小學(xué)四年級作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文1
在小學(xué)生活將要結束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒(méi)有關(guān)系嗎 ?
從內心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著(zhù)那令人害怕的臉 , 也沒(méi)有那么多機械重復的作業(yè) , 也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的衛生檢查，更不會(huì )有這樣那樣的會(huì )議 , 更不會(huì )有……
在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì )找到機械地學(xué)習，不會(huì )有人死記硬背古詩(shī)和課文，見(jiàn)不到傷心的淚水 , 也見(jiàn)不到老師的責備聲，更聽(tīng)不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。
十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué)，重新生活 . 我會(huì )感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開(kāi)心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì )晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學(xué)校，自己覺(jué)得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認真地去背一背，也就是想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹(shù)林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者看看電視 , 一句話(huà) , 就是做點(diǎn)自己開(kāi)心的事情。
到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試，因為 那時(shí)的 老師們并不以分數來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開(kāi)心地學(xué)習 , 開(kāi)心地生活。更不用擔心犯一個(gè)小小的錯誤就招來(lái)一陣責罵，因為那時(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。
總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園，我們學(xué)習輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養人才真正好地方。
小學(xué)四年級作文2
小學(xué)時(shí)，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持著(zhù)班內的大小事務(wù)。升入初中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語(yǔ)老師——王老師。
王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那么的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的苦悶，王老師她都會(huì )像母親一樣找你談?wù)勑�，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，在學(xué)習上也無(wú)時(shí)無(wú)刻在解決我們的難題。上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì )講一些與課文有關(guān)的小故事，還會(huì )講一些做人的道理；下課時(shí)，王老師也會(huì )耐心地解決同學(xué)們的疑問(wèn)。一次，有一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)崴腳了，有的同學(xué)告訴了在辦公室的王老師，不一會(huì )兒，王老師來(lái)了，她關(guān)心地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“腳還疼嗎？你就盡量別動(dòng)了，要是上廁所讓同學(xué)扶著(zhù)你去，打水也讓同學(xué)幫忙一下。還有最后兩節課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛幫她提東西，還扶著(zhù)她走。
因為我們剛升入初中，還有在小學(xué)時(shí)老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，一些男同學(xué)還在教室里追著(zhù)玩兒，王老師聽(tīng)見(jiàn)我們的動(dòng)靜，就來(lái)看看我們，看到那幾個(gè)同學(xué)，并沒(méi)有批評他們，叫他們趕緊把課本準備好。下課后，老師把他們幾個(gè)叫到講臺前談心，他們都承認了錯誤。她是無(wú)私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報的老師。
老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì )不屈向上，茁壯成長(cháng)，才會(huì )長(cháng)成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情---愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的王老師。
小學(xué)四年級作文3
我家養有一只畫(huà)眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著(zhù)水靈靈的黑眼珠。眼睛周?chē)孟駥?zhuān)門(mén)畫(huà)的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就就是畫(huà)眉鳥(niǎo)名字的來(lái)歷吧。
