四年級作文【薦】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文，歡迎大家分享。

四年級作文1

　　春游是觀(guān)賞春天美麗景色的好機會(huì )。而這次春游是步行，目標是北山公園。聽(tīng)說(shuō)這環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處��！

　　今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香！同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過(guò)春的氣息嗎？”我們走過(guò)了一條條小路。我發(fā)現，天特別特別的藍，鳥(niǎo)兒也特別活躍。我們的步伐特別穩健。我們來(lái)到柳湖花園了。

　　這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀(guān)，花兒好似翩翩起舞的仙女們，鳥(niǎo)兒在空中高唱�！斑@有春天的足跡？”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了北山公園，這的確很美，美不勝收��！我和老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè )世界。仔細一看竹子雖然小，可又這么堅定。我們在這玩得滿(mǎn)頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時(shí)間長(cháng)，把美的不可說(shuō)出的景色給了公園吧！

　　我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！

　　回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。

四年級作文2

　　五一假期到了，我弟弟他們要出來(lái)玩了，我開(kāi)心極了！

　　八點(diǎn)多的時(shí)候，他們終于到了。爸爸媽媽告許我，要和弟弟他們去外面住賓館，我和弟弟都開(kāi)心極了。我把禮物給他們之后，就開(kāi)始收拾去住賓館的“裝備”：有一些衣服、一幅牌、一些我們的玩具和一些需要品。收拾完之后，我們就去睡覺(jué)了，準備明天的旅行，我和弟弟因為太興奮了，很晚才睡著(zhù)。

　　第二天早上，我們出發(fā)去清遠了。一路上，我們看到了許多風(fēng)景，在休息站的時(shí)候我們還吃了豆腐花和玉米，可好吃了！一個(gè)小時(shí)后，我們終于到了，看到這個(gè)酒店，我們想：哇！好豪華��！進(jìn)了九點(diǎn)之后，我們發(fā)現了一個(gè)秘密，那就是電梯一下子從3樓去到5樓了，我們進(jìn)電梯之后，也沒(méi)有4樓。我們就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這很正常，因為4這個(gè)數字不好聽(tīng)，所以沒(méi)有四樓�！蔽液偷艿芑腥淮笪�。

　　解決了謎題后，我們就下去游泳了。哇！清涼的水，燦爛的陽(yáng)光，我們立刻就跳了下去。好舒服��！游泳真好玩！

　　這個(gè)酒店真好玩！

四年級作文3

　　鶴崗市區五指山的大道兩旁，有一棵又高又大的柳樹(shù)。這是一棵古樹(shù)，據我分析，應該有20多年的歷史了。它的樹(shù)根又粗又大，樹(shù)干很健壯，樹(shù)枝很繁茂，綠色的葉子在清風(fēng)中“沙沙”作響，樹(shù)枝像女孩兒的頭發(fā)一樣披下身來(lái)，像手臂一樣向下?lián)迫�，好似黃山十大名松之一——探海松。但是，它比探海松執著(zhù)，更比探海松美麗。

　　夏天到了，小鳥(niǎo)快樂(lè )地在大柳樹(shù)的枝條上唱歌，我背著(zhù)書(shū)包從枝葉繁茂的大柳樹(shù)下走過(guò)，心想，大柳樹(shù)和小鳥(niǎo)互利互惠，鳥(niǎo)兒幫助柳樹(shù)捉蟲(chóng)，填飽了肚子，樹(shù)也免受了蟲(chóng)子的危害，我們也一樣要保護環(huán)境呀！兩只美麗的蝴蝶，你追我趕地跑來(lái)，它們也在樹(shù)上休息。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色中，柳樹(shù)雖然不開(kāi)花，但長(cháng)得更旺盛了，枝條上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，樹(shù)干上也長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小苗和青苔。

　　秋風(fēng)送爽，柳樹(shù)一邊脫掉綠色的衣裳，換上了黃山的毛衣，一邊笑呵呵地對孩子們——柳絮說(shuō)：“孩子們，你們開(kāi)開(kāi)心心地玩兒吧！”柳絮紛紛從柳樹(shù)媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，跑向美好的世界，柳樹(shù)開(kāi)心地“笑”了。

　　一陣冷風(fēng)把秋姑娘吹跑，把冬姐姐喊來(lái)。冬姐姐是個(gè)魔法師，當我再見(jiàn)到柳樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)穿上雪白的羽絨服，慈祥地看著(zhù)我和小伙伴兒們玩滑雪，我們和它都很快樂(lè )！

