關(guān)于四年級元旦作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級元旦作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級元旦作文 篇1
又是一個(gè)新年到了，這讓我想起了上幼兒園時(shí)過(guò)元旦的情景。
記的那天天氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個(gè)班參加各種游戲。
我先來(lái)到了蘋(píng)果五班參加“畫(huà)嘴巴”的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉三圈，右轉三圈，轉的我頭暈眼花。開(kāi)始畫(huà)了，我非常緊張，老師和媽媽都說(shuō)往下點(diǎn)，我不聽(tīng)，以為她們在騙我，我就一個(gè)勁兒的往上畫(huà)。畫(huà)好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來(lái)我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫(huà)到眼睛上面了，我自己都笑個(gè)不停。心想：早知道就聽(tīng)她們的了，唉。
我又來(lái)到自己班里參加“夾玻璃球”的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右?jiàn)A總是夾不住。我灰心了，說(shuō)：“不玩了，不玩了，這么難，誰(shuí)能夾住呀�！眿寢尮膭钗艺f(shuō)：“別灰心，別緊張，慢慢來(lái)�！焙髞�(lái)。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個(gè)碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多高興了。
我還參加了了很多游戲，比如：套圈，猜謎語(yǔ)，騎羊角球等……
那真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀！
四年級元旦作文 篇2
1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節。女兒學(xué)二胡所在的音樂(lè )學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè )會(huì )。剛學(xué)了四個(gè)月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點(diǎn)半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽?zhuān)覀円恍形迦藖?lái)到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因為從沒(méi)參加過(guò)這種活動(dòng)，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時(shí)拉不好。（雖然她在她們學(xué)校的小合唱隊有過(guò)上舞臺唱歌的經(jīng)歷，但表演樂(lè )器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個(gè)男生，他們四個(gè)共同表演一個(gè)節目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開(kāi)》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時(shí)人不算太多，有的因不知道地點(diǎn)而姍姍來(lái)遲，有早到的排練完就先回去了。整個(gè)大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個(gè)小孩兒牽著(zhù)好幾個(gè)大人的心，都想來(lái)看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點(diǎn)開(kāi)始，我們幾個(gè)吃過(guò)午飯，在1點(diǎn)40分左右來(lái)到“演播大廳”。嚯！人真不少��！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個(gè)人好不容易從別人那里擠出來(lái)兩個(gè)空位置。把樂(lè )器放好，先休息一下，等待表演。
2點(diǎn)正，演出正式開(kāi)始，第一個(gè)節目是由好幾種樂(lè )器，十幾個(gè)學(xué)員組成的合奏——《春節序曲》。接下來(lái)有獨奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨唱、合唱的。參演的樂(lè )器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長(cháng)笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個(gè)打架子鼓的節目。只見(jiàn)這名小男生身著(zhù)一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個(gè)大人演奏的樂(lè )器是像吉它一樣的那種電子吉它類(lèi)的樂(lè )器，名字我叫不上來(lái)，反正很好聽(tīng)。
開(kāi)始架子鼓演奏了，只見(jiàn)這名小主角兒雙手各拿一個(gè)鼓槌兒，左右開(kāi)弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節奏，擊打著(zhù)面前的樂(lè )器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�、準；奏出的音樂(lè )是那么宏亮、節奏感是那么強。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當中，他的這個(gè)節目贏(yíng)得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺了，我問(wèn)她緊張不？她說(shuō)比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定后，她們開(kāi)始拉，兩個(gè)女孩兒坐中間，兩個(gè)男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個(gè)拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒(méi)仔細聽(tīng)。后來(lái)聽(tīng)女兒說(shuō)，她感覺(jué)有個(gè)男同學(xué)拉的節奏太快，她們三個(gè)都快跟不上他的節奏了。女兒心里著(zhù)急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著(zhù)臉，撅著(zhù)嘴，原來(lái)心里有小動(dòng)作��！只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。