畫(huà)眉全身長(cháng)著(zhù)褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著(zhù)斑紋，長(cháng)長(cháng)的尾巴就是由幾片長(cháng)而大的羽毛組成的。它長(cháng)著(zhù)一雙小巧的細腿，一雙爪子緊緊地抓住樹(shù)枝，整個(gè)身子穩穩地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠方，看上去就像一個(gè)站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來(lái)跳去的，看起來(lái)又像一個(gè)天真活潑的孩子，真討人喜愛(ài)。
畫(huà)眉吃食可有意思了。我把一條它最?lèi)?ài)吃的蟲(chóng)子隔著(zhù)籠子遞給它吃。只見(jiàn)它后退幾步，歪著(zhù)腦袋望著(zhù)蟲(chóng)子，當它察覺(jué)我沒(méi)有惡意后，就迅速跳到蟲(chóng)子旁邊，一口叼起蟲(chóng)子，在籠里高興地跳來(lái)跳去，然后津津有味地吃起來(lái)。吃完后，它又用乞求的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我吃一條蟲(chóng)吧�！�
我看出了它的心思，又喂給它一條蟲(chóng)子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲(chóng)子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來(lái)。
畫(huà)眉的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候，畫(huà)眉就會(huì )高歌一曲。它唱歌之前總就是站直身子，高昂著(zhù)頭，仿佛一位登臺演出的歌唱家，我就像觀(guān)眾在一旁?xún)A聽(tīng)欣賞。它亮開(kāi)歌喉唱了起來(lái)，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時(shí)風(fēng)兒為它伴奏，樹(shù)兒為它伴舞，畫(huà)眉的歌聲隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方。周?chē)従蛹业漠?huà)眉也跟著(zhù)唱了起來(lái)，一傳十，十傳百，由原先的獨唱變成了合唱。不管就是溫暖的春天，還就是炎熱的夏天，或就是涼爽的秋天，還就是寒冷的冬天，畫(huà)眉悅耳的歌聲總就是在風(fēng)中回蕩，伴著(zhù)我們全家人度過(guò)了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
小學(xué)四年級作文4
記得一個(gè)下雨天，我下了學(xué)就急急忙忙地往省三院走去，因為我要乘坐117路公共汽車(chē)回玉成小區——我的家。汽車(chē)到了站，我一看，車(chē)上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著(zhù)想著(zhù)，就不由自主地擠上了車(chē)。我被人擠著(zhù)，擠到了車(chē)的后半部。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我被慣性力拉到了一個(gè)解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見(jiàn)我這么晃，就立即站起來(lái)說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過(guò)一兩站就要下車(chē)了�！庇谑�，我說(shuō)了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。
我想知道這位叔叔到底站多長(cháng)時(shí)間，就一邊看窗外的景色，一邊數著(zhù)這位叔叔究竟站了幾站。過(guò)了一站，叔叔沒(méi)有下車(chē)；過(guò)了兩站，叔叔也沒(méi)有下車(chē)；過(guò)了三站，叔叔還沒(méi)有下車(chē)……叔叔站得時(shí)間越長(cháng)，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區有下車(chē)的嗎？”，我才知道自己到家了�？蛇@位叔叔一直被人擠著(zhù)站在我身旁，沒(méi)有下車(chē)。我馬上站起來(lái)對叔叔說(shuō)：“您坐吧，謝謝您了！”
他本來(lái)是坐著(zhù)的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著(zhù)，自己被別人擠著(zhù)，也不愿意讓我一個(gè)小孩站著(zhù)，被人擠著(zhù)。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因為這種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒(méi)有自己；心里沒(méi)有“我”，只有“我們”；心里只關(guān)注別人的情況，不關(guān)注自己的情況。這種高尚的人值得我們學(xué)習，因為他的品格比較我們高尚許多。要是現在不論商人、職員、服務(wù)員、學(xué)生等各行各業(yè)的人都能擁有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界上就不會(huì )再有一些打架的人，也不會(huì )再有說(shuō)臟話(huà)的人了，也不會(huì )有那些動(dòng)不動(dòng)就打人的人了，人類(lèi)也不會(huì )因為一些事而自相殘殺了。到那時(shí)候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰爭將永遠從地球上徹底消失。
小學(xué)四年級作文5