　　我喜歡這棵柳樹(shù)！

四年級作文4

　　在皓日當空下，是誰(shuí)還在堅守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰(shuí)不管在何時(shí)都能看見(jiàn)他的背影——默默為人民服務(wù)！

　　他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但值下班時(shí)期，車(chē)特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車(chē)輛。只見(jiàn)他直立在一個(gè)塔臺上，雙手搖擺指揮著(zhù)車(chē)輛，口里吹著(zhù)哨子。我看見(jiàn)轉綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來(lái)，我無(wú)法過(guò)去。

　　這時(shí)，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車(chē)輛停止，從塔臺上下來(lái)，扶著(zhù)一位來(lái)奶奶，拉著(zhù)我的手讓我們一行人安全通過(guò)。接著(zhù)繼續吹著(zhù)他的哨子工作。

　　他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的活雷鋒。

四年級作文5

　　我的家鄉就是養生福地——縉云，那里風(fēng)景秀麗，空氣格外清新，最為搶眼的時(shí)奇石，如鼎湖峰、花巖、巖門(mén)……我最喜歡的要數巖門(mén)。

　　巖門(mén)里，不就是懸崖峭壁就就是石筍。顧名思義，巖門(mén)最搶眼的就就是那個(gè)石墻，中間散開(kāi)像一扇門(mén)，此處地勢險峻，有一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之勢。門(mén)中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著(zhù)一些植物，有高有矮，真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞，像房間一樣，可能就是給那些飛禽走獸休息的地方，巖石一層層的，像老人家密密麻麻的皺紋，也像一片片的糕點(diǎn)。

　　石筍和路之間有一個(gè)深不可測的水潭，站在水潭邊上，絲絲涼意直沁心脾，水潭的水藍藍的，石筍頂端不時(shí)有些調皮的水寶寶在表演高空跳水，并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音，好像一位美麗的姑娘再奏樂(lè )。

　　唐代大詩(shī)人李白也來(lái)到過(guò)巖門(mén)，并留下“縉云川谷難，石門(mén)最可觀(guān)”的名句。

　　小朋友們，我們快一起去美麗的縉云吧！

四年級作文6

　　這天我和媽媽去水果攤買(mǎi)水果，突然我發(fā)現了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫(huà)楊桃》中講的一模一樣，側著(zhù)看就像一個(gè)五角星。

　　一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開(kāi)始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對啊，反正時(shí)間長(cháng)了楊濤就會(huì )變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：應該這樣切��！她一邊說(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現：原來(lái)楊桃有籽啊。我再仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現楊桃還有莖呢！

　　哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì )讓我愛(ài)不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見(jiàn)到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？

四年級作文7

　　在榮隆街3號103房，家里的陳設不就是那么豪華，只有客廳的擺設比較好。墻上掛著(zhù)一副畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著(zhù)一本日歷長(cháng)桌上放著(zhù)一臺25寸的彩電，旁邊放著(zhù)一臺“高科星”VCD。

　　我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng)，媽媽愛(ài)看書(shū)，爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。

　　我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人，可我最喜愛(ài)的就是爺爺。一天晚上，爺爺看見(jiàn)我在練習踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“只有五六下�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應了，此時(shí)我讓爺爺先踢，我也好見(jiàn)識見(jiàn)識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好，真令人佩服呀！

　　我愛(ài)我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的里感到歡樂(lè )、幸福。

四年級作文8

　　下午第二節課，天空突然暗了下來(lái)，好像黑夜提前了，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨�？墒菦](méi)多久，就聽(tīng)到窗外的嘈雜聲，走廊里擠滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐。

　　下雨是普通的事，又有什么大驚小怪的？我的心里正在疑惑，老師卻告訴我們說(shuō)：“這可不是普通的雨，落的是冰雹，我們也出去看一看吧！”

　　我帶著(zhù)好奇心走出教室。��！天上掉冰下來(lái)了！膽小的女生都害怕極了，可調皮的男生不顧老師阻止，沖出去感受冰雹砸在身上的快感。他們回來(lái)的時(shí)候，衣服被打濕了，盡管老師批評了他們，但每個(gè)人的臉上還是透露著(zhù)興奮的神情。

　　我忍不住也伸手去接冰雹，盡管它砸在手上隱隱有些疼，但冰涼冰涼的，可真舒服呀！可是，轉眼間它就不知不覺(jué)地融化了。

　　我們返回教室繼續上課，但我的心卻還留在窗外。天上怎么會(huì )下冰雹呢？難道天上有個(gè)大大的冰箱……想著(zhù)想著(zhù)，老師講課的聲音傳入耳中，我可不能再開(kāi)小差了，只有學(xué)好知識，才能知道出現這奇怪天氣的原因，才能揭開(kāi)大自然的奧秘。

