實(shí)用的四年級科學(xué)作文錦集七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級科學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級科學(xué)作文 篇1

　　這天，我幫媽媽住了一杯咖啡，聞了聞，心想：這么香的咖啡，媽媽一看，肯定愛(ài)喝！想著(zhù)想著(zhù)，我隨手打開(kāi)冰箱，正準備放進(jìn)去時(shí)，媽媽一邊揮手阻止，一邊說(shuō)：“ 現在不能放冰箱！” 我不解地問(wèn)：“ 為什么呢？” 媽媽說(shuō)：“熱的東西不能立刻放冰箱�！� 我又好奇地問(wèn)道：“這又是為什么呢？”這次媽媽沒(méi)有回答，只是說(shuō)了句“你可以上網(wǎng)去尋找答案��！”

　　我打開(kāi)電腦一查，恍然大悟，終于知道這其中的奧妙了。

　　原來(lái)，熱的東西放入冰箱比冷卻過(guò)的東西放入冰箱冷卻到冰箱中設定的溫度需消耗的能量要多，而能量又是由電提供的，所以熱的東西最好先在外面冷卻了之后再放入冰箱。這樣，既節能省電，又可保護冰箱，真是一舉兩得！

　　通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我這才知道原因。其實(shí)，我們只要細心觀(guān)察，提出問(wèn)題，再去尋找答案，就能在生活中懂得許多知識。

四年級科學(xué)作文 篇2

　　星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。

　　我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿。蠟油順滴在了臺子上。媽媽乘蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說(shuō)，因為火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì )把氧氣燒光，當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。

　　接，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì )兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽(tīng)了，笑說(shuō)，你還是去請教電腦老師吧！

　　我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)�給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識了�！�

　　真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識！

四年級科學(xué)作文 篇3

　　如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )用科技尖端計算出幾千年前的事情。

　　如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )用顛峰科學(xué)預測出未來(lái)的世界。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明“主人識別器”，安裝在每一個(gè)家庭里�；丶視r(shí)摁一個(gè)按鍵，它就會(huì )對你進(jìn)行掃描確認是主人它才會(huì )打開(kāi)。如果你不是主人，那你無(wú)論使什么辦法它都不會(huì )打開(kāi)，這樣小偷就沒(méi)轍了。

　　如果你有一些隱私不想被別人知道或看到，那你就把它裝在你的柜子或房間那別人就沒(méi)辦法了。這樣以來(lái)你就不用擔心小偷到你們家偷東西或者隱私被人看到了。

　　如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種叫“通話(huà)轉換器”的東西。如果你家里有人來(lái)電而你卻不在家，怎么辦才好呢？如果你家的電話(huà)安裝了“通話(huà)轉換器”那你就不用擔心了。因為它會(huì )把對方的來(lái)電轉到你的手機上，讓你能夠和對方及時(shí)通話(huà)。如果你和對方通電話(huà)時(shí)，跟對方語(yǔ)言不通怎么辦呢？如果你給電話(huà)安裝了“通話(huà)轉換器”那你就不必為此而苦惱了。只要你輕輕摁一下語(yǔ)言轉換鍵，它就會(huì )把對方的語(yǔ)言轉換成你的語(yǔ)言。讓你能和對方正常的通話(huà)。

　　如果我是一名科學(xué)家，我將會(huì )發(fā)明一種會(huì )與人對話(huà)的電腦。這種電腦可以與人對話(huà)。你要做什么事情無(wú)須操縱它，只需要告訴它一聲，它就會(huì )幫你完成。這樣不就方便多了嗎？

　　如果我是一名科學(xué)家我一定要發(fā)明許許多多的東西，超過(guò)發(fā)明大王愛(ài)迪生！

四年級科學(xué)作文 篇4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，希望未來(lái)我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志，也是《新聞大求真》的忠實(shí)小粉絲,我的愿望是專(zhuān)門(mén)發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上，幻想著(zhù)自己長(cháng)大了，我慢慢的睡著(zhù)了。