掃塵“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節來(lái)臨，此時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要打掃環(huán)境，此時(shí)清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，然后它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國特有的文學(xué)形式。此時(shí)每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。貼窗花和倒貼“�！弊衷诿耖g人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。年畫(huà)春節掛貼年畫(huà)在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶(hù)平添了許多興旺歡樂(lè )的喜慶氣氛。年畫(huà)是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著(zhù)他們對未來(lái)的期望。守歲除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久。然后最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱(chēng)為“饋歲”；酒食相邀，稱(chēng)為“別歲”；長(cháng)幼聚飲，祝頌完備，稱(chēng)為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱(chēng)曰“守歲”。爆竹中國民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭
的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。拜年新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪(fǎng)友，相互拜年，然后恭祝來(lái)年大吉大利。蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著(zhù)變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，然后象征著(zhù)黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財的意思。真正過(guò)年的前一夜叫團圓夜，離家在外的游子都要不遠千里萬(wàn)里趕回家來(lái)，然后全家人要圍坐在一齊包餃子過(guò)年。
小學(xué)四年級作文6
暑假，奶奶看見(jiàn)花壇里有許多垃圾，覺(jué)得很不順眼，就說(shuō)：“走，我們去打掃花園！”說(shuō)完，就拿起鉗子、袋子，走向花園。我出于好奇，就和奶奶同往。
到了花園外沿，奶奶就開(kāi)始工作了。首先，奶奶把外邊一圈的垃圾撿干凈。說(shuō)實(shí)在話(huà)，現在的人真不講究公共衛生，包裝袋、酒瓶、紙······滿(mǎn)地都是垃圾�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也想動(dòng)手了。于是，我一溜煙向樓上跑，拿著(zhù)鐵鉗、袋子，飛快地跑向樓下。奶奶看著(zhù)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別來(lái)插手了，會(huì )弄臟衣服的！”“我不怕！”我堅毅地說(shuō)�！昂�，你先幫我扔一下袋子�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，指了指她手中裝滿(mǎn)垃圾的袋子。我放下手里的工具，接過(guò)了袋子，興高采烈地走向垃圾桶。天很熱，太陽(yáng)高掛空中，加上我們比較賣(mài)力，于是，一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現在我倆的額頭上。盡管這樣，我和奶奶還是不停地撿垃圾。
外面的撿完了，該撿里面的了。我們穿過(guò)長(cháng)青灌木叢，來(lái)到花壇里，又開(kāi)始忙起來(lái)�！疤哿�，不撿了�！蔽也荒蜔┑亟械��？赡棠桃驗榫劬珪�(huì )神地在撿，我的話(huà)她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我站在一邊，看著(zhù)奶奶撿。只見(jiàn)奶奶一會(huì )兒前進(jìn)，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )又朝后看看；嘴里不時(shí)嘰里咕嚕念幾句話(huà)，好像在說(shuō)：“這里這么臟，我一定要把這里打掃干凈······”過(guò)了一會(huì )兒，我再次參與其中。直到有幾戶(hù)人家的炊煙已經(jīng)縷縷升起，我們才起身回家�？粗�(zhù)打掃得干干凈凈的花壇，我和奶奶心里甜滋滋的。到這時(shí)，已經(jīng)有五個(gè)人稱(chēng)贊我勤勞。我快樂(lè )地回答道：“保護環(huán)境，人人有責！我要做勤勞的小蜜蜂!”
我深深地體會(huì )到，勞動(dòng)真愉快，勞動(dòng)最光榮。這充實(shí)而有意義的生活，讓我真幸福。
小學(xué)四年級作文7
今天的課上，何老師訓練了我們的觀(guān)察力，讓我們明白了“寫(xiě)作文要邊觀(guān)察邊思考”的道理。
上課時(shí)，何老師讓我們閉上眼睛，大家都搞不清他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，他又讓我們睜開(kāi)眼睛，問(wèn)同學(xué)們：“你們發(fā)現我與剛才有什么不一樣？”我打量了一下，只見(jiàn)他的黑框眼鏡跑的無(wú)影無(wú)蹤，不知何時(shí)又變成了一副沒(méi)有鏡片的`白色鏡框，那樣子很不協(xié)調，非常怪異，同時(shí)一條黑白灰的圍巾又悄悄地在何老師的脖子上安了家，整體來(lái)看很不協(xié)調。這時(shí)，何老師抽了幾名同學(xué)，讓他們回答，結果大多數都回答得很完整，看來(lái)大家的視覺(jué)還是挺敏銳的嘛。