四年級作文9

　　我有一個(gè)溫馨的家，在我們的家中到處這樣其樂(lè )融融的景象。

　　家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會(huì )早早的起床把飯做好了，等待著(zhù)爸爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然這樣個(gè)粗魯的人但這樣對我和媽媽都充滿(mǎn)了愛(ài)。但這樣這種愛(ài)，從來(lái)都不會(huì )大大方方的表現出來(lái)。

　　記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，爸爸見(jiàn)狀，抱起我飛一般的向醫院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫院，我被護士送進(jìn)了急診室。俗話(huà)說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅強的爸爸竟然對著(zhù)窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔心的淚水。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還這樣一個(gè)胎兒的時(shí)候，爸爸就擔心我的品質(zhì)，為我的未來(lái)所擔心。當媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不這樣悲哀的淚水，而這樣幸福的淚水。

　　這就這樣我的家，一個(gè)充滿(mǎn)了溫馨、幸福的家！

　　我愛(ài)我家！

四年級作文10

　　暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)蒙蒙的細雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購物回來(lái)。

　　突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的身邊，看見(jiàn)同伴的樣子后，連連后退，一邊退著(zhù)一邊好像在喊：“哦!不!不!怎么會(huì )這樣!怎么會(huì )這樣!”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著(zhù)同伴的名字。漸漸地這只家雀沒(méi)有力氣了，拍打的翅膀慢了下來(lái)，它快要絕望了。就在這時(shí)它似乎明白，它的同伴已經(jīng)去了，永遠地離開(kāi)了它，永遠地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開(kāi)，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯綜復雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開(kāi)了�？吹竭@樣一幅感人的場(chǎng)景，我十分感嘆，不禁想到：動(dòng)物竟然都這么重親情，更何況人類(lèi)了。

　　我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關(guān)的一切生命，讓我們都能夠在這個(gè)美好的星球上和睦相處，我們的這個(gè)世界才會(huì )更加和諧美好。

四年級作文11

　　暑假里，我和爸爸去了祖國的首都天安門(mén)，這次天安門(mén)之旅，最難忘的要數玩”索道滑沙“了。

　　這天上午，我們乘車(chē)來(lái)到了北京旅游滑沙活動(dòng)中心。我買(mǎi)了票和爸爸一起坐上了車(chē)，向那高高的`金黃色沙頂駛去。

　　站在那高高的山頂向下望去，”啊，我的媽啊太高了！“我不禁吸了一口涼氣。沙頂距地面少說(shuō)也有六層樓那么高，幾乎是直上直下的。要從這么高的地方向地面飛速地滑下去，我還真有點(diǎn)膽怯呢！ 望著(zhù)前面滑下去的人，有的半截來(lái)了個(gè)大翻車(chē)，有的干脆從邊上的梯子下去，當了逃兵�！蓖�著(zhù)他們我不禁兩腿發(fā)軟，心跳加快，手里 的滑板也開(kāi)始拿不住了。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“我同你一起去�！�

　　我們在滑板上剛剛坐好，工作人員就用力一蹬，頓時(shí)，滑板就像離弦的箭一樣，飛快地向沙底沖去。我害怕得緊閉雙眼，屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地作響，滑板還不時(shí)地顛簸著(zhù)，使我心驚肉 跳。

　　我從滑板上站起來(lái)，拍拍身上的沙粒，又在衣服上蹭了蹭手上的汗，“好緊張��！”我心有余悸地說(shuō)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)“你滑得挺不錯，算得上是一個(gè)勇敢的勝利者！

　　如今，我回想起第一次滑沙的情景，乃是記憶猶新，這一次滑沙我永遠也忘不了。

四年級作文12

　　都說(shuō)春姑娘有一支神奇的畫(huà)筆，往哪兒一點(diǎn)，哪兒就長(cháng)滿(mǎn)了鮮花嫩草。今天，我也要見(jiàn)識見(jiàn)識春姑娘這神奇的畫(huà)筆。于是，我來(lái)到了人民公園。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看到公園兩邊排著(zhù)五顏六色的花兒，她們一個(gè)個(gè)都彎著(zhù)腰好象在說(shuō)：“國王陛下，請您慢慢欣賞”。

　　詩(shī)人賀知章寫(xiě)有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙�(jiàn)了，還真是佩服。不信你看，細細的樹(shù)枝托著(zhù)碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。

　　看，樹(shù)上的葉子都“葉落歸根”了，新的葉子又一片片冒出來(lái)。這一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機。

