗朗天空下，有清清亮亮的小溪，有燦若群星的野花，有潔白如玉的棉花……這樣的地方，誰(shuí)不說(shuō)她美？
通州有花紋多樣、畫(huà)藝精美的藍印花布，有聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)的哨口風(fēng)箏，有做工精致、結構精巧的紅木雕刻，還有許多令人垂涎欲滴的美食……而那清爽甘甜的蘆稷是孩子們的最?lèi)?ài)。
夏末秋初，走在田野上，遠遠望去，那蘆稷一簇簇，一片片，碧生生，綠油油的。蘆稷迎著(zhù)清風(fēng)，搖曳著(zhù)修長(cháng)的'青玉似的秀枝，猶如一朵朵綠色的青云在地平線(xiàn)上漂浮，給鄉村平添了幾分飄逸與恬靜。它們高舉著(zhù)火紅的穗纓，仿佛一只只迎風(fēng)招展的火炬，迎接豐收的到來(lái)。望著(zhù)那被秋日風(fēng)兒吹起的綠色碧波，我覺(jué)得自己的心兒也在翻涌。
看著(zhù)這成熟的蘆稷，我忍不住咽了咽口水，奔過(guò)去，抓住一根蘆稷，使出九牛二虎之力使勁拔，可它還是紋絲不動(dòng)，我傻眼了，這是為什么呢？低頭一看，好家伙！在蘆稷桿的下端，離地尺把高的關(guān)節處，向下長(cháng)著(zhù)許多氣根，有點(diǎn)像榕樹(shù)的根，用手摸摸，是那么堅韌，像鷹爪一樣，它們強有力的抓住土地，仿佛擒拿住一個(gè)龐大的活物。戴著(zhù)草帽，系著(zhù)藍布圍裙的奶奶拿著(zhù)菜刀趕了過(guò)來(lái)，疼愛(ài)地望望我，嗔怪道：“你這個(gè)小饞貓！”說(shuō)話(huà)間，她手起刀落，一根蘆稷便乖乖地躺在了地上。
奶奶從地上撿起蘆稷，嫻熟地削去嫩梢，掀去綠葉，剁成一節一節的，撕去外皮，蘆稷便成了一根天然的“棒棒糖”。透過(guò)晶瑩剔透的綠色，其中夾的紅芯若隱若現。我咬上一口，脆生生的、甜津津的汁液溢了滿(mǎn)嘴，真是解渴。有時(shí)不小心，鋒利的外皮會(huì )把手割破，但那微微的痛會(huì )被濃濃的甜掩蓋了，竟毫不察覺(jué)。
這樣的地方，誰(shuí)不說(shuō)她美？
四年級作文 篇3
“我”是一棵小樹(shù)，生活在農民伯伯的院子里，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
一天，一個(gè)糟糕的消息傳來(lái)——“我”將被鋸掉。這個(gè)消息是風(fēng)姐姐捎來(lái)的，她愿意幫助我，她說(shuō)她可以把我連根拔起，重新栽到大森林里，因為“我”年紀輕輕，被砍掉是在太可惜了。先開(kāi)始我并未拒絕她，只是陷入沉思，往事涌上心頭：想起初春農民伯伯如何把“我”栽種，可愛(ài)的.小鳥(niǎo)怎樣給“我”歌唱，想起盛夏農民伯伯如何把“我”的死枝救活，怎樣趕走害蟲(chóng)�；叵肫鹨荒晁募巨r民伯伯對我的精心照顧，不禁眼淚往外直流。
我沉思了許久，得出了一個(gè)結論，我便謝絕了風(fēng)姐姐的好意。同時(shí)心中又出現了一個(gè)念頭，我要把我的樹(shù)干給農民伯伯蓋新房，替換他那已經(jīng)爛的不成樣的小屋。我要把我的樹(shù)枝贈給小鳥(niǎo)，也讓它們蓋個(gè)小巢，為了養育它們的后代，我更要把我的葉子獻給大地母親，讓那養育了我的泥土更加蓬松。
我愿意把我能奉獻的全部奉獻出去，獻給農民伯伯、贈給小鳥(niǎo)，更要奉獻給養育了我一生的大地母親。