接著(zhù)，何老師又讓我們閉上眼睛，并說(shuō)：“我現在發(fā)給你們一樣東西，你們要靠自己的觸覺(jué)來(lái)判斷這是什么，確定以后再睜開(kāi)眼睛，看看是否猜對了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都欲欲躍試，恨不得馬上就拿到。終于輪到我了，老師把一個(gè)東西放在我手里，頓時(shí)我感覺(jué)手涼冰冰的，我又摸了摸，覺(jué)得它硬硬的，好像是鐵做的。這時(shí)，我又感到這個(gè)東西的一端圓圓的，右邊似乎是個(gè)長(cháng)方形，上面還有一些齒輪。我的直覺(jué)告訴我，它是一把鑰匙。然后，我睜開(kāi)雙眼一看，啊哈，果真是一把鑰匙！何老師見(jiàn)我們都猜對了，看來(lái)同學(xué)們的觸覺(jué)也不賴(lài)��！
然后，何老師又假裝咳嗽，問(wèn)大家：“你們聽(tīng)到什么了？從此推斷出什么？“同學(xué)們都爭先恐后地回答著(zhù)，大多數都說(shuō)老師在咳嗽，可能是病了，老師對此很滿(mǎn)意。又大聲拍了拍講臺，問(wèn)大家同樣的問(wèn)題，大家說(shuō)可能是老師生氣了，或者是想讓我們安靜下來(lái)等等。這證明同學(xué)們的聽(tīng)力和想象力都很好哇。
再后，何老師又考驗了我們的嗅覺(jué)和味覺(jué)，結果都令他格外滿(mǎn)意。這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課��！
小學(xué)四年級作文8
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，可是，好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學(xué)習，根本不讓孩子有動(dòng)手的機會(huì )，慢慢地，有些同學(xué)便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同，爸爸媽媽每天讓我學(xué)習，但不是不停地讀書(shū)、看書(shū)，而是勞逸結合，做完作業(yè)看一會(huì )書(shū)，接著(zhù)幫他們做做家務(wù)。
那是一個(gè)星期六的晚上，外面刮起了大風(fēng)。第二天起床下樓一看：哇，滿(mǎn)地的垃圾！媽媽對我說(shuō)：“沈明珠，吃完飯，去掃一下！”“嗯！”我有些不情愿地回答。
吃完早飯，我假裝忘記了掃地的事，翻開(kāi)書(shū)做作業(yè)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別耍小聰明了！快去掃吧！”“唉！被她識破了！”我嘀咕著(zhù)�！罢f(shuō)什么呢，快去呀！你掃完了，我給你買(mǎi)漢堡�！币宦�(tīng)漢堡，我起勁了，說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”掃了一會(huì )兒，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把我掃成一堆的垃圾都吹散了！“唉，白費工夫，又得重新開(kāi)始了！”真不知道是不是老天爺在跟我開(kāi)玩笑，我重新掃成一堆的垃圾，又讓風(fēng)把它給吹散了！
“我不掃了！漢堡也不要了！”我喊起來(lái)。媽媽聽(tīng)了走出來(lái)對我說(shuō)：“傻孩子，你掃完一堆，先把它倒掉不是行了嗎？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢？”接著(zhù)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇菕吆昧司陀袧h堡吃了？”“對呀！”
于是，我三下五除二就把垃圾給掃完了�！皰吆昧�，掃好了！”媽媽走出來(lái)一看說(shuō)：“嗯，真干凈！等會(huì )兒我帶你去買(mǎi)漢堡�！笨晌覅s說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰獫h堡了�！�
“為什么呀？”“因為我知道，我不應該只為了物質(zhì)獎勵而賣(mài)力地干活，沒(méi)有獎勵就不干了，‘勞動(dòng)最光榮’嘛！”
說(shuō)著(zhù)，我們倆開(kāi)心地笑了！
小學(xué)四年級作文9
要說(shuō)到春節的習俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪(fǎng)友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直是多的數不勝數。但是對于我這個(gè)美食愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，最最期盼和喜愛(ài)的，當然還是吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，此時(shí)我也不時(shí)會(huì )在廚房中打打下手。
其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單。這第一步，當然就是和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團起來(lái)，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠將這些做好的湯圓放在有著(zhù)開(kāi)水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的是興高采烈，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過(guò)了一會(huì )兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái)。我手里拿著(zhù)筷子，看著(zhù)碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的�！獙�(shí)在等不下去了，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直是美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。
怎樣樣?聽(tīng)了我的介紹，你是不是也對我喜歡的這個(gè)春節習俗有種一種期盼的感覺(jué)呢?然后心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開(kāi)始做湯圓吧!期望今年的春節，此時(shí)你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿(mǎn)!