　　我忽然變成了大人，來(lái)到了實(shí)驗室�？�，這是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細毛擁有油性物質(zhì)，而油性物質(zhì)的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理，每當你要站在水面上，鞋子就會(huì )自動(dòng)在鞋底伸出一排細毛，可以承載著(zhù)200公斤的重量，所以人不僅能站在水面上，還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。

　　電話(huà)響起，南部地區發(fā)了洪水，需要大量水上行走鞋，我馬上連夜趕制出需要的數量，一大早便迅速前往救災現場(chǎng)，把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋，保證了自己的安全，更加快速的把所有的受災人員都給救了出來(lái)，看到他們都安全了，我心里非常開(kāi)心。

　　我回到實(shí)驗室，繼續制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來(lái)的。只要用聲波調整器調整聲波就行了。使用時(shí)，只要旋轉按鈕，調整量度，就可以輕松把堅硬的石頭化為粉末。我帶著(zhù)這把槍?zhuān)瑏?lái)到了修路工地，他們正在開(kāi)鑿一條山洞，不僅費時(shí)費力，最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里，教他輕輕旋轉，前方的巨石瞬間化為粉末，飄散在天空中，非常的安全，這樣就避免了火藥和開(kāi)鑿會(huì )傷到人的危險。不到半天，山洞就穿好了。大家節約了時(shí)間和體力，都在一起歡呼！臨走時(shí)，我一再交待工人，使用時(shí)必須要戴耳罩，因為聲波巨大，如果聲波太大，就會(huì )讓鼓膜受損，從而損傷聽(tīng)力。

　　“寧寧，起來(lái)吃飯啦！”媽媽的聲音突然響起，我睜開(kāi)眼一看四周，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我看看手中的科學(xué)雜志，心里暗暗下定決心，雖然現在我還是一名小學(xué)生，但我會(huì )努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，爭取朝著(zhù)這個(gè)目標奮斗，做一個(gè)為人民服務(wù)的科學(xué)家！

四年級科學(xué)作文 篇5

　　在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于觀(guān)察和探索的'眼睛你也許就會(huì )發(fā)現。

　　有一次，我在家里沒(méi)事干，找來(lái)了一支油性筆，在房間里光滑的墻面上亂涂亂畫(huà)，沒(méi)一會(huì )兒，整間房子都灑滿(mǎn)了我的“杰作”。我心想：等一下我一定會(huì )收拾干凈的，不能讓媽媽批評我，反正她那么遲才回來(lái)。突然，電話(huà)響了，我急忙放下手中的油性筆跑去接電話(huà)。電話(huà)里媽媽說(shuō)：“家里很亂，收拾一下，等一下有客人到我們家做客�！边@下我慌了，整間房子都布滿(mǎn)了我的“杰作”，要一時(shí)半會(huì )清干凈根本不可能，更何況是油性筆。就在我措手不及的時(shí)候，想起了電視上說(shuō)的用酒精可以把光滑的墻面上的油性筆筆跡給涂開(kāi)。正好，我家有一小瓶酒精，可是根本不夠用啊，這可怎么辦？我掃視四周，看看有什么東西也可以派得上用場(chǎng)的，這時(shí)，放在桌子上的那瓶花露水引來(lái)了我的注意。對啊，花露水也含有酒精成分，說(shuō)不定也可以涂開(kāi)呢。于是，我嘗試著(zhù)兌些花露水來(lái)擦拭，果然，一擦便沒(méi)了，而且還有一陣花露水的清香。我高興極了，馬上便把房間清理得干干凈凈。

　　我想：為什么酒精和花露水能清理寫(xiě)在光滑墻壁上的字呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)搜索了百度。原來(lái)，酒精里面含有一種可以分解油墨的物質(zhì)，而花露水中也含有酒精成分，所以就可以擦掉寫(xiě)在光滑表面上的字了。