我感謝農民伯伯對我的精心栽培，感謝小鳥(niǎo)贈給我那唱不完的歌，感謝大地母親給予我那短暫的生命。所以我以奉獻為榮。
四年級作文 篇4
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校有些規章制度與往年有些不同，特別是三項紅旗競賽，要求格外高，稍微有些差錯就扣分�！八哪昙壛�，不比以前了�！边@是我們班主任口頭禪，為了班集體的榮譽(yù)，我班在班隊課時(shí)特制訂了十幾條公約，其中有一條亂丟紙屑“獎”掃地一天。
全班同學(xué)為了不要拿到這份獎陶朱街道白門(mén)完小四（1）班宋寅貝金，人人特別注意。有一次讀報寫(xiě)字課，我從抽屜里拿出作業(yè)本準備做作業(yè)，可是無(wú)意中發(fā)現我的桌子下有一張紙屑。我想這張紙屑中午還沒(méi)有，現在怎么來(lái)的呢？哪個(gè)搗蛋鬼，有意地扔在這里呢？我非要弄個(gè)水落石出不可！我發(fā)現坐在我前面的女同學(xué)臉上帶著(zhù)微笑，似乎在幸災樂(lè )禍，我又想，幾天前，我和她為了一道題，爭得面紅耳赤，那么紙屑定是她扔的。我一定要把這張紙屑扔到她的位子底下，讓她自食其果。下課鈴響了。我趁著(zhù)她到老師那兒去的機會(huì )，把紙屑用腳踢到她的位子底下，并坐在自己的位子上，不出去玩。她來(lái)了，走到自己的位子上，突然“呀！”地一聲，看了一下周?chē)�，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，故意把紙屑丟在我的位子底下，瞧，這張紙上寫(xiě)著(zhù)的自己不是我的！”我一聽(tīng)，大吃一驚，我想，看樣子不是她扔的，我錯怪了她，我的`臉一下子紅了起來(lái)，同學(xué)們都用異樣的眼光盯著(zhù)我。放學(xué)后，我在回家的路上，責問(wèn)自己。
“宋寅貝呀宋寅貝，虧你還是班干部，怎么能做出這樣的事情來(lái)，你太不應該了！”后來(lái)，我雖然向這位同學(xué)道了歉，但為了吸取教訓，我將永遠記住這件事。
四年級作文 篇5
公元元年，清純可愛(ài)的伊瓦諾天使在花府游玩。忽然，土地老頭兒送來(lái)了兩粒仙種，名曰“凌？林”。伊瓦諾見(jiàn)此種非同一般，晶瑩透亮，便愛(ài)不釋手，捧在手心里不住玩捏，誰(shuí)知一不小心，種子滑落人間……
過(guò)了1994年，兩粒仙種經(jīng)過(guò)苦心修煉，終于開(kāi)出了美麗的花兒。只不過(guò)，先綻放的取名為凌，后綻放的，則為林。忽然，狂風(fēng)驟起，兩朵花不知被吹向何處。伊瓦諾在天上看見(jiàn)了，“我美麗的花兒，別擔心，13年后你們還會(huì )再見(jiàn)……”
20xx年9月3日，沙城四中開(kāi)學(xué)，有兩個(gè)女孩被分到同一班�！癏i，myname′s凌�！薄癐′m林，交個(gè)朋友，OK？”“Yeah！”
伊瓦諾笑得很燦爛。
從那以后，兩個(gè)女孩一起吃飯，嬉戲，學(xué)習，形影不離。她們在一起時(shí)，總是很開(kāi)心，很快樂(lè )。那天，正上著(zhù)體育課，凌、林于操場(chǎng)漫步，忽然，下起了蒙蒙細雨。凌對天氣很敏感，說(shuō)涼意襲身。林用左手搭著(zhù)凌的肩，右手摟著(zhù)她的腰，將她緊緊擁住。林“還冷嗎？”“很溫暖！”