小學(xué)四年級作文10
我的媽媽?zhuān)皇呛芷�，也不是很溫柔。但是她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著(zhù)樸素不愛(ài)漂亮。但是對我的學(xué)習，文藝所花的錢(qián)她從總很樂(lè )意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。
我的媽媽還是我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會(huì )，突然聽(tīng)見(jiàn)：“寶貝，起床啦�！钡慕新�，我一個(gè)鯉魚(yú)翻身就躍起來(lái)了。吃著(zhù)媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也是我做人的導師，她總教育我要節約并以實(shí)際行動(dòng)教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說(shuō)：“真臟。"媽媽聽(tīng)了這話(huà)臉立刻變了。她說(shuō):"你還記得<閔農>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒(méi)想到媽媽有那么生氣，我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始背起來(lái)了:"鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說(shuō):"寶貝，我們就應珍惜別人勞動(dòng)成果，你明白這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的我們不該浪費。明白了嗎;我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見(jiàn)我痛得快哭出來(lái)不停安慰的我說(shuō):’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫院。醫生說(shuō)要住院。媽媽急忙問(wèn)醫生會(huì )不會(huì )很?chē)乐刈≡浩陂g。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。
我喜歡我的媽媽?zhuān)虝?huì )我做人的道理，也教會(huì )我許多知識。我覺(jué)我的媽媽很偉大!
小學(xué)四年級作文11
我家有只小狗，它身上的毛就是黃色的，長(cháng)得肥乎乎的，我們都叫它“豆豆”。
“豆豆”可可愛(ài)了。它金黃的的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，遠遠看去就像一團金子在滾動(dòng)。它的耳朵經(jīng)常耷拉著(zhù)，很像我們冬天里戴的耳護。它那張小巧玲瓏的臉上，嵌著(zhù)一雙圓圓的眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。一個(gè)靈敏的鼻子長(cháng)在臉的正中央，只要哪里有好吃的東西，它總就是第一時(shí)光聞到。最個(gè)性的就是它的那張小嘴巴，就像一個(gè)報警器，只要一有陌生人來(lái)我家，它就“汪汪”直叫。我家的“豆豆”可真惹人喜愛(ài)！
“豆豆”吃東西的時(shí)候更搞笑了！每當我喂它東西吃的時(shí)候，它就先高興地“汪汪”叫幾聲，好像在說(shuō)：“多謝小主人！多謝小主人！”緊之后它就立起身子來(lái)，先用鼻子聞聞食物看好吃不好吃，如果好吃，它就縱身一跳，一口咬定食物，趴在地上用雙爪按住食物津津有味地吃起來(lái)。這時(shí)，只要有人從它身邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì )“汪汪”地叫幾聲，好像在說(shuō)：“別搶我的好吃的！”
我喜歡“豆豆”，“豆豆”也喜歡我，我們倆就是一對親密無(wú)間的好朋友。每一天我放學(xué)回到家，“豆豆”就是第一個(gè)出門(mén)迎接我的，它總就是立起身子，和我來(lái)個(gè)擁抱，然后搖著(zhù)尾巴和我一齊進(jìn)屋。每當我找不到書(shū)包干著(zhù)急的時(shí)候，它好像看穿了我的心思，不知從什么地方悄悄地把我的書(shū)包給叼來(lái)了。當我被媽媽批評的時(shí)候，它就會(huì )蹲在我的面前，望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你向媽媽道個(gè)歉，媽媽必須會(huì )原諒你的�！庇诰褪�，我難過(guò)一會(huì )兒，就低頭向媽媽認錯去了。我一有空兒，就和“豆豆”一齊到外面賽跑，給它洗澡、刷毛、嬉戲……它總就是開(kāi)心地“汪汪”叫幾聲，表示它的愉快。
我真愛(ài)我家的“豆豆”，因為它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)四年級作文12
長(cháng)大，就是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨自干自我喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情就是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若就是一向解決不了的話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單就是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單就是成績(jì)不怎樣好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也期望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣就是數不盡的，遇到煩惱更就是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因為我明白，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只就是我的一份執著(zhù)。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自我的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通。我幾乎忘卻了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的就是就是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，期望能夠得到解脫，但就是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨我——一個(gè)還就是期望得到解脫的我！因為我，此刻活的很累，壓力大。
小學(xué)四年級作文13