　　這就是生活上的科學(xué)，如果你不信的話(huà)，也不妨試一試！

四年級科學(xué)作文 篇6

　　我總是提問(wèn)題，經(jīng)常提一些科學(xué)問(wèn)題，如一切是怎么出現的？“萬(wàn)有引力”會(huì )消失嗎？霍金是怎樣成為物理學(xué)家的？等許許多多的問(wèn)題。就在一個(gè)月明夜靜的晚上，我又睡不著(zhù)覺(jué)了，于是提問(wèn)題。突然，我想出了一個(gè)問(wèn)題，就是周少輝是科學(xué)家嗎?說(shuō)到這里，我得說(shuō)說(shuō)自己了，我是一個(gè)天生就愛(ài)好科學(xué)的人。不但愛(ài)，還在學(xué)習。從20xx年開(kāi)始，我就自學(xué)科學(xué)，一直到現在，已經(jīng)堅持了四年。在這期間，我既學(xué)習也研究。在地理上，我研究大陸的形成。事實(shí)上，大陸的形成問(wèn)題德國科學(xué)家魏格納早在一百多年前就研究過(guò)了。不但研究了，還提出了著(zhù)名的“大陸漂移說(shuō)”,這已經(jīng)是成功解決了的問(wèn)題。你再研究，豈不是多此一舉嗎？如果你這樣說(shuō)。我會(huì )說(shuō)：我重新研究大陸的形成并不是多此一舉。而是，地理上的需要。因為，我發(fā)現大陸不一定是漂移的，有可能是創(chuàng )造的。為此，我提出了新的學(xué)說(shuō)，即“大陸創(chuàng )造說(shuō)”，這個(gè)學(xué)說(shuō)是否正確，現在還不知道。但我認為我的學(xué)說(shuō)有正確的可能，萬(wàn)一是正確的，“大陸創(chuàng )造說(shuō)”和“大陸漂移說(shuō)”猶如“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”�；蛟S，我就是地理上的哥白尼。在歷史上，我研究過(guò)“燭影斧聲”等歷史問(wèn)題。在考古上，我研究武則天的無(wú)字碑，并得出了研究結論。雖說(shuō)我研究了很多問(wèn)題。但我還是不知道自己是不是科學(xué)家。

　　我知道科學(xué)家不是那么容易當的，僅憑我這幾年的學(xué)習和研究，就說(shuō)我是科學(xué)家，恐怕沒(méi)有人相信，我自己也不太信。其實(shí)，我知道世界上許多著(zhù)名科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等，他們才是科學(xué)家。我不是，我只不過(guò)是民間科學(xué)愛(ài)好者。

　　雖然，我不是科學(xué)家。但我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家。為了這個(gè)遠大的夢(mèng)想，我會(huì )一直努力下去。至于能否成功。我只能說(shuō)：聽(tīng)天由命了!

四年級科學(xué)作文 篇7

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )建造一種可移動(dòng)的房屋。

　　這個(gè)房屋設備十分齊全：衛生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細；還配有數字化辦公體系----電視、電腦、打印機......等各種商務(wù)所需電器，而且全部利用清潔的太陽(yáng)能來(lái)進(jìn)行工作。

　　要移動(dòng)屋子時(shí)，只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子底部就會(huì )伸出輪子，長(cháng)出“翅膀”，這時(shí)，按鈕旁邊出現一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著(zhù)地圖，點(diǎn)擊你想要到的地方，房屋就會(huì )飛到目的地，然后收起輪子和翅膀，和平常房子一樣了。

　　這個(gè)房屋還可以根據你的需要，變換出繽紛的色彩和形狀。它沒(méi)有墻壁和天花板，只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護罩，這種防護罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲(chóng)進(jìn)不來(lái)。只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子就會(huì )長(cháng)出翅膀。這時(shí)，又出現一個(gè)地圖。你標明了所要到的地方，它就會(huì )以8倍光速到達目的地。

　　屋子里面還有一種全自動(dòng)感應系統，可以有效預防火災，抵御洪水，防避地震，遮擋風(fēng)雨。

　　有這樣的房屋會(huì )使人們的生活更加美好、幸�！�…

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