林、凌同時(shí)去參加演講比賽，凌成功晉級決賽，而林，卻被擋在夢(mèng)的大門(mén)之外。凌知道，林很傷心，可凌卻不能去安慰林，她太忙了，決賽即將開(kāi)始。凌需要一件紫色的裙子，林毫不猶豫地將心愛(ài)的.裙子借與凌。凌不善言辭，只說(shuō)了聲“謝謝”�？墒�，無(wú)限的感慨卻如江河般在凌心中奔涌。凌那曉得，她們雖是兩個(gè)不同的軀體，卻有著(zhù)同一個(gè)靈魂，她們的心跳是一致的。
四年級作文 篇6
從小到大，最喜歡的詞便是秋游。但最后一次的秋游并不理想。
整個(gè)場(chǎng)地好像失火一般，濃煙四起，當是時(shí)，以目嘗之，其味甚幸。顯然，大翠園的學(xué)子們正在進(jìn)行一場(chǎng)不可描述的 活動(dòng)�？达L(fēng)景的人兒活生生變成了被別人看的風(fēng)景。
因這場(chǎng)活動(dòng)直接影響到午餐的質(zhì)量，所以每個(gè)人都開(kāi)始忙碌。幸好我們組有lcy，此時(shí)她正在擺弄著(zhù)一只生雞，眉頭緊皺，似乎在思索怎樣把它變成一道可以吃的菜。而我和yhj，tyh，hdb去撿柴火。放柴火的地方是一片臟的不行的樹(shù)林，散落著(zhù)一堆枯枝，在一地的落葉中藏著(zhù)無(wú)數只蟑螂。在兩只又肥又大的蟑螂爬上手臂后，我狼狽不堪地逃回了大本營(yíng)。
這時(shí)，lcy的紅燒雞塊已經(jīng)下鍋了，剛好缺一個(gè)人燒火，為了偷懶的我迫不及待地坐在火爐前，將一根根木棍丟進(jìn)火爐。過(guò)了幾分鐘后，我才意識到自己的愚蠢。爐子里飄出來(lái)的眼好像一只張牙舞爪的巨龍，直沖我心靈的'窗戶(hù)。而且火爐里的火還在一點(diǎn)點(diǎn)變小。
我開(kāi)始懷疑人生了。
此時(shí)此刻，鍋里的雞肉還沒(méi)熟，而柴火已經(jīng)沒(méi)有了。于是我就地取材，打下來(lái)的楊桃，碎了的雞蛋殼，烤焦的包子，食用油等一股腦地加進(jìn)去。 鍋里的雞終于開(kāi)始變得像只雞了，廚師長(cháng)和廚師們正手忙腳亂地加調味料。
四年級作文 篇7
昨天，我姑姑家遭賊了！回去后只發(fā)現保險鎖壞了，進(jìn)門(mén)后家里已翻了個(gè)底朝天！
我有點(diǎn)害怕，用顫抖的聲音問(wèn)姑姑：姑，為何你們都不報案呢？前面的叔叔阿姨們家不是前兩天也被偷了嗎，為何你們都是坐以待斃呢？姑姑似乎有點(diǎn)生氣，不帶好氣的跟我說(shuō)：警察不會(huì )管的，管了也總是沒(méi)結果就結案了！我們這一塊最近應該沒(méi)得安寧！當我聽(tīng)到這番話(huà)后我感覺(jué)到好失望，真的好失望！因為，當我聽(tīng)到家里遭賊后第一反應就是我要報案，報案了警察叔叔就會(huì )為我們平息這件事的，所以瞬間我變得好堅強，現在
以前，我最崇拜的是警察，我喜歡他們的'那一身警服，我總認為只要那個(gè)地方有穿警服的我就不怕，他們時(shí)刻都帶著(zhù)使命感，我喜歡那種感覺(jué)！直至今天我才發(fā)現，人無(wú)完人，他們也有辦不到的時(shí)候！
人們常說(shuō)從小偷針，長(cháng)大偷金！他們?yōu)楹我@樣活著(zhù)呢，他們這樣做難道內心深處就從未有過(guò)一絲的內疚感嗎？這個(gè)世界因為有他們才顯得那么的不和諧！
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