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端莊而大方，樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱(chēng)號�？蓪W(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季。愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時(shí)光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時(shí)，嚴寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫(huà)，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色��！
觀(guān)賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就就是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè )與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：
墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)。
遙知不就就是雪，惟有暗香來(lái)。
小學(xué)四年級作文14
“叮咚，叮咚”我家的門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來(lái)了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個(gè)同學(xué)也不認識了，他們也不認識我，也難怪，我從矮矮的個(gè)長(cháng)到了一米八，手上的特征——毛，也越長(cháng)越多，二十年后的聚會(huì )作文。這時(shí)，小學(xué)老師諶老師開(kāi)口了，說(shuō)“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來(lái)又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽(yáng)變成了白皮膚；就連平時(shí)上課接受能力差，成績(jì)不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著(zhù)一個(gè)人，我仔細一瞧，哦，那不是平時(shí)成績(jì)好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來(lái)，他因為驕傲，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開(kāi)始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識吧，”我們興奮不已地說(shuō)：“好��！”譚瑞東說(shuō)：“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的鐵球誰(shuí)先落地？”我們都回答說(shuō)：“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地�！笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家，卻有反對意見(jiàn)，他說(shuō)“是同時(shí)落地的，因為兩個(gè)鐵球在空氣中都沒(méi)有阻礙，既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬(wàn)有引力兩種情況下，也是同時(shí)落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局，案件是一個(gè)摩托車(chē)與另一輛車(chē)相撞，肇事司機把摩托車(chē)撞倒了，便逃走啦！警員們根據肇事車(chē)的散落部件和剎車(chē)痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車(chē)。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車(chē)輛。那個(gè)司機被警察逮捕了�，F在的科技發(fā)展可快了，只要取長(cháng)補短，就能成功。
小學(xué)四年級作文15
姨媽家養了一只可愛(ài)的小狗，取名叫點(diǎn)點(diǎn)，我經(jīng)常見(jiàn)到它。
點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)得很個(gè)性，從臉上看像熊貓一樣，眼睛周?chē)褪呛诘�，耳朵也就是黑的。它的身子黑黑的，但肚皮就是白的；它的四條腿也就是黑的，爪子卻就是白色的；尾巴就是黑色的，但就是尾巴尖就是白色的。黑白相間的毛色就是它顯得更加生氣勃勃，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉上，烏黑的眼珠咕嚕咕嚕的滾動(dòng)著(zhù)，一幅惹人喜愛(ài)的樣貌。
點(diǎn)點(diǎn)最喜歡吃肉。如果你問(wèn)它：“點(diǎn)點(diǎn)，你吃肉嗎？”它聽(tīng)后會(huì )在你腿邊一個(gè)勁兒地蹭啊蹭，尾巴搖成一朵花。如果你拿起一塊肉一扔，它就會(huì )準確無(wú)誤地接住，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。
別的小狗在主人吃飯時(shí)會(huì )在你身邊不停地轉，不停地尋找食物，而點(diǎn)點(diǎn)卻截然不一樣。它會(huì )安靜地蹲在你身邊，或者一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。你要就是夾起一塊肉來(lái)，可千萬(wàn)別看它的眼睛，否則你會(huì )看到它的眼睛里正流露出一種可憐巴巴的神情，而且它會(huì )在你看它的時(shí)候歪著(zhù)腦袋望著(zhù)你，好像在說(shuō)：“看你忍心不忍心吃？”。反正每次我都會(huì )情不自禁地把肉扔給它，然后看著(zhù)它津津有味地吃掉�？�，點(diǎn)點(diǎn)的“特異功能”厲害吧！
點(diǎn)點(diǎn)出行時(shí)就像公主一樣講究“排場(chǎng)”。上車(chē)前，它會(huì )提前跑到車(chē)門(mén)旁邊，然后停下來(lái)，回頭叫一聲，仿佛在催促主人；等主人到了，要為它打開(kāi)車(chē)門(mén)，然后它就大搖大擺地跳到自我的“專(zhuān)用座位”上。如果你往它的“御座”上放了東西，它就會(huì )對你低聲狂吠，仿佛在責備你。
每次去姨媽家，點(diǎn)點(diǎn)只要聽(tīng)見(jiàn)聲音就會(huì )趴在門(mén)口等我，見(jiàn)我來(lái)了就高興地搖著(zhù)尾巴“汪汪”直叫，然后撲過(guò)來(lái)使勁蹭我的腿。那個(gè)親勁兒啊，都有點(diǎn)讓我招架不住。
我十分喜歡可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)！你呢？
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