新奇又令人激動(dòng)的一天終于過(guò)去了，這是一個(gè)與往常不一樣的元旦節。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點(diǎn)藝術(shù)元素，生活會(huì )更加豐富多彩。只是我這個(gè)“美術(shù)愛(ài)好者”培養出來(lái)的女兒卻是個(gè)“音樂(lè )愛(ài)好者”。呵呵！無(wú)所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會(huì )不遺余力的支持她。因為我知道：興趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學(xué)習”這個(gè)第一要務(wù)搞好的前提下，多掌握一些書(shū)本以外的知識，不要只做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書(shū)�！钡摹皶�(shū)呆子”！呵呵！我知道這句話(huà)的原意是告誡人們學(xué)習時(shí)不可受外界干擾的意思，權借此一用而已。
四年級元旦作文 篇3
黎明時(shí)期，我就早早的起床了，因為今天全校就要舉行元旦慶祝會(huì )！
“元旦慶祝會(huì )現在開(kāi)始！”伴隨著(zhù)主持人清脆響亮的聲音，元旦慶祝會(huì )開(kāi)始了。馬上就要到我們班了，我不能托班級的后腿，一定要為班級爭光��！想著(zhù)想著(zhù)，就輪到我們班了。在眾人的目光之下，我們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向了主席臺。望著(zhù)主席臺上的評委們，我不禁倒吸了一口涼氣。我會(huì )不會(huì )走不好呢？我們班會(huì )不會(huì )得不到名次？不管了，繼續走好路吧。各種想法在我的腦中掠過(guò)�！白Ｋ麄內〉抿溔说某煽�(jì)！”主持人一聲令下，大家揮舞著(zhù)手中的彩帶，齊聲喊道：“四二，四二，團結友愛(ài)！四二，四二，獨一無(wú)二！”伴隨著(zhù)評委們經(jīng)久不息的掌聲，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走回了位置。
下面，就是激烈的踢毽子比賽了�！八哪昙夁x手準備進(jìn)場(chǎng)！”運動(dòng)員們聽(tīng)到了聲音，排好隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地上場(chǎng)。運動(dòng)員們奮勇向前，想為班級爭得第一。其他同學(xué)們都扯著(zhù)嗓子喊“四二加油，四一漏油”的口號。到最后末尾時(shí)，大家就像熱鍋上的螞蟻，急得亂蹦亂跳。主持人宣布到：“四四班贏(yíng)！”大家聽(tīng)了結果，氣得直跺腳。雖然我們班輸了，但也讓大家受益匪淺：團結就是力量，團結力量大。
下午的時(shí)間，我們不僅表演了許多豐富多彩的節目，還提前幫張佳景過(guò)了生日。
今天，我們共同度過(guò)了這美好的時(shí)光！
四年級元旦作文 篇4
圣誕老人馴鹿的鈴聲剛剛遠去，又迎來(lái)了快樂(lè )的元旦。
元旦這天，街上張燈結彩，處處洋溢著(zhù)節日的氣氛。
大街上人山人海，水泄不通，每個(gè)人臉上都流露出幸福的笑容。媽媽帶著(zhù)我來(lái)逛新大街，媽媽在衣服店里一件接一件地選著(zhù)衣服，逛了這家逛那家，興致勃勃，可是我不一會(huì )就走不動(dòng)了，我真佩服媽媽逛街的本領(lǐng)！
元旦放假了，家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子出去玩，兒童公園里的小朋友數不勝數，有的騎木馬，有的開(kāi)火車(chē)，有的玩跳跳床，還有的在淘氣堡里鉆來(lái)鉆去……一個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，十分開(kāi)心。
每個(gè)商店都在搞活動(dòng)，這家優(yōu)惠酬賓，那家打折降價(jià)，個(gè)個(gè)商店都忙得喘不過(guò)氣來(lái)，他們都想趁著(zhù)元旦節大撈一筆呢。
元旦真熱鬧��！在這兒我要祝全班同學(xué)和全體老師元旦快樂(lè )，天天開(kāi)心！
四年級元旦作文 篇5
時(shí)光就像一條永不停息的小河匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了我們的又一段旅程。
早上，我很快樂(lè )的跑到爸爸媽媽身邊溫和的說(shuō)：“happy new year!并祝他們身體健康、心想事成！”我們一家人在一起很快樂(lè )的分享。但隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，回想以前在20xx年中我的失落故事；我有過(guò)汗水、有過(guò)淚水、有過(guò)快樂(lè )、也有過(guò)悲傷，這一切仿佛就在眼前發(fā)生。
在課堂上我上課應該認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，可我有時(shí)并沒(méi)有做到，所以我要在新的一年里有“新的目標，新的學(xué)習氣象”加油。
在做題時(shí)，我應該認真審題，可我有時(shí)并沒(méi)有認真好好檢查，但我要在新的一年里，我做題一定要細心。告別我的粗心，調整好我的狀態(tài)迎接期末考試，加油！我一定實(shí)現我的新目標！
此時(shí)此刻，我很興奮，新年來(lái)了！新年來(lái)了！讓我們在新的一年里快樂(lè )的'成長(cháng)！讓大家過(guò)上一年更比一年好的日子！讓小朋友在學(xué)習成長(cháng)中更上一層樓！讓我們一起努力實(shí)現新目標吧！加油！
四年級元旦作文 篇6
元旦是歡樂(lè )的。街道上不用說(shuō)就是天上也顯出新年的景象來(lái)。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)。偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空里愉快地追逐著(zhù)。大街上。小巷里。擠滿(mǎn)穿著(zhù)新衣的游人。頑皮的孩子�？诶锖�(zhù)口香糖。手拿著(zhù)紅紅的大氣球。在人群里鉆來(lái)鉆去。嬉笑歡鬧的打玩著(zhù)。
大街變成人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場(chǎng)也搞起節目。歌聲。鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動(dòng)人的圖畫(huà)。
吃完中午飯。我也坐不住。便快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)到廣場(chǎng)。吃著(zhù)串烤羊肉。觀(guān)看著(zhù)上面的表演。別提有多高興。M/夜晚，我和媽媽隨著(zhù)人流盡情地在花燈的海洋中漫游著(zhù)。就像漫游在群星璀璨的宇宙中。漫游在風(fēng)景無(wú)美好的體育廣場(chǎng)里。