　　瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來(lái)找媽媽了；遠處，三五只野鴨正撥著(zhù)水往前游，就似一只只小船在水面上漂來(lái)漂去。難怪古人說(shuō)春江水暖鴨先知呢。

　　你看，這些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕的時(shí)候，一片歡歌笑語(yǔ)，高興得嘴都合不攏了。

　　最忙的就數小朋友了，有的滑旱冰，你追我趕；有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著(zhù)風(fēng)箏，不亦樂(lè )乎。

　　春天可是最舒服的季節了，誰(shuí)要是錯過(guò)了這美好時(shí)光，這可真是太可惜了……

四年級作文13

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)給媽媽洗腳。開(kāi)始我還以為老師在開(kāi)玩笑，但老師說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)都必須完成的任務(wù)�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)都議論紛紛�；丶业穆飞�，我想：這腳怎么洗呢?

　　回到家后，我就直接對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�老師今天布置了一項特殊的作業(yè)，就是‘給媽媽洗腳’�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那就快做啊!”

　　晚上，我端了一盆水到房間給媽媽洗腳，媽媽還拿了一本關(guān)于按摩的書(shū)給我邊看邊洗。我輕輕地用手按摩著(zhù)媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗著(zhù)洗著(zhù)，媽媽對我說(shuō)：“你知道老師為什么留這這個(gè)作業(yè)嗎?因為老師想讓你知道媽媽每天的辛苦和疲勞，但是，現在我覺(jué)得特別輕松舒服�！贝藭r(shí)此刻，我好想說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”

　　自己?jiǎn)?wèn)自己，我們重小到大為媽媽做過(guò)什么呢?我們已經(jīng)習慣于沒(méi)有節制地索取媽媽的愛(ài)了，很少會(huì )為媽媽做一些什么。

　　是啊，愛(ài)孩子，為了孩子，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，每一位母親都是那樣的義無(wú)返顧!然而，在這個(gè)父母之愛(ài)與子女之愛(ài)的天平上，永遠是不平衡的，畢竟，我們對父母付出的實(shí)在是太少了，擔父母對我們仍是無(wú)怨無(wú)悔。

四年級作文14

　　在北京，由于人們生活水平不斷提高。越來(lái)越多的家庭都購買(mǎi)了汽車(chē)。由于汽車(chē)使用汽油，排放的尾氣直接導致了大氣污染，對環(huán)境造成了嚴重的破壞。其次，由于開(kāi)汽車(chē)的人越來(lái)越多，交通事故不斷發(fā)生，這也威脅著(zhù)人們的生命。

　　我要發(fā)明一種汽車(chē)，即不用電，也不用汽油。首先它是太陽(yáng)能發(fā)電的。天氣好時(shí)，它可以隨時(shí)吸收太陽(yáng)熱量，并儲存能源。陰天也照樣開(kāi)。這樣就不會(huì )對環(huán)境造成污染了。

　　這款汽車(chē)完全由電腦控制，遇到紅綠燈時(shí)，就會(huì )自動(dòng)停下啟動(dòng)。前方要是有故障車(chē)時(shí)，就會(huì )馬上閃開(kāi)，絕對不會(huì )發(fā)生交通事故。它還是水、陸、空三用的。如果需要翻越高山，他就會(huì )自動(dòng)伸出機翅，車(chē)內立刻封閉，車(chē)頂還會(huì )伸出螺旋槳，這樣它就可以騰空飛向藍天。如果遇到江河湖泊，開(kāi)不過(guò)去，它就會(huì )把四個(gè)輪子變成個(gè)大大的膠皮艇。只要對它發(fā)出信號，它就會(huì )立刻變成快艇，穿越過(guò)去。

　　到那時(shí)，人們旅游、上學(xué)、上班就方便多了。

　　怎么樣，我發(fā)明的的汽車(chē)先進(jìn)吧？

四年級作文15

　　今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠待人的故事。

　　一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀英國的一位有錢(qián)的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買(mǎi)一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呢！”

　　“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢(qián)�！闭f(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見(jiàn)他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見(jiàn)到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢(qián)時(shí)被車(chē)撞傷了，所以沒(méi)有親自來(lái)給他送錢(qián)。紳士聽(tīng)了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們去看看你弟弟吧�！�

　　到了小男孩的家里，只見(jiàn)小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有把錢(qián)親自交給你，我失信了�！奔澥柯�(tīng)了更加感動(dòng)了，當他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養，供你們上學(xué)�！�

　　這個(gè)故事讓我明白：以誠待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。

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