走近重百商場(chǎng)。顧客們大包小包擠出柜臺。個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑。心里淌著(zhù)蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語(yǔ)融為一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。
朋友們。讓我們普天共慶這歡樂(lè )無(wú)限的元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂(lè )。過(guò)得更加美好。
四年級元旦作文 篇7
元旦到了，我們的祝福也該送出去了，每個(gè)人都為結對的爺爺奶奶精心準備了禮物，每張祝�？ǘ急晃覀兊那墒终淼梦孱伭�！
從下車(chē)后，我一直在找我結對的奶奶。另一位奶奶和我說(shuō)：“你是潘澄茜吧？你的奶奶去電視臺演出了！”我驚訝的張著(zhù)嘴巴。最后，我又和新奶奶結對了。
我一坐上凳子，就迫不及待地拿出禮物，想和奶奶說(shuō)我的禮物，可是，這是一個(gè)小秘密，我誰(shuí)也不告訴！呵呵！黃老師說(shuō)了許多祝福語(yǔ)，輪到我們表演啦！我努力跳到。如果沒(méi)跳好，一定會(huì )出丑！接下來(lái)，四（1）班的也跳得很好，爺爺奶奶們一個(gè)勁地鼓掌呢！
最后我們玩到游戲。游戲叫“扔花祝�！�，把一朵布花扔給旁邊的人，音樂(lè )停了，誰(shuí)拿著(zhù)花誰(shuí)就有小禮物！我可希望我有個(gè)小禮物，哎！可我運氣不夠好，花兒沒(méi)拿到手，禮物更沒(méi)到手�？晌疫�是很開(kāi)心��！
四年級元旦作文 篇8
盼星星，盼月亮，盼啊，盼啊……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。當我來(lái)教室，我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣，這黑板報畫(huà)的真好看啊!元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了!回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!
元旦那天，我來(lái)到學(xué)校后，就拿起了聯(lián)歡會(huì )的活動(dòng)劇本，看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。
四年級元旦作文 篇9
今天校園舉行了盛大的慶元旦活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來(lái)慶元旦。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線(xiàn)。線(xiàn)上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶(hù)上掛著(zhù)臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著(zhù)一張張謎語(yǔ)卡片，他們像一張張小臉，好像在說(shuō)：來(lái)抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。
先是學(xué)校的節目，是給去年報名紅十字會(huì )的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語(yǔ)，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續選人上來(lái)讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了！過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張票去猜燈謎會(huì )場(chǎng)，我們一到會(huì )場(chǎng)，我們都快絕望了，因為我們來(lái)晚了，燈謎幾乎沒(méi)有了，而且還是人山人海，我走來(lái)走去，一個(gè)燈謎也沒(méi)有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過(guò)去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說(shuō)：太棒了！可我卻說(shuō)：抓到了有啥用啊，要會(huì )猜呢！我看了看燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說(shuō)出了答案。大家聽(tīng)了我的答案后，都疑惑地說(shuō)：為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？我得意洋洋地說(shuō)：當然有了，巴金爺爺在我的一本書(shū)里叫‘巴豆’，所以說(shuō)是答案巴金爺爺。
大家聽(tīng)我這么一說(shuō)，才恍然大悟，可劉真說(shuō)：不對，是古代作家，巴金算現代社會(huì )了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽(tīng)，得到了啟示，說(shuō)：是老子。我們問(wèn)她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說(shuō)：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說(shuō)：好，就它了。我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。不一會(huì )兒，到我們了，我說(shuō)：是老子。老師對了一下答案，這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球，咚咚地跳，只見(jiàn)老師笑著(zhù)說(shuō)：對了，拿走吧！老師給我了一個(gè)小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說(shuō)：真漂亮，謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來(lái)伴奏，優(yōu)美的讀書(shū)聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結束后，我們開(kāi)始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來(lái)的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動(dòng)，我玩得好開(kāi)心